辅导员事迹材料
优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)
优秀辅导员的先进事迹材料（5篇）优秀辅导员的先进事迹材料（通用5篇）优秀辅导员的先进事迹材料篇1本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站，黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。
把自己摆在儿童的立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的`发展。
努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读书写读后感，将读书活动步步深入。
高校辅导员优秀事迹材料5篇精选
高校辅导员优秀事迹材料1男，汉族，中共党员，年3月生，年7月起从事辅导员工作。
年担任行政法学院__级(206人)辅导员。
那是一张单程车票，翻开的是无法回头的旅程。
那夜那路，去处都需要他播种绿洲。
一路走来，风雨兼程，夙愿终酬。
越过岁月的栅栏，回首，是他在唱，悠远的“歌声〞，以不可抗拒的力量，引人坠入他与学生共圆的梦。
时间染白了他的鬓发，岁月消瘦了他的身体，品尽酸甜苦辣，还道：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
〞(一)言传身教，润物无声“我们要学会学习，要学会工作，要学会锻炼，要学会交往……要学的东西太多太多，但我们首先要学的是好好做人!〞他是一个纯粹的人。
心自高洁，性自纯真。
已过不惑之年的他是学生们的良师益友。
他通过交谈、短信、信箱和博客等方式了解学生的思想动态，和学生保持紧密的联系，关心和解决学生的迫切问题。
他是一个道德高尚的人。
他是学生献血的带头人和积极组织者，每次遇到需要献血的时候，他都毫不犹豫，决然而上。
在他的带动下，年级大多数同学参加过数次献血，胥婷等同学献血达1000毫升以上，王金柱同学更是个人献血达3600毫升。
他是一个脱离了低级趣味的人。
看书、写文章是他工作之余的两件大事。
在制度设计和学生管理方面，他有过人的悟性，创造制度数百项，享誉同行。
时政是生活的命脉，他常年如一日地关注人民网、新华网等，天下之大，了然于胸。
他每年至少发表一篇高品质的学术论文，就相关实用性极强的问题发表自己的见解，其实用和学术价值为校内外相关人士称道。
在年预防“甲流〞的战斗中，他全力做好本年级名同学的工作，同时负责全院1700名学生的“甲流〞预防宣传、统计、危机处置等工作，均出色完成，受到学校和学院高度赞扬。
他创造性地开展学生思想政治教育、平安稳定教育、党建团建、学风建设、素质教育、文体活动，让学生受益。
在他潜移默化的感染下，这里俨然是一座温馨的爱的园地。
(二)倾心为伊，矢志不渝他是一名尽责的教师，是一名兢兢业业的教师，20年如一日，7300天，对于一个一直坚持在学生工作第一线的辅导员来说并不是一段短暂的时间，每一个日日夜夜都凝聚着他对学生的无私奉献。
优秀辅导员事迹材料例文20篇
优秀辅导员事迹材料例文20篇农村夏娃优秀辅导员事迹材料（一）：某某，男，汉族，33岁，某某县某某小学教师。
作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。
为此，他经常虚心地向他人学习，不断地提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
他上的《保护环境从我做起》全校示范主题队会课，深受校领导和教师们的好评。
在2022年全县青少年学生“中国梦”主题教育活动中，指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。
撰写的教育论文曾多次获奖。
但他明白：应对新的起点，新的形势，仅有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使辅导员工作跃上新台阶。
他坚信：还有更广阔的天地等待他去开拓。
某某爱教育事业，爱少年儿童，更爱辅导员工作。
他说，既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。
以后的路还很漫长，他将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。
他相信，他会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐！优秀辅导员事迹材料（二）：某某，女，35岁，某某小学教师。
某某，既是个平凡的女人，更是一名普通的人民教师，自1998年参加工作以来，便担任了小学班主任工作，同时又成为了一名少先队辅导员。
在多年的教学中，她始终坚持以“学习上帮忙、生活上援助、思想上关注”为原则，进取开展“一帮一”、“手拉手、心连心”活动。
除此之外在课余时，她还进取组织学生开展“感恩母亲、点亮真情”、“庆六一”、“元旦联欢”等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又促进了同学间的友好合作。
2022年《品德与生活》课件制作获得省二等奖；2022评为县优秀教师；2022年论文《把握课堂提高效率》获市二等奖；2022年论文《分数的初步认识》获县一等奖并发表。
优秀辅导员事迹材料（三）：某某，女，汉族，31岁，某某小学教师。
某某现任某某小学大队辅导员。
优秀辅导员的事迹材料最新7篇
优秀辅导员的事迹材料最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员事迹材料15篇
优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料1__，女，27岁，任教7年来，一直任__小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。
虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。
辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。
其实，爱学生，事业已成功了一半。
在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。
与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习”。
__深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。
不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。
她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。
获得乡级“课改新秀”荣誉称号。
她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。
活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。
1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。
“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。
纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。
__老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。
优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）
关于优秀辅导员事迹材料范文关于优秀辅导员事迹材料范文事迹材料分类从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
集体事迹材料是体现群体的先进事迹。
个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编整理的优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀辅导员事迹材料范文1在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的高校优秀辅导员事迹材料，希望能够帮助到大家。
一个人最大的魅力来自于微笑，而让我们最难忘的便是她了，它是孩子心中的好妈妈。
它是主任颜中的好帮手，它是学生们的好辅导员，她就是最有亲和力的辅导员王川老师。
王老师毕业于西南大学，信息管理与系统专业，曾在图书馆工作，与20xx年3月份人辅导员一职，经联系我们在4号教学楼504办公室找到了她，她当时正在认真忙于助学贷款的事，看到我们的到来，停下手中的工作，热情得请我们坐下。
优秀辅导员事迹材料精选5篇
优秀辅导员事迹材料精选5篇优秀辅导员事迹材料精选篇1芜湖师范毕业以来，我一向以一颗年轻的心，满怀对未来的完美憧憬，满腔热情，走上了三尺讲台。
从教以来我对学生，对教育事业倾注了无限的爱，在这些年里，我深深体会到教师的艰辛与伟大;体会到教育工作的神圣，体会到师爱的博大;体会到严谨治学，大胆创新对现代教师的重要性。
一、努力探索，提高少先队工作质量自从担任少先队中队辅导员那天起，我就暗暗下决心：要有信心干好育苗树人的事业，由于学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。
为了打开少先队工作的新局面，我很努力充实和提高自我这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。
我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，才适合教育成长中的少年儿童，所以我潜心研究、精心设计，组织队员们开展"崇尚科学、反对迷信"主题队会和"手拉手、献爱心"等丰富多彩的队活动。
每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自我做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。
经过太多的汗水之后，学校的队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许，但我并没有所以而停住脚步。
二、利用好德育，培养学生的良好品德五育并举，德育先行。
我先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，我就经过"以美育人"的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，并根据本班学生娇生惯养、经济相对发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自立本事差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼，组织开展了"把爱心送进老人会"联谊活动，培养队员的社会职责感，让队员们深深感受到助人的欢乐。
把队员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和中队特色的德育系统工程，不断改革、不断创新。
优秀辅导员个人事迹材料6篇
优秀辅导员个人事迹材料6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十佳辅导员事迹材料
十佳辅导员事迹材料前言作为一名辅导员，他们的工作不仅仅是课堂上传授知识，更重要的是在学生的成长中发挥重要的作用。
本文将介绍十名在他们的职业生涯中表现出色的辅导员，他们以不同的方式为学生们的成长付出了努力。
辅导员一：李老师李老师是某大学外语学院的辅导员。
他认为学生不只是要学好语言，还应该非常重视自己的身心健康。
为了让学生更好地锻炼身体，他经常组织学生参加户外活动，例如远足、骑行和慢跑。
此外，李老师还每学期都会组织一些志愿者活动，让学生们积极参与社会公益事业。
辅导员二：张老师张老师是一名在某大学就读的学生心理辅导员。
他了解到很多学生面临着压力和焦虑的问题，于是他决定发挥自己的专业技能帮助这些学生。
他的工作并不是简单地聆听和开导，而是与学生一起探讨问题，并给出时间管理、压力调节和心理健康方面的建议。
张老师说：“我的工作是帮助学生克服困难，重拾自信，获得成功。
”辅导员三：王老师王老师是一名在某职业技术学院就读的辅导员。
她非常了解学生对就业的渴望，因此她不仅仅在课堂上传授专业技能，还会鼓励学生参加工作实践，帮助他们了解市场需求和岗位要求。
为了让学生们更加顺利地就业，王老师还会邀请一些企业代表来校招聘，为学生提供更多的就业机会。
辅导员四：吴老师吴老师是一名在某中学任教的班主任兼辅导员。
他非常注重与家长的沟通，为了更好地了解学生的情况，他每个学期至少会与每位家长交流一次。
在与家长沟通的过程中，吴老师经常为家长提供一些有关教育方面的建议，引导他们正确引导和教育孩子。
辅导员五：陈老师陈老师是一名在某高校的辅导员。
她经常通过拍照和写文章记录学生的活动和成长历程，并且在学生群里分享。
通过这种方式，她让学生们能够感受到自己的成长和进步。
陈老师说：“通过分享，我希望学生们能够意识到，自己的付出会得到收获，同时也会对其他人产生影响。
”辅导员六：杨老师杨老师是一名在某中学的辅导员。
在他的文字教育工作中，他注重与学生的交流，通过与学生的谈话和书信来了解学生，帮助学生了解自己的优缺点，调整心态，掌握学习方法。
最美辅导员先进事迹材料
最美辅导员先进事迹材料最美辅导员先进事迹材料(一)__年，刚进入大学，信心满怀，斗志激昂。
积极参加学校和中文系举行的各种活动，锻炼自己的能力，扩大自己的交际面。
校园文化艺术节的举办，为我们提供了锻炼自己、展示自己的平台，让我们得以迅速的融入到大学生活中。
在学校举办的大合唱比赛和“舞颂长征”舞蹈大赛中，我们刻苦努力的练习，最终取得了大合唱第三名和舞蹈大赛一等奖的优异成绩，在这个过程中，不仅使自己的各方面得到一种磨练，更认识到了集体的力量和自己身上肩负的责任。
真正从填鸭式的高中生活过渡到了自由开放的象牙塔。
大学里学生组织比较多，学生社团占据一大部分，凭着对文艺和文字的热爱，我加入了文艺协会与春晨话剧社、新闻学会。
在文艺协会举办的晚会中，我们策划的舞蹈(傣乡情歌)取得了一等奖的好成绩。
在春晨的话剧之夜中，我参演的(新武林外传)，得到了观众的阵阵掌声。
我所学的专业是新闻专业，所以在新闻学会中，我的专业知识得以与实践相结合而更加扎实。
在这期间，我加入了长治学院校报记者团，成为校报一名小记者，定时为校报投稿，锻炼了自己的文笔。
并且参与了__年毕业生就业洽谈会的调查，对记者这一行业有了更为深刻的认识，而坚定了自己努力学好知识，铁肩担道义的信念。
并于今年得到了校报记者团优秀记者的称号，为我的记者梦想迈出了一步。
鉴于我积极参加活动，努力学习，__年我成为一名入党积极分子，参加了党课培训并获得了结业证书。
__年，学校举行了“舞动青春”交谊舞大赛，作为中文系参赛队中的一名，经过同学们刻苦努力的训练，最终取得了交谊舞大赛的第一名。
这也是中文系在历年来的交谊舞大赛中所取得的最好成绩。
荣誉是大家一起造就的，但在这一过程中更锻炼了自己，丰富了自己。
并且积极参加系元旦晚会，为班集体尽自己的绵薄之力，和我们的班集体共同进步!虽然现代社会需要的是综合性的人才，但是光有交际能力是远远不够的，学习仍然是大学生活中必不可少的一部分。
英语的重要性是毋庸置疑的，无论是四级、六级，还是考研，对于英语的要求都是非常严格的，因此要加强英语的学习力度。
优秀少先队辅导员先进事迹材料8篇
优秀少先队辅导员先进事迹材料8篇优秀少先队辅导员先进事迹材料1一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长她一直要求自己把这点放在工作的首位。
她把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。
时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。
随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。
现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。
她想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。
她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。
这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。
在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。
它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。
三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。
在工作中，她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。
办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与她分享，把烦恼她倾诉。
学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。
辅导员事迹材料(多篇范文)
辅导员事迹材料(多篇范文)优秀辅导员事迹材料目录第一篇：优秀辅导员事迹材料第二篇：优秀辅导员事迹材料第三篇：优秀辅导员事迹材料第四篇：优秀辅导员事迹材料第五篇：优秀辅导员事迹材料正文第一篇：优秀辅导员事迹材料卢炽洪校外优秀辅导员事迹材料龙颈二中XX.11本人卢炽洪，河洞村委会书记，龙颈二中校外辅导员，在校外辅导员这个工作岗位上默默耕耘了几个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。
自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。
”在指点员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用共同有效的方式，对学生达到最好的教诲效果。
——以身示范，潜移默化古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。
就拿一件小事说吧，在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之，每当教师往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
——走进孩子的心灵，珍爱孩子，让每一个孩子健康成长“勤奋努力，奉献爱心”是我当校外辅导员的条。
几年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用空闲时1间给同砚们讲故事，给同砚们选精彩的文章，对他们进行爱的教诲，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，由于一个真正获得爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
在担任校外辅导员期间，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。
优秀辅导员个人事迹材料
优秀辅导员个人事迹材料•相关推荐优秀辅导员个人事迹材料（精选11篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的优秀辅导员个人事迹材料，欢迎大家分享。
优秀辅导员个人事迹材料篇1中队辅导员侯雯同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。
她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。
文章引用自：一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。
作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。
她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。
在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。
在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。
当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。
全国优秀辅导员事迹材料5篇汇集
全国优秀辅导员事迹材料5篇汇集篇一：优秀辅导员事迹材料 (500字)优秀辅导员事迹材料夏李斌，男，中共党员，1981年11月出生于安徽省怀宁县，1999年9月考入南方冶金学院冶金工程专业就读，2003年3月加入中国***，2003年6月顺利毕业并取得学士学位，2005年9月起攻读本校在职硕士研究生，2003年8月留校至材料与化学工程学院担任辅导员至今且一直兼任班主任工作， 2005年4月任材化学院分团委负责人，2006年4月起任材化学院分团委副书记，2008年4月至今任材化学院分团委书记。
参加工作以来，该同志坚守自己的岗位，坚持做到不迟到，不早退，有事提前向组织请假，认真履行自己的岗位职责，兢兢业业，踏实肯干，不断完善工作机制，强化工作手段，，几年工作以来，不仅按时按量完成各级组织交给的任务，而且还积极思考，大胆创新，不断探索工作的新方法和新思路。
一、高度重视青年学生思想政治教育思想政治教育是青年学生在校学习、生活的基础，该同志十分清醒的认识到，只有把思想政治教育做好，其它一切工作才能顺利的开展。
根据这一思路，该通知点面结合，一方面对于班级的主题教育活动、双学及团组织生活会，一直严格要求，常抓不懈，每月一次的主题教育活动，每两周一次的双学活动和团组织生活会，只要他有时间，都会亲自到各班的活动现场进行指导，对活动的新颖和创新之处给予充分的肯定，不足之处提出适时和恰当的建议。
另一方面，对于在学业、心理、家庭经济、就业等各方面困难的学生，该同志耐心为他们分析解惑，本学年来其所带的学院05级学生毕业率达97%，平均就业率90%，无一人因家庭经济或心理问题而辍学。
二、不断完善组织和制度建设辅导员工作的一个重要职责是搞好班级建设，该同志所带的班级数有16个，虽然数量较多，但所有班级的各项工作开展的均井井有条。
组织建设方面，在健全班委班子、明确班委职责、加强班委考核等常规工作同时，该同志根据毕业班的特点， 2009年上半年开学初，通过充分的调研后，施行了党员班委管理制，所有班委的工作用党员的标准严格要求，不能完成任务的学生干部需在党员大会作检讨说明，情节严重的将依据党章给予相应的纪律处分。
辅导员事迹材料(8篇)
辅导员事迹材料（8篇）优秀辅导员事迹材料1张黎，女，现年49岁，太平中学教师，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给黑夜，江河奉献给海洋，她把青春奉献给少年宫！她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少年宫工作。
一年来，她就是以这种无私奉献的精神，赢得了同事们的敬重和学员们的爱戴。
在过去的一学年里，她担当少年宫的辅导员，如何做好少年宫工作，把工作做出特色，是她努力的方向。
一年来她结合学校少年宫工作，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动各种活动等，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少年宫积极、开拓、独立、创新的作用，同时加强少年宫成员们思想道德建立，深入开展丰富多彩的主题教育活动，连续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培育，使少年宫在这个新的大家庭里安康成长！以“欢乐体验、欢乐成长、欢乐起飞”为理念，结合本宫实际，细心组织，使广阔中学生课余度过有意义的学校生活。
自学校成立少年宫以来，张黎同志在担当七八年级美术教学工作的同时，担当少年宫舞蹈和绘画手工制作辅导员，仔细贯彻执行上级领导及学校各项指示精神，仔细负责，大胆实践，努力工作，取得了很好成效。
喜爱学生是工作的源动力，是一种强大的教育力气。
她像父母爱子女那样喜爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。
基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。
为了开掘学生潜能，激发学生兴趣、培育学生特长，积极组织学生。
优秀辅导员事迹材料2张文娟同志作为阿子营小学专职英语教师，阿子营小学乡村少年宫围棋小组辅导员，学校少年宫办公室成员，爱岗敬业是他的根本和根底，做行业先锋是他的目标。
在平凡的工作岗位上，敬业实干，锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着社会主义核心价值观重要思想的丰富内涵。
他个人认为，“爱岗敬业，做行业先锋”不是一味地加班加点，而应当把它当做精神享受的一种体验。
优秀辅导员的事迹材料(优秀7篇)
优秀辅导员的事迹材料（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员的事迹材料范文文档（精选5篇）
优秀辅导员的事迹材料范文文档（精选5篇）优秀辅导员的事迹材料1赵永老师1996年踏上了讲台，因工作需要赵永老师担任了大队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告诉自我：必须要虚心学习；努力做好自我的工作。
因为她有活力，因此她有工作的热情，她相信她能做得更好！几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和期望。
同志们都说：“走近赵永，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。
她像孩子般的热情、开朗。
”而她最清楚自我的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一.拼搏在闪光的事业中自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年的端午节，她组织了全体少先队员到敬老院送温暖活动，同学们自愿捐款，为老人们买了100个鸡蛋，15斤熟粽子，7斤猪脚，虽然礼物很少，但能看出学生们的一片爱心，这是对孩子们最好的思想教育。
她每一天到学校最早，放学回家最晚，这足以看出她对工作的热情。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，有很强的针对性和教育性。
透过活动，为同学们带给了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了潜力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。
真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。
作为一位少先队大队辅导员，她进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信礼貌主题曲”系列活动等。
其中“诚信礼貌主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
在开展各项活动的同时，她还重视增加宣传工作的力度，在社会上树立不错形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！二.学习、实践、探索辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提升自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
优秀辅导员事迹材料
优秀辅导员事迹材料•相关推荐优秀辅导员事迹材料（精选23篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编为大家收集的优秀辅导员事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀辅导员事迹材料篇1xx是一名光荣的少先队辅导员，因为有缘，红领巾事业伴她一路成长。
她认为红领巾事业是最红的事业，是最暖的事业，她珍惜和少先队员们在一起的分分秒秒、关爱每一名少先队员成长的点点滴滴。
她从事少先队工作十六年来，幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。
她始终把少先队员们的信任当作荣耀，把培育少先队员的事业当作人生的光辉阵地，以博大的师爱培育了一批批优秀的少先队员。
一、心怀大爱，做少先队员们值得信赖的朋友自20xx年x月参加工作以来，她先后在xx县xx小学和xx县xx 小学担任学校少先队大队辅导员工作，同时兼任音乐课教师，并参与学校的教育教学管理工作。
在担任大队辅导员之初，自感工作量大面宽、缺乏经验、无从下手，但面对学校的安排，她欣然接受，毫无怨言，在她的心里有一个执着的信念：她爱她的职业，更爱红领巾事业，她愿意和少先队员们一道做快乐的追梦人。
她认为少先队集体犹如一个大家庭，每一个少先队员应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。
少先队集体就像一艘船，载着少先队员越过江河湖海，驶向理想的彼岸。
辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。
所以，她在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽最大能力做好每一件事。
例如：她要求学生按时到校，不迟到。
她也要求自己每天尽早到校，在工作的十六年时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。
为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，她只要见到纸屑就随手捡起，在学生劳动时，她都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐，用她的身体力行去影响着这群可爱的少先队员们。
辅导员先进事迹材料简介5篇
辅导员先进事迹材料简介5篇辅导员先进事迹材料简介(一)从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。
接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。
一、尽心尽力，忠于职守。
我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。
不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。
作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。
我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。
在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。
在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。
在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。
在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。
要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。
有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。
这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
二、勇于创新，深化“主题活动”。
作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。
为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。
我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。
为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。
我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。
值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。
在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。
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**大学
辅导员****事迹材料
“爱心”与“创新”架起辅导员事业的宏伟桥梁
——事迹材料
辅导员工作让我收获了爱与责任，我热爱这个职业。
现就工作，学习，奖励，创新，教学，感悟等六个方面做以下汇报。
一、工作方面
1、创新日常事务工作管理制度
我创新制定了《大学生突发事件应急处理办法》、《大学生课堂出勤与集体晚自习管理办法》、《大学生寝室卫生管理规定》、《辅导员与家长联系制度》等20余项学院学生工作制度，涵盖学生安全、思政教育、学风建设、宿舍管理、校外实习、社会实践、干部培养、特殊群体学生帮扶等多项学生工作内容。
建章立制让工作更有章可循，对学生工作发挥了统领作用。
2、重视学生思想政治教育
我坚守思想育人的主要阵地，拓展了思政教育工作进公寓，进课堂，进社团，进社会实践，进志愿服务等有效途径。
通过组织学生政治理论学习，开展党员民主生活会，开设思政讲座等方式，把理论知识与实际生活相结合，使思想政治教育形式多样化。
3、安全稳定是一切工作的前提和保障
在安全工作上勤做“预防员”，少做“救火员”。
通过讲座、年级大会、班会等形式教育学生关于实习、社会实践、日常安全、非法传销识别等方面知识。
针对学生关心和疑惑的热点问题及时教育引导，高效化解矛
盾冲突。
对特殊群体学生，采取“勤关注、勤辅导，勤沟通”的三勤原则，出现问题，及时解决。
4、树立良好的学风
积极促进优良学风建设，为学生营造宽松和谐、良性竞争的环境。
我指导各班级开展“大学生集体晚自习”、“志愿者服务活动”等活动，提升了集体凝聚力和荣誉感。
我每周至少2次走访课堂，每周至少2次深入学生宿舍，经常与学生谈心谈话，深入细致了解学生的思想、学习和生活。
我所带***届***名毕业生有***人考取研究生，考研率***%，就业率***%，.
5、打造科创实践平台
《大学生全员参研科创活动计划》是我制定并实施的一个提升大学生创新创业实践能力的计划，该计划促成了学院各专业大学生创新工作室的组建，在“全员”的指导下，四个学生创业团队分别获得河北省“挑战杯”创业计划大赛特等奖和一二等奖。
一个本科大学生科创团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖，是我校本科生在“挑战杯”中获得的最高成绩。
6、重视大学生情商养成教育
我创新开设了多场“红黄蓝——大学生语言表达能力培训讲座”，培养了一批在演讲、辩论、朗诵、主持等方面的优秀学生。
我在各年级开展了素质拓展教育活动，素质拓展培训活动激发了学生团队合作意识，提高了学生的心理素质，有效提升了学生的综合素质。
二、学习培训方面
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1、集体获奖：
2、个人获奖：
四、创新方面
1、在后进学生帮扶方面，通过学生党员“一帮一”、关心谈话、集体晚自习、借助家庭教育等办法，帮助了学院濒临降级的学生，至今无一人因欠学分降级。
2、学生干部培训方面，开设了“学生干部情商教育”培训讲座，培训内容包括强化责任，沟通艺术，自我激励，心理健康，管理能力等方面，提升了学生干部的管理和服务水平。
3、检查学生住宿安全管理方面，我制定了《**学院本科生夜间查寝工作方案》，杜绝了夜不归寝，使用违禁电器等安全隐患。
4、信息沟通与心理排查方面，我专门培养了信息员和心理委员两支队伍，信息员在沟通与反馈信息方面发挥了积极的作用，心理委员定期排查学生心理状况，发挥了心理危机干预的作用。
六、个人成长和感悟
我认为辅导员工作要心中有爱，工作得法，才能真正做好学生工作，才能真正成为学生的良师益友。
爱与责任是辅导员工作永恒的主题，因为爱，我可以没有下班时间，没有放假时间。
因为责任，我甘当人梯，竭力为学生排忧解难。
有爱心有责任有担当才能走进学生的内心，才能真心爱学生，爱工作，真正为辅导员事业贡献自己的力量。
创新是学生工作的不竭动力，辅导员工作要与时俱进，工作上要有想法，有策略，有办法。
自身要遵守职业道德，培养廉洁自律，敬业奉献的品格。
德才兼备永远是辅导员事业的奋斗目标。