普通话声母韵母正音练习
韵母常识与韵母辨正
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韵母常识与韵母辨正
（二） 根据韵母开头的元音发音口形来划分 综合以上普通话韵母的分类，普通话韵母见表2-2。
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韵母常识与韵母辨正
二、 韵母辨正
（一） 单韵母er的辨正
发er时，口腔应该自然张开，舌位居中，舌前和舌中部上 抬，舌尖向后卷，软腭上升，鼻腔通道关闭，声带振动。
读词练习： 儿歌 耳朵 而且 儿女 儿子 二胡 第二 然而 银耳 尔耳
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3. 鼻韵母
韵母常识与韵母辨正
由元音和鼻辅音n或ng构成的韵母叫作鼻韵母。 普通话中，鼻韵母共有16个，由元音和前鼻辅音n构 成的叫作前鼻韵母，共有8个，为an，ian，uan，üa n，en，in，uen，ün;由元音和后鼻辅音ng构成的 鼻韵母叫作后鼻韵母，共有8个，为ang，iang，ua ng，eng，ing，ueng，ong，iong。
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韵母常识与韵母辨正
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2. 复韵母
韵母常识与韵母辨正
复韵母是由两个或三个元音组成的韵母。复韵母的发音有 两个特点：一是元音之间没有明显的界线，整个过程是从一 个元音滑向另一个元音；二是各元音的发音响度不同。主要 元音的发音口腔开口度最大，声音最响亮，持续时间最长， 其他元音发音轻短或含混模糊。最复杂的复韵母由三个部分 组成，即韵头、韵腹和韵尾，如iao由i（韵头），ɑ（韵腹）， o（韵尾）组成。不是所有的复韵母都有韵头、韵腹和韵尾。 发音最响亮的元音是a，o，e。
普通话培训 第三讲 韵母
（2）后响复韵母
后响复韵母共有五个：iɑ、ie、uɑ、uo、üe 。
它们的共同特点是前面的元音发得轻短，只表示舌位 从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。
iɑ[ɪA]：恰恰 假牙 架下 加压 ie[ɪE]：贴切 结业 铁屑 姐姐 uɑ[uA]：挂花 娃娃 耍滑 哗哗 uo[uo]：懦弱 蹉跎 阔绰 硕果
（2）后鼻韵母
ɑnɡ[ɑŋ] ：发音时，先发后[ɑ ] 。舌头逐渐后缩，舌根抵住 软腭，气流从鼻腔通过。 刚刚 苍茫 商场 帮忙 当场 上当
enɡ[γŋ]：发音时，先发后e[γ] ，舌根向软腭移动，抵住软腭， 气流从鼻腔通过。 萌生 升腾 丰盛 更正 生成 声称
inɡ[iŋ]：发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻 音ng。 叮咛 姓名 情形 精英 宁静 灵性
1、正音训练 （1）对镜训练法 对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位，如发前鼻韵尾一n时，
舌尖上抵成阻，镜中可以看见舌头底部（舌身随舌尖前伸）； 发后鼻韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可见舌面（舌身随 舌根后缩）。
（2）归音要到位 抵舌：咬紧牙关发前鼻音（抵舌），声音清 。
凡是收前鼻音“-n”的音节，字尾收音时要做一个明显的抵 舌动作。
穿鼻：打开后腔发后鼻音（穿鼻），声音浊。 凡是收后鼻音“-ng”的音节，归音时，气息要灌满鼻腔。
◆抵舌训练：
◆穿鼻训练：
我生在一个山村， 那里有我的父老乡亲； 胡子里长满故事， 憨笑中埋着乡音。 一声声喊我乳名， 一声声喊我乳名。 多少亲昵，多少疼爱，多少 开心！ 啊，父老乡亲， 我勤劳善良的父老乡亲， 树高千尺也忘不了根。
▲韵母的结构
韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最 清晰响亮的元音；
韵腹前面的元音是韵头（又称“介音”―― 介于声母与韵腹之间），发音较轻且短，往 往只表示发音的起点，由高元音i、u、ü充当 ；
拼音声母韵母练习题
拼音声母韵母练习题一、声母练习题1. 下列各组发音不同的是：A. bāoB. pāoC. māoD. dāo2. 下列各组发音不同的是：A. zhāngB. chángC. shāngD. qíng3. 下列各组发音不同的是：A. shǒuB. chǒuC. zhǒuD. dǒu4. 下列各组发音不同的是：A. pèiB. péiC. jīnD. jìn5. 下列各组发音不同的是：A. dīB. dìC. zīD. zì6. 下列各组发音不同的是：A. zhuóB. ruòC. bóD. duō7. 下列各组发音不同的是：A. qīnB. qínC. jīnD. jìn8. 下列各组发音不同的是：A. wéiB. wèiC. yíD. yì9. 下列各组发音不同的是：A. chuāngB. shuāngC. guāngD. lòng10. 下列各组发音不同的是：A. rángB. hāngC. yàngD. bàng二、韵母练习题1. 下列各组发音不同的是：A. làiB. léiC. lèiD. lī2. 下列各组发音不同的是：A. mǎB. màC. māD. mā3. 下列各组发音不同的是：A. dǐB. dīC. dàiD. dāi4. 下列各组发音不同的是：A. wǎngB. wāngC. wàngD. wān5. 下列各组发音不同的是：A. yuèB. yèC. yāoD. yáo6. 下列各组发音不同的是：A. guǒB. guōC. guóD. guò7. 下列各组发音不同的是：A. chūB. chúC. chǔD. chūn8. 下列各组发音不同的是：A. niàoB. niǎoC. náoD. nào9. 下列各组发音不同的是：A. táoB. tiáoC. tuóD. tū10. 下列各组发音不同的是：A. fēiB. fěiC. fěngD. fèng三、综合练习题根据给出的音标选择正确的拼音词组。
声母的发音位置与方法
声母的发音位置与方法声母，是拼音中使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
一般由辅音充当，即首辅音。
那么如何才能练好声母的正确发音呢?下面是小编为大家整理的声母的发音位置与方法，希望对大家有用。
声母的发音位置与方法b--双唇音不送气清塞音(是双唇、不送气、清音、塞音的总称)。
发音时，声带不颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。
除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。
例如“报表”的声母就是双唇音。
p--双唇受阻送气清塞音。
发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。
例如“澎湃”的声母就是双唇音。
m--双唇阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出;软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。
除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如“美满”的声母就是双唇音。
d--舌尖中阻不送气清塞音。
发音时，声带不颤动。
成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。
除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如“大胆”。
t--舌尖中阻送气清塞音。
发因时的状况与D相似。
只是除阻时有一股较强的气流冲出。
例如“团体”。
n--舌尖中阻浊鼻音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。
除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。
发出的声音较柔和。
例如“牛奶”。
l--舌尖中阻浊边音。
发音时，声带颤动。
成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满;软腭上升，堵住鼻腔通道。
气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。
例如“嘹亮”。
g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。
成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。
除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。
例如：钢轨(gang gui)中的声母就是舌根音/g/.k--舌根阻送气清塞音。
普通话声母韵母正音练习
拼音辨音练习--声母教师：陈静（一）声母的性质和分类声母，就是要汉语音节中开头的辅音。
普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。
掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。
另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。
按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。
塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。
擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。
塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。
鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。
边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，清音，发音时，声带不振动浊音，发音时，声带振动送气音，爆破时送出的气流较强不送气音，爆破时送出的气流较弱。
双唇音:b 不送气塞清音发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p 送气塞清音发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m 浊鼻音“弥漫”的声母。
如“美妙”、气流振动声带从鼻腔通过。
软腭下降，双唇闭合，发音时，f 清擦音发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
舌尖中音：d不送气塞清音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
普通话韵母
普通话韵母发音练习 ( 三)
ai ei ao ou 彩排 开采 爱戴 外来 灾害 肥美 黑霉 北非 配备 黑煤 毫毛 稻草 包抄 招考 冒号 欧洲 透漏 佝偻 漏斗 守侯
普通话韵母发音练习 ( 四)
ia ie ua uo ü e 戛戛 结业 耍滑 国货 决绝 下家 贴切 挂花 硕果 缺略 恰恰 铁鞋 花袜 阔绰 雀跃 掐下 斜街 挂画 堕落 约略 家鸭 节烈 搜刮 过错 雪月
韵母辨正——韵母常见错误
10.把前鼻音韵母读作后鼻音韵母 in en——ing eng 金银、陈旧——经营、成就 11.把后鼻音韵母读作前鼻音韵母 明星、省事——民心、审视 12.韵母eng 读作ong 绷、烹、梦、风——ong 13、硬ing——ngen
韵母辨正——韵母常见缺陷
1、开口呼韵母开口度不够 把 大 擦 骼 可 册 给 滔 否 斩 跟 商 2、合口呼、撮口呼韵母圆唇度不够 合口呼发音练习： 苏 珠 滑 罗 淮 嘴 恐 煌 翁 红 撮口呼发音练习： 取 疟 抉 倦 援 薰 柿 疼 白 王
5、中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的 工作。 6、人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着 绿色和人类希望的丛林。 7、妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会 格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 8、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是 生命的长河是无止境的。
大哥与二哥
大哥多大锅， 二哥多二锅， 大哥拿多的大锅换二哥的二锅， 二哥拿多的二锅换大哥的大锅。
韵母辨正——韵母常见错误 8.把二合复合元音读作单元音 给、黑 ——ei读作ê 姐、爷、谢——ie读作i 阅、靴——üe读作ü 坐、错、所——uo读作u
韵母辨正——韵母常见错误
汉语拼音教学方法及练习
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。
在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。
一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。
23个声母：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w 这两个声母对孩子来说是最难的，需要多练习。
其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
②24个韵母可以分为：6个单韵母：ɑo e i u ü，其中ɑ，o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu。
9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。
9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）ɑn en in un ün （5个前鼻韵母）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ （4个后鼻韵母），其中an en ang eng （鞥）ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时也可以记成必须与声母组合的韵母。
in un ün ing则必须与声母组合成音节，读本音时，是yin wen yun ying.③16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuan yin yun ying其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。
普通话正音训练实训报告
一、实训背景普通话，作为我国国家通用语言，是促进全国各地区、各民族人民交流沟通的重要工具。
为了提高自身普通话水平，增强语言表达能力，本人参加了为期两周的普通话正音训练实训。
通过本次实训，我对普通话的发音技巧、语音规范有了更深入的了解，同时也发现了自身在普通话发音中存在的问题，为今后的语言表达打下了坚实的基础。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 普通话声母、韵母、声调发音训练：通过挂图、录音、教师示范等多种形式，学习普通话的声母、韵母、声调发音规则，掌握正确的发音方法。
2. 方言与普通话发音对比：分析自身方言与普通话发音的差异，找出问题所在，针对性地进行纠正。
3. 语音技巧训练：学习朗读、说话等语音技巧，提高语音表达的流畅度和美感。
4. 模拟考试：进行普通话水平测试模拟考试，检验实训成果。
三、实训过程1. 声母、韵母、声调发音训练：在实训初期，重点学习了普通话的声母、韵母、声调发音规则。
通过教师示范、挂图讲解、录音跟读等方式，掌握了正确的发音方法。
例如，在声母学习中，区分了舌尖前音、舌尖后音、舌面音等；在韵母学习中，掌握了前鼻韵母、后鼻韵母、复韵母等；在声调学习中，了解了阴平、阳平、上声、去声的发音特点。
2. 方言与普通话发音对比：通过对比自身方言与普通话发音，发现了自身存在的问题。
例如，在声母发音中，舌尖前音与舌尖后音混淆；在韵母发音中，前后鼻音区分不清；在声调发音中，上声与去声混淆。
针对这些问题，进行了有针对性的训练。
3. 语音技巧训练：在实训过程中，学习了朗读、说话等语音技巧。
通过朗读练习，提高了语音表达的流畅度和美感；通过说话练习，锻炼了语言表达的自信心和应变能力。
4. 模拟考试：在实训的最后阶段，进行了普通话水平测试模拟考试。
通过考试，检验了实训成果，发现了自身在语音表达中仍存在的问题，为今后的学习指明了方向。
四、实训体会与收获1. 提高了普通话水平：通过本次实训，我的普通话水平得到了明显提高，发音更加准确、规范。
普通话语音训练ppt课件
分辨发音
z c s 舌尖与上齿背 zh ch sh 舌尖与硬腭前部 j q x 舌面前部与硬腭前部 发音部位不同
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词语对比正音练习
⑴朗读下列词语，分辨平翘舌音声母
栽花—摘花 资源—支援 姓邹—姓周 擦手—插手 岑溪—晨曦 粗布—初步 曾经—成精 促动—触动 司长—师长 肃立—树立 肆意—示意 搜集—收集 上诉—上述 赠书—证书 棉籽—绵纸 推辞—推迟 春装—村庄 事迹—四季
一 二 三 四 五（一）（二）
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⑵朗读下列词语，分辨平翘舌音与 舌面音
杂志——杂技 工资——公鸡 猪心——居心 瞎子——沙子 气质——赤字 稀饭——师范 仇人——求人 大喜——大使 技术——继续 阻力——主力——举例 姓陈——姓岑——姓秦 秩序——自序——继续 树木——肃穆——序幕 商业——桑叶——香叶 不少——不扫——不小
⑵混编练习 y-r 妖娆 依然 优柔 鱼肉 雍容 r-y 容颜 任意 荣誉 儒雅 闰月
一 二 三 四 五（一）（二）
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3.分清n和l
▪ 混同情况：
l→n
(如成都话)
n→l
(如赣语、江淮方言)
n、l 两可 （如桂林话）
一 二 三 四 五（一）（二）
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分辨发音
n —— l
（鼻音） （边音）
阻碍方 式不同
▪ h—f 海防 豪放 和风 焕发 花费 活 佛
▪ h—w 捍卫 合围 宏伟 厚望 荒芜 货物
▪ w—h 往返 忘怀 外货 维护 晚婚 文化
一 二 三 四 五（一）（二）
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画凤凰
（绕口令）
小方和小黄，一块儿画 凤凰。小方画黄凤凰，小黄 画红凤凰。红凤凰和黄凤
凰，画得都像活凤凰。
普通话训练
第三章普通话训练语音的学习必须通过一定的口耳训练。
普通话训练首要的是训练以北京语音为标准的语音，掌握普通话的语音系统知识和口头表达方式，以适应口头交际的需要。
普通话语音训练往往从发音和正音两个角度进行。
本章主要做发音训练，即介绍普通话语音结构的准确发音。
第一节声母一、声母的发音声母是汉字音节结构的起始部分，绝大多数由辅音充当。
普通话一共有22个声母，其中21个是辅音声母。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，另外一个是零声母。
（一）声母的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
1、双唇音：（上、下唇） b、p、m2、唇齿音：（上齿、下唇内沿） f3、舌尖前音：（舌尖、上齿背） z、c、s4、舌尖中音：（舌尖、上齿龈） d、t、n、l5、舌尖后音：（舌尖、硬腭前） zh、ch、sh、r6、舌面音：（舌面、硬腭前）j、q、x7、舌根音：（舌根、软腭） g、k、h（二）声母的发音方法发音方法指的是，发声母时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
从阻碍方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面来观察。
1、阻碍方式——发音时成阻和除阻的方式。
（1）塞音：b、p、d、t、g、k 要领：成阻时发音部位完全闭拢，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声，所以又叫“爆破音”。
（2）擦音：f、h、x、sh、r、s 要领：成阻时发音部位接近，保留窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，所以又叫“摩擦音”。
（3）塞擦音：j、q、zh、c、z、c 要领：先“塞”后“擦”，即先爆破后摩擦。
（4）鼻音：m、n 要领：发音时，口腔中的发音部位完全闭拢，气流从鼻腔出。
（5）边音：l 要领：发音时，舌尖与上齿龈接触，气流从舌头的两边通过，发出声音。
2、声带是否颤动根据声带是否颤动，可将声母划分出清音和浊音两类。
声带不颤动的是清音，声带颤动的是浊音。
普通话声母中除m、n、l、r是浊音外，其余全是清音。
普通话韵母培训(dudu)
双音节：马达 砝码 发蜡 打靶 大厦 拉萨 喇叭 哪怕
四音节：拔苗助长 马到成功 发号施令 打草惊蛇 煞费苦心
绕口令
胖娃和蛤蟆
一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，
三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆， 捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃， 真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
O
——后、半高、圆唇元音
单音节：波 坡 墨 佛 双音节：剥夺 菠菜 菠萝 伯伯 婆婆 薄弱 没落
四音节词：波澜壮阔 拨乱反正 博大精深 迫在眉睫
绕口令 王大伯家老婆婆，今年年末八十多。背不驼，腿不跛[bǒ]， 为晒太阳爬坡坡。爱吃菠萝、菠菜、胡萝卜，白天馍蘸芥末，晚 上芥末夹饽饽[bō]。捧着笸[pǒ]箩簸[bǒ]一簸，簸出茶叶剩下末儿。
iou ——中响复韵母
拼写为iu，省略了主要元音，但发音时必须保证 主要元音的饱满响亮和时长。 单音节：优 谬 丢 纽 流 救 球 袖
双音节：悠久
优秀
犹有
有勇无谋
谬论
旧友
秋游
丢盔弃甲
四音节：游刃有余
谬种流传
绕口令 一葫芦酒，九两六。一葫芦油， 六两九。六两九的油，要换九两六的 酒，九两六的酒，不换六两九的油。
道貌岸然
诗词
ou
——前响复韵母
眸 否 谋求 走 凑 否定 艘 走漏 逗 凑够 飕飕 守候
单音节：鸥 剖
双音节：欧洲 剖腹
四音节：藕断丝连 呕心沥血 走马观花
斗转星移
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。
（2）后响二合
小学毕业检测汉语拼音总复习讲与练
小学毕业检测汉语拼音总复习讲与练一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
普通话韵母训练一、普通话韵母基本训练二、韵母辨正三、韵
1、前响复韵母训练：发音时，前面元音清晰响 亮，音值稍长，后面元音轻短模糊。 ai—白菜 爱戴 拆开 拍卖 采摘
ei—蓓蕾 配备 ao—号召 草包
ou—欧洲 口头
肥美 草稿
丑陋
飞贼 吵闹
猴头
配备 逃跑
筹谋
2、后响复韵母： 后响复韵母共有五个：ia、ie、ua、uo、ü e。它 们的共同特点是前面的元音发得轻短，只表示舌位从 那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。 ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短， 很快滑向前元音a，a发得长而响亮。例如“加价”、 “假牙”、“压下”的韵母。 ie发音时，先发i，很快发ê ，前音轻短，后音响 亮。例如：“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。 ua发音时，u念得轻短，很快滑向a,a念得清晰 响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。 uo发音时，u念得轻短，舌位很快降到o,o清晰 响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。 ü e发音时，先发高元音ü 念得轻短，舌位很 ，ü 快降到ê 清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵 ，ê 母。 后响复韵母在自成音节时，韵头i、u、ü 改写成 y、w、yu。
在普通话里，前后鼻韵母大多是成对的。闽方言 区的学生很多后鼻韵母发音偏前，或前后鼻韵母相
混。训练时针对方言实际辨音记字。
1、正音训练 a．对镜训练法 对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位，如发前鼻韵尾一n时，舌尖 上抵成阻，镜中可以看见舌头底部；（舌身随舌尖前伸）；发后鼻 韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可见舌面（舌身随舌根后缩）。 b．后字引衬正音法 一n——在前鼻韵母字的后面，加一个用d、t、n、l作声母的音节 ，两字连读；因发音部位相同（舌尖中音），后字可引衬前字的前 鼻韵母归音准确。 如：温暖 心得 看哪 分流 村头 一ng——在后鼻韵母字的后面，加一个用g、k、h作声母的音节， 两字连读；因发音部位相同（舌根音），后字可引衬前字的后鼻韵 母归音准确。 如：唱歌 疯狂 灯火 捧个场 送过信
普通话声母韵母训练
普通话声母韵母专项训练第一章：普通话声母训练第一节：同声母词语训练biāo bǎnɡbǎi bùbān bùbàn bi ān bèi bāo bēn bō biàn biébìnɡ biàn标榜摆布颁布半边背包奔波辨别病变pīnɡ pānɡ pénɡpai piān pánɡpīpínɡ p īn p án pápō pi ān p ō乒乓澎湃偏旁批评拼盘爬坡偏颇m ěi mi ào m ài mi áo mái méi mánɡ mùménɡ mèi mím àn m ìmì美妙麦苗埋没盲目蒙昧弥漫秘密f ēnɡ fù f ǎn f ùfǎnɡfófèn f ā fānɡfǎ f ēi fǎfēn f ānɡ fēn f án丰富反复仿佛奋发方法非法芬芳纷繁d ài d òn ɡdān dānɡ du ìdài dádào duàn d ìnɡ dān d údìdu àn带动担当对待达到断定单独地段ti ān t ánɡtu án tǐ tān tútīti án tiětít ūn tǔ t ǐti ē t ái t óu 天堂团体贪图梯田铁蹄吞吐体贴抬头ni únǎi nán n ǚnónɡnúnǎo n ùnénɡnai nínìnɡniǎo nàniǔni ē牛奶男女农奴恼怒能耐泥泞袅娜扭捏l ǎo li àn láo l èi l ái l ín lěnɡlu òl i án luòli áo li ànɡliúlùli ào l ǐ老练劳累来临冷落联络嘹亮流露料理ɡànɡɡnǎɡāoɡuìɡānɡà ɡènɡɡi ǎɡànɡēɡǔuɡàiɡuóɡē ɡǒn ɡɡù杠杆高贵尴尬更改干戈古怪国歌巩固kānɡkǎi kuānkuòkāik ěn k èkǔ kēkèkěkào kuākǒu k ōnɡku ànɡ慷慨宽阔开垦刻苦苛刻可靠夸口空旷hu ānh ūhuánɡhéhǎohàn huánɡhūn héhuā hónɡhúhānhòu hu ǎnh é欢呼黄河好汉黄昏荷花洪湖憨厚缓和J 经济接近积极坚决焦急结局讲究将军拒绝Q 崎岖确切轻巧千秋请求乞求牵强前期弃权X 学习现象详细想象细心象形相信喜讯新鲜ZH 主张庄重住宅茁壮着重壮志正直种植政治CH 乘车出差超产戳穿穿插抽查铲除车床初春SH 时事事实上书声势神圣手术史诗实施深山R 仍然容忍如若荏苒柔软柔弱软弱荣辱忍让Z 枣子藏族 在座 再造 走卒 总则祖宗 自尊 做作C 参差 层次 苍翠 从此 仓促 粗糙 猜测 残存 草丛S 思索 洒扫 松散 色素 三色 四散搜索 琐碎 送死第二节： 异声母词语训练B奔跑 编码 波峰 北斗拜托 本能 比率 边关 贝壳 笔画褒奖 板桥 保险 臂章 冰川 步哨 不容 饼子 彼此 败诉 P 排队判明 抛弃 跑道 炮台 皮囊 偏离 票根 贫困 平滑婆家 聘请 谱写 直朴 平常 聘书 飘然 片子 皮肤 披散 M 麻布 马匹 毛发 麦子 矛头 美女门类 闷罐 米糠 面糊民间 妙趣 名流 明珠 磨灭 木梳 牧人 名字 米仓 弥散 F 发榜反派 繁忙 饭店 方糖 放牛 费力 分工 封口 丰厚风景奉劝 浮现服装 扶持 府上服人 丰姿 封存 粉碎D 打败 打牌 大麦 大佛 大胆 打铁大脑 代理 代购 代课 大海大捷 丹青 担心 党章 刀叉 道士 当日 带子 大葱 毒素T踏步 拓片 檀木 探访 塔顶 坍塌 调弄 谈论 通过 偷空 太湖太极 台球 贪心 台钟 汤匙 事态 天日 天子 陶瓷 天色N难办 男排 难民 内服 能动 念头 农奴 年轮 难过 难堪 暖和 耐饥 南曲 南下 内政 牛车 难事 宁日 酿造 鸟巢 尿素L 喇叭 赖皮 蜡梅 来访 来电 蓝天 老农 老练 牢固 牢靠 老虎劳动 捞取 来信 兰州 浪涛 烂熟 离任 连载 兰草 类似G 胳膊 歌谱 高兴 稿费 高调 个体 工农 公路 功过 功课 沟壑攻击 攻取 恭喜 古筝 贯穿 鼓励 光荣 跟踪 谷仓 果酸K 开办 开辟 科目 康复 靠垫 卡通 苦难 开始 苦功 刊物 开花 凯旋 开启 开心 开罪 狂草 客人 开支 堪称 科室 H 海报 害怕 寒毛 寒风 寒冬 合题 害鸟 合流 海港 寒行话 行距 行情 航行 旱灾 喝彩 航速 憨直 害虫 海兽 好人J 击败 俭朴 减慢 减法 建设 集体 积累 急流 结果 饥渴集合 积极 军训 急速 截止 基础 急事 吉日 气节 急性 Q 齐步 强迫 窍门 勤奋 侵夺 青天 青年 青绿 情歌 轻狂 情怀 清净 轻骑 清洗 屈尊 切磋 轻松 求知 清澈秋收 秋日X西部 吸盘 戏迷 西方 下等 戏台 细腻 下列 西瓜 下课 西汉 下集 先期 闲暇 闲杂 训练 线索 限制 相持 现实 显示 ZH 摘要 诈骗 闸门 战俘 战斗 站台 整年 站立 正规 政客正好 正剧 证券 争先 争嘴 证词 诊所 诊治 斟茶 证实 整日CH 茶杯 冲破 缠绵 拆封 查对 抽屉 茶农 丑类 唱歌 抽空筹划 储金 出奇 出席 绸子 筹措 抽丝 处置 踌躇 厨师 出任 SH 煞白 山坡 山脉山峰 山巅 晒图 少女 设立 身高 深刻社会 深交 深浅 深信 深造 身材 神色 深知 审查 审视 生日R 让步 任凭 任命 热敷 人道 热汤 忍耐 人流 人格 让开 热火 融解 任期 入学 入座 如此 染色 染指 人称 燃烧 人口 Z 再版 澡盆 赞美 造反 躁动 灶台 枣泥 责令 增高 糟糠 造 化 遭遇 早期 藏族 凿子 早操 再三 载重 赞成 赞赏 责任 C 财宝 裁判 草帽 仓房 裁定 参天 才能 才力 仓庚 仓库 残害 残局 菜青 操行 操作 残存 蚕丝 财政 残喘 策士 灿然S 散步 赛跑 赛马 三伏 色调 桑田 桑农 桑林 散工 散开 散 伙 散记 撒气三夏 色泽 色彩 色素 四肢 三朝 扫视 骚扰 第三节：零声母词语训练 （注：零声母音节是指韵母前面没有声母或者以 Y ，W 作为声母的整体认读 音节）A 安全 暗淡 碍眼 鏖战 熬药 昂扬 岸边 傲岸 爱护 哀愁 O 欧洲 偶然 殴打 藕粉 呕心 沤肥 讴歌 怄气E 阿附 额头 天鹅 娥眉 讹传 恩爱 俄顷 遏制 扼杀 恶化 I 淹没 意译 阴暗 岩层 严厉 毅力 业余 砚台 肄业 硬朗 U 完美 万物 往事 威武 文盲 窝棚 乌云 武术 五味 温泉U 鲜鱼 语序 宇宙原野 月夜 云烟 因为 乐音 越剧 远洋第四节：声母正音训练1、 注意平翘舌的发音（1）平翘舌综合发音ZH-Z 知足 制造 主宰 职责著作 正在 沼泽 追踪 准则 种族 Z-ZH 阻止 杂志 赞助 滋长尊重 组织 在职 作证 总之 最终 CH-C 尺寸 出错 纯粹 唱词 春蚕 出操 吃醋 筹措 除草 揣测 C-CH 财产 彩车 草稿 促成 辞呈 操持 菜场 催产 裁处 错车 SH-S 哨所 伸缩 生死 世俗 输送 深思 十四 失散 食宿 上司 S-SH 桑树私塾 撒手 损失琐事 四声 随时 素食松树 虽说（ 2）、对比声母，区别词意主力 —阻力 砖洞 —钻洞 征兵 —增兵 摘桃 —栽桃 支援 —资源 竹子 —卒子 木柴 —木材 议程 —一层 插手 —擦手 鱼翅—鱼刺 初步 —粗布 乱吵—乱草商业 —桑叶 师长 —司长 山脚 —三角 睡时 —碎石 2、 分清 H 与 F（ 1） 综合发音H-F 和风豪放 耗费 鹤发 化肥 活佛 花粉呼风 横幅 画舫F-H 丰厚 繁华 复活 凤凰 飞花 放虎 防护分化 饭盒 返航 （ 2） 对比训练弧度 —幅度 护花—复发 换人 —犯人 航空—防空 会话—废话开花 —开发 互助—附注 荒地 —方地 皇后—房后 互利—富丽照旧—造就 最初 —最粗 梳子—粟子 事实3、分清B,D,G,J,ZH,Z 与P,T,K,Q,CH,C（1）反复朗读，分清不送气音和送气音B-P摆谱被迫半票爆破包赔背叛P-B配备喷薄碰杯批驳蓬勃皮鞭D-T打听电梯大厅大同大堂代替T-D他的台灯态度泰斗坦荡逃遁G-K概括概况干渴干咳甘苦港口K-G开关开锅开国凯歌看管看顾J-Q机器激起激情急切讥诮吉庆Q-J期间其间奇迹奇景期局气急ZH-CH 摘抄摘除章程查证产值厂址长征超支超重Z-C 资财资材自从自忖自裁宗祠C-Z 次子丛杂脆枣错综错杂（3）对比声母，区别意义波动—破洞奔放—喷放背光—配光败兵—派兵鼻子—皮子当面—汤面到头—套头淡化—碳化肚子—兔子毒药—涂药该打—开打告吹—靠吹怪事—快事孤树—枯树技巧—蹊跷积压—欺压净利—清丽坚强—牵强犟人—呛人摘除—拆除长成—长城仗着—唱着侄子—池子质子—赤子字数—次数自私—刺死座位—错位自序—次序在场—菜场大字—大刺第二章：普通话韵母训练第一节：韵母读音训练1、读准下列单韵母词语（1）韵母相同A 大厦沙茶哪怕O 伯伯婆婆磨墨E 合格折射隔阂I 集体提议记忆U 树木孤独互助V 语句旅居曲剧ê欸-i[ 前] 字词恣肆子嗣-i[ 后] 支持值日时事ER 儿耳二（2）韵母不同爬坡沙漠刹车法则法医摸底摩擦大意布帛薄荷客气克服刻薄激发基础拘束菊石局促入耳取乐合法取齐末日预测赤字末伏纳福舞女戏法预科朱砂主持主席丝织芝麻职责余额欺诈齐楚凄恻厨师舍得涉及涉足2、读准下列复韵母词语（1）韵母相同AI海带灾害晒台开采爱戴买卖采摘卖菜开斋EI配备北美妹妹每每黑煤非得菲菲北碚废垒AO茅草宝岛号召抛锚报告操劳高潮嚎啕好炮OU兜售绸缪扣手走兽漏斗瘦肉后手收购收口IA恰恰加压贾家压价呀呀下家IE爷爷谢谢铁屑野猎斜切铁镊结局姐姐节节UA画画挂画娃娃耍滑花袜抓蛙挖垮瓜花挂花UO堕落过错火锅懦弱错落罗嗦躲过说妥过活VE月月缺雪学乐缺月掘穴决绝绝学乐阙缺略IAO巧妙调笑苗条逍遥小巧调料悄悄飘摇巧笑IU秋游优秀舅舅琉球优游呦呦幽忧有救救球UAI外踝乖乖快拽UI摧毁追随水位归队吹灰催税回归回水回味（2）韵母不同白费百草排列悲哀肥皂北斗茅台埋头黑白胚胎内债报仇购买守备逗号筹备稿费脑袋飞刀走开栽培败北枷锁下月接洽鞋袜结果下列国家家伙瓦解火花化学活跃雪茄花朵削弱节约国画解决血液表率瓜果郊游漂流描绘牛角校友怀表幼苗流水翠鸟摔跤歪斜跳水垂柳毁坏微妙油料诱拐推脱鬼怪推导萧条推销扫描3、读准下列鼻韵母词语1）韵母相同AN漫谈盘山谈判蹒跚展览烂漫EN认真本份嫩根身份神人沉闷IN薪金濒临拼音亲近贫民信心IAN变迁连年天险电线牵连浅显宛转专断贯穿换算VAN轩辕渊源源泉选员旋圆全权UN温顺论文温存温润昆仑春笋VN军训芸芸循循均匀逡巡云云ANG帮忙张榜当场长廊上涨苍茫ENG冷风逞能丰盛生成更正鹏程ING宁静晶莹行星命名清净明星IAN G湘江响亮两样向阳江洋酱香UANG 装璜状况王庄狂妄矿床窗框UEN G 嗡嗡老翁水瓮中农工农从容IONG汹涌炯炯熊熊英勇困窘吉凶（2）韵母不同判断三千残忍版本简单联欢专门面粉反问文件锻炼前进慌忙正常光明爽朗黄蜂英勇航空阳光成功猖狂蓝鲸缆绳浪漫生产芬芳勇敢品评品种频繁平淡银行精神战争前锋人性真正仁政散场伞兵散装桑蚕桑葚丧命申请深浅伸张身影动人端正房间慎重上演痛心原谅光阴幻想长短反映慌乱春光爽朗双全轻闲倾盆缅怀绵羊黄昏浑圆昏庸年终蓬勃二、韵母正音训练1 、分清O-E1）词语训练默默伯伯饽饽婆婆薄膜磨破泼墨脉脉摸佛合格特色隔阂褐色客车折射色泽可歌塞责（2）对比训练没破—没课不摸—不喝下坡—下车内膜—内阁油墨—游客高坡—高歌大伯—大河脖子—格子墨盒波折破格薄荷胳膊折磨刻薄隔膜2 、分清UO-O堕落过错火锅懦弱错落罗嗦脱落躲过说妥菠萝破获剥夺没落琢磨活泼唾沫戳破过河3 、分清I-V（1）词语训练集体提议袭击地理稀奇笔记记忆机器积极区域曲剧序曲语句旅居聚居女婿渔具雨具（2）对比训练比翼—比喻名义—名誉书籍—书局大姨—大鱼适宜—适于有气—有趣不急—布局意见—预见联系—连续容易—荣誉体育—奇遇—器具提取—其余—戏剧纪律—崎岖—拘泥4，分清前鼻韵和后鼻韵母本组主要是指ENG韵母和ING 韵母两组EN-ENG（1）词语训练认真身份根本深沉门诊振奋审慎闷人真正更正丰盛风筝整风征程胜任哼哼更冷省城（2）对比训练奔—崩门—盟枕—整愤—凤诊治—整治身世—声势深思—生丝陈旧—成就人参—人生瓜分—刮风本能神圣真诚深坑真正成分生根城镇诚恳胜任承认缝纫IN-ING（1）词语训练拼音欣欣薪金殷勤信心辛勤仅仅濒临亲近评定行星精英性情倾听聆听命令姓名精明（2）对比训练金—京紧—井新—星信—姓林—零阴—英凛—领印—硬频繁—平凡禁止—静止林子—绫子不信—不幸人民—人名（3）混合训练伴唱感恩蛮横难民南京莽汉桑葚天长长进帐篷恒心冷藏猛进能人更新生灵深山身长真正聘请阵营临战金榜民愤进程亲情定单经商听任铃声5、分清EI-UI读准下列词语累累蓓蕾水雷累赘泪水对垒类推挥泪卑微垂危巍巍最为违背魁伟罪魁畏罪醉鬼尾随配备配对归类会费肥美催肥汇兑回归水位附注：常用轻声词语爱人八哥巴结爸爸妈妈哥哥姐姐部分财主苍蝇柴火抽屉称呼出息畜生伺候凑合耷拉答应打扮打量打听耽搁担子道士堤防东边豆腐肚子对付耳朵风筝奉承福分斧头富余甘蔗告示跟头工钱工夫姑娘故事罐头规矩棍子闺女哈欠害处含糊核桃和尚厚道狐狸葫芦糊涂护士活泼伙计忌妒家伙价钱架子奸细缰绳娇嫩叫唤节气戒指橘子觉得咳嗽客气快活困难阔气拉扯喇叭烂糊老婆累赘利索厉害铃铛萝卜骆驼麻烦马虎买卖卖弄馒头忙乎玫瑰迷糊苗条棉花名字磨蹭木匠那么脑袋脑子能耐你们娘家奴才女婿暖和挪动拍打盘算算盘炮仗朋友脾气屁股瓶子欺负气性俏皮勤快清楚情形亲家拳头热乎热闹认得任务软和洒脱扫帚晌午上司少爷舌头舍得什么牲口师父石榴事情收成寿数书记舒服刷子思量俗气算计随和踏实抬举态度太太喷嚏笤帚停当妥当唾沫娃娃外甥晚上王八位置尾巴委屈温和味道蚊子窝囊稀罕喜欢虾米吓唬诈唬相声笑话谢谢薪水星星行李秀气学问学生衙门胭脂秧歌眼睛阎王样子衣服已经应酬冤家云彩杂碎在乎早晨怎么扎实丈夫招呼针脚知识指甲主意转悠状元嘴巴琢磨作坊做作字号祖宗便宜闹腾亲戚庄稼年月。
第二单元-声母训练
塞音 清音 不送气 送气
塞擦音 清音
不送气 送气
擦 音
清Байду номын сангаас 浊音
双唇音
b
p
唇齿音
f
舌尖 前音
舌尖
d
中音
舌尖 后音
舌面音
z
cs
t
zh ch sh r
j
qx
舌根音
ɡ
k
h
鼻 音 浊音 m
n
边 音 浊音
l
发音器官构造示意图：
9
6
7
5 10
1
3 13 14
4 12
15
2
8
11 16
17
20
18
（1，2）上下唇。（3，4）上下齿 （5）齿龈。（6）硬腭。（7）软腭 （8）小舌。（9）鼻腔。（10）口腔。 （11）咽腔。（12）舌尖。（13）舌叶 （14）舌面前和舌面中。 （15）舌面后或舌跟。 （16）会厌软骨。（17）食道。 （18）气管。（19）声带。 （20）喉结。
如：ɡè lèi
kē lì颗粒
发音例词：l
拉力 利落 流利 履历 罗列 轮流
发音例词：n
奶牛 男女 恼怒 能耐 泥泞 农奴
鼻音和边音对比训练：
1、词的对比练习n——l
脑子—老子 女客—旅客 难住—拦住 男女—褴褛 允诺—陨落 老农—老龙
男鞋—蓝鞋 内线—泪腺 水牛—水流 小牛—小刘 闹灾—涝灾 年内—劳累
普通话声母 声母辨正训练（一） 平翘舌正音训练 声母辩正训练(二) 声母辨正（三） 检测与评价
普通话里共二十一个辅音可以充当声母，其发音是由发音部位和发音 方法两个方面来决定的。二十一个辅音的发音部位共有七处，分别是：
普通话训练方法
普通话训练方法之基础气息和声音的技巧训练一、语音训练普通话是科学语言体系，它严谨、丰富、优美、悦耳、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美。
普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面。
成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，即在掌握北京音的练习上。
（一）发音训练人类发音，没有单独的发音器官，是使用呼吸器官、消化器官来做发音器官的。
发音器包括呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔三个部分。
其中，除了声带外，其他所有的发音器官都是“兼职”。
说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。
这就是发音的全过程。
从这个过程中可以看出，发音效果如何，与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。
为此，在发音训练中，着重要进行下列训练。
(1):呼吸训练。
气息是声音的动力来源。
充足、稳定的气息是发音的基础。
有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，人们赞叹说，他(她)“中气”很足，相反，有的人说话或唱歌音量很小，有气无力，上气不接下气，像蚊子嗡嗡叫一样，使人难以听清，这种人则“中气”不足。
其间除了身体素质的区别外，还有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。
正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。
如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。
讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法)，即运用小腹收缩，*丹田的力量控制呼吸。
郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说:“唱歌时小肚子常是硬的，唱的越高就越硬”胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间，是二者的结合。
具体方法如下:吸气:小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。
普通话声母韵母练习
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声母的发音训练： 通过反复练习和模 仿，逐渐掌握声母 的发音技巧，提高 语音的准确性和清
晰度。
声母的辨析实例： 通过具体的词语或 句子来演示如何辨 析相似声母的发音， 如“波”和“坡”、 “飞”和“灰”等。
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常见的韵母类型和发音特点 声母和韵母的概念和区别
辨音的方法和技巧 实际应用中的韵母辨音练习
多听多说，提高语 言感知能力
普通话声母韵母的发音训练
听录音模仿：通过听 录音来模仿标准的普 通话发音，是训练发 音准确性的有效方法。
口型训练：通过观察 发音时的口型变化， 掌握正确的发音方法， 有助于提高发音的清 晰度和准确性。
练习绕口令：绕口令是 一种有效的口部运动， 通过练习绕口令可以锻 炼口腔肌肉，提高发音 的流畅性和准确性。
通过多听多练，逐 渐提高拼读准确率
和流畅度。
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普通话声母韵母的辨音
声母的发音特点： 普通话声母包括唇 齿音、舌尖前音、 舌尖后音和舌面音 等，发音时需要注 意声母的清浊、送 气和不送气等特征。
声母的辨音方法： 通过对比相似声母 的发音特点，如b 和p、f和h等，以 及利用声母的发音 特点来区分不同的
边音：l
唇音：双唇紧闭，突然打开，轻弹舌尖 齿音：上下齿微张，舌尖轻抵上齿龈 舌音：舌尖抵住上齿龈，软腭抬起，关闭鼻腔通道 喉音：舌位降低，软腭放松，声带振动
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双唇音：由上唇和下唇接触发音，如“b、p、m”等 音。
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舌尖前音：由舌尖和上齿龈接触发音，如“d、t、n、l”等音。
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舌尖后音：由舌尖和软腭接触发音，如“r、zh、ch、sh”等 音。
复习巩固汉语拼音练习题
复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
1.写出23个声母：。
2.写出6个单韵母：、9个复韵母：、9个鼻韵母：。
3.写出16个整体认读音节：。
二、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写字母：A、B 。
小写字母：a、b 。
三、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
四、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
普通话只有四种声调，分为阴平、阳平、上声、下声，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
五、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
如：休会（xiūhuì）。
六、根据汉语拼音，写出下列词语。
xiǎo xī mián huā tián yěduǒkāi zhuīgǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān gāng shì jiè hōng lōng lōng sǔn yá( ) ( ) ( ) ( )diàn dēng huā gū duo gǎn xiè wēi xiào zhù sù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、给下面的词语注上拼音。
1.狼吞虎咽惊弓之鸟如鱼得水胆小如鼠如虎添翼鸡鸣狗吠漏网之鱼害群之马。
普通话怎么才能说标准
普通话怎么才能说标准普通话，作为中国的国家通用语，具有较高的标准化要求。
想要说一口标准的普通话，需要掌握正确的发音、语调和语音规律。
以下是一些必备的干货和正音训练技巧，帮助你提高普通话标准的水平。
一、发音训练1.音节划分：普通话中的音节划分相对固定，需注意将每个字按照正确的音节进行划分，避免错读或读音不清。
正确的音节划分有助于使语音更加清晰流畅。
2.声母和韵母：声母和韵母是普通话发音的基本元素。
需要注意正确区分和发音各个声母和韵母，避免将其混淆或读音不准确。
3.异音字：普通话中存在许多易于误读的字，需要特别注意这些字的正确发音，通过特定的训练练习来加强记忆和口语表达。
4.音调：普通话中的四个声调对于标准的发音至关重要。
需要通过练习来准确区分和运用四个声调，使语音更加准确自然。
二、语音规律1.连读：普通话中存在连读现象，即相邻的两个音节之间发生音变。
通过学习连读规律，掌握正确的连读方式，能够使语音更加流畅自然。
2.儿化音：在北方方言中，普通话中的部分韵母会发生儿化音现象。
需要通过特定的儿化音训练来掌握儿化音规律，使语音更加规范标准。
3.反切音：普通话中存在反切音的现象，即切分标准普通话音节的方法。
适当掌握反切音规则，有助于提高发音准确性。
三、口语表达1.语速：普通话要求语速较快，但不可过快，要保持节奏感和流畅性。
通过朗读和听力训练，逐渐提高自己的语速，灵活应用普通话中的停顿和节奏规律。
2.口型：正确的口型有助于发音的准确性。
需注意舌头位置、嘴形和唇齿的配合。
通过模仿和练习，改良不正确的口型，使发音更加标准。
3.矫正错误：针对个人常见的普通话发音错误，要有针对性地进行矫正。
可以通过课程辅导或找语言专业人士指导，进行个人化的发音训练和纠正。
四、实践应用1.多听多读：通过多听普通话新闻、教育节目或普通话课程，提高对标准发音的敏感度和听力理解能力。
同时，通过大量朗读或对话实践，将正确的发音和语音规律应用到口语表达中。
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拼音辨音练习--声母教师：陈静（一）声母的性质和分类声母，就是要汉语音节中开头的辅音。
普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。
掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。
另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。
按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。
塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。
擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。
塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。
鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。
边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，清音，发音时，声带不振动浊音，发音时，声带振动送气音，爆破时送出的气流较强不送气音，爆破时送出的气流较弱。
双唇音:b 不送气塞清音发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
如“辨别”、“标本”的声母。
p 送气塞清音发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。
如“乒乓”、“批评”的声母。
m 浊鼻音“弥漫”的声母。
如“美妙”、气流振动声带从鼻腔通过。
软腭下降，双唇闭合，发音时，f 清擦音发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。
如“丰富”、“芬芳”的声母。
舌尖中音：d不送气塞清音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。
如“等待”、“定夺”的声母。
t送气塞清音发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。
如“淘汰”、“团体”的声母。
n 浊擦音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l 浊边音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
舌根音：g不送气塞清音发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。
如“巩固”、“改革”的声母。
k送气塞清音发音的状况与g相近，只是气流较强。
如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h清擦音发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。
如“欢呼”、“辉煌”的声母。
舌面音：j不送气塞擦清音发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“境界”、“将就”的声母。
q送气塞擦清音发音的状况与和j相近，只是气流较强。
如“秋千”、“亲切”的声母。
清擦音x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“形象”、“虚心”的声母。
zh不送气塞擦清音发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。
较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
如“庄重”、“主张”的声母。
ch送气塞擦清音发音的状况与zh相近，只是气流较强。
如“车床”、“长城”的声母。
sh清擦音发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“闪烁”、“山水”的声母。
r浊擦音发音状况与sh相近，只是声带颤动。
如“容忍”、“柔软”的声母。
舌尖前音：z不送气塞擦清音发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。
如“总则”、“自在”的声母。
c送气塞擦清音和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。
如“粗糙”、“参差”的声母。
s 清擦音发音时，舌尖接近上齿背。
气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。
如“思索”、“松散”的声母。
（二）声母辨正：1、zh ch sh-z c s由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。
全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。
在学习平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。
（1）、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：自zì愿－志zhì愿鱼刺cì－鱼翅chì私sī人－诗shī人仿造zào－仿照zhào粗cū布－初chū步姿zī势－知zhī识新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止资zī助－支zhī柱自zì动－制zhì动物资zī－物质zhì糟zāo了－招zhāo了近似sì－近视shì搜sōu集－收shōu集增zēng订－征zhēng订从cóng来－重chóng来支zhī援－资zī源主zhǔ力－阻zǔ力木柴chái－木材cái 商shāng业－桑sāng叶céng chéng－八层suì八成shuì－五岁午睡花zāi花－栽zhāishù摘sù－申述申诉．树shù立－肃sù立找zhǎo到－早zǎo到乱吵chǎo－乱草cǎo 山shān顶－三sān顶（2）、读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：振作zhènzuò正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé沼泽zhǎozé制作zhìzuò杂志sázhì栽种zāizhòng增长zēngzhǎng 资助zīzhù自制zìzhì自重zìzhòng差错chācuò陈醋chéncù成材chéngcái 出操chūcāo除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng上司shàngsī哨所shàosuǒ深思shēnsī生死shēngsǐ绳索shéngsuǒ石笋shísǔn 散失sànshī扫射sǎoshè四声sìshēng 宿舍sùshè随时suíshí所属suǒshǔ（3）练读下面的绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。
2、f、h对比辨音练习：发话fāhuà发慌fāhuāng反悔fǎnhuǐ繁华fánhuá丰厚fēnghòu复合fùhé混纺hùnfǎnghòufāng后方huàféi化肥洪峰hóngfēng 画符huàfú花粉huāfěn练读下面的绕口令：丰丰和芳芳，上街买混纺。
红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。
红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。
3、zh、ch、sh-j、q、x及尖音介绍粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会出现声母zh、ch、sh与j、q、x混用的情况，如把“知道”读成“机道”，“少数”读成“小数”等。
北方方言、吴方言及湘方言区中的一些人，常常把j、q、x发成z、c、s，把团音（即声母j、q、x跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼）发成尖音（即声母z、c、s跟i、ü或以i、ü起头的韵母相拼）。
如把“九jiǔ”读成“ziǔ”，其实普通话不分尖团。
声母z、c、s是不能和i、ü或i、ü起头的韵母相拼，而j、q、x则可以。
产生这种错误的主要原因是舌面前音j、q、x是由舌面前部与硬腭形成阻碍而发声的，有些人在发音时，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，发出的音带有“刺刺”的舌尖音的味道属于语音缺陷。
对比辨音练习：j q x和zh ch sh）1（．墨迹jì－墨汁zhī交际jì－交织zhī密集jí－密植zhí边际jì－编制zhì就jiù业－昼zhòu夜浅qiǎn明－阐chǎn明砖墙qiáng－专长cháng 洗xǐ礼－失shī礼详细xì－翔实chí缺席xí－确实shí获悉xī－获释shì逍xiāo遥－烧shāo窑修xiū饰－收shōu拾电线xiàn－电扇shàn 艰辛xīn－艰深shēn 姓xìng名－盛shèng名（2）读准下列各词：缉私jīsī积资jízī其次qícì袖子xiùzi 下策xiàcè习字xízì戏词xìcí资金zījīn 字迹zìjī字据zìjù自己zìjǐ自觉zìjué瓷器cíqì刺激cìjī思绪sīxù私交sījiāo 私情sīqíng 私心sīxīn司机sījī丝线sīxiàn 四季sìjì剪除jiǎnchú精致jīngzhì趋势qūshì消失xiāoshī秩序zhìxù沉寂chénjì深浅shēnqiǎn 审讯shěnxùn 少将shàojiàng机器jīqì急切jíqiè军区jūnqū求救qiújiù迁就qiānjiù劝酒quànjiǔ（三）绕口令练习1、半盆冰棒半盆瓶黄飞芳扫灰灰乱飞黄芳飞扫灰乱飞灰冰棒碰盆盆碰瓶灰乱飞，乱飞灰，乱灰又飞一堆灰盆碰冰棒盆不怕冰棒碰瓶瓶必崩2、老方扛着黄幌子 6、牛牛要吃河边柳老黄扛着方幌子妞妞扭牛牛不走老方要拿老黄的方幌子妞妞扭牛牛更拗老黄要拿老方的黄幌子牛牛要顶小妞妞方幌子碰破了黄幌子妞妞捡起小石头黄幌子碰破了方幌子吓得牛牛扭头走3、东洞庭，西洞庭，洞庭山一条藤藤条头上挂铜铃风吹藤动铜铃鸣风停藤定铜铃静4、我说四个石狮子你说十个纸狮子石狮子是死狮子四个石狮子不能嘶纸狮子也是死狮子十个纸狮子不能撕狮子嘶，撕狮子死狮子，狮子尸要想说清这几个字．读准四、十、石、死、嘶拼音辨音练习--韵母教师：陈静韵母是指音节中声母后面的部分。