优秀教师自我推荐汇报材料

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优秀教师评选自荐信

优秀教师评选自荐信

优秀教师评选自荐信优秀教师评选自荐信5篇自荐信称呼的后面要用冒号而不要用逗号,写称呼时要用正式的语气,你现在知道自荐信是怎么样子了吗?我在这里给大家分享一些优秀教师评选自荐信,希望对大家能有所帮助。

优秀教师评选自荐信篇1尊敬的教体局领导:您好!我于20__年毕业,同年__月分配到__学区任教,20__年调入__中学,一直担任语文教学工作。

从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好,任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。

所带班级班风好,学风浓,受到学校好评。

本人每学年被学校评为优秀教师,多次参加学校公开课,积极参与教研教改,有多篇教学论文获得市,区等级奖。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

在此,我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。

现在,我申请评选区级骨干教师的资格,是对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,假如我能够有幸参入最后评审,我将更加严格要求自己,争取尽自己的微薄之力,为麦积教育争光添彩!假如不能够评上,我想自己肯定在工作中还做得不够,以后将更加努力工作,争取早日能获得这一光荣的资格!希望领导批准我的申请!此致敬礼!自荐人:__20__年__月__日优秀教师评选自荐信篇2尊敬的领导:您好!我在这学期的工作中,通过培养学生音乐表现力、理解力,发挥学生主动探究,创造音乐、想象力的各种能力,开展了各种各样的教学活动。

作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从中得到启发、获得经验。

具体总结为以下几点:一、提高备课质量,才能提高教学质量。

备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础。

依据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素,不可能直接学习教材,教师在教材和学生之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。

优秀教师自我评价报告(精选3篇)

优秀教师自我评价报告(精选3篇)

优秀教师自我评价报告(精选3篇)优秀教师报告篇1时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学本事和适应本事;对工作认真负责,一丝不苟,并且有良好的自学本事;做事条理性强,乐于与人合作,有较强的团队精神,平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。

个性乐观开朗,谦虚、自律、自信,能快速适应不一样的环境,善于与人交流合作,具有创新意识,富有开拓活力;我相信态度决定一切,有了一份不服输不低头的斗志与信念,再多的困难都会迎刃而解!凭着对教育事业的挚爱深情,我相信未来的我能够更出色。

优秀教师自我评价报告篇2叶圣陶先生说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。

作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自我的行为举止,言谈风貌。

所以我认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规,从理论上武装了自我,以高尚的人格感染人,以博大的胸怀爱护人。

仅有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

本着教师职业道德规范的要求和自我的教学体验,自查如下;1、进取学习理论依法执教首先,自觉遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》,以它为准则,时刻提醒自我要依法执教。

社会在发展,知识在更新,仅有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。

2、爱岗敬业奉献教书育人育人先做人,正人先正己,要求别人做到,自我坚决要做到。

以教书育人为本职,作学生、教师的表率。

廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的完美形象。

牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。

3、注重倾听交流和谐发展关心、热爱学生是教师最基本的天职。

当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有本事感受这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖。

所以“学会倾听他人讲话”是一种美德,倾听孩子发自心底的渴望。

教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)

教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)

教师先进个人推荐表主要事迹范文第1篇作为一名工作了二十多年的老体育教师,他能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。

多年来,他用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。

一、加强学习,争做研究型教师做为一名教师,他始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时,他能够把自己的精力用在继续学习上,以不断提高自己。

取得了体育教育专业专科学历。

能主动订阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此,他能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。

通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

二、规范自己,树立良好形象体育工作是他人生中驿站,也是体现他人生价值的最佳平台。

工作中,他坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;他始终坚守“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;他在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;他尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

面对不同的孩子,为了上好课,他做了下面的工作:课前准备,备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。

从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。

她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。

此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。

对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。

可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。

作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。

丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。

虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。

面向全体学生,教书育人,为人师表。

确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。

重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。

学校工作不分份内份外。

发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。

能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。

优秀教师自荐信9篇

优秀教师自荐信9篇

优秀教师自荐信9篇优秀教师自荐信1尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中收阅我的自荐材自荐材料料!我叫__,是__大学__学院的一名硕士,主修数学,慕名自荐,应聘数学教师一职。

教师是人类灵魂的工程师,工作稳定,更有助于充分地展现我的个人才能,我由衷地热爱这份职业。

因此,在大学四年中,我严格要求自己,力求在各方面提高综合素质:在思想方面,我大三已光荣地加入党组织,政治觉悟高;在学习方面,我曾六次获得各类学习奖学金(其中包括1次国家励志奖学金),专业基础扎实;在学生工作方面,因出色的表现曾多次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号,也为以后的班级管理积累了一定的经验;在教育实践方面,我利用大一大二的暑假,就已经通过自己联系学校进行教育见习,大四又争取到__中学的实习机会,作为地理实习老师和实习班主任出色地完成了实习任务;在社会实践方面,我参加了PHE科研,担任过暑假培训班全职老师,并皆有不错成绩。

大学四年的努力让我对这次自荐信心满满,但我也不会停留在过去的流光溢彩中,以后我更会加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次机会!最后再次感谢您浏览我的自荐材料,并诚心希望能在您空暇时间前往面试。

作为应届生的我,虽然没有老教师经验丰富,但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃,相信我一定能够令贵校满意!祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩!此致敬礼!自荐人:____月__日优秀教师自荐信2尊敬的领导:您好!现知贵单位招聘教师,我自认为符合招聘要求,特拟此自荐信自信,以下是我的自我介绍。

随着社会竞争的日益激烈,对人才的要求也越来越高,为了毕业后能更好地适应社会,在大学四年里,我注重培养自己全面发展,力争做一个全能人才。

思想上积极要求进步,努力向党组织靠拢,信念坚定,注重自身道德修养的培养与提高。

学习态度端正,勇于探索,刻苦勤奋,成绩优良,多次获得奖学金,努力建构自己的知识结构并充实完善它。

外语顺利通过国家大学日语四级、日本语能力测试一级的考试,具有一定的读、写、听、说能力。

评选优秀教师自荐理由

评选优秀教师自荐理由

评选优秀教师自荐理由尊敬的评选委员会:我怀着无比激动的心情向您推荐我自己作为一名优秀教师的理由。

作为一位教育工作者,我深深地明白教育的重要性和教师的责任。

在我多年的教学生涯中,我始终以高度的责任感和热忱教学,努力推动学生的全面发展。

我拥有丰富的教学经验。

我已经在教育行业工作超过10年,积累了丰富的教学经验。

我曾任教于不同年级和不同类型的学校,包括小学、中学和高中。

这使得我对不同年龄段学生的特点和需求有着深入的了解,我能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划和教学方法。

我注重学生的个性发展。

每个学生都是独一无二的,我尊重学生的个性差异,关注他们的发展需求。

我鼓励学生发现自己的兴趣和潜力,并提供适当的指导和支持。

我相信每个学生都有自己的闪光点,只要给予他们足够的关注和引导,他们一定能够实现自己的梦想。

我注重培养学生的综合素养。

在我看来,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。

我注重培养学生的思维能力、创新意识、合作精神和实践能力。

在我的课堂上,学生不仅仅是被动的接受者,更是积极参与者和合作伙伴。

我鼓励学生进行团队合作和项目实践,培养他们的综合能力。

我关注学生的心理健康。

在现代社会,学生的心理健康问题日益突出。

作为一名优秀教师,我不仅仅关注学生的学习成绩,更注重他们的心理健康。

我与学生建立良好的师生关系,关心他们的情感需求,耐心倾听他们的困扰和烦恼,并给予适当的关怀和支持。

我不断提升自己的教学能力。

教育是一个不断发展的领域,作为一名教育工作者,我积极参加各种培训和学术交流活动,不断提升自己的教学能力。

我关注教育前沿的理论和方法,探索创新的教学方式,以满足学生的学习需求。

我相信自己是一名优秀的教师,我具备丰富的教学经验、关注学生的个性发展、注重培养学生的综合素养、关心学生的心理健康,并不断提升自己的教学能力。

如果有机会成为优秀教师的一员,我将全力以赴,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢您的考虑!敬礼。

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本(六篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本(六篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料样本持续提升新入职青年教师的教学能力是我工作的重心。

我积极推广在各类教学观摩课和研讨会中汲取的先进教学理念,组织教师积极参与教学竞赛,形成了在领导支持和同事共同努力下的良好教学氛围。

在这样的努力下,教师们无论在教学任务还是其他工作中都取得了显著的成果。

特别是____、____、____等新教师,在县优质课竞赛中多次荣获一等奖,他们迅速成长为我乡教育队伍的中坚力量。

常言道,居其位,谋其政,我作为教导主任,始终以准确的自我定位和双重意识要求自己,努力充当校长的得力助手。

我有效地上传下达,确保信息畅通,起到了连接上下、协调各方的桥梁作用。

在校长的指导下,我精心制定并执行教学工作计划,增强了工作的计划性、针对性和实效性,同时注重总结和分享教学经验,确保学校教学工作的正常运行。

关爱学生,我无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任,我深知职责的繁重与琐细。

我全心全意地关心每一位学生,特别是对于年幼自理能力弱的学生,我始终扮演着他们的知心人。

我坚信“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的教诲,致力于建立一个和谐、积极的班级环境。

对于农村进城务工、父母离异家庭的孩子,我通过多种方式加强与家长的沟通,帮助他们适应环境,健康成长。

同时,我积极组织各类活动,激发学生的潜能,培养他们的自信心和团队精神,使他们在这个大家庭中快乐学习,全面发展。

在财务管理上,我合理使用幼儿的经费,确保教职工的薪酬支付、教师的专业发展,以及为幼儿提供科学营养的饮食和必要的设施设备维护与更新。

同时,我们建立了完善的制度,包括考勤、安全、卫生等一系列岗位职责,以公正公平的方式激励教职工的工作积极性,形成积极向上的工作环境。

在保育工作上,我们定期进行设施安全检查,确保幼儿的健康安全。

我们精心设计幼儿膳食,保证营养均衡。

我们强化晨检制度,有效预防和控制传染病的发生。

此外,我们每学期都会组织教师进行工作总结和反思,以不断提高保教质量。

2024年优秀教师个人先进事迹材料例文(5篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料例文(5篇)

2024年优秀教师个人先进事迹材料例文作为教育工作者,我们常言“己需满桶水”,而在当今教育科研兴盛,呼唤反思型、研究型教师的新时代,青年教师更应成为不息之泉,源源不断地为学子们输送知识的长江大河。

他秉持着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,不断在教学方法与手段上大胆探索。

李向东老师,身兼学校团委书记、年级组长及语文学科带头人多重职务,始终致力于学校的课程改革研究。

他曾参与主持的《初中作文教学实践探索》课题荣获市级二等奖,随后又投身于省级课题《“立人”批读法阅读教学研究》,并取得显著成果,其课题论文亦获得上级领导的赞赏。

他在课堂教学中,教学方法新颖独特,形式生动活泼。

他运用学习小组管理模式,实现资源共享,合作互助,营造轻松愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。

同时,他善于利用现代化多媒体辅助教学,使学校的教学设备得到充分应用。

他课前精心准备,灵活使用教材和导学案,并结合学生的实际情况选择教学策略,确保教学效果。

在课堂上,他面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时给予肯定与表扬。

课后,他认真批改作业,提供个性化辅导,力求全面提升学生的学习成绩。

李向东老师恪尽职守,追求卓越,成绩斐然。

他热爱教育事业,全身心投入其中,尽管家庭负担沉重,但他从未因此而耽误学生的一节课。

他用自己的爱心和责任感塑造了一位骨干教师的典范。

他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,不断超越自我,创新学校集体备课方式,积极倡导网络教研,实现资源共享和优势互补。

他的下水文作品亦广受好评,带动了一批师生共同提升。

他先后荣获“课题研究教科研先进个人”、“优秀青年教师”、“语文学科带头人”等荣誉称号。

担任团委书记后,他深谙共青团工作的重要性,将青少年的教育放在首位,注重在活动中渗透德育教育,提升学生德育观念。

他善于利用校园生活阵地,深化道德风尚教育,组织升旗仪式等活动,让学生在五星红旗下感悟历史,珍惜幸福生活。

他注重培养班干部和团干部的领导和组织协调能力,通过培训和学习,提升他们的素质和能力。

教师自我推荐信(通用18篇)

教师自我推荐信(通用18篇)

教师自我推荐信(通用18篇)教师自我推荐信(通用18篇)在经济飞速发展的今天,需要使用推荐信的场合越来越多,我们在写推荐信的时候要注意内容不能虚夸和杜撰。

在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的教师自我推荐信,欢迎大家分享。

教师自我推荐信篇1尊敬的学校领导:您好!十分感谢您对我的信任并在百忙中抽空来阅读我的求职信。

今天,我怀着一颗赤诚的心向您推荐自己,我自信能给您一个惊喜,希望我的表现能令您满意。

我叫张凤,是广东教育学院20xx届小学教育专业毕业生。

我深知:作为一名师范生,不仅要具有深厚的专业理论知识,同时还应当具有娴熟的教学技能。

大学四年里,我始终以“进德修业,为人师表”为奋斗目标,经过学校的悉心栽培和自身的锐意进取,我已具备了扎实的专业知识和教学技能,学业成绩名列前茅,获得学院三奖学金。

同时,我还不断拓展知识面,注重提高计算机应用水平,能熟练制作教学课件,并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法,以确保跟上知识日新月异的时代。

此外,我大量阅读了历史、教育、心理等书籍,开拓视野,积累了作为一个教师所必需的广泛知识。

读书期间,利用寒暑假从事家教工作,在试讲和教育实习期间积极锻炼自己,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了中学生的学习和心理规律。

在广州天秀中学实习期间得到了师生的一致好评,并被评为优秀实习生。

作为新时代的青年,我感到:要适应时代的发展,就要使自己成为一名高素质的综合人才。

所以课余时间,我积极参加学院各种社团活动,先后担任过院、班上的各种职位,组织策划过校园各种类型的文化活动,得到了领导、老师、同学的一致好评。

在这些活动中,培养了我的交际能力、创造能力、组织能力以及团队协作精神。

另一方面,我积极地参加各种有利于提高自身综合素质的校园文化活动,取得了优异的成绩。

我还大胆地走出校园,参与各种服务社区表演活动、进行社会实践、暑期“三下乡”活动……借以丰富的社会经验来充实教学、科研修养。

辛勤付出收获了累累的硕果,由于我综合能力强,表现突出,连年被评为优秀学生干部、社团工作先进个人、优秀团员、优秀社联干部、优秀个人等称号。

教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)

教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)

教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)一、个人简介和职业热情:我是一名在教育行业耕耘了二十年的教师,出生于一个书香世家,从小受到家庭氛围的熏陶,对教育事业充满热爱。

在我国某知名师范大学完成本科学业后,我毅然选择了教师这一职业,立志为祖国的教育事业贡献自己的力量。

如今,我已在教学一线工作了整整二十年,始终保持着对教育事业的热情和执着。

二、师德修养和责任感:作为一名教师,我深知师德师风建设的重要性。

在教育教学工作中,我始终坚持遵守国家的法律法规,严格执行教育方针,为人师表,廉洁从教。

我认为,教师是学生的榜样,我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。

因此,我时刻提醒自己要以身作则,用高尚的师德去感染和影响学生。

在日常工作中,我始终将学生的利益放在首位,关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,引导他们树立正确的价值观。

我坚信,教育是一项伟大的事业,教师肩负着培养祖国花朵的重任,必须具备强烈的责任感和使命感。

因此,我在教学过程中始终严谨认真,努力提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育资源。

在今后的工作中,我将继续努力,用自己的实际行动践行社会主义核心价值观,为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

三、教学方法和创新:在教学方法的探索与创新上,我始终认为教育的核心在于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

为了提高课堂教学效率,我不断尝试并实践了多种教学方法。

1. 情境教学法:我将现实生活中的情境引入课堂,让学生在具体的情境中感受、体验知识,提高他们的学习兴趣和参与度。

通过设置有趣的场景,引导学生主动探究问题,从而激发他们的学习热情。

2. 分组合作学习:我鼓励学生进行分组合作学习,培养他们的团队协作能力和沟通能力。

在小组讨论中,学生们互相启发、取长补短,有效提高了解决问题的能力。

3. 信息技术融合:我积极将现代信息技术融入课堂教学,利用多媒体、网络等资源,丰富教学内容,提高课堂趣味性。

同时,通过在线学习平台,实现课堂与课后的有效衔接,让学生能够随时随地进行学习。

教师自我推荐信(精选18篇)

教师自我推荐信(精选18篇)

教师自我推荐信(精选18篇)教师自我推荐信(精选18篇)在人们素养不断提高的今天,能够利用到推荐信的场合越来越多,一封好的推荐信能为申请人加分。

那么你有了解过推荐信吗?以下是小编帮大家整理的教师自我推荐信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师自我推荐信篇1尊敬的领导:自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和家长信赖的老师。

一、做一个敢于创新的老师在课堂上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会自主合作交流,提高学习能力。

课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

并时常针对性的对自己的教学进行改进。

二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生,要以尊重和信赖为前提,争取做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个合作共进的教师在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。

“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。

还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。

我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。

优秀教师个人自荐书

优秀教师个人自荐书

优秀教师个人自荐书优秀教师个人自荐书范文(通用5篇)随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用自荐书,借助自荐书可以瞬间吸引住用人单位挑剔的眼光。

那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢?下面是小编收集整理的优秀教师个人自荐书范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

优秀教师个人自荐书1尊敬的xx校长:您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我叫xxx,女,今年22岁,是xx学院xx系xx专业的本科生,毕业在即,真诚的希望能够成为贵校的一员。

大学四年,我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能,并且在此基础上,不忘拓展自己的知识面。

因为我知道在大学是学习与积累的过程。

所以为了更好适应日后的工作,我还不断地充实自己,参加了大学英语等级考试,并顺利通过;努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件;参加韩语培训班,现在能够用简单的韩语与人交流;参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。

同时,为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,积极参加学院组织的各项活动,参与了院广播台编辑工作,校园采访工作,并且被评委院的优秀新闻工作者;参加了系的辩论比赛,锻炼了自己的口才和逻辑能力,相信这些经历会给我在以后的教学工作有极大的帮助。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望贵校能给我一个发展的平台,我会好好珍惜它,并全力以赴,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵校的发展贡献力量。

感谢您在百忙之中读完我的求职简历,诚祝工作顺利!此致敬礼xx年xx月xx日优秀教师个人自荐书2尊敬的校领导:您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我叫李哲阳,先就读于河南XX师范专科学校,在河南小天使双语幼儿园有一年工作经验。

现在冒昧的向您做个自我推荐!我诚恳的应聘贵学校的美术老师一职。

我出生于一个书香门第之家,从小就受到了良好家庭教育的熏陶;家庭父母亲的影响,让我对教师事业充满着极大的'热情,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣而伟大的事业添砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步。

优秀教师工作情况汇报材料

优秀教师工作情况汇报材料

优秀教师工作情况汇报材料
尊敬的领导:
我是某某某学校的教师,现就我自己的工作情况向您做一次汇报。

首先,我在教学方面努力探索创新,不断提高教学质量。

我注重教学内容的更
新和实际应用,结合学生的实际情况进行教学设计,使课堂更加生动有趣。

我还积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动,不断提升自己的教学能力和水平。

其次,我在学生管理方面也取得了一定的成绩。

我注重学生的个性发展,关注
每一个学生的成长,及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。

我还积极参与学校的学生活动,担任班主任工作,加强与学生的沟通,促进师生之间的情感交流,营造了良好的班风和校风。

此外,我还积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和教学经验,相互学习,共同进步。

我也积极参与学校的各项工作,如学校的安全工作、卫生工作等,为学校的各项工作贡献自己的一份力量。

总的来说,我在教学、学生管理和学校工作方面都取得了一定的成绩,但我也
清楚地意识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。

我将继续努力,不断提高自己的教学水平和管理能力,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

谢谢领导们对我的关心和支持!
敬上。

优秀教师自我介绍(精选10篇)

优秀教师自我介绍(精选10篇)

优秀教师自我介绍(精选10篇)优秀教师自我介绍(精选10篇)当到达一个陌生的环境后,需要我们进行自我介绍,用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。

相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,下面是小编整理的优秀教师自我介绍(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀教师自我介绍1大家好!我是xx,今年xx岁,我感到很荣幸自己有这个机会担任你们的班主任,我相信在以后的日子里,我们一定会相处的很愉快,一起度过人生美好的学习时光,大家能够聚到一起,是一种缘分,希望我们能够成为好朋友。

学音乐出身的我,唱歌、弹琴、跳舞,样样都会,样样不精。

但在组织班级活动上我和其他班主任相比还略有优势。

所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”。

即讲文明有才艺,处处和谐时时奋进。

我的爱好不多,尤其对体育爱好避而远之。

希望同学们在今后多帮助我,课余时间我们一起锻炼,一起增强体质。

本人性格的最大特点就是心直口快,有什么就说什么,看不得拐弯抹角的说话方式,也希望大家说话时敞开心扉,以诚相待。

而且我办事的原则是对事不对人。

我们互相尊重互相理解。

在生活上,我会尽我所能的关心帮助你们。

希望我们相处的就是一家人。

最后送给大家一首歌曲,希望我们共同奋斗,共同进步!一起谱写不一样的人生。

优秀教师自我介绍2尊敬的各位领导:你们好!我叫xxx,是一名热衷于教育事业的年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量。

在教学工作中,我全面贯彻学校的教育方针,严格执行学校的教学计划,较好地保证了教育教学质量。

同时注重严谨治学、树立终身学习理念,积极参加教师继续教育,提高自身业务水平。

在工作过程中,做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的,充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

优秀教师自我介绍3大家好,我是来自古城南京的刘xx,xx年7月毕业于南京音乐学校管弦专业,同年10月被分配到南京第三中学实习,负责初三年级的音乐课,xx年我光荣的加入了中国共产党,今年,我被南京附属一小聘请成为一名音乐教师。

教师年度考核优秀推荐信(3篇)

教师年度考核优秀推荐信(3篇)

第1篇您好!在此,我谨以满腔的热情和诚挚的敬意,向您推荐我所在的学校中,一位在教育教学工作中表现卓越的教师——[教师姓名],我为他的优秀表现深感自豪,特此撰写此推荐信,以表达我对他的高度评价和强烈推荐。

[教师姓名]老师自担任我校[学科名称]教师以来,始终秉持着“以学生为本,以质量为先”的教学理念,用自己的实际行动诠释了人民教师的神圣职责。

以下将从以下几个方面详细介绍[教师姓名]老师的优秀表现:一、严谨治学,业务精湛[教师姓名]老师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

他不断学习,紧跟学科发展前沿,积极参加各类教育教学研讨会和培训活动,不断提高自己的教育教学水平。

在课堂上,他善于运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。

他所教授的课程深受学生喜爱,成绩优异。

二、关爱学生,无私奉献[教师姓名]老师关心每一位学生的成长,尊重学生的个性,关注学生的心理健康。

他善于与学生沟通交流,倾听学生的心声,帮助学生解决学习和生活中的困难。

在课堂上,他耐心解答学生的疑问,鼓励学生积极参与课堂活动,激发学生的创新思维。

在课外,他关心学生的生活,为学生排忧解难,赢得了学生和家长的一致好评。

三、团结协作,乐于助人[教师姓名]老师具有强烈的团队意识,与同事之间相互尊重、相互支持、相互学习。

他积极参与学校组织的各项教育教学活动,为学校的发展贡献自己的力量。

在团队中,他乐于助人,关心同事,共同进步。

他所在的教研组在他的带领下,教育教学成果显著,多次获得学校表彰。

四、勇于创新,追求卓越[教师姓名]老师具有创新精神,积极探索教育教学改革。

他关注学生个性化发展,积极开展教育教学研究,撰写多篇教育教学论文,并在学术会议上发表。

他的研究成果为学校的教育教学改革提供了有益的借鉴。

综上所述,[教师姓名]老师在教育教学工作中表现优秀,具有高尚的师德、精湛的业务、关爱学生的情怀和勇于创新的精神。

我相信,在今后的教育教学工作中,他一定会取得更加辉煌的成绩。

中学优秀教师推荐材料

中学优秀教师推荐材料

中学优秀教师推荐材料尊敬的学校领导:您好!根据贵校的要求,我为您推荐一位优秀的中学教师。

这位老师执教多年,教学经验丰富,备受家长和学生们的喜爱。

以下是他的详细推荐材料:一、个人基本情况:姓名:XXX性别:男出生年月:19xx年x月教育背景:本科学历所教学校:XX中学二、教学经验:XXX老师在中学教育领域具有多年的丰富经验。

他曾先后在A 中学和B中学任教,累计教学年限已达到10年。

在任教的过程中,他积累了丰富的教学经验,逐渐形成了自己的教学风格和教育理念。

三、教育教学成果:1.师德兼优:XXX老师一直以来都注重自身师德修养,他严格要求自己的言行举止,是学校和学生们的楷模。

他关心学生,倾听他们的心声,在教学中能够引导学生正确的道德观念和价值观念。

2.教学质量高:XXX老师对教学有着极高的要求,上课认真备课,注重知识的系统性和完整性,因此课堂教学内容丰富,条理清晰。

他灵活运用多种教学方法,能够引发学生兴趣,激发他们的学习动力。

他注重培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力,大大提高了学生的综合素质。

3.教育教学研究能力强:XXX老师对中学教育研究有着浓厚兴趣,在教学中注重教育教学方法的创新和研究。

他经常参加学校组织的教育研讨会和培训课程,通过学习和交流,不断更新自己的教学理念,提高自己的教学水平。

四、深受学生和家长喜爱:XXX老师从不追求高分,而是注重培养学生的兴趣和学习方法。

他对每位学生都耐心地指导和帮助,关心他们的学习和生活。

他善于与学生沟通,注重与学生建立良好的师生关系。

他的课堂生动有趣,他的教学风格深入浅出,使得学生们对所学知识充满了兴趣和热情。

因此,他备受学生和家长的喜爱和赞誉。

五、荣誉与奖励:XXX老师在教学工作中多次获得学校的表彰和奖励,如“优秀教师”、“先进个人”等荣誉称号。

这些奖励不仅是对他个人辛勤付出和专业能力的肯定,也反映了学生和家长们对他的认可和赞赏。

综上所述,我诚挚地推荐XXX老师担任贵校的中学教师。

教师评优个人主要事迹材料(6篇)精选范文

教师评优个人主要事迹材料(6篇)精选范文

教师评优个人主要事迹材料(6篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

教师评优个人主要事迹材料第一篇:从教十_届中学教学能手, 2002年被评为根河市首批初中物理学科带头人。

XXX同志2009至20__学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。

在工作中他热爱本职工作, 认真学习新的教育理论, 广泛猎取各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

在工作中, 他深知学习的重要性, 抓住一切机会认真学习, 在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

他抓住学校安排外出听学习的机会, 虚心学习, 及时消化, 吸取别人的精华, 在自己的教学中不断实践, 不断总结, 不断提高。

平时向书本学习、向身边经验的老师学习, 提高自己的课堂教学水平, 努力形成自己的课堂教学风格。

在教育教学工作中, 他热爱自己的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用效的工作时间做好自己分内的工作。

他以团结、协作的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。

他在注意为人师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为他深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 针对社会这一大气候和学生这一小气候, 他把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在教育教学工作中, 他积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训, 虚心领会每次会议精神, 并做好了会议笔记, 在各种会议中认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。

他深知要教育好学生, 教师必须以自己的人格、行为去感染学生。

在工作中, 他积极、主动、勤劳、负责, 绝对接受学校布置的各项工作, 把学生教好。

做为一名教师, 让学生掌握良好的学习方法, 获取更多的知识是最重要的任务。

因此, 他在课堂教学中, 坚持做到认真钻研大纲, 仔细分析教材的编写意图, 认真备课, 注意设计好每堂课的教学方法, 研究现代教育技术在课堂教学中的应用, 注重对学生各种能力的培养。

学校推荐优秀教师报告【5篇】

学校推荐优秀教师报告【5篇】

学校推荐优秀教师报告【5篇】【篇一】学校推荐优秀教师报告20__年即将过去,回顾一年来的工作,有收获的喜悦,有得到肯定的喜悦,有面对困难的彷徨。

不管是喜悦与肯定的取得,还是困难与彷徨的化解。

都是与领导的指导帮助与老师的理解支持分不开。

为了不辜负每一位关心帮助过我的领导与老师。

我将认真总结工作,查找不足,为今后工作找到前进的动力。

现就自己的工作向大家汇报如下,请指正。

一、协助教学副校长做实教学过程的管理指导工作。

将提高教学质量的目标落实于过程管理之中1、重视教学过程的指导与管理。

根据上级要求,结合学校实际,进一步对常规工作提出更加明确的要求。

落实期初、期中、期末三次常规检查指导与评估。

期初侧重于了解情况,明确指导方向;期中侧重于有针对性地指导;期末侧重于评估考核。

用集体的力量推进过程管,听课后有集体议课后再指导,每项检查指导有情况的沟通交流再汇总,检查通报有集体的交流评议再通报。

2、加强专业成长过程的指导。

规范教师业务理论学习的形式,强调学习后的反思,将理论学习与学习内化结合起来。

坚持教师手写教学反思,不求长篇大论,只求有感而发,只求有些实效。

强调同伴互助,在有组织听课、自主听课的过程中向校内外同伴学习,更重视听课的点评。

3、抓实单元教学过程的系列化。

对单元复习、单元检测与讲评、考后集中辅导与分层练习提出了具体要求,在策略上做了指导,完成的效果上进行了反思与总结。

二、协助教学副校长组织师生活动,为教师专业成长与学生特长培养提供展示的平台。

将提高质量的目标落实于多样的活动之中1、将学区中心校引领性教学活动深化为学校的系列研究行动。

在中心校语文略读课、英语有效课堂研究活动的引领下,学校组内化学习行动,有教师外出学习体会交流、有针对性的理论学习、有教师与教研组的自主研究实践、有学校组织的初步探究成果展示、有展示后的集体点评与总结。

2、将课堂教学活动作为锤炼教师的平台。

组织了语文、数学课堂教学展示课,为有效课堂地开展起到了引领作用。

大学教师自荐信素材(5篇)

大学教师自荐信素材(5篇)

大学教师自荐信素材尊敬的学院领导:您好!非常荣幸能有机会向您推荐我自己作为贵校的大学教师候选人。

我是XX大学XX学院的一名教师,从教以来,我一直以教书育人为己任,全心全意为学生服务,同时也努力提升自己的教学水平和学术研究能力。

我深知作为一名大学教师,既要具备深厚的学科知识和丰富的教学经验,更要有高尚的师德修养和积极进取的精神风貌。

下面是我个人教学和科研方面的一些素材。

一、教学素质作为一名大学教师,我一直以学生的学习效果和成长为目标,不断探索适合学生的教学方法和手段。

我积极参与教学改革和教育研究,努力将现代教育技术融入教学中,提高教学效果。

同时,我也注重培养学生的批判思维和创新意识,鼓励学生自主学习和实践能力的培养。

1. 课堂教学在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,设计富有启发性和互动性的教学内容和活动。

我常常通过提问、讨论、小组合作等方式来激发学生的思维和讨论能力,培养学生的团队合作精神。

同时,我也利用多种教学手段来促进学生的学习,如多媒体教学、案例分析、实地考察等,以提高学生的学习效果和实践能力。

2. 学生指导作为学生的导师,我注重个别教育,将学生的个性与发展需求作为第一位考虑的因素。

我鼓励学生积极参与学术科研项目,并指导学生进行科研实践。

我对学生进行科研思维的培养,引导他们学会科研方法和分析问题的能力。

我也尽力为学生解决在学术、生活、职业选择等方面的困惑和问题,关心他们的成长和发展。

3. 教育研究我一直致力于教育研究的深入探索和实践。

我关注教育领域的最新动态和理论,参与教育研究项目并发表相关学术论文。

我认为教育研究不仅能够提高自己的教学水平,更能够为同行提供经验和借鉴。

我希望通过不断的教育研究和实践,不断提升自己的教学能力和科研水平。

二、学术研究除了教学之外,我也积极参与学术研究,不断拓展自己的学术视野和研究领域。

我主要从事XX领域的研究,已经在国内外一些重要学术期刊上发表了一些论文。

我也经常参加学术讲座和研讨会,与同行交流研究成果。

最美教师自我推荐材料(精选8篇)

最美教师自我推荐材料(精选8篇)

最美教师自我推荐材料篇一我叫赵xx,毕业于衡阳师范学院,于2017年参加工作,刚参加工作的我就担任北斗星中学359班班主任,随后于2019年担任衡南三中391班班主任,年轻的我充满朝气,将活力与爱心注入到学生中间。

虽然是一名的普普通通的班主任,却做得有滋有味。

犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然走过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

因为每一天看着那一张张稚气的笑脸,就感觉没有理由不把他们教好,看着他们一点点的成长,就是一种无比的愉悦。

倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。

现将我的事迹概述如下:1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。

它是放射着人性光芒的理性的爱。

老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切完美的东西,激发他们扬帆前进。

比如,班里有些男孩子胆子小,不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。

老师和同学们都替他们着急,为了帮他们练习胆量,我经常在课上提问他们,都是些很容易的问题,怕他们遇到难题紧张就更不敢说话了。

并且私下经常找他们谈心,鼓励他们,而且发现他们的朗读兴趣很高,在学校每天一练的英语语文早自习中,我就试着让他们轮流带着大家朗读。

他们竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。

同学们也很激动,在他们轮流的领读下,都放声的读了起来。

随后英语语文的即兴演讲,他们也能够大胆的走上台来。

不少同学说:“老师,他们演讲虽然不是很流利,但是他们最后能够大胆的走到前面来了。

我们觉得他们这天是最棒的!咱们就应向他们学习,勇于向自我挑战!”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。

老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

2、培养学生自主自理,成为群众的主人在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生用心参与。

并为他们创造各种机会。

班会活动学生自我提出问题,自我组织、自我主持、老师只是幕后导演,使每一个学生都得到锻炼,我班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。

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优秀教师自我推荐材料教师的优秀就像一种美,当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里。

不妨看看优秀教师的自我推荐材料是怎样的,以下是小编搜集并整理的自我推荐材料有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!优秀教师自我推荐材料我叫刘XX,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。

1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。

XX 年以来担任学校教导主任。

曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。

目前是学校三年级语文教师兼班主任。

在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。

以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。

工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。

备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。

教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。

我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体,课改教研是先导。

为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。

在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。

XX年获得市优秀教学论文一等奖;XX年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。

08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。

认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。

我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。

这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

俗话说:在其位、务其职、思其政。

作为教导主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,“上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。

在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生,无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。

尤其是三年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。

要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。

据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。

为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。

我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。

短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。

体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。

另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。

让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获。

近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。

每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!优秀教师自我推荐材料我毕业于xx,自XX年来到xx小学校工作后,一直奋战在教学的第一线。

从教10多年来,为弥补自己是非师范毕业的不足,经过刻苦学习不仅考取了教师资格证,而且于XX年通过成人高考考上了xx师范大学中文系,三年后以优异的成绩获得本科学历。

参加工作以来,由于有着深厚的文学底蕴,爱钻研教材教法,本着对每一位学生负责和无私奉献的精神,教学成绩一直很突出,深受校领导、学生家长和社会的好评。

由于专业的不同,我比别人更加勤奋努力地工作,通过课程改革实践和向优秀教师学习,我积累了大量的教学经验,业务水平和教学能力不断得到提升。

由于工作兢兢业业、勤勤恳恳,曾多次获得局级骨干教师,优秀教师等荣誉称号。

多次出席校、局、省级优秀课和观摩课展示活动,并于XX年还获得省森工总局“语文学科优秀观摩课”等荣誉,得到了各级领导的一致认可。

回顾过去,自己一步步从教育的“门外汉“逐渐成长为合格、优秀的青年教师,这其中自己付出过艰辛,同时也品尝到了甘甜之果。

记得多年前令老师头疼、学生不学的科学课在我担任教学任务后,学生的成绩遥遥领先于语文、数学成绩,令同仁惊叹不已。

在我担任心理辅导教师的一年中,我在没有教材的情况下,查阅大量资料,自己组织教学内容,设立“情感小屋”咨询信箱,收到过学生近千封信,利用课余时间我一一为学生解答,疏导他们遇到的心理障碍。

还花费大量精力搜集素材,创办“心理导报”,每周把孩子们存在的共性问题和优秀来信打印出来,送给全校每一个班级的孩子们共同分享,那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。

曾经在带一年级学生时,因为每周30多节,身体不堪重负,经常生病,但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台,仍然坚持教育教学工作。

因为我我始终认为,家长把孩子送到学校,送给老师,老师承担的是一份社会责任,我们不仅要对社会负责,对学校负责,对家长负责,也要对自己的良心负责!所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置,心系每一位学生,情系每一位学生,不仅用生动的课打动孩子们,更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生,使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习,茁壮成长。

活泼、开朗、自信的我对教师这一行业一直充满热情,与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担任学校多媒体课件制作专职教师,熟练掌握了多媒体的运用、电子备课等技术。

学校每一次大型演出和老师们的公开课都少不了我的身影。

因为在我看来,爱校就像爱家一样。

在帮助别人的同时我自己也获得了快乐和幸福。

而在课下,完成学校工作后,我最大的爱好是读书。

酷爱文学的我早在高中时代就有文章省级报刊上发表。

近两年来,文学创作已成为我生命的一部分,她提升着我的语文教学,同时又让我在语文教学中发挥了自己文学素养的优势,一些优秀的课例,比如我讲过的《桂林山水》、《草船借箭》《故乡的芦苇》《韩信巧布背水阵》等即使多年后,相信听过我课的老师们和学生对我创造性的教学模式,都会记忆犹新。

这都得益于我深厚的文学底蕴和文化素养,XX年,搁笔十年后我以笔名“转角”第一次在国家级大型刊物《青年文学》上发表了文章。

同年十月,我废寝忘食,用一周时间创作出一万多字散文诗《荆棘鸟》36章,被“我们”散文诗群推介后,备受诗歌界关注,得到了多位专家、学者们的一致赞扬。

此后经常收到编辑约稿,开始在《诗潮》《诗歌月刊》《散文选刊》《散文诗世界》《中国诗人》《中国当代散文诗回顾与年度大展》《中国当代汉诗年鉴》《黄河诗报》《汩罗周刊》《出塞》等刊物上发表文字近万字,获得“长白风杯”全球华语诗歌大奖赛“创作奖”,并有作品入选当今最具影响力诗歌选本《大诗歌》XX卷。

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