课间十分钟三年级300字作文
课间十分钟三年级作文(共)5篇
课间十分钟三年级作文(共)5篇作文1：关于课间十分钟我们每天上学，都会在不同时间有一些小休息时间，而我最喜欢的就是课间十分钟了。
这个时间虽然只有十分钟，却让我感受到了许多。
首先，我可以和同学们一起玩游戏，聊天。
这让我感到很愉快，也让我更加了解我的同学们。
我们会玩跳绳，玩捉迷藏，也会讲笑话或者分享最近读的好玩书籍。
而课间十分钟还有一个好处，那就是能够让我们更好地放松自己。
在上课的时候，我们需要认真听讲，做笔记，这让我们的脑子十分紧绷。
而课间十分钟给了我们短暂的时间去放松自己，让我们回到自己的世界里。
总之，课间十分钟非常重要，它可以让我们更好地了解同学，也可以让我们更好地放松自己。
写作重点：写作中的重点是要从自己的角度出发去描述课间十分钟的作用与意义，同时要突出课间十分钟带给自己的快乐和轻松。
用词分析：在用词上，要尽可能使用简单易懂的语言，让读者更容易理解，并加入一些形象生动的比喻和描述，增强作文的感染力。
作文2：关于课间十分钟在我的学校里，每天都会有几次课间，其中最短的一次只有十分钟，但是这十分钟对我来说却是非常宝贵的。
我们可以在这个时间里和朋友聊天，做游戏，或者放松一下。
说到“聊天”，就必须提到我的好朋友王霞了。
她总是让我开心，每次问她有什么好玩的事情，她都会有许多有趣的答案。
与她聊天总是让我感到轻松愉快，也能开阔我的眼界。
与此同时，课间十分钟也是一个释放压力的时段。
在课堂上我很紧张，所有事情都要尽可能的做得好。
但是在课间十分钟时，我可以放松一下，不必在意什么，放松身体和脑袋。
总之，课间十分钟是学校里我最喜欢的时间之一。
这是一个和同学聊天，放松身心的机会，更可以成为身心放松，准备下一节课的助力。
写作重点：写作中重点要突出自己对于课间十分钟的喜爱和感受，并且要表达出自己与同学之间的友情和精神世界的愉悦感。
用词分析：写作中使用的词语具有较高的口语化和生活化，能够让读者更好地感受到学生对课间十分钟的体验及随之带来的情感变化。
课间十分钟作文三年级(精选10篇)
课间十分钟作文三年级（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课间十分钟三年级作文（精选63篇）
课间十分钟三年级作文课间十分钟三年级作文（精选63篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的课间十分钟三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间十分钟三年级作文篇1“叮咚叮咚”下课钟声调敲响，楼道里、走廊上，人贴人，挤得要命，大家一拥而上都跑到另一头的楼顶小操场上玩有趣的“抓人”游戏。
这边，几位二年四班的男同学在玩“红灯绿灯小白灯”的抓人游戏。
首先，大家呆在规划好的线内，当抓人者李小明站在前面五米处，背对着大家，扯着嗓子喊出“红－灯、绿－灯、小白……”时，大家急忙快速地向前冲，小明喊出最后一个字“灯”并回头时，大家又赶紧急刹车变成“木头人”，之后小明猛地转过身来向大家跑来，大家尖叫着跑进了规划好的线内，但是李桂英太不给力了，被抓到了。
另一边，几位二年三班的女同学在玩“温柔”的走圈抓人游戏，张小丽来抓，女孩子们嘻嘻哈哈地绕着圈向前走。
不一会儿，张小丽趁着陈小玉回头说话，一下子就抓住了陈小玉。
十分钟过得真快，“叮铃叮铃”预备铃响了，大家赶紧跑上楼梯、走廊，纷纷回到各自的班级，等着上课铃响。
课间十分钟三年级作文篇2我们的生活像五彩的图画，有的同学在教室里读书，有的同学在操场上玩耍，有的同学在图书馆看书，但是我最喜欢的课间活动是打羽毛球。
有一天，下课了同学们“拼命狂奔”在操场上打篮球、踢足球、跳绳、跑步、踢毽子、等等活动，而我就是和几个同学在操场的中心里打羽毛球，我们分成两组来进行比赛，谁在十分钟内打赢对手就算是赢。
在开始的时候我们信心十足。
开始比赛了，我们队先发球，我们大力一打，那个羽毛球就飞到了对手的后面，我们就赢了一个球。
过来两分钟，我们打成了平手，这时对方一球打了过来我们就精彩的接到了，然后狠狠地把球给打回去了，现在比分是20比19，我们打了五分钟还是平手，然后我出尽全力的把羽毛球给打回去了。
精选快乐的课间十分钟三年级作文五篇
们，你们的课间活动是怎么样的呢？我们班的课间活动可谓是丰富多彩，跟我去看看吧！熬过了漫长的四十分钟，就是为了迎接这短暂的十分钟。
正当同学们听课听的快被的“催眠曲”催眠时，下课铃像救世主似的呼唤我们，顿时，教室里充满了火药味儿，同学们的满腔热血正逆流而上，脸蛋都红扑扑。
清了清嗓子，张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的姿势，欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里，目不转睛的盯着门口。
老师说：“下课了，同学们休息。
”“老师休息！”老师慢条斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。
“冲啊！”不知是谁叫了一嗓子，教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来，霎时，同学们都涌到门口，似一阵风，似一束光，似一道。
我也漫不经心的走出去散散心。
“小胖子，走，打篮球去！”张恒祥又邀请群我去打篮球。
“啊！我脚疼就不去了吧！”“好吧！”他说完便冲向了抢占地盘去了。
我在楼上看他打篮球。
他又被抢球了，快抢球啊!我心里暗自替他着急。
张恒祥劈手夺球，篮球便在他手上运转自如，在篮筐底下，只见他双腿弯曲，纵身一跃，投球，进了！“好球！”我暗自替他叫好。
突然，欧翔宇与我撞了个满怀，我便对他说：“由于你刚才撞了我，所以要进行赔偿，总计三个奥利奥饼干，请投币。
”我张大嘴巴等着他“投币”，他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里，我一边嚼一边做出了请的手势，说：“先生请慢走！”他又飞快的跑去打乒乓球去了。
再看看那边，有几个女生在踢毽子，边踢嘴还在数：“一个，两个，三个，四个······”旁边还有人在挑皮筋，边跳边唱：“黄果树，黄果丫······。
”她们好似一群轻盈的小燕子。
幸福的时光总是太短暂，快乐的时光总是那样匆忙，时光老人的步伐总是那样急急忙忙。
正当大家玩得不亦乐乎时，上课铃声不知不觉的又响了。
喧闹的霎时间恢复了宁静。
指导老师评语：小作者把课间十分钟的活动写得丰富多彩，生动有趣。
小学三年级课间十分钟作文(精选10篇)
小学三年级课间十分钟作文（精选10篇）1.小学三年级课间十分钟作文篇一“铛！铛！铛！”下课钟声响了！我的心早已经飘到九霄云外，不想听老师继续“碎碎念”，坐在教室中的同学，都把老师说的话从左耳进去，又从右耳飞出来，而我呢？就像准备要飞出去的火箭呢！当下课钟声慢吞吞地响起，我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子，找她说说话、谈谈天。
而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。
校园里热闹的地方，就是操场了！不管低年级还是高年级，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的则在打羽毛球，好不热闹啊！学校冷清的地方，就只有图书馆了！图书馆除了帮忙借书的阿姨，半个人影也没有，就像是鬼住的地方呢！教室里的同学喜欢做的事就是聊天、看书和画画了！聊天的人都聊一些八卦，看书的人就把书丢到脸上，好像没有脸的鬼呢！上课的校园好安静，就好像心脏都停止了一样；下课校园好热闹，好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢！“铛！铛！铛！”有如死神呼唤的钟声响起，令人感觉很可怕，上课时，同学们脸上充满了不满，就像法院的法官，短短的下课十分钟，是一段很美好的时光，让一整天黑暗的校园，有一丝微弱的亮光。
2.小学三年级课间十分钟作文篇二“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。
有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。
嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学，有正在津津有味地讨论近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会热闹的还是我这里。
起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子——王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。
我一看，对他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把我的双手向他的背上打去。
三年级课间十分钟作文300字
【导语】课间十分钟是很多人都会选择的，对此，你的看法是怎样的呢？为大家提供《三年级课间十分钟作文300字》，欢迎阅读。
【篇一】三年级课间十分钟作文300字清脆的下课铃声一响，同学们像一群野马争先恐后的奔出教室。
看，操场上一下子热闹起来。
你看，有的同学在跳绳，他们跳来跳去，像小猴子一样灵活；有的小同学在练习投篮，逗得旁边的同学哈哈大笑；还有的在比赛打乒乓球，他们打得真精彩啊，旁边的同学不停的喝彩。
一群女生围在那干什么呢？哦，原来她们是在踢毽子。
王邵婕开始踢了，我仿佛觉得她好像是个魔术师，毽子乖乖的跟着她的脚，那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。
那边还有一群人在玩老鹰抓小鸡。
他们选择了邵钰当老母鸡，行动敏捷的韩震威来当老鹰，其余的人都当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”使出全身解数抓住小鸡，“母鸡”用她的身躯保护着小鸡，让小鸡不受一点伤害。
“丁铃铃”快乐的课间十分钟结束了。
同学们如脱缰的野马般跑回教室。
【篇二】三年级课间十分钟作文300字下课了，小朋友们在操场上玩耍，瞧，小朋友们有的打乒乓球，只见他们把球拍拿在右手上，摆开阵势，开始打乒乓球了。
球在乒乓球桌上跳来跳去的，像一个淘气的小精灵。
旁边还站着两个小朋友呢，一个小女孩正裂开嘴笑着，还有一个小男孩在张大嘴巴喊着：“加油！加油！”看北边那里还有人在踢毽子，他们好像在比赛，只见一个男孩把毽子往空间一抛，毽子在空中像蝴蝶一样翩翩起舞，又稳稳地落地在他脚上。
还有一个小女孩在为他们喊加油。
西边几个同学在跳绳，两个同学甩着绳子，其他的同学排着整齐的队伍，他们注意力高度集中，带劲地跳着绳子，可开心了！在操场东边的一个角落里，有人在跳短绳，他一边跳，一边数数，一·二·三······一直到铃声响了。
还没停下来。
【篇三】三年级课间十分钟作文300字经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在“钓鱼”呢！突然，只听见“叮铃铃，叮铃铃……”下课啦！所有的同学同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，不再“钓鱼”啦。
课间十分钟作文三年级(3篇)
课间十分钟作文三年级(3篇)课间十分钟作文三年级(一)“叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样争先恐后地冲出了教室，来到操场上。
他们有的在跳绳，有的踢毽子，还有的同学在打乒乓球，操场上顿时热闹非凡。
瞧，操场中央是玩跳长绳的同学们。
只见两个同学各拿着长绳两端，往同一个方向用力甩，不紧不慢，绳子“啪嗒啪嗒”地飞起来，长绳中间的同学就像袋鼠一样跳来跳去，特别灵活。
操场左边的乒乓球桌边站着打乒乓球的同学们。
只见一个人发球，另一个人接球。
发球时，发球人把小球向上一抛，等球快落到桌面时，再用力一挥球拍把球快速拍过去，乒乓球就像子弹一样“嗖”地一声飞到球桌另一头。
说时迟那时快，只见接球人眼疾手快，“啪”一声，乒乓球又被打飞回去。
乒乓球跳来跳去的，就像在草地上跳跃的小兔子。
操场右侧围着一圈同学，他们在踢毽子。
只见有的人用手一抛，用脚一勾，毽子就弹起来了。
毽子一上一下地，就像蝴蝶一样飞舞着。
“叮铃铃”，上课了，同学们依依不舍地回到了教室，操场上又恢复了宁静。
课间十分钟作文三年级(二)课间时，我和同学们在玩捉迷藏的游戏。
用“石头、剪刀、布”来决定谁来藏，谁来抓，谁来躲。
第一局开始了，阿明抓，其他同学藏。
我来到教室，发现有一块蓝色的布，我觉得躲在里面还不错，就一咕噜躲了进去，为了防止被发现，我还把脚踮了起来。
阿明像是一只疯狗一样到处乱蹿，当听见他进教室时，我的心“扑通扑通”跳了起来，就像装了一只小白兔，在我的肚子里蹦来蹦去。
幸好他没找到我，走了。
接着另两个人都被逮到了，就剩我一个人了。
我依然躲在那里一动不动地站着，背上冒出了许多冷汗。
我心想：他应该找不到我吧？结果是聪明反被聪明误，我开心过头了，轻轻动了一下，就被找到了。
我问：“你是怎么找到我的？”他说：“因为你的鞋底是蓝色的，而不是黑色的，所以比较好找。
”第二局开始，轮到我抓。
“一，二，三。
”我数了三十秒，“我开始找了！”我的声音里充满了邪恶。
我找到了一个，又找到了一个，但是最后一个在哪？原来他躲在我上次躲的位置上，而且他还把脚露出来了，这样子找不到才怪。
三年级作文课间十分钟300字
三年级作文课间十分钟300字【篇一】“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。
大家都愉快的在一起玩耍。
操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕的游戏，你追我撕一下，我追你撕一下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对方，以避免被对方撕下。
还有的小朋友们聚在一起玩红灯、绿灯、小白灯，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。
还有跳绳、踢键子、打口袋……课间十分钟给我带来了无限的快乐，课间十分钟给我带了美妙的回忆，课间十分钟给我带来了缤纷的色彩……【篇二】“叮铃铃……”下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞快地跑出了教室，我们在操场上追逐嬉戏，一起快乐地做游戏。
安静的操场上登时热闹起来。
你们看，北边有两个大哥哥在打乒乓球，他们分别是高年级的王力和赵元，只见赵元把球抛上了天空，用力一打，球飞向对面，王力紧张得抿着嘴，两只眼睛死死的盯着对方，看球飞来当机立断地把球挡了回去。
两个人你推我挡，打了几个回合。
赵远一个扣球，王力毫无还手之力。
唉，王力丢了一分。
赵元得意洋洋，没想到王力奋起还击，一个盘旋球“啪”，球砸在赵元的脑门上，逗得观众哈哈大笑。
赵元也不好意思地笑了。
那边还有几个女孩在玩跳皮筋，嘴里还唱着“马兰开花二十一”，边唱边跳，像快乐的小鸟在皮筋上跳跃着优美的舞蹈，“叮铃铃”上课了，虽然课间十分钟短暂，但同学们在短短的课间里是多么的快乐！【篇三】“叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃响了。
同学们像小鸟一样从教室里飞出来，平静的操场一下子热闹起来。
同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球，我们一起来看一看吧！我往左看去，有两个同学在打乒乓球呢！原来是我们班的李奇和王强，只见李奇左手拿着球向上一抛，右手用球拍打了过去，王强目不转睛的盯着球，抬起右手猛的向对方回击，球又飞回了李奇这边，就这样，他们两个你击我挡，打了几个回合。
课间十分钟三年级300字作文
【导语】下课的时间是我们欢快的⽣活，课间的⼗分钟看似漫长却短暂，但我们在这⼗分钟⾥很快乐。
⽆忧考为⼤家提供《课间⼗分钟三年级300字作⽂》，欢迎阅读。
【篇⼀】课间⼗分钟三年级300字作⽂ “叮铃铃！叮铃铃！下课了！”⼤家像愤怒的⼩鸟⼀样飞出教室，冲向操场！操场上⼀⽚欢声笑语，像⼀⽚欢乐的海洋。
⼤家都愉快的在⼀起玩耍。
操场上有许多⼩朋友在玩游戏，有的⼩朋友玩⽼鹰捉⼩鸡，鸡妈妈在努⼒的保护住⼩鸡，⼩鸡跟在鸡妈妈的后⾯跑，躲避⽼鹰的追赶，他们玩得满头⼤汗，却都很开⼼！也有的⼩朋友们围在⼀起玩撕的游戏，你追我撕⼀下，我追你撕⼀下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对⽅，以防⽌被对⽅撕下。
还有的⼩朋友们聚在⼀起玩红灯、绿灯、⼩⽩灯，也很有意思，⾛⾛停停，⼤家都⼼照不宣。
还有跳绳、踢键⼦、打⼝袋…… 课间⼗分钟给我带来了⽆限的快乐，课间⼗分钟给我带了美好的回忆，课间⼗分钟给我带来了缤纷的⾊彩……【篇⼆】课间⼗分钟三年级300字作⽂ 叮铃铃，下课了，同学们⾛出教室，校园⾥⽴刻热闹起来。
瞧，那边的教室门⼝，⼏个男同学三个⼀群，五个⼀伙地⽤⾃⼰磨的⽯⼦蹲在地上玩。
⽯⼦忽上忽下，像有灵性似的跳上跳下。
原扬⾠的⼩⼿⾮常灵敏。
抓第⼀关的时候，他把⼿⾥的⽯⼦轻轻⼀扔，赶紧把地下的⽯⼦⼀拿⼜把空中的那个⽯⼦⼀接，⼿⾥的⼀个⽯⼦顿时变成了两个。
突然，原扬⾠⼜要过第四关了，他重重把五个⽯⼦⼀撒，哇，是*，他取了⼀个⽯⼦，使劲往空中⼀扔，⼿掌张⼤，把地下的四个⼀扑，再⼀接。
嗬，上去了，技术好⾼啊!旁边的空地上，⼏个同学⼜在丢沙包，他们你来我往，喊着叫着，可开⼼了。
旁边还有踢毽⼦的，打乒乓球的。
热闹极了。
叮铃铃，上课了，校园⾥⼜恢复了宁静。
课间⼗分钟我们⾮常快乐。
【篇三】课间⼗分钟三年级300字作⽂ 叮铃铃！叮铃铃！下课了。
⼀场惊⼼动魄的速叠杯⼤战即将开始。
它的样⼦⾮常像杯⼦，只是⽐普通杯⼦多了⼀个洞罢了，我的速叠杯⼗分可爱，是涂鸦黄的。
热闹的课间十分钟三年级作文
热闹的课间十分钟三年级作文下面给大家分享热闹的课间十分钟三年级作文（共含30篇），欢迎阅读!篇1：热闹的课间十分钟三年级作文一般同学们都在课间十分钟玩有趣的游戏，可一些同学就在认认真真的读书，这就是为什么同学们考试的分数有好有差了。
喜欢读书的人就会说时间很宝贵，时间永远不够用，所以下课的十分钟也不能浪费，但一下课就只顾着出去玩的同学就会说，课间休息的时间这么少，才十分钟，值得我们好好读书吗?今天我要告诉这些同学，如果你认为这十分钟不值得我们珍惜，那你就错了，课间虽然只有十分钟，但也是大好的时间啊，而且时间越是少，我们就越是应该珍惜，抓紧读书，只有养成了珍惜时间的习惯，我们才能取得好成绩。
“冰冻三尺，非一日之寒”，好成绩是“上课”和“下课”的努力一起日积月累起来的，我们一定不要小看课间十分钟，无数个课间十分钟累积起来，就成了拉开同学们之间学习成绩差距的重要因素了。
所以我们一定要珍惜每一个课间十分钟，在小小的休息调整之余，别忘了认真读书。
篇2：热闹的课间十分钟三年级作文大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。
可是，我也有倒霉的日子。
记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊!考试时候一定会考的，你们听不听?”“听，听啊。
”几个微弱的声音传来。
“听不听!”数学老师拼命的说。
“听!”同学们吓死了，也个个吼起声音。
但是……等五(四)班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。
这一节是语文课，下课铃响啦。
语文老师可不逼同学，只是讲着：“刚刚#同学在讲话，耽误了10分钟……”结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。
”我服了这位老师，我直接被语文老师杀死了(直接躺在地板上了)老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊!篇3：热闹的课间十分钟作文热闹的课间十分钟作文热闹的课间十分钟1下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
三年级语文作文课间十分钟
三年级语文作文课间十分钟《课间十分钟》“丁零零……”下课铃就像魔法铃声一样，一下子让整个校园都活了起来。
我呀，就像屁股上装了弹簧似的，“嗖”地一下从座位上弹起来。
这课间十分钟啊，对我们来说就像是沙漠里的清泉，太珍贵啦！同学们也都像刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地满教室飞。
我扭头一看，同桌小明正手忙脚乱地收拾着桌面，那本子啊笔啊，被他弄得乱七八糟。
我笑着对他说：“你这是在翻宝藏呢，还是在制造战场呀？”小明白了我一眼说：“你懂啥，我这是在为下节课做准备呢，不像你，就知道傻乐。
”哼，我才不跟他计较呢。
再看教室后面，那可热闹啦。
小刚和小强正扭打在一起呢，不过可不是真打架哦。
他们呀，在玩摔跤呢。
小刚涨红了脸，像个熟透的大苹果，他用力抱住小强的腰，想把小强摔倒。
小强也不甘示弱，两条腿像扎根在地里的大树一样，稳稳地站着。
旁边围了一圈同学，大家都在喊着：“加油，加油！”那声音，大得都快把屋顶掀翻了。
我心里想，他们可真有劲儿，我可不敢这么玩，万一摔着了，那不得疼得哇哇叫啊。
这时候，我们班的学霸小红可没参与这些打闹。
她正坐在座位上，眼睛紧紧地盯着书，好像周围的吵闹声都跟她没关系似的。
我凑过去，好奇地问：“小红，课间了，你咋还看书呀？”小红抬起头，推了推眼镜说：“这课间时间多宝贵啊，我可以多看几页书，多学一点知识呢。
”我撇撇嘴说：“你可真用功，我可做不到。
”小红笑着说：“你呀，就知道玩，现在不多学点，以后可就落后啦。
”我吐吐舌头，跑开了。
我跑到教室外面，哇，走廊上也像个小集市一样。
女生们在跳皮筋呢，那皮筋在她们的脚下就像听话的小宠物，一会儿被她们弄成这个形状，一会儿又变成那个形状。
我看到小丽跳得可高了，就像一只轻盈的小兔子。
我忍不住大声喊道：“小丽，你跳得太棒啦！”小丽听到我的夸奖，跳得更带劲了。
男生们呢，在玩弹珠。
他们趴在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，那专注的样子，就像科学家在研究什么重大发现一样。
小张把弹珠弹出去，嘴里还喊着：“看我的超级弹珠，冲啊！”结果弹珠不听话，跑偏了，直接撞到了小李的鞋子上。
课间十分钟300字作文6篇
课间十分钟300字作文6篇篇一：课间十分钟铃铃铃……下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,开始了愉快地课外活动。
操场上,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。
我好不容易才挤了进去,一看打乒乓球的人真多,球台边都排起了两条长蛇似的队列。
有两位同学正在场上拼搏得十分激烈,一个同学趁对方没注意来了个旋风球,球台另一边那个同学十分机灵,一下子识破了对方的策略,来了一个反旋风,很轻易地把球打了过去。
大家都异口同声地喝彩：“好!”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。
什么时候才能轮到我大显身手呀? ”大家哈哈大笑说：“要显真功夫,得有耐心呀,慢慢等着把!”铃铃铃……上课了,同学们像小鸟一样飞进教室。
校园里顿时响起了朗朗的读书声。
篇二：课间十分钟“铃、铃、铃……”下课铃响了，同学们就像一只只欢快的小鸟一样飞出教室，去参加自己喜欢的活动。
操场上笑声、加油声、打闹声交织一片，整个操场变成了欢乐的海洋。
操场的东边有三个乒乓球台，在那里打乒乓球的有高年级的同学，低年级的同学在旁边为他们加油鼓掌。
在树的西边有一个爬杆，一位大哥哥爬上去的速度比猴子还要快，一下子爬上杆头，多开心呀！还有的在南边的操场上扔沙包，打中间的人打得特别有精神，中间的人把脚一抬，“嗖”的一声，沙包从脚下穿了过去，就像兔子一下子跳了过去。
我真喜欢课间，它不仅能使我们活动身体，而且使我有一个快乐的心情。
篇三：课间十分钟今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。
告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。
光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。
我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。
作文《课间十分钟》
课间十分钟，有时候让人感觉像是一场迷你版的“速度与激情”。明明只有十分钟，却能发生无数令人啼笑皆非的事情。
我记得有一次，课间十分钟，我和几个同学打算去小卖部买零食。我们飞奔到小卖部，那场面，跟抢购似的。排队的人多到能绕操场一圈，我们好不容易挤到队伍前面，结果发现，最想吃的辣条居然卖完了！这打击，简直比女朋友说分手还难受！最后，我们无奈地买了些面包，匆匆吃完，又以百米冲刺的速度冲回了教室，生怕上课铃声响了老师点名。整个过程，心跳加速，肾上腺素飙升，比看恐怖片还刺激。
你说这十分钟，是休闲还是折磨？这真是个哲学问题。
篇三课间十分钟
课间十分钟，也可以是一场微型社会观察。在这短短的时间里，你可以看到各种各样的人，各种各样的事。
就拿我们班来说吧，课间十分钟，简直就是个小型动物园。有的同学像脱缰的野马，在走廊上飞奔；有的同学像沉睡的猫咪，趴在桌子上呼呼大睡；有的同学像勤劳的小蜜蜂，在各个教室之间穿梭，忙着借笔记；还有的同学像安静的小鹿，独自一人在角落里看书。各种性格，各种状态，汇聚一堂，构成了一幅生机勃勃的画面。
我记得有一次课间，我看到一个同学在认真地练习书法，他笔走龙蛇，写得一手好字，看得我目瞪口呆。那一刻，我感受到的不是紧张，也不是焦虑，而是由衷的敬佩。短短十分钟，让我看到了不一样的精彩，也让我对这看似平淡的课间十分钟有了更深刻的理解。这十分钟，不仅仅是休息的时间，更是观察生活，感受生活，体验生活的机钟，这短短的十分钟啊，堪比一场微型马拉松。你以为是休闲时光？图样图森破！它更像是一场充满了意外和惊喜的闯关游戏，充满了各种你意想不到的“惊险”刺激。
就说今天吧，铃声一响，我像打了鸡血似的冲出教室，目标——厕所。不是我憋不住了，而是我深刻认识到，课间十分钟，厕所才是真正的兵家必争之地。想象一下，人山人海，个个都憋着一肚子“洪荒之力”，那场面，那叫一个壮观！我费了九牛二虎之力才挤进去，结果发现，洗手池居然只有一个龙头能用！另一个龙头不知道为啥，罢工了，像个傲娇的小公主，扭头就走，留下一地凌乱的水渍。更戏剧性的是，我正准备洗手，突然听到一声尖叫，一个女生不知怎么把肥皂盒给打翻了，肥皂滚了一地，那场面，比好莱坞大片还精彩。我赶紧闪人，生怕被波及，好不容易洗完手，十分钟的铃声又响了，我像个逃难似的跑回教室，差点没把自己给累趴下。
课间十分钟三年级作文
课间十分钟三年级作文课间十分钟三年级作文(通用15篇)课间十分钟三年级作文1“叮铃铃......”下课铃声响了。
同学们争先恐后的向操场跑去，安静的操场变得热闹起来。
你看同学们玩的多开心啊！有的跳大绳，有的打篮球，有得玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的转呼啦圈。
课间的操场上真是热闹非凡。
你看，玩的最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏。
凶恶的“老鹰”猛的扑向一群可爱的“鸡宝宝”，“母鸡妈妈”拼尽全力用自己的身体保护着她的孩子们。
“老鹰”恶狠狠的说：“小鸡，你别跑，站住......”可是鸡宝宝”们勇敢的异口同声的说：“我们有妈妈的保护，一定可以打败你这个坏家伙。
”“老鹰”得意洋洋的说:“你们看，我已经捉到一只小鸡啦。
”“鸡妈妈”说：“老鹰，你不要得意。
做坏事是不会有好下场的！”“老鹰”左右夹击。
猛烈追逐。
“鸡妈妈”带着孩子们左躲右闪，累得满头大汗，筋疲力尽。
可“老鹰”仍然不放弃，奸笑着说:“你们不要硬撑了，赶快投降吧，”“哼，我们怎么能轻易认输，你尽管来吧”，就这样你追我赶了好几个回合，“老鹰”累的直喘粗气，摇摇手说：“我们休息一会吧......”“小鸡”们在“鸡妈妈”的保护下终于战胜了“老鹰”。
只见“老鹰”一屁股做到了地上，说：“我认输，我认输啦......”这时“鸡宝宝”们大声的欢呼雀跃着：“啊，我们胜利了，我们胜利啦！”她们的欢呼声在校园上空回荡着......“叮铃铃......,”上课铃响了，校园有回复了平静。
课间十分钟三年级作文2下课了，同学们像一只只快活的小鸟“飞”出了教室。
这下，操场上热闹极了：他们有的跳短绳，有的捉迷藏，还有的踢毽子瞧！我和王妍正在比赛跳短绳呢！比赛是两局决定胜负：比赛一次性跳短绳的次数。
兰翔轶和陈琳当裁判，兰翔轶数王妍的，陈琳数我的。
比赛开始了，一个、两个、三个可没过多久，我一时失误跳停了。
陈琳说：“杨语佳跳了五十二个！”陈琳的话刚说完，王妍也停了。
兰翔轶说：“王妍，五十三个”陈琳说：“第一局，王妍胜！”第二局比赛开始。
课间十分钟作文300字6篇
课间十分钟作文300字6篇篇一：小学生作文课间十分钟小学生十分钟作文休息时间（1）“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。
在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。
不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。
在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。
还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。
在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！这是我们学校的课间十分钟和充满笑声的十分钟。
课间十分钟课间休息时校园里熙熙攘攘。
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。
有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘??真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤叮呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。
这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。
小学生十分钟作文休息时间（2）下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。
瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。
教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
铃声响了，每个人都沮丧地回去了。
这是正确的！连班长都垂头丧气地说：“唉，下节课剩下的时间，我还得再打一次。
”大家都回到座位上。
一些人仍在谈论和笑着课堂上发生的事情，一些人在喝水，一些人已经坐好了。
课间十分钟三年级作文八篇
课间十分钟三年级作文八篇每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的珍贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。
还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。
老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。
三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。
面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。
渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。
我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的突然反响吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。
不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。
怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。
简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最珍贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。
在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的珍贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。
还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。
老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。
三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。
三年级课间十分钟优秀作文(精选10篇)
三年级课间十分钟优秀作文（精选10篇）1.三年级课间十分钟优秀作文篇一“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。
红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的.攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演一场大战。
你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。
“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。
跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。
2.三年级课间十分钟优秀作文篇二下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的课间十分钟。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。
我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。
我是红队的，对手是蓝队。
比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。
这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。
操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。
我喜欢课间十分钟！3.三年级课间十分钟优秀作文篇三今日，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花样来。
作文《课间十分钟》
课间十分钟篇一课间十分钟课间十分钟，说长不长，说短不短，够你干点啥，也够你啥也干不成。
就说我吧，这十分钟，我常常处于一种极度纠结的状态，想干点啥，又不知道干啥。
这不，今天课间铃响，我正跟一道数学题较劲儿，那题就跟个顽固的堡垒似的，死活攻不下来。
我抓耳挠腮，恨不得把笔头都啃了，可还是毫无头绪。
铃声一响，我立马从数学题的泥潭里脱身，感觉整个人都轻松了。
但这十分钟，我却彻底懵圈了。
本来想出去透透气，但一想到走廊上人挤人，就跟菜市场赶集似的，那拥挤程度，我估计得挤掉一层皮，瞬间就放弃了。
再看看周围同学，有的在偷偷吃零食，发出“咔嚓咔嚓”的声音，那吃相，跟饿死鬼投胎似的；有的在低声讨论着什么八卦，那眼神，充满了神秘和兴奋；还有的，直接趴在桌子上呼呼大睡，也不知道晚上睡得够不够。
我呢？我就这么干坐着，看着窗外灰蒙蒙的天空，心里空落落的，感觉这十分钟像是被偷走了似的。
突然，我瞥见我同桌的书桌上放着一盒巧克力，包装还挺精美，金灿灿的，印着各种卡通图案。
那是她早上带来的，说是她奶奶做的，用的是什么特级黑巧克力，味道特别好。
我之前就一直馋着呢，这会子，看着那巧克力，我肚子里的馋虫就开始蠢蠢欲动，恨不得立刻冲上去，把它抢过来。
但我最终还是忍住了。
我知道，这巧克力是人家带来的，自己要吃，得经过人家同意。
但我纠结啊，这十分钟就快结束了，我还没干成什么事呢！这巧克力，就像课间十分钟本身，让人又爱又恨，想靠近，又怕逾越。
最后，我什么也没干，铃声又响了，新的一节课开始了，我一边懊恼着错过的课间十分钟，一边默默地回到了数学题的战场。
篇二课间十分钟课间十分钟，有时候比一节课还漫长，有时候又像一阵风，嗖一下就过去了。
就拿前天来说吧，那真是个“史诗级”的十分钟！那天，我正兴致勃勃地写着日记，记录着我上午那场惊心动魄的语文考试——准确地说，是记录我如何英勇地与一道阅读理解题进行殊死搏斗，以及我最终如何以微弱的优势取得胜利的过程（当然，胜利是属于我的，尽管过程艰辛）。
小学生课间十分钟作文300字(精选20篇)
小学生课间十分钟作文300字（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文300字篇一叮铃铃，下课铃响了。
同学们争先恐后地跑出了教室，安静的操场一下变得热闹起来了。
我到了操场，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打篮球、有的'人在捉迷藏、还有的在赛跑。
而我喜欢扔沙包这个活动了，正巧看见有一群人在玩沙包，我便加入了进去，我是扔的。
瞧，我往上扔他就立马蹲下，我往下扔他就跳起来了，反应还挺快的。
我试着晃了一下他，没想到他没中招，还真是和猴子差不多很灵活。
哎，就这样第一局时间到了，我们失败了。
第二局我在中间，我心想：这次一定要赢。
只见对方一个沙包扔了过来，我一个激灵，闪到了一边，嘿嘿，躲过去了。
就这样，我矫健身体迎接着沙包的到来，都没再怕的，后都没被打中。
我们大家在一起欢呼，这时我们听见了更大的呐喊声，原来是我们班和别的班在拔河比赛，我们便当起了啦啦队，为我们班的同学加油鼓劲。
可这时上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，我们的课间十分钟丰富多彩吧！2.小学生课间十分钟作文300字篇二叮铃铃、叮铃铃，下课铃打响了，同学们就像一只只欢快的小燕子一样，冲出了教室，唱着优美的歌曲，高高兴兴来到了操场做游戏。
这时，学校一下子变得热闹欢腾起来。
到了操场，那里人山人海，同学们个个欢声笑语。
有的扔沙包，由两个人扔，其他人躲，刚开始，扔的人瞄准中间的人，中间的人就像一只只灵巧的兔子躲过了又的`攻击，后扔沙包的人找到了他们往哪躲的规律，往旁边一扔，中间的人往旁边一躲，正好撞到了沙包上，扔的人高兴地叫了起来。
再看看高年级的同学，他们正在玩扒双杠比赛，男生一组，女生一组，开始比赛。
刚开始的时候，男生在前面，后来，女生又追了上去，男生也追了上去，就这样，他们紧追不舍，谁也不放弃，真难分出胜负。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们真舍不得离开操场，这时，热闹的学校又恢复了平静。
这就是我们的课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文300字篇三叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
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课间十分钟三年级300字作文
【篇一】课间十分钟三年级300字作文
“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。
大家都愉快的在一起玩耍。
操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕的游戏，你追我撕一下，我追你撕一下，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对方，以防止被对方撕下。
还有的小朋友们聚在一起玩红灯、绿灯、小白灯，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。
还有跳绳、踢键子、打口袋……
课间十分钟给我带来了无限的快乐，课间十分钟给我带了美好的回忆，课间十分钟给我带来了缤纷的色彩……
【篇二】课间十分钟三年级300字作文
叮铃铃，下课了，同学们走出教室，校园里立刻热闹起来。
瞧，那边的教室门口，几个男同学三个一群，五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。
石子忽上忽下，像有灵性似的跳上跳下。
原扬辰的小手非常灵敏。
抓第一关的时候，他把手里的石子轻轻一扔，赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接，手里的一个石子顿时变成了两个。
突然，原扬辰又要过第四关了，他重重把五个石子一撒，
哇，是*，他取了一个石子，使劲往空中一扔，手掌张大，把地下的四个一扑，再一接。
嗬，上去了，技术好高啊!旁边的空地上，几个同学又在丢沙包，他们你来我往，喊着叫着，可开心了。
旁边还有踢毽子的，打乒乓球的。
热闹极了。
叮铃铃，上课了，校园里又恢复了宁静。
课间十分钟我们非常快乐。
【篇三】课间十分钟三年级300字作文
叮铃铃！叮铃铃！下课了。
一场惊心动魄的速叠杯大战即将开始。
它的样子非常像杯子，只是比普通杯子多了一个洞罢了，我的速叠杯十分可爱，是涂鸦黄的。
速叠杯的玩法可多了呢，有三三三、三六三、六六等等，五花八门的。
它的作用可大着呢，可以让我们的手变的更加灵活，让我们的速度变的更快。
介绍完速叠杯，比赛也开始了。
比赛的时候，速叠杯发出砰、砰的声音，好像在说：“主人，加油！主人，加油！我们一定可以赢得冠军的。
”可是同学们都不甘示弱，四十一双手紧追慢赶、井然有序的进行着。
突然之间，一位同学的速叠杯倒了，那位同学只好手忙脚乱的拿起速叠杯，沮丧的退出了比赛。
我心里暗暗的想：“我一定要小心翼翼的把速叠杯套上去。
”时间一分一秒的过去，我也越来越紧张，随着*的一声令下：“停”，比赛结束了。
过了一会儿，*宣布名次：“第一名，周恩霆；第二名，王翎羽；第三名，陈羿帆……。
”我兴奋的跳了起来，终于
进前三了。
没想到我是第三名，这真是虚惊一场啊！当我还沉浸在比赛的紧张之中，“叮铃铃……”上课铃声响了，教室里顿时变的鸦雀无声，大家又回到了紧张而忙碌的学习当中，短短的课间十分钟结束了。
【篇四】课间十分钟三年级300字作文
“叮铃铃……”下课的铃声准时响起，老师刚走出教室，教室里立即一片混乱，同学们像箭一样冲出教室，奔向操场，校园里顿时沸腾起来了。
真是应了那句话：“胜苍蝇下凡，赛知了转世。
”
同学们的活动可谓是丰富多彩：有的同学在教室里激烈地讨论问题，各抒己见，争得面红耳赤；有的同学踢足球；呐喊声和加油声震耳欲聋；有的同学在跑步，满头大汗。
但是我最喜欢的游戏是——枪战。
首先我们选一个人当僵尸，其他人手上有一把枪，如果被僵尸抓到了话就会变成僵尸，再去抓其他的人。
期间我们可以用枪射它。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，我们气喘吁吁的回了教室，想着：“下一个课间十分钟一定更精彩！”。