图书馆4.23世界读书日活动方案策划
4.23世界读书日活动方案
4.23世界读书日活动方案4.23世界读书日活动方案【5篇】为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
下面是小编给大家带来的4.23世界读书日活动方案【5篇】,以供大家参考!4.23世界读书日活动方案【篇1】一、活动背景：今年4月23日是第__个世界读书日（又称世界图书和版权日）。
为响应温总理多读书的号召，在第__个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的.建设。
二、活动主题：知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。
三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。
本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
（1）比赛时间：4月23日下午16：00.（2）比赛地点：图书馆一楼书库。
3、校园读书之星排行榜。
4、图书漂流。
（1）时间：4月25日—26日。
（2）主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。
（3）地点：图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语。
1、迎接4·23让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹）6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
（雨果）7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
（赫尔岑）8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
（高尔基）4.23世界读书日活动方案【篇2】为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20__年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：一、活动主题多读书、乐读书、读好书二、活动时间20__年4月22日——4月23日三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建四、活动安排1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递和谐。
图书馆4.23世界读书日活动方案策划（通用20篇）
图书馆4.23世界读书日活动方案策划（通用20篇）图书馆4.23世界读书日策划篇1一、活动名称：风飘书香满校园二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种.种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。
尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。
今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。
在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。
1995年，联合国科教文组织通过决议。
将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。
这是书的节日，也是读书人的节日。
人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
科学发展，以人为本。
在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。
借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
4·23世界读书日活动创意方案7篇
4·23世界读书日活动创意方案7篇为大家整理的4·23世界读书日活动创意方案，如果喜欢请收藏分享！4·23世界读书日活动创意方案（篇1）为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，经学校领导同意，校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日“世界读书日”期间，联合举办为期一个月的“读书月”系列活动。
一、活动主题“诚信为本，以书交友，快乐阅读。
”二、活动内容（一）第一届图书漂流。
（二）佳片赏析在活动期间，每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著电影进行放映，并选取三部代表片请相关专家进行评析讲座，以提高学生阅读名著的兴趣。
三、活动时间4月23日——5月23日希望各系部认真做好宣传宣传发动工作，可以根据本系实际，结合“4.23世界读书日”开展相应的活动，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。
4·23世界读书日活动创意方案（篇2）一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。
目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：20__年10月22日（周一）至20__年11月16日（周五）资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。
2、阶段二：举办读书交流会时间：20__年11月18日（周日）地点：联合检测中心二楼会议室资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。
3、阶段三：读书专栏时间：20__年11月26日（周一）至20__年12月7日（周五）资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。
最新图书馆4.23世界读书日活动方案（精选9篇）
最新图书馆4.23世界读书日活动方案（精选9篇）最新图书馆4.23世界读书日活动方案篇1一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日——4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第xx个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书（5篇模版）
图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书（5篇模版）第一篇：图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书1在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。
下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。
(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。
(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。
组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。
图书馆4.23世界读书日活动方案（精选20篇）
图书馆4.23世界读书日活动方案图书馆4.23世界读书日活动方案4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
下面小编为大家整理的图书馆4.23世界读书日活动方案（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
图书馆4.23世界读书日活动方案1联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。
为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。
一、活动时间：20xx年4月1日二、主办单位：xx小学图书馆。
三、活动对象：全校师生。
四、活动内容：(一)书香校园——海报创意大赛活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。
获奖作品将在图书馆中厅展示。
作品要求：1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。
2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。
3、作品提交截止时间：20xx年4月23日。
4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。
本活动将评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名和优秀将若干名。
本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者可获相应学分。
(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的.方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
1、内容要求：(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。
(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。
(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：①维护借阅秩序。
②爱护环境卫生。
③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)。
2024年4月23日世界读书日活动方案
2024年4月23日世界读书日活动方案活动名称：博览书香，共享阅读乐活动时间：2024年4月23日活动地点：全球范围内的学校、图书馆、公共场所、社区等活动目的：1. 弘扬阅读文化，促进全民阅读，提高公众阅读素养；2. 丰富人们的精神世界，培养爱读书的习惯；3. 激发人们对知识的渴望，促进学习和个人成长；4. 增强社会凝聚力，促进交流和理解。
活动方案：1. 图书展览：在各个地方的学校、图书馆、公共场所等举办图书展览，展出各类图书和阅读资料，涵盖文学、哲学、科学等领域，吸引公众的参观和阅读。
2. 阅读分享会：邀请知名作家、学者、读书爱好者等举办阅读分享会，分享自己的阅读心得和推荐书目，与观众进行互动交流，激发阅读的兴趣和热情。
3. 读书签名会：邀请知名作家举办读书签名会，与读者亲密接触，给读者签名，分享创作背后的故事和灵感。
4. 朗诵比赛：组织朗诵比赛，鼓励参赛者背诵、朗读优秀文学作品，展示他们的阅读能力和感情表达能力。
5. 阅读推广活动：在社区、广场等公共场所设置阅读亭子，提供免费书籍借阅，鼓励过路人停下来阅读，并开展读书咨询、推荐等服务。
6. 阅读主题活动：根据不同年龄段和兴趣特点，开展不同主题的阅读活动，如科普读书会、童话故事分享会、名著导读等，满足不同人群的阅读需求。
7. 在线阅读推广：通过各类网络平台宣传读书活动，开展线上阅读推广活动，提供免费电子书资源、阅读推荐和交流平台，让更多人参与到读书的行列中来。
预期效果：1. 提高公众对阅读的认识和重视程度，促进全民阅读的普及和发展；2. 培养更多人的阅读兴趣和习惯，丰富精神世界，提高个人素质；3. 加强社会凝聚力，促进交流与理解，推动社会文明进步；4. 扩大阅读对话的范围，加强国际阅读交流，推动全球阅读事业的发展。
2024图书馆关于“世界读书日”活动方案参考
2024图书馆关于“世界读书日”活动方案参考嘿，亲爱的朋友们，转眼间又是一年一度的“世界读书日”啦！在这个特殊的日子里，我们图书馆当然要给大家带来一场别开生面的读书盛宴。
就让我这个有着10年方案写作经验的大师，给大家献上一份精彩的活动方案吧！一、活动主题：阅读的力量——传承与创新二、活动目标：1.培养读者阅读兴趣，提高阅读能力。
2.传承经典文化，弘扬民族精神。
3.促进图书馆与读者之间的互动，提升图书馆服务质量。
三、活动时间：2024年4月23日四、活动地点：图书馆大厅、阅读区、报告厅五、活动内容：1.开幕式：在图书馆大厅举行，由馆长致辞，介绍活动主题、目的和内容。
2.主题讲座：邀请知名作家、学者在报告厅进行主题讲座，分享阅读的心得体会，激发读者的阅读热情。
3.读书分享会：在阅读区设立多个主题展区，邀请读者分享自己的读书故事，交流阅读感悟。
4.亲子阅读：设立亲子阅读区，举办亲子阅读活动，引导家长和孩子共同阅读，增进亲子关系。
5.书籍捐赠：开展书籍捐赠活动，鼓励读者将自己喜欢的书籍捐赠给图书馆，传递爱心。
6.有奖问答：设置有奖问答环节，题目涉及文学作品、作者、历史事件等，答对问题的读者可以获得精美礼品。
7.读书马拉松：在图书馆内设立读书马拉松区域，挑战者在规定时间内完成指定书籍的阅读，可获得证书和奖品。
9.数字图书馆体验：介绍数字图书馆的使用方法，让读者感受数字化阅读的魅力。
六、活动宣传：1.制作宣传海报、活动日程表，张贴于图书馆内外。
2.利用图书馆官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
4.在图书馆内设立活动咨询台，为读者提供活动相关信息。
七、活动预算：1.场地租赁：2000元2.活动宣传：3000元3.嘉宾费用：5000元4.礼品及奖品：2000元5.其他费用：1000元总计：13000元亲爱的朋友们，这份活动方案就到这里啦！希望我们能够在“世界读书日”这个特殊的日子里，共同感受阅读的力量，传承与创新的文化魅力。
2024图书馆世界读书日主题活动策划方案
2024图书馆世界读书日主题活动策划方案主题：阅读改变世界，共创美好未来一、活动目标：1. 激发公众对阅读的兴趣，提高阅读水平和阅读能力。
2. 提倡多元化的阅读方式，鼓励多样化的阅读体验。
3. 倡导阅读对个人成长和社会进步的重要作用。
4. 提供阅读资源和服务，为读者提供更好的阅读体验。
二、活动时间：2024年4月23日三、活动地点：图书馆四、活动内容：1. 阅读分享会：邀请知名作家、学者和读书爱好者来图书馆举行阅读分享会，与读者分享自己的阅读体验和感悟。
这些分享会可以涵盖不同的主题和领域，包括文学、历史、科学、艺术等。
通过分享，激发读者的阅读兴趣，增加对不同领域的了解。
2. 专题展览：在图书馆设立专题展览区域，展示各类精选图书。
专题展览可以以不同主题为基础，推荐一些经典、畅销和新近出版的图书。
通过展览，引导读者发现不同类型的图书，并提供相关阅读推荐和导读服务。
3. 读书活动区：设置读书活动区域，提供多种针对不同年龄段的读书活动，包括读书讲座、亲子阅读、阅读推荐、阅读竞赛等。
通过这些活动，鼓励家庭和个人参与阅读，提高阅读兴趣和能力。
4. 集体阅读活动：组织集体阅读活动，邀请读者一起阅读同一本书，并在活动期间组织讨论和交流。
这种集体阅读活动可以促进读者之间的交流和互动，增加对书籍的理解和共鸣。
5. 数字阅读体验区：设置数字阅读体验区，提供电子书、在线阅读和数字阅读设备的体验和演示。
通过展示数字阅读的便利性和多样性，鼓励读者利用数字阅读资源，拓宽阅读渠道和方式。
6. 主题推广展：以世界读书日主题为基础，设计展示墙、海报和展板等宣传材料，向公众传达阅读的重要性和对个人和社会的积极影响。
此外，还可以制作宣传品，如书签、卡片等，发放给读者。
7. 志愿者服务：招募图书馆志愿者，提供阅读咨询、导读和借阅服务。
志愿者可以为读者提供专业的阅读建议和推荐，帮助读者找到适合自己的阅读材料，并解答相关问题。
8. 合作交流：与其他图书馆和相关阅读组织合作，互相交流经验和资源，共同举办一些活动，如网络直播阅读会、远程讲座等。
4月23日世界读书日活动方案3篇
4月23日世界读书日活动方案4月23日世界读书日活动方案精选3篇（一）活动名称：4月23日世界读书日庆祝活动活动时间：2022年4月23日活动地点：学校图书馆或阅读场所活动目的：倡导阅读习惯，提升阅读素养，增加对文学艺术的欣赏能力，激发学生对知识的渴望。
活动方案：1. 阅读分享会：组织学生参加阅读分享会，鼓励他们选择一本自己喜欢的书籍，准备一个简短的分享报告。
在分享会上，学生可以分享自己最喜欢的书籍，并谈谈对这本书的感受、收获以及推荐理由。
分享会旨在鼓励学生相互交流，了解不同类型的书籍，同时也可以发现有共同爱好的同学。
2. 读书活动展示：学校可以组织一个读书活动展示，让学生展示自己制作的读书笔记、书评、读后感或其他相关作品。
学校也可以邀请一些作家、学者或知名读者来参与活动，分享他们的读书经验和心得。
3. 阅读推广角色扮演：学校可以安排学生扮演一些经典作品中的角色，进行角色扮演活动，例如《红楼梦》中的贾宝玉、《西游记》中的孙悟空等。
学生们可以通过角色扮演来深入理解和感受书中的人物形象和情节，增加对文学作品的兴趣。
4. 书籍捐赠活动：学校可以设置一个书籍捐赠点，鼓励学生和家长捐赠自己已经阅读完毕的书籍。
这些捐赠的书籍可以用来建设学校图书馆的藏书，也可以捐赠给贫困地区的学校，让更多的孩子能够享受阅读的乐趣。
5. 书香文化讲座：邀请一些专业人士或知名作家进行书香文化讲座，讲解阅读的重要性和技巧。
讲座可以涵盖诗歌、古汉语、文学经典等内容，给学生们带来不同的阅读体验和启发。
6. 阅读挑战：学校可以组织一个阅读挑战，鼓励学生们在接下来的一段时间内阅读尽可能多的书籍，并设定一个目标。
学生们可以自由选择书籍的类型和数量，达到阅读目标后可以获得一些奖励，如读书证书、纪念品等，以鼓励学生们养成良好的阅读习惯。
以上是一个活动方案的概述，具体的实施细节需要根据学校的实际情况和资源来制定。
希望能够提供一些启发和帮助。
祝活动顺利！4月23日世界读书日活动方案精选3篇（二）活动名称：世界读书日，共同追寻智慧之光活动日期：2021年4月23日活动地点：线上线下结合（图书馆、学校、社区等）活动目标：1. 弘扬阅读文化，提倡读书习惯。
2024年图书馆第22个世界读书日系列活动方案
2024年图书馆第22个世界读书日系列活动方案活动主题：书香遍地，阅读改变世界活动时间：2024年4月23日-4月30日活动地点：图书馆及其周边场地活动目的：1. 提倡阅读文化，增加公众对阅读的认知和兴趣；2. 扩大图书馆的影响力和知名度，加强与社区的互动合作；3. 增进读者之间的交流与分享，促进阅读氛围的形成。
一、主题活动1. 开幕式暨主题演讲（时间：4月23日上午9:00-10:30，地点：图书馆大厅）- 邀请知名作家、学者或文化名人进行主题演讲，分享阅读的重要性和阅读对个人成长和社会进步的积极影响；- 展示图书馆的阅读资源和服务，向观众普及图书馆的功能和使用方法；- 举办开幕式仪式，宣告本次系列活动正式开始。
2. 书香演唱会（时间：4月24日晚上7:00-9:00，地点：图书馆草坪）- 邀请音乐界知名歌手，演唱与阅读相关的经典音乐，引导观众对阅读文化的关注；- 设立舞台和音响设备，提供良好观看和听音效果；- 吸引观众通过抢票或购票方式获取参与资格，让更多人能够参与进来。
3. 读书驿站（时间：4月25日-4月30日，地点：图书馆门口）- 设立临时驿站，展示图书馆的精选图书和阅读资源；- 设置角落供读者阅读，提供沙发、桌椅等设施以提供舒适的阅读环境；- 派发阅读推广手册和书签，介绍图书馆的服务及推荐图书；- 邀请志愿者进行读书指导，为读者推荐适合的图书。
二、互动交流1. 读书分享会（时间：4月25日-4月29日每天下午2:00-4:00，地点：图书馆会议室）- 邀请读者参与自愿分享读书心得，推荐好书，分享阅读感悟；- 设置主题，如文学作品、科普读物、儿童读物等，以提供更多样化的阅读分享内容；- 设立签到处并发放奖品，激励读者积极参与。
2. 有奖读书活动（时间：4月25日-4月30日，地点：图书馆）- 设立读书签到处，读者每到图书馆借阅或阅读一本书，均可获得一次签到机会；- 每天抽取幸运读者，给予阅读相关小奖品，如书签、书包、文具等；- 最终抽取幸运大奖，奖品为一年免费图书馆会员资格。
开展“世界读书日”主题活动策划7篇
开展“世界读书日”主题活动策划7篇开展“世界读书日”主题活动策划精选篇1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：__年__月__日—__年__月__日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：__九、活动流程(1)书评(负责人：__;__)a.宣传：__月__日——__月__日b.文章收集与整理：__月__日——__月__日电子档:发至读书会邮箱(负责人：__)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：__)西校区：图书馆存包处,(负责人：__)c.书评评选：(图书馆负责)__月__日——__月__日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等e.表彰：__月__日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。
(由图书馆负责)(2)读书笔记展(负责人：__)a.宣传：__月__日——__月__日b.读书笔记的收集：__月__日——__月__日同书评纸质收集方式c.展出：__月__日——__月__日;__月__——__月__日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选：__月__日——__月__日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干e.表彰：__月__日上午__时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。
4月23日世界读书日活动方案
4月23日世界读书日活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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图书馆世界读书日活动方案（通用16篇）
图书馆世界读书日活动方案（通用16篇）图书馆世界读书日篇1一、活动背景：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
二、活动目的：为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多，读者协会携手景德镇学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。
三、活动主办方：图书馆、读者协会、社团联合会四、活动时间：xx年4月23日五、活动地点：景德镇学院图书馆六、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。
在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识;在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣; 从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书; 从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
标语：1. 读书有得，乐在其中!2. 阅读美化心灵, 知识成就未来3. 好书启智怡情，阅读助你前行展览板：图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传：滚动播放标语。
活动2、图书馆温馨提示语征集活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化.活动3、景德镇学院图书馆馆徽(logo)设计大赛设计要求：1.主题鲜明，个性突出，易于识别，适合景德镇学院图书馆在各种场合和载体上使用。
2024年图书馆世界读书日活动策划书
2024年图书馆世界读书日活动策划书活动名称：2024年图书馆世界读书日活动策划书一、活动背景和目的世界读书日是联合国教科文组织倡导的全球性庆祝活动，旨在弘扬阅读文化，提高全球人民的阅读意识和能力。
为响应这一活动，我们策划了2024年图书馆世界读书日活动，旨在通过举办一系列有趣、富有启发性的活动，鼓励人们培养阅读习惯，提高阅读能力，并加深人们对图书馆的了解和认识。
二、活动时间和地点活动时间：2024年4月23日（世界读书日）活动地点：各地图书馆三、活动内容1. 读书分享会时间：上午9:00-11:00地点：图书馆大厅通过邀请知名作家、学者、读书爱好者等举行读书分享会，他们可以与观众分享自己的阅读体会，推荐优秀读物，并与观众交流互动。
通过这样的活动，既可以丰富观众的阅读经验，又可以激发他们对阅读的兴趣。
2. 儿童故事时间时间：上午10:00-11:00地点：儿童阅览区针对儿童读者，举办互动式的儿童故事时间。
请专业的讲故事老师为孩子们讲解精彩的童话故事，培养他们的阅读兴趣和想象力。
在活动中还可设置手工制作环节，让孩子们通过动手制作，进一步加深对故事内容的理解和记忆。
3. 读书推荐展时间：全天地点：图书馆展览区在展览区展示精选图书，并为每本书提供简短的推荐语和重要内容摘要，帮助读者了解到每本书的特点和价值，激发他们的购买和阅读欲望。
此外，还可以设置电子阅读器的展示区，展示电子阅读器的功能和使用方法，引导读者了解和尝试电子阅读。
4. 书法表演和书法体验时间：下午2:00-4:00地点：图书馆大厅请专业的书法家现场进行书法表演，展示中国优秀传统文化的魅力。
参与者还可以亲自体验书法，通过书写字词，感受书法的独特韵味，并将自己的书写作品收藏起来，增加对书法文化的了解和参与感。
5. 朗诵比赛时间：下午3:00-5:00地点：图书馆演讲厅面向各年龄段的读者，举办朗诵比赛，要求参赛者选择一篇经典或自选的文学作品进行朗诵。
2023年4月23日世界读书日活动方案（精选15篇）
2023年4月23日世界读书日活动方案（精选15篇）2023年4月23日世界读书日篇1阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。
为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展“大手拉小手，牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。
一、活动目标:1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。
3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。
二、活动主题:大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间:20xx年3月--12月四、活动对象:全体教职工、幼儿及幼儿家长。
五、活动组织机构:组长:副组长:组员:六、活动内容:(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。
五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。
要求教师做到四勤--勤读、勤做、勤思、勤写。
把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章--题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。
(二)班级读书活动1.班级开展“阅读”活动。
从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。
世界读书日活动方案5篇
世界读书日活动方案5篇世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想二、活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。
三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。
四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。
(二)活动资料1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。
①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。
在应对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。
④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。
⑤开展学生与家长互动读书活动。
各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
倡导全民阅读。
⑥开展“我与数字图书馆”活动。
引导学生正确上网。
鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的.优秀读书博客。
2024图书馆世界读书日主题活动策划方案
2024图书馆世界读书日主题活动策划方案活动目标：1. 提倡读书文化，传播阅读理念，激发公众对阅读的兴趣和热爱。
2. 引导公众提高阅读能力，促进个人成长与进步。
3. 推动图书馆事业发展，提升图书馆服务品质。
活动时间：____年4月23日活动地点：各地图书馆活动内容：1. 主题演讲会为庆祝世界读书日，邀请知名作家、学者或读书专家举办主题演讲会。
演讲内容可包括阅读的重要性、读书经验、读书技巧等。
通过传递正能量的演讲，激发公众对阅读的热爱和兴趣。
2. 读书分享会组织读书爱好者与读者之间的互动交流活动。
可以邀请图书馆的常借书读者、志愿者或图书推荐员，分享自己喜爱的书籍、阅读心得、读书感悟等。
通过读者分享会，鼓励公众相互学习，相互借鉴，共同提高阅读水平。
3. 亲子阅读活动针对幼儿及其家长开展亲子阅读活动。
通过阅读绘本、讲故事、互动游戏等形式，培养幼儿对书籍的兴趣和阅读习惯。
同时，向家长传递阅读的重要性，引导家长和孩子一起共享阅读的乐趣。
4. 读书分享展览在图书馆内设立读书分享展览区，展示读者的读书心得、推荐书单、读书笔记等。
通过展览的形式，向公众展示不同类型、不同领域的优秀书籍，激发公众的阅读兴趣，并提供借阅服务。
5. 阅读推广活动在公共场所、学校、社区等地开展阅读推广活动，如读书角、书籍展销、阅读沙龙等。
通过提供舒适的阅读环境和丰富的阅读资源，吸引更多人参与阅读活动，培养阅读习惯。
6. 读书竞赛组织图书馆用户参与读书竞赛。
鼓励读者阅读经典名著、新书推荐等，参与答题或写作比赛，以提高阅读能力和文学素养。
7. 书籍捐赠活动鼓励读者将自己已读完的优质书籍捐赠给图书馆，以丰富图书馆的馆藏资源，同时也鼓励公众的阅读分享和回馈社会。
8. 合作交流活动邀请其他图书馆、教育机构、出版社等组织合作，共同举办阅读活动，通过学习交流，提升图书馆的服务能力和品质。
可以举办图书馆联展、研讨会、文化交流活动等。
推广和宣传：1. 利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，发布相关信息和活动预告，吸引公众关注和参与。
2024年4.23世界读书日活动策划方案 5篇
2024年4.23世界读书日活动策划方案 5篇4.23世界读书日活动策划方案 1为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。
二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间4月9日——4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校园活动参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
（三）系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。
标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。
形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。
班级内部评比。
（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
4.23世界读书日活动策划3篇
4.23世界读书日活动策划4.23世界读书日活动策划精选3篇（一）活动名称：世界读书日庆祝活动活动日期：4月23日活动地点：图书馆或其他文化场所活动目标：1. 提倡阅读文化，引导人们重拾读书习惯；2. 营造良好的阅读氛围，鼓励交流和分享；3. 推广优秀的文学作品和知识。
活动内容：1. 读书分享会：邀请读书爱好者、作家或学者分享自己热爱的书籍、阅读体会和心得。
通过分享，激发人们对阅读的兴趣，并互相推荐好书。
2. 读书驿站：设立读书驿站，提供各类图书、杂志、报纸等供人们免费阅读和借阅。
可以向当地书店、出版社或图书馆申请赞助或借阅书籍。
3. 书籍展览：展示各类经典、名著、畅销书籍的封面和简介，吸引人们浏览、了解，并激发他们的阅读欲望。
4. 旧书交换市集：鼓励人们将自己不需要的书籍带来，与他人交换，实现资源再利用，并促进人与人之间的互动和交流。
5. 读书沙龙：设置阅读区域，提供安静舒适的环境，供人们阅读并交流。
可以提供咖啡或茶水，让人们更好地享受阅读的乐趣。
6. 朗诵比赛：邀请参赛者选择自己喜欢的作品，并进行朗诵比赛。
通过朗诵，展示书中的情节和表达方式，提高人们对作品的理解和欣赏度。
7. 亲子阅读活动：开展亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起读书，增进亲子关系，并培养孩子们的阅读兴趣。
8. 周边活动：设置以书籍为主题的小游戏、手工制作或文化展示等周边活动，增加活动的趣味性和参与度。
宣传策略：1. 在学校、社区、图书馆等公共场所张贴海报和横幅，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体平台发布活动相关的信息和推广内容，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 利用口碑宣传，邀请读书爱好者、作家或学者互相推荐活动，扩大参与人群。
预期效果：1. 提高公众对阅读的关注和兴趣；2. 增加读者数量、图书馆借阅率和书店销售量；3. 培养文化素养和扩大知识面；4. 推动社区文化建设，增强社会凝聚力。
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图书馆4.23世界读书日活动方案策
划
读书是一种享受,它带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;
读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
在世界读书日到来之际，
4.23世界读书日活动方案【1】
20_年“世界读书日”期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方案，认真开展了以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。
以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。
主要活动内容包括：
1、开展百种优秀青少年读物展阅活动
我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物
展阅活动。
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会
想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年
布了20_年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。
这批书目是经过专家的评审和论证，从全国313家出版社报送的1189
2、开展“文化共享助春耕”服务活动
作为“全国文化信息资源共享工程支中心”，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。
为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地服务广大农民，4月23日，副馆长王_x带领_支中心工作人员来到_区_镇、马投涧乡开展了“文化共享助春耕”活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。
活动现场，支中心工作人员进行了“共享工程”技术培训，并播放了《选种用种有讲究》、《巧手种水稻省事效益高》、《看准气象搞生产》等视频资料。
3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”
“手牵手——农村青少年阅读行动”是20_年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。
针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读
缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及“三农”知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。
活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。
4、“_文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座
作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，_知名画家程文鸣先生做客“_文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。
5、举办“节约能源资源保护生态环境”科普展览
我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节约能源资源保护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。
本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。
6、网络书目推荐
在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手—农村青少年阅读行动”百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀
7、继续开展“优秀图书推荐活动”
为调动读者参与市图书馆文献资源建设的积极性，我馆长期
采购图书，以飨读者。
4.23世界读书日活动方案【2】
一、活动背景
1616 年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。
为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为world book and copyright day)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情
二、指导思想
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
三、活动意义
开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。
展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人
在知识、能力和素养方面得到协调发展。
开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。
四、活动宗旨
通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。
五、活动主题
“多读书，读好书，共建书香校园”
六、组织单位
主办单位：宿迁学院图书馆
承办单位：宿迁学院读者协会
七、活动内容及安排
第一阶段启动阶段
条幅宣传(图书馆办公室负责)
将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：
1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)
2.享读书之趣，品文明之味(餐厅)
3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道)
4.阅读是用心灵勾画美的过程。
(英才大道)
(宿舍)
6.热烈庆祝第十三个“世界读书日”。
(图书馆大门前)
第二阶段实施阶段
(一)“百部经典”书目推荐(图书馆各部门协作实施)
(二)大学生阅读情况问卷调查
时间：20__年4月23日中午12点至13点30分
地点：食堂过道处(一、二餐之间)
形式：封闭式书面问卷
数量：500份
道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支
参加人员：调查人员—读者协会会员10名
调查对象—读者500名左右
预期成效：
1.通过问卷调查，统计、分析(图表形式)读者信息，针对实
价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。
2.问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。
(三)书签制作活动
时间：4月18日—4月23日
地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏
主体词：小小书签伴你阅读
活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感
上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。
活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传
1.从4月18日开始征集到4月21日截止
2.4月22日进行筛选
3.4月23日进行展示
(四)捐赠活动
活动名称：情系乡村小学捐赠活动
活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有"读万卷书，行万里路"的传统。
在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。
作为大学生，我们更应该格外关注他们。
活动时间：4月23日星期三11:00--18:00
活动地点：新图书馆门口
活动安排：
参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员
宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。
在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为"让阅读成为习惯，让分享传递快乐"。
签名：“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言..
活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。
(五)新书展销活动
(图书馆采访编目部负责联系新华书店，其他书店(包括紫荆
者协会联系)
活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30
活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。
活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商量来搞一次新书展销。
我们可以为他们提供场地，
让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价(至少9折)卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。
活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。
活动意义：知好书、读好书
道具：桌子6张、横幅1条(图书馆办公室负责)
宣传时间：4月12日
投稿截止时间：4月20日
宣传方式：海报
图片主题：读书学习
要求：
1.图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。
2.每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。