小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」
2024年小学教师个人进修计划范本（三篇）
小学教师个人进修计划范本一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。
认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三.业务钻研1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课____%，优质课____%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
小学数学教师个人进修计划书
小学数学教师个人进修计划书尊敬的教育部：我是某小学的数学教师，很荣幸能有这样一个展示自己的机会。
教育无止境，所以我一直都致力于个人进修和学习，以不断提升自己的教学水平和能力，为学生营造更好的学习氛围和环境。
以下是我的个人进修计划书，希望能得到您的支持和认可。
一、进修目的：通过进修提高自己的教学技能，提升教育教学水平，让学生更好地掌握数学知识，提高学生的成绩。
二、进修时间：2022年9月至2023年6月三、进修内容：1. 学习数学教学理论：参加“数学教育理论研究”、“小学数学教学方法”等教师进修班，系统了解数学教学的基本理论和方法，掌握教学设计的方法。
2. 学习现代数学教育技术：参加“教育信息化”、“现代数学教育技术应用”等进修班，对现代数学教育技术的应用和发展进行学习和探讨，提高教育教学的质量和效率。
3. 学习数学题目解析：受邀参加“小学数学竞赛”等相关活动，学习数学题目的解析方法，拥有更全面的数学素养，为教学提供更好的参考。
4. 研究生态数学教育：参加“生态数学教育研究”等相关进修班，探讨生态数学教育的重要性和应用，掌握生态数学教学的方法，丰富课堂内容，增强学生学习兴趣。
四、进修地点：各地区教育行政和学校定向组织的进修班和课程。
五、经费来源：个人自筹经费，部分经费由学校解决。
六、预期效果：1. 学习系统的数学教育理论和方法，掌握教学设计的技能，使学生掌握更多的数学知识。
2. 学习现代数学教育技术，提高教学效率和质量，为学生提供更好的教学服务。
3. 学习数学题目的解析方法，提高自己的数学素养和解题能力，为学生提供更好的指导。
4. 掌握生态数学教育的方法，丰富教学内容，提高学生学习兴趣和积极性。
总之，这次进修将全面提升我的教学水平和教学效果，让我更好地为学生服务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
请评审委员会审核通过我的进修计划书，谢谢！。
小学数学教师个人进修计划书
小学数学教师个人进修计划书背景介绍我是一名从事小学数学教学工作的教师，我的教学经验需要进一步提高以适应当前教育改革和时代发展的需要。
因此，我希望通过进修学习，提高自身的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
进修的目标1.提高教学技能和方法2.了解最新的小学数学教学方法3.实现教育与教学过程的创新和改进进修内容和进度安排第一阶段：反思教育教学过程，加深教育取向理论学习（2021年9月-2022年6月）1.参加教育理论与实践的进修班，通过理论学习，了解传统教育取向和现代教育取向，加深对教育的理解。
2.参加相关的小学数学教学讲座和研究会，了解小学数学教学的最新发展趋势、最新的教育思想以及教学方法和技巧。
3.多向学校的其他老师请教，实践教学过程中遇到的难题，取长补短，更好的优化教学过程。
第二阶段：提高小学数学知识水平，深入了解课程要求和教学标准（2022年9月-2023年6月）1.学习小学数学课程的教学大纲和教学标准，了解全国小学数学教学的最新进展和需求。
2.参加教育和教学的研究会，探讨小学数学教师的教学方法以及如何更好地帮助学生掌握小学数学的知识体系。
3.参加小学数学竞赛，观察学生学习现状，针对小学数学提高教育质量。
第三阶段：创新小学数学课程的教学方法、提高小学数学教育质量（2023年9月-2024年6月）1.开设小学数学教育的授课计划，融合新的教学方法和教学理论来改进教学计划。
2.与同学分组讨论和交流授课计划，提供互相间的教育取向、经验、知识、技能以及为自己的教学内容提高质量。
3.选取不同教学内容进行课程的创新设计，进行多次试讲，进行评估查重，不断优化。
进修成果在三年的进修学习中，我期望能够通过反思、学习和实践，提高自己的教学水平，寻找更好的教育取向，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我相信在广大同学和校领导的关心和支持下，我的进修理论和实践将得到良好的结合，带来积极的改变和进步。
总结作为一名小学数学教师，不断进取，不断进修，始终是我们奉献的信条和目标。
2024年数学老师个人进修计划
2024年数学老师个人进修计划引言：作为一名数学教师，我深知自己需要不断提升和更新自己的知识和教学能力，以适应教育环境的变化，提升学生的学习效果。
因此，我深入分析了自己目前存在的不足和需要提升的方面，并制定了2024年数学老师个人进修计划，以此为指导，努力提升自己的专业素养和教学水平。
一、知识进修：1. 深化数学学科知识：在2024年，我计划重点深化数学学科的相关知识。
具体来说，我会研读一些数学的经典著作，如《数学思维导论》，《数学原理》等，进一步理解数学学科的逻辑思维和推理能力，并拓宽自己的知识面。
此外，我还会学习一些数学前沿领域的知识，如拓扑学、代数几何等，以提高自己对数学的把握和理解。
2. 学习先进的教学方法：随着教育理念的变革和科技的进步，教学方法也在不断更新。
而作为一名数学老师，我需要及时跟进这些先进的教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。
因此，我计划参加一些教育培训班和研讨会，了解最新的教学理论和实践，动手实践并反思，以提高自己的教学效果。
二、实践锻炼：1. 科研项目参与：在2024年，我计划参与一些科研项目，例如与其他数学教师合作进行研究，探索适合学生的数学教学方法和策略。
通过项目参与，我可以接触到更多的研究成果和前沿知识，并将其运用到实际教学中，提高学生的学习效果。
2. 课堂教学改进：我将积极尝试一些创新的教学方法和策略，并通过实际教学探索其有效性。
例如，我计划采用小组合作学习的方式，让学生之间进行互动和合作，提高学习的活跃性和参与度。
同时，我还将尝试使用科技手段辅助教学，例如使用电子白板、在线学习平台等，为学生提供更加丰富和多样的学习资源。
三、专业培训：为了进一步提升自己的专业素养，我计划参加一些专业培训和学术研讨会。
通过这些培训，我可以与其他数学教师进行交流和互动，了解他们的教学经验和成果，并将其应用到自己的教学实践中。
此外，我还计划参加一些学术研讨会，向一些专家请教，争取得到他们的指导和建议，以提高自己的学术水平和研究能力。
数学教师个人进修工作计划
数学教师个人进修工作计划一、进修目的：作为一名数学教师，我认识到自己在数学知识、教学方法、教学资源应用等方面还存在不足，因此有必要进行进修，提高自己的教学水平。
通过进修，我希望能够：1. 提高自己的数学知识水平，深入了解数学学科的前沿知识和发展动态；2. 学习先进的教学方法和教学资源应用，提高自己的教学效果；3. 提升教育教学理论水平，加强教育教学的理论素养。
二、进修内容：1. 数学知识的深入学习通过学习数学学科的前沿知识和发展动态，提高自己的数学知识水平，包括数学分析、线性代数、概率论、数学统计等方面的知识。
2. 先进的教学方法和教学资源应用学习国内外先进的教学方法和教学资源应用，包括多媒体教学、数字化教学资源的应用等方面的知识和技能。
同时，要学会如何将教学理论与实际教学相结合，提高自己的教学效果。
3. 教育教学理论的提升学习教育教学理论，加强教育教学理论的研究和应用，提高自己的教育教学能力和素养。
三、进修方式：1. 自主学习通过自主学习，包括阅读教材、学习资料、参加网络课程等方式，深入学习数学知识和教学方法。
2. 参加培训参加学校组织的教师培训课程，学习先进的教学方法和教学资源应用。
3. 参加学术交流参加学术研讨会、学术讲座等，深入了解数学学科的前沿知识和发展动态。
四、进修时间安排：根据实际情况安排，每周安排一定的时间用于进修学习，保证学习的连续性和持续性。
五、进修效果评估：1. 通过学习和培训，提高自己的数学知识水平，增强自信心；2. 运用新学到的教学方法和教学资源，提高学生的学习兴趣和学习效果；3. 提高教育教学理论水平，提升自己的教育教学能力。
六、进修总结：通过进修学习，我相信自己一定能够提高自己的数学知识水平、教学方法和教学资源应用能力，加强教育教学理论的研究和应用，提高自己的教育教学能力和素养。
同时，我也将通过自己的进修学习，为学校的教育教学工作贡献自己的力量，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
2023年小学数学教师个人研修计划(八篇)
2023年小学数学教师个人研修计划一、自我分析：优势：本人参加工作已经有____年了，长期从事小学数学教学，对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。
教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。
教学过程注重合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。
注重启发性：创设情景，善于引导。
由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我很多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。
不足：1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。
对知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关注较少。
2、培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。
3、研究的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不善于抓住点滴进行反思和总结。
4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学。
5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导总之，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。
二、发展目标：1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。
2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。
3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系，使学生体会到学习数学的价值。
4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。
注重家校结合，争做一名研究型教师。
发展过程教育理念：1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。
2、数学生活化：让数学回归生活，倡导在生活中发现数学、应用数学。
3、学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为教师，在研究教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合研究，应该是具有一定的积极意义的。
2024年小学数学教师个人研修计划(五篇)
2024年小学数学教师个人研修计划一.情况分析如今,我担任了三年级数学老师,在教学经验方面有不足，加紧学习，不断进步。
二,发展目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师.具体目标如下：1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
不断练习基本功，优化自己的教学方法。
并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
三,具体实施方案1、专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。
，如：《小学教学设计》、等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。
多登陆教学网站，如“me博客”。
(2)互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。
(3)同课异构的形式，互相取经，加快促进。
(4)认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。
有正确的发展目标。
(5)针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。
(6)课余时间多学习有益的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师和班主任学习好的管理经验，形成自己的特色。
(7)多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
小学数学教师个人研修计划范文（四篇）
小学数学教师个人研修计划范文一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。
开展合作学习，全面提高学生综合能力。
二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。
有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。
本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
三、全册教材分析(1)全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。
方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。
(2)教学目标：知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。
2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。
3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。
数学思考：1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。
2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。
3、在认识分数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。
4、在学习用数对确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。
小学数学教师个人进修计划书
制定合理的学习 计划，确保学习 时间和内容的安
排得当
PART 04
预期成果与考核方式
18
完成进修任务并取得相应证书
完成进修任务： 按照个人进修计 划，完成各项学 习任务和实践项 目
取得相应证书： 通过考核，获得 相关领域的专业 证书和资质证明
考核方式：采用 笔试、面试、实 践操作等多种方 式进行考核
预期成果：提高 教学能力和专业 素养，更好地服 务于教育教学工 作
提高教学水平与学生成绩
预期成果：提高 教学水平，提升 学生成绩
考核方式：通过 学生考试成绩、 教师教学评价等 方式进行考核
提高教学水平的 方法：参加培训、 学习先进教学理 念、改进教学方 法等
提高学生成绩的 方法：因材施教、 制定个性化教学 计划、加强课后 辅导等
制定明确的考核标准和评价体系 定期进行教学实践和教学反思的考核 邀请同行专家进行教学评价和指导 结合学生反馈和家长满意度进行综合评价
PART 05
保障措施与建议
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加强组织领导与支持力度
建立专门的进修 领导小组，负责 统筹规划、协调 推进和监督评估
制定详细的进修 计划，明确进修 目标、内容和方
高级数学课程：如微积分、线性 代数、概率论等
数学教育理论：如教育心理学、 教学法、课程设计等
数学实践应用：如数学建模、数 据分析、算法设计等
数学教学技能培训
数学教学理论： 理解数学教育的 基本原理和方法
数学教学实践： 掌握数学教学的 基本技能和技巧
数学教学评价： 了解如何科学地 评价学生的学习
情况
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题交流会，分享进修 经验和心得
小学数学教师个人研修计划(通用23篇)工作计划
小学数学教师个人研修计划（通用23篇）小学数学教师个人研修计划篇1一、指导思想通过校本教研，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体学生，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提高自身的业务水平。
3、通过学习，提高自身的科研水平。
4、通过学习，促进自己对新课标的理解。
5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
三、研修内容：1、多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
2、在实践中进行教学研讨。
目前进行的课题研究对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。
3、对于学困生主要是学习态度的转变和学习积极性的提高上要花大力气。
发挥优生的优势，与学困生结队子，积极发掘学困生身上的闪光点，树立起学习的信心。
在生活上、思想上关心他们。
激起他们的学习兴趣。
4、在备课上，在原来的基础上向前一步。
四、具体措施：1、勤于学习，做学习的有心人。
学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，增强自己的理论积淀;丰富的教学经验。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。
取长补短，努力地提高自己的教学水平。
3、坚持写好教育教学随笔和反思。
4、认真参加教研活动，积极投入课题研究。
及时积累课题研究的资料。
并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，结合教学实际，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好。
小学数学教师个人研修计划篇2一、更新观念以前我们追求“要想给学生一碗水，自己首先得有一桶水”，这种观念明显已过时了，工作中我们发现，时代在进步，知识也在不断更新，如果我们还在原地固步自封，必将为社会所淘汰，所以我们不能仅仅要求自己有一桶水，而是得“为有源头活水来”，为此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。
2021小学数学教师个人进修计划书
2021小学数学教师个人进修计划书一、个人背景介绍我是一名小学数学教师，已经工作了五年。
在这五年中，我不断提高自己的教学水平，不断学习新的教学方法和理论，注重培养学生的兴趣和学习能力。
然而，随着社会的发展和教育的变革，我深感需要不断学习、更新自己的知识和理念，以更好地适应新时代的教育要求。
因此，我制定了2021年的个人进修计划书，以进一步提高教学水平和教育能力。
二、进修计划1.参加教育培训在今年的教育培训中，我计划参加以下课程：•“新课程标准”培训：在这个课程中，我将了解新课程标准的理念和要求，学习如何开展多元化的教学活动，提高学生自主学习的能力。
•数学教育改革研讨会：这个研讨会将探讨如何实施数学教育的改革，如何引导学生主动探究和发现数学的本质和规律，提高学生数学学习兴趣和能力。
通过参加教育培训，我将更好地理解新的教育要求和方法，掌握实践经验，更新教育理念，为学生提供更好的教育和服务。
2.阅读教育专著我还计划阅读以下专著：•《小学数学教学与评价》：这本书主要讲述了小学数学教学和评价的基本理论和方法，介绍了实践中的教育经验和教学策略，对我提高教学水平和教育能力具有很大的帮助。
•《教学艺术与方法》：这本书讲述了教育教学方面的艺术和技巧，提出了一些激发学生学习兴趣和培养学生创新能力的方法和途径，对我进一步提高教育质量和创新教学方法具有很大的启示作用。
通过阅读这些专著，我将更好地理解教育教学的本质和要求，掌握教育教学方面的基本原理和方法，为提高教育质量和创新教学方法提供有力支持。
3.参加教育研讨会我计划参加以下教育研讨会：•“小学数学课堂教学评价与反思研讨会”：这个研讨会将讨论小学数学课堂教学的评价和反思，研究如何合理评价学生的数学学习和能力，提高学生的自主学习和思考能力。
•“小学数学教学智慧课堂研讨会”：这个研讨会将研究如何通过教育技术和教学工具提高小学数学教学的质量和效率，如何利用现代教育技术改进课堂教学，提高学生数学学习的兴趣和能力。
小学数学教师个人研修计划(七篇)
小学数学教师个人研修计划一、指导思想本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，积极参与校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教育者。
二、校本教研主题落实高效课堂理念提高课堂教学效率三、目标和内容1、认真落实高效课堂有关教育理念，把握教材的特点，掌握每一单元的教学重点和难点。
2、注重对学生语文素养的培养，自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
3、探索语文教学的有效途径，改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
四、具体措施1、加强理论知识学习提高专业水平作为一名语文教学，应该广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
本学期我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国特级教师教学思想录》《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
2、加强教育教学研究，做创新型教师。
本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。
每周学习一篇教育教改理论文章;写好每堂课教学札记及教后反思;每周至少听课____节;利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验;通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高;对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短;准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
小学数学教师个人进修计划书
小学数学教师个人进修计划书一、背景介绍我是一名小学数学教师，拥有丰富的教学经验和深厚的学科基础，但是面对日益增长的教学需求和学生的多元化需求，我深感自己知识储备和教学方法上还存在一定的差距，因此有必要进行个人进修，提高自己的教学质量和能力。
二、进修目的和计划1. 进修目的1.1 提高教学效果我希望通过进修，提高自己的数学知识水平和教学方法，使自己的教学能力和质量有所提高，增强教师的职业素养，满足学生的多元化需求，深受学生和家长的喜爱。
1.2 提高自己的职业发展进修是提升教师职业素养和学历层次的有效途径。
我希望通过进修，提升自己的职业发展水平，为未来的晋升和职称评定打下良好的基础。
2. 进修计划2.1 基础课程我将首先选择一些基础课程，如高中数学课程等，提升我对数学基础知识的掌握和理解；同时我还将选修一些教育学、心理学和教育技术的相关课程，如教师教育心理学、课程设计和教学评估等，以提升自身职业素养和教学能力。
2.2 专业选修课程在基础课程学习结束之后，我将选择一些专业性强、前沿性强的数学及教育课程，如微积分、数学建模、数学教育学等课程，以快速提高自己的数学知识水平和教育教学水平，为提高小学数学教育质量打下坚实的基础。
2.3 学习方式采用线上线下结合的学习方式，充分利用网络学习资源，其中包括MOOCs、在线学习平台和网络公开课等，同时利用各种线下培训机会，如全国教育技术研讨会、各地教育培训机构组织的教育培训等。
2.4 学习计划我将制定长期学习计划，每周安排至少10小时的学习时间，以确保学习计划的顺利实施，同时会定期检查自己的学习情况，并修正自己的学习计划。
2.5 论文撰写和学术活动期间，我还将会撰写一些小学数学教学领域的论文，并积极参加相关的学术研究和交流活动，以增长见闻，拓宽视野。
三、进修后的预期成果3.1 提高教学能力和效果定期进行教学反思，分析注重学生发展，提高教学实战能力，调整教学策略，更好的为学生服务；同时巩固提高现有数学知识，提升授课水平，切实提高我在小学数学教学领域的竞争力。
2024年小学数学教师个人研修计划(3篇)
2024年小学数学教师个人研修计划【导言】数学是一门基础学科，对学生的思维能力培养具有重要意义。
作为一名小学数学教师，我深知个人研修对于提升教学质量和水平非常重要。
以下是我的2024年小学数学教师个人研修计划，旨在提升我自身的数学素养、教学技能和教育教学理论的理解。
【一、提升数学素养】1. 深入学习数学知识我将以小学数学教材为基础，持续深入学习数学知识，并注重数学的实际应用。
通过自学、参加培训班和研讨会，提升我在数学领域的专业素养。
2. 阅读数学研究文献我计划阅读数学研究文献，了解国内外数学教育的前沿理论和研究成果，拓宽自己的数学视野，为教学提供理论支持。
3. 参与数学竞赛和学术交流我将积极参与小学生数学竞赛活动，提升自己在数学领域的实践能力和应用能力。
同时，也要加入学校、地区或国家性的数学学术交流活动，与同行们分享学习和教学心得。
【二、提高教学技能】1. 学习和运用新的教学方法我会持续学习和了解新的教学方法，如合作学习、探究式学习、信息技术在数学教学中的应用等。
通过实践和反思，将这些教学方法融入到自己的教学中，激发学生的兴趣和主动性。
2. 提升教学设计能力我将加强对数学教材的分析和把握，学习教学设计的原则和方法，不断提升自己的教学设计能力。
我会注重培养学生的综合运用能力和解决问题的能力，设计针对性强的教学任务和活动。
3. 探索评价方法和手段在教学过程中，我会探索和尝试使用多样化的评价方法和手段，如学生自评、互评、课堂观察、作业评价等。
通过科学的评价，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略，提高教学效果。
【三、加强教育教学理论研究】1. 学习教育学和心理学的基本理论我将系统学习教育学和心理学的基本理论，掌握对学生的学习和发展具有指导意义的教育教学理论，提高我对学生特点和需求的认识。
2. 了解小学数学教育政策和方针我将关注当前的教育政策和数学教育的发展方向，了解并贯彻学校和教育部门的相关指导方针，确保教学工作与国家的教育目标保持一致。
2021小学数学教师个人进修计划书
2021小学数学教师个人进修计划书
尊敬的学院领导：
我是某小学的数学教师，我拟定了以下个人进修计划书，希望获得您的审批和支持。
1. 学习目标
（1）提高教育教学技能，提升教育教学质量。
（2）深入研究小学数学教学方法，掌握创新教学的运用，提高教学效果。
2. 学习内容
（1）系统性学习小学数学教育学理论。
（2）进修小学数学课程的设计与编写。
（3）掌握小学数学教育改革的趋势和特点。
（4）研究小学数学教学方法及创新教学的运用。
3. 学习方式
（1）听课：参加相关小学数学课程的培训班、网络学习和线下课程。
（2）阅读：阅读相关小学数学教材和教辅书籍、学术论文、教学案例等。
（3）研讨：参与小学数学教学研讨会。
4. 学习计划
（1）一年内至少参加2-3个小学数学教学培训班或相关线下学习活动。
（2）定期阅读相关小学数学教材、教辅书籍、学术论文、教学案例等，每月至少阅读2-3本。
（3）每半年参加至少一次小学数学教学研讨会。
（4）每学期设计一个小学数学教学活动，实践运用创新教学方法。
5. 预期效果
（1）能够更好地运用现代教育理念，提高小学数学教学质量。
（2）掌握小学数学教学改革的趋势和特点，能够创新教学方法，提高教学效果。
（3）拓展教育教学思路，能够更好地与家长沟通，提高家校合作。
（4）提升自身的综合素质，为学生的全面发展提供更优质的教
育教学服务。
谢谢您的耐心阅读，期待您的审批和支持。
敬礼！
申请人：XXX
日期：XX年XX月XX日。
2024年小学数学教师个人研修计划范例（五篇）
2024年小学数学教师个人研修计划范例一、指导思想：以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求：1、提高自身政治和职业道德素养。
敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重理论总结。
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于____节。
教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」
小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」尊敬的XXX领导/老师：您好！非常感谢给予我这次进修的机会。
为了提高自己的教学和管理水平，我制定了以下进修计划：一、进修目的：1.提高数学教学能力2.研究小学数学教学新理念、新方法和新技术3.提高课程设计和教学管理能力二、学习内容：1. 拓展数学思维：通过学习《拓展数学思维》这本书，进一步研究如何在小学数学教学中培养学生的创造性思考能力、发散思维能力和批判性思维能力。
2. 数学课程设计：参加青岛市教育局组织的《数学课程设计研修班》，系统学习如何合理制定数学教学计划和课程设计。
3. 创新教学模式：参加青岛市教育局组织的《小学数学创新教学模式研讨会》，学习如何通过多种途径激发学生学习数学的兴趣和热情，以及如何将科技手段应用于课堂教学中。
4. 师德师风：参加广东省教师进修学校组织的《教师师德师风培训班》，进一步提高自己的职业道德和职业操守，成为一名优秀的教育工作者。
三、学习时间：本次进修计划共计20天，具体学习时间如下：1.学习《拓展数学思维》： 5天2.参加《数学课程设计研修班》：7天3.参加《小学数学创新教学模式研讨会》：5天4.参加《教师师德师风培训班》：3天四、学习成果及实施方案：1.制定一个包含暑期长短假期培训、教育技术前沿研究、上级组织活动等各方面的学习计划，并在每个月底提交学习总结，分享学习体验、交流授课中的问题及改善措施等。
2.在学习结束后，结合个人实际情况，择优选用所学知识和技能，尝试在日常授课中多用课堂互动、平面展示的方式进行课堂教学，使学生更好地理解和掌握数学知识，同时也加强自己的能力和水平。
3.在学习和实践的过程中，认真整理每次学习和体验，形成一份教学反思和总结，不断对自己的教学实践进行反思，总结经验和教训，不断提高自己的教育教学能力。
五、最后非常感谢您给予我这次进修的机会。
我一定会认真学习，刻苦钻研，不断提高自己的能力和水平，做一名优秀的小学数学教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」
小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」前言教师是一切教育工作的中心，教师的专业素养和个人修养直接关系到教育质量的高低。
作为一名小学数学教师，我深知自己的不足和业务知识的匮乏，相信通过个人进修，可以提升自己的教学能力和水平，让学生更好的掌握数学知识。
目标本次个人进修计划旨在：1.加深对小学数学教学理论的认识，提升教学能力；2.学习和掌握新教学方式和教学方法，更好地适应新的教育形式；3.提高自身综合素质，促进职业发展。
计划学习小学数学教学理论小学数学是数学教育的起点，良好的数学基础能够促进学生将来的学习和发展。
因此，我会在以下几方面进行学习：1.阅读有关小学数学教材，深入理解教材内容；2.研究数学教育相关的学术论文和期刊，了解最新理论和趋势；3.参加各种数学教育研讨会、讲座、学科组会议等活动，与行业专家、同仁交流。
学习和掌握新教学方式和教学方法教学方式和教学方法不断更新迭代，作为一名优秀的教师，必须跟上新的潮流和趋势。
因此，我会在以下几个方面进行学习：1.学习使用教学软件，如PPT、教学课件等，提高课件制作和展示能力；2.学习使用网络和移动终端设备，运用多媒体手段提高教学效果；3.学习运用课堂教学评价方式，了解学生掌握情况，及时调整教学策略。
提高自身综合素质一名优秀的教师不仅需要具备专业的教学能力，还需要有良好的职业素养和综合素质。
在进修学习的过程中，我会注重提高自身的综合素质，包括：1.独立思考和解决问题的能力；2.亲和力和责任感；3.经验沉淀和实践积累。
实施步骤1.制定详细的进修计划；2.定期完成学习计划，进行总结和反思；3.定期参加教育研讨会和课程培训；4.积极参与学科组会议和教研活动，与同行开展研究和交流；5.不断总结实践、提高教学能力。
预期成果1.教学能力得到提升，独立掌握新的教学理念、教学方法和手段；2.职业素养和综合素质得到提高，具备更深入的理论素养和更广阔的视野；3.学生的数学知识掌握和学习兴趣得到提高，促进学生的全面发展和良好的学业成绩。
小学数学教师个人进修计划书
小学数学教师个人进修计划书
尊敬的教务处领导：
我是一名小学数学教师，已经从事教育工作多年，深感自己的不足之处，希望通过进修提高自己的教育教学水平，更好地为学生服务。
在此，我制定了一份个人进修计划书，希望得到您的支持和指导。
一、进修目的
1、提高小学数学课程教育教学水平。
2、深入了解小学数学课程的教育原理，积累教学经验，切实增强课堂教学的实效性。
3、更新教育理念，提高个人素质，增强教育教学信心。
二、进修地点和时间
1、进修时间：计划在每周日进行，共计20周。
2、进修地点：计划在其它校区或者网络课程进行，具体进修课程将根据自己的需求进行选择。
三、进修内容
本人计划进修的内容如下：
1、教育教学理论知识方面：
①学习《小学数学课程标准》和《小学数学课程指导纲要》等相关教材。
②学习教育心理学和教学方法学等相关教材，了解先进教学方法和技巧。
2、教学技能方面：
①学习讲课技巧，提高课堂教学实效性。
②学习教育教学案例分析，根据实际情况解决教学实际问题。
③学习基本的计算机应用技能，提高教学效果。
四、进修后的实际成果
1、能够更好的把握小学数学课程的核心内容，掌握教育教学的最新知识。
2、能够用更加科学的方法，掌握更加灵活的教学方法，提高学生学习的兴趣和动力。
3、能够更加健全和完善自己的教育理念，并在实际教学中不断探索和创新。
以上是我的个人进修计划书，希望领导能够指导并提出宝贵意见。
谢谢！。
小学数学教师个人进修计划书
小学数学教师个人进修方案书一、方案背景作为一名小学数学教师，我深感自身的知识和能力需要不断提升。
随着教育环境的快速变化，我们需要适应新的教学方法和理念，以更好地满足学生的需求。
因此，我制定了以下个人进修方案，通过系统性的学习和实践，提升自己的教学水平。
二、进修目标1.提升数学知识储藏和教学技能；2.学习新的教学方法和策略，以增加学生的数学兴趣和学习效果；3.掌握与学生互动和家庭教育的技巧，加强家校合作；4.增强对数学教育前沿动态的了解，跟上教育变革的步伐。
三、进修方案1. 提升数学知识储藏为了更好地教授数学知识，我方案参加以下课程或活动：•数学学科根底知识课程：系统学习小学数学的根本知识和概念，包括数与运算、几何、代数等方面的内容。
希望通过这些课程的学习，加深自己的数学理解和应用能力。
•参与数学研讨会和教学研究：积极参与学校组织的数学研讨会和教学研究活动，与其他数学教师一起分享经验、探讨问题，并从中获取新的教学思路和方法。
•参加在线学习平台：通过在线学习平台，参加相关的数学教育课程，学习国内外优秀教育资源，拓宽自己的知识视野。
2. 学习新的教学方法和策略为了提高学生学习数学的效果，我方案学习和应用一些新的教学方法和策略：•工程化学习：尝试引入工程化学习，通过实际问题的解决，激发学生的学习兴趣和动力。
•差异化教学：了解和实践差异化教学的理念和策略，根据不同学生的特点和需求，设计个性化的教学方案。
•教学技术创新：学习使用教学技术创新，如教学软件、教学工具等，增加教学的多样性和互动性。
3. 与家庭和学生互动家庭教育对于学生的数学学习非常重要，我方案加强家庭与学校的合作，建立良好的沟通与互动渠道：•家长会参与：积极参与学校组织的家长会和家长培训，与家长沟通学生的学习情况，并提供学习建议和帮助。
•家庭作业反响：及时反响学生的家庭作业，与家长共同关注学生的学习进展，并及时解决问题。
•定期家访：定期进行家访，与家长面对面交流，了解学生在家的学习情况，共同制定学习方案和目标。
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小学数学教师个人进修计划书「优秀篇」
通过个人自修、网络学习等方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
以下是整理的关于小学数学教师个人进修计划书范文。
欢迎大家参考!
小学数学教师个人进修计划书【优秀篇】篇一
一、指导思想：
根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20xx年上学期，本人将以校本研修为主平台，以送教下乡为契机，开展科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。
以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。
二、研修内容及措施：
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。
积极参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。
3、认真解读小学一至六年级数学教材和《小学数学新课程标准》，准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。
4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，密切配合教导室搞好送教下乡工作。
5、深入课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。
虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足,本期力争听课不少于20节.通过课堂展
示，课后交流，相互促进，共同提高。
6、通过个人自修、网络学习等方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
7、认真撰写教研论文，不断经验，不断积累素材，做到有质有量。
在以后的工作中，我将切实按照上级主管部门和学校的总体计划部署，根据自己的实际情况，努力学习，奋发进取。
小学数学教师个人进修计划书【优秀篇】篇二
一、指导思想：
以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以求
真、求实、求效为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求:
1、提高自身政治和职业道德素养。
敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重理论总结。
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：
按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于20节。
教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
5、积极开展教学研究。
积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。
四、研修目标：
1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，
树立为教育事业奉献终身的理想信念。
2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。
3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。
撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。
4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。
小学数学教师个人进修计划书【优秀篇】篇三
很幸运我有机会加入临川二小小学数学美丽幽兰工作室学习，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。
让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。
二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
三、研修任务：
1、理论与技能;
2、观摩实践;
3、课题研究;
4、论文撰写。
四、研修措施：
1.参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。
2.向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。
3.积极与名师互动，提升个人的教学能力。
4.积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。