小学生迟到的原因及对策

小学生迟到的原因及对策
小学生上学迟到是一种较为常见的违纪现象。

在我所任教的班级里，一年级的时候，这种情况出现得比较频繁，尤其是在冬天。

但是随着行为习惯的日渐加强，这样的现象在我的班级中已经很少出现了。

我认为遇到学生迟到时，教师一定要先冷静对待，决不可不事先问明情况就进行严厉的批评。

这样会直接对学生的自尊心造成莫大的伤害。

尤其是在小学低段，严重的还会造成学生厌学的情况发生。

要解决学生迟到的问题，首先就要了解学生迟到的原因。

经过分析，我发现，造成学生的原因有很多，大致不外乎这几种：
1、行为习惯不好，做事拖拉。

这是引起迟到的最大的原因。

低段的孩子，由于年纪小，收到宠爱，往往爱撒娇。

而且很多孩子，因为一直以来，家长没有对他们做事的习惯进行过刻意地锻炼、培养。

形成了懒散、做事拖拖拉拉的坏习惯。

例如我们的张晓，孩子的性子慢，家长再不严格要求，经常迟到。

这引起了我的高度重视，我们首先要做好家长的思想工作，不能因为疼爱孩子，而使孩子养成懒散、拖拉的毛病。

因为这样的恶习，一旦没有及时地纠正，对以后的学习生活会有持续不良的影响。

只要家长督促到位，孩子迟到的现象就会大大减少。

2、冬天天气冷了，早上因为赖床而引起的迟到。

所以在看到学生迟到的时候，我先了解了学生因何而迟到后，然后进行有针对性的
原因，实行有效的解决方法。

比如：如果是因为家长的缘故，那么就要及时和家长进行沟通。

俗话说，家长是学生一生的老师。

言传身教，潜移默化，家长要注意自己的一言一行对孩子潜在的形象。

记得在一年级下学期时，为了鼓励学生早上不赖床，我专门在班级的一角，设置了一面“出勤明星”的竞赛栏，连续一个星期都获得出勤奖的小朋友，将得到一个适当的奖励，坚持的时间越久得到的奖励越大，到期末的时候，将这项竞赛的结果和各种评奖有机结合。

成为参评的一个重要条件。

其次利用课前谈话、个别交流甚至是专门的主题班队会，让学生了解怎么样合理安排学生休息的时间，怎样让我们的休息时间变得更有意义。

总之，学生迟到的问题，也可以是一次很好的教育契机，我们教师要懂得善加利用。

良好的习惯是成功的一半，养成了按时到校的习惯，有严格的时间观念，也有利于孩子今后的发展！。