氨气ppt 人教课标版优质课件
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2).铵盐的性质：铵盐都是晶体、铵盐都易 溶于水、铵盐都不稳定，受热易解。
NH4Cl ＝ NH3↑＋ HCl ↑ NH4HCO3 ＝ NH3↑＋ H2O ↑ +CO2 ↑
3).铵盐特性：铵盐与碱反应放出氨气。
△
NH4NO3 + NaOH = NaNO3+ NH3 + H2O
4、氨的催化氧化
4NH3＋ 5O2 催＝化剂4NO+6H2O
NO2 ④ HNO3
⑦⑧ ⑨
NH4Cl
实验室制氨气
5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
NH3+HCl=NH4Cl （白烟）
NH3+HNO3=NH4NO3 （白烟）
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
与 挥
氨
发 性 的
气 反
酸 反
应
应 有 白
不 能
烟产
写出上述反应的离子方程式
生
N H 3 + H + = N H 4 +
白 烟
3、铵盐是如何形成的？有哪些性质？
1).铵盐的形成：NH3 + H+=NH4+
亲爱的同学们：做最好最棒的自己！
课前准备：
1、拿出笔、作业本、练习本并打开 课本97页。 2、写出氮气与氧气反应的方程式
第四章 非金属及其化合物
第四节
《氨、硝酸、硫酸》 （第一课时）氨
学习目标
1、知道氨和铵盐的性质、用途；
２．学会氨的实验室制法。
学习指导一：
请同学们快速默看P97-98第二 自然段，3分钟后比一比谁最先能 总结出氨气的物理性质
注意：
1、划出重点语句。 2、准确记忆氨气的物理性质
（看完后将方程式写会！）
检测一：
1、 氮是动植物生长不可缺少的元素，是
蛋白质重要成分。氮的固定是指
。
将游离态的氮转变为氮的化合物。例如：
N2 + 3H2
高温、高压 催化剂
2NH3
N2+O2 放电 2NO
点燃
N2 + 3Mg==== Mg3N2
自然固氮
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
的水溶液叫
。气体的密度比空气小、
液化，氨与水反应的方程式为
。
NH3 + H2O
NH3·H2O
△
NH3·H2O = NH3 ↑ + H2O
3、氨水的主要成份有哪些？氨水与液态氨 有何区别？
氨水中的分子有：H2O、NH3 和 NH3·H2O 氨水中的离子有：NH4+、H +和 OH-
氨水有弱碱性，能使酚酞溶液变 红 ，能使 湿润的红色石蕊试纸变 蓝 。
检测三、氨的实验室制备
1、原理：2NH4Cl
+
Ca(OH)2
△
=
CaCl2
+
2NH3
+ 2H2O
2、收集方法：向下排空气法
3、验满方法：用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝
4、棉花的作用？ 防止和空气对流
5、如何干燥氨气？ 用碱石灰干燥！
作业
默写化学方程式：
NH3·H2O
⑤⑥
①
②
Biblioteka Baidu
N2 NH3
NO ③
NH 3·H 2O
NH4 ++OH-
一水合氨很不稳定
NH 3·H 2O =NH3↑ +H2O
2、氨与酸的反应
NH3+HCl＝NH4Cl
HCl
NH4Cl NH3
沾有浓盐酸的玻棒 沾有浓氨水的玻棒
现象：产生大量白烟 挥发出的氨气和氯化氢气体在空 中反应生成氯化铵固体小颗粒。
硫
总结：氨跟酸的反应 酸
与
所以：氨水是混合物。
液氨 是氨气加压或降温后形成的液态物质， 液氨所含的微粒是NH3。所以：液氨是纯净物
学习指导二
请同学们认真默读课本98页 至99页第二自然段，4分钟后 比一比谁最先能准确说出氨气、 铵盐性质。
检测二:
1、总结氨的化学性质：
（1）氨跟水反应——显弱碱性
NH 3+H2O
NH 3·H 2O
5、氨的用途
（工业制硝酸的第一步）
易液化,液氨 汽化时吸热
作致冷剂
易溶于水 跟水反应
制氨水
碱性（跟酸反应）
制铵盐
学习指导三
❖请同学们阅读教材P99-P100页内容， 参考以下提示：
1、氨气的实验室制法，默写出化学方 程式。
2、仔细观察装置图，注意几个方面： 试管口、棉花的作用、怎么验满？
3分钟后检查相关内容，比一比看谁学 习效率高！
氮的固定
人工固氮
闪电固氮 生物固氮
喷泉实验
NH3
实验现象：形成红色的喷泉
酚酞溶液
实验结论：
（1）氨气极易溶于水；氨气 溶于水后，使得烧瓶内的压强 减小，外面的液体被压入烧瓶 内形成喷泉。
（2）氨气溶于水显碱性，酚 酞试液变红。
2、氨为什么会形成喷泉？
氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较大 的压差；
3、氨是 颜色、具有 气味的气体，氨
NH4Cl ＝ NH3↑＋ HCl ↑ NH4HCO3 ＝ NH3↑＋ H2O ↑ +CO2 ↑
3).铵盐特性：铵盐与碱反应放出氨气。
△
NH4NO3 + NaOH = NaNO3+ NH3 + H2O
4、氨的催化氧化
4NH3＋ 5O2 催＝化剂4NO+6H2O
NO2 ④ HNO3
⑦⑧ ⑨
NH4Cl
实验室制氨气
5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
NH3+HCl=NH4Cl （白烟）
NH3+HNO3=NH4NO3 （白烟）
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
与 挥
氨
发 性 的
气 反
酸 反
应
应 有 白
不 能
烟产
写出上述反应的离子方程式
生
N H 3 + H + = N H 4 +
白 烟
3、铵盐是如何形成的？有哪些性质？
1).铵盐的形成：NH3 + H+=NH4+
亲爱的同学们：做最好最棒的自己！
课前准备：
1、拿出笔、作业本、练习本并打开 课本97页。 2、写出氮气与氧气反应的方程式
第四章 非金属及其化合物
第四节
《氨、硝酸、硫酸》 （第一课时）氨
学习目标
1、知道氨和铵盐的性质、用途；
２．学会氨的实验室制法。
学习指导一：
请同学们快速默看P97-98第二 自然段，3分钟后比一比谁最先能 总结出氨气的物理性质
注意：
1、划出重点语句。 2、准确记忆氨气的物理性质
（看完后将方程式写会！）
检测一：
1、 氮是动植物生长不可缺少的元素，是
蛋白质重要成分。氮的固定是指
。
将游离态的氮转变为氮的化合物。例如：
N2 + 3H2
高温、高压 催化剂
2NH3
N2+O2 放电 2NO
点燃
N2 + 3Mg==== Mg3N2
自然固氮
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
的水溶液叫
。气体的密度比空气小、
液化，氨与水反应的方程式为
。
NH3 + H2O
NH3·H2O
△
NH3·H2O = NH3 ↑ + H2O
3、氨水的主要成份有哪些？氨水与液态氨 有何区别？
氨水中的分子有：H2O、NH3 和 NH3·H2O 氨水中的离子有：NH4+、H +和 OH-
氨水有弱碱性，能使酚酞溶液变 红 ，能使 湿润的红色石蕊试纸变 蓝 。
检测三、氨的实验室制备
1、原理：2NH4Cl
+
Ca(OH)2
△
=
CaCl2
+
2NH3
+ 2H2O
2、收集方法：向下排空气法
3、验满方法：用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝
4、棉花的作用？ 防止和空气对流
5、如何干燥氨气？ 用碱石灰干燥！
作业
默写化学方程式：
NH3·H2O
⑤⑥
①
②
Biblioteka Baidu
N2 NH3
NO ③
NH 3·H 2O
NH4 ++OH-
一水合氨很不稳定
NH 3·H 2O =NH3↑ +H2O
2、氨与酸的反应
NH3+HCl＝NH4Cl
HCl
NH4Cl NH3
沾有浓盐酸的玻棒 沾有浓氨水的玻棒
现象：产生大量白烟 挥发出的氨气和氯化氢气体在空 中反应生成氯化铵固体小颗粒。
硫
总结：氨跟酸的反应 酸
与
所以：氨水是混合物。
液氨 是氨气加压或降温后形成的液态物质， 液氨所含的微粒是NH3。所以：液氨是纯净物
学习指导二
请同学们认真默读课本98页 至99页第二自然段，4分钟后 比一比谁最先能准确说出氨气、 铵盐性质。
检测二:
1、总结氨的化学性质：
（1）氨跟水反应——显弱碱性
NH 3+H2O
NH 3·H 2O
5、氨的用途
（工业制硝酸的第一步）
易液化,液氨 汽化时吸热
作致冷剂
易溶于水 跟水反应
制氨水
碱性（跟酸反应）
制铵盐
学习指导三
❖请同学们阅读教材P99-P100页内容， 参考以下提示：
1、氨气的实验室制法，默写出化学方 程式。
2、仔细观察装置图，注意几个方面： 试管口、棉花的作用、怎么验满？
3分钟后检查相关内容，比一比看谁学 习效率高！
氮的固定
人工固氮
闪电固氮 生物固氮
喷泉实验
NH3
实验现象：形成红色的喷泉
酚酞溶液
实验结论：
（1）氨气极易溶于水；氨气 溶于水后，使得烧瓶内的压强 减小，外面的液体被压入烧瓶 内形成喷泉。
（2）氨气溶于水显碱性，酚 酞试液变红。
2、氨为什么会形成喷泉？
氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较大 的压差；
3、氨是 颜色、具有 气味的气体，氨