巧记历史知识
高中历史知识点总结巧记
高中历史知识点总结巧记一、古代历史1. 古代文明的起源- 四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
- 重要发明:象形文字、楔形文字、甲骨文。
2. 中国古代历史- 夏商周:中国最早的三个朝代,夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代。
- 春秋战国:诸子百家争鸣,儒家、道家、法家等思想体系形成。
- 秦朝:中国历史上第一个统一的中央集权国家,秦始皇统一六国,实行郡县制。
- 汉朝:汉武帝时期,推行“罢黜百家,独尊儒术”,丝绸之路开通。
- 三国、两晋、南北朝:政权分立,民族融合,佛教传入中国。
3. 欧洲古代历史- 古希腊:城邦制度,雅典民主,斯巴达军事。
- 古罗马:罗马共和国,罗马法,罗马帝国的扩张。
- 基督教的兴起与传播:《圣经》的编纂,君士坦丁大帝颁布《米兰敕令》。
4. 其他地区古代历史- 古印度:印度河流域文明,吠陀文化,佛教的诞生。
- 阿拉伯帝国:伊斯兰教的传播,伊斯兰文化的黄金时代。
二、中世纪历史1. 欧洲中世纪- 封建制度:领主与农奴的关系,庄园经济。
- 教会影响:教皇与国王的权力斗争,十字军东征。
- 文艺复兴:人文主义兴起,艺术与科学的复兴。
2. 伊斯兰世界- 阿拉伯帝国的扩张:伊斯兰文化与科技的发展。
- 奥斯曼帝国:征服拜占庭帝国,建立庞大的帝国。
3. 亚洲中世纪- 中国:唐宋变革,科举制度的完善,元朝的建立与蒙古族的统治。
- 日本:平安时代,武士阶级的兴起,幕府政治的确立。
- 印度:德里苏丹国的建立,伊斯兰文化与印度本土文化的融合。
三、近现代历史1. 文艺复兴至启蒙运动- 文艺复兴:意大利为中心,艺术与科学的繁荣。
- 宗教改革:马丁·路德的95条论纲,新教的产生。
- 启蒙运动:理性主义的兴起,民主与科学的思想传播。
2. 工业革命- 第一次工业革命:英国为中心,蒸汽机的发明与应用。
- 第二次工业革命:电力的广泛应用,生产方式的变革。
3. 现代国家的形成- 法国大革命:废除君主制,民主思想的传播。
方法4 满分秘籍-中考考前历史学习方法巧记
方法4 满分秘籍一、高精度巩固知识点1.精读课文。
要逐字、逐句、逐段地反复阅读,思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系,弄清每一个知识点,做到完整地回忆课本。
如世界现代史“1929—1933年资本主义世界经济危机”一目就要弄清四个知识点:一是经济危机出现的原因;二是经济危机的出现;三是这次经济危机的特点;四是这次经济危机产生的影响。
这四个知识点又是相互联系的,共同构成了关于1929—1933年资本主义世界经济危机的完整知识体系。
2.把握内涵。
在弄清知识点的基础上还须向细处分析,进一步把握每一个知识点的全部内涵。
二、高准度理解历史概念1.把握概念的内涵和外延。
弄清历史概念的内涵和外延是作出准确定义的前提。
2.完整归纳概念内容。
3.区别概念的异同。
在复习中应把同类或相似、相近的概念进行对比,区分其异同点,从而提高对概念的准确把握。
4.运用概念分析问题。
仅做到对概念的理解还不够,能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。
三、高密度串联知识网络1.抓点。
如士族制度问题,可抓住四个点:①魏晋时期,在地主阶级中形成士族制度②东晋南朝时期,士族势力发展③南朝末年,士族势力渐衰④唐朝末年,在农民起义打击下,士族被进一步摧垮。
这样,对士族问题就有了完整而明确的认识。
2.串线。
“线”是有内在联系的历史事件构成的知识线索。
如秦朝的皇帝、三公、郡县,两汉王国问题的解决和罢黜百家、独尊儒术,隋唐的三省六部制,宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度,明清的废丞相、八股取士、军机处和文字狱,这些都是“点”,由这些点构成了中国古代中央集权建立、巩固、加强的发展史。
3.铺面。
“面”是历史某一时期或阶段的全部内容构成的知识整体。
总之,只有系统地把握历史知识结构,才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容,进而捕捉历史的阶段性特征,解题时才能撒得开、收得拢。
四、全方位分析历史现象1.相对完整的叙述+多角度、多层次的分析。
六大方法助您巧记记忆高中历史
六大方法助您巧记记忆高中历史一、歌诀记忆法歌诀记忆法就是把重要的历史知识编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。
例如关于"历代农民起义",能够通过以下歌诀实行记忆:陈胜吴广揭竿起,刘邦项羽诛暴秦。
绿林赤眉灭新莽,黄巾起义反东汉。
隋炀帝,施暴政,群雄聚义在瓦岗。
黄王起兵为百姓,冲天将军入长安。
元末义军裹红巾,改朝换代朱元璋。
李自成,进北京,崇祯吊死万岁山。
洪杨率领太平军,攻占南京作天京。
坚持反清十四年,中外敌人梦魂惊。
这首歌诀不但便于记忆,还各有侧重地将一些起义的重要特色、主要活动范围、重大功绩、坚持斗争的时间等勾勒出来了。
歌诀记忆法的好处是记忆时合辙押韵、朗朗上口,并且生动轻松,久久难忘,乃至于记忆终身。
二、浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容,扣住关键字,把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩实行记忆。
例如,整个中国近代史的内容实在太多,我们能够通过浓缩归纳,并巧妙地记忆它的知识框架:一种性质(半殖民地半封建社会),两对矛盾(外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾),三条线索(屈辱史、抗争史、探索史),四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级),五股思潮(封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义),六国列强(英、法、美、俄、日、德),七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》),八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、*、蒋介石),九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、"一二·九"运动),十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)。
浓缩记忆法的优势是增增大脑对知识信息的容量,减轻学习的负担,而且适用的范围较广。
历史时间巧记法
教师业务学习材料第一次2011310地点:办公室历史巧记四十七法历史知识的三要素是时间、空间、人物,由此构成历史事件。
在学习历史的过程中,有的同学对浩繁的历史年代,产生畏惧和厌烦心理,甚至说只记历史人物和事件,不记历史年代,岂不省事吗?”历史老师往往会回答:学历史而不知时间,等于骑车上街不看红绿灯,后果可想而知。
所以记忆历史年代,一要目的明确,二要坚定信心,三是方法得当。
这些年来,全国各地的老师和同学,无不为记忆历史年代绞尽脑汁。
所创立的方法,可分为十几大类计四十七种方法之多。
下面依次加以介绍。
第一类,趣味式所谓趣味式”,即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。
(1) 谐音法。
如马克思生于1818年5月5日,可把“ 1818谐音为一巴掌一巴掌”,把“55”谐音为呜呜”,合起来就把马克思生日说成是一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。
”(2) 比喻法。
如1900年是义和团运动的高潮时期,可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器,长矛像“1字,钢叉像“9;'盾牌像“00”从而记住1900年这个历史年代。
(3) 口诀法。
也叫顺口溜法。
有朝代口诀:唐尧虞舜夏商周,汉晋南北朝,随唐五代十国宋,元明清民到”;有帝王年代口诀:顺康雍乾嘉道咸,同治光绪宣统三”;也有公元年代口诀:“960建北宋;1127年,南宋建立”。
中国共产党的一些重要会议,也可编成口诀:一二三八古,12378;遵瓦在35;七大在45;七届二中会,已经到49”。
这里概括了党的九次会议,古田会议,一大、二大、三大、八七会议分别在1921年,1922年,1923年,1927 年,1929年召开;会议,瓦窑堡会议都在1935年召开;七届二中全会则在1949年召开。
在古代史中,有人把朝代和历史事件编成顺口溜,简便易记,效果很好。
如从夏至今四千年,公元前后各两千,后汉以后公元后,后汉似前公元前。
”这就是把我国历史分成两大段,虽不十分准确,却也大致差不多。
巧记历史知识
巧记历史知识摘要:历史是一门记忆性很强的科目,内容多,较难记,容易忘。
因此,学习和掌握一些历史记忆的方法和技巧是必要的。
关键词:历史知识;记忆;方法从记忆的策略上讲,要遵循一些记忆的规则,如学习和记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。
具体记忆方法很多,总结了几种方法,希望能对学习者有所帮助。
一、数字代表记忆法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来,形成要点。
如:中国共产党过渡时期总路线的基本内容可概括为“一化三改”,即社会主义工业化以及对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容可概括为“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
二、提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点,组成另一个词或一句话。
如:《南京条约》内容可提取为“五亿(议)港元”。
“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物所应缴纳的税款,由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万银元。
《辛丑条约》主要内容,可以提取为“赔禁拆划”。
内容整理的过程就是深加工的过程,学生一定会加深印象,提高记忆力。
三、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
如:八一南昌起义的主要领导人用“昼(周)夜(叶)祝(朱)贺刘伯承”这五个字帮助记忆,记起来就方便多了。
英国光荣革命的时间(1688年),可用谐音“一路发发”。
四、顺口溜记忆法即把历史知识编成顺口溜,读起来朗朗上口,可快速记忆。
如:关于新航路的开辟过程可概括为:西(西班牙)西(向西)哥(哥伦布)麦(麦哲伦),达(达·伽马)葡(葡萄牙)东(向东),即哥伦布、麦哲伦在西班牙国王的资助下向西航行,达伽马在葡萄牙国王的资助下向东航行。
初二历史知识点巧记方法:歌谣式、比较式、推导式
初二历史知识点巧记方法:歌谣式、比较式、推导式历史是一门非常重要的学科,也是初中阶段必修的科目之一。
学习历史,首先需要掌握大量的知识点,但是这些知识点非常的枯燥,很难记忆。
所以,本文将介绍三种巧记方法,帮助初二的同学们更好地掌握历史知识点。
一、歌谣式记忆法歌谣式记忆法,是指将历史知识点融入到歌谣之中,通过歌谣的形式来记忆。
歌谣式记忆法可以帮助同学们快速而轻松地记住历史知识点,而且还能让学习过程更加轻松愉快。
例如:夏商周春秋战国秦统天下汉兴唐盛宋辽金夏元明清近看完这些中国历史知多少这首歌谣把中国历史上不同时期的朝代简单地串起来,用韵律和押韵使整首歌谣更加好记。
同样的,将其他的历史知识点用类似的方式编写歌谣,能够帮助学生轻松记忆,并迎合学习英语记单词、背诗文的思路。
二、比较式记忆法比较式记忆法,是指将历史知识点之间的异同点通过比较的方式来记忆。
这种方法注重于历史知识点之间的联系和区别,能够帮助学生深入理解历史知识点。
例如:中国最早的两个朝代是夏朝和商朝。
两者的相同点是都是黄河流域的中心地带,有着较为发达的农业和手工业;不同点是夏朝建立者为启,商朝建立者是汤,夏朝是个传说中的朝代,商朝是我国第一个真正意义上的朝代。
通过比较式记忆法,同学们可以加深对知识点的理解和记忆,毕竟交叉比对不仅减轻了单独记忆的难度,而且有助于建立概念体系,将知识点结合起来三、推导式记忆法推导式记忆法,是指通过推导和归纳历史知识点的规律来记忆。
这种方法在帮助学生掌握历史知识点的同时,还能够培养学生的逻辑思维能力。
例如:世界文明史可以分为四大文明:黄河文明、泰晤士河文明、幼发拉底河文明、尼罗河文明。
黄河文明孕育了中华文明,泰晤士河文明孕育了西方文明,幼发拉底河文明孕育了印度文明,尼罗河文明孕育了埃及文明。
通过推导式记忆法,同学们可以深入理解世界文明的发展规律,从而更好地掌握历史知识点。
总结以上是三种巧记方法,即歌谣式记忆法、比较式记忆法和推导式记忆法。
如何巧记历史事件
如何巧记历史事件一、等差数列记忆法即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。
例如,《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中共诞生、九一八事变发生,这四个历史事件分别发生在1901年、1911年、1921年、1931年,这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列。
三、提取字眼法即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点,组成另一个词或一句话。
如: 《南京条约》内容可记作“五亿(议)港元”。
“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物所应缴纳的税款,由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万元。
四、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
如:我们记忆英国光荣革命的时间(1688)可用谐音:一路发发;记忆克利期提尼这个名字,可设想克里是你姨,这样趣味性强,记得快而牢。
五、关键字词法即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
如:我们记忆必修I《古代希腊民主政治》可用几个关键字掌握:即①背景;②发展③灭亡。
①背景:经济(工商业发展);政治(氏族制度瓦解);地理(小国、海洋)②发展:三次改革(奠基:梭伦,确立:克利期提尼,繁荣:伯利克里③灭亡:雅典民主的局限;政治经济发展。
六、概括记忆法就是将某一历史知识加以概括,使之简单化。
如:将必修I《英国君主立宪制的建立》可概括为:①前提:光荣革命,②确立:《权利法案》;③发展:责任制内阁的形成,这样学生对《英国君主立宪制的建立》的知识就容易掌握了。
七、图表记忆法的特点是借助图表,调动视觉功能,去启发想象力,它能化繁为简,可以一目了然地反映历史的演变轨迹,可以把历史知识凝聚成点,化点为面,达到增强记忆的目的。
如:记忆八、归类记忆法。
这种方法适用于单元或总复习。
历史课本的内容十分繁复,孤立地去死记硬背历史基础知识,必然弄得头晕脑胀,结果还是糊里糊涂“一锅粥”。
历史必背口诀
历史必背口诀一巧记中国近代不平等条约清政府被迫签订得一系列不平等条约就是近代中国半殖民地性质得突出表现,它们对中国近代史有着巨大而深远得影响,也就是高考常考得重点。
但这些条约得内容易混难记,更易遗忘。
为此,笔者在实践中采用缩记法、字头法、谐音法、排比法等方法多管齐下,生动形象,好记难忘,收到了良好得效果。
一、1842年中英《南京条约》主要内容:①割香港岛给英国;②赔款2100万银元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳得税款,中国须同英国商定。
方法1,挑选核心词依次缩记为“割地、赔款、开口岸、协税”。
方法2,用字头法结与谐音法记为“哥哥赔五(双)鞋”,解释:“哥哥”──谐“割”音,指割地;“赔”──赔款;“五”──五口通商;“(双)”──辅助记忆,无实义,下同;“鞋”──谐“协”音,指协定关税。
广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸名称得记忆。
方法1,用字头法记为“广、厦、福、宁、上”。
方法2,用谐音法记为“光(广)下(厦)不(福)能(宁)上”。
二、1858年中俄、中美、中英、中法《天津条约》主要内容:①外国公使常驻北京。
②增开牛庄(后改营口)、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸。
③外国军舰与商船可在长江各口岸自由航行。
④外国人可以到中国内地游历、通商、传教。
⑤清政府赔偿英法两国军费各200万两,赔偿英商损失200万两白银。
方法1,挑选核心词依次缩记为“公使驻京、开十口、外国船、外国人、赔款”。
方法2,用数字排比法记为“一开二赔三外”,解释:“一开”──增开牛庄(后改营口)、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸;“二赔”──军费、商损两种赔款,即赔偿英法两国军费各200万两,赔偿英商损失200万两白银;“三外”──外国公使(进驻北京),外国船(军舰与商船可以在长江各口岸自由航行),外国人(可以到内地游历、经商、传教)。
三、1860年中英、中法《北京条约》主要内容:①清政府承认《天津条约》有效;②增开天津为商埠;③割让九龙司地方一区给英国;④准许英、法招募华工出国;⑤对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。
如何快速记忆历史知识的记忆法(6)
如何快速记忆历史知识的记忆法(6)第十二类,计算式所谓“计算式”,即运用加减乘除乘方开方等运算方式来记忆历史年代。
常见的有平方法,倍数法,等差法,综合法。
(41)平方法。
利用数字的平方来记忆历史年代。
如公元前525年波斯征服埃及,636年阿拉伯与拜占廷会战,都是前一位数字的平方等于后两位数。
(42)倍数法。
利用两个数字的倍数关系来帮助记忆历史年代。
如“孝文三十三,死于499年,是指魏孝文帝活了三十三岁,死于公元499年,99年是33的3倍,很好记忆。
(43)等差法。
根据两数之差相等的特点来记忆历史年代。
有相差十年的,如唐末黄巢起义是在874年开始,到884年黄巢战败牺牲,正好十年。
1841年三元里抗英斗争,1851年金田村起义,两者相距十年。
中法战争是1884年发生,中日甲午战争是在1894年开始,两次战争也正好是十年。
1120年北宋方腊起义,1130年南宋钟相、杨幺起义,两次起义相差十年。
也有相差百年的。
如1127年金灭北宋,1227年蒙古灭西夏,两者相差一百年。
1662年郑成功收复台湾,1762年清朝设置伊犁将军,这两件事也相差一百年。
(44)数序递增法。
这种方法的主要特征是在因历史年代中的数字,不断顺次递增,年代数字逐渐增大,形成节节高的定格。
在世界中,如第一国际的四次代表大会,分别是1866年(日内瓦)、1867年(洛桑)、1868年(布鲁塞尔)、1869年(巴塞尔)召开的。
法国资产阶级革命是1789年爆发的。
在中国史中,1234年是蒙古灭金。
(45)综合法。
综合运用各种运算方法来记忆历史年代。
如1644年清军入关,是“4”的平方后边两个“4”,也可以说是后两个数字相乘等于前两个数字。
916年契丹政权建立,是“3”的平方与“4”的平方连排在一起。
数字本身结构特征记忆法。
此种年代数字本身由于组合方式丰富多彩,它的内容结构就演变成了各种饶的风趣的组合形式,寻找其特征,便于学生形象化记忆。
如整数结尾的:公元200年官渡之战;1900年八国联军侵略中国;双位数重叠的,1616年努尔哈赤建金,1919年“五四”运动,1818年伟大的革命导师马克思诞生。
初中历史知识巧记口诀
初中历史知识巧记口诀摘要:本文旨在探讨初中历史知识的巧妙记忆方法,通过口诀的形式帮助学生高效记忆历史知识点。
本文将结合具体实例,分析历史口诀的构造原则,以及如何在实际学习中运用口诀提高历史成绩。
历史学科作为初中阶段的重要科目之一,不仅要求学生掌握丰富的历史知识,还要求学生能够灵活运用这些知识。
然而,历史知识繁多,记忆起来较为困难。
为了帮助学生高效记忆历史知识,本文将介绍一种实用的记忆方法——历史口诀。
二、历史口诀的构造原则1.简洁明了:口诀应尽量简洁,以七个字以内为宜,便于学生记忆。
2.押韵:口诀应押韵,便于学生传唱和记忆。
3.突出重点:口诀应突出历史知识点的重要内容,避免冗余。
4.结构对称:口诀的结构应对称,符合语言的韵律美。
三、历史口诀的实例分析以下将以我国古代史部分为例,构造一些历史口诀,以便学生更好地记忆相关知识点。
1.夏商周:禹传启,家天下;汤武革命,顺天应人。
2.春秋战国:春秋五霸,称霸一方;战国七雄,争锋相对。
3.秦始皇:嬴政统一,始皇帝;焚书坑儒,加强中央集权。
4.汉武帝:武帝开疆,国运兴;丝绸之路,通西域。
5.三国演义:魏蜀吴,三分天下;赤壁之战,英雄辈出。
6.隋唐时期:隋文帝,统一南北;唐太宗,贞观之治。
7.宋元时期:宋太祖,建隆初始;元世祖,统一中国。
四、如何运用口诀提高历史成绩1.课堂学习:教师在课堂上可以穿插口诀,帮助学生记忆历史知识点。
2.课后复习:学生可以利用口诀进行课后复习,巩固历史知识。
3.小组竞赛:学生可以分组进行口诀竞赛,激发学习兴趣。
4.创意表达:学生可以尝试将口诀改编成歌曲、舞蹈等形式,提高历史学习的趣味性。
历史口诀作为一种实用的记忆方法,有助于学生高效记忆历史知识。
通过分析历史口诀的构造原则,以及实际运用方法,我们可以发现,历史口诀在初中历史教学中具有广泛的应用价值。
希望本文能为广大师生提供有益的参考,共同提高历史成绩。
第二篇范文:以具体例题为示范教学方法以初中历史知识巧记口诀为例,选取“秦始皇”这一知识点作为教学内容。
巧记历史知识-中国历史朝代歌
朝代起止年代创建人都城黄帝尧舜禹约170万-4000年前黄帝尧|舜夏朝前2100-1600 启阳城商朝前1600-1100 汤亳→殷西周前1100-771 武王镐东周前770-256 周平王洛邑春秋前770-476 洛邑战国前475-221秦朝前221-206 秦始皇咸阳西汉前202-公元8年汉高祖长安新朝8-23 王莽长安东汉25-220 光武帝洛阳三国魏220-265 曹操洛阳蜀221-263 刘备成都吴229-280 孙权建业西晋265-316 司马炎洛阳东晋317-420 司马睿建康十六国304-439南北朝420-581隋朝581-618 杨坚大兴(西安)唐朝618-907 唐高祖长安五代十国907-960宋朝北宋960-1127 赵匡胤开封南宋1127-1279 高宗临安辽朝916-1125 耶律阿宝机上京西夏1038-1227 李元昊兴庆金朝1115-1234 阿骨打中都元朝1271-1368 忽必烈大都明朝1368-1644 朱元璋南京→北京清朝1644-1911 努尔哈赤北京中国历史大事年表一、原始社会(约170万年前到约公元前21世纪)约170万年前元谋人生活在云南元谋一带约70-20万年前北京人生活在北京周口店一带约1.8万年前山顶洞人开始氏族公社的生活约0.5-0.7万年前河姆渡、半坡母系氏族公社约0.4-0.5万年前大汶口文化中晚期,父系氏族公社约4000多年前传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期二、奴隶社会(公元前2070年到公元前476年)夏公元前2070年到公元前1600年公元前2070年禹传予启,夏朝建立商公元前1600 年到公元前1046年公元前1600年商汤灭夏,商朝建立公元前1300年商王盘庚迁都殷西周公元前1046年到公元前771年公元前1046年周武王灭商,西周开始公元前841年国人暴动公元前771年犬戎攻入镐京,西周结束春秋公元前770年到公元前476年公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始三、封建社会(公元前475年到公元1840年)战国(公元前475年到公元前221年)公元前356年商鞅开始变法秦(公元前221年到公元前206年)公元前221年秦统一,秦始皇确立郡县制,统一货币、度量衡和文字公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年巨鹿之战公元前206年刘邦攻入咸阳,秦亡公元前206年—公元前202年楚汉之争西汉(公元前202年到公元8年)公元前202年西汉建立公元前138年张骞第一次出使西域公元8年王莽夺取西汉政权,改国号新东汉(25年到220年)25年东汉建立73年班超出使西域105年蔡伦改进造纸术132年张衡发明地动仪166年大秦王安敦派使臣到中国184年张角领导黄巾起义200年官渡之战208年赤避之战三国(220年到280年)220年魏国建立221年蜀国建立222年吴国建立230年吴派卫温等率军队到台湾263年魏灭蜀265年西晋建立,魏亡西晋(265年到316年)280年东晋灭吴316年匈奴攻占长安,西晋结束东晋(317年到420年)317年东晋建立383年淝水之战南北朝(420年到589年)420年南朝宋建立494年年到北魏孝文帝迁都洛阳隋(581年到618)581年隋朝建立589年隋统一南北方605年开始开通大运河611年隋末农民起义开始,山东长白山农民起义爆发唐(618年到907年)618年唐朝建立,隋朝灭亡627年-649年贞观之治713年-741年开元盛世755年-763年安史之乱875年-884年唐末农民战争五代(907年到960年)907年后梁建立,唐亡,五代开始916年阿保机建立契丹国北宋(960年到1127年)960年北宋建立1005年宋、辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法1115年阿骨打建立金1125年金灭辽南宋(1127年到1276年)1127年金灭北宋,南宋开始1140年宋、金郾城大战1206年成吉思汗建立蒙古政权元(1271年到1368年)1271年忽必烈定国号元1276年元灭南宋明(1368年到1644年)1368年明朝建立,元朝结束1405年-1433年郑和七次下西洋16世纪中期戚继光抗日倭1553年葡萄牙攫取澳门居住权1616年努尔哈赤建立后金1628年明末农民战争爆发清(1636年到1911年)1636年后金改国号为清1644年李自成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡1662年郑成功收复台湾1673年三藩叛乱开始1684年清朝设置台湾府1689年中俄签订《尼布楚条约》1771年土尔扈特部重返祖国1839年林则徐虎门销烟1840年-1842年鸦片战争1842年中英《南京条约》签订19世纪四五十年代中国无产阶级产生1851年金田起义、太平天国建立1856年-1860年第二次鸦片战争1858年《爱珲条约》《天津条约》的签订19世纪六七十年代中国民族资产阶级产生1860年《北京条约》的签订19世纪60到90年代洋务运动1864年天京陷落、太平天国运动失败1883年-1885年中法战争1894年-1895年甲午中日战争1895年中日《马关条约》签订19世纪90年代帝国主义在中国强占“租借地”划分“势力范围”1898年戊戌变法1900年义和团运动高潮,八国联军侵略中国1901年《辛丑条约》签订1905年中国同盟会成立1911年黄花岗起义、保路运动、武昌起义四、近代史民国(1912年到1949年)1912年中华民国建立1913年二次革命1915年新文化运动、护国运动开始1916年袁世凯恢复帝制失败1919年五四运动爆发1921年中国共产党成立1923年京汉铁路工人大罢工1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发1926年国民革命军出师北伐1927年南京国民政府建立,南昌起义1928年井冈山会师1931年九·一八事变1934年红军长征开始1936年西安事变1937年卢沟桥事变,日军南京大屠杀1940年百团大战1941年皖南事变1947年发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动五、现代史1949年中华人民共和国成立1950年中国人民志愿军赴朝作战1951年西藏和平解放1952年彻底废除封建剥削制度1953年第一个五年计划开始1954年中华人民共和国宪法诞生1966年文化大革命开始1976年四五运动,文化大革命结束1978年改革开放1992年邓小平讲话,加快改革开放1997年香港回归1999年澳门回归口诀1、中国古代朝代顺序歌诀A、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。
历史时间记忆方法
历史时间记忆方法一、字头谐音法:抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段1.在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。
连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2.中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。
抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。
3.南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等,取每个人名的字头,再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥),连在一起就是:“刘贺叶朱周”,意思是:留着荷叶煮粥。
5.袁世凯死后,北洋军阀分裂为三大派系,冯国璋和曹锟一派形成直系军阀,由英美两国扶植;段祺瑞一派形成皖系军阀,靠日本支持;东北的张作霖也靠日本支持,形成奉系军阀。
抽出一些字,可以这样来记忆,冯(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(临)奉(风)日。
意思是:(今天做梦)逢遇曹植了,长得英俊美丽,(今天是)端碗的日子,(也是)临风的日子,(碗里有酒,把酒临风,其喜洋洋者矣)。
6.满清统治者依次为努尔哈赤、皇太级、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,记为“努皇顺,康雍乾,嘉道咸,同光宣”。
7.“戊戌六君子”谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁,记为“谭刘林,杨杨康”。
9.洋务派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌,编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。
二、奇特联想提炼法4.抗战过程中的几件大事,1937年平型关大捷,1938年台儿庄战役,1940年百团大战,1940年汪精卫成立伪国民政府,1941年皖南事变。
可分别编为“37、9 林彪吼,38、9拉锯战,40春汪伪成,40下半百团大战,41九千(人)皖南事变”。
历史速记方法
历史速记方法
历史是一门需要记忆大量细节的学科,因此,采用合适的速记方法可以帮助我
们更好地记住历史事件、人物和年代。
以下是几种常用的历史速记方法:
1. 关键词速记法:这种方法利用关键词或短语来代表历史事件或人物。
关键词
应尽量简洁明了,能唤起你对相关知识点的记忆。
例如,对于中国历史上的“五四
运动”,你可以将“五四”和“运动”这两个关键词相连,帮助你联想到该事件发生的
时间和主要内容。
2. 图像速记法:这种方法利用图像或图表来辅助记忆历史知识。
你可以将历史
事件和人物绘制成简单的图形,并用箭头或线条表示它们之间的关系。
通过视觉上的印象,你可以更容易地回忆起相关的历史信息。
3. 时间轴速记法:这种方法通过构建时间轴帮助你理清历史事件的发展顺序。
你可以将一条直线分割成若干段,每段代表一个时间段,然后在每个时间段上标记重要的历史事件。
这样,你可以清楚地看到历史事件之间的时序关系,更好地理解历史的发展脉络。
4. 讲故事速记法:将历史事件、人物和年代组合成一个连贯的故事,可以帮助
你更容易地记忆和回忆起这些内容。
你可以将历史事件想象成一个精彩的故事情节,将人物角色联系起来,通过故事的逻辑顺序来记忆历史知识。
当然,选择适合自己的速记方法是关键。
你可以根据个人喜好、学习习惯和记
忆方式来选择最适合自己的速记方法。
记住,不同的人可能会对不同的方法有不同的偏好,所以找到适合自己的方法才是最重要的。
历史知识记忆巧法_历史知识记忆的八种方法
历史知识记忆巧法_历史知识记忆的八种方法记忆力对于我们每个人来说都是非常重要的,我们能记住那么多事物,都是得益于我们的记忆力,而且记忆力在我们的学习生涯中也是起着决定性的作用,下面就是小编给大家带来的历史知识记忆巧法,希望大家喜欢!历史知识记忆巧法历史知识纷繁复杂,千头万绪。
对于同学们来说,简直无从下手,感到头痛。
谈起学习历史,同学们常发这样的感慨或牢骚:“那么多年代,那么多地儿;那么多人物,那么多事儿;学起来有趣儿,记起来费劲儿。
”应该说这道出了广大中学生学习历史的真情实感,发出了他们爱学历史但犯愁记忆的苦衷。
其实这里面有很多巧法,利用好这些方法不但使一些易混的知识分辨开来,而且记忆深刻,特别是提起了学生学习的兴趣,积极地去记忆、去思考、去创造。
一、字头谐音法抽取字头或核心字,利用一下谐音,把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段1、在鸦片战争中,出现了很多位抗击侵略者的民族英雄,把人名、地名编成一句话,关天培是在虎门英勇抗敌的,就简称为:关门;葛云飞在定海简称:葛定(疙腚),陈化成在吴淞简称:陈吴(陈胜、吴广)。
连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2、中国近代史上第一个不平等条约,中英《南京条约》中开放的五个通商口岸,从南向北依次是:广州、厦门、福州、宁波、上海。
抽出字头就可以这样记忆:广厦福宁上。
3、南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等,取每个人名的字头,再根据谐音刘(留)贺(荷)叶朱(煮)周(粥),连在一起就是:“刘贺叶朱周”,意思是:留着荷叶煮粥。
4、太平天国在永安封王建制,东王杨秀清、西王肖朝贵、南王冯云山、北王韦昌辉、翼王石达开。
分别取其中的一个字,再根据谐音,东杨(东洋鬼子)肖西(消息)云南北韦(纬)翼石(一石),连在一起就是:“东杨肖西云南北韦一石”,意思是:东洋鬼子那有消息,云南北纬那有一块小石头。
5、袁世凯死后,北洋军阀分裂为三大派系,冯国璋和曹锟一派形成直系军阀,由英美两国扶植;段祺瑞一派形成皖系军阀,靠日本支持;东北的张作霖也靠日本支持,形成奉系军阀。
历史必背口诀
历史必背口诀一巧记中国近代不平等条约清政府被迫签订的一系列不平等条约是近代中国半殖民地性质的突出表现,它们对中国近代史有着巨大而深远的影响,也是高考常考的重点。
但这些条约的内容易混难记,更易遗忘。
为此,笔者在实践中采用缩记法、字头法、谐音法、排比法等方法多管齐下,生动形象,好记难忘,收到了良好的效果。
一、1842年中英《南京条约》主要内容:①割香港岛给英国;②赔款2100万银元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
方法1,挑选核心词依次缩记为“割地、赔款、开口岸、协税”。
方法2,用字头法结和谐音法记为“哥哥赔五(双)鞋”,解释:“哥哥”──谐“割”音,指割地;“赔”──赔款;“五”──五口通商;“(双)”──辅助记忆,无实义,下同;“鞋”──谐“协”音,指协定关税。
广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸名称的记忆。
方法1,用字头法记为“广、厦、福、宁、上”。
方法2,用谐音法记为“光(广)下(厦)不(福)能(宁)上”。
二、1858年中俄、中美、中英、中法《天津条约》主要内容:①外国公使常驻北京。
②增开牛庄(后改营口)、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸。
③外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行。
④外国人可以到中国内地游历、通商、传教。
⑤清政府赔偿英法两国军费各200万两,赔偿英商损失200万两白银。
方法1,挑选核心词依次缩记为“公使驻京、开十口、外国船、外国人、赔款”。
方法2,用数字排比法记为“一开二赔三外”,解释:“一开”──增开牛庄(后改营口)、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸;“二赔”──军费、商损两种赔款,即赔偿英法两国军费各200万两,赔偿英商损失200万两白银;“三外”──外国公使(进驻北京),外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行),外国人(可以到内地游历、经商、传教)。
三、1860年中英、中法《北京条约》主要内容:①清政府承认《天津条约》有效;②增开天津为商埠;③割让九龙司地方一区给英国;④准许英、法招募华工出国;⑤对英、法两国赔款各增至 800 万两白银。
初中历史知识巧记口诀(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中历史知识巧记口诀历史的知识是学生学习的重要内容之一,尤其是初中阶段的历史知识,不仅知识点众多,而且涉及时间跨度大,地域范围广,对学生来说是一大挑战。
为了帮助学生更好地记忆历史知识,本文将提供一些初中历史知识巧记口诀,希望能对学生有所帮助。
1.中国古代史夏商周•三代夏商与周,传说历史不可考。
•夏禹传子家天下,商汤灭夏建商朝。
•周武革命灭商纣,西周东周相继传。
春秋战国•春秋五霸并称强,齐桓晋文楚庄王。
•战国七雄并立势,齐楚秦燕赵魏韩。
•春秋战国文化盛,儒家道家墨家兴。
•秦国统一六国后,始皇帝立中央集。
•汉高祖建立汉朝,汉武帝开疆拓土。
•丝绸之路通西域,汉朝文化向外传。
三国两晋南北朝•三国鼎立魏蜀吴,曹操刘备孙权居。
•晋朝两立西晋东,司马炎司马睿为帝。
•南北朝并立分裂,南朝宋齐梁陈继。
•隋文帝建立隋,统一南北疆域广。
•唐朝盛世繁荣时,唐太宗唐玄宗治。
•隋唐文化传千古,唐诗宋词元曲继。
中国近代史•明朝建立朱元璋,永乐盛世帝都迁。
•清朝入关取代明,康乾盛世疆域扩。
•明清思想文化兴,科技艺术发展盛。
鸦片战争•鸦片战争爆发后,清朝战败签条约。
•鸦片战争改变了中国历史的发展方向,开启了中国近代史的新篇章。
•辛亥革命推翻清,中华民国成立。
•北洋政府时期乱,军阀割据战乱频。
•抗日战争爆发后,民国政府战日本。
中国现代史建国后•中华人民共和国成立,毛泽东为主席。
•三大改造完成,社会主义制度建立。
•文化大革命时期,中国社会动荡不安。
改革开放•改革开放政策实施,中国经济快速发展。
•改革开放带来了中国的崛起,中国在国际舞台上的地位日益重要。
以上是本文提供的初中历史知识巧记口诀,希望对学生的学习有所帮助。
历史知识的学习不仅可以帮助学生了解中国的历史发展,也可以培养学生的爱国情怀和历史责任感。
希望学生们能够通过学习历史,汲取历史的智慧,为中国的未来发展做出贡献。
第二篇范文:初中学生学习方法技巧在历史的学习过程中,学生需要掌握一定的学习方法和技巧,以便更加高效地记忆和理解历史知识。
初二历史知识点歌谣巧记法
初⼆历史知识点歌谣巧记法 好的知识点歌谣巧记法可以使初⼆历史学习收到事半功倍的效果。
初⼆历史知识点的巧记法有哪些呢?接下来是店铺为⼤家带来的关于初⼆历史知识点的歌谣巧记法,希望会对⼤家有所帮助。
初⼆历史知识点歌谣巧记法: (⼀) (⼀) 抗战⾸捷“平型关”,“台⼉庄”战歼敌顽, “三光政策”要粉碎,“百团⼤战”捷报传。
(⼆) 中共召开“七⼤”会,光明前途作准备。
8⽉15⽇投降,抗战胜利台回归。
(⼀) 蒋介⽯打内战,耍阴谋假谈判。
⽑泽东去重庆,蒋的阴谋就戳穿。
(⼆) 蒋匪内战暴风急,疯狂进攻解放区, ⽑周陕北巧转战,彭贺指挥战敌顽, 刘邓挺进⼤别⼭,战略局势就扭转。
三⼤战役⼤决战,歼敌150多万, 百万雄师过⼤江,蒋家王朝就完蛋。
解放战争留遗憾,蒋匪残余逃台湾。
状元张謇有主张,“实业救国”办纱⼚。
荣⽒兄弟办企业,⽣产⾯粉和棉纺。
民族⼯业步履艰,“三座⼤⼭”压⾝上, 简单产品⽆⼒造,⽇⽤品前总带“洋”。
“三座⼤⼭”不推翻,民族⼯业⽆希望。
(⼀) 19世纪变化⼤,轮船⽕车传天下。
有线电报始架设,远隔千⾥能说话。
⽂化⽣活也变化,照相电影和印刷。
上海《申报》最著名,商务印书规模⼤。
(⼆) 国民政府始觉悟,改变落后旧习俗, 剪辫易服废缠⾜,握⼿鞠躬换礼服, 取消“⽼爷”和“⼤⼈”,改⼝称“君”和“先⽣”。
社会习俗趋平等,⽂明发展向前进。
初⼆历史知识点歌谣巧记法: (⼆) (⼀) 京张铁路谁⼈修,国⼈专家詹天佑, “⼈”字路轨缓坡度,设计艺术创千秋。
(⼆) 化学家候德榜,“候⽒制碱”创辉煌, “红三⾓”牌获⾦奖,撰写《制碱》传秘⽅。
(三) “闭关锁国”灾难起,魏源冷静作分析, 《海国图志》明主张,“师夷长技以制夷”。
严复译著《天演论》,“物竞天择适⽣存,” “世道必进后胜今”,救亡图存告后⼈。
“五四”⽂化了不起,鲁迅⽂学举⼤旗, 代表作品要牢记,《狂⼈⽇记》《孔⼄已》。
如何快速记忆历史知识的方法
如何快速记忆历史知识的方法快速记忆历史的方法(1)公式记忆法。
在回答一些复杂的历史问题时,如同解数学习题一样,可以总结归纳出一些基本公式,然后按公式来记忆和解答。
如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。
经过=准备+发生+结果。
意义=作用+特点+影响。
人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响。
作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)。
用这种方法可将复杂的内容进行简化概括,形成网络记忆。
也就是抓住几个要点作为支点,然后进行扩充,就能较快地熟记基本内容。
掌握这个方法,在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。
(2)比较记忆法。
人类历史遵循着一定规律向前发展,在其发展过程中,各种历史事件或现象之间有着一定的联系,同时又受到时间和空间的制约,使其具有各自的特点。
比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较,找出它们之间的异同点,这样可防止张冠李戴。
比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法,具体做法有以下几种:①把性质相同而特点不同的历史现象进行比较,如秦、隋相比,汉、唐之比较等。
②把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较,分清不同性质,形成不同概念。
③把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较,区分异同。
如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。
④中外比较。
如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较,中国与西欧进入封建社会之比较,中国古代经济、科技发展与西方之比较等。
(3)列表图示法。
列表图示法是:根据历史事件的特点,用表格图示形式使同类知识前后连贯起来,形成一个系统,使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰,收到化繁为简效果的一种方法。
列表法最大优点是简明、醒目,是帮助记忆的一个有效方法,尤其在记忆复杂史料方面作用更明显。
如古代政治改革(变法)、重大战役、科技文化成就;近代史上外国侵略者五次侵华战争,中国现代史上党的两次重要会议;世界史里的三大宗教,资产阶级革命,两次世界大战等等。
初一历史巧记
对于初一历史的学习,有很多记忆的技巧和方法可以帮助你更高效地记住知识点
以下是一些建议:
1.联想记忆法:将历史事件或人物与现实生活中的事物联系起来,通过想象和联
想来记忆。
2.口诀记忆法:将知识点编成口诀或歌曲,通过朗朗上口的节奏来记忆。
3.图表记忆法:将知识点整理成图表或画图,通过视觉效果来加深记忆。
4.重复记忆法:将知识点分成小块,每次集中注意力学习一小块,然后回顾和重
复,直到记住为止。
5.实践记忆法:通过模拟历史事件或制作历史相关物品来加深记忆。
6.故事记忆法:将知识点编织成一个故事,通过故事情节来记忆。
7.分类记忆法:将知识点按照主题、时间或地点等进行分类,然后分别记忆。
8.逻辑记忆法:通过理解历史事件之间的逻辑关系来记忆,例如因果关系、顺序
关系等。
9.首字记忆法:将知识点中的关键词的首字连成一句话或一个词组,通过这个简
短的句子或词组来记忆整个知识点。
10.情绪记忆法:将情感与知识点联系起来,例如在记忆某个历史事件时,想象自
己身处其中,通过情感体验来加深记忆。
这些技巧都是一些常用的方法,可以根据自己的学习情况和喜好选择合适的方法。
当然,最好的方法还是理解知识点本身,而不仅仅是机械地记忆。
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巧记历史知识
摘要:历史是一门记忆性很强的科目,内容多,较难记,容易忘。
因此,学习和掌握一些历史记忆的方法和技巧是必要的。
关键词:历史知识;记忆;方法
从记忆的策略上讲,要遵循一些记忆的规则,如学习和记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。
具体记忆方法很多,总结了几种方法,希望能对学习者有所帮助。
一、数字代表记忆法
即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来,形成要
点。
如:中国共产党过渡时期总路线的基本内容可概括为“一化三改”,即社会主义工业化以及对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容可概括为“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
二、提取字眼法
即提取某一历史知识每一句的一个或几个字为要点,组成另一个词或一句话。
如:《南京条约》内容可提取为“五亿(议)港元”。
“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物所应缴纳的税款,由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万银元。
《辛丑条约》主要内容,可以提取为“赔禁拆划”。
内容整理的过程就
是深加工的过程,学生一定会加深印象,提高记忆力。
三、谐音趣味记忆法
即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个
字帮助记忆。
如:八一南昌起义的主要领导人用“昼(周)夜(叶)祝(朱)贺刘伯承”这五个字帮助记忆,记起来就方便多了。
英国光荣革命的时间(1688年),可用谐音“一路发发”。
四、顺口溜记忆法
即把历史知识编成顺口溜,读起来朗朗上口,可快速记忆。
如:关于新航路的开辟过程可概括为:西(西班牙)西(向西)哥(哥伦布)麦(麦哲伦),达(达·伽马)葡(葡萄牙)东(向东),即哥伦布、麦哲伦在西班牙国王的资助下向西航行,达伽马在葡萄牙国王的资助下向东航行。
五、归类记忆法
即把历史基础知识分门别类地、按问题的性质依次归纳到一起,捋出一条条线索,就便于记忆了。
如:资产阶级革命有:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、美国南北战争、辛亥革命。
资产阶级改革有:俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法。
民族解放战争有:美国独立战争、拉美独立运动、印度民族大起义、中国抗日战争。
六、知识结构记忆法
即构建知识结构、线索,使学生对学习的知识有一个整体的宏观的认识。
记忆中国近代史的相关知识,可先编织知识网络为:①时
间范围:1840-1949。
②社会性质:半殖民地半封建社会。
③两个社会矛盾:民族矛盾、阶级矛盾。
④两个革命时期:旧民主主义革命→新民主主义革命。
⑤两个革命任务:反封建、反侵略。
⑥三个统治政权:晚清政府→北洋军阀政府→南京国民政府。
知识点是零散的,就像满地的珠子,如果我们用线把它们串起来,带走就方便了。
七、图表记忆法
即把历史知识系统整理汇成表格,一目了然地反映历史的演变轨迹。
如:第一次工业革命,可从开始时间、开始国家、开始行业、性质、实质、政治前提、开始标志、标志、重要发明、结论、影响等方面归纳整理成表格。
讲述“五四运动”,可从导火线、口号、主力、中心、结果、意义等方面整理成表格。
借助图表,可把历史知识凝聚成点,化点为面,达到增强记忆的目的。
八、关键词记忆法
即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
如:在近代,中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?我们可将形成的过程用几个关键词概括:①开始沦为;②进一步加深;
③大大加深;④完全沦为。
然后联系几次侵华战争的影响:①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;②第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深;③甲午中日战争使中国的半殖民地化程度大大加深;④八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
通过这样的方法,既便于记忆,又使学生加深了对知识
的理解。
九、对比记忆法
即通过历史知识的对比,增强辨析能力,达到记忆。
如:把英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命异同点进行比较。
不同点,可从根本原因、性质、领导人、战争开始、结束的时间及标志、确立政体、影响等方面进行比较。
相同点,可从性质、影响、颁布法律文件等方面阐述。
文艺复兴、启蒙运动的比较,不同点有:时间、中心、代表人物等;相同点有:斗争对象、性质、影响等。
一战、二战可从导火线、时间、开始标志、结束标志、转折战役、两大集团、性质、影响等方面去比较。
通过比较可以避免对知识的混淆,从而加深理解、增强记忆。
十、历史年代记忆法
记忆历史年代是令许多同学头疼的问题,但有些年代又不得不记。
那怎么办呢?孤立的数字是难记而易忘的,我们必须想办法让它变得易记而难忘,对此,可以试试以下方法。
(1)比较记忆法
如:“三国鼎立”的年代:220年,曹丕建魏;221年,刘备建蜀;222年,孙权称吴王。
世界近代历史开始(1640年)和中国近代历史开始(1840年)刚好相隔200年;中国奴隶社会结束(公元前476年)和西欧奴隶社会结束(公元476年),一个在公元前,一个在公元后;日本明治维新(1868年)和中国戊戌变法(1898年)相隔30年。
这样的时间,只要记住一个,另外两个也就记住了。
(2)尾数相同的事件
如:以“9”为尾的历史事件。
1689年英国颁布《权利法案》。
1789年,法国爆发大革命。
1919年,中国五四运动。
1929年,资本主义世界经济危机。
1949年,新中国诞生……
(3)归纳同一个年代发生的大事
如:1861年,慈禧太后发动政变,总理衙门设立,俄国农奴制改革开始,美国内战开始。
又如:1927年在中国历史上发生了许多大事:国民党右派发动反革命政变,南京国民政府建立,共产党人领导了三次武装起义,召开八七会议等。
《权利法案》颁布(1689年)与《尼布楚条约》的签订(1689年)是同一年。
(4)奇数法记年代
即把一些重要事件发生的时间按照奇数顺序排列,从而加强记忆。
1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立。
(5)等差数列记忆法
即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。
例如,《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中国共产党诞生、九一八事变发生、德国突袭苏联、西藏和平解放,这六个历史事件分别发生在1901年、1911年、1921年、1931年,这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列。
教无定法,贵在学生得法。
只有学生有了自己的学习方法,才会越学越会学,才会越学越爱学。
上面的几种方法也不能全部生搬硬
套,需要灵活掌握。
只有这样历史学习才会事半功倍,乐趣无穷。
(作者单位山西省稷山县实验中学)。