七年级地理下册 第三章第二节《埃及》学案(无答案)湘教版
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年级：七年级课题：埃及科目/教材：地理/湘教版
课型：新授课课时：1个授课教师：
学习目标
知识与技能
1、运用地图说出埃及的位置，并说明埃及地理位置的重要性。
2、在地图上指出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛和开罗，并判断西奈半岛属于哪个大洲。
过程与方法
联系埃及的自然环境特点，简述尼罗河与埃及农业生产的关系。
情感态度与价值观
了解埃及历史遗迹和文化对世界文明作出的贡献
学习重点
1、埃及的地理位置、自然环境特点。
2、苏伊士运河的重要性
学习难点
分析尼罗河与埃及农业生产的关系
教学内容提要
时间
教学操作流程
所需资源
学生学习事项
教师教导、调控方式
任务一：
情景导入，
问题感知
任务二：
学案引领，
自主学习
6
12
任务一：
学生说对埃及的了解（个人回答）
2、请同学们判断西奈半岛属于哪个大洲？
3、苏伊士运河有何重要性？
4、埃及90％以上的土地是沙漠，可以看得出来这里的气候非常的干燥，那么它主要以什么气候为主？
图片
图片
任务三：
合作学习，
交流展示
任务四：
课堂小结，
归纳提升
任务五：
课堂练习，
检测成效
12
4
6
任务三：
1、分析尼罗河与埃及农业生产的关系。（双人合作学习）
埃及气候干燥，但它的农Βιβλιοθήκη Baidu却非常的发达，请同学们想一想它的农业分布在哪里？为什么？
[提问]
通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？
检验学生学习的有效性。
任务二：
1、学生运用地图从纬度和海陆位置来简单介绍埃及的位置。
2、学生上讲台在地图上指出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛和开罗
3、学生简述苏伊士运河重要性。
4、学生阅读课本P.73回答
讲述埃及金字塔、狮身人面像有关知识，增加学生学习兴趣。
[提问]
请同学们谈谈你对埃及有什么了解？
[提问]
1、请同学们谈谈埃及地理位置的重要性？
任务四：
学生谈学习收获。（个人回答）
任务五：
学生完成下列问题：（全班回答）
1、埃及绝大部分位于洲的东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于洲。因此埃及是一个地跨两洲的非洲国家。
2、苏伊士运河是联结海和海，也是两洲的
分界线。
3、埃及大多信奉教。首都是非洲最大城市。
4、埃及大部分地区属气候
学生做填充图册
[提问]
课型：新授课课时：1个授课教师：
学习目标
知识与技能
1、运用地图说出埃及的位置，并说明埃及地理位置的重要性。
2、在地图上指出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛和开罗，并判断西奈半岛属于哪个大洲。
过程与方法
联系埃及的自然环境特点，简述尼罗河与埃及农业生产的关系。
情感态度与价值观
了解埃及历史遗迹和文化对世界文明作出的贡献
学习重点
1、埃及的地理位置、自然环境特点。
2、苏伊士运河的重要性
学习难点
分析尼罗河与埃及农业生产的关系
教学内容提要
时间
教学操作流程
所需资源
学生学习事项
教师教导、调控方式
任务一：
情景导入，
问题感知
任务二：
学案引领，
自主学习
6
12
任务一：
学生说对埃及的了解（个人回答）
2、请同学们判断西奈半岛属于哪个大洲？
3、苏伊士运河有何重要性？
4、埃及90％以上的土地是沙漠，可以看得出来这里的气候非常的干燥，那么它主要以什么气候为主？
图片
图片
任务三：
合作学习，
交流展示
任务四：
课堂小结，
归纳提升
任务五：
课堂练习，
检测成效
12
4
6
任务三：
1、分析尼罗河与埃及农业生产的关系。（双人合作学习）
埃及气候干燥，但它的农Βιβλιοθήκη Baidu却非常的发达，请同学们想一想它的农业分布在哪里？为什么？
[提问]
通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？
检验学生学习的有效性。
任务二：
1、学生运用地图从纬度和海陆位置来简单介绍埃及的位置。
2、学生上讲台在地图上指出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛和开罗
3、学生简述苏伊士运河重要性。
4、学生阅读课本P.73回答
讲述埃及金字塔、狮身人面像有关知识，增加学生学习兴趣。
[提问]
请同学们谈谈你对埃及有什么了解？
[提问]
1、请同学们谈谈埃及地理位置的重要性？
任务四：
学生谈学习收获。（个人回答）
任务五：
学生完成下列问题：（全班回答）
1、埃及绝大部分位于洲的东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于洲。因此埃及是一个地跨两洲的非洲国家。
2、苏伊士运河是联结海和海，也是两洲的
分界线。
3、埃及大多信奉教。首都是非洲最大城市。
4、埃及大部分地区属气候
学生做填充图册
[提问]