五中支部2012-2015党员教师队伍建设发展规划
2017年第五中学党支部工作计划
第五中学2017年党支部工作计划一、指导思想2017年，学校将深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观引领学校教育的发展全局。
紧紧围绕学校发“外树形象，内强素质，以人为本，和谐发展” 的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。
二、工作目标1.坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。
深入学习贯彻党的十八大精神。
紧紧围绕贯彻十八大精神，推动教育科学发展主题，把“中国梦”的教育作为学习宣传十八大的重要内容，扎实开展党的群众路线教育实践活动。
通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的十八大精神“三进”要求，引导教育系统党员干部立足岗位建功立业。
认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”，扎实推进学习型党组织建设。
建立干部培训学习档案。
2.加强党建工作。
以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建工作。
号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。
加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。
3.加强干部队伍建设。
以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。
强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。
4.开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。
5.加强党风廉政建设。
坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。
强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
余杭区临平第五中学五年发展规划(讨论稿)
余杭区临平第五中学五年发展规划（讨论稿）2010年2月～2015年1月2010年是学校新一轮发展规划的起始年。
为了贯彻省市区教育工作会议精神，不断满足人民对优质基础教育资源的需求,努力办好让人民满意的教育，提升办学质量，促进学校健康、稳定、可持续发展，根据余教督〔2009〕171号、172号文件要求，制定临平第五中学（2010～2015年）五年发展规划。
一、学校现状与分析（一）学校概况临平第五中学创办于1971年，位于余杭经济开发区内，320国道北侧。
近几年，随着经济社会发展，学校的校名和办学体制有了较大变化。
2007年2月原小林中学和乾元中学合并；2008年8月，学校搬迁至新校区，更名为临平城北中学；2009年10月定名为杭州市余杭区临平第五中学。
期间，学校先后经历了由小林（乾元）乡管理、临平镇（临平街道）管理到余杭经济开发区管理，再到临平•东湖街道管理的过程，2009年1月，学校改由区教育局直属管理。
现校舍按省Ⅰ类中学标准设计建造，规划投资约1亿元，占地90亩，建筑面积26126平方米。
目前二期工程正在建设中，建成后的学校布局合理、设施齐全、教学配备将达到省内一流。
学校现有班级20个，学生765人。
（二）发展基础教师方面：目前学校有在职教师64名，校医1名。
教师中有中学高级教师8人，中学一级教师35人；有研究生毕业1人，本科60人；杭州市优秀班主任和优秀德育教师各1人，杭州市教坛新秀2名，区骨干教师12人，区教坛新秀10人。
广大教师敬业爱岗，开拓进取，在认真搞好教学工作的同时，积极开展教科研活动，近年来每年有几十篇论文在省、市、区获奖或发表。
教学方面：近年来，在师生的共同努力下，学校的教学质量有了一定提高。
2010年，学校有18人被省一级重高录取，36人被其他普高录取。
学校既重视学科质量的提高，又重视学生能力和综合素质的培养。
在余杭区中小学田径运动会上，每年都有学生进入单项前六名；在区级各类学科竞赛和评比中也屡有获奖，尤其在区劳技、科技比赛中，近年获得的成绩均名列区前茅。
教师队伍建设发展计划
教师队伍建设发展计划近年来，教育发展取得了长足的进步，但也面临着一系列的问题，其中之一是教师队伍建设的亟待解决。
教师是教育事业中最重要的一环，他们是培养人才的中坚力量。
本文将从不同的角度来探讨教师队伍建设的发展计划。
一、重视教师培养教师培养是教师队伍建设的基础。
在教育体系中，要加强师范教育的质量，提高教师培养的水平。
应完善教师培训体系，加大对教师职业能力的培养，提高教师专业素养。
此外，还应加强对新教师的培训和指导，让他们能够更好地适应教学工作。
二、提高教师待遇教师的待遇直接关系到他们的积极性和敬业精神。
应加大对教师的薪酬和福利的支持，提升他们的社会地位。
此外，要建立起一套公正合理的评价机制，让努力工作、成绩突出的教师得到应有的回报。
三、改善教师工作环境教师工作环境对于他们的工作积极性和教学效果有着重要的影响。
应加大对学校基础设施的投入，提供良好的教学条件。
同时，要加强对校园安全的管理和维护，为教师创造一个和谐、安全的工作环境。
四、加强师德师风建设教师是学生的榜样和引路人，他们的言行举止对学生产生着重要的影响。
应加强对教师的师德师风建设，提高教师的道德水平。
此外，还应加强对教师的专业知识和教学研究的培养，提高教师的专业能力。
五、鼓励教师创新教师创新是教育事业发展的重要推动力。
应鼓励教师在教学中形成自己的特色，发挥创新思维，提出新的教学方法和理念。
同时，要加大对教师教学研究的支持，为教师提供更多的创新机会和条件。
六、建立健全教师评价体系教师评价是提高教师队伍质量的有效手段。
应建立一套科学、公正的教师评价体系，包括对教学效果、教育教学方法、师德师风等方面的评价。
同时，要加强对教师评价结果的反馈和指导，帮助教师不断提高自身的教学水平。
七、加强教师交流与合作教师交流与合作是教师队伍建设的重要环节。
应建立起教师交流的平台，促进教师之间的交流与合作。
此外，还应加强与其他学校、教育机构的合作，共同推动教育改革和创新。
教师队伍建设五年规划
XX镇XX小学教师队伍建设五年规划一、指导思想教师是学校发展的第一要素。
锻造一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的保障。
依据省市县教育局教师队伍建设要求，我校以教师的专业化发展为目标，统一认识，科学规划，健全机制，从我校实际出发特制定教师五年发展规划。
二、基本情况目前，我校共有44个班级，专职教师91名。
其中，教龄在10年以下的青年教师3人，占专职教师的3%，35周岁以下的20人，整体平均年龄42.5岁。
从学历层次看，一线教师队伍中，本科学历15人，大专学历61人，其他学历14人，学历合格100%。
从专业技术层次看，小学高级教师57人，占总数的63%，小学一级教师34人，占总数的37%。
从骨干教师层次看，基本形成四个层次：现有云南省骨干教师1名，曲靖市学科带头人1名，曲靖市教育科研带头人1名，县级骨干教师5名，其他均为普通教师。
普通话应测试为91人，其中91人达标，达标率为100%。
三、现状分析从统计数据和定性分析表明，我校教师在专业发展上存在以下现状：<一>、现状1、整体基础条件好，学历达标100%。
2、中老年教师偏多，结构层次相对不稳定。
3、平均年龄42.5岁， 35周岁以上的教师比例为79﹪，存在教师总体老龄化。
4、近10年没有大中专毕业学生分配进入我校，学校教师成长的梯队严重不合理，不便于逐级发展。
<二>、存在问题1、教师的思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。
2、从事教育教学科研的能力亟待提高。
3、主动提高专业发展的主观愿望不够强烈。
4、教学业务能力还有待提高。
5、部分教师优越感较强，工作存在拖沓。
四、发展目标<一>、总体目标把我校专职教师打造成“学习型”和“研究型”的教师队伍，逐步达到具有三高四会的标准：“高尚的师德+ 较高的教育教学水平+ 较高水平的教科研能力”；“教学理论会运用、教学经验会总结、教学观摩会评价、教学专题会研究”。
<二>、具体指标1、普通话水平测试达标率100%。
教师队伍建设五年规划
忠县黄金镇初级中学校教师队伍建设规划（2010——2015年）为了加强教师队伍建设，推进学校素质教育，加快学校发展，形成学习型组织，特制定本规划。
一、指导思想认真贯彻关于教师队伍建设有关文件精神，以建立师德优良教师队伍为先导，以全面提高教师专业化水平为核心，以完善教师队伍管理机制为手段，以建立业务水平高、会研究型教师队伍为基础，以培养骨干特色教师、提升教师队伍整体素质为重点，保证学校办学水平达到较高层次。
二、教师队伍建设工作总目标● 90％以上的教师达到大学本科以上学历；●学校中层以上干部100％能独立主持科研课题；●教师培训率达到100％；● 100％的教师能开展专题研究；● 80％的干部和教师能熟练运用现代教育技术辅助教学与管理；●培养县以上骨干教师和学科带头人。
三、实施内容及对策（一）教师队伍建设（管理）工作1、教师队伍建设的组织领导学校成立教师队伍建设工作领导小组组长：王金川副组长：李自力张红杨组员：叶国勇刘海旭伯志若谢承琼陆志强吴社民吴志武黄永红罗春教师队伍建设工作领导小组负责进行学校每个学期教师建设工作的计划编制、时间安排、目标内容的落实、档案资料的建档完善、具体措施的执行和考核，推出典型和对教师队伍进行评价等。
工作小组对学期教师队伍教师各项工作进行具体组织落实，跟踪指导和考核评价。
2、建立相关的制度学校结合现有的规章制度进行教师队伍建设的有关制度措施的制定，建立健全队伍建设机制，完善制度。
要制定教师队伍建设的管理、培训、考核、评价、激励等系列制度，加强制度管理。
3、建立“十二五”学校教师队伍建设发展的目标体系。
这个体系包括完成的目标、队伍建设工作计划：满意工程计划、特色教师及骨干青年教师培养计划、班主任队伍建设、教师培训及管理措施、考核聘用、交流等。
4、加强师德建设。
建立定期学习、教育制度。
完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制。
要把师德教育和法制教育作为教师培训的重要内容。
新聘教师，上岗前必须专门进行师德和法制教育。
兰州新区永登五中党支部2012-2013学年第一学期工作计划
兰州新区永登五中党支部2012-2013学年第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实创先争优华东，深入学习省第十二次党代会精神，围绕2012党的十八大召开这一重大事件和兰州新区即将获批第五个国家级新区这一契机，坚持“以人为本”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，切实提高党组织的凝聚力、战斗力和领导班子、党员队伍、教师队伍整体素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展，为把五中打造成兰州新区示范性高中提供有力的政治保证、思想保证和组织保证。
二、工作目标1、认真学习领会省第十二次党代会会精神，进一步完善党支部组织结构，逐步建立学习型党组织。
进一步明确学校办学理念，准确定位学校高度，为促进学生全面发展发挥党组织的政治核心作用。
2、加强党员队伍建设，深入实践科学发展观，继续开展创先争优活动，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，不断探索保持党员先进性的长效机制。
3、加强学校德育工作，提升师德建设水平，不断提高教师队伍整体形象，增强教师在新形势下开展青少年思想道德建设工作的能力。
4、加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，推进党对群众组织等工作领导。
5、积极配合、协助行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。
6、加强高效课堂研究，党员教师上示范课、研讨课，提高教学质量。
三、具体工作（一）进一步完善组织机构建设，理清组织隶属关系，扎实推进学习型党组织建设1、第一届支部委员会已经成立，本年度结束期间要进一步完善机构，对各部长及小组长进行民主考核，通过公推选举，民主选举进一步完善永登五中党支部委员会。
2、我校虽然年初移交兰州新区管辖，但党支部关系直到7月份才从永登教育局党委移交到兰州新区秦川镇党委领导，本学期是新党委领导开始的半年，我们要理清组织隶属关系，努力给秦川党委留下好的初印象。
教局党委2012年发展党员工作计划
教局党委2012年发展党员工作计划为深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，全面加强教育系统党组织建设，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，推进党建工作进一步发展，根据《2012年发展党员工作指导性计划》文件精神，结合我系统党建工作实际，现就2012年发展党员工作计划制定如下：一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，认真学习实践科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育工作，严格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我县教育事业又好又快发展提供组织保证和人才保证。
二、发展目标加强党组织建设和制度建设，严格依照《中国共产党章程》办事，严格坚持党的民主集中制原则，党员发展工作要认真做到成熟一个、发展一个。
按照2012入党申请人、入党积极分子、新发展党员的比例要达到6：4：1的要求，县教育局党委今年拟发展25名新党员（其中35岁以下20名，妇女党员9名），实际控制数为19人（其中35岁以下15名，妇女党员7名，高中生1名），培养入党积极分子100名，入党申请人队伍150名。
三、具体措施（一）大力加强以优秀教职工入党积极分子队伍建设1、对青年教师的培养重在启发思想政治觉悟。
一是政治上引导，党组织要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，积极向党组织靠拢；二是思想上帮助教育，当他们提出入党申请后要及时确定联系人，采取定期谈话方式，帮助思想上进步；三是创造条件鼓励在教学科研和业务上发展；四是生活上关心，使其感受党组织的温暖和关心；对于条件比较成熟的青年教师及时列为入党积极分子，并深入做好培养工作。
2、夯实基础，壮大入党积极分子队伍。
要把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，努力建设一支数量充足、素质优良、结构合理的入党积极分子队伍。
学校师资队伍建设五年规划(2011——2015年)
泉州理工中等专业学校2011-2015年学校师资队伍建设五年规划根据上级的要求，结合我校实际，特制定 2011—2015年学校师资队伍建设五年规划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教师法》为依据，以提高教师队伍整体素质为中心，以调整优化教师队伍为主线，以骨干教师队伍建设为重点，努力创造利于教师队伍建设的环境，建设一支数量适当、学科合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。
二、目标任务根据学校五年内在校生达 5000人规模的办学规划，结合目前学校师资队伍的基本状况和发展建设趋势及规模办学的设想，学校五年内师资队伍建设的总体目标是：学校拥有一支高学历、高水平、高质量、高素质的教师队伍。
1、素质优良。
教师应教书育人，品德高尚，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
2、学历达标。
本科学历达标99％以上；具有研究生结业水平的教师达到20％左右，“双师型”教师比例达到50％。
3、学科配套。
各学科带头人和骨干教师达到30-60人，各学科高、中级职称合理，高级职称教师达到20％以上，学科年龄符合老、中、青的特点。
4、推进“名师工程”。
要继续推进“名师工程”，开展“老带新、一帮一、结对子”的活动，坚持校内培训提高，鼓励教师“成名”、“成家”。
拟命名１―２名“教育家”或“学者型”教师。
5、实行聘任制。
要引进激励机制，实行“双向选择，竞争上岗”制度；要倡导能者多劳，按劳取酬，实行“课时奖和效益奖”的分配制度，努力提高课堂效率；要根据工作业绩，采取“高职低聘，低职高聘”的办法，促使教师有责任感、紧迫感和危机感。
三、具体措施1、提高教师素质。
教师素质关系到学校的兴衰，师资强，教风正，学校兴旺发达；师资弱，教风差，学校衰败灭亡。
因此，要建设一支“师德高尚、结构合理、业务精通、教艺精湛”的师资队伍。
第五党支部2012年工作计划
第五党支部2012年工作计划2011年刚刚走过，2012年已经拉开序幕。
新的一年承载了新的希望。
2012年是党的“十二五”规划的开局之时，为全面贯彻落实党的十七大精神，我学生党支部将继续以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力，并以开展“创先争优”活动为中心，提高党员队伍整体素质，积极创建学习型党支部，全面推进党的基层组织建设，为党和学院的和谐发展，提供坚强有力的思想保证和组织后盾。
现制定本支部2012年工作计划如下：一、完善组织建设：1、支部各带班党员积极联系所带班级，组织、协作、监督各班级做好推优入党等相关工作；2、支部工作坚持民主集中制，重要工作坚持集体研究，支委分头落实，各负其责；3、党员发展工作安排：支部采取推优入党、群众调查、党内外人士讨论、家庭背景调查、校内公示等相结合的方式，积极稳妥地团结和引导先进分子加入到党组织中来，力求发展工作科学化、规范化和民主化。
4、充分发挥党员服务站的功能，力争做到支部建在寝室里，让党员走进学生宿舍，真正体现有困难找党员的服务宗旨和切实发挥党员先锋模范带头作用。
5、支部内各个党员主动按期交纳党费，及时上交院党委，再上交校组织部。
二、加强制度建设：1、党支部委员民主生活制度：每个月召开一次民生生活会，在按党章行事的前提下，提高遵守党的纪律的自觉性，每名党员都要结合自己的工作实际，积极开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的精神，表彰先进。
2、党支部理论学习制度：组织学生党员继续坚持学习“三个代表”重要思想，深入学习“两会”精神，以及创建和谐社会和树立科学发展观等文献理论，定期召开深入贯彻落实科学发展观理论学习会。
通过日常的组织生活，组织学生党员开展有关党的理论知识的学习和讨论活动。
从了解社会热点、政治焦点问题出发，提高学生党员关注国家、关注民生、服务社会的意识。
并以思想上的认识为重点，每个季度至少向党组织书面汇报一次思想，积极汲取先进的思想动态，保持党员的先进性。
教师队伍建设五年规划
教师队伍建设五年规划一、队伍建设目标：建立一支有现代学校管理理念和能力、德才兼备的干部队伍，一支精于教育、长于教学、乐于奉献凝聚力强的教师队伍。
力争在五年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教学骨干，教师队伍中有60％左右的教师具有某方面的教育教学特长，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师，发挥骨干教师以及“三名一带“的作用。
努力实现师资队伍的可持续发展，发挥好辐射作用。
二、师资建设的思路：秉承传统，立足现状，力行愿景。
在秉承求真务实优良传统的基础上与时俱进，制订学校师资队伍建设规划，坚持走内涵发展的道路，在学校内部形成一套完善的队伍建设“造血机制”。
发扬实中“求实”精神，与人相处求真实，教育科研求务实，教学过程求实效，使这种“求实”的精神成为教师不断进步专业提升的内在动力。
三、队伍建设主要措施：1、努力提升教师的品位，这是学校兴衰的生命线。
①要提升教育理念，提高人文修养。
中青年教师要努力把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规习惯。
②要提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。
③要提升对外交往的品位。
积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。
④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师”，依据“名师”为“名校”。
⑤提升教师“一专多能”的本领，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的基本技能。
2、加强师德建设是提高队伍素质的首要任务。
要提高师德建设的针对性和有效性，提升气质风度的品位，提高思想境界，讲究修养、教养、涵养。
（一）日常教育。
（1）严格执行党岔中心小学教师仪表规定。
（2）教育教学常规考核，责任到人，捆绑到组。
（3）营造师生共振双赢氛围，共建民主平等、和谐合作的新型师生关系。
（4）每学期坚持征集“献爱心”、“爱差生”、“促转化”的个案。
（5）学习先进理念，不断更新观念，培育学校精神。
（6）向身边人、同龄人学习――推出校内先进榜样。
中学党支部2015年工作计划
城区职业中学党支部2015年工作计划一、指导思想2015年学校党支部将以科学发展观为指导，以党的“十八”大重要精神为统领，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为我校教育教学工作提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。
努力构建和谐校园，争创区优秀党支部，促进学校又好又快发展。
二、工作目标1、认真落实教育实践活动和学习讨论落实活动各项整改方案，解决突出问题，转变工作作风，树立党支部新形象。
2、加强党员培训，提高党员队伍素质，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
3、健全教育监督机制，推进党风廉政建设。
三、工作措施（一）认真落实教育实践活动和学习讨论落实活动各项整改方案，解决突出问题，转变工作作风，树立支部新形象。
认真落实好“两方案一计划”。
针对在教育实践活动中群众所提出工作作风中存在的突出问题，学校党支部已通过整理剖析形成了具体的整改方案和改进计划，并在上学期进行了集中整改，但仍有部分问题没有达到群众的满意，因此本学期党支部将继续以落实好“两方案一计划”为契入点，实事求是地进行工作整改，真正让问题得到解决，使群众看到变化，让工作取得实效，使作风得以改进，重新树立支部的新形象，打展工作新局面。
（二）加强党员培训，提高党员队伍素质，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
1、严格执行“三会一课”制度和党员教育培训制度，加强党员的思想教育，提高党员的党性修养。
支部将制定详细的学习计划，合理安排学习时间，以中央、省、区的有关精神和《中国共产党章程》等为主要内容，把两会一课活动和培训工作形成常态，把对党员的培训作为支部工作的一项重要事项来抓。
2、开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，强化党员纪律。
按照区教工委《关于开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动的实施方案》的要求，全面贯彻落实从严治党、依规治党要求，进一步强化党员干部的纪律和规矩意识。
龙口五中班主任队伍建设2013
龙口五中班主任队伍建设2013--2015三年规划班主任是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，提高教育质量，培养社会主义事业建设者和接班人，完成学校各项教育任务的中坚力量，是学校德育工作的主力军。
如何加强学生的政治思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高德育工作的针对性和实效性，是摆在班主任面前的一项重要任务。
在新的形势下，学生的思想道德面貌也发生了许多变化。
新的环境、新的要求对学校德育工作提出了挑战，学校未成年人思想道德建设面临着前所未有的机遇和挑战。
因此，抓好班主任队伍建设是做好学校德育工作的关键。
德育实践已经充分证明，抓好德育队伍建设，提高队伍的质量是发挥德育管理效能的重要基础和保证。
为加强和改进班主任工作，现制定我校《班主任队伍建设三年规划》。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
进一步完善学校班主任制度，高度重视班主任工作。
不断增强对班主任队伍建设的重要性和必要性的认识，努力解放思想，加强研究与实践，创新队伍管理模式，完善队伍培养机制，全面加强班主任队伍的师德建设和能力建设，为进一步加强和改进学校未成年人思想道德建设和学校的可持续发展奠定坚实的基础。
二、总体目标努力建设一支师德高尚、业务精良、学校需要、学生满意、家长放心、社会认可的具有较高专业素养的班主任队伍。
班主任队伍素质整体提升，班主任工作实践突出创新，班主任工作成效明显优化，班主任工作特色充分彰显。
初步构建具有鲜明校本特色的班主任队伍管理和培养模式，造就一批具有勤于实践、乐于研究、敢于创新的优秀班主任。
三、基本策略多年来，我校非常重视青年班主任队伍的建设，成立了以校长、主管德育副校长为正负组长、德育主任、级部主任为成员的“班主任队伍建设领导小组”，并相继制订了《龙口市第五中学班主任工作职责》、《龙口市第五中学班主任例会制度》、《龙口市第五中学班主任工作培训制度》、《龙口市第五中学班级班主任考核实施细则》和《优秀班集体活动实施方案》等一系列相关管理制度，为班主任队伍的建设和管理打下了基础。
永昌五中党支部2011年度工作计划
中共永昌县第五中学支部委员会2011年工作计划2011年是建党90周年，也是“十二五”规划的开局之年。
在这一年里，我校党建工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设，深入开展“创先争优”工作，围绕“纪念建党90周年”这一主题，结合学校改革与发展实际，找准党建工作与教育教学活动的结合点，努力提高教育质量，以优异成绩迎接建党90周年和党的十八大胜利召开。
工作思路：坚持以“五好”为标准（教育业绩好、领导班子好、党员队伍好、工作机制好、群众反映好），围绕一个中心（提升教育教学质量），突出两个重点（领导班子建设、党员队伍建设），积极探索党建方法，认真落实党建任务工作目标：思想建设有新成效，组织建设有新举措，作风建设有新突破，制度建设有新进展，确保党组织的政治核心作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用得到更大的发挥，努力开创党建工作新局面。
主要工作：（一）以纪念建党90周年为主线，不断加强思想道德教育。
1、开展“纪念建党90周年”系列活动，深化爱党、爱社会主义教育。
（1）大力开展宣传教育活动。
本着隆重、热烈、俭朴的原则，开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。
充分利用学校条幅、墙报、宣传栏等阵地，重点做好四个方面宣传：1、中国共产党光荣历史和丰功伟绩；2、党领导的伟大事业不断取得的成就；3、改革开放取得的辉煌成果。
4、为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出突出贡献的优秀共产党员的先进事迹。
（2）加强理想信念教育在学校党支部的统一领导下，由党小组、教务处、政教处、团委具体负责，组织师生回顾党的光辉历程，总结90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，缅怀革命先烈，加强对党员、教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育，强化对学生进行爱国主义和民族精神教育；引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党，进一步增强宗旨意识，坚定理想信念；进一步增强共产党员的自豪感和荣誉感，激励共产党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性；进一步增强广大师生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。
2010--2015教师队伍建设五年行动发展规划
2010至2015年新墩中心学校教师队伍建设五年行动发展规划“十二”五期间是深入推进素质教育，加快教育改革发展的重要时期，也是我校开始再次创业的关键时期。
教师是学校办学的主要力量，教师队伍的整体水平标志着一所学校的办学水平。
迅速造就一批掌握现代科学技术并具有开拓创新精神的中青年学科带头人和骨干教师，全面提高教师队伍的整体水平和竞争实力，既是我校教育发展的需要，也是教师队伍建设的重点。
结合我校教师队伍建设和学校教育发展的实际需要，现制订新墩中心学校教师队伍建设四年行动计划。
一、现状分析长期以来，我校十分重视教师队伍建设工作，已经形成了一支在教育和科研方面都颇有建树的教师队伍。
但是，由于近年来教师年龄老化，致使现有的师资力量与我校发展新要求有着较大的差距，并在一定程度上影响了学校跨越式发展。
1、目前我校专任教师队伍的数量充足，满足了我校教育教学的基本需要，但教师的教育教学能力与我校进一步发展的实际要求还存在一定差异，需要进一步提升。
2、教师队伍的结构性矛盾较为突出，主要体现在以下三个方面：(1)教师队伍年龄结构不尽合理,45岁以下教师占全校教师60%以上。
(2)骨干教师的培养力度有待加强。
我校35岁左右教师队伍尚未形成一支骨干力量，尤其是缺少市级以上的学科带头人，已经显现出长远发展的潜力危机。
(3)教师队伍职称结构存在着不合理的因素，职称比例略显失调。
3、绝大部分教师已经认同现代教育理念、但在实际教育教学过程中，还不能有效地将现代教育理念和二期课改精神与自身的教育教学实践相结合。
二、指导思想和总体目标五年教师队伍建设行动计划的指导思想和总体目标是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循全面、和谐、可持续的科学发展观，以提高教师队伍整体素质为中心，以调整优化教师队伍结构为主线，以骨干教师队伍建设为重点，加大教育人才培养力度，深化学校人事制度改革，推进教师专业化建设，全面提升我校教师队伍的综合素质。
2015教师党支部工作计划
2015教师党支部工作计划
以下是小编整理的2014教师党支部工作计划、党支部工作计划等，这篇文章启发是以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供坚强保障。
更多工作计划范文请登陆店铺工作计划范文网(www./gongzuojihua/)为认真落实党风廉政建设责任目标，切实搞好我校2014年党风廉政建设工作，特制订以下工作计划：
一、指导思想
坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建，以深化社会满意工程为抓手，认真推进廉政文化进校园工作，以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供坚强保障。
教师队伍发展五年规划
盐城市广播电视大学射阳分校2011—2015年教师队伍发展规划根据学校2011—2015年事业发展规划所确定的发展目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》为指导，结合实际，制订本校2011—2015年教师队伍建设规划。
一、指导思想坚持教师是办学的主体，教师队伍建设是学校发展之根本的理念；突出“双师型”和“专业型”的特点；遵循专职与兼职相结合，培养与引进相结合，思想道德与专业学术并重的原则，以宽松优越的个人发展环境，不断提升的工作条件和生活待遇，灵活创新的用人机制，建设一支适应学校事业发展需要的高水平的教师队伍，为开创我校中等与成人学历教育新局面提供可靠的师资保障。
二、建设目标（一）总体目标：通过精心培养，大力引进，用五年左右的时间建成一支数量充足、结构优化、师德高尚、理论基础扎实、实践应用能力强的高水平教师队伍。
（二）具体目标：1、数量目标：学校的事业发展规划确定，2015年在校生规模稳定在2500人左右，教师的数量目标定为95人。
2、全职专任教师结构目标：（1）双师型教师比例：全职专任教师中有40%左右属于“双师型”师资。
建设一定规模的学术带头人群体和中青年骨干教师队伍：用滚动发展的模式，建立5—10人的学术带头人群体，规模在20人左右具有研究生学历的中青年骨干教师队伍。
（2）学历（位）结构目标：70%的全职专任教师具有本科学历，每个专业有1—2名硕士研究生。
（3）职务结构：全职专任教师高级职务的比例达到35%以上，每个专业有1-2名高级职务教师。
3、外聘教师的管理目标。
制定外聘教师聘用办法。
对兼职兼课教师规定必要条件和聘用程序，建立外聘教师人才库。
授课期间签订聘用合同，发给聘书。
保证来源，保证质量，规范管理。
三、具体措施（一）“双师型”教师培养1、目标与要求：培养“双师型”教师达到专任教师的70%左右；具有较强的理论教学能力和应用技术教学能力；具有一定的课程建设与开发能力；具有较强的教研教改能力。
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中共石狮五中支部 2012 年～2015 年党员教师队伍建设发展规划
为进一步做好新形势下的发展党员工作，不断改善和优化党员队伍结构，切实增强党员队 伍的生机活力和整体素质，使党支部充满朝气和活力，根据“以人为本”的思路，将党员教师 作为我校科学发展的重要人力资源，结合我校实际，特制定 2012 年度至 2015 年规划。
一、指导思想：
以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导， 认真贯彻党的十七大精神，贯彻落实发展党员工作的“十六字”方针，把一批政治和业务“双 过硬”的优秀教师吸收入党，提高支部整体素质。
二、支部发展战略：
战略目标
◆创建石狮市教育系统先进支部 ◆构建学习型党支部
管理理念
积极创新，追求先进 全员参与，服务大局
发展目标
◆2015 年前争取评为石狮市教育系统先进 支部 ◆培养一批推进教育改革、搞好教书育人、 推动教育创新的先进典型 ◆吸收 6～8 名优秀教师加入党组织，进一步 增加党员教师在学校教师中所占比例 ◆优化党员教师队伍的结构，提升党员教师 队伍的整体素质
组织文化
先锋，模范， 团结，荣誉
自我定位
推进学校科学发展 的坚强堡垒
三、党支部职责与使命： 党支部要发挥先锋模范和堡垒作用，组织教师学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、 加强教学科研、维护校园安全稳定；总结宣传我校一批推进教育改革、搞好教书育人、推动教育 创新的先进典型；组织党员教师开展以争当师德标兵、教学标兵、管理标兵的“岗位奉献”活动， 引导党员、干部、教师更好地立足本职、争创一流，更好地发挥示范表率作用；开展结对帮扶活 动，开展“一名党员带一名年轻教师”、“一名党员帮一名后进生”、“一名党员联系一名困难学生” 等结对帮扶活动，发挥广大党员的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。
四、支部党员教师队伍 SWOT 分析：
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1、SWOT 矩阵：
S：（优势 Strengths） 党员教师队伍整体素质较高，受各种不良 思潮冲击影响不大； 党员队伍发展目标明确； 党支部具有融洽的团队组织文化； 党员教师年龄结构趋年轻化，易于接受新 知识。
O：（机会 Opportunity） 石狮市整体教育发展态势良好； 学校发展需要高素质人才队伍； 素质教育需要支部及其党员不断成长； 学校与党支部管理同步，便于争取资源支 持。
W：（劣势 Weakness） 学校选、用、育、留人才机制未形成； 党员发展未形成完整人资体系； 学校教育教学拔尖人才稀少； 沟通渠道不多，不利于吸收优秀教师加入； 党务后备人才储备不足； 校园文化建设未落地，凝聚力不强；
T：（威胁 Threats） 教师队伍超编，人才流失风险增加； 教师薪资福利制度待完善，教师满意度不 高； 部分党员干部工作缺乏积极性，执行力不 佳。
2、SWOT 分析：
SO： ➢ 明确学校用人原则及用人机制，制定人才发 展策略； ➢ 制定人才储备培养规划，并付诸实施。
ST： ➢ 制定人才储备计划，加强教师梯队建 设； ➢ 改善薪资、福利待遇； ➢ 建立和谐的校园文化，文化育人。
WO： ➢ 升级现有学校的人事管理系统，由传统人事 向人力资源过渡； ➢ 将培训和教师个人成长需求结合起来； ➢ 打破内部沟通壁垒，吸引优秀教师。
WT： ➢ 引导教师积极调整，适应形势变化； ➢ 完善，健全各处室的职责职能。
➢ 健全相关激励措施，提高教师满意度， 使教师快乐工作。
综上，我校党员教师队伍发展适宜采用增长型战略，既包含在吸收优秀教师加入党员队伍必 须按“成熟一个，发展一个”的原则加快发展，同时也包含提升党员教师队伍的素质，为创先争 优提供人力资源保障。
五、支部党员教师的人力资源结构分析：
我校党支部共有党员教师 33 名，占学校教师比例为 36%,其中男性党员 24 名，女性党员 9 名， 其人力资源结构分析如下：
1、年龄结构分析（截止 2012 年 2 月）：
年龄结构
21～30 岁（含） 31～40 岁（含） 41～50 岁（含） 50 岁以上
人数
8人
17 人
7人
1人
比例
24%
52%
21%
3%
2、学历结构分析：
学历结构
大专
本科
研究生
人数
1人
31 人
1人
比例
3%
94%
3%
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女党员占 40﹪左右。
七、落实规划措施 1、切实加强领导和指导。
一是建立发展党员工作责任制，支部书记是直接责任人，支部委员 是具体责任人；二是建立党群联系制度，使入党介绍人与教研组、年级组、入党积极分子等进行 联系，确保发展党员工作制度化、规范化；三是加强对发展党员工作的指导，对发展党员工作进 行全面指导；四是制定党员发展工作进程，在青年教师中积极发展党员是这个时期我校党员发展 的工作重点。
2、加大队伍建设工作的力度。
一是切实加强教师党员队伍建设，增强教师党员的业务能力， 不断提高学校党组织的战斗力、凝聚力和吸引力，让更多的党员教师成为业务骨干，成为各级名 师，使青年教师积极向党组织靠拢。
二是依据学校发展目标，分解为各党小组的年度考核目标， 经层层分解，形成每个党员教师的绩效考核指标；通过绩效管理和目标考核，引入激励及内部竞 争机制，促成整体目标的达成。
三是开阔视野，拓宽渠道，把青年教师作为入党积极分子队伍建 设的重点之一。
四是积极引导入党积极分子学习“科学发展观”，努力提高政治思想素质。
3、坚持标准，保证发展党员质量。
发展党员坚持质量第一、注重实绩、突出重点、严格程序 的原则。
一是把好“政审关”。
主要是本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；二是把好“程 序关”。
要认真履行入党手续，严格按照程序办事。
三是把好“监督关”。
党支部在入党积极分子 培养一年以后，认为已基本具备党员条件，在确定其为发展对象之前，召开部分群众参加的座谈 会，广泛征求群众的意见，接受群众监督，对入党动机不纯、没有经过一年以上培养教育的不讨 论不发展；群众意见较多的不讨论不发展；手续不齐全、政审材料不合格的不讨论不发展。
四是 实行团组织推荐优秀团员作党的发展对象制度。
五是对发展进行严格培训制度，凡未经党校培训 合格的入党积极分子不能发展入党，只有经党校培训合格者才能发展入党。
4、确实转变观念。
人资战略规划在现阶段还是一种管理思维的导入，这无疑在一定程度上会 对现有的管理理念产生一定的冲击，需要管理层逐步树立战略思维，运用系统思考方法，去分析、 解决党员教师队伍建设中的问题。
一是措施的达成及实施，需充分解释、沟通与协调；经过解释、 沟通，获得广泛的支持和理解。
二是重新审视学校和党支部的发展，逐步摆脱机会主义，向战略 执行导向转变，认真、系统地谋划发展战略，并将这种战略传递给每位教职员工，建立共同愿景。
三是摆脱英雄个人魅力的管理模式，规划、协调团队建设，统一共识，建立团队组织文化及价值 观，逐步打造一支强大的党员教师队伍。
5、初步确定的培养对象基本情况和培养人 蔡再穴，男，1980 年 3 月出生，汉族，本科学历，中学二级。
培养人：。
兰松，男，1982 年 5 月出生，汉族，本科学历，中学二级。
培养人：。
谢扬城，男，1972 年 7 月出生，汉族，专科学历，中学一级。
培养人：。
葛志福，男，1971 年 3 月出生，汉族，本科学历，中学二级。
培养人：。
中共石狮市第五中学支部委员会 2012 年 2 月 20 日
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