少年宫合唱队教学计划
少年宫合唱活动方案
XXXX“乡村少年宫”合唱教学计划合唱艺术形式最善于表达人们的共同心愿和时代声音，在各个不同的历史时期都能起到鼓舞人民、团结人民和宣传群众的作用。
合唱不仅能以其丰富的和声使人感受到立体美的享受，更重要的是以表现丰富、细腻的情感见长，给人以精神上的愉悦和灵魂上的震撼。
合唱也是声乐表现艺术中最高的形式，它将音乐、诗歌、散文融为了一体。
学校合唱队是音乐教育中不可缺少的重要科目，也是具有影响力和其他学科无法替代的课程，对于学生的身心健康和全面发展起着重要作用。
合唱活动具有强大的教育功能，它能潜移默化地培养学生的团队精神、合作意识，培养学生的音乐感受力，既强调音乐教育对象的广泛性，又强调音乐在激励人类精神、净化人类生态环境方面的作用。
那么在教学过程中如何训练中学生合唱队呢？我做了如下的探索：一、注重合唱队员的选择选择合唱队员，要求节奏感强、听觉能力强、声音圆润明亮、有一定的音乐表现力，这样的才是学校合唱队员的最佳人选，因为他标志着整个学校的音乐素养。
在选择合唱队员之前，我先选择每个学生在班级音乐课表现优秀的学生；而后对每个学生一一听音，听其模仿翻唱情况来确定合唱队员。
二、注意合唱教学中的方法指导合唱是一种集体的表演艺术，它不同于个别的声乐教学活动。
在合唱教学中，训练是为了提高，提高是为了表现；训练要有方法，提高要有手段。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的素质。
为了巩固声区，解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压，做到声音上的协调、平衡、统一，必须进行一些必要的集体训练。
1、歌唱的姿势歌唱姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉；唱歌训练一定要有正确的歌唱姿势，没有经过专业训练的人往往不够重视。
姿势的正确与否直接影响着各个器官的配合，姿势正确了才能使发声部位正常运转。
正确的歌唱姿势：身体自然直立，保持自然放松、精神饱满的状态。
两脚一前一后稍分开，着力在前脚，身体自然平稳；眼睛保持平视，眉、眼、嘴要呈现积极状态，演唱中眼睛应睁大一些，不要眯起来唱歌。
少年宫合唱班教学工作计划
一、指导思想本合唱班教学工作以培养青少年学生的音乐素养、审美情趣和团队协作精神为目标，通过系统的声乐训练和合唱排练，提升学生的音乐技能和艺术表现力，同时丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
二、教学目标1. 培养学生良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等基础声乐技能。
2. 提高学生的音乐修养和审美能力，增强学生的团队协作意识。
3. 培养学生的自信心和表现力，为学生提供展示自我、锻炼自我的平台。
三、教学对象本合唱班面向全市青少年学生，招生对象为7-16岁，每班限招30人。
四、教学时间每周六下午14:00-16:00，共10周。
五、教学地点少年宫音乐教室（具体教室另行通知）。
六、教学内容1. 声乐基础训练：歌唱姿势、呼吸方法、发声技巧、吐字咬字等。
2. 合唱技巧训练：音准、节奏、和声、旋律、合唱指挥等。
3. 中外经典合唱曲目排练。
4. 举办合唱比赛、演出等活动，提高学生的实践能力。
七、教学过程1. 声乐基础训练：教师针对学生的实际情况，进行一对一指导，纠正不良歌唱习惯，培养学生良好的歌唱技巧。
2. 合唱技巧训练：教师带领学生进行合唱练习，强调音准、节奏、和声等方面的配合，提高合唱效果。
3. 经典合唱曲目排练：教师挑选适合学生水平的经典合唱曲目，进行分段教学和整体排练。
4. 比赛和演出：组织学生参加各类合唱比赛和演出，检验教学成果，提升学生的舞台表现力。
八、教学评价1. 学生参与度：评价学生在课堂上的积极性、主动性。
2. 学生进步情况：评价学生在声乐技能、合唱技巧等方面的进步。
3. 学生表现力：评价学生在比赛、演出中的舞台表现力。
九、教学保障1. 教师配备：聘请具有丰富教学经验和艺术素养的教师担任合唱班教学工作。
2. 教学设施：提供良好的教学环境和设备，确保教学活动的顺利进行。
3. 家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
通过本合唱班的教学工作，旨在激发学生的音乐潜能，培养他们的艺术素养，为学生提供展示自我的平台，为校园文化生活注入新的活力。
少年宫合唱社团活动计划
少年宫合唱社团活动计划
为了更好的做好学校的少年宫活动，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动内容：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3．进一步宣传我校的素质教育和学生精神风貌。
三、参加对象：
在学校的2——5年级所有学生中进行选拔。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、三、四下午第三节。
每次教师提前十分钟到位做好准备工，要求学生不得迟到，有事请假，杜绝上学期学生
想来就来，中间退组的情况，课前老师要做到认真收集资料、钻研教法，备好每周的三节课。
五、活动地点：四楼音乐室
六、活动展示
在“六一”儿童节前夕我准备让学生们展示成果，吸取上一年展示中的经验教训，把这次成果办得更加成功。
乡村少年宫合唱计划
乡村少年宫合唱计划工作目标培养乡村少年的音乐素养本计划旨在通过合唱活动，提升乡村少年的音乐素养，让他们在学习和实践过程中，体验音乐的魅力，培养音乐兴趣。
我们将邀请专业的音乐教师，为孩子们提供系统的音乐培训，包括声乐技巧、乐理知识、音乐鉴赏等。
通过一系列的音乐活动，让孩子们在合唱中感受到音乐的和谐之美，提升他们的音乐素养。
增强乡村少年的团队协作能力合唱是一种集体艺术，需要每个成员的密切配合，才能呈现出优美的音乐效果。
在合唱训练过程中，孩子们将学会如何与他人协作，如何调整自己的声音，以适应整个团队的和谐。
这将有助于培养他们的团队协作能力，提高他们的综合素质。
提升乡村少年的自信心和表现力通过合唱活动的舞台表演，孩子们将有机会在众人面前展示自己的才艺，这将有助于提升他们的自信心和表现力。
我们的计划中还包括了一系列的演出活动，让孩子们在舞台上锻炼自己，展现自己，从而更好地提升他们的自信心和表现力。
工作任务音乐培训我们将邀请专业的音乐教师，为乡村少年提供系统的音乐培训。
培训内容包括声乐技巧、乐理知识、音乐鉴赏等。
通过培训，让孩子们掌握基本的音乐知识和技巧，提升他们的音乐素养。
合唱排练在音乐培训的基础上，我们将组织孩子们进行合唱排练。
排练过程中，孩子们将学会如何与他人协作，如何调整自己的声音，以适应整个团队的和谐。
这将有助于培养他们的团队协作能力，提高他们的综合素质。
演出活动我们将组织一系列的演出活动，让孩子们在舞台上锻炼自己，展现自己。
通过演出，孩子们将有机会在众人面前展示自己的才艺，这将有助于提升他们的自信心和表现力。
同时，演出活动也将作为我们成果的展示，让更多的人看到乡村少年的风采。
内容为计划的主要部分，不含总结性语言或其他无关内容。
希望对您有所帮助。
任务措施组织专业音乐教师团队为了保证音乐培训的质量，我们将组织一支专业的音乐教师团队。
这支团队将包括声乐、乐理、音乐鉴赏等领域的专家。
我们将邀请他们在规定的时间段内，到乡村少年宫为孩子们提供音乐培训。
乡村学校少年宫合唱团教学计划
乡村学校少年宫合唱团教学计划乡村学校少年宫合唱团教学计划一、教学目标1. 通过合唱团的参与，培养学生集体荣誉感、责任感和团队精神，提高学生的整体素养。
2. 培养学生的合唱技能，提升他们的音准、音色、声乐等音乐方面的能力。
3. 培养学生的音乐欣赏能力，了解并学唱一些经典的合唱作品。
4. 通过演出和参赛，提高学生的舞台表演能力和自信心，培养他们的艺术表达能力。
二、教学内容1. 队形和音色练习学生将分为不同声部（女高音、男高音、女中音、男低音），熟悉并练习各自的声部。
进行合唱队形训练，包括队形的转换、整齐划一的站姿和多样性的动作。
2. 声乐训练通过音阶练习、发声练习、共鸣练习等，培养学生的音准、发声技巧和唱法。
学习基础的音乐术语、乐理知识，加深对音乐的理解和掌握。
3. 合唱作品学习挑选一些适合合唱团的合唱作品，学习其曲调、歌词和演唱技巧。
包括民族歌曲、外语歌曲、经典合唱曲等，注重提高学生的音乐感受力和表现力。
第1页/共4页4. 舞台表演训练学习合唱团演出的基本礼仪、形体和表演技巧。
练习舞台上的表情、动作、眼神和身体语言。
5. 演出和比赛准备定期组织演出和参与合唱比赛，提供给学生展示的机会。
准备演出曲目、服装、化妆等，培养学生的演出能力和团队合作能力。
三、教学方法1. 示范教学法教师对学生进行示范演唱和表演，让学生模仿并熟练掌握。
2. 合唱团排练定期组织合唱团排练，通过集体练习和个别辅导相结合的方式进行。
3. 比赛经验分享邀请有经验的合唱团教练或优秀合唱团的指导员来分享经验，给学生提供不同的学习视角。
4. 班级合唱比赛定期组织班级合唱比赛，激发学生的竞争意识，同时提高合唱团整体水平。
四、教学评价1. 合唱团排练成果评价定期进行合唱团的排练成果评价，包括声部协调、音准、音色和表演等方面。
2. 演出和比赛成绩评价根据演出和比赛的表现，给予学生评价和评分，并及时反馈给学生和家长。
3. 学生自我评价学生可以进行自我评价，反思自己在合唱团中的角色和进步。
少年宫合唱教学工作计划
一、指导思想以培养青少年学生的音乐素养和团队精神为核心，通过合唱教学活动，提高学生的音乐审美能力、演唱技巧和团队协作能力，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、教学目标1. 让学生掌握合唱的基本知识和技能，如：正确的呼吸方法、发声技巧、音准、节奏等。
2. 培养学生的音乐审美能力，提高学生对音乐作品的鉴赏水平。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生团结互助、共同进步的精神风貌。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，激发学生的自信心和创造力。
三、教学内容1. 合唱基本知识：合唱的定义、分类、历史发展、合唱指挥等。
2. 声乐技巧：呼吸方法、发声技巧、音准、节奏等。
3. 合唱作品欣赏：国内外优秀合唱作品赏析。
4. 合唱排练：根据学生实际情况，选择适合的合唱曲目进行排练。
四、教学安排1. 每周安排一次合唱课，每次课时长为90分钟。
2. 合唱课分为理论教学和实践教学两部分，理论教学主要讲解合唱基本知识和声乐技巧，实践教学主要进行合唱排练。
3. 每学期进行一次合唱比赛，选拔优秀学生参加校外合唱比赛。
五、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 结合多媒体教学手段，丰富教学内容。
3. 注重学生个体差异，因材施教。
4. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
六、教学评价1. 定期对学生进行合唱技能考核，了解学生的学习进度。
2. 观察学生在合唱排练中的表现，评估学生的团队协作能力和音乐素养。
3. 结合合唱比赛成绩，对学生的整体表现进行综合评价。
七、预期成果1. 学生掌握合唱基本知识和技能，具备一定的声乐素养。
2. 学生的音乐审美能力得到提高，对音乐作品有更深刻的理解。
3. 学生的团队协作意识和精神风貌得到提升。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，激发学生的自信心和创造力。
八、注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在合唱教学中得到提升。
2. 加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
少年宫合唱社团工作计划
少年宫合唱社团工作计划一、社团概况：少年宫合唱社团是由一群热爱音乐的少年儿童组成的团体，旨在通过音乐的培养和表演，提高学生们的情感表达能力和艺术修养，同时也促进团队合作和集体荣誉感的培养。
社团成立之初，得到了校方和家长的大力支持，现已发展成为学校里备受关注的特色社团之一。
二、本学期工作目标：1. 提高团员的歌唱水平和音乐素养，努力实现音乐水平的提升。
2. 通过各种音乐表演活动，展示社团的实力，提升社团的知名度和影响力。
3. 加强团队建设，提高团员之间的团结和协作能力。
4. 培养团员的社会责任感和集体荣誉感，增强团队凝聚力。
三、工作安排和具体计划：1. 选拔合适的曲目，制定学习计划，分配任务，合理安排练习时间。
2. 开展每周团练活动，通过集体排练，提高团员的乐感和协作能力。
3. 定期组织个别训练，对表现突出的团员进行个别指导和培训。
4. 参加校内外各类音乐比赛和演出活动，展示团队的实力。
5. 注重团队建设，组织各类团建活动，加强团员之间的感情交流和友谊。
6. 加强宣传工作，利用校园广播、校报、社交媒体等宣传渠道，提升社团的知名度和影响力。
7. 增强社会责任感，参与校内外公益活动，展现社团的正能量。
四、工作成果评估：1. 每学期末举行社团评比，根据团员的表现和成绩，评选出优秀团员、优秀团队等奖项。
2. 定期组织团员自评和互评活动，鼓励团员相互学习、相互促进，共同进步。
3. 定期举行音乐表演会、音乐交流会等活动，让团员有机会展示成果，接受他人的评价和肯定。
4. 关注团员的心理健康和情绪变化，及时开展心理辅导和关爱工作，保障团员的身心健康。
五、师资力量和保障措施：1. 社团指导老师要具备一定的音乐专业知识和教学经验，擅长音乐指导和团队管理。
2. 加强师生交流，及时了解团员的学习和生活情况，提供针对性的指导和帮助。
3. 组织团员参加各类音乐课程和培训，提高团员的音乐素质和专业水平。
4. 定期举行家长会议，对团员的家庭情况和家长反馈进行了解和沟通，加强家校合作，共同关爱团员的成长。
少年宫活动合唱方案计划
一、活动背景为了丰富少年宫学生的课外生活，提高学生的音乐素养，培养团队协作精神，我校决定举办一场以“唱响青春，筑梦未来”为主题的合唱比赛。
本次合唱比赛旨在激发学生的音乐兴趣，展示学生的艺术风采，为学生的全面发展搭建平台。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作精神；2. 增强学生的自信心，激发学生的艺术潜能；3. 展示我校学生的艺术风采，提升学校的文化品位；4. 为学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点我校少年宫多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；（2）确定合唱曲目，并挑选指导老师；（3）对各年级学生进行分组，每组人数控制在20-30人；（4）对学生进行合唱培训，包括发声、节奏、音准等方面的指导；（5）制定活动日程安排表，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）各年级分组进行合唱排练，指导老师负责指导；（2）活动前一个月，组织各年级进行合唱比赛选拔，选拔出优秀节目参加决赛；（3）决赛阶段，各年级优秀节目进行现场比赛，评选出获奖节目；（4）活动结束后，进行颁奖仪式，表彰优秀节目和优秀学生。
3. 活动总结（1）整理活动资料，包括活动照片、视频、获奖名单等；（2）总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴；（3）对活动中的优秀节目和优秀学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力。
七、活动保障1. 组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织、实施和总结；2. 人员保障：聘请专业指导老师，负责合唱培训、排练和比赛；3. 资金保障：学校将为本次活动提供必要的经费支持；4. 场地保障：少年宫多功能厅作为活动场地，确保活动顺利进行。
八、预期效果通过本次活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生的音乐素养，培养学生热爱音乐的情怀；2. 增强学生的团队协作精神，培养学生良好的沟通能力；3. 展示学生的艺术风采，激发学生的艺术潜能；4. 提升学校的文化品位，为学校树立良好的形象。
少年宫合唱活动计划
少年宫合唱活动计划介绍少年宫合唱活动的目的和重要性。
提出少年宫合唱活动的计划安排。
探讨活动中的音乐教育和团队合作的重要性。
强调报名参加合唱活动的方式和要求。
详细阐述活动的时间、地点和流程安排。
概述活动准备工作和活动后的总结与反思。
少年宫合唱活动计划1.活动目的和重要性为了丰富少年儿童的课余生活，提高他们的音乐素养和团队合作能力，我们计划组织一场少年宫合唱活动。
通过参与合唱活动，孩子们可以欣赏、研究和表演不同类型的音乐作品，培养他们的音乐品味和表演能力。
此外，合唱活动还可以加强孩子们之间的团队合作和协调能力，培养他们的社交技巧和集体意识。
2.活动计划安排为了让合唱活动顺利进行，我们将采取以下措施：选拔专业的音乐指导老师，负责指导孩子们的合唱训练和演出。
通过招募广告和宣传手段，吸引对音乐感兴趣的少年儿童参加。
为参与活动的孩子们提供必要的合唱训练课程，以提高他们的音乐素养和表演水平。
安排合理的排练时间和地点，确保合唱团队有足够的时间进行集体排练。
确定合唱活动的演出时间和地点，邀请家长和其他观众参加。
3.音乐教育和团队合作的重要性音乐教育是培养孩子们综合素质的重要组成部分。
通过研究音乐，孩子们可以培养他们的情感、思维和创造力。
而合唱活动则是音乐教育的一种有效方式，可以提高孩子们的音乐欣赏能力和表演技巧，培养他们的艺术情感和审美能力。
此外，合唱活动还可以促进孩子们之间的团队合作和协调能力，培养他们的集体意识和友谊精神。
4.参加合唱活动的方式和要求为了参加合唱活动，孩子们需要满足以下条件：年龄在5至14岁之间。
具备基本的音乐爱好和表演兴趣。
具备一定的音乐素质，如基本的音准、节奏感和音乐表达能力。
5.活动时间、地点和流程安排活动时间：每周二、四下午4点至6点。
活动地点：少年宫音乐教室。
活动流程：第一阶段（两周）：报名和选拔参与合唱活动的孩子们。
第二阶段（四周）：音乐指导老师进行合唱训练。
第三阶段（一周）：合唱团队进行集体排练。
小学少年宫合唱活动方案
一、活动目标及意义合唱是培养孩子们音乐素养、团队协作精神的重要途径之一，能够锻炼孩子们的声音技巧、节奏感和表达能力。
小学少年宫合唱活动旨在通过开展各种合唱演出，激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐艺术才能，增强集体的凝聚力，并提供一个展示和交流的平台。
二、活动内容及安排根据学生的年龄和音乐素养的不同，可以将合唱活动分为以下几个阶段：1.选拔阶段在课堂或课余时间，组织学生进行声乐测试，选拔具备一定音准和音质的学生参与合唱活动。
同时，通过开设合唱班，为有潜力的学生提供更多的课外辅导。
2.排练阶段以一年为周期，每周至少组织一次集体排练。
由音乐老师指导合唱团的学生学习唱词、掌握曲调和节奏，并进行合唱曲目的辅导和指导。
重点培养学生的音准感和音乐表达能力。
3.演出阶段定期组织演出，展示合唱成果。
演出的形式可以是校内的音乐会、校际间的比赛、校外的社区演出等。
在演出中，学生们能够展示自己的才艺，增强自信心，同时也可以从演出中学习倾听和欣赏他人的表演。
4.培训交流阶段定期邀请音乐专家和合唱团队为学生们进行培训和交流。
通过专家的指导和意见，帮助学生们发现自身的不足之处，提升个人的演唱水平。
同时，学生们还可以与其他校的合唱团进行交流和对抗，相互学习和借鉴。
三、活动形式及组织方式1.泛合唱活动组织整个校园的学生共同参与，挑选适合不同年级、不同水平的曲目，进行泛合唱演唱。
这样的形式能够培养学生们集体意识、团队协作能力，同时也能展现学校整体的艺术水平。
2.组团合唱活动通过年级或兴趣小组的方式，组织学生们自愿报名并组成小合唱团，定期进行排练和演出。
这种形式能够更好地培养学生们的集体凝聚力和个人能力。
3.合唱大赛组织校级、区级或市级合唱大赛，邀请各校的优秀合唱团队进行交流和竞争。
通过合唱比赛，激励学生们不断努力提高自己的水平，并带动整个学校的艺术氛围。
四、活动评价及后续规划1.活动评价根据活动的具体内容和目标，可以进行各项评价工作。
少年宫舞蹈合唱教学工作计划
少年宫舞蹈合唱教学工作计划舞蹈与舞者本身相结合，流露出舞蹈本身最真实的情感，是对作品的尊重更是对欣赏者的尊重，舞蹈教育有利于学生注意力与观察力的培育。
你是否在找正准备撰写“少年宫舞蹈合唱教学工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#121038少年宫舞蹈合唱教学工作计划1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的：舞蹈是一门专业技能课。
本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的老师和舞蹈表演者。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。
教学中，应根据幼师专业培育目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。
融会贯通，达到培育目标所规定的要求。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。
三、教学方法和教学形式1、教学方法：本课程不是纯理论性课程。
其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。
同时，根据培育目标的要求，突出实践环节。
提高感性认识。
2、教学形式：为使每个学生都能达到培育目标的要求，教学形式以老师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
第一学期(注重软开度的练习)Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
1、学时安排60学时专业开设：民族民间舞(20) 芭蕾舞基训(20) 中国古典身韵(10) 幼儿舞蹈考级(10)教材(北京舞蹈学院中国民族民间舞教材解放军艺术学院芭蕾舞基训北京舞蹈学院古典身韵北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级)2、教学内容：一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈进展简史。
少年宫合唱队训练教案
客楼少年宫合唱队训练教案教学内容：1、介绍合唱艺术的意义:合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质,对人的身心健康也大有益处。
2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。
3、队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。
4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸.教学目标：1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。
2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。
3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱.教学活动过程设计一、合唱训练1、姿势训练:上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉,面部略带微笑，队员的姿势要统一.合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。
实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果.这是合唱追求的目标,而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。
2、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。
呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准,咬字吐字等的基础。
在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。
特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。
因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中,呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。
3、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。
二、作品训练三、请同学单独演唱，根据其演唱的情况指导。
少年宫合唱的活动计划(张洪)
少年宫合唱队活动计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立合唱队。
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排:一、活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，使学生掌握一定的演唱技巧，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
三、参加对象3-5年级学生，人数在30人。
四、活动时间:每周四下午二、三节课训练五、活动地点：音乐教室六、具体措施1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4、采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
七、活动过程设计第一周:歌唱姿势的训练第二周:声音的训练(1)、呼吸。
(2)、声音位置(3)、直声训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本噪和艺术嗓的区别。
第三周:音准训练，和简单的合唱训练。
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
多声部唱的音准训练较为复杂。
第四周:寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练第五周:合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳第六周:节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
少年宫合唱培训计划
少年宫合唱培训计划前言少年宫合唱团是少年宫的一项重要文化活动项目，旨在通过音乐的方式，培养孩子们的合作精神、表达能力和情感表达能力。
在现代社会，音乐已成为孩子们生活中不可或缺的一部分，通过学习合唱，孩子们可以培养自己的音乐欣赏能力和自信心。
因此，我们少年宫对合唱团的培训计划作了细致的安排和规划，希望每一位孩子都能在这里找到真正属于自己的音乐天地。
一、培训目标少年宫合唱团培训计划的目标是培养孩子们的音乐素养和合唱技能，通过集体排练和演出，提高孩子们的表达能力和团队协作精神，培养孩子们对音乐的热爱和对艺术的感悟力。
我们希望通过合唱团的培训，让孩子们在音乐的海洋中感受到快乐和幸福，同时也提高他们的审美水平和音乐表达能力。
二、培训内容1.基本唱功训练基本唱功训练是合唱团培训的基础，我们将通过专业的声乐老师为孩子们进行声乐训练，包括发声、气息控制、咬字、演唱技巧等。
我们将根据孩子们的年龄和音域特点，制定专门的训练课程，同时也会定期进行声带保护和保养的指导，确保孩子们的声音健康和美丽。
2.音乐理论和乐器基础知识合唱团不仅仅是学唱歌，还需要学习音乐理论知识和乐器基础知识。
我们将邀请专业的音乐老师为孩子们进行音乐理论和乐器基础知识的培训，让他们了解乐谱的阅读和音乐基本知识，同时也可以学习一些简单的乐器演奏技巧，为合唱团的演出增加更多的可能性和乐趣。
3.合唱曲目排练合唱团的核心内容就是唱歌，我们将为孩子们精心挑选一些优秀的合唱曲目，包括民族歌曲、流行歌曲、古典合唱曲等，每一首曲目都是经过精心选取和编排的，能够展现孩子们的声乐特点和团队合作精神。
在曲目排练的过程中，我们还将注重孩子们的表演技巧和舞台表现能力的培养，使他们在合唱演出中可以展现出最好的状态和风采。
4.舞台演出和比赛参与在合唱团培训的最后阶段，我们将组织孩子们进行舞台演出和比赛参与，让他们在舞台上展现自己的音乐才华和表演能力。
通过演出和比赛，孩子们不仅可以锻炼自己的表演能力，还可以增强自信心和团队合作精神，同时也可以结识更多对音乐热爱的小伙伴，共同享受音乐的快乐和幸福。
少年宫合唱小组活动计划
少年宫合唱小组活动计划简介本文档是对少年宫合唱小组活动计划的详细说明，旨在为少年宫合唱小组的成员和指导老师提供指导和参考。
活动目标1.提高少年宫合唱小组成员的合唱技巧和音乐素养。
2.培养少年宫合唱小组成员之间的团队合作与沟通能力。
3.为少年宫合唱小组创造展示才华的机会。
活动内容1.合唱曲目选定：根据少年宫合唱小组成员的声音类型和能力，选择适合的合唱曲目。
2.曲目排练：安排合适的排练时间和地点，进行合唱曲目的排练和练。
3.音乐理论教育：提供一定的音乐理论教育，帮助少年宫合唱小组成员更好地理解和演唱合唱曲目。
4.表演准备：进行舞台表演和演唱技巧的训练，准备音乐会、比赛或演出等活动。
5.活动评估：每次活动结束后，进行总结和评估，以便改进和进一步提升活动质量。
活动计划第一周选定合唱曲目：《童声合唱之歌》安排合唱排练时间：周一、周三、周五下午4点至6点进行曲目排练及演唱技巧训练第二周继续曲目排练和演唱技巧训练进行音乐理论教育，讲解合唱技巧和曲目背景第三周进一步完善演唱技巧，包括音准、节奏和声音的控制开始进行舞台表演的训练和准备第四周进行舞台表演的排练和彩排进行表演效果的评估和调整第五周进行音乐会或比赛的准备工作最后一次彩排和表演训练第六周参与音乐会、比赛或演出等活动活动总结和评估活动要求1.所有少年宫合唱小组成员需按时参加排练和训练活动。
2.活动中需保持积极的研究态度和团队合作精神。
3.每位成员需要自觉完成指导老师布置的相关课程作业。
结论本活动计划旨在提高少年宫合唱小组成员的合唱技巧和音乐素养，培养团队合作与沟通能力，为其创造展示才华的机会。
通过严格的活动安排和训练，希望能够达到活动目标，让少年宫合唱小组的成员获得全面的发展和成长。
少年宫合唱兴趣小组教学简案
４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。
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动
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以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。
教
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准
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音响、钢琴
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时间：星期二下午
内容：
１.教师给学生播放的原唱，让学生体会合唱的美感。
２.进行合唱练习。
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３.配合伴奏进行演唱。
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３.练习音阶，注意气息的运用。
５.唱合唱短谱，让学生有初始的合唱概念。
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少年宫教学简案
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合唱短谱训练
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歌曲《春晓》的合唱部分练习。
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要
求
１.师生按时到位，不迟到，不早退。
２.上课期间不许讲话，保持安静。
３.专心听老师上课，按照老师要求进行发声练习。
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４.要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便坐下。
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以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。
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准
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音响、钢琴
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时间：星期二下午
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内容：
１.发声练习。
２. 音程训练难度可以加大，以便以后的学习能够开展。
３.进行双声部合作训练。
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少年宫教学简案
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合唱欣赏
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１.师生按时到位，不迟到，不早退。
少年宫合唱组活动计划
少年宫合唱组活动计划第一篇：少年宫合唱组活动计划少年宫合唱组活动计划为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，激发学生对艺术的热爱，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
我校现决定组建学生40人的合唱团。
训练内容如下：1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2.少儿合唱歌曲。
3.欣赏中外合唱名曲。
4.合唱姿态、舞台造型。
训练目的：1.通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2.通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传展示我校的素质教育和精神风貌。
学生情况分析：本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。
大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。
可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
第一阶段：重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。
教师边范唱边指导。
并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
1.声音的训练（1）呼吸。
（2）声音位置（3）直声训练 2.音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）胸音训练（2）头音训练 4.合唱表现的四种手段。
（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳 5.节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6.咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
第二阶段：歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。
育新小学城市少年宫合唱队训练计划
育新小学城市学校少年宫合唱队训练计划一、指导思想：学校合唱队是课外音乐活动中较庞大的活动集体，其目的是培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学校课外文化生活，促进学生身心健康发展，对其开拓音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高技能技巧和音乐素养。
在学校这个大的集体中，歌唱模块中合唱的训练就显得非常重要，它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验，并使有音乐特长的学生充分发展，在活动中发挥他们的主动性，独立性和创造性，又可培养学生的集体创作精神。
二、本期教学的任务是培养学生具有合唱的基本知识和能力，并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生。
学会演唱二声部的合唱曲2——3首。
下面谈谈我对合唱训练的教学计划：1、“动之以情”，树其信心，激发学生对歌唱的兴趣。
在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频，激发学生歌唱的热情。
其次，在练声唱歌之前稳定学生的情绪，要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要使其充满信心。
大多数同学认为自己唱得不好或五音不全，不适合唱歌，那么我们要改变他的这种想法，让他们认为只要我用心唱，我就行，因为老师的肯定对学生的影响是极大的。
2、做合唱前的准备工作。
这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段，首先要选择好适合学生的合唱作品，我们的学生大都没什么音乐基础，因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力，会使学生失去信心。
选好作品后划分声部，我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部。
其次，训练学生的歌唱技能。
歌唱是一种运动，需要有舒展优美的姿势；有正确的呼吸；准确的母音状态，可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练习，练习中要多动脑子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。
此外，还要有清晰的语言和准确的感情表述，只有这样，才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容。
3、指挥是整个合唱团的灵魂，指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。
教师的指挥实践很少，需不断学习和训练。
4、合理分配好各声部的训练时间，教师提前处理好作品的难点。
城市少年宫合唱团活动计划方案工作重点
城市少年宫合唱团活动计划方案工作重点城市少年宫合唱团是培养青少年音乐素养和审美情趣的重要途径。
为了更好地开展合唱团的工作，制定合理的活动、计划和方案显得尤为重要。
接下来我将介绍一个完整的、可参考的城市少年宫合唱团活动计划方案工作重点。
一、组建和选聘合适的指挥城市少年宫合唱团要组建的第一步就是选聘合适的指挥。
指挥需要具备专业音乐素养和指挥能力，其能力和知识也应当与合唱团的风格和作品相适应。
与此同时，需要保持与成员之间良好的了解和沟通。
二、确定合唱团的音乐风格合唱团的音乐风格也是非常重要的。
其中涉及到音乐的类别、元素和风格。
根据不同人群的口味和收听特性，城市少年宫合唱团的音乐风格应当选择优美的旋律、简单易懂的歌词、让人耳目一新的编曲和曲风。
选择适合团队的风格很重要。
要让合唱团的演出更受到大众的欢迎。
三、制定计划并安排合唱团活动制定计划包括合唱团的日程安排、演出计划、参加音乐比赛、练习时间和地点等等。
这些都需要建立起严密的计划和工作流程。
除日常练习外，城市少年宫应该在周末或课外时间安排一些演出或者售票，以传播合唱团的音乐，丰富团队的感受，提高团队的认知度。
如果团队的指导者和成员都能够用心配合，那么努力和汇聚能够使团队更加优秀。
四、拓宽成员和观众的基础城市少年宫合唱团的一个主要目标是扩大与观众的联系。
可以通过参加各种音乐活动来拓宽基础。
例如参观音乐会，学校访问合唱团，还可以安排参加一些教育音乐的工作坊，让成员了解与的音乐，提高音乐鉴赏能力。
将合唱团的演出范围拓展到其他城市、公园、机构和学校，可以促进基础的扩大和认可，增加音乐交流的机会，一步步形成合唱团的品牌知名度和声望。
五、引导发掘乐团的发展在存活一段时间后，城市少年宫合唱团应该考虑如何发掘自己的潜力。
在遵守相关管理规定的前提下，鼓励成员去创作自己的乐曲，试着在演唱会中演奏。
并对这些作品加以审核，并适时推荐组织成合唱曲目。
这种方法不仅可以扩大乐团的影响力，而且还能够带动其成员的创作灵感，提高艺术设计视野和创造思维。
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少年宫合唱队教学计划
一、指导思想：
学校合唱队是课外音乐活动中较庞大的活动集体，其目的是培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学校课外文化生活，促进学生身心健康发展，对其开拓音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高技能技巧和音乐素养。
在学校这个大的集体中，歌唱模块中合唱的训练就显得非常重要，它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验，并使有音乐特长的学生充分发展，在活动中发挥他们的主动性，独立性和创造性，又可培养学生的集体创作精神。
二、本学期教学的任务
本学期教学的任务是培养学生具有合唱的基本知识和能力，并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生。
学会演唱二声部的合唱曲2——3首。
下面谈谈我对合唱训练的教学计划：
1、“动之以情”，树其信心，激发学生对歌唱的兴趣。
在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频，激发学生歌唱的热情。
其次，在练声唱歌之前稳定学生的情绪，要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要使其充满信心。
大多数同学认为自己唱得不好或五音不全，不适合唱歌，那么我们要改变他的这种想法，让他们认为只要我用心唱，我就行，因为老师的肯定对学生的影响是极大的。
2、做合唱前的准备工作。
这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段，首先要选择好适合学生的合唱作品，我们的学生大都没什么音乐基础，因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力，会使学生失去信心。
选好作品后划分声部，我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部。
其次，训练学生的歌唱技能。
歌唱是一种运动，需要有舒展优美的姿势；有正确的呼吸；准确的母音状态，可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练习，练习中要多动脑子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。
此外，还要有清晰的语言和准确的感情表述，只有这样，才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容。
3、指挥是整个合唱团的灵魂，指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。
教师的指挥实践很少，需不断学习和训练。
4、合理分配好各声部的训练时间，教师提前处理好作品的难点。