二年级数学综合练习(一)

二年级数学练习

班级------------- 姓名-------------

学生自评----------（是否认真）家长评价----------（是否认真）

10月1日

1、口算

2×4= 3×5= 5×1= 2×2=

5×3= 2×1= 3×4= 3×2=

4×3= 5×2= 1×3= 5×5=

2

一共有多少个气球？

3、二（1）班学生有5参加植树，每个栽3棵，一共栽了多少棵？

4、4辆三轮车一共有多少个车轮？

10月2日

1、在括号里添上“＞”“＜”“＝”。

3×4（）4×3 5×2（）5×3

1×6（）2×3 3×3（）3+3

2、填上合适的数。

1×（）=7 4×（）=12 5×（）=15 5×（）=20

（）×5=25 （）×6=18 2×（）=10 3×（）=9 3、看图写算式。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

（）个（）

□○□=□或□○□=□

4、在○里填上“＋”、“－”或“×”。

5○5=25 6○5=1 4○6=24 6○6=12

5、直接写出得数。

3×4= 6×4= 3×6= 2×5= 5×6= 5×5=

2×2= 1×4= 2×5+3= 6×4+8= 5×6-5=

6

（1）小明种了多少棵树？

（2）小红种了多少棵树？

（3）谁种的树多？多几棵？

7．（1）２＋２＋２是（）个２相加，乘法算式是（）。

（2）．３乘５写作（）。

（3）．４个５相加是（）

10月3日

1、直接写得数

5×2= 2×4= 1×6= 5×5=

4×3= 9-6= 6+6= 6×4=

2×4+8= 4×5-6= 5×5+20= 3×4+6=

2、用线连一连

5个3相加 2+2+2 4×2

2个4相加 3+3+3+3+3 3×5

3个2相加 4+4 2×3

3、解决问题

（1）一个长方形由六个三角形组成，如果拼５个长方形要用多少个三角形

（2）．一个正方体由４个小正方体组成，做４个正方体需要用多少个小正方体？

（3）．骆驼的只数和大象的只数同样多，大象有５只，骆驼和大象共有多少？

10月4日

1、下面哪种分法不是平均分？是的打“√”。

（1）（）

（2（）

2、先用小棒摆一摆，再填空。

（1）24根小棒，每份4根，可以平均分成（）份。

（2）24根小棒，每6根一份，可以平均分成（）份。

3、圈一圈，再填空。

（1）8个，每4个一份，分成了（）份。

（）个鱼缸。

4、能力提升

学校买来12棵树苗美化校园，每2棵一排，可以种（）排；每3棵种一排，可以种（）排；每4棵种一排，可以种（）排；每6棵种一排，可以种（）排。

10月5日

1、先连一连，再填空

（1）

）个。

（2）

9个梨，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。

2、先用学具分一分，再填空

（1）把15个苹果平均分给5个小朋友，每人分得（）个。

（2）把124份，每份（）个。

（3）把9根小棒平均分成3堆，每堆（）个。

（4）把16个2份，每份（）个。

3、有12个气球，平均分给（）同学，每人能分到（）个；还可以平均分给（）个同学，每人能分到（）个。

10月6日

1、先摆一摆，再填空。

6，每2个一份，分成了（）份。

6，平均分成3份，每份（）个。

（1）10个珠子，每5个一串，穿成了（）串。

（2）10个珠子，平均穿成3串，每串（）个。

3、

（1）每4个3组，一共有（）个。

（2）12，每4个一组，分成了（）组。

（3）123组，每组有（）个。

10月7日

1、计算

12 ÷ 3 = 8 ÷ 4 = 10 ÷ 2= 15 ÷ 3=

2、解决问题

（1） 14个桃子，平均分给7个小朋友，每人分（）个

算式：（）÷（） = （）

（2）12个小朋友在跳绳，平均分成两组，每组（）人

算式：（）÷（） = （）

（3）把18枝铅笔，平均分给6个同学，每人分到（）枝

算式：（）÷（） = （）

3、能力提升

24匹马，每4匹一队，排成了（）队。

24匹马，平均排成（）队，每队（）匹。

24匹马，还可以每（）匹一队，排成（）队。