我是祖国小苗苗主题班会
2024年少先队队课教案(通用8篇)
少先队队课教案(通用8篇)少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育,让同学们抒发对祖国的热爱,对历史的铭记,时刻提醒自己要努力学习,做祖国的栋梁之材,为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备:老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲:(1)全体立正,报告人数(学生全体立正)(三报告)(2)出旗(队员敬队礼,全体起立,向队旗行注目礼)(3)唱队歌(全体合唱)(4)正式进入队活动甲、乙:金秋十月,丹桂飘香,在这个秋色宜人的时节,我们欢聚一堂,共庆少先队建队日,主题队会现在开始。
1.诗朗诵(由两名男生和两名女生组合朗诵)从踏入校园的第一步,我胸前就一直佩带着红领巾,成了光荣的少先队员,凝视着这鲜艳的红领巾,我高兴、自豪……从踏入校园的第一步,我就肩负着学习的重任,成了学习的主人,凝视着一个又一个那优异的成绩,我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步,我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子,回忆着我们那欢天喜地的时光,我愉快、激动……那鲜艳的红领巾,飘扬在我胸前,那光彩夺目的五星红旗,高高挂在高空中;此时,我心情无比激动!我高声呼喊:我是中国人!我要做优秀的少先队员!我要努力学习,奋发向上!明天,我还要做优秀的共青团员!今日我是少年先锋队队员,明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月,共青团第二次全国代表大会,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
强国好少年班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参会人员:全体学生及班主任---一、班会开场(随着轻快的音乐,同学们陆续进入多功能厅,找好座位坐下。
)班主任李老师微笑着走上讲台,清了清嗓子,说道:“同学们,大家好!今天我们召开的主题班会叫做‘强国好少年’,希望大家能积极参与,共同探讨如何成为新时代的好少年。
”---二、班会主题介绍1. 主持人介绍班会主题李老师:“首先,让我们来了解一下什么是‘强国好少年’。
‘强国好少年’是指具有爱国情怀、积极向上、勇于担当、勤奋好学、遵纪守法的一代新人。
他们是我们国家的未来,民族的希望。
”2. 学生代表发言(学生代表小王站上讲台,激动地说:“大家好!我是小王,今天我想分享一下我对‘强国好少年’的理解。
我认为,成为强国好少年,首先要热爱我们的祖国,关心国家大事;其次,要努力学习,不断提高自己的综合素质;最后,要树立正确的价值观,做一个有道德、有品质的人。
”)---三、互动环节1. 观看视频《强国之路》(播放一段展示我国近年来的发展成就的视频,同学们看得津津有味,不时发出赞叹声。
)2. 分组讨论(将同学们分成若干小组,讨论以下问题:)- 如何在日常生活中践行爱国情怀?- 如何提高自己的综合素质?- 如何做一个有道德、有品质的人?(各小组热烈讨论,同学们积极发言,现场气氛活跃。
)3. 小组代表发言(各小组推选代表上台发言,分享讨论成果。
)小张:“我认为,我们可以通过参加志愿服务活动,帮助有需要的人,这样既能锻炼自己的能力,又能体现我们的爱国情怀。
”小丽:“我觉得,我们应该珍惜学习机会,努力学习科学文化知识,为国家的发展贡献自己的力量。
”小刚:“我们要树立正确的价值观,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,做一个有道德、有品质的人。
”---四、班主任总结李老师:“同学们,刚才的讨论非常精彩,大家都提出了很多有价值的观点。
我想强调的是,成为强国好少年,不是一朝一夕的事情,而是一个长期的过程。
主题班会教案之主题班会案:光荣啊 少先队
主题班会教案之主题班会案:光荣啊少先队活动目的:让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习..通过本次主题班会,使学生对国庆61周年了解,开展的班会活动内容中,让学生深刻体会到自己作为一个祖国未来的小主人在生活中作出自己的小小贡献..活动准备学生准备:少先队相关知识教师准备:活动需要的音乐、黑板主题词等..活动过程:(1)引入背景音乐:《五星红旗》“同学们,在乐曲中,在我们的心底里有一种情感油然而生,那是我们的爱国之心,自豪之情..我们是祖国的小苗苗,未来的小主人,受到了祖国母亲春天般温暖无私的爱,才能让我们在关爱之中得到生活的快乐..走入二十一世纪,祖国母亲以她满腔的热情,矫健的步伐,开创了美好的今天..是时候表达我们心中的那份爱国热情..用我们的实际行动来报答祖国..(充满激情)(2)配乐诗朗诵配乐诗朗诵《我的祖国》(学生仔细听)师总结:不忘先辈,承前启后..在华诞63周年之际,小主人的我们,正以饱满的精神,做好一切准备工作,为祖国争光..(3)、学习队知识师:同学们,知道自己的特殊身份吗?生:我们都是少先队员..师:对于队的知识你都了解哪些呢?我们一起来重温一下吧..出题:1)、中国少年先锋队成立中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为”中国少年先锋队“..2)、少先队的性质3)、中国少年先锋队的作风诚实、勇敢、活泼、团结..4)、队的目的我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物..努力学习,锻炼身体,参与实践,培育能力,立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才,做共产主义事业的接班人..5)、我们的队旗、队徽:少先队的队旗是五角星加火炬的红旗,少先队队旗表示什么意思呢?鲜红的颜色代表着革命的胜利;队旗上的五角星,是代表着党的领导,表示我们少先队是按照党指引的方向在前进;火炬象征着光明..关于队旗制作规格的说明中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗..大队旗,高为90厘米、长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内为红色)..中队旗,高为60厘米、长为80厘米,一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口..五角星及火炬颜色同大队旗,在以60厘米为边长的正方形中心..队旗可用布、绸、缎或其他质地材料制作..6)、我们的标志我们的标志:红领巾..它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成..每个队员都应该佩带它和爱护它..为它增添新的荣誉..7)、崇高的队礼我们的队礼:右手五指并拢,高举头上..它表示人民的利益高于一切..8)、庄严的呼号少先队集会时,要在辅导员的带领下呼号..呼号时右手握拳拳在头侧..辅导员领呼:”准备着,为共产主义事业而奋斗!“少先队员回答:”时刻准备着!“9)、中国少年先锋队章程①我们的队名:中国少年先锋队..②我们队的创立者和领导者:中国共产党..党委托中国共产主义青年团直接领导我们队..③我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队..④我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人..维护少年儿童的正当权益..⑤我们的队员:凡是7周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员..超过14周岁的队员应该离队..由大队举行离队仪式..⑥我们的组织:大学校(或村)建立大队或中队,中队下设小队..小队由5至13人组成,设正副小队长..中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成..大队由两个以上的中队组成、成立大队委员会,由7至13人组成..小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生..半年或一年选举一次..大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员..⑦我们的活动:举行队会,组织参观、访问、野营、旅行、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会工作..三、队知识竞赛同学们以填空的形式点名让队员来回答..同学们踊跃发言,一颗颗闪亮的小红星在你们的胸前闪耀..看到了同学们将祖国牢记心中,国家大事时时关心..希望同学们时刻牢记着我们是祖国的小苗苗,是祖国的未来,时刻准备着履行我们应尽的义务..四、教师讲话总结..五、呼号..全班共立志愿为祖国完成小小一件事..试问我们能为祖国做什么?做到不随地扔垃圾这些都是我们力所能及的事情..充分体现我们是文明的小市民,提升城市想象,成为祖国将来真正的主人..是的..改正陋习,秉承优秀的传统文化美德,需要我们的力量..下面请同学们畅所欲言谈谈自己能做到些什么..(学生发言)主持人2:同学们你一言我一语,我们小小的一个举动,就能为我们的城市,为我们的国家提升形象,是多么有意义的一件事啊!主持人1:我们要说得出做得到!”同学们你们说是不是?“(学生齐说:是!)(4)学生齐唱五星歌曲主持人1:让我们齐唱五星歌曲..(5)结束争做光荣的少先队员的目标,就在眼前..用我们的点点滴滴来成就自己!最后让我们向国旗—敬礼!主持人:《向国旗、敬礼争做光荣少先队员》主题班队会到此结束..活动反思通过本次队会,使每个队员感受到身为一名少先队员是多么光荣与自豪的事,我们应以少先队员的要求严格要求自己,做到诚实、勇敢、活泼、团结、自学、自理、自护、自强、自律..让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!。
一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案
一年级五星红旗章第一课时我是祖国小苗苗争章活动方案一、活动类型:争章实践课二、活动设计理念小学一年级队员从家庭走向学校,开始正式接触社会。
他们作为一个正在成长的人体,内心深处与成人一样,有着各种各样的需要。
他们对国旗、国歌、国徽的认识非常模糊。
设计此活动,是通过让学生唱国歌,做国旗国徽来认识国旗国徽。
三、活动目标:1、认识国旗、国徽,学唱国歌,2、知道我国的基本概况,感受祖国的伟大,培养对祖国的崇敬感。
3、学习用绘画的形式来认识国旗、国徽。
四、活动准备:画国旗国徽的工具,学唱国歌,国家革命史、国家现况简介。
第一部分:活动预备1、预备部分(主持人甲:第一项,各小队整队,报告人数)中队长:各小队整队,报告人数!小队长:“第一小队:立正!”“向右看——齐!”“向前——看!”“报数!”“稍息!”然后第一小队长跑到中队长跟前:敬礼!(中队长回礼)报告中队长,第一小队原有13人,实到13人报告完毕!中队长:接受你的报告!(中队长敬礼!)小队长回礼!(以同样的方式让四个小依次报告。
)各小队依次报告结束。
中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。
报告完毕。
”中队辅导员回答:“接受你的报告,祝活动成功!”中队辅导员敬礼,中队长还礼。
2、出旗(主持人:第二项出旗,敬礼!…………礼毕!)3、唱队歌(主持人:第三项唱队歌!)4、请中队长讲话(主持人:第四项请中队长讲话!大家掌声欢迎!)中队长:1949年,新中国成立!1978年,改革开放!我们祖国正在飞速发展,祖国给我们带来了平安幸福的生活,小学一年级队员从家庭走向学校,接触社会,今天这节队会课,我们一起来了解祖国的国旗、国歌、国徽,希望队员们积极发言,争取得到更多爱国章。
5、活动开始。
第二部分:正式活动主持人:同学们,祖国发展我成长主题班会现在开始(一)认识国旗、国旗组成及象征意义(知识问答)1、主持人提问:你见过国旗吗?在哪见过?(师出示国旗图片)队员回答:学校升旗仪式上,电视上,电脑上,2、主持人问:国旗是由哪两种颜色组成的?队员回答:红色和黄色。
祖国发展我成长教案
我是祖国小苗苗少先队活动方案一、活动类型:少先队活动课二、活动设计理念小学一年级队员从家庭走向学校,开始正式接触社会。
他们作为一个正在成长的人体,内心深处与成人一样,有着各种各样的需要。
他们对国旗、国歌、国徽的认识非常模糊。
设计此活动,是通过让学生唱国歌,绘中国版图,培养对祖国的热爱。
三、活动目标:1、认识国旗、国徽,学唱国歌,2、知道我国、我县的基本概况,感受祖国的伟大,培养对祖国、对家乡的热爱。
3、学习用绘画的形式来认识我国版图。
四、活动准备:绘画工具,学唱国歌,北京和海安的宣传视频。
第一部分:活动预备1、预备部分(主持人甲:第一项,各小队整队,报告人数)中队长:各小队整队,报告人数!小队长:“第一小队:立正!”“向右看——齐!”“向前——看!”“报数!”“稍息!”然后第一小队长跑到中队长跟前:敬礼!(中队长回礼)报告中队长,第一小队原有13人,实到13人报告完毕!中队长:接受你的报告!(中队长敬礼!)小队长回礼!(以同样的方式让四个小依次报告。
)各小队依次报告结束。
中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。
报告完毕。
”中队辅导员回答:“接受你的报告,祝活动成功!”中队辅导员敬礼,中队长还礼。
2、出旗(主持人:第二项出旗,敬礼!…………礼毕!)3、唱队歌(主持人:第三项唱队歌!)4、请中队长讲话(主持人:第四项请中队长讲话!大家掌声欢迎!)中队长:1949年,新中国成立!1978年,改革开放!我们祖国正在飞速发展,祖国给我们带来了平安幸福的生活,小学一年级队员从家庭走向学校,接触社会,今天这节队会课,我们一起来了解祖国的国旗、国歌、国徽,希望队员们积极发言,争取得到更多爱国章。
5、活动开始。
第二部分:正式活动主持人:同学们,祖国发展我成长主题班会现在开始(一)认识国旗、国旗组成及象征意义(知识问答)1、主持人提问:你见过国旗吗?在哪见过?(师出示国旗图片)队员回答:学校升旗仪式上,电视上,电脑上,2、主持人问:国旗是由哪两种颜色组成的?队员回答:红色和黄色。
小树苗主题班会
小树苗主题班会一、活动开场主持人(简称为A):亲爱的同学们大家好!欢迎大家参加今天的主题班会。
本次班会的主题是保护环境,共同呵护小树苗。
在古代的许多神话和传说中,树木象征着生命、希望和力量,而我们今天要聊的,正是关于树木这个有着重要意义的生物。
首先,我们邀请同学们一起动动脑筋,回答一下问题:树木对我们而言意味着什么呢?同学1:树木对我们而言意味着绿色和生命。
同学2:我觉得树木是我们呼吸的源泉,可以为我们提供氧气。
同学3:我认为树木还可以给人带来美丽的风景和心灵的安宁。
A:非常棒!同学们很好地概括了树木对我们的意义。
现在,让我们一起来关注保护环境,共同呵护小树苗的重要性,为我们的未来创造一个美好的生存环境。
二、小树苗的意义A:同学们,你们有没有想过,为什么我们要保护小树苗呢?小树苗究竟意味着什么呢?同学4:小树苗是成长的象征,象征着生命的继续。
同学5:小树苗也象征着地球的绿色,可以给人们带来美丽的自然景色。
同学6:小树苗在庇护生态系统方面起着重要作用,它们能够促进土壤保持和水资源的调控。
A:没错,同学们都说得很好。
小树苗不仅仅是一颗树,更是我们未来的希望。
保护小树苗意味着我们为地球和人类的未来承担起责任,保护自然环境,创造持续发展的美好未来。
三、小树苗的保护措施A:既然我们明白了保护小树苗的重要性,那么我们应该怎样采取措施来保护它们呢?让我们一起分享一下。
同学7:我们可以通过节约用水来保护小树苗,因为水对于植物的生长是必不可少的。
同学8:我觉得我们可以从自己做起,不乱扔垃圾,保持环境的整洁,保护小树苗的生长环境。
同学9:在城市中,可以增加绿化面积,种植更多的树木,为小树苗提供生长的空间。
A:你们提出的措施都非常好。
小树苗的保护需要我们每个人的努力,从个人行为到社会环境,都需要我们去改善和保护。
让我们一起行动起来,共同呵护小树苗。
四、我为小树苗做的事情A:我们已经了解了小树苗的意义和保护措施,大家是否还有其他想法呢?让我们一起来分享一下,你们对小树苗做过哪些事情呢?同学10:我曾经参加过志愿者活动,一起植树造林,为小树苗提供了生长的机会。
祖国发展我成长—我是祖国小苗苗主题班队会
祖国发展我成长—我是祖国小苗苗主题班队会活动目标 1.追忆英雄人物的光辉事迹,增强队员的民族精神,激发队员的爱国热情。
2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式激起学生的爱国热情,培养学生各方面的能力。
活动准备 1.收集英雄人物的事迹,收集祖国的资料。
2.学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》《太阳最红,毛主席最亲》,诗朗诵《我爱我的红领巾》,《我爱我的祖国》,故事《“小萝卜头”》3.课件。
4、黑板的布置。
活动过程(一)同学讲英雄故事《“小萝卜头”》男:尊敬的领导、敬爱的老师。
女:亲爱的少先队员们。
合:大家下午好!女:当鲜红的国旗迎着朝阳升起。
男:我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。
女:五颗金星像灿烂的星座。
男:红旗飘飘好像燃烧的火炬。
女:共和国的五星红旗为什么这样红?(烈士的献血染红了他)男:没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天的新中国。
女:没有千百万革命先烈流血牺牲,就没有今天幸福的生活。
请听故事《“小萝卜头”》小萝卜头,叫宋振中,1941年出生,是中国革命年龄最小的烈士。
他的父母都是共产党员,父亲宋绮云是杨虎城将军的秘书。
宋振中八个月的时候,他的父母被国民党反动派秘密逮捕,他也被带进了监狱。
宋振中从小跟着母亲在息烽集中营义斋(后转押重庆中美所)女牢中长大,一直到四五岁还没有见过关在男牢中的父亲。
由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里,吃的是发霉发臭的米饭,小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。
“小萝卜头”从小就很懂事。
妈妈为了给他换一点大豆吃,就去做苦工,可每次开饭时,“小萝卜头”总是让妈妈吃。
他还常常搜集一些破布条、破袜子留给妈妈做鞋用。
从五岁起,他就学着自己缝补破衣服了。
“小萝卜头”六岁的时候,他的父亲提出让他出去上学,特务们怕暴露他们的罪行,硬是不让,经过多次斗争,才同意由同监狱的“政治犯”黄显声将军教“小萝卜头”念书。
“小萝卜头”学习非常刻苦,记忆力很强,也很懂礼貌,非常尊敬老师。
一年级少先队活动课教学设计
一年级少先队活动课教课方案活动主题 1:学习队章:我们的标记活动目的:1、指引学生认识到小学生佩戴红领巾是一件特别荣耀而神圣的事情。
2、初步认识中国少年前锋队知识,认识队旗、认识红领巾。
3、调换学生佩戴红领巾的踊跃性,向学生提出上课自觉恪守纪律,认真学习的要求。
活动形式:课件图片展现、议论叙述发言、知识比赛等活动准备:教师准备多媒体课件及要修业生问爸爸妈妈有关红领巾的知识活动过程:一、说一说:1、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?( 自由发言 )2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?( 表示加入中国少年前锋队 )二、认一认:1( 出示队旗 ) 这就是中国少年前锋队的队旗,谁看出来他是由哪两样部分构成的呢 ?2( 出示队徽 ) 这就是中国少年前锋队的队徽,谁看出来他是由哪几部分构成的呢 ?3( 出示红领巾 ) 红领巾是从哪里来的呢?4总结:少先队组织的标记是队旗,少先队员的标记是红领巾。
红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应当佩戴它和爱惜它,为它增加新的荣誉。
三、唱一唱:此刻我们就一起来学习《少先前锋队队队歌》。
四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?( 自由发言 )2 你感觉自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要更正自己身上什么缺点 ?( 自由发言 )3教师总结:好勤学习,每日向上 ; 准时达成作业,讲文明懂礼貌,不打斗,不骂人,不吃零食,不乱花费 ; 关怀集体,热爱劳动,恪守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾。
五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片:同学们知道这表示的意思吗?六、知识比赛活动主题 2:礼仪感染:入队仪式活动目的:经过本次主题队会,指引队员回想队史,复习誓言,学习《队章》,增强荣耀感和责任感教育;激发他们从小事做起,从此刻做起,以实质行动为红领巾添光彩,做一名荣耀的少先队员。
先期准备及有关要求:1、到大队部领取方案一份,中队旗一面,队歌歌名纸一张,呼号纸一张,《少先队知识资料》多媒体 PPT。
“我和祖国共成长”主题班会(教案)
“我和祖国共成长”主题班会(教案)一、教学目标:1. 让学生了解祖国的发展历程,认识到祖国的繁荣昌盛与每一个人的努力密不可分。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国发展贡献自己的力量的情感。
3. 通过班会活动,增强学生的国家意识和集体荣誉感。
二、教学内容:1. 祖国的发展历程简介2. 祖国的繁荣昌盛与个人的关系3. 培养学生热爱祖国的具体做法4. 国家意识和集体荣誉感的培养5. 实践活动:我与祖国共成长三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生认识到祖国的繁荣昌盛与个人的关系,培养学生的国家意识和集体荣誉感。
2. 教学难点:如何引导学生从实际行动出发,为祖国的发展贡献自己的力量。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解祖国的发展历程,阐述祖国的繁荣昌盛与个人的关系。
2. 案例分析法:分析具体案例,引导学生认识到个人与祖国的关系。
3. 讨论法:组织学生讨论如何培养国家意识和集体荣誉感,以及如何为祖国的发展贡献自己的力量。
4. 实践活动法:组织学生参加实践活动,践行热爱祖国的信念。
1. 导入:简要介绍祖国的发展历程,引导学生思考个人与祖国的关系。
2. 讲解:详细阐述祖国的繁荣昌盛与个人的关系,强调每个人的责任与担当。
3. 案例分析:分析具体案例,让学生认识到个人奋斗对祖国发展的贡献。
4. 讨论:组织学生讨论如何培养国家意识和集体荣誉感,以及如何为祖国的发展贡献自己的力量。
5. 实践活动:组织学生参加实践活动,如志愿服务、学习竞赛等,践行热爱祖国的信念。
6. 总结:回顾班会内容,强调每个人的责任与担当,激发学生为祖国发展贡献力量的决心。
六、教学评估:1. 观察学生在班会中的参与程度,了解他们对祖国发展历程的了解程度以及个人与祖国关系的认识。
2. 评估学生在讨论中的表现,判断他们是否能够提出具体的行动计划来培养国家意识和集体荣誉感。
3. 评价学生在实践活动中的表现,看他们是否能够将班会内容付诸实践,积极参与志愿服务或学习竞赛等活动。
主题班会《我的祖国》
主题班会《我的祖国》尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我要跟大家分享的主题班会是《我的祖国》。
祖国是我们共同的母亲,是我们生命中最重要的支撑。
祖国的美丽、祖国的力量、祖国的发展都令我们感到自豪和自信。
通过这次班会,希望大家能更深入地了解我们的祖国,进一步增强对祖国的热爱和责任心。
首先,我要向大家展示一些祖国的地理和人文景观。
中国是拥有五千年悠久历史的文明古国,拥有广袤的土地、壮丽的山川、丰富的资源和多样的民族文化。
中国的绝美风光、世界文化遗产、璀璨夜景,无不展现着祖国的壮丽和辉煌。
我们有长城、故宫、兵马俑等众多宝藏,让世界无不为之倾倒。
此外,我们还有四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等众多文化瑰宝,它们不仅是我们民族的瑰宝,也是世界文学宝库中的瑰宝。
其次,我想告诉大家的是祖国的荣耀和骄傲。
中国素有“东方巨龙”的美誉,并且有着众多令人骄傲的成就。
我们拥有世界上最大的人口、世界第二大经济体,成为了世界上第一个发现并命名疾病的国家——中国人的智慧使我们在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。
中国人还发明了火药、指南针、活字印刷术、造纸术等众多重要的科技发明,对世界文明的进程做出了巨大贡献。
然而,我也要提醒大家,祖国仍然面临许多挑战和问题。
其中一个重要的问题是环境污染。
工业发展虽然为国家带来了繁荣,但也给环境造成了严重的影响。
大气污染、水污染、土地荒漠化等问题正在不断恶化。
为了满足人民对美好生活的向往,我们每个人都应该积极参与到环保行动中,用实际行动保护我们的环境。
另外一个问题是教育问题。
虽然我们国家已经取得了许多重要的成就,但教育质量和公平性依然存在较大的差距。
一些贫困地区的教育资源匮乏,导致了贫困家庭孩子的教育机会不足。
作为一名学生,我们应该珍惜眼前的学习机会,努力学习,为了自己的未来,也为了祖国的发展,努力成为对社会有用的人才。
最后,我想强调的是每个人都可以为祖国做出贡献。
我们常常被自己的年龄和力量所限制,而觉得自己无法做出大的贡献。
我是祖国小苗苗
我是祖国小苗苗我是祖国小苗苗活动目标:1.针对低年级学生的特点,采用直观、具体、形象的形式,使他们认识国旗、国徽,学唱国歌并懂得要尊重国旗、国歌、国徽,知道国庆节日的含义和来历。
2.培养学生热爱祖国,为自己是中国人而感到自豪的情感。
活动方法:讲解、唱歌、短剧。
活动准备:1、排练与活动有关的诗、歌、故事。
2、教室黑板布置好主题会的。
3、队员了排练队型,分队解说。
4、队员进行队仪式训练。
活动过程:一、队会仪式(一)预备部分1.预备部分为:集合列队,整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
小队长:报告中队长,第1小队应到9人,实到9人,报告完毕……3.中队长向中队辅导员报告。
中队长:报告辅导员,二(5)中队应到少先队员55名,实到55名,“我是祖国小苗苗”主题队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员:接受你的报告,预祝活动取得圆满成功!(二)正式仪式1.全体起立,宣布二(5)中队“我是祖国小苗苗”主题队会现在开始。
2.出旗,敬礼,鼓号齐奏。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》4.中队长讲话:亲爱的队员们,学会友好相处,友善对待他人。
今天我们在这里举行自己的队会,希望大家积极涌跃地参加活动。
现在请小主持人上场。
二、队会过程(一)说一说:我爱祖国妈妈--中国版图主持人甲:(手指着中国地图)队员们,这是什么?中国版图的形状像什么?队员:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙:队员们,你们爱我们的祖国吗?全体队员:(齐答)祖国妈妈我爱您,您的名字记心里。
主持人甲:今天,我们主题队会的题目就是“祖国发展我成长—我是祖国小苗苗”,希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
队员A:我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国!队员B、C、D:我们画了几幅画献给伟大的祖国!(二)认一认:认识国旗、国徽的组成及象征意义,知道国庆日的含义和来历(知识问答)1、国旗主持人甲:你见过国旗吗?在哪见过?(出示国旗图片)队员:学校升旗仪式上,电视上,电脑上……主持人乙:国旗是由哪两种颜色组成的?队员:红色和黄色。
童心向国家爱国主义主题班会教案
童心向国家爱国主义主题班会教案简介这是一份关于童心向国家爱国主义主题班会的教案,旨在通过班会的形式,引导学生培养爱国情怀和国家意识。
教学目标- 培养学生对祖国的热爱和忠诚- 增强学生的国家意识和荣誉感- 培养学生的爱国主义精神和民族自豪感教学内容爱国主题班会引导- 通过国旗下讲话,引导学生认识祖国的基本情况,如国名、国旗、国徽等。
- 利用音乐、诗歌、画作等形式,展示祖国的美丽和发展成就,激发学生的爱国之情。
祖国的英雄- 介绍祖国的英雄人物,如钱学森、邓稼先等,让学生了解他们对祖国做出的重要贡献。
- 分享英雄事迹,让学生感受他们的爱国精神和奋斗精神。
小手拉大手,共同建设祖国- 通过小组活动,让学生分组讨论并展示自己的祖国建设设想。
鼓励学生充分发挥想象力,提出自己的建议和创意。
- 引导学生思考如何从身边点滴做起,为祖国的建设贡献自己的力量。
教学方法- 交流讨论:鼓励学生积极参与班会,提出自己的看法和想法。
- 观察引导:通过观察学生的反应和表现,及时指导和引导他们的研究和思考。
- 小组合作:组织小组活动,让学生团结合作,共同完成任务。
教学评价- 通过学生的参与度和表现来评价班会效果,包括学生的积极性、表达能力和思维深度。
- 收集学生的反馈意见,了解他们对班会的感受和意见。
- 教师观察记录学生的研究过程和成果,作为评价的参考依据。
家庭作业分发小册子《我爱我的祖国》,要求学生用自己的话写一篇关于祖国的短文,表达自己的爱国情怀和对祖国的美好愿景。
教学延伸- 安排学生观摩参观国庆升旗仪式等相关活动,进一步增强他们的爱国情怀。
- 鼓励学生参加社区义务活动,深入了解社会并为祖国的发展贡献自己的力量。
结束语通过这样的爱国主题班会,我们希望能够培养学生的爱国意识和民族自豪感,激发他们为祖国的发展而努力奋斗的热情。
让我们的班会成为培养爱国主义精神的有效途径。
注:本教案内容仅供参考,具体执行时请结合实际情况进行适当调整。
班会--小学生爱国主义教育主题班会
爱国主义的传统美德
忠诚于祖国 忠诚于祖国是爱国主义的核心美 德,表现为对祖国的热爱和敬仰 ,以及对国家的坚定信念和忠诚
。
民族自豪感
民族自豪感是爱国主义的重要美德 ,它表现为对自己民族的优秀文化 和历史传统的自豪和自信。
团结协作
团结协作是爱国主义的传统美德之 一,它强调的是民族团结和国家一 心的精神,是实现国家繁荣稳定的 重要保障。
班会--小学生爱国主 义教育主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
• 班会目的 • 爱国主义教育内容 • 班会活动 • 班会总结
01
班会目的
让学生了解爱国主义的重要性
爱国主义是民族精神的核心,是民族凝聚力和向心力的源泉。通过班会,让学生 明白爱国主义的重要性,了解自己作为国家未来的主人翁应有的责任和担当。
引导学生认识到爱国主义不仅是一种情感,更是一种价值观和行为准则,体现在 日常生活中的方方面面。
培养学生的爱国情怀
01
通过讲述中国历史上的英雄事迹 和民族精神,激发学生的爱国热 情,培养他们的民族自尊心和自 豪感。
02
引导学生关注国家大事,了解国 家发展成就,让他们从小树立为 国家繁荣富强而努力奋斗的信念 。
01
02
03
04
爱护国旗
教育小学生要尊重和爱护国旗 ,参加升旗仪式时要庄严肃穆
。
传承中华文化
鼓励小学生了解和传承中华优 秀传统文化,增强民族自信心
和自豪感。
志愿服务
提倡小学生积极参加志愿服务 活动,为社会做出贡献,传递
正能量。
学习英雄事迹
引导小学生学习历史上的爱国 英雄事迹,激发小学生的爱国
情怀和奉献精神。
班会记录主题我爱祖国(2篇)
第1篇主题:我爱祖国时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:李明记录人:张华一、班会背景为深入贯彻党的二十大精神,弘扬爱国主义精神,增强学生的国家观念和民族自豪感,我校决定于4月15日举办以“我爱祖国”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动,让学生深入了解祖国的历史、文化、发展,激发学生的爱国热情,培养学生的社会责任感和使命感。
二、班会流程1. 主持人开场李明:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天,我们在这里隆重举行以“我爱祖国”为主题的班会。
希望通过这次班会,让我们共同感受祖国的伟大,增强我们的爱国情怀。
下面,请允许我宣布本次班会正式开始!2. 爱国主义教育讲座主讲人:张老师张老师:同学们,今天我给大家带来一场爱国主义教育讲座。
首先,让我们回顾一下祖国的历史。
从1840年鸦片战争以来,我国经历了无数的磨难,但我们的祖先从未屈服,始终坚定地捍卫着祖国的尊严。
新中国成立以来,在党的领导下,我国取得了举世瞩目的成就。
如今,我们正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。
作为新时代的青少年,我们要时刻铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活,为实现中国梦而努力奋斗。
3. 观看爱国主义影片影片:《厉害了,我的国》影片结束后,同学们纷纷表示,通过观看影片,更加深刻地认识到了祖国的伟大,为自己是一名中国人而自豪。
4. 学生代表发言学生代表:大家好!我是来自九年级(1)班的王华。
今天,我非常荣幸能代表全体同学发言。
我想说,我爱我的祖国,我爱这片土地。
作为新时代的青少年,我们要珍惜来之不易的幸福生活,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 诗歌朗诵朗诵者:全体同学朗诵内容:《我爱祖国》6. 爱国歌曲合唱歌曲:《歌唱祖国》7. 互动环节主持人:同学们,接下来,我们进行一个互动环节。
请大家谈谈自己心目中的祖国,以及如何表达对祖国的热爱。
同学们积极参与,纷纷表达了自己对祖国的热爱之情。
8. 总结发言李明:今天的班会圆满结束。
我们是祖国的小苗苗
我们是祖国的小苗苗——一(5)班拇指团队“队旗在我心责任在我肩”主题团会活动方案江镇中心小学张玉凤活动目的:1、通过活动,让学生懂得做一名小学生认真学习的责任。
2、通过活动,让小朋友知道自己将成为一名光荣的小红星儿童团员,知道其中的意义。
3、通过活动,教育小朋友做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
活动准备:1、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、《小燕子》、《出旗曲》、《退旗曲》2、排练一些节目3、苗苗章4、搜集学生的书画作品活动过程:一、出旗二、唱团歌三、各小队报告人数四、宣布活动开始男:敬爱的老师!女:亲爱的同学!合:大家好!男:《我们是祖国的小苗苗》一年级主题团会现在开始。
争争好苗苗章男:蓝天是小鸟的摇篮。
女:森林是小树的摇篮。
男:海洋是小鱼的摇篮。
女:祖国是我们的摇篮。
合:我们在这里健康快乐地成长!男:我们从不同的幼儿园来到了江镇中心小学,成了一名小学生。
在这里可以学文化、学知识、可以唱歌跳舞,大家都感觉非常快活。
今天我们在这里搭起了小小擂台,争当班级好苗苗。
今天就让我们来比一比赛一赛!同学们,勤劳的双手可以做很多事,咱们比一比谁的小手最灵巧?甲:我们来比收拾书包,请大家以最快的速度收拾自己的书包,看谁收拾得又快又整齐,老师给我们当评委,前五名同学可以得到一颗苗苗奖章。
乙:同学们真厉害!书包收拾的又快又整齐甲:哎,你知道我们上课经常看什么?乙:这还用说,当然是看书了,甲,没错,上课时,我们经常看书读课文,做题,所以翻书必然要又轻又快,乙:同学们翻得快吗?甲:那我们就来进行翻书比赛,准备好乙:翻到112页,翻到50页,甲:翻得真快。
那么多同学都得到苗苗章,可真了不起。
秀秀自己的本领男:我们是鲜艳的花朵,祖国给了我们温暖的阳光,女:我们是稚嫩的幼苗,老师给了我们丰富的营养。
甲:我们努力,每时每刻在知识的海洋中捕捉和收获。
乙:我们奋斗,每时每刻都能听到我们理想的心声。
男:我们勤练本领,合:一起描绘灿烂的明天。
国庆中队会
中国,让我们引以为豪——六(4)庆国庆中队主题会一、班会目的:本次主题班会,使学生对国庆64周年有无比的自豪感。
开展的的班会活动内容中,让学生深刻体会到自己作为一个祖国未来的小主人而无比自豪。
二、活动过程:(一)队列仪式1、各小队整队清点人数,汇报给中队长2、中队长汇报给中了队辅导员3、出旗、敬礼、奏乐。
4、齐唱《少年先锋队队歌》,(二) 引入背景音乐:《五星红旗》主持人1:“同学们,在乐曲中,在我们的心底里有一种情感油然而生,那是我们的爱国之心,自豪之情。
主持人2:是祖国的小苗苗,未来的小主人,受到了祖国母亲春天般温暖无私的爱,才能让我们在关爱之中得到生活的快乐。
主持人1:走入二十一世纪,祖国母亲以她满腔的热情,矫健的步伐,开创了美好的今天。
是时候表达我们心中的那份爱国热情。
用我们的实际行动来报答祖国。
(充满激情)主持人(合):六(4)班----《中国,让我们引以为豪》庆国庆主题班会现在开始。
(充满激情)(三) 配乐诗朗诵主持人1:首先让我们来欣赏第一个节目,有-----等同学表演,配乐诗朗诵《我们爱你呀,中国》,大家欢迎。
(学生仔细听)主持人2:再听完同学们铿锵有力的诗朗诵,祖国的一幕幕大好山河历历在目,多少先辈用他们的的鲜血和劳动换来我们今天的美好生活。
我们要珍惜这来之不易的繁荣景象。
(四)国旗知识小竞赛主持人2:今天我们在这里举行一次国旗知识小竞赛。
比一比,赛一赛,看看我们到底了解多少,能不能成为一名合格的少先队员。
主持人1:竞猜答对的同学,将在胸前贴上小红星,以资鼓励。
(学生踊跃举手竞猜)主持人2:同学们踊跃发言,一颗颗闪亮的小红星在你们的胸前闪耀。
看到了同学们将祖国牢记心中,国家大事时时关心。
希望同学们时刻牢记着我们是祖国的小苗苗,是祖国的未来,时刻准备着履行我们应尽的义务。
(五)全班共立志愿为祖国完成小小一件事。
主持人1:试问我们能为祖国做什么?支持人2:不随地扔垃圾、不乱闯红灯、遵守交通法规。
《祖 国和我》主题班会
《祖国和我》主题班会在我们的成长过程中,祖国始终是那片坚实的土地,承载着我们的梦想与希望;而我们,如同这片土地上的幼苗,在祖国的怀抱中茁壮成长。
今天,我们相聚在这里,举行一场名为“祖国和我”的主题班会,一起探讨祖国与我们之间那千丝万缕的联系。
当我们呱呱坠地,睁开双眼看到这个世界的那一刻,祖国就已经为我们准备好了一切。
我们呼吸着祖国清新的空气,享受着祖国温暖的阳光,喝着祖国甘甜的水,这一切都是祖国无私的给予。
在我们牙牙学语时,父母就开始教我们说“中国”这个伟大的名字。
随着我们慢慢长大,走进校园,老师给我们讲述着祖国悠久的历史和灿烂的文化。
从古老的四大发明到如今的科技创新,从雄伟的万里长城到现代化的高楼大厦,祖国的发展历程如同一部波澜壮阔的史诗,让我们为之自豪。
祖国为我们提供了良好的教育环境,让我们能够在知识的海洋中畅游。
我们坐在宽敞明亮的教室里,听着老师的教诲,努力学习知识,为的是将来能够成为祖国的栋梁之才,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我们努力学习科学文化知识,不仅是为了实现个人的梦想,更是为了让祖国在世界的舞台上更加闪耀。
当我们遇到困难和挫折时,祖国也是我们坚强的后盾。
在自然灾害面前,祖国总是迅速行动,全力救援,保障人民的生命财产安全。
在疫情肆虐的时期,全国人民齐心协力,共克时艰。
医护人员们不顾个人安危,冲锋在前;各行各业的人们纷纷伸出援手,共同抗疫。
这种团结一心、众志成城的精神,让我们深刻感受到祖国的力量和温暖。
祖国的繁荣昌盛也为我们带来了更多的机遇和发展空间。
随着国家经济的快速发展,越来越多的年轻人有机会展现自己的才华,实现自己的价值。
在科技领域,无数的创新者勇攀高峰,为祖国的科技进步贡献力量;在文化领域,艺术家们传承和弘扬着中华优秀传统文化,让世界领略到中国的魅力。
而我们,作为祖国的一份子,又应该如何回报祖国呢?首先,我们要树立正确的价值观,热爱祖国,热爱人民,坚决维护国家的利益和尊严。
小学生植树节主题班会PPT
呼唤明天的绿色
植树节主题班会
2020/6/17
(全班齐唱)少年先锋队队歌
中国的植树节
中国近代最早的《森林法》和“植树节”是在孙中山先生 的倡议下诞生的,1925年3月12日,孙中山在北京逝世。 为了纪念这位辛亥革命之父,国民政府把每年的3月12日 定为“植树节”。 1979年2月23日,中国第五届全国人大 常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树 节,以鼓励全国各族人民植树造林,造福子孙后代。
呼唤明天的绿色
今天是什么日子???
3月12日---植树节
呼唤明天的绿色
(什么叫)植 树 节 Zhí shù jié
是一些国家以法律规定的以宣传保护树木,并动员群众参 加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动,激发人 们爱林,造林的热情,提高人们对森林爱护的认识,促进 国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源,改善生态环境 的目的。
• 1、成群的树林能对生态系统起到很好的保护作用。(它可以储水)有专家预 测,假如地球上失去了森林,约有450万个生物物种将不复存在,陆地上 90%的淡水将白白流入大海,人类面临严重水荒。森林的丧失更会使许多地 区风速增加60%~80%,因风灾而丧生的人可达数亿。
• 2、在城市,行道树同样可对人类社会作出有益贡献。(它可以净化空气)一 棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收 有害气体,人口稠密缺少绿化的城市每立方米大气中有细菌3.4万个,是森林 的一万倍,而城市内种植一定数量的数目后,大气含病菌量可减少约80%。 “城市森林”可增加空气湿度,一株成年树,一天可蒸发400公斤水,使空 气湿度上升的同时,亦可降低城市的温度,减缓热岛效应。
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我是祖国小苗苗主题班会
活动主题:我是祖国小苗苗
活动目的:根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动内容:了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历,了解我国的疆域、人口、首都,各省、直辖市、自治区的名称,认识我国的美丽的风光。
活动形式:中队主题队会歌咏会
活动准备:
1.中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等。
2.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。
3.粉色心形卡纸贴在黑板上,小的五角星50个,小的心形卡纸20个,背面贴上双面胶。
活动过程:
一、导入
1.白云的家在哪里?鱼儿的家在哪里?小鸟的家在哪里?你的家在哪里?学生自由答。
2.我们有一个温暖的大家,就是我们的祖国,你知道祖国妈妈的名字吗?(中国)
3.大家知道10月1日是什么节日吗?(国庆节!)
4.对,10月1日是国庆节,是我们祖国妈妈的生日,你知道她今年几岁了吗?(62岁)
出示国庆典礼的图片
5.人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱,你爱祖国妈妈吗?你想对她说?
6.今天,我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国妈妈的热爱!让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
二、地图、国旗、国徽、国歌
(一)地图
1.你想知道祖国妈妈长什么样子吗?(出示中国地图)她的形状像什么?
(这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
可精神了!)
2.祖国妈妈不但长得精神,而且她还穿着漂亮的衣服。
(出示祖国大山河美景)
3.我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国,
轻轻打开地图,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,
一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱:
我爱您——中国!
(二)国旗、国徽
1.我们的祖国真美丽,我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗?(五星红旗)
2.它代表的意义是什么?(中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
)
3.国旗上的红色和黄色有什么象征意义?(红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族)
4.学习儿歌:
国旗国旗真美丽,
五颗金星照大地。
我愿变只小白鸽,
飞上蓝天亲亲你。
5.国旗是我们祖国妈妈的标志,除了国旗,国徽也是祖国妈妈的标志,(出示国徽图片)国徽上有什么?(正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。
)
(三)国歌
1.每个礼拜一我们升国旗的时候要唱国歌,那我们的国歌是什么?《义勇军进行曲》。
2.升国旗时,我们应该怎么做?请全体同学起立(模拟升旗仪式)
三、祖国妈妈祝福您
带领学生学将五角星涂上颜色,写上名字,贴到爱心卡纸上,表达对祖国妈妈的祝福。
四、小结
有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!
活动评价与激励手段:
争夺五星红旗章:
1、认识过期、国徽,会唱国歌。
2、知道少先队和新中国同年同月的生日,参加建队纪念日活动。
活动预期效果:。