《我和我的祖国》主题班会41875
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）
《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）《我和我的祖国》主题班会教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《我和我的祖国》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
《我和我的祖国》主题班会教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。
并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程：一、导入1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义1、旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案I. 班会主题及意义主题：我和我的祖国意义：祖国是我们共同的母亲，珍爱祖国、服务祖国应该是我们每个人的责任和义务。
本次班会以“我和我的祖国”为主题，目的是激发每个学生对祖国的热爱和责任感，让大家深刻认识到自己的身份，明白爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献。
II. 活动内容1. 活动1：诗朗诵-《我和我的祖国》诗朗诵是一种很好的表达方式，也是一种情感的传递方式，我们选取了郭沫若先生的《我和我的祖国》这一经典诗作进行朗诵。
朗诵过程分三部分，第一部分由班主任代表所有老师讲述爱国故事和感言，激励大家爱国、奉献，表达家国情怀；第二部分由同学们轮流进行朗诵，大家可以自由选择诗句进行朗诵，展现自己对祖国的理解和情感；第三部分由班主任带领全班一起诵读《我和我的祖国》诗歌，共同传递爱国情感。
2. 活动2：回忆班级中各自的辣条包装设计正如祖国大地上有着不同的区域文化，我们班级也有不同风格的学生。
回忆班级中各自的辣条包装设计，让大家发现班级中的多元性，加深对祖国的理解与认识。
这个环节中，每个学生需要为自己的辣条包装设计做简要提示，强化班级中的每一个角色感和定位。
3. 活动3：课外活动综述在策划和组织班会方面，学生课外活动是很重要的一环。
我们将展示学生在课外活动中发挥的创造力和能力，增强大家从班级内向外走的自信和勇气。
在本环节中，学生可以选择自己曾经经历过的活动经验，地点、节目设定、表演、演讲等均自行创造，体现学生的自主性与创造性。
III. 活动时间和流程时间：1小时1. 班主任代表讲述爱国故事和感言（10分钟）2. 学生自由朗诵（30分钟）3. 班级辣条包装设计展示（10分钟）4. 课外活动综述（10分钟）5. 总结发言（10分钟）IV. 活动目的与效果1. 意识到我们每个人都要热爱祖国通过本次活动，让学生意识到，爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献，而且爱国是我们每个人都应该做的，它是教育我们奉献和责任，展现时代风范，强化身份认识。
小学生爱国主义教育班队会《我和我的祖国》 课件(共15张PPT)
爱国主义教育班队会
爱
五（1）中队主题队会
升旗 仪式
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人 继承革命先辈的光荣传统 爱祖国爱人民 鲜艳的红领巾飘扬在前胸 不怕困难不怕敌人 顽强学习坚决斗争 向着胜利勇敢前进 向着胜利勇敢前进前进 向着胜利勇敢前进 我们是共产主义接班人
中华人民共和国国旗
我们是共产主义接班人 沿着革命前辈的光荣路程 爱祖国爱人民 少先队员是我们骄傲的名称 时刻准备建立功勋 要把敌人消灭干净 为着理想勇敢前进 为着理想勇敢前进前进 为着理想勇敢前进 我们是共产主义接班人
我爱你中国
厉害了我的国
ห้องสมุดไป่ตู้ 红红的太阳
我与祖国共成长
这位参与2003年非典战斗的 84岁老人再次出征，奔于疫情 防控最前线，奔走在最危险的 地方。他不辞辛劳，脚步从未 停歇，他的心里永远装着国家 和人民，装着满腔的奋勇和大 爱。
十
十
二
三
共奋进 共拼搏 共进步
朗诵——《少年中国说》
退旗 仪式
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案一、课程目标：1.通过“我和我的祖国”主题班会，让学生感受祖国的壮丽与伟大，增强爱国情感。
2.激发学生的民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化。
3.为学生提供一个自由交流的平台，让学生发表自己对祖国、对家乡的感悟，增强自信，培养团队协作精神。
二、主题班会安排：1.开场（1）播放国歌，全体起立，进行庄严的升旗仪式。
（2）班会主持人介绍：今天我们的主题是“我和我的祖国”。
（3）班长向全班发放五星红旗，并提醒大家在班级月度考核中认真参与，争取胜利。
2.第一篇：我爱祖国学生代表进行讲述，分享自己对祖国的感悟，表现自己热爱祖国的心声。
3.第二篇：我的家乡学生代表讲述自己的家乡，介绍家乡的特色文化、历史遗迹、地理优势等，展示家乡的魅力。
4.第三篇：走进博物馆学生代表带领全班参观博物馆，逐一介绍博物馆所收藏的各种文物、历史遗迹和珍贵文化遗产，让学生更好地理解和认识祖国历史文化。
5.第四篇：荟萃中国精华学生代表进行唱歌、舞蹈、朗诵等表演，展现中国优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。
6.总结班长进行总结，回顾班会内容，提醒大家在日常生活中要珍爱祖国，热爱家乡，热爱中华民族的优秀传统文化。
并宣布本次主题班会结束。
三、教学手段：1.学生讨论通过学生之间的交流讨论，让学生更好地理解和认识祖国历史文化和优秀传统文化。
2.博物馆参观通过实地走访博物馆，学生能够更加深刻地了解、认知和学习到现实生活中的历史文化。
3.班会主持通过班长的主持，增加学生的团队协作精神，建立学生的自信心和主持能力。
四、思考问题：1.你觉得自己对祖国有多少了解？2.现在的学生们对国家和民族文化了解程度如何？3.你对中国的历史文化有兴趣吗？4.你觉得我们应该如何推广和传承中国优秀的传统文化？5.对于祖国，你有什么想说的？。
“我和我的祖国”主题班会
“我和我的祖国”主题班会活动时间：2011年10月对象班级：11机电1班主持人：班主任杨老师班会主题：“我和我的祖国”主题班会目的：弘扬中华民族优良的爱国传统；对学生进行爱国主义教育；激发学生爱国热情；激励学生的学习热情。
过程：1、班主任主持，引入班会主题；2、全体起立，全体师生合唱国歌；3、组织学生以诗词朗诵或歌声的形式表达对祖国的热爱；4、组织学生进行自由讨论、发言；5、班主任总结发言；6、观看爱国电影“建国大业”；7、结束一、班主任主持，引入班会主题：爱国是中华民族的优良传统，“祖国兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
作为学生的你们，更加应该努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来同学们毕业后出到社会，为我国的社会主义建设贡献力量。
只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，祖国的强盛这也是你最大的幸福。
二、班主任主持，组织学生进行自由讨论、发言我相信同学们都有一颗爱国心。
但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。
只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。
也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢三、班主任总结发言爱国要从我做起，以天下为己任。
在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。
这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。
只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。
《我和我的祖国》主题班会教案设计.doc
《我和我的祖国》主题班会教案设计活动设计：主题班会一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程（一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；（以及展示祖国各方面成就的图片。
）1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字："苍桑岁月"，后出现三四十年代战争时期的图片。
）2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是......（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的文明礼貌?d中学生必备的品德班会目的：1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德；2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性；3、从自身做起，做文明中学生。
《我和我的祖国》迎国庆主题班会
《我和我的祖国》爱国主题教育班会【班会背景】每个学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有为祖国贡献力量的历史责任。
每个学生都具有高昂的爱国情怀，但往往不能将爱国落到实处，对爱国的理解模糊，希望通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。
国庆节来临之即的班会，正是喜迎国庆、教育学生感恩祖国的好机会。
【班会目的】1.激发学生爱国情感，凝聚班级正能量。
2.增强学生的责任意识，探讨爱国的真正含义。
3.养成从身边小事做起的爱国行为习惯。
【班会准备】1.收集班会需要的资料、图片、歌曲。
2.在教室后黑板上画好中国地图的轮廓，准备便利贴。
【班会流程】一、歌曲导入主持人：73年，光辉岁月弹指挥间，73年，中华大地沧桑巨变。
2022年，我们伟大的祖国将迎来她的73岁生日。
男：同学们，你们爱我们的祖国吗？女：今天，我们主题队会的题目就是“我和我的祖国”。
男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：让我们齐唱《我和我的祖国》将我们的赞歌送给祖国妈妈，播放歌曲“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。
”女：现在，就让我们全体起立，来齐声合唱《我和我的祖国》请坐，《我和我的祖国》主题队会现在开始。
男：每当这首《我和我的祖国》响起，我们的内心总会激动不已。
祖国的生日就要到了，这节课就让我们一起看看祖国的变化，一起唱响对祖国的真诚祝福！二、了解我们的祖国变化1.女（播放视频及图说变化）一起看看，这几年我们的祖国发生了哪些变化？生：我们的祖国科技发展迅速生：我们的祖国变得更美了。
也更强大了生：我们的生活变得更加富足了2.男：看完视频同学们你们有什么感受？生：祖国发展神速，变化巨大，新的“四大发明”我们内心无比自豪生：交通更便利。
我和我的祖国(班会)
我和我的祖国
主题班会
——（五十中学-708班）
一、活动目标
1．通过回顾祖国历史，体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养朴素而深沉的爱国情感。
2.通过活动，初步感悟爱国的深刻内涵，从而激起自己作为炎黄子孙的自豪之情，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理。
（一）开始序曲播放并合唱《国歌》
（二）第一幕：沧桑岁月•请欣赏朗诵：《祖国颂》
第二幕：风雨兼程
请看沙画视频：
改革开放40周年成果
天下兴亡关乎每人
•同学们，你们说"天下兴亡"的下一句是什么？
我们每个学生如果人人都意识到：学校秩序不好与我息息相关；国家不
强盛，我与国家共命运，人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪
有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把爱我们的学校，爱我们的国
家，爱我们身边的每一个人。
我们要有"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"的敬业观念。
任何小事都是大事。
集小恶则成大恶，集小善则为大善。
培养良好的道德，是从尊敬老师开始，是从那很小很小的事开始的。
请写下你们对祖国的爱的心里话
尾声
•真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的；
•真正爱国更应该体现在平时的一点一滴、一举一动中。
•无论什么时候，我们都应该牢记自己是炎黄子孙，无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人。
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《我和我的祖国》主题班会
一、适用年级：六年级
二、活动目标
1. 通过回顾祖国历史（片段）之一点，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
2. 通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备
多媒体设备、选好演员、排练。
四、活动过程
（一）主持人宣布开始
无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，
无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一部分——苍桑岁月
班会主题版面出现（屏幕）：
回顾历史，祖国因我们而欣慰；
脚踏实地，我们因祖国而自豪；
展望未来，我们与祖国共腾飞；
以及展示祖国各方面成就的图片。
1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。
）
2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……
（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争
的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）
学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师——邓小平。
第二部分风雨历程
5．（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，出现一段邓小平的录象：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）舞蹈《春天的故事》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。
6．音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一：学生：时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。
听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。
7．母女矛盾（家属楼做背景），儿子劝解。
（学生）5天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。
奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕……
母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱《鲁冰花》）。
（学生）我姑姑走了，带着她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大开发的洪流中。
说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。
第三部分未来宣言
8．演讲者总结前两个故事，并表决心。
9．歌曲《激情飞扬》。
（学生）华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。
激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。
现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。
10．同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说（屏幕出现大字，以国徽、华表为主要背景），同学自由发言。
（二）主持人出场总结
甲：保卫祖国，祖辈们披肝沥胆。
乙：支援边疆，父辈们义无返顾。
丙：勇攀高峰，我们会再创辉煌。
甲：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
丙：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
甲：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。
乙：铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。
丙：创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。
甲乙丙：祖国母亲，让我们永远与你同行，
祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
学们齐唱《同唱一首歌》。
（三）班主任总结
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
西塘镇中心邱永浩
2003．6．12。