2018年度尔雅《国际经济学》课后规范标准答案

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国际经济学课后练习题答案

国际经济学课后练习题答案
·如果实际汇率的升值是由于对本国贸易品相对需求的
增加所导致的,对该国贸易品需求的增加会使该国贸 易品价格上涨,导致实际价格总水平上升,实际汇率 升值。另外,贸易品部门劳动生产率的提高会导致实 际汇率升值,而这个实际汇率的升值对出口部门是有 利的。
•4/11/2020
课后练习题第3题
·当非贸易品的价格相对于贸易品价格上升时,非
•4/11/2020
·E. 没有发生市场交易,无需记入经常项目或金融
项目。
· F. 这种离岸交易不会记入美国的国际收支账户。
•4/11/2020
课后练习题第4题
·电话录音机的购买对于纽约州应记入经常项目的
借方(进口了产品),对于新泽西州而言,要记 入经常项目的贷方(出口了产品)。
·那当么新记泽入西纽公约司州将金所融得项的目支的票贷存方入(纽资约本州流的入银)行,时,
另一部分是收益,则是伦敦银行对这笔存款支付的10% 的利息。
因此,在伦敦银行存款的年收益率是-8%+10%=2%
•4/11/2020
第5题
· a. 实际收益率=25%-10%=15% · b. 实际收益率=20%-10%=10% · c. 实际收益率=2%-10%=-8%
•4/11/2020
第6题
际货币需求量的减少,价格水平同比例上升,导 致实际货币供应量减少,从M/P1到M/P2,利率恢 复到实际货币需求量减少到以前的水平。同时, 持续的货币需求减少会使外汇市场有本币贬值的 预期,导致了外国资产的本币收益率提高。汇率 从E1到E2,到E4.
•4/11/2020
•4/11/2020
Chapter 14 第2题
贸易品支出的增加会导致实际汇率升值。
·外国转向对本国出口产品的需求,会导致对本国

国际经济学课后答案

国际经济学课后答案

国际经济学课后答案第一章绪论2、我们如何评价一国与他国之间的相互依赖程度?我们可以通过一国的对外贸易依存度来评价该国与他国之间的相互依赖程度,也可以通过其他方式来评价比如一国政府政策的溢出效应和回震效应以及对外贸易对国民生活水平的影响。

3、国际贸易理论及国际贸易政策研究的内容是什么?为什么说他们是国际经济学的微观方面国际贸易理论分析贸易的基础和所得,国际贸易政策考察贸易限制和新保护主义的原因和效果。

国际贸易理论和政策是国际经济学的微观方面,因为他们把国家看作基本单位,并研究单个商品的(相对)价格。

4、什么是外汇交易市场及国际收支平衡表?调节国际收支平衡意味着什么?为什么说他们是国际经济学的宏观方面?什么是宏观开放经济学及国际金融?外汇交易市场描述一国货币与他国货币交换的框架,国际收支平衡表测度了一国与外部世界交易的总收入与总支出的情况。

调节国际收支平衡意味着调节一国与外部世界交易出现的不均衡(赤字或盈余);由于国际收支平衡表涉及总收入和总支出,调节政策影响国家收入水平和价格总指数,因而他们是国际经济学的宏观方面;外汇交易及国际收支平衡调节涉及总收入和总支出,调整政策影响国家收入水平和价格总指数,这些内容被称为宏观开放经济学或国际金融。

5、浏览报刊并做下列题目:(1)找出5条有关国际经济学的新闻(2)每条新闻对中国经济的重要性或影响(3)每条新闻对你个人有何影响A(1)国际金融危机:影响中国整体经济,降低出口、增加失业、经济减速等(2)美国大选:影响中美未来经济政治关系(3)石油价格持续下跌:影响中国的能源价格及相关产业(4)可口可乐收购汇源被商务部否决:《反垄断法》的第一次实施,加强经济法治(5)各国政府经济刺激方案:对中国经济产生外部性效应B 以上5条新闻对个人影响为:影响个人消费水平和就业前景第二章比较优势理论1、重商主义者的贸易观点如何?他们的国家财富概念与现在有何不同?重商主义者主张政府应当竭尽所能孤立出口,不主张甚至限制商品(尤其是奢侈类消费品)。

国际经济学课后习题答案解析

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国际经济学课后习题答案解析集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]第18章第十八章浮动汇率制下的内外平衡1. 浮动汇率下的政策环境和目标与固定汇率下有什么区别?答案提示:不同于固定汇率下的情况,浮动汇率可自动调节国际收支,使一国经济达到对外平衡,这样汇率调节就完成了固定汇率下政府必须考虑的内外均衡两个任务中的一个。

现在,只剩对内平衡一个目标需要考虑。

在浮动汇率制度下,政府的政策LI标将只有一个,即通过宏观经济政策的实施达到充分就业和物价稳定。

2. 比较固定汇率和浮动汇率下的各种宏观经济政策的效果,并对之加以解释。

答案提示:在资本具有完全流动性的情况下,如果实行固定汇率制度,财政政策有效,而货币政策完全无效;如果实行浮动汇率制度,财政政策完全无效,而货币政策是有效的,即一国货币当局在浮动汇率下可以实行独立的货币政策。

3. 试解释浮动汇率下的财政政策的“挤出效用”。

答案提示:参考本章第二节。

4. 假设A国和B国经济联系紧密,均实行浮动汇率制度,A国遭遇严重失业问题,遂采取放松银根政策,B国是否会受到影响?答案提示:B国会受到影响。

A国实行宽松的货币政策,将导致物价上升和货币贬值,随着A国出口的增加,B国国内市场将相对减小,不利于B国的就业和生产的增加。

□.试分析在资本完全不流动的情况下,财政政策和货币政策的作用。

答案提示:通过画图进行分析,此时BP曲线为垂直的。

6*.试讨论资本不完全流动下的财政政策和货币政策的作用,与资本完全流动下的作用效果有何差异?答案提示:在这种情况下,汇率的变化会引起BP曲线的移动。

7. 在资本完全流动情况下,试分析在下列两种情形下,固定汇率与浮动汇率对国内经济的稳定作用。

(1)国内货币供给突然自发增加;(2)外国资本突然大量流入。

答案提示:(1)固定汇率下,国内货币供给突然自发增加,本国货币的利率下降,本国货币利率下降导致资本大量外流、存在国际收支逆差,这样对国内货币产生贬值压力,中央银行必须干预市场,抛出外汇,收回本币,使汇率保持固定,与此同时国内货币供给减少,直到重新达到原来的均衡点为止。

国际经济学课后习题答案

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这是我在网上找的,大多数题目都有,朋友们可以参考一下!有一点不确定的是G—L指数,大家再上网查看看,是乘100还是乘1?希望可以给你们帮助,预祝大家顺利通过!第二章古典国际贸易理论在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动力,B国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A国的人均产量是2吨,B国也是2吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?思路:B国由于每人能生产16吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2,而B国为0.125,所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国,B国生产大米具有比较优势。

1.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少?整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。

(以效用水平来衡量福利水平)思路:(1)中国生产计算机的机会成本为100/4=25,加拿大为60/3=20(2) 因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

(3) 如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。

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【最新整理,下载后即可编辑】这是我在网上找的,大多数题目都有,朋友们可以参考一下!有一点不确定的是G—L指数,大家再上网查看看,是乘100还是乘1?希望可以给你们帮助,预祝大家顺利通过!第二章古典国际贸易理论在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动力,B国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A国的人均产量是2吨,B国也是2吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?思路:B国由于每人能生产16吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2,而B国为0.125,所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国,B国生产大米具有比较优势。

1.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少?整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。

(以效用水平来衡量福利水平)思路:(1)中国生产计算机的机会成本为100/4=25,加拿大为60/3=20(2)因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

(3)如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。

国际经济学课后习题答案

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分工所得为
2.在李嘉图贸易模型中,用生产者剩余和消费者剩余的方法说明一国进口和出口的福利水平变动。
思路:假设小国情形
(1)出口品市场上,封闭经济中国内价格为P0,开放后面临世界市场的价格为PW,价格的提高使消费者剩余减少P0PWAE,但生产者剩余增加PWP0EB,社会总体福利增加ABE。
(2)进口品市场上,封闭经济中国内价格为P0,开放后面临世界市场的价格为PW,价格的降低使消费者剩余增加P0PWBE,但生产者剩余减少PWP0EA,社会总体福利增加ABE。
5.设中国是汽车进口的小国,对汽车的需求和供给分别为:
Dc = 2000 - 0.02PSc = 1200 + 0.02P
并设国际市场上汽车的价格为10000,请用数字和图形说明下列问题:
(1)贸易前,中国汽车的产量和价格;
(2)自由贸易下,中国汽车的产量及进口或出口量;
(3)自由贸易对国内消费者、厂商和整个社会的福利影响
生产者利润减少a=1/2*(1400+1600)*10000=1.5*107
社会福利增加b=(a+b)-a=2*106
6.假设A、B两国生产技术相同且在短期内不变:生产一单位衣服需要的资本为1,需要的劳动为3;生产一单位食品需要的资本为2,需要的劳动为2。A国拥有160单位劳动和100单位资本;B国拥有120单位劳动和80单位资本。则
3.一个小国和一个大国发生贸易,哪一个国家的福利水平提高的幅度更大一些?画图说明。
思路:一般来说,小国福利水平提高的幅度更大一些。以大国向小国进口为例。从下图中可以看出虽然贸易后的价格均为PW,但是大国价格变动幅度小于小国,所以大国福利仅提高ABE,而小国福利提高A’B’E’。大国原来福利水平为OMEN,福利提高幅度为ABE/OMEN,而小国福利原来水平为O’M’E’N’,福利提高幅度为A’B’E’/O’M’E’N’,显然小国的福利水平提高幅度要比大国大。

《国际经济学(第四版)》课后复习与思考参考答案-第1章到第4章精选全文完整版

《国际经济学(第四版)》课后复习与思考参考答案-第1章到第4章精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《国际经济学(第四版)》课后复习与思考参考答案-第1章到第4章目录绪论练习与思考参考答案 (1)第一章练习与思考参考答案 (3)第二章练习与思考参考答案 (7)第三章练习与思考参考答案 (13)第四章练习与思考参考答案 (16)绪论练习与思考参考答案1.答:传统贸易理论研究产业(industry)或部门(sector)层面,假定企业同质;新新贸易理论研究企业(firm)层面,假定企业异质。

2.答:以斯蒂德曼为代表的新李嘉图主义的国际贸易理论坚持并继承了李嘉图的比较利益论,认为贸易的真正来源在于各国的比较优势的差异,而并非资源禀赋的差距。

新李嘉图主义以一种比较动态的、长期均衡的分析来解释国际贸易。

新李嘉图主义贸易理论把收入分配置于突出位置,并贯穿分析的始终。

新李嘉图主义的国际贸易理论与李嘉图理论不同主要在于:李嘉图是从各国生产的角度即从各国的生产特点不同和劳动效率的高低不同上来解释比较优势的差异;新李嘉图主义不仅从各国生产的角度来分析和比较各国的比较优势的差异,而且强调要从各国分配领域,从经济增长、经济发展的动态角度来分析和比较各国比较优势的不同。

3.答:北京师范大学李翀教授认为,马克思曾经有一个六册著作的写作计划,准备研究国内和国际经济问题,建立一个完整的经济理论体系。

然而遗憾的是,马克思没有能够完成他的研究工作。

将马克思经济学的基本理论和基本方法应用于国际经济问题的研究,构建马克思主义国际经济学理论体系,是一个很有意义的研究领城。

随着经济的全球化,国际经济体系已经成熟,建立马克思主义国际经济学的条件已经具备。

国际经济的本质是资本的跨国流动,因此,应该从商品资本、生产资本、货币资本的跨国流动三个方面来构建马克思主义国际经济学。

在商品资本的跨国流动方面,需要从国际价值、生产价格和垄断价格等基本范畴出发,来分析国际贸易的原因、流向和利益分配。

在生产资本的跨国流动方面,需要从生产资本本质的角度重新构建直接投资的原因、流向和利益分配。

《国际经济学》课后习题参考答案

《国际经济学》课后习题参考答案

《国际经济学》课后习题参考答案第一章练习与答案1.为什么说在决定生产和消费时,相对价格比绝对价格更重要?答案提示:当生产处于生产边界线上,资源则得到了充分利用,这时,要想增加某一产品的生产,必须降低另一产品的生产,也就是说,增加某一产品的生产是有机会机本(或社会成本)的。

生产可能性边界上任何一点都表示生产效率和充分就业得以实现,但究竟选择哪一点,则还要看两个商品的相对价格,即它们在市场上的交换比率。

相对价格等于机会成本时,生产点在生产可能性边界上的位置也就确定了。

所以,在决定生产和消费时,相对价格比绝对价格更重要。

2.仿效图1—6和图1—7,试推导出Y商品的国民供给曲线和国民需求曲线。

答案提示:3.在只有两种商品的情况下,当一个商品达到均衡时,另外一个商品是否也同时达到均衡?试解释原因。

答案提示:4.如果生产可能性边界是一条直线,试确定过剩供给(或需求)曲线。

答案提示:5.如果改用Y商品的过剩供给曲线(B国)和过剩需求曲线(A国)来确定国际均衡价格,那么所得出的结果与图1—13中的结果是否一致?答案提示:国际均衡价格将依旧处于贸易前两国相对价格的中间某点。

6.说明贸易条件变化如何影响国际贸易利益在两国间的分配。

答案提示:一国出口产品价格的相对上升意味着此国可以用较少的出口换得较多的进口产品,有利于此国贸易利益的获得,不过,出口价格上升将不利于出口数量的增加,有损于出口国的贸易利益;与此类似,出口商品价格的下降有利于出口商品数量的增加,但是这意味着此国用较多的出口换得较少的进口产品。

对于进口国来讲,贸易条件变化对国际贸易利益的影响是相反的。

7.如果国际贸易发生在一个大国和一个小国之间,那么贸易后,国际相对价格更接近于哪一个国家在封闭下的相对价格水平?答案提示:贸易后,国际相对价格将更接近于大国在封闭下的相对价格水平。

8.根据上一题的答案,你认为哪个国家在国际贸易中福利改善程度更为明显些?答案提示:小国。

(完整word版)《国际经济学》课后思考题(纯文字答案题目)

(完整word版)《国际经济学》课后思考题(纯文字答案题目)

《国际经济学》课后思考题(纯文字答案题目)第二章一:名词解释1、机会成本:机会成本是指当把一定的经济资源用于生产某种产品时放弃的另一些产品生产上最大的收益。

2、比较优势:如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本低于在其他国家生产该产品的机会成本的话,则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。

3、提供曲线:提供曲线反映的是一国为了进口其某一数量的商品而愿意出口的商品数量。

二:简答简述对绝对优势理论的评价。

答:(1)意义:①主张自由经济,为自由贸易奠定了基础;②解释了贸易产生的部分原因;③首次论证了贸易双方都有益。

(2)缺陷:不具有普遍性。

(比如:一国在两种产品上都具有绝对优势或者劣势)4、对比较优势理论有哪些误解?答:①劳动生产率和竞争优势。

只有当一个国家的劳动生产率达到足以在国际竞争中立足的水平时,它才能从自由贸易中获利;②贫民劳动论。

如果来自外国的竞争是建立在低工资的基础上,那么这种竞争是不公平的,而且会损害其他参与竞争的国家;③剥削。

如果一个国家的工人比其他国家工人工资低,那么贸易就会使得这个国家受到剥削,使其福利恶化;6、专业化分工会进行的那么彻底吗?为什么?答:不会。

原因:①多种要素存在会减弱分工的趋势;②国家保护民族产业;③运输费用的存在(会导致非贸易品)。

7、试述李嘉图比较优势理论的局限性。

答:①预测了极端的专业化分工,而现实中不存在;②忽略了国际贸易对国内分工的影响,并据此认为一个国家始终能从国际贸易中获利;③忽略了各国资源不同也是产生国际贸易的重要原因;(仅认为技术不同导致劳动生产率不同,从而导致比较优势不同)④忽略了规模经济也可能是产生国际贸易的原因。

8、简述穆勒的相互需求原理。

答:商品的价格是由供求双方的力量共同决定的,市场行情也会自行调整,以使供求相等。

因此,商品的国际交换比率就是由两国相互的需求来决定的,并且将确定在双方各自对对方产品需求相等的水平上,这就是相互需求原理。

国际经济学课后答案

国际经济学课后答案

国际经济学课后答案这个概念。

第三世界包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家,占世界陆地面积和总人口的70%以上。

第三世界国家绝大多数过去都是帝国主义的殖民地或附属国,它们取得政治独立后,还面临这肃清殖民主义残余势力、发展民族经济、巩固民族独立的历史任务。

它们是维护世界和平的重要力量。

相对来说,第三世界国家都是不怎么发达且较贫困的国家。

5. 国内生产总值(gross domestic product)答:国内生产总值是指在一定时期内(通常为一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和服务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。

它不但可反映一个国家的经济表现,更可以反映一国的国力与财富。

一般来说,国内生产总值共有四个不同的组成部分,即消费、私人投资、政府支出和净出口额。

6. 贸易协定(trade agreement)答:贸易协定是指两个或两个以上的国家之间调整它们相互贸易关系的一种书面协议。

其特点是对缔约国之间的贸易关系规定得比较具体,有效期一般较短,签订的程序也比较简单,一般只须经过签字国的行政首脑或其代表签署即可生效。

贸易协定的内容通常包括:贸易额、双方出口货单、作价办法、使用的货币、支付方式、关税优惠等。

二、习题1.GDP不是解释两国贸易量的唯一重要因素,距离也是至关重要的因素之一。

考虑到距离,澳大利亚的进出口运输成本相对更高,因此减少了贸易的吸引力。

因为加拿大与美国相邻,而澳大利亚不与任何一个大经济体相邻,这使得加拿大更加开放,而澳大利亚更加自给自足。

2.墨西哥与美国毗邻,但是距离欧盟很远,因此它与美国的贸易量很大。

巴西离美国和欧盟都很远,因此巴西与美国和欧盟的贸易量大致相当。

墨西哥贸易量比巴西大,其原因一方面由于墨西哥离大经济体(美国)近,另一方面由于它是北美贸易协定的成员国之一。

巴西远离任何一个大经济体,与它签订自由贸易协定的国家经济规模都比较小。

3.如果这每个国家的GDP都增加一倍,并不意味着贸易会增加四倍,可以用教材表2-2中的例子说明。

国际经济学习题课后答案

国际经济学习题课后答案

第一章国际贸易理论的微观基础一、名词解释1、国际贸易的交换利益:是指如果个人或国家之间拥有不同的商品禀赋或不同的偏好,那么通过互相之间的商品交易,他们均可改善各自的福利;2、国际贸易的专业化利益:是指个体或国家之间可以通过专门从事其效率相对最高的生产来获得额外的利益;3、国际均衡价格:是指一国的过剩需求等于一国的过剩供给时,对应的相对价格;4、生产可能性边界:是指在一定的技术条件下,一国的全部资源所能生产的各种物品或劳务的最大产量;5、开放经济:是指一国经济与世界经济存在着广泛的联系;6、封闭经济:是指一国经济与世界经济没有任何的经济往来关系7、贸易条件:是出口商品价格指数与进口商品价格指数之比;二、是非判断题1、国际经济学是研究稀缺资源在世界范围内的有效分配,以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学; 正确2、国际经济学是经济学的分支学科,是建立在微观经济学和宏观经济学基础上的;正确3、国际经济学经历了重商主义、自由贸易和现代国际经济学理论多层面发展的三个阶段;它是伴随着国际经济活动的不断增加而逐渐完善起来的; 正确4、与一般经济学的研究方法相同,国际贸易理论在分析上也分为实证分析和规范分析两种; 正确5、国际贸易理论分析不涉及货币因素,考虑各国货币制度的差异与关系的影响;错误6、大多数国际贸易理论都是一种静态或比较静态分析,时间因素在国际贸易理论中较多体现;错误7、没有贸易价格差的存在,就不会发生国际贸易; 正确三、单项选择题1、国际经济学在研究资源配置时,作为划分界限的基本经济单位是 DA、企业B、个人C、政府D、国家2、从国际经济资源流动的难度看,最容易流动的要素是 BA、商品B、资本C、人员D、技术3、若贸易的开展导致社会无差异曲线向远离坐标原点的方向移动,则判定贸易对该国是 AA、有益B、有害C、不变D、不能判断4、消费点在同一条社会无差异曲线上移动,表示整个国家的福利水平 CA、增加B、减少C、不变D、不能判断5、在封闭经济条件下,下列不属于一国经济一般均衡的条件的是 DA、生产达到均衡B、消费达到均衡C、市场出清D、货币市场达到均衡6、国际贸易建立的基础是 BA、绝对价格B、相对价格C、不变价格D、以上三种都不是7、在封闭经济条件下,A国X商品的相对价格低于B国X商品的相对价格,我们称A国在X商品上具有 BA、绝对优势B、比较优势C、没有优势D、以上三种都不是8、一国从国际贸易中所获利益的多寡取决于 DA、市场占有率B、技术优势C、竞争优势D、贸易条件四、简述题:1、试用图形分析国际贸易的交换利益和专业化利益;2、试画出贸易提供曲线图形并予以简要分析;3、如果国际贸易发生在一个大国和一个小国之间,那么贸易后国际相对价格更接近于哪个国家在封闭条件下的相对价格水平贸易发生在大国和小国,对大国的该产品价格影响不大,而对小国的该产品价格影响相对较大,而大国在国际市场上的影响力是明显高于小国在国际商场上的影响力,因此大国该产品的价格在国际市场上的影响力是处于引导地位的,小国的产品价格属于从属地位;五、论述题:1、为什么说在决定生产和消费时,相对价格比绝对价格重要当生产处于生产边界线上,资源得到了充分地利用,这时,要想增加某一产品的生产,必须降低另一产品的生产,就是说,增加某一产品的生产是有机会成本的;生产可能性边界上任何一点都表示生产效率和充分就业得以实现,但究竟选择哪一点,还要看两个商品的相对价格,即他们在市场上的交换比率;相对价格等于机会成本时,生产点在生产可能性边界上的位置也就确定了;2、试推导贸易提供曲线;第二章古典国际贸易理论一、名词解释1、比较优势:由英国经济学家大卫·李嘉图提出,是指一个国家生产每种产品都处于绝对优势,而另外一个国家生产每种产品都处于绝对劣势,但只要遵循“两优取重,两弊取轻”的原则进行国际分工和贸易,则双方都能获得利益;2、绝对优势:由英国经济学家亚当·斯密提出,是指一个国家在某种产品的生产上处于绝对优势,而在另外一种产品上处于绝对劣势,另外一个国家相反;如果两个国家都从事自己占优势的商品的生产和国际交换,都可以获得贸易利益;3、机会成本:是指在生产两种产品的条件下,因增加其中一种产品的产量所不得不放弃另外一种产品的量或价值;二、是非判断题1、根据比较优势进行贸易可以使所有贸易国的消费超出其生产可能性边界; 正确2、在机会成本递增条件下,比较优势理论仍然有效,参加贸易的国家仍然可以从国际贸易中获益,国际分工也能达到完全专业化的程度; 错误3、技术的绝对差异会导致各国之间的相互贸易; 正确4、技术的相对差异是各国形成比较成本的基础;绝对技术差异是相对技术差异的特例或特殊形式; 正确5、在古典国际贸易中,生产要素指的是劳动和资本; 错误三、单项选择题1、甲国生产手表需6个劳动日,生产自行车需9个劳动日,乙国生产手表需12个劳动日,生产自行车需10个劳动日,根据比较成本说 CA、甲国生产和出口自行车,乙国生产和出口手表B、乙国进口手表,进口自行车C、甲国生产出口手表,乙国生产出口自行车D、甲国生产出口自行车,乙国生产出口手表2、在比较利益模型中,两种参与贸易商品的国际比价 CA、在两国贸易前的两种商品的国内比价之上B、在两国贸易前的两种商品的国内比价之下C、在两国贸易前的两种商品的国内比价之间D、与贸易前的任何一个国家的国内比价相同3、比较利益理论认为国际贸易的驱动力是 DA、劳动生产率的差异B、技术水平的差异C、产品品质的差异D、价格的差异4、在绝对利益理论与比较利益理论中,机会成本假定是 DA、递增B、递减C、先递增后递减D、不变5、当两国之间存在国际贸易时 AA、生产仍在生产可能性边界上,但消费超出了生产可能性边界B、生产仍在生产可能性边界上,但消费在生产可能性边界之内C、生产与消费都在生产可能性边界之外D、生产在生产可能性边界之外,但消费仍在生产可能性边界上6、假定有两个国家A与B,生产两种产品X与Y;A国生产X产品有比较优势的条件是AA、生产1单位X物品所放弃的Y物品比B国少B、生产1单位X物品所需要的劳动投入比B国少C、生产1单位X物品所需要的资本投入比B国少D、生产1单位X物品所需要的一切投入都比B国少7、古典国际贸易理论的政策主张是 AA、自由贸易政策B、保护贸易政策C、战略性贸易政策D、保护幼稚产业政策8、绝对技术差异论的提出者是 AA、斯密B、李嘉图C、俄林D、魁奈9、亚当·斯密关于国际分工与国际贸易学说的观点是 AA、绝对优势论B、比较优势论C、要素禀赋论D、人力资本论10、在绝对利益理论与比较利益理论中,经济资源能够AA、可以从一个部门自由转移到另外一个部门B、可以从一个国家自由转移到另外一个国家C、不能从一个国家自由转移到另外一个国家D、不能从一个部门自由转移到另外一个部门四、简述题1、试用图形或数学模型分析大卫·李嘉图的比较优势学说;1、该理论的数学分析表1表2结论1分工能提高劳动的熟练程度,提高劳动生产率;2分工使每个人专门从事某项作业,可以节约劳动时间;3分工可以实现人力、物力、财力的最佳组合,发挥最大效益;4分工可以增加社会的整体福利水平;;2、1该理论未能说明国际贸易的根本原因2该理论所说的贸易利益是短期利益3按该理论观念,当今的贸易应在发达国家与发展中国家之间,但事实恰好相反;3、1比较优势的定义:一国在所有商品上的劳动生产率都低于另一国,即所有商品的生产均处于绝对劣势,但是相对劣势较小的商品较之那些相对劣势较大的商品而言,即具有比较优势;2主要内容:A.较大的绝对优势或较小的绝对劣势成为比较优势,各国按照比较优势进行专业化分工与协作,贸易双方均获利;B.国际分工改善了两国福利,贸易利益来源于分工产生的劳动生产率改进;C.贸易模式是专门生产并出口其绝对劣势较小的商品即比较优势商品,同时进口其绝对劣势相对较大的商品,即“两害相权取其轻,两利相权取其重”;2、试说明绝对优势理论的主要缺陷;仅解决了具有不同优势的国家之间的分工和交换的合理性3、简述比较优势理论的主要观点;五、论述题1、比较亚当·斯密和大卫·李嘉图的国际贸易理论;并结合我国实际说明李嘉图的“比较优势论”对我国的借鉴意义;1李嘉图的“比较优势论”是在斯密的“绝对优势论”基础上发展起来的;斯密认为,各国之间分工应按地区、自然条件及绝对成本差异进行,即一国生产并出口的商品,一定是生产上具有绝对优势,成本绝对低的商品;李嘉图发展了这种观点,认为国家参与分工应遵循“两优取重,两弊取轻”的原则,集中力量生产利益较大或不利较小的商品,然后通过对外贸易进行交换,如此形成的国际分工对贸易各国都有利;2数学模型或图形的分析比较;3意义2、在战后的几十年间,日本、韩国等东亚的一些国家或地区的国际贸易商品结构发生了明显的变化,主要出口产品由初级产品变为劳动密集型产品,再到资本密集型产品,试对此变化进行解释;第三章要素禀赋理论一、名词解释1、斯脱尔波——萨谬尔森定理:斯脱尔波——萨谬尔森定理认为,某一种商品相对价格的上升,将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬提高,而另一种生产要素的实际价格或报酬则下降;2、要素密集度是指生产某种产品所投入的两种生产要素的比例;3、里昂剔夫之谜:美国经济学家里昂惕夫运用“投入产出”法考察美国对外贸易的商品结构时,发现美国出口的商品是“劳动密集型产品”,进口的则是“资本密集型产品”;这与赫-俄模型刚好相反;由于赫-俄模型已经被西方经济学界广泛接受,因此里昂惕夫的结论被称为“里昂惕夫迷”或“里昂惕夫反论”;二、是非判断题1、要素禀赋是指一国所拥有的两种生产要素的相对比例,它与其所拥有的生产要素绝对数量无关; 正确2、要素价格均等化会使两国生产同一种产品的要素密集度均等化; 正确3、要素价格的均等化是以商品价格的均等为先决条件的,但在现实中一般很难实现; 正确4、生产要素禀赋理论用各国劳动生产率的差异解释国际贸易的原因; 错误5、无论是技术差异,还是生产要素禀赋差异,它们都是以两国之间同一产品的价格存在差异为前提的;因此,只要存在价格差,各国间就有开展贸易的动力; 正确三、单项选择题1、率先针对生产要素禀赋进行实证分析的经济学家是 CA、斯托尔泊B、萨谬尔森C、里昂剔夫D、俄林2、从国际贸易对生产要素分配的影响来看,国际贸易有利于 DA、生产进口竞争品中密集使用的生产要素收入的增加B、生产进口竞争品中密集使用的共同生产要素收入的增加C、生产出口品中密集使用的共同生产要素收入的增加D、生产出口品中密集使用的生产要素收入的增加3、俄林认为 C 是国际贸易的直接原因;A、成本的国际绝对差B、成本比例的国际绝对差C、价格的国际绝对差D、价格比例的国际绝对差4、按照“要素禀赋理论”,俄林认为要实现国际分工的利益,最好是执行 AA、自由贸易政策B、保护幼稚产业政策C、超保护贸易政策D、执行哪种政策,视具体情况而定5、认为土地、劳动、资本的比例关系是决定国际分工和国际贸易发生和发展的最重要的因素,这种观点来源于 CA、绝对优势理论B、比较优势理论C、要素禀赋理论D、以上都不是6、俄林解释国际分工与国际贸易产生的原因,依据的是 CA、绝对成本差异B、比较成本差异C、要素禀赋相对差异D、规模经济效益递增7、要素禀赋理论认为,每种生产要素的价格,是由 CA、它们的国际价格决定B、它们的有效使用价值决定的C、它们的供给和需求决定的D、它们的国内价值决定的8、不改变贸易结构,只改变贸易规模的增长方式有 CA、偏向进口的生产要素增长B、偏向出口的生产要素增长C、生产要素等比例增长D、悲惨的增长9、斯脱尔波——萨谬尔森定理认为,某一种商品相对价格的上升,将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬提高,而另一种生产要素的实际价格或报酬则 BA、上升B、下降C、不变D、不能判断10、罗伯津斯基定理认为,在商品相对价格不变的前提下,某一要素的增加会导致密集使用该要素部门的生产增加,而另一部门的生产则 BA、上升B、下降C、不变D、不能判断四、简述题1、生产要素禀赋论是如何解释国际贸易产生的原因的1商品的价格差2各国生产要素的成本价格差3出口和进口2、简述要素禀赋理论的主要观点;一国应当专业化生产并出口密集使用本国相对丰裕要素的产品,进口密集使用本国相对稀缺要素的产品;1贸易基础:相对要素丰裕度差异→相对要素价格差异→相对商品价格差异→比较优势2贸易模式:“靠山吃山、靠水吃水”3贸易利得:贸易能够增进世界和各国福利4贸易政策:自由贸易五、论述题1、试述H—O模型的主要内容,并分析其对我国的借鉴意义;1每个国家应密集使用丰富的生产要素生产出口商品,应进口密集使用本国稀缺要素的产品; 2产生国际贸易的直接原因是不同国家同种商品价格差异;3生产要素价格均等化趋势;借鉴意义:灵活2、在战后的几十年间,日本、韩国等东亚的一些国家或地区的国际贸易商品结构发生了明显的变化,主要出口产品由初级产品变为劳动密集型产品,再到资本密集型产品,试对此变化进行解释;第四章现代贸易理论一、名词解释1.规模经济:指在产出的某一范围内,平均成本随着产出的增加而递减;规模经济通常有两种表现形式,一种是内在的,即厂商的平均生产成本随着厂商自身生产规模的扩大而下降;另一种对单个厂商来说是外在的,而对整个行业来说是内在的,即平均成本与单个厂商的生产规模无关,但与整个行业的规模有关;2产业内贸易:产业内国际贸易的简称,是指一个国家或地区,在一段时间内,同一产业部门产品既进口又出口的现象;3. 产业间贸易:国家间不同产品的双向贸易;4. 产品生命周期:把产品从诞生到衰落的过程视为一个生命周期,即产品的初始期、成长期和成熟期;不同的阶段,占据支配地位的要素不同,形成的比较优势不同,国际贸易在各国发生;5. 规模收益递增:指生产过程中产出增加的比例大于要素投入增加的比例;二、是非判断题1、二十世纪七十年代以来,以美国经济学家保罗·克鲁格曼为代表的一批经济学家从规模经济的角度说明国际贸易的起因和利益来源,对国际贸易的基础作出了一种新的解释,该理论被称为“新贸易理论”;正确2、如果两国之间不存在比较优势,两国之间绝不会发生贸易;错误;即使两国间不存在比较优势,外部规模经济也可导致国际贸易的产生;3、根据贸易理论,如果两国的国内市场规模存在差异,而其他条件完全相同,那么国内市场规模相对较大的国家将完全专业化生产具有外部规模经济的产品X,而国内市场规模较小的国家将只能完全专业化生产规模收益不变的产品Y;正确4、产业内贸易的发生取决于两国关系要素禀赋的差异;而产业间贸易则完全是由规模经济引起;错误;产业间贸易的发生取决于两国关系要素禀赋的差异;而产业内贸易则完全是由规模经济引起5、在寡头垄断的条件下,会发生两国关系之间同质产品更新换代的双向贸易,即产业内贸易;正确6、在寡头垄断市场下,贸易会使两国的福利恶化;错误;在寡头垄断市场下,贸易后,两国市场结构皆由完全垄断转变为寡头市场结构,减少了两国市场的垄断因素,降低了资源配置的扭曲,市场价格降低,消费者的福利水平提高三、单项选择题1.以下产品中, B 最容易经历一个产品生命周期A.大米B.电视机C.原油D.矿物2.二十世纪七十年代以来,以美国经济学家保罗·克鲁格曼为代表的一批经济学家从规模经济的角度说明国际贸易的起因和利益来源,对国际贸易的基础作出了一种新的解释,该理论被称为 DA.绝对优势理论 B.相对优势理论 C.要素禀赋论 D.新贸易理论3.消费者对差异产品的追求与现代大生产追求规模经济相互矛盾,其解决途径是 DA.国际投资B.国际技术转让C.国际金融D.国际贸易4.产业内贸易更容易发生在 B 之间A.富国与穷国B.类似的高收入国C.发展中国家D.发达国与发展中国5.规模经济更容易发生在 BA.小规模的纺织业B.飞机制造C.制鞋业D.小企业6.产品生命周期理论的提出者是BA. 赫克歇儿B.弗农C.小岛清D.马歇尔7.产品生命周期处于初始期,决定比较优势的因素是 BA.熟练劳动力B. R&DC.资本D.非熟练劳动力8、产品生命周期处于成长期,决定比较优势的因素是 CA.熟练劳动力B. R&DC.资本D.非熟练劳动力9. 产品生命周期处于成熟期,决定比较优势的因素是 AA.熟练劳动力B. R&DC.资本D.非熟练劳动力10.在垄断竞争的贸易模型中,以下描述正确的是 BA..如果两国拥有同样的总体K/L比例,它们之间就不会发生贸易;B.贸易导致了商品品种的增多和规模经济效应的扩大,进而可以带来收益;C.从长期看,厂商可以获利 D.要素禀赋并不能决定产业内贸易的发生;四、简述题任选一题1、比较产品生命周期理论与要素禀赋理论的异同;两者都研究国际贸易发生的原因;产品生命周期理论属于动态分析理论,要素禀赋理论属于静态分析理论;2、试简述规模经济下国际贸易是如何扩大市场和提高社会福利的规模经济下国际贸易使市场扩大:一方面,通过厂商产量的提高实现规模经济利益;另一方面,增加了产品的品种数量;从社会福利的提高来看:一方面,生产成本降低使消费者可以更低的价格购买消费品;另一方面,产品更新换代品种的增加使得消费者可有更多的选择,从而带来更多的满足;3、简述产业间贸易和产业内贸易产生的原因;产业间贸易的发生取决于两国关系要素禀赋的差异;而产业内贸易则完全是由规模经济引起;五、论述题任选一题1、产品生命周期理论对发展中国家有什么启发意义发展中国家生产成熟产品具有劳动力的优势;2、区别“行业内贸易”与“行业间贸易”很有用吗为什么有用;用产业间贸易理论不能解释产业内贸易的现象;3、试论述在不完全竞争条件下,国际贸易仍是互利的;在不完全竞争条件下,贸易可充分实现规模经济利益;贸易可改变市场结构,促进竞争,从而改善资源配置效率并促进技术进步;贸易可增加消费者的消费品种;第六章关税与非关税壁垒一、名词解释1、进口配额:一国政府为保护本国工业,规定在一定时期内对某种商品的进口数量或金额加以限制;2、有效保护率:税或其他贸易政策措施所引起的国内生产附加值的变动率;3、掠夺性倾销:厂商暂时以较低的价格向国外市场销售商品,以获取垄断性的超额利润;4、出口补贴:一国政府为鼓励某种商品出口,所给予的直接补助或间接补助;5、持续性倾销:倾销是无限期的,目的在于追求利润最大化;6、自愿出口限制:商品出口国在进口国的要求下,自愿地限制某些商品在一定时期内的出口数量或金额;二、是非判断题1、关税措施比非关税壁垒更具有直接性、针对性、灵活性、隐蔽性和歧视性;×2、最佳关税或最佳关税率是由关税征收引起的额外损失与额外收益彼此相等的那种关税率,核心问题是通过选择最佳关税使外国的利益转变成本国的利益,实现国与国之间的利益分配;√3、厂商采取倾销的条件是该企业在国内外市场上都具备影响价格的市场势力,而且它所面临的国内外市场的需求曲线的弹性是相同的;×4、最优关税不会减少消费者剩余;×5、进口配额是一种通过对进口数量的限制达到保护本国产品市场的贸易保护措施;√6、最佳关税的征收不能使外国出口商的收益转到进口国; ×7、在现实中,对国内不生产的进口商品征税,一般是为了保护国内生产;×8、对国内可生产的进口商品征税,在大多数情况下是为了获得财政收入;×9、征收关税后,国内进口替代部门的生产厂商能补偿因产出增加而提高的边际成本,于是国内生产减少; ×10、如果关税征收国是一个大国,那么贸易条件的改善对该国有利; √11、与征收关税相比,进口配额不利于限制一国进口商品的数量; ×12、出口补贴是非关税壁垒最常用的一个手段; √13、倾销是在同一国家进行的一种价格歧视行为;×三、单项选择题1、最佳关税水平应等于BA.零进口关税B.零进口关税与禁止性关税之间的水平C.禁止性关税D.禁止性关税以上2、在关税与贸易总协定临时适用的议定书上签字的缔约国共有B个个个个3、商品倾销的目的主要是 C ;A、提高商品的价格竞争力B、提高商品的非价格竞争力C、打击竞争对手占领市场D、进行促销4、能反映关税对本国同类产品的真正有效保护程度的关税是 C ;A、禁止关税B、名义关税C、有效关税D、正常关税5、就国家整体而言,分配进口配额的方法是AA. 竞争性拍卖B. 固定的受惠C. 资源使用申请程序 C. 政府适时分配6、当一国政府对某种产品征收进口关税时,若该产品的需求弹性大于供给弹性生产者与消费者承担关税的程度是AA. 前者大于后者B. 后者大于前者C. 两者相等D. 不确定7、属于非关税壁垒措施的是 DA. 特惠税B. 普遍优惠制C. 差价税D. 海关估价8、按照差别待遇和特定的实施情况,关税可分为 BA. 进口税、出口税、过境税B. 进口附加税、差价税、特惠税普遍优惠制C. 财政关税和保护关税D. 特惠税和普遍优惠制9、从出口补贴中得益的利益集团是 AA、出口国的生产者B、出口国的消费者C、出口国的政府 C、进口国的生产者10、从征收进口关税中受损的利益集团是 A ;。

国际经济学课后习题答案

国际经济学课后习题答案

国际经济学课后习题答案第⼆章古典国际贸易理论1.根据重商主义的观点,⼀国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能?为什么?思路:在两国模型中⼀国的贸易顺差等于另⼀国的贸易逆差,不可能出现两国都顺差的情况,重商主义贸易顺差的⽬标必有⼀国⽆法实现。

2.在分析中国加⼊世界贸易组织(WTO)的利弊时,有⼈说“为了能够打开出⼝市场,我们不得不降低关税,进⼝⼀些外国产品。

这是我们不得不付出的代价”;请分析评论这种说法。

思路:这种说法实际是“重商主义”,认为出⼝有利,进⼝受损,实际上降低关税多进⼝本国不具有⽐较优势的产品,把资源⽤在更加有效率的产品⽣产中去再出⼝,能⼤⼤提⾼⼀国的福利⽔平,对⼀国来说反⽽是好事。

3.在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动⼒,B国有50名劳动⼒,如果⽣产棉花的话,A国的⼈均产量是2吨,B国也是2吨;要是⽣产⼤⽶的话,A国的⼈均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的⽣产可能性曲线并分析两国中哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的绝对优势?哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的⽐较优势?思路:B国由于每⼈能⽣产16吨⼤⽶,⽽A国每⼈仅⽣产10吨⼤⽶,所以B国具有⽣产⼤⽶的绝对优势。

从两国⽣产可能性曲线看出A国⽣产⼤⽶的机会成本为0.2,⽽B国为0.125,所以B国⽣产⼤⽶的机会成本或相对成本低于A 国,B 国⽣产⼤⽶具有⽐较优势。

4.理论,决不是个强权理论,只要按照⽐较优势进⾏贸易,专业化⽣产,充分有效地利⽤资源,穷国也可以得到好处,这不仅可以从Sachs 和Warner 对78个发展中国家贸易与经济发展的关系研究中的得到证实,单从中国改⾰开放的实践就可以得到说明。

5. 下表列出了加拿⼤和中国⽣产1单位计算机和1单位⼩麦所需的劳动时间。

假定⽣产计算机和⼩麦都只⽤劳动,加拿⼤的总劳动为600⼩时,中国总劳动为800⼩时。

(1)计算不发⽣贸易时各国⽣产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有⽣产计算机的⽐较优势?哪个国家具有⽣产⼩麦的⽐较优势?800 1200(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的⼩麦,加拿⼤参与贸易可以从每单位的进⼝中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进⼝中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的⼩麦,加拿⼤和中国分别可以从进⼝每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在⾃由贸易的情况下,各国应⽣产什么产品,数量是多少?整个世界的福利⽔平是提⾼还是降低了?试⽤图分析。

2018年度尔雅《国际经济学》课后答案解析

2018年度尔雅《国际经济学》课后答案解析

国际贸易理论(一)已完成成绩:60.0分1【单选题】科学技术发展程度的标准可以通过()坐标去衡量。

•A、速度、效率•B、生产力、生产率•C、微观、宏观•D、稳定性、可持续我的答案:B得分:0.0分2【单选题】国际经济学的主要理论研究内容不包括()。

•A、国际贸易理论及其对策•B、开放的微观经济学•C、国际金融理论与政策•D、开放的宏观经济学我的答案:B得分:20.0分3【多选题】下列选项中()属于经济学研究的基本问题。

•A、在资源稀缺条件下,如何对资源进行有效配置•B、在资源有效配置下,如何实现国民福利最大•C、在市场经济条件情况下,如何实现利益最大化•D、在要素有限情况下,如何实现产出最大我的答案:BCD得分:0.0分4【判断题】亚当·斯密的《道德情操论》标志着资产阶级古典经济学的诞生。

()我的答案:×得分:20.0分5【判断题】西方经济学就是讨论在资源稀缺条件下如何对资源进行有效配置的问题。

() 我的答案:√得分:20.0分际贸易理论(二)已完成成绩:100.0分1【单选题】宏观经济学主要讨论的内容不包括()。

•A、经济增长•B、物价稳定•C、生产要素•D、充分就业我的答案:C得分:20.0分2【单选题】宏观经济学是()创立的。

•A、亚当·斯密•B、凯恩斯•C、大卫·李嘉图•D、大卫·威尔兹我的答案:B得分:20.0分3【多选题】萨伊认为生产要素包括()。

•A、资本•B、价值•C、劳动•D、土地我的答案:ACD得分:20.0分4【判断题】1355年的美国,就已存在有关国际贸易的统计资料。

()我的答案:×得分:20.0分5【判断题】国际经济学理论的基本着眼点是价格、交换、均衡、效益和福利。

() 我的答案:√得分:20.0分国际贸易理论(三)已完成成绩:100.0分1【单选题】现代经济学最大的难点问题在于()。

•A、形而上学•B、不确定性•C、抽象能力•D、稳定性我的答案:B得分:20.0分2【单选题】经济学与国际经济学两者在经济运行机制层面的异同不包括()。

国际经济学课后习题答案

国际经济学课后习题答案

国际经济学课后习题答案这是我在网上找的,大多数题目都有,朋友们可以参考一下!有一点不确定的是G—L指数,大家再上网查看看,是乘100还是乘1希望可以给你们帮助,预祝大家顺利通过!第二章古典国际贸易理论在古典贸易模型中,假设A国有120名劳动力,B国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A国的人均产量是2吨,B国也是2吨;要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,B国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势哪一国拥有生产大米的比较优势思路:B国由于每人能生产16吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为,而B国为,所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国,B国生产大米具有比较优势。

1.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。

假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为800小时。

(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势哪个国家具有生产小麦的比较优势(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少整个世界的福利水平是提高还是降低了试用图分析。

(以效用水平来衡量福利水平)思路:(1)中国生产计算机的机会成本为100/4=25,加拿大为60/3=20(2)因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

(3)如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。

国际经济学的课后答案及选择

国际经济学的课后答案及选择

第一章绪论(一) 选择题1.国际经济学在研究资源配置时,是以(D.政府)作为基本的经济单位来划分的。

2.国际经济学研究的对象是(D 各国之间的经济活动和经济关系)3.从国际间经济资源流动的难易度看,(C人员)流动最容易(二)问答题1.试述国际经济学和国内经济学的关系。

答案提示:(1)联系:国际经济学与国内经济学研究的经济活动是相似的,面临的主要问题也是相似的;(2)最主要的区别是国际经济的民族国家性。

第二章古典的国际贸易理论(一)选择题本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15,外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30,根据李嘉图模型,本国在哪种产品上拥有最大比较优势?在哪种产品上拥有最大比较劣势?((c)A、D)答案:C(二)问答题1.亚当·斯密对国际贸易理论的主要贡献有哪些?答案提示:亚当·斯密的主要贡献是:(1)抨击了重商主义;(2)提出了绝对优势之一概念;(3)强调国际分工是使国民财富增加的最重要手段。

2.绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么?答案提示:(1)绝对优势理论强调,国与国之间劳动生产率的绝对差异导致的技术水平的差异是产生国际贸易的主要原因;(2)比较优势理论强调,劳动生产率的相对差异导致的技术水平的差异是产生国际贸易的主要原因。

第二章问答题2.假设A、B两国的生产技术条件如下所示,那么两国还有进行贸易的动机吗?解释原因。

答案提示:从绝对优势来看,两国当中A国在两种产品中都有绝对优势;从比较优势来看,两国不存在相对技术差异。

所以,两国没有进行国际贸易的动机。

3.证明即使一国在某一商品上具有绝对优势,也未必具有比较优势。

答案提示:如果ax>bx,则称A国在X生产上具有绝对优势;如果ax/ay>bx/by,则称A国在X生产上具有比较优势。

当 ay=by或者ay<by的时候,由ax>bx可以推出ax/ay>bx/by,但是,当ay>by的时候,ax>bx不能保证。

国际经济学课后习题答案

国际经济学课后习题答案

第二章 古典国际贸易理论1. 根据重商主义的观点,一国必须保持贸易顺差。

在两国模型中是否可能?为什么? 思路:在两国模型中一国的贸易顺差等于另一国的贸易逆差,不可能出现两国都顺差的情况,重商主义贸易顺差的目标必有一国无法实现。

2. 在分析中国加入世界贸易组织(WTO )的利弊时,有人说“为了能够打开出口市场,我们不得不降低关税,进口一些外国产品。

这是我们不得不付出的代价”;请分析评论这种说法。

思路:这种说法实际是“重商主义”,认为出口有利,进口受损,实际上降低关税多进口本国不具有比较优势的产品,把资源用在更加有效率的产品生产中去再出口,能大大提高一国的福利水平,对一国来说反而是好事。

3. 在古典贸易模型中,假设A 国有120名劳动力,B 国有50名劳动力,如果生产棉花的话,A 国的人均产量是2吨,B 国也是2吨;要是生产大米的话,A 国的人均产量是10吨,B 国则是16吨。

画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势?哪一国拥有生产大米的比较优势?思路:B 国由于每人能生产16吨大米,而A 国每人仅生产10吨大米,所以B 国具有生产大米的绝对优势。

从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0.2,而B 国为0.125,所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国,B 国生产大米具有比较优势。

800小时。

成本。

(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?(4)在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少?整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。

(以效用水平来衡量福利水平) 思路:(1) 中国生产计算机的机会成本为100/4=25,加拿大为60/3=20(2) 因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势,中国就具有生产小麦的比较优势。

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5
【判断题】大卫·李嘉图比较利益学说的假设前提之一就是要素在一国内可以自由流动。()
我的答案:√得分:20.0分
国际贸易理论(八)
1
【单选题】古典学派的劳动价值论中“劳动”是指()。
窗体顶端
A、生产劳动
B、抽象劳动
C、具体劳动
D、脑力劳动
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】马克思的劳动价值论中的“劳动”是指包括()的抽象劳动。
C、抽象能力
D、稳定性
我的答案:B得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】经济学与国际经济学两者在经济运行机制层面的异同不包括()。
窗体顶端
A、要素流动的自由程度
B、经济交往的媒介
C、经济运行的主体
D、经济调控手段程度与范围
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
3
【单选题】曾成功预测亚洲金融危机的经济学家是()。
窗体底端
4
【判断题】1355年的美国,就已存在有关国际贸易的统计资料。()
我的答案:×得分:20.0分
5
【判断题】国际经济学理论的基本着眼点是价格、交换、均衡、效益和福利。()
我的答案:√得分:20.0分
国际贸易理论(三)
1
【单选题】现代经济学最大的难点问题在于()。
窗体顶端
A、形而上学
B、不确定性
【判断题】相互需求方程式说明任何一种商品价格的确定,都是供给和需求两个因素互相作用的结果。()
我的答案:√得分:20.0分
国际贸易价格的确定(二)
1
【单选题】国际市场价格一般贴近于()的市场价格。
窗体顶端
A、发展中国家
B、欧盟国家
C、发达国家
D、国家联合体
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】经济学中常用的一般均衡分析方法是()创造的。
我的答案:×得分:20.0分
大卫·李嘉图的比较利益学说(二)
1
【单选题】李嘉图体系的两个矛盾是指()和等量资本获取等量利润的矛盾。
窗体顶端
A、市场
B、资源
C、劳动价值论
D、生产劳动
我的答案:C得分:14.2分
窗体底端
2
【单选题】广义上说,“比较利益陷阱”是指一国根据比较成本进行资本配置时可能出现的()缺陷。
窗体顶端
A、商品
B、交易
C、回报
D、劳动
我的答案:D得分:14.2分
窗体底端
3
【单选题】下面选项中()不属于H-O模型的假设前提。
窗体底端
3
【单选题】()的观点认为“国际经济学与国内区际经济学所研究的问题存在程度上的不同”。
窗体顶端
A、哈伯勒
B、凯恩斯
C、金德尔伯格
D、格林斯潘
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
4
【判断题】哈伯勒认为“要在国际与国内贸易之间划出一条明显的界限既是不可能的,也是没有必要的”。()
我的答案:√得分:20.0分
国际贸易理论(四)
1
【单选题】国际经济交往的主要方式是()跨越国界的流动。
窗体顶端
A、货币
B、劳动
C、生产力
D、生产要素
我的答案:D得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】国际经济学的研究对象是国与国之间的()与经济关系。
窗体顶端
A、经济行为
B、经济调控
C、经济活动
D、经济机制
我的答案:C得分:20.0分
我的答案:√得分:20.0分
5
【判断题】凯恩斯学派提出政府是充当“守夜人”的角色。()
我的答案:×得分:20.0分
1
【单选题】马克思分析资本主义生产方式是以()为起点。
窗体顶端
A、资本
B、价值
C、商品
D、劳动
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】边际收益递减规律是()提出来的。
窗体顶端
A、詹姆斯·穆勒
窗体顶端
A、埃奇沃思
B、哈布勒
C、马尔萨斯
D、马歇尔
我的答案:D得分:20.0分
窗体底端
3
【单选题】提供曲线也称为()曲线。
窗体顶端
A、相互供给
B、相互需求
C、生产可能性边界
D、无差异
我的答案:B得分:20.0分
窗体底端
4
【判断题】在国际市场上价格一旦确定,利益也就分配了。()
我的答案:√得分:20.0分
窗体底端
4
【多选题】在现实的实际情况中贸易拓展会引起()的变动。
窗体顶端
A、贸易条件的恶化
B、福利水平的下降
C、福利水平的上升
D、贸易条件的繁荣
我的答案:AC得分:14.2分
窗体底端
5
【判断题】贸易无差异曲线等同于无差异曲线。()
我的答案:×得分:14.2分
6
【判断题】杰格迪什认为:“即使福利效应自身可以增加国家福利,贸易条件有可能下降很多,以至于使国家福利出现净下降。”()
窗体顶端
A、抽象
B、简单
C、同质
D、异质
我的答案:A得分:14.2分
窗体底端
5
【判断题】中国经济复杂的原因在于市场经济的不确定性。()
我的答案:√得分:14.2分
6
【判断题】李嘉图的比较利益学说的出现标志着西方国际贸易理论的成熟。()
我的答案:√得分:14.2分
7
【判断题】从贸易实际角度来看,比较利益学说是非常符合国际贸易的实际情况的。()
5
【判断题】从国际经济学角度来看,货币是构成经济活动的基本单位。()
我的答案:×得分:20.0分
国际贸易理论(五)
1
【单选题】重商主义的目的在于()。
窗体顶端
A、利润
B、分配
C、强国
D、生产
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】比较利益学说是()提出的。
窗体顶端
A、大卫·李嘉图
B、亚当·斯密
D、开放的宏观经济学
我的答案:B得分:20.0分
窗体底端
3
【多选题】下列选项中()属于经济学研究的基本问题。
窗体顶端
A、在资源稀缺条件下,如何对资源进行有效配置
B、在资源有效配置下,如何实现国民福利最大
C、在市场经济条件情况下,如何实现利益最大化
D、在要素有限情况下,如何实现产出最大
我的答案:BCD得分:0.0分
2
【单选题】用于表达国际市场国家内外均衡如何实现的分析工具是()。
窗体顶端
A、米德一般均衡贸易模型
B、相互需求方程式
C、古典学派贸易理论模型
D、边际分析模型
我的答案:A得分:14.2分
窗体底端
3
【单选题】贸易无差异曲线是()水平不变,反映进出口组合的情况。
窗体顶端
A、工资
B、劳动
C、福利
D、资本
我的答案:C得分:14.2分
我的答案:√得分:14.2分
7
【判断题】提供曲线的实质是相互供给的原理。()
我的答案:√得分:0.0分 false
国际贸易的现代理论(一)
1
【单选题】“H-O模型”也叫()模型。
窗体顶端
A、赫克歇尔
B、俄林
C、赫克歇尔-俄林
D、缪尔达尔
我的答案:C得分:14.2分
窗体底端
2
【单选题】所有价值的唯一源泉是()。
5
【判断题】比较利益学说中两个国家发生贸易往来,发展越先进的国家所分享的贸易利益越多。()
我的答案:×得分:20.0分
国际贸易价格的确定(三)
1
【单选题】《国际经济政策理论》获得了诺贝尔经济学奖,是由()所编著的。
窗体顶端
A、马歇尔
B、埃奇沃思
C、克鲁格曼
D、米德
我的答案:D得分:14.2分
窗体底端
窗体底端
3
【多选题】在贸易理论模型中,坚持单一劳动要素投入这个假设,也就是需要满足()条件。
窗体顶端
A、劳动必须是抽象的
B、劳动必须是唯一的
C、劳动必须是异质的
D、劳动必须是同质的
我的答案:BD得分:20.0分
窗体底端
4
【判断题】《政治经济学原理》是约翰·穆勒所著。()
我的答案:√得分:20.0分
5
窗体顶端
A、阶段性
B、过程性
C、结构性
D、功能性
我的答案:C得分:14.2分
窗体底端
3
【单选题】理论和历史都证明,完全按照自由贸易()原则建立的国际分工模式是一种不利于后进国家的发展模式。
窗体顶端
A、收入分配
B、运行规范
C、绝对利益
D、比较利益
我的答案:D得分:14.2分
窗体底端
4
【单选题】马克思的“劳动价值论”之所以叫科学的劳动价值论是因为讲具体劳动的形式()化。
B、物价稳定
C、生产要素
D、充分就业
我的答案:C得分:20.0分
窗体底端
2
【单选题】宏观经济学是()创立的。
窗体顶端
A、亚当·斯密
B、凯恩斯
C、大卫·李嘉图
D、大卫·威尔兹
我的答案:B得分:20.0分
窗体底端
3
【多选题】萨伊认为生产要素包括()。
窗体顶端
A、资本
B、价值
C、劳动
D、土地
我的答案:ACD得分:20.0分
国际贸易理论(一)
1
【单选题】科学技术发展程度的标准可以通过()坐标去衡量。
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