活跃的学术思想PPT课件

学派 儒家
道家 墨家 法家 兵家
代表人物 孟轲 荀况 庄周 墨翟 韩非 孙膑
国别 邹国 赵国 宋国 鲁国 韩国 齐国
著作 《孟子》 《荀子》 《庄子》 《墨子》 《韩非子》 《孙膑兵法》
争鸣：
1、各派思想家著书立说，阐述自己的观点主张； 2、各学派思想家聚众讲学，传播和扩散自己的学说， 并设法把其他学派学者的学生吸引到自己门下； 3、各派学者陈述自己的观点，批驳对方的观点。
——《论语·为政》wenku.baidu.com
山东曲阜孔庙大成殿
百家争鸣
时间——战国
背景——社会正经历着深刻的变化。 你能说说战国时期的社会正经历着哪些变化吗？ 1、从青铜时代进入铁器时代； 2、土地国有制瓦解，土地私有制形成； 3、周天子有名无实，奴隶主贵族没落，新兴地 主得势，知识分子活跃； 4、分裂势头减弱，统一趋势增强。
《尚书》书影
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ——《论语·为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——《论语·为政》
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” ——《论语·述而》
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而 改之。”
——《论语·述而》 子曰：“知之为知，不知为不知，是知也。”
活跃的学术思想
孔子
《论语》书影
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。
思想家 提出“仁”的学说，创 立儒家学派
孔子
1、创办私学
教育家
2、编订《诗》、《书》、 《春秋》作为教材
3、在教学中启发诱导， 因材施教
孔子的“仁”的思想
仁者爱人 己所不欲，勿施于人
《诗经》书影
诗三百，一言以蔽 之，思无邪。 （诗经三百首，一 句话概括，无不出 自真情）
孔子是创立者，孟轲、荀况是继承人
顺其自然， 无为而治
庄子
《庄子》书影
韩非
《韩非子》书影
大大加强国君的权力，以法治国
孙膑
山东临沂市银雀山出 土的西汉竹简 《孙膑兵法》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
兼爱、非攻
墨子
墨子故里（位于山东省滕州市东北部）
孟子
孟子故居（位于山东省邹城市）
民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心下》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫。
——《孟子·滕文公下》
要将礼与法结合起来，唯物主义思想家
荀子
《荀子》书影
孟轲、荀况与孔子的关系：
春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，孟 子、荀子则是战国时期儒家学派的杰出代 表。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日