第二章数据库及表的基本操作
《MySQL数据库实用教程》电子教案
《MySQL数据库实用教程》电子教案第一章：MySQL数据库简介1.1 课程目标了解MySQL数据库的历史和发展掌握MySQL数据库的特点和应用场景了解MySQL数据库的安装和配置1.2 教学内容MySQL数据库的历史和发展MySQL数据库的特点和优势MySQL数据库的应用场景MySQL数据库的安装和配置步骤1.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的历史、特点和应用场景演示：展示MySQL数据库的安装和配置过程互动：回答学生提出的问题1.4 课后作业了解并总结其他数据库的特点和应用场景完成MySQL数据库的安装和配置第二章：MySQL数据库的基本操作2.1 课程目标掌握MySQL数据库的创建、删除和使用掌握MySQL数据库表的创建、删除和修改掌握MySQL数据库表中数据的插入、查询和修改2.2 教学内容MySQL数据库的创建、删除和使用MySQL数据库表的创建、删除和修改MySQL数据库表中数据的插入、查询和修改2.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的创建、删除和使用方法演示：展示MySQL数据库表的创建、删除和修改过程互动：回答学生提出的问题2.4 课后作业练习创建、删除和使用MySQL数据库练习创建、删除和修改MySQL数据库表练习插入、查询和修改MySQL数据库表中的数据第三章：MySQL数据库的进阶操作3.1 课程目标掌握MySQL数据库的备份和恢复掌握MySQL数据库的安全管理掌握MySQL数据库的性能优化3.2 教学内容MySQL数据库的备份和恢复MySQL数据库的安全管理MySQL数据库的性能优化3.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的备份和恢复方法演示：展示MySQL数据库的安全管理和性能优化技巧互动：回答学生提出的问题3.4 课后作业练习备份和恢复MySQL数据库学习并了解MySQL数据库的安全管理方法学习并了解MySQL数据库的性能优化技巧第四章：MySQL数据库的编程应用4.1 课程目标掌握MySQL数据库的存储过程和触发器掌握MySQL数据库的视图和索引掌握MySQL数据库的存储引擎4.2 教学内容MySQL数据库的存储过程和触发器MySQL数据库的视图和索引MySQL数据库的存储引擎4.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的存储过程、触发器、视图、索引和存储引擎的概念和使用方法演示：展示MySQL数据库的存储过程、触发器、视图、索引和存储引擎的实际应用示例互动：回答学生提出的问题4.4 课后作业练习创建和调用MySQL数据库的存储过程和触发器练习创建和使用MySQL数据库的视图和索引学习并了解MySQL数据库的存储引擎的选择和配置方法第五章：MySQL数据库的实战应用5.1 课程目标掌握使用MySQL数据库进行网站数据管理的方法掌握使用MySQL数据库进行大数据处理的方法掌握MySQL数据库的分布式应用和集群管理5.2 教学内容使用MySQL数据库进行网站数据管理使用MySQL数据库进行大数据处理MySQL数据库的分布式应用和集群管理5.3 教学方法讲授：讲解使用MySQL数据库进行网站数据管理和大数据处理的方法演示：展示MySQL数据库的分布式应用和集群管理的实际应用示例互动：回答学生提出的问题5.4 课后作业练习使用MySQL数据库进行网站数据管理学习并了解使用MySQL数据库进行大数据处理的方法学习并了解MySQL数据库的分布式应用和集群管理的配置和部署方法第六章：使用SQL语句操作MySQL数据库6.1 课程目标掌握SQL语句的基本结构和使用方法掌握使用SQL语句创建、删除和修改数据库表掌握使用SQL语句插入、查询和修改数据6.2 教学内容SQL语句的基本结构使用SQL语句创建、删除和修改数据库表使用SQL语句插入、查询和修改数据6.3 教学方法讲授：讲解SQL语句的基本结构和使用方法演示：展示使用SQL语句创建、删除和修改数据库表以及插入、查询和修改数据的过程互动：回答学生提出的问题6.4 课后作业练习编写SQL语句创建、删除和修改数据库表练习编写SQL语句插入、查询和修改数据第七章：MySQL数据库的备份与恢复7.1 课程目标掌握MySQL数据库的备份方法掌握MySQL数据库的恢复方法掌握MySQL数据库的还原方法7.2 教学内容MySQL数据库的备份方法MySQL数据库的恢复方法MySQL数据库的还原方法7.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的备份、恢复和还原方法演示：展示MySQL数据库的备份、恢复和还原的实际操作过程互动：回答学生提出的问题7.4 课后作业练习使用MySQL数据库的备份方法进行数据备份练习使用MySQL数据库的恢复方法进行数据恢复练习使用MySQL数据库的还原方法进行数据还原第八章：MySQL数据库的安全管理8.1 课程目标掌握MySQL数据库的安全管理概念掌握用户权限管理方法掌握SQL注入防护方法8.2 教学内容MySQL数据库的安全管理概念用户权限管理方法SQL注入防护方法8.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的安全管理概念、用户权限管理方法和SQL注入防护方法演示：展示MySQL数据库的用户权限管理和SQL注入防护的实际操作过程互动：回答学生提出的问题8.4 课后作业练习使用用户权限管理方法设置用户权限学习并了解SQL注入防护方法第九章：MySQL数据库的性能优化9.1 课程目标掌握MySQL数据库的性能优化方法掌握索引优化方法掌握查询优化方法9.2 教学内容MySQL数据库的性能优化方法索引优化方法查询优化方法9.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库的性能优化方法、索引优化方法和查询优化方法演示：展示MySQL数据库的索引优化和查询优化的实际操作过程互动：回答学生提出的问题9.4 课后作业练习使用索引优化方法优化数据库索引练习使用查询优化方法优化数据库查询第十章：MySQL数据库的实战应用案例分析10.1 课程目标学习MySQL数据库在实际项目中的应用案例分析MySQL数据库在实战中的性能优化方法掌握MySQL数据库在实战中的安全防护措施10.2 教学内容MySQL数据库在实际项目中的应用案例MySQL数据库在实战中的性能优化方法MySQL数据库在实战中的安全防护措施10.3 教学方法讲授：讲解MySQL数据库在实际项目中的应用案例和实战中的性能优化方法、安全防护措施演示：展示MySQL数据库在实战中的应用案例和性能优化、安全防护的实际操作过程互动：回答学生提出的问题10.4 课后作业学习并分析MySQL数据库在实际项目中的应用案例学习并了解MySQL数据库在实战中的性能优化方法和安全防护措施重点解析本文主要介绍了《MySQL数据库实用教程》电子教案，共包含十个章节。
vfp教程 第二章 表的创建和使用
第二章表的创建和使用2.1 VFP6.0表1. 表的概念表（数据表）：是指存放在磁盘文件中的一张二维表。
（相当FoxPro 2.x 版本中的数据库）自由表：不属于任何数据库的表。
数据库表：包含在一个数据库中的表。
表文件名：表名可以由字母、数字或下划线组成，系统自动给出的扩展名为 .DBF。
备注文件名：当表中有备注型或通用型字段时，系统自动生成与所属数据表的表名相同、扩展名为：.FPT的文件名。
表结构：存储表记录的公共结构。
（就是指一张表的表头结构，即字段的属性）。
记录：表中的一行。
它是多个字段的集合，同一张表的每个记录都有相同的字段。
字段：表中的一列。
它规定了数据的特征。
关系型数据表的特点：（1）每一个字段不可再分解，也不能有名字相同的字段；（2）每一列中的数据都有相同的数据类型；（3）表中没有内容完全相同的行（记录）。
2. 字段的基本属性字段的属性：包括：字段名、数据类型、字段宽度、小数位数、空值支持字段名：即每个字段的名字，必须以字母开头，可由字母、数字、下划线组合而成，字母大、小写无区别，但其中不许有空格或其它字符。
自由表的字段名最多由10个字符组成，数据库表的字段名支持长名，最多可达128个字符。
如果从数据库中移去一个表，那么此表的长字段名将被截短成 10 个字符。
VFP允许长字段名和长表名，但使用长名称对于跨平台的操作可能遇到难以预料的结果。
数据类型：指该字段的数据特征。
字段宽度：指该字段所能容纳数据的的最大字节数。
小数位数：指数值型数据将保留几位小数。
此时的字段宽度 = 整数位数+1+小数位数。
NULL 值（空值）：无明确的值。
NULL 值不等同于零或空格。
一个 NULL 值不能认为比某个值（包括另一个 NULL 值）大或小，相等或不同。
表的创建：设计表名和表结构、输入记录、建立索引数据维护：增加记录、修改记录、删除记录创建表的主要步骤：设计表结构→输入记录→建立索引→数据维护（1）必须先打开所需的数据表才可进行以上操作；（2）当带有命令子句时，只对指定的记录进行操作；（3）LIST 命令的默认范围是所有记录，DISPLAY 命令的默认范围是当前记录。
Access数据库应用基础教程
Access数据库应用基础教程第一章：Access数据库介绍Access是微软开发的一种关系型数据库管理系统。
它具有简单易用、功能强大的特点，广泛应用于各个领域。
本章将介绍Access数据库的基本概念、特点以及它在企业中的应用。
第二章：创建数据库和表格在Access中，我们首先需要创建一个数据库，然后在数据库中创建表格。
本章将详细介绍如何创建数据库、设置数据库属性以及创建不同类型的表格。
第三章：数据类型和字段属性在创建表格时，我们需要定义字段的数据类型和属性。
本章将介绍Access中常用的数据类型，如文本、数字、日期等，并讲解如何设置字段的属性，如是否允许空值、默认值等。
第四章：查询数据在实际应用中，经常需要从数据库中查询特定的数据。
本章将介绍如何使用SQL语句进行数据查询，如选择特定的字段、设置查询条件、使用排序等。
第五章：表格之间的关系Access数据库允许创建多个表格，并通过关系来连接这些表格。
本章将介绍如何创建不同类型的表格关系，如一对一、一对多等，并讲解如何使用关系建立查询。
第六章：表单设计与数据输入表单是Access中用于方便用户输入、编辑和查看数据的界面。
本章将介绍如何设计表单，如添加文本框、复选框、下拉列表等控件，并讲解如何为表单添加数据输入验证规则。
第七章：报表生成与打印报表是Access中用于输出数据库中数据的工具。
本章将介绍如何创建报表，如定义报表的布局、设置报表的属性，并讲解如何使用报表向打印机输出数据。
第八章：宏的使用宏是Access中用于自动化操作的一种工具。
本章将介绍如何创建宏，如添加动作、设置条件，并讲解如何使用宏实现一些常见的自动化操作。
第九章：数据导入与导出Access支持与其他数据库和文件格式的数据导入与导出。
本章将介绍如何将数据从Excel、CSV等格式导入到Access数据库中，并讲解如何将Access数据库中的数据导出为其他格式。
第十章：数据库维护与备份数据库的维护和备份是保证数据库安全性和可靠性的重要手段。
数据库的四种基本操作
数据库的四种基本操作数据库是计算机科学中的重要概念，它是一种组织和管理数据的系统。
为了让数据能够更好地被使用，数据库提供了四种基本操作，包括插入、查询、更新和删除。
在本文中，我们将深入探讨这四种操作的原理、方法和应用。
一、插入插入操作是将数据添加到数据库中的过程。
在插入数据之前，我们需要先创建一个表格来存储数据。
表格是数据库中最基本的数据结构，它由行和列组成，每一行代表一个记录，每一列代表一个属性。
例如，我们可以创建一个名为“学生”的表格，其中包括学生的姓名、年龄、性别等属性。
在插入数据时，我们需要按照表格的结构格式输入数据，例如：INSERT INTO 学生 (姓名, 年龄, 性别) VALUES ('张三', 18, '男');这条语句的意思是将一个名为“张三”的学生记录插入到“学生”表格中，他的年龄为18岁，性别为男。
插入操作是数据库中最基础的操作之一，它可以用于向数据库中添加新的数据，例如注册新用户、录入新订单等。
在插入数据时，我们需要注意数据的完整性和正确性，避免出现数据冗余、重复或错误的情况。
二、查询查询操作是从数据库中检索数据的过程。
查询可以根据特定条件筛选数据，例如按照姓名、年龄、性别等属性进行查询。
在查询之前，我们需要了解数据库中的查询语句，其中最常用的是SELECT 语句。
SELECT语句的基本格式为：SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 条件;例如，我们可以查询“学生”表格中所有年龄大于18岁的男性学生，语句如下：SELECT * FROM 学生 WHERE 年龄 > 18 AND 性别 = '男';其中“*”表示查询所有列，WHERE子句中的条件为年龄大于18岁且性别为男。
查询操作是数据库中最常用的操作之一，它可以帮助我们从大量数据中快速找到所需的信息。
在查询数据时，我们需要注意查询语句的正确性和优化性，避免查询结果过多或过少的情况。
第二章 sql server 2008 数据库的基本操作
/*日志文件逻辑文件名*/ /*日志文件物理文件名*/ /*日志文件初始大小*/ /*日志文件最大大小*/ /*日志文件自动增长*/
使用T-SQL语言为安易超市创建“supermarket”数据库
参数 参数值
数据库名称
数据文件逻辑文件名 数据文件物理文件名 数据文件的初始大小 数据文件的最大大小 数据文件增长量 日志文件逻辑文件名
在更改数据库名称之前，要确保以下三种条件： • 确保数据库被创建后没有被使用过 • 确保数据库的访问选项设置时单用户模式 • 确保数据库现在处于关闭状态
SQL Server 2000数据库的基本操作
【例】将数据库“学生信息管理”更名为“student”
1. 2.
ALTER DATABASE 学生信息管理 MODIFY NAME = student SP_RENAMEDB „student‟ , ‟学生信息管理’
CREATE DATABASE 教学管理 ON PRIMARY ( NAME = „教学管理_DATA1‟, FILENAME = „D:\教学管理\教学管理_DATA1.MDF‟. SIZE = 5, MAXSIZE = 100, FILEGROWTH = 10% ) FILEGROUP F_GROUP ( NAME = „教学管理_DATA2‟, FILENAME = „D:\教学管理\教学管理_DATA2.MDF‟. SIZE = 5, MAXSIZE = UNLIMITED, FILEGROWTH = 10% )
例： USE 教学管理 EXEC sp_helpfilegroup
SQL Server 2000数据库的基本操作
2、更改数据库名称
在查询分析器中使用T-SQL命令更改数据库名称。 语法一： SP_RENAMEDB „oldname‟ , ‟newname‟ 语法二： ALTER DATABASE dataname MODIFY NAME = newname 注意：
VisualFoxPro-6.0参考答案
第一章Visual FoxPro 6.0基础知识习题精练一参考答案：一、单项选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.A 10.D 11.B 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.B 18.D 19.C 20.A 21.B 22.C 23.B 24.C 25.A 26.C 27.A 28.D 29.B 30.B 31.B 32.D 33.A 34.B 35.C 36.B 37.C 38.A 39.C 40.B 41.A 42.D 43.C 44.B 45.A 46.B 47.C 48.A 49.B 50.B 51.D 52.B 53.D 54.A 55.C 56.A 57.D 58.A 59.D 60.C 61.A 62.D 63.C 64.C 65.B 66.C 67.C 68.B 69.A 70.C 71.A 72.B 73.A74.D 75.B 76.B 77.A 78.D 79.D 80.A 81.A二、填空题1.通用型 G 42.备注型 43..FPT4.变量数组对象5.数值型逻辑型货币型6.严格的 YMD7.$ ￥ 48.字段变量和内存变量9.利用赋值号“=”赋值利用STORE命令赋值 10.?<表达式> ??< 表达式> 11.私有数组全局数组局部数组 12.1 65000 13.不小写大写 14.函数名函数返回值函数名参数函数返回值 15..PRG .DBC .DBF习题精练二参考答案一、选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.D9.D 10.A 11.C 12.D 13.D 14.C 15.A16.D 17.D 18.C 19.D 20.B 21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 26.D 27.C 28.B 29.D 30.B 31.B 32.C 33.D 34.C 35.C 36.D 37.B 38.B 39.B 40.B 41.C 42.A 43.D 44.B 45.D 46.C 47.C 48.C 49.C 50.B 51.B 52.A 53.C 54.D 55.A 56.B 57.B 58.B 59.A 60.D 61.D 62.D 63.A 64.C 65.B 66.C 67.A 68.D 69.A 70.A 71.C 72.B 73.D 74.C 75.C 76.B 77.B 78.D 79.B 80.B 81.A 82.A 83.B 84.B 85.D 86.A 87.B 88.B 89.D 90.D 91.B 92.D 93.D 94.B 95.A96.A 97.C 98.A 99.C二、填空题1.人工管理、文件管理、数据库系统管理2.一对一、一对多、多对多3.元组,属性4.候选关键字5.外部关键字6.数据结构、数据操作、数据的完整性约束条件。
数据库和表的基本操作实验总结
数据库和表的基本操作实验总结一、实验目的1.1 熟悉数据库和表的基本操作1.2 掌握数据库和表的创建、删除、修改等操作方法1.3 理解数据库和表的结构和关系二、实验环境2.1 实验工具：MySQL2.2 实验数据：学生信息表（包括学号、尊称、芳龄、性别、班级等字段）三、实验步骤及结果3.1 数据库的创建和删除3.1.1 使用CREATE DATABASE命令创建名为student的数据库 3.1.2 使用DROP DATABASE命令删除student数据库3.2 表的创建和删除3.2.1 在student数据库中，使用CREATE TABLE命令创建名为student_info的表，包括字段学号、尊称、芳龄、性别、班级3.2.2 使用DROP TABLE命令删除student_info表3.3 数据插入和查询3.3.1 使用INSERT INTO命令向student_info表插入学生信息3.3.2 使用SELECT命令查询student_info表中的数据3.4 数据更新和删除3.4.1 使用UPDATE命令更新student_info表中的学生信息3.4.2 使用DELETE命令删除student_info表中的学生信息四、实验总结4.1 通过本次实验，我深入了解了数据库和表的基本操作，掌握了创建、删除、插入、查询、更新、删除等操作的方法和技巧4.2 通过实际操作，我对数据库和表的结构和关系有了更清晰的认识，为日后的数据库应用打下了良好的基础4.3 本次实验内容较为简单，但是实践操作起来需要细致、耐心，对细节的注意和经验的积累对于数据库操作具有非常重要的意义4.4 在日后的学习和工作中，我将继续加强对数据库的学习和实践，提升自己的数据库操作技能，为今后的发展打下坚实基础。
以上是关于数据库和表的基本操作实验总结，希望对您有所帮助。
非常抱歉，我似乎重复了前面的部分。
让我再试一次：第五、实验成果分析5.1 数据库的创建和删除通过实际操作，我成功创建了名为"student"的数据库，并且通过DROP DATABASE命令将其成功删除。
南昌大学计算机数据库实验二 数据库和表的操作
SQL Server2005实验指导书实验二数据库和表的操作一．实验目的：1.了解数据库的结构特点、领会数据库中三种类型的文件特点2.学会创建和管理数据库的方法3.了解SQL SERVER的基本数据类型4.了解表结构的特点，学会创建和管理表的方法5.学会使用T-SQL语句创建和管理表二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SQL Server数据库结构；2.熟练使用Management Studio或者2000系统下的企业管理器多种方式设计和创建及编辑数据库；3.熟练进行数据库分离附加操作；4.独立完成实验内容，并提交书面实验报告。
四、实验内容1.设计和创建数据库，及管理数据库2.设计和创建数据表，及表基本操作一插入数据。
五、实验步骤内容一：数据库的设计与创建数据库分析1．创建用于学生信息分析的数据库，名称为“学生信息”。
2．主数据文件“学生信息_data”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_data.mdf”,初始大小为3mb,最大容量为10mb，递增量为1mb，文件组为primary 文件组。
3．事物日志文件“学生信息_log”，物理存储路径为”e:\个人目录\学生信息_log.ldf”,初始大小为2mb,最大容量为5mb，递增量为10%。
内容二：数据库的管理1．利用sp_helpdb查看数据库“学生信息”的信息。
2．将创建的数据库改名为“学生情况”。
3．通过sql语句做如下修改：（1）主数据文件的容量为4mb,最大容量为20mb,递增量为2mb （2）事务日志文件容量为2mb，最大容量为10mb,递增量为1mb. 4．收缩数据库“学生情况”的容量内容三：设计与管理表1．通过sql语句创建表1“学生”，并保存结果。
表结构如下：2．通过sql语句创建表2“学期成绩”，标结构如下：3.创建表3“课程注册”，表结构如下：4.用sql语句在“学生”表中添加一格“备注”字段并保存结果5. 用sql语句将“学生”表中“专业”字段数据类型改为varchar,长度为30并保存结果6. 用sql语句删除“学生成绩”表中的“备注”字段并保存结果内容四：表的基本操作1.向学生表中添加信息。
数据库基本操作教程
数据库基本操作教程第一章：数据库简介数据库是用来存储、管理和组织数据的应用程序。
它可以提供数据的快速访问和高效的数据处理能力。
数据库被广泛应用于各个行业，如金融、医疗、教育等。
本章将介绍数据库的定义、特点以及不同类型的数据库。
1.1 数据库的定义数据库是指存储数据的集合，这些数据可以被组织、访问和管理。
数据存储在表中，每个表由多个行和列组成。
1.2 数据库的特点数据库具有以下几个特点：- 持久性：数据库中的数据可以长期保存，不会因为应用程序的关闭而丢失。
- 可共享性：多个用户可以同时访问数据库，并进行数据的读写操作。
- 安全性：数据库提供了访问控制机制，只有授权用户才能访问和修改数据。
- 完整性：数据库可以确保数据的一致性和完整性，通过各种约束条件来保证数据的有效性。
1.3 常见的数据库类型- 关系型数据库：如MySQL、Oracle，采用表格的形式存储数据，通过SQL语言进行数据操作。
- 非关系型数据库：如MongoDB、Redis，采用键值对、文档或图形结构存储数据，不需要预先定义数据模型。
- 分布式数据库：如Hadoop、Cassandra，将数据分布在多个节点上，提供高可用性和可扩展性。
第二章：SQL语言基础SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）是用于与数据库交互的标准语言。
本章将介绍SQL语言的基本语法、常用的数据操作语句以及数据查询与更新的例子。
2.1 SQL语言基本语法SQL语句由关键字、函数、操作符和标点符号组成。
常见的SQL语句包括：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等。
2.2 数据查询语句SELECT语句用于从数据库中检索数据。
通过指定要检索的表和条件，可以获取特定的数据。
本节将介绍SELECT语句的基本用法及常见的查询操作符。
2.3 数据更新语句INSERT、UPDATE和DELETE语句用于修改数据库中的数据。
- INSERT语句用于向数据库中插入新的数据。
access数据库第2章 数据库及表的基本操作
数据库对象之间的关系
宏
强化 功能 强化
模块
功能 强化 功能
窗体
来 源 来 源 来 源
报表
来
查询
来 源
来 源
源
表
17
2.2 数据库的创建
创建空数据库 使用模板创建数据库 使用向导创建数据库 数据库的基本操作
18
数据库的基本操作
打开数据库 关闭数据库 压缩数据库
使用数据库时， 使用数据库时，增加或删除记录的操作会使数据库文 备份/恢复数据库 备份 恢复数据库 ，使数据库在磁盘上占用的空间比 件被分成很多碎片， 件被分成很多碎片 其所需空间大很多， 其所需空间大很多，同时响应时间变长 修复数据库 数据库压缩可以整理和安排数据库在磁盘中的保存位 突然停电/异常关机会造成某些数据的破坏，需要对 突然停电/异常关机会造成某些数据的破坏， 置，实现高效存储 数据库的版本转换 数据库进行修复 借助菜单「工具」 数据库实用工具」 借助菜单「工具」 「数据库实用工具」 「压缩和 借助菜单「工具」 借助菜单「工具」 「数据库实用工具」 「转换数 执行菜单「工具」 数据库实用工具」 数据库实用工具」 执行菜单「工具」 「数据库实用工具」 「压缩和 修复数据库」 修复数据库」命令完成压缩过程 修复数据库 修复 命令完成转换过程 据库」数据库」 据库」数据库」命令完成修复过程
30
记录排序
1.一个或多个相邻字段按同样方式排序 一个或多个相邻字段按同样方式排序
选择要排序的一个或多个相邻字段所在的列 通过工具栏或菜单执行排序操作 多个相邻字段按照相同方式排序， 多个相邻字段按照相同方式排序， 并从左至右确定排序字段的主次
2.多个字段 相邻或不相邻)按不同方式排序 多个字段(相邻或不相邻 按不同方式排序 多个字段 相邻或不相邻 3.取消排序 取消排序
Access数据库管理应用教程
Access数据库管理应用教程第一章：介绍Access数据库管理应用Access数据库是微软公司开发的一种关系型数据库管理系统。
它广泛应用于各个行业，可用于存储和管理大量的数据。
本教程将详细介绍Access数据库的主要特性和基本操作。
第二章：创建数据库与表在使用Access数据库之前，首先需要创建一个数据库。
在Access中，可以通过向导或代码的方式创建数据库。
创建数据库后，还需要创建表来存储数据。
表是数据库中的基本存储单位，用于存储及组织数据。
第三章：设计数据表结构设计数据表结构是建立数据库的重要步骤。
通过表设计工具，可以创建新的表结构，定义每个字段的数据类型、长度、约束条件等。
合理的表结构设计能够提高数据库的性能和可维护性。
第四章：数据的录入与修改在Access中，可以通过数据表中的表单视图或数据表视图录入和修改数据。
通过表单视图，用户可以方便地输入数据，并通过合适的控件实现数据的有效验证。
通过数据表视图，用户可以直接在表格中修改数据。
Access提供了多种查询方式，如简单查询、复杂查询、聚合查询等。
通过查询功能，用户可以根据需要从数据库中获取特定的数据集合。
同时，还可以使用过滤功能，根据指定的条件从数据表中筛选数据。
第六章：数据报表与分析在Access中，可以通过报表功能将数据以图表、表格的形式展示。
用户可以根据需要设计报表的样式和布局，从而清晰地呈现数据。
此外，可以通过数据分析功能对数据进行统计和分析，帮助用户更好地理解数据。
第七章：数据安全与权限管理数据库的安全性非常重要。
在Access中，用户可以通过设置密码来保护数据库的访问权限。
同时，可以设置不同的用户权限，限制其对数据库的操作。
通过灵活的权限管理，可以确保数据的安全和保密性。
第八章：数据备份与恢复为了保护数据库中的数据不受意外损坏或丢失，定期进行数据备份是必要的。
Access提供了多种备份和恢复数据库的方法，用户可以选择最适合自己需求的方式来备份和还原数据库。
《数据库基础与应用-Access2010》教学大纲
第八章宏
1．主要内容：宏的基本概念；宏的创建与编辑；宏的执行与调试；宏的应用案例。
《数据库基础及应用（Access）》教学大纲
课程名称：中文名称：数据库基础及应用(Access)；
英文名称：BasicandApplicationofDatabase(Access)
课程编码：
学 分：6
总 学 时：96学时，其中，理论学时：48学时；上机学时：48学时
适用专业：
先修课程：计算机基础
执 笔 人：
第六章报表
1．主要内容：报表概述；创建报表；编辑报表；创建高级报表。
2．重点：报表的基本概念；创建报表；编辑报表。
3．难点：编辑报表；创建高级报表。
4．教学要求：理解报表的基本概念，掌握报表的组成、报表的类型及报表视图的概念，掌握使用向导创建简单报表的基本方法，掌握使用报表设计来完成报表制作，掌握报表中各种控件的创建及属性的设置，掌握报表的分组、计算和统计功能。
2．重点：模块的概念；程序流程中的三种基本结构。
3．难点：程序流程中的三种基本结构；函数及子过程。
4．教学要求：理解模块的概念，掌握把宏转换为VBA的方法，掌握面向对象程序设计的基本概念及事件驱动机制，熟练掌握程序流程中的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构，掌握函数及子过程的定义和使用，了解程序的调试方法。
第四章SQL查询
1．主要内容：SQL概述；SQL常用语句；SQL特定查询。
2．重点：SQL常用语句。
《mysql教程》课件
第三章 数据库设计
数据库设计的基本原则
介绍Байду номын сангаас据库设计的基本原则和最佳实践。
逻辑设计与物理设计
解释逻辑设计和物理设计在数据库开发中的作用。
关系型数据模型
探索关系型数据模型及其在MySQL中的应用。
数据库设计案例分析
通过实例分析学习数据库设计的实际应用。
第四章 高级SQL查询
1
子查询
2
了解如何使用子查询进行复杂的数据检索。
3
分组与聚合函数
4
了解如何使用聚合函数对数据进行分组和计 算。
多表查询
学习如何在SQL中使用多个表进行查询。
联接查询
学习如何使用联接查询实现数据关联。
第五章 数据库管理与维护
用户权限管理
了解如何管理数据库用户的权限和访问级别。
《MySQL教程》PPT课件
欢迎大家参加今天的《MySQL教程》PPT课程！通过这个课程，你将学习到关 于MySQL的基础知识和高级技巧，为你的数据库开发项目提供帮助和指导。
第一章 MySQL介绍
什么是MySQL？
介绍MySQL的定义和功能。
MySQL的版本历史
介绍MySQL各个版本的发展历程。
MySQL的特点
4 Q&A交流与总结
完成课程时留出时间进行问题解答和总结。
数据库性能优化
探索提高数据库性能的方法和技巧。
数据备份与恢复
学习如何进行数据库的备份和恢复。
常见问题排除与解决
解决常见的数据库问题和故障。
第六章 数据库应用开发
MySQL与PHP的整合
学习如何将MySQL与PHP应用程序进行整合。
计算机二级考试access考试大纲
计算机二级考试access考试大纲公共基础知识同二级（C语言程序设计）考试大纲中公共基础知识部分（P27—P29）。
Access数据库程序设计基本要求1.具有数据库系统的基础知识。
2.基本了解面向对象的概念。
3.掌握关系数据库的基本原理。
4.掌握数据库程序设计方法。
5. 能使用Access建立一个小型数据库应用系统。
考试内容一、数据库基础知识1.基本概念：数据库，数据模型，数据库管理系统，类和对象，事件。
2.关系数据库基本概念：关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。
3.关系运算基本概念：选择运算，投影运算，连接运算。
4.SQL基本命令：查询命令，操作命令。
5.Access系统简介：（1）Access系统的基本特点。
（2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。
二、数据库和表的基本操作1.创建数据库：（1）创建空数据库。
（2）使用向导创建数据库。
2. 表的建立：（1）建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。
（2）设置字段属性。
（3）输入数据：直接输入数据，获取外部数据。
3. 表间关系的建立与修改：（1）表间关系的概念：一对一，一对多。
（2）建立表间关系。
（3）设置参照完整性。
4.表的维护：（1）修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。
（2）编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。
（3）调整表外观。
5. 表的其他操作：（1）查找数据。
（2）替换数据。
（3）排序记录。
（4）筛选记录。
三、查询的基本操作1. 查询分类：（1）选择查询。
（2）参数查询。
（3）交*表查询。
（4）操作查询。
（5）SQL查询。
2.查询准则：（1）运算符。
（2）函数。
（3）表达式。
3. 创建查询：（1）使用向导创建查询。
（2）使用设计器创建查询。
（3）在查询中计算。
4. 操作已创建的查询：（1）运行已创建的查询。
《数据库技术及应用》知识点总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版《数据库技术与应用》知识点总结第一章数据库基础1.基本概念：数据：数据泛指对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系的抽象表示，以适合于用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。
数据是形成信息的源泉，信息是有价值的数据是数据的内涵。
信息：有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的数据数据库：数据库是长期存储在计算机内、有组织的可共享的数据集合。
数据库管理系统（DBS的核心）：专门用于管理数据可的计算机系统软件。
数据库系统：带有数据库的计算机系统，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、相关硬件、软件和各类人员组成。
2.数据管理的发展阶段1.人工管理阶段：没有直接存储设备、操作系统、管理软件2.文件系统阶段：把计算机众多数据组织成相互独立的数据文件3.数据库系统阶段：一定的格式、统一管理、冗余度小4.分布式数据库阶段：物理上分离、逻辑上统一5.面向对象数据库阶段3. 数据模型：（1）基本概念：数据模型：数据库系统的形式框架，用来描述数据的一组概念和定义，包括描述数据、数据联系、数据操作、数据语义以及数据一致性的概念工具。
概念模型：按用户的观点对数据和信息进行建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，强调语义表达功能。
实体：客观存在的并且可以相互区别的“事物”实体集：性质相同的同类实体的集合属性：描述实体的特征域：属性的取值范围主键：用来唯一标识一个元组的某个属性或属性组合联系（1:1，1:n，m:n）：实体集之间的关系，反应事物之间的相互关联，联系也是主体，也可具有属性关系模型：采用二维表来表示实体以及实体之间关系的模型。
本质是一张表。
关系、关系模式：1：1关系名（属性1，属性2，……）1：n 将1的主键放入n中学生（班级编号，……）n：m 将实体的主键放入关系的属性中（2）E-R模型：能根据具体问题构建E-R模型、画出E-R图实体集：矩形框属性：椭圆联系：菱形（3）关系模型的数据结构、关系的性质数据查询、数据插入、数据删除、数据修改关系运算：选择（减少个体保留所有属性）、投影（所有个体的部分属性）、联结（4）E-R模型转换为关系模型（5）关系模型的完整性（实体、参照、自定义）实体：主键不能为空参照：外键为空或在其担任主键的实体集中存在自定义：用户自己定义的语义要求第二章A ccess数据库与表的操作1. Access数据库设计的一般步骤2. 基本概念：Access数据库、表、记录、字段3. 使用表设计器创建表（1）字段名命名规则不能空格开头、不能用.!()[]、最长64个字符（2）字段类型：文本、数字、日期/时间、是/否、查阅向导（备选项中选择）（3）字段属性：字段大小、输入掩码（控制数据的输入）、有效性规则（规范、核查）、有效性文本（提示信息）、默认值、索引（搜索或排序的根据，加快查询速度）、必填字段（4）设置主键4.建立表间关系：关联字段、实施参照完整性5.表的复制、更名、删除6.数据的导入、导出第三章查询1.查询的概念和作用查询是根据查询条件从一个或多个表中获取数据的方法浏览、更新、分析数据2.选择查询使用条件从一个或多个表中检索数据，然后按所需顺序显示数据3.条件查询（1）查询条件的表示①条件的组合：and、or、not②取值范围的说明： >、<、>=、<=、<>between… and…In③条件不确定： like*（替代零个一个或多个任意字符）、?（任意单一字符）、#（任意一个数字）、[ ]（替代方括号内任意字符）、!（替代方括号内字符以外的任意字符）、-（2）函数①统计函数（SUM，AVG，COUNT，MAX，MIN）②字符串函数（LEN，LEFT，RIGHT，MID）③日期函数（DATE，NOW，YEAR，MONTH，DAY）4.交叉表查询、重复项查询、不匹配项查询：特点、何时适用交叉：对数据库中表和查询进行分类统计，使用的字段必须来源于同一个表或查询重复：对某些怒有相同值得记录进行检索和分类，判断信息正确性不匹配：查找可能的遗漏，在一张表中有另一张表中没有4.参数查询在作为参数字段的条件行中，以[ ]括起与字段名不同的内容5.操作查询：生成表查询、更新查询、删除查询、追加查询第四章 SQL查询select-from-where、insert、update、delete，要求能读懂select：构成查询结果的属性列from：作查询的表where：查询条件insert：将子查询结果插入到指定的表update：数据更新，需要更新的表delete：删除字段数据定义：用于定义和修改基本表、定义视图和定义索引create（建立） drop （删除） alter（修改）数据操纵：用于表或视图的数据进行添加、删除和修改等操作 insert（插入）delete update数据查询：用于从数据库中检索数据 select数据控制：用于控制用户对数据的存取权利 grant（授权） revote（回收权限）第五章窗体1.窗体的概念和作用概念：通过灵活多样的控件使用构成了用户与数据库的交互界面，从而完成显示、输入和编辑数据等事物作用：可作为浏览、编辑、输入输出表或查询中数据的交互界面可作为组织、控制整个系统中对象的外观界面2.创建窗体的三种方法自动创建、窗体向导、设计视图3.窗体的构成窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚、窗体页脚4.窗体的控件（1）类型：结合型控件、非结合型控件、计算型控件（2）常用控件：文本框，命令按钮，列表框和组合框，标签，选项组，选项按钮，子窗体/子报表（3）常用属性：名称、标题记录源：窗体的数据来源，一般为表或查询控件来源：控件所显示数据的来源，通常是与控件结合的字段行来源：组合框、列表框的列表选项来源5.主/子窗体：主窗体内套有子窗体，便于在同一窗体中显示不同表中相关联的数据第六章报表1.报表的概念和作用：与窗体的功能比较、区别报表用于对数据库中的数据进行浏览、分析、汇总和输出；窗体用于浏览、编辑、输入、输出2.报表的构成：报表页眉、页面页眉、组页眉、主体、组页脚、页面页脚、报表页脚3.排序和分组报表中的数据（对最多10个字段分组）汇总项：可以添加多个字段的汇总，并且可以对同一字段执行多种类型的汇总分组间隔项：确定记录如何分组在一起，可以自定义标题项：更改汇总字段的标题，可以用于列标题还可用于标记页眉与页脚的汇总字段有/无页眉节选项：用于添加或移除每个组前面的页眉节4.标签报表：特点：在一页中显示多个标签，通过标签报表，用户可以查看到多个且数据格式相一致的标签。
Access数据库管理入门指南
Access数据库管理入门指南第一章：什么是Access数据库管理Access数据库是一种广泛应用于各个领域的关系型数据库管理系统。
它可以帮助个人用户和小型企业进行数据的存储、管理和分析。
Access提供了友好的用户界面和一系列强大的功能，使得用户可以轻松创建和管理数据库。
第二章：Access数据库的基本操作2.1 创建数据库打开Access软件，在新建标签页中选择“空白数据库”选项，将其保存为一个新的数据库文件。
用户可以设置数据库的名称和保存路径。
2.2 创建数据表在新建的数据库中，选择“创建”标签页，点击“表格设计”，然后按照需求设置数据表的字段和数据类型。
可以为每个字段设置主键、唯一索引和默认值等属性。
2.3 插入数据双击新建的数据表，进入数据表视图。
在底部的空白行中输入相应数据，或者选择导入Excel等外部文件。
点击保存后，数据将被插入到数据表中。
2.4 修改和删除数据在数据表中选择要修改或删除的记录，点击相应按钮，即可进行编辑。
注意在删除数据之前要谨慎确认，以免误操作导致数据丢失。
第三章：Access数据库的查询和报表功能3.1 查询数据在数据库中，选择“创建”标签页，点击“查询设计”，然后选择要查询的数据表和字段。
可以设置条件、排序和分组等，以获得符合要求的数据查询结果。
3.2 创建报表在数据库中，选择“创建”标签页，点击“报表设计”，然后根据需要选择要展示的数据表和字段。
可以设置报表的布局、样式和汇总等，以生成符合要求的数据报表。
第四章：Access数据库的关系和查询4.1 建立表之间的关系在Access中，使用主键和外键来建立不同表之间的关系。
在设计表格时，选择“工具”标签页中的“关系”按钮，然后按照需要建立表之间的关系。
4.2 使用查询进行数据关联在查询设计视图中，选择要关联的数据表，然后在字段列表中选择要关联的字段。
Access会根据选择的字段自动关联数据，并生成结果集。
用户可以根据需要设置关联条件和查询结果。
第2章 ACCESS2010数据库基本操作-Access 2010数据库应用基础教程-骆焦煌
2.2.1 创建数据库
在ACCESS2010中创建数据库的方法有多种，既可以在文件中新建一 个空的数据库，也可以使用系统提供的模板来创建数据库。数据库创建好 后，我们可以给数据库添加对象：表、查询、窗体、报表等。
1．新建一个空数据库 空数据库中不存在任何对象，建好之后，可以在空数据库中添加对象 ：表、查询、窗体、报表等，这样操作可以根据实际需要灵活地创建数据 库系统。 例2-1 在E盘根目录下创建“学生管理系统”空数据库。 操作步骤详见书本
2．使用模板来创建数据库 模板是指预先设定好的数据库，其中包含有一种或多种表、查询、窗 体和报表等数据库对象。Access 2010中自带有很多模板，用户可以任意选 择一个适合的模板，也可以从在线下载模板。 例2-2 在E盘根目录下创建“学生管理系统”空数据库。 操作步骤详见书本。
2.2.2数据库的基本操作
成功创建数据库之后，就可以对数据库进行增、删、改等操作了，即 可以在数据库中增加对象：表、查询、窗体等，还可以删除对象和修改对 象中的内容。当然，进行这些操作之前要打开数据库，操作完毕后要关闭 数据库。
1.打开数据库 Access2010打开数据库有多种方法，比如在磁盘上找到要打开的数据 库，然后双击该文件或者在Access窗口左侧显示出的最近打开过的数据库 名法，第一 种直接在资源管理器中打开，第二种从Access 2010的窗口中打开数据库。
2.2Access数据库创建
数据库就是存储数据的仓库，其本质是一个文件系统，数据按照特定的 格式将数据存储起来，用户可以对数据库中的数据进行增加，修改，删除及 查询操作。
ACCESS 2010数据库有六个数据库对象：表、查询、窗体、报表、宏和模 块，这六个数据库对象之间是相互联系的，可以组成完整统一的数据库系统 。在创建数据库系统之前，第一步要做的就是创建一个数据库。
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4）日期/时间 日期时间型主要用于存储基于时间的数据。 5）货币 货币类型主要用于存储货币数据。 货币字段中的数据在计算过程中不进行四舍五入。货币 字段精确到小数点左边15位和右边4位。每个货币字段值需要8个字节的存 储空间。 6）自动编号 使用自动编号字段提供唯一值，该值的唯一用途就是使 每条记录成为唯一的。自动编号字段常作为主键应用，尤其是当没有合适 的自然键（基于数据字段的键）可用时。 自动编号字段值需要4或16个字节，具体取决于其“字 段大小”属性的值。 需要说明的是不应使用自动编号字段为表中的记录计数。 自动编号值不会重新使用，因此删除的记录会导致计数与编号存在差异。 此外，可以使用数据表中的“总计”行轻松地获取记录的准确计数。
方法三：通过输入数据创建表
说 明
L
? A a
必须输入字母(A~Z)
可以选择输入字母(A~Z) 必须输入字母或数字 可以选择输入字母或数字
&
C .:;-/ <
必须输入一个任意的字符或一个空格
可以选择输入一个任意的字符或一个空格 小数点占位符及千位、日期与时间的分隔符(实际的字符将根据 “Windows控制面板”中“区域设置属性”的设置而定) 将所有字符转换为小写
2.2 创建数据库
2.2.1 引例 在前面一节主要介绍了Access 2010数 据库的特点、启动和退出的方法、工作界 面和帮助系统，以及Access 2010数据库 中所包含的数据对象。本节将向读者介绍 如下内容： 创建空白数据库 使用向导创建数据库 数据库的基本操作
2.2 创建数据库
2.2.2 创建空白数据库 在Access中创建数据库，有两种方法：一是 使用模板创建，模板数据库可以原样使用，也可 以对它们进行自定义，以便更好地满足需要；二 是先建立一个空数据库，然后再添加表、窗体、 报表等其他对象，这种方法较为灵活，但需要分 别定义每个数据库元素。无论采用哪种方法，都 可以随时修改或扩展数据库。
2. 数据类型：用于指定在字段中存储的数据类型。
1．字段数据类型 Access 2010定义了12种数据类型，在表设计视图中“数据 类型”单元格的下拉列表内显示了12种数据类型。分别为： 1）文本类型 文本类型的字段用于输入介于 1 到 255个字符的文本。文本字段可在 1 到 255 个字符间变化。对于较大文本字段，请使用备注数据类型。 2）备注 备注类型主要用于存储长度超过 255 个字符并且是格式化文本的文本 块。 3）数字 数字类型用于存储非货币值的数值。如果可能使用该字段中的值进行计 算，请使用数字数据类型。
控制显示和打印数据格式，选项预定义格式或输入自定义格式
指定数据的小数位数，默认值是“自动”，范围是0~15 确定当焦点移至该字段时，准备设置的输入法模式 用于指导和规范用户输入数据的格式 在各种视图中，可以通过对象的标题向用户提供帮助信息 指定数据的默认值，自动编号和OLE数据类型无此项属性 一个表达式，用户输入的数据必须满足该表达式 当输入的数据不符合有效性规则时，要显示的提示性信息 该属性决定是否出现Null值
2.1 Access 2010的使用基础
2.1.2 Access的启动及退出 Access 2010启动后，初始界面如图2-1所示。
图2-1 Access 2010初始界面
2.1 Access 2010的使用基础
2.1.4 Access的数据库对象 由图2-5中可以看到Access 2010中包含6种 数据对象，即数据表、窗体、报表、查询、宏 和模块。其作用如下： 1）表(Table) 表是数据库的基本对象，是创建 其他6种对象的基础。 2）查询(Query) 3）窗体(Form) 窗体也称表单。 4）报表(Report) 5）宏(Macro) 6）模块(Module)
1．字段名称 每个字段应具有唯一的名字，称为字段名称。 字段名称的命名规则为： （1）长度为1～64个字符。 （2）可以包含字母、汉字、数字、空格和其他字 符，但不能以空格开头。 （3）不能包含句号（.）、惊叹号（!）、方括号（[ ]）和重音符号（’）。 （4）不能使用ASCII为0～32的ASCII字符。
第2章 数据库及表的基本操作
2.1 Access 2010的使用基础 2.2 创建数据库 2.3 创建数据表 2.4 表的基本操作 2.5 表的数据操作 2.6 建立索引和表间关系
2.1 Access 2010的使用基础
2.1.1 Access的特点 Access是一种桌面数据库，只适合数据量少的应用，在处理少量数据和单机访问的 数据库时是很好的，效率也很高。 Microsoft Office Access 2010 提供了一组功能强大的工具，可帮助用户快速开始 跟踪、报告和共享信息。用户可以通过自定义几个预定义模板之一、转换现有数据库或创建 新的数据库，来快速创建富有吸引力和功能性的跟踪应用程序，而且不必掌握很深厚的数据 库知识即可执行此操作。通过使用 Office Access 2010，可以轻松使数据库应用程序和报 告适应不断变化的业务需求。Office Access 2010 中增强的 Microsoft Windows SharePoint Services 2010支持可帮助用户共享、管理、审核和备份数据。 1．更强大的数据共享和交换 2．方便与Office其他软件共享信息 3．更加便捷的程序开发环境 4．全新工具提供快捷操作 5．全新的视图界面 6．种类繁多的数据库模板 7．更为简化的表达式生成器 8．将数据库扩展到Web 9．提供了数据集中化录入平台
2.3 创建数据表
图2-28 学生表设计视图
2.3 创建数据表
图2-29 属性快捷键
字段属性：决定了如何存储和显示字段中的数据
表3.2 常规属性选项卡
属 性 字段大小 作 用 设置文本、数据和自动编号类型的字段中数据的范围，可设置的最大字符数 为255
格式
小数位数 输入法模式 输入掩码 标题 默认值 有效性规则 有效性文本 必填字段
2.2 创建数据库
2.2.3 使用向导创建数据库 Access提供了种类繁多的模板，使用它们可 以加快数据库创建过程。模板是随时可用的数据 库，其中包含执行特定任务时所需的所有表、窗 体和报表。通过对模板的修改，可以使其符合用 户自身的需要。 在Access2010中提供了多种数据库模板，用 以帮助用户快速创建符合实际需要的数据库。 Access2010中的模板包括联机模板和本地模板， 这些模板中事先已经预置了符合模板主题的字段， 用户只需稍加修改或直接输入数据即可。
>
! \
将所有字符转换为大写
使输入掩码从右到左显示，而不是从左到右显示。输入掩码中的字符始终 是从左到右填入。可以在输入掩码中的任何地方输入! 使接下来的字符以原义字符显示(例如，\A只显示A)
例1 新建一个数据库名为test1，建立一张 学生表，结构如下：
要求： 1.学号的第一位必须是字母，后面几位 必须是数字。 2.姓名在格式设置中实现当输入名字后 自动添加“同学”两个字 3.性别只能在“男女”这两个选项中选 择 4.出生日期的有效性为“1991年1月1日 以后”，有效性文本为“日期超出范围” 5.设置学号为主键 6.修改主键，将姓名+性别+民族设置为 主键
2.2 创建数据库
2.2.4 数据库的基本操作 1．打开数据库 ACCESS提供了多种打开方式 1）以共享方式打开：选择这种方式打开数据库，即以共享模式打开数据库，允 许在同一时间能够有多位用户同时读取与写入数据库。 2）以独占方式打开： 选择这种方式打开数据库时，当有一个用户读取和写入 数据库期间，其他用户都无法使用该数据库。 3）以只读方式打开：选择这种方式打开数据库，只能查看而无法编辑数据库 。 4）以独占只读方式打开：如果想要以只读且独占的模式来打开数据库，则选 择该选项。所谓的“独占只读方式”指在一个用户以此模式打开某一个数据 库之后，其他用户将只能以只读模式打开此数据库，而并非限制其他用户都 不能打开此数据库。 5）显示前一版本：以共享方式打开本次保存前的数据库版本。
方法一：使用模板创建
下面以“学生”表为例讲述数据表的建立过程。 在创建Access表时可以使用Access 2010内置的表模板。Access 2010提供的表模板如图2-25所示。
图2-25 表模板
方法二：使用设计视图创建表
表由两部分构成：表结构和表内容。
表 结 构 表 内 容
表结构的组成
2.2 创建数据库
2．转换数据库格式 3．备份数据库
2.3 创建数据表
2.3.1 引例 上一节中主要介绍了创建数据库的方法和数据库的基本操作，数据库 创建成功后，首要任务便是创建数据表，创建数据表主要有四种方法： 1。使用表模板创建 2。使用设计视图创建 3。通过输入数据创建 4。使用已有的数据创建表
允许空字符串
索引 Unicode压缩
决定文本和备注字段是否可以等于零长度字符串("")
决定是否建立索引及索引的类型 指定是否允许对该字段进行Un的含义
字符
0 9 # 必须输入数字(0~9) 可以选择输入数字或空格 可以选择输入数据或空格(在“编辑”模式下空格以空白显示，但是在保 存数据时将空白删除，允许输入加号和减号)
字段名 学号 姓名 性别 出生日期 所在系编号 住址 邮政编码 联系电话 文本 文本 文本 日期/时间 文本 文本 文本 文本 字段类型 13 6 2 固定 3 20 6 11 长度 是 主键
2.3 创建数据表
使用设计视图建立“学生”表的具体操作步骤如下： 1）打开“教务管理”数据库。在“创建”选项卡的“表”选项组中，单击“表 设计”选项。 2）打开表的设计视图，按照表2-1的内容，在字段名称列中输入字段名 称，在数据类型列中选择相应的数据类型，在常规属性窗格中设置 字段大小，如图2-28所示。 3）把光标放在“学号”字段选定位置上，单击鼠标右键，弹出如图2-29 所示的快捷菜单中，单击“主键”按钮，或者在“设计”选项卡中，单 击“主键”选项。设置完成后，在“学号”的字段选定器上出现钥匙图 形，表示该字段被设置为主键。 4）单击“保存”按钮，以“学生”为名称保存表。