文言文篇目一览表
高中语文文言文全部篇目
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高中语文文言文全部篇目
高中语文文言文部分包括以下篇目:
必修上册:《劝学》(荀子)、《师说》(韩愈)、《赤壁赋》(苏轼)、《登泰山记》(姚鼐)。
必修下册:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《齐桓晋文之事》、
《庖丁解牛》(庄周)、《烛之武退秦师》(左丘明)、《鸿门宴》(司马迁)、《窦娥冤》(关汉卿)、《谏逐客书》(李斯)、《与妻书》(林觉民)、《促织》(蒲松龄)、《谏太宗十思疏》(魏征)、《答司马谏议书》(王安石)、《阿房宫赋》(杜牧)、《六国论》(苏洵)。
选择性必修上册:《论语十二章》、《大学之道》(朱熹)、《人皆有不
忍之心》(孟子)、《老子四章》(老子)、《五石之瓠》(庄子)、《兼爱》(墨子)。
选择性必修中册:《屈原列传》(司马迁)、《苏武传》(班固)、《过
秦论(上篇)》(贾谊)、《五代史伶官传序》(欧阳修)。
选择性必修下册:《陈情表》(李密)、《项脊轩志》(归有光)、《兰
亭集序》(王羲之)、《归去来兮辞并序》(陶渊明)、《种树郭橐驼传》(柳宗元)、《石钟山记》(苏轼)、《过小孤山大孤山》(陆游)、《项羽之死》(司马迁)、《方山子传》(苏轼)、《大铁椎传》(魏禧)、《祭十二郎文》(韩愈)、《狱中杂记》(方苞)、《陶庵梦忆序》(张
岱)、《春夜宴从弟桃花园序》(李白)、《游兰溪》(苏轼)、《苦斋记》(刘基)。
此外,高中必背文言文还有《劝学(节选)》、《逍遥游(节选)》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》、《离骚(节选)》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人·春花秋月何时了》、《念奴娇·赤壁怀古》等。
以上信息仅供参考,具体篇目可能会因教材版本和地区不同而有所差异。
初中 语文 人教版 文言文 所有篇目 汇总情况
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初中文言文汇总:年级:学校:文言文目录七年级上《世说新语·咏雪》《世说新语·太丘与友期行》《论语》《诫子书》诸亮《狼》选自蒲松龄《聊斋志异》《穿井的一人》选自《吕氏春秋》《杞人忧天》选自《列子》七年级下《权劝学》选自《资治通鉴》《木兰诗》《卖油翁》欧阳修《陋室铭》禹锡《爱莲说》周敦颐《河中石兽》选自纪昀《阅微草堂笔记》八年级上《三峡》郦道元《水经注》《答中书书》弘景《记承天寺夜游》轼《与朱元思书》吴均《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》选自《孟子》《愚公移山》选自《列子》《周亚夫军细柳》选自司马迁《史记》八年级下《桃花源记》渊明《小石潭记》柳宗元《核舟记》学洢《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》《礼记》二则《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》愈九年级上《楼记》仲淹《醉翁亭记》欧阳修《湖心亭看雪》岱九年级下《鱼我所欲也》《孟子》《唐雎不辱使命》《战国策》《送东阳马生序》宋濂《刿论战》《左传》《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》《出师表》诸亮七年级上《世说新语》咏雪太傅寒雪日集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
太丘与友期行太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方曰:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而随心所欲,不逾距。
人教版初中语文文言文目录
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茅屋为秋风所破歌(杜甫)
白雪歌送武判官归京(岑参)
己亥杂诗(龚自珍)
初中语文古诗词目录(人教版)
册数
序号
诗题
作者朝代
名句
七年级上册
14
1
观沧海
曹操、东汉
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2
次北固山下
王湾、唐
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
3
钱塘湖春行
白居易"唐
75
醉花阴
李清照南宋
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
76
南乡子"登京口北固亭有怀
辛弃疾南宋
年少万兜鍪,坐断东南战未休
77
山坡羊"骊山怀古
张养浩元
只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。
78
朝天子"咏喇叭
王磐"明
官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕
九年级下册
12
79
关雎
诗经
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
4
天净沙.秋思
马致远"元
夕阳西下,断肠人在天涯。
5
龟虽寿
曹操东汉
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
6
过故人庄
孟浩然"唐
绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。
7
题破山寺后禅院
常建"唐
曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。
8
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
22、邹忌讽齐王纳谏《战国策》
10、木兰诗
22、五柳先生传(陶渊明)
高中古文篇目全部
![高中古文篇目全部](https://img.taocdn.com/s3/m/f401f4090812a21614791711cc7931b765ce7bcd.png)
高中古文篇目全部高中古文篇目全部如下:1.《论语》2.《孟子》3.《大学》4.《中庸》5.《庄子》6.《墨子》7.《韩非子》8.《战国策》9.《史记》10.《汉书》11.《资治通鉴》12.《岳阳楼记》13.《醉翁亭记》14.《陋室铭》15.《祭鳄鱼文》16.《岳阳楼记》17.《醉翁亭记》18.《满井游记》19.《资治通鉴》20.《六国论》这些篇目是高中古文学习中非常重要的,因为它们代表了中国古代文学的最高水平,也是中国传统文化的重要组成部分。
以下是对这些篇目的简要介绍和拓展:1.《论语》:是儒家经典之一,由孔子的弟子和再传弟子所编撰。
主要记录了孔子的思想、言行和管理经验,是中国文化的重要组成部分。
2.《孟子》:是儒家经典之一,由孟子及其弟子所作。
主要阐述了孟子的仁政思想,强调了“民为贵,社稷次之,君为轻”的理念,是中国政治思想的重要组成部分。
3.《大学》:是《礼记》中的一篇,是古代中国的儒家经典之一。
这篇短文介绍了一种有效的自我管理方法,叫做“大学之道”,强调了学习者需要经过严格的训练和自我反省,才能达到自己的目标。
4.《中庸》:是儒家经典《礼记》中的一篇,是孔子的孙子子思所作。
这篇短文介绍了一种哲学思想,叫做中庸之道,即遵循适度、中正的原则,不走极端,不偏不倚地行事,是中国儒家文化的重要组成部分。
5.庄子:是中国古代哲学家之一,是道家学派的重要代表人物。
他的哲学思想主要体现在《庄子》这本书中,强调了人的本性和自然状态,反对人为的扭曲和伪装。
6.墨子:是中国古代哲学家之一,是墨家学派的重要代表人物。
他的哲学思想主要体现在《墨子》这本书中,强调了人与人之间的关系,提倡仁爱、反对战争。
7.韩非子:是中国古代哲学家之一,是法家学派的重要代表人物。
他的哲学思想主要体现在《韩非子》这本书中,强调了法治的重要性,提倡以法治国,是中国政治思想的重要组成部分。
8.《战国策》:是中国古代史书之一,由战国时期各国的史料汇编而成。
中考必考文言文24篇
![中考必考文言文24篇](https://img.taocdn.com/s3/m/33689446182e453610661ed9ad51f01dc28157e2.png)
中考必考文言文24篇1、《陋室铭》唐代刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?2、《爱莲说》宋代周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!3、《小石潭记》唐代柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
4、《记承天寺夜游/记承天夜游》宋代苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
5、《送东阳马生序》明代宋濂余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
初中语文文言文篇目
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初中语文文言文篇目有很多,以下是部分内容:
1.《论语》十则
2.《爱莲说》
3.《陋室铭》
4.《伤仲永》
5.《三峡》
6.《答谢中书书》
7.《记承天寺夜游》
8.《马说》
9.《送东阳马生序》
10.《小石潭记》
11.《岳阳楼记》
12.《醉翁亭记》
13.《出师表》
14.《生于忧患,死于安乐》
15.《鱼我所欲也》
16.《曹刿论战》
17.《邹忌讽齐王纳谏》
18.《战国策》两则
19.《愚公移山》
20.《三峡》
21.《观潮》
22.《湖心亭看雪》
23.《归园田居(其三)》
24.《使至塞上》
25.《渡荆门送别》
26.《游山西村》
27.《己亥杂诗》
28.《望岳》
29.《春望》
30.《茅屋为秋风所破歌》
31.《白雪歌送武判官归京》
32.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
33.《观刈麦》
34.《钱塘湖春行》
35.《雁门太守行》
36.《赤壁》
37.《渔家傲·秋思》
38.《江城子·密州出猎》
39.《武陵春》
40.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
41.《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》
42.《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》
43.《南乡子·登京口北固亭有怀》
44.《山坡羊·潼关怀古》。
人教版高中教材文言文篇目
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人教版高中教材文言文篇目1. 人教版必修文言文篇目有哪些沁园春•长沙 *** 一 4 采桑子•重阳 *** 一 5 浪淘沙•北戴河 *** 一6 烛之武退秦师《左传》一 86 若说辞鄙微之勾践灭吴《国语》一89 知复既劝遂当邹忌讽齐王纳谏《战国策》一 92 朝孰诚善间背触龙说赵太后《战国策》一 94 质及甚少异为子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》一 99 如方与寡人之于国也《孟子》一 102 数发直兵胜劝学《荀子》一 105 绝强假望闻背秋水《庄子》一 108 过秦论贾谊西汉二 94 制亡利固遗度鸿门宴司马迁西汉二 99 因如举谢意兰亭集序王羲之东晋二 104 修期致临次归去来兮辞陶渊明东晋二 107 行引乘策师说韩愈唐二 112 传师从也则于乎所以背阿房宫赋杜牧唐二 115 族焉而夫背谏太宗十思疏魏徵唐二 119 安信求治以哉所种树郭橐驼传柳宗元唐二122 虽因且云故其实卫风•氓《诗经》三 4 背秦风•无衣《诗经》三 5 邶风•静女《诗经》三 6 离骚屈原战国三 8 背孔雀东南飞《玉台新咏》三 11 (南朝陈徐陵)迢迢牵牛星古诗十九首东汉三 18 背短歌行曹操东汉三 18 背归园田居陶渊明东晋三 19 背湘夫人屈原战国三 21 长歌行乐府诗集东汉三 24 梦游天姥吟留别李白唐三 26 背琵琶行白居易唐三 28 背山居秋暝王维唐三 32 背。
2. 现在高中课本有哪些古文第一册《左传》烛之武退秦师* 《国语》勾践灭吴(节选)《战国策》邹忌讽齐王纳谏* 《战国策》触龙说赵太后《论语》子路、曾晳、冉有、公西华侍坐《孟子》寡人之于国也* 《荀子》劝学* 《庄子》秋水(节选)《论语》季氏将伐颛臾第二册贾谊过秦论司马迁鸿门宴王羲之兰亭集序陶潜归去来兮辞韩愈师说杜枚阿房宫赋魏徵谏太宗十思疏柳宗元种树郭橐驼传苏洵六国论王安石游褒禅山记欧阳修伶官传序苏轼石钟山记归有光项脊轩志张溥五人墓碑记姚鼐登泰山记龚自珍病梅馆记第三册《诗经》卫风·氓《诗经》秦风·无衣《诗经》魏风·静女屈原离骚(节选)《玉台新咏》孔雀东南飞(并序)《古诗十九首》迢迢牵牛星曹操短歌行(其一)(对酒当歌)陶渊明归园田居(其一)(少无适俗韵)李白梦游天姥吟留别白居易琵琶行(并序)近体诗六首王维山居秋暝(空山新雨后)杜甫登高(风急天高猿啸哀)杜甫蜀相(丞相祠堂何处寻)刘禹锡石头城(山围故国周遭在)李商隐锦瑟(锦瑟无端五十弦)陆游书愤(早岁那知世事艰)词七首李煜虞美人(春花秋月何时了)柳永雨霖铃苏轼念奴娇·赤壁怀古(大江东去)秦观鹊桥仙(纤云弄巧)李清照声声慢辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古姜夔扬州慢·淳熙丙辛日苏洵六国论王安石游褒禅山记欧阳修伶官传序苏轼石钟山记归有光项脊轩志张溥五人墓碑记姚鼐登泰山记龚自珍病梅馆记屈原湘夫人乐府诗长歌行(青青园中葵)柳宗元渔翁(渔翁夜傍西岩宿)元稹闻乐天左降江州司马(残灯无焰影幢幢)李贺李凭箜篌引(残灯无焰影幢幢)杜牧过华清宫(长安回望绣成堆)温庭筠菩萨蛮(小山重叠金明灭)李煜浪淘沙(帘外雨潺潺)王安石桂枝香·金陵怀古(登临送目)苏轼江城子(十年生死两茫茫)周邦彦苏幕遮(碧云天)李清照一剪梅(红耦香残玉蕈秋)第四册关汉卿窦娥冤* 王实甫长亭送别汤显祖闺塾* 孔尚任哀江南李密陈情表韩愈祭十二郎文柳宗元愚溪诗序苏轼赤壁赋《庄子》逍遥游王勃滕王阁序李朝威柳毅传(节选)蒲松龄促织* 袁宏道虎丘记第五册李白蜀道难* 李白将进酒杜甫兵车行* 杜甫客至(舍南舍北皆春水)* 杜甫旅夜书怀(细草微风岸)* 杜甫咏怀古迹(其三)(群山万壑赴荆门)* 杜甫阁夜(岁暮阴阳催短景)* 杜甫登岳阳楼(昔闻洞庭水)《孟子》齐桓晋文之事《孟子》庄暴见孟子* 《孟子》孟子见梁襄王《孟子》齐人有一妻一妾《孟子》弈秋第六册司马迁报任安书(节选)司马迁廉颇蔺相如列传(节选)* 司马迁屈原列传(节选)* 司马迁信陵君窃符救赵(节选)。
初中所有文言文篇目
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七年级上册
咏雪《世说新语》陈太丘与友期行《世说新语》《论语》十二章诫子书(诸葛亮)
狼(蒲松龄) 穿井得一人《吕氏春秋》
杞人忧天《列子》
七年级下册
孙权劝学《资治通鉴》卖油翁(欧阳修)
陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐)
活板(沈括)
八年级上册
三峡(郦道元) 答谢中书书(陶弘景)
记承天寺夜游(苏轼) 与朱元思书(吴均)
得道多助,失道寡助《孟子》富贵不能淫《孟子》
生于忧患,死于安乐《孟子》愚公移山《列子》
周亚夫军细柳(司马迁)
八年级下册
桃花源记(陶渊明) 小石潭记(柳宗元)
核舟记(魏学洢) 北冥有鱼《庄子》
庄子与惠子游于濠梁之上虽有嘉肴《礼记》
大道之行也《礼记》马说(韩愈)
九年级上册
岳阳楼记(范仲淹) 醉翁亭记(欧阳修)
湖心亭看雪(张岱) 智取生辰纲(施耐庵)
范进中举(吴敬梓) 三顾茅庐(罗贯中)
刘姥姥进大观园 (曹雪芹)
九年级下册
鱼我所欲也唐雎不辱使命
送东阳马生序 (宋濂) 曹刿论战(左丘明)
邹忌讽齐王纳谏陈涉世家(司马迁) 出师表(诸葛亮)。
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1.必修教材:1.必修一:《劝学》(战国・荀子)、《师说》(唐・韩愈)、《赤壁赋》(宋・苏轼)、《始得西山宴游记》(唐・柳宗元)。
2.必修二:《六国论》(宋・苏洵)、《阿房宫赋》(唐・杜牧)、《念奴娇・赤壁怀古》(宋・苏轼,严格来说这是一首词,但在学习中常与文言文一起探讨)、《永遇乐・京口北固亭怀古》(宋・辛弃疾,同理也是词)。
3.必修三:《指南录后序》(宋・文天祥)、《五人墓碑记》(明・张溥)、《离骚》(战国・屈原)、《烛之武退秦师》(《左传》)、《谏太宗十思疏》(唐・魏征)、《廉颇蔺相如列传》(汉・司马迁)、《鸿门宴》(《史记》)、《秋水》(《庄子》)、《非攻》(《墨子》)。
4.必修四:《季氏将伐颛臾》(《论语》)、《寡人之于国也》(《孟子》)、《蜀道难》(唐・李白)、《登高》(唐・杜甫)、《琵琶行并序》(唐・白居易)、《锦瑟》(唐・李商隐)、《虞美人》(南唐・李煜)、《蝶恋花》(宋・柳永)、《雨霖铃》(宋・柳永)、《声声慢》(宋・李清照)、《滕王阁序并诗》(唐・王勃)。
5.必修五:《陈情表》(晋・李密)、《项脊轩志》(明・归有光)、《长亭送别》(元・王实甫,这是一篇戏曲,但在文言文学习中也有涉及)、《报任安书》(汉・司马迁)、《渔父》(《楚辞》)、《兰亭集序》(晋・王羲之)。
2.选修教材:1.《逍遥游》(《庄子》)。
2.《屈原列传》(汉・司马迁)2。
3.《子路曾皙冉有公西华侍坐》(《论语》)。
4.《种树郭橐驼传》(唐・柳宗元)。
5.《五代史伶官传序》(宋・欧阳修)。
6.《上枢密韩太尉书》(宋・苏辙)。
7.《中庸》(《礼记》)。
8.《礼记・礼运(大道之行也)》。
初中语文文言文全集
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初中语文文言文全集初中语文文言文目录七年级上册:《童趣》《论语》十则《山市》《咏雪》《陈太丘与友期》《智子疑邻》《塞翁失马》七年级下册:《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《口技》《夸父逐日》《山海经》《共工怒触不周山》《狼》八年级上册:《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》《大道之行也》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》八年级下册:《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》九年级上册:《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》九年级下册:《公输》《得到多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》七年级上册童趣(XXX)我小时候,能够直视太阳,看清秋毫之末,看到微小的物体就会仔细观察它们的纹理,因此我时常能从日常生活中发现趣味。
夏天,蚊子成群,我会想象它们变成千百只鹤在空中翩翩起舞,然后仰望它们,感受到它们的气势和力量。
我还会把蚊子关在素帐里,轻轻地喷烟,让它们在烟雾中飞舞,仿佛看到了XXX白鹤在云端飞翔,这让我感到非常愉快。
我经常在土墙凹凸不平的地方,花台和小草丛杂的地方蹲下身来,让自己与XXX;然后专注地观察,把丛草看作森林,虫子和蚊子看作野兽,XXX凸起的地方看作山丘,凹陷的地方看作山谷,沉浸其中,感到非常愉悦。
有一天,我看到两只虫子在草丛中打架,正兴致勃勃地观察时,忽然出现了一只巨大的动物,它拔起了树木,倒塌了山丘,原来是一只癞蛤蟆。
它一吐舌头,两只虫子就被吞噬了。
我当时年纪小,被吓了一跳。
等我冷静下来后,我抓住了那只蛤蟆,用鞭子抽了它几十下,然后把它赶到了另一个院子里。
论语》十则XXX说:“研究并及时练,不是很好吗?有朋友从远方来,不是很高兴吗?即使别人不知道自己的好处,也不要生气,这不是一个君子的表现吗?”XXX说:“我每天都反省自己三次:我为人处事是否忠诚?我与朋友交往是否诚信?我是否研究得当?”XXX说:“通过温故知新,就可以成为别人的老师。
高一语文文言文背诵篇目人教版
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高一语文文言文背诵篇目人教版1、论语2、鱼我所欲也孟子3、生于忧患,死于安乐孟子4、曹刿论战《左传》5、邹忌讥笑齐王纳谏6、出师表诸葛亮7、桃花源记陶渊明8、三峡郦道元9、 (马说道)杂说四韩愈10、小石潭记柳宗元11、陋室铬刘禹锡12、岳阳楼记范仲淹13、醉翁亭记欧阳修14、记承天寺夜游苏轼15、爱莲说周敦颐16、送东阳马生序宋濂17、第一关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。
窈宨淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈宨淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈宨淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈宨淑女,钟鼓乐之。
18、蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且之乐。
溯游等从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
19、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
20、饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言!21、送来杜少府之出任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共粘巾。
22、次北固山下王湾客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
23、并使至纳上王维单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入吴天。
大漠孤烟直,长河落下日圆。
萧关可逢祗骑著,都群牧在燕然。
24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花丁年子规落花,闻道龙五字过五溪。
我寄愁心与明月,随其君直至夜郎西!25、行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
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初中文言文汇总目录七年级上册5 童趣(沈复)10 《论语》十则20 *山市蒲松龄25《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期30 *寓言四则智子疑邻塞翁失马七年级下册5 伤仲永王安石15 *孙权劝学《资治通鉴》20 口技林嗣环25 短文两篇夸父逐日共工怒触不周山30 *狼蒲松龄八年级上册21 桃花源记陶渊明22 短文两篇陋室铭(刘禹锡)爱莲说(周敦颐)23 *核舟记(魏学洢)24 *大道之行也(《礼记》)26 三峡(郦道元)27.短文两篇答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(苏轼)28 *观潮 (周密)29 *湖心亭看雪(张岱)八年级下册21 与朱元思书吴均22 *五柳先生传陶渊明23 *马说韩愈24 送东阳马生序宋濂26 小石潭记柳宗元27 岳阳楼记范仲淹28 醉翁亭记欧阳修29 *满井游记袁宏道九年级上册21 陈涉世家司马迁22 唐雎不辱使命《战国策》23 *隆中对陈寿24 *出师表诸葛亮九年级下册17 公输《墨子》18 《孟子》两章得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐19 鱼我所欲也《孟子》20 *《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁21 曹刿论战《左传》22 邹忌讽齐王纳谏《战国策》23 *愚公移山《列子》七年级上册5 童趣(沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
10 《论语》十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
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以下是初中必背文言文的一些篇目:1.《论语十则》2.《生于忧患,死于安乐》3.《鱼我所欲也》4.《富贵不能淫》5.《得道多助,失道寡助》6.《邹忌讽齐王纳谏》7.《陈涉世家》8.《唐雎不辱使命》9.《出师表》10.《桃花源记》11.《三峡》12.《马说》13.《陋室铭》14.《小石潭记》15.《岳阳楼记》16.《醉翁亭记》17.《爱莲说》18.《记承天寺夜游》19.《赤壁赋》20.《曹刿论战》21.《邹忌讽齐王纳谏》22.《出师表》23.《桃花源记》24.《三峡》25.《马说》26.《陋室铭》27.《小石潭记》28.《岳阳楼记》29.《醉翁亭记》30.《爱莲说》31.《记承天寺夜游》32.《赤壁赋》33.《曹刿论战》34.《送东阳马生序(节选)》35.《陈涉世家(节选)》36.《出师表(节选)》37.《富贵不能淫(节选)》38.《生于忧患,死于安乐(节选)》39.《鱼我所欲也(节选)》40.《愚公移山(节选)》41.《邹忌讽齐王纳谏(节选)》42.《周亚夫军细柳(节选)》以下是这些文言文的原文内容:1.《论语十则》子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”子曰:“学而不厌,诲人不倦。
”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”2.《生于忧患,死于安乐》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
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目录1.《桃花源记》 - 陶渊明2.《岳阳楼记》 - 范仲淹3.《醉翁亭记》 - 欧阳修4.《出师表》 - 诸葛亮5.《师说》 - 韩愈6.《阿房宫赋》 - 杜牧7.《赤壁赋》 - 苏轼8.《兰亭集序》 - 王羲之9.《滕王阁序》 - 王勃10.《六国论》 - 苏洵1. 《桃花源记》 - 陶渊明原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。
后遂无问津者。
注释:1.晋太元中:指东晋孝武帝太元年间。
2.缘溪行:沿着溪水走。
3.落英缤纷:落花纷纷。
4.豁然开朗:形容突然变得开阔明亮。
5.阡陌交通:田间小路交错相通。
6.黄发垂髫:老人和小孩。
7.怡然自乐:愉快地自得其乐。
8.绝境:与外界隔绝的地方。
9.不足为外人道也:不值得对外面的人说。
赏析:《桃花源记》通过描写一个与世隔绝的理想社会,表达了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。
文章语言优美,意境深远,给人以无限遐想。
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹原文:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
2024高中语文新课标文言文必背篇目
![2024高中语文新课标文言文必背篇目](https://img.taocdn.com/s3/m/bd8b7fb94793daef5ef7ba0d4a7302768e996f3a.png)
2024高中语文新课标文言文必背篇目1.《师说》——韩愈古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
2.《劝学》——荀子君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
《中国古代文言文》辑录370篇大全集(141—160篇)
![《中国古代文言文》辑录370篇大全集(141—160篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8657dde8cf2f0066f5335a8102d276a2002960d7.png)
《中国古代文言文》辑录370篇大全集(141—160篇)文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,是相对新文化运动之后的白话文来讲的。
在远古时代,文言文与口语的差异微乎其微,随着历史的变迁,文言文和口语的差别逐渐扩大,成了读书人的专用。
其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
当人们使用“古代汉语”这个术语时,在不同的语境中赋予了它三个不同的含义:古代的汉语、上古汉语和文言。
古代汉语首先是指“古代的汉语”。
这就是说,鸦片战争以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。
古人的口语,我们是听不到了,甲骨文,从甲骨文算起,这样的古代汉语大约有三千多年的历史。
跟任何事物无不发展变化一样,语言也是不断发展变化的。
三千多年来,汉语有了很大的变化。
根据汉语语法、词汇和语音变化的情形,学者将古代汉语分为三个发展时期:上古期、中古期和近代期。
上古期是指西元3世纪以前,即历史上商、周、秦和两汉时期;中古期是指西元4世纪到西元12世纪,即历史上的魏晋南北朝、隋唐、五代十国、两宋、辽、金时期;近代期是指西元13世纪到19世纪,即历史上的元、明、清时期。
文言文的特色有:言文分离、行文简练。
文言的特点,是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。
目录:141.箕子碑 (柳宗元)142.祁奚请免叔向 (左丘明)143.郑子家告赵宣子 (左丘明)144.自祭文 (陶渊明)145.霍光传(节选) (班固)146.愚溪诗序 (柳宗元)147.待漏院记 (王禹偁)148.蹇叔哭师 (左丘明)149.展喜犒师 (左丘明)150.介之推不言禄 (左丘明)151.河中石兽 (纪昀)152.永州韦使君新堂记 (柳宗元)153.宋玉对楚王问 (宋玉)154.送石处士序 (韩愈)155.后廿九日复上宰相书 (韩愈)156.送区册序 (韩愈)157.触龙说赵太后 (刘向)158.乐羊子妻 (范晔)159.过秦论 (贾谊)160.大铁椎传 (魏禧)141.箕子碑 (柳宗元)凡大人之道有三:一曰正蒙难,二曰法授圣,三曰化及民。
文言文目录
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《陶渊明集》
1.五、南北朝
05、周处
刘义庆
《世说新语》
1.六、唐
01、陋室铭
刘禹锡
《全唐文》
39、酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
《刘禹锡集》
09、黔之驴
柳宗元
《柳河东集》
17、小石潭记
柳宗元
《柳河东集》
29、捕蛇者说
柳宗元
《柳河东集》
31、望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
《孟襄阳集》
32、望岳
杜甫
《杜少陵集详注》
1.一、春秋
03、橘逾淮为枳
晏子
《晏子春秋》
15、曹刿论战
左丘明
《左传》
18、孔孟论学
1.二、战国
06、生于忧患死于安乐
孟子
《孟子》
12、王顾左右而言他
孟子
《孟子》
13、公输
墨子
《墨子》
1.三、汉
16、邹忌讽齐王纳谏
刘向
《战国策》
26、陈涉世家
司马迁
《史记》
27、出师表
诸葛亮
《诸葛亮集》
1.四、晋
28、桃花源记
53、己亥杂诗(其五)
龚自珍
50、水仙子·咏江南
张养浩
《云庄休居自适小乐府》
1.九、明
22、卖柑者言
刘基
《诚意伯文集》
十、清
08、核舟记(明)魏学洢
张潮
《虞初新志》
11、狼
蒲松龄
《聊斋志异》
19、潍县署中寄舍弟墨第一书
郑燮
《板桥家书》
20、黄生借书说
袁枚
《小仓山房文集》
21、问说
刘开
《孟涂文集》
初中文言文篇目一览表
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√
茅屋为秋风所破歌
《杜诗详注》
杜甫
√
出师表
《三国志·蜀书·诸葛亮传》
诸葛亮
册数
体裁
篇名
出处
作者
诗歌’
散文
其他
七上
√
郑人买履
《韩非子·外储说左上》
韩非子
√
刻舟求剑
《吕氏春秋·察今》
吕不韦
√
幼时记趣
《浮生六记》
沈复
√
三峡
《水经注·江水》
郦道元
√
以虫治虫
《梦溪笔谈》
沈括
√
梵天寺木塔
《梦溪笔谈》
沈括
√
狼
《聊斋志异》
蒲松龄
七下
√
赵普
《宋史·赵普传》
赵普
√
两小儿辩日
《列子·汤问》
列御寇
√
与朱元思书
《六朝文絜译注》
吴均
√
捕蛇者说
《柳宗元集》
柳宗元
√
岳阳楼记
《唐宋文举要》
范仲淹
√
醉翁亭记
《文忠集》
欧阳修
九下
√
曹刿论战
《左传·庄公十年》
左丘明
√
邹忌讽齐王纳谏
《战国策·齐策》
√
鱼我所欲也
《孟子·告子上》
孟子
√
愚公移山
《列子·汤问》
列御寇
诗歌
散文
其他
篇名
出处
作者
√
生于忧患,死于安乐
《孟子·告子下》
苏轼
√
治水必躬亲
《履园丛话·水学》
钱泳
八下
√
马说
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《狼》
[ ]
本文写了屠户从、、到毙狼的经过,赞扬了屠户的和,启发我们:
。
23
《记承天寺夜游》
[ ]
此文是作者被贬黄州时所作,因此在描写承天寺夜游时的月色美景的同时,也抒发了、的苦闷心情。文末以“”自居,其中夹杂着自矜、自嘲、自解等多种情感。
24
《岳阳楼记》
[ ]
文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“,”的生活态度和“,
19
《…寄舍弟墨第一书》
[ ]
本文作者针对“”的说法进行批驳,反对“过目成诵”,主张读书应该;反对“无所不诵”,主张读书应该。
20
《之驴》
[ ]
本文描述了虚有其表的驴子最终被老虎吃掉的故事,讽刺了
一类人;同时启示人们:
。这则寓言故事后来演化为成语:和
21
《黠鼠赋》
[ ]
本文写了一只狡猾的老鼠利用人的疏忽而乘机逃脱的故事,说明了最有智慧的人类,有时也难免被狡猾的老鼠所欺骗,其原因在于,告诉我们:。
12
《王顾左右而言他》
[ ]
孟子与齐宣王的讨论中,提出了三个问题,分别从、
和三个角度提问,巧妙地使齐宣王认识到把国家治理好是自己对人民应负的责任,表现了孟子的和,反映了他心怀天下的、思想。
13
《公输》
[ ]
课文记叙了墨子劝阻公输盘,从而阻止了楚国攻打宋国的故事,体现了墨子反对非正义战争的思想。
14
《曹刿论战》
”的政治抱负。
25
《醉翁亭记》
[ ]
全文以“”贯穿,通过对滁州优美风景的描写,表现了作者和
的思想。
26
《陈涉世家》
[ ]
课文生动地记述了陈胜起义的和,说明了秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果,赞扬了陈胜、吴广的精神和政治才能,反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。
27
《出师表》
[ ]
本文是是作者出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞,劝说后主要继承先帝遗志,,严明赏罚,,,完成兴复汉室的大业。也表达了作者报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。
4
《伤仲永》
[ ]
本文叙述了方仲永才能变化的几个阶段,意在以方仲永为反而的事例,提醒人们:。
5
《周处》
[ ]
课文写的是周处改过自新的故事,告诉人们一个深刻的道理是:
。
6
《小石潭记》
[ ]
作者被贬永州期间,心情抑郁苦闷,于是借寄情山水,开拓胸襟,排遣心中苦闷。本文抓住小石潭、的特点,含蓄地抒发了自己被贬后的思想感情。
16
《生于忧患,死于安乐》
[ ]
本文采用列举历史事实和讲道理的方法,层层深入地论证了
的观点。
17
《孔孟论学》
[ ]
孔子和孟子的话分别阐明了学习的作用、态度和方法等道理。
第一则:第二则:
第三则:第四则:
第五则:第六则:
18
《黄生借书说》
[ ]
本文就一事发表议论,提出“”的观点,勉励青年人要。
本文的写作特色是:多处运用手法。
文言文篇目一览表
序号
篇名、作者及朝代
相关文学常识
内容要点及主旨
1
《为学》
[ ]
文中以四川两个和尚去南海的故事为例,生动形象地说明了难与易之间的辩证关系,告诉人们:为学,的道理,勉励人们立志求学,努力上进。
2
《天时不如地利》
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本文的中心论点是:,,强调了战争中“”的重要性。
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《橘逾淮为枳》
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本文记述了晏子出使楚国,凭着、,挫败了楚王的诡计,维护了个人和祖国的尊严。
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本文记叙了曹刿向鲁庄公献策,并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战术战胜齐国的史实,阐明了一个道理:只有和运用正确的战略战术,才能取得战争胜利。
曹刿:;鲁庄公:
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《邹忌讽齐王纳谏》
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本文写的是战国齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言,终于使齐国大治的故事,塑造了邹忌的贤臣形象和齐威王的明君形象。
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《卖油翁》
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文章通过对和两件事的叙述,形象地说明了、的道理。
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《核舟记》
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本文通过和相结合的方法,介绍了核舟的形象、结构和主题,表现了雕刻者的和巧妙构思,反映出我国古代工艺的高超成就。
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《口技》
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课文以为顺序,分别记叙了口技艺人演出前的准备,演出时的精彩表演和演出结束时的情景,表现口技艺人的高超技艺。
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《桃花源记》
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课文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,描绘了一个和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。作者通过描写这样一个美好的“”,反映了人民厌恶和追求的愿望,表现出了作者对的不满和对的憧憬。
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《捕蛇者说》
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文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受之害的描写,深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷,反映了作者对劳动人民疾苦的。
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《登泰山记》
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本文记叙了自己在农历除夕气候恶劣的条件下,与友人一起、的经过,描绘了在泰山顶上所见的壮丽雄浑的景象,表达了作者热爱的思想感情。
本文表现口技艺人高超技艺,运用了和相结合的方法。
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《陋室铭》
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文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者、的思想感情,展现了、不与世俗同流合污的高尚节操。
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《爱莲说》
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文章通过对莲花形象和品质的描写和赞美,歌颂了君子“”的美德,表达了作者的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
文章最显著的特点是运用了的修辞手法和的写法。