四年级作文：老师的手作文400字_1

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老师的手作文450字左右优秀10篇

老师的手作文450字左右优秀10篇老师的手作文篇一老师的手千变万化，有时是有力的，有时是温柔的，有时是灵巧的，有时是神奇的。

当你在课堂上不认真听讲或者和同学打仗的时候，老师的手就会变得有力无比，狠狠地教训你，你看，这只有力的手瞬间会伸向你的肩膀或头部，重重地落下，同学们吓了一身冷汗。

而你却感觉轻轻的，因为落下的那一瞬间变成了爱的抚摸。

数学课上，老师出了几道题让我们做，题有点难，正当我因为没有思路想要放弃的时候，老师就会来到我的身旁，用她那温柔的手来抚摸我，就是这柔和的一摸让我坚持下去，因为老师的示意让我继续思考，我明白了老师的意思，开始认真钻研，终于把这道难题攻破了。

美术课上，老师教我们绘画，此时的老师就像魔术师一样，用神奇的手在黑板上画出了一只小猫，并且让我们知道了哪一笔轻哪一笔重，这一笔应该怎么画，那一笔应该怎么描。

在老师神奇的妙手之下，一只活灵活现的小猫出现在我们的眼前。

音乐课上，老师的手韵律十足，她会用灵巧的手弹奏了一曲曲动听的曲子，陶醉了我们，因为有了音乐带来的享受，让我忘记了生活的烦恼，沉浸在优美的旋律中。

老师用她那多变的手教导我们，让我们成才，让我们进步，让我们在知识的海洋里遨游。

老师呀，你的手真的是伟大的手！老师的手作文篇二教师，是世界上多么美好的称呼！我们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，一点不过。

在我的脑海里，挥之不去的，是老师的手。

记得你刚上一年级是，在校园里和爸爸走散了，我害怕的嚎啕大哭，我哭的声音引来了班主任老师，是她拉着我的手，帮我找到了爸爸，老师的手既温柔又温暖，安抚了我因恐惧而狂跳的心。

还是这双手，每天拿着粉笔，在黑板上留下娟秀的字体，细心地，为同学们解答难题。

现在，我长大了，老师却渐渐的苍老，发间夹杂着几根银白色的头发。

岁月不饶人，因为手长期拿着粉笔，一双白嫩的手也被粉笔无情的侵蚀，她的手变得干燥再没有从前的柔软，但依旧温暖。

我的泪，无情的落在手上，眼前的纸上，老师的手都是因为我们才变得粗糙的呀！她为我们操碎了心、耗尽了青春。

四年级我的老师作文400字

四年级我的老师作文400字我很喜欢我的老师，他很亲切温暖，教会了我们很多的知识与道理，谢谢老师一直以来对我们的无私奉献。

下面是由小编为大家整理的“四年级我的老师作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级我的老师作文400字【一】老师常说：“同学之间要互相帮忙，取长补短。

”光阴似箭，日月如梭。

刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。

老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。

在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。

他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。

他总是带着一平滑的光头进教室，腋下夹着一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。

同学们背地里都喜欢叫他“强哥”。

他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。

他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。

我眼中的老师很可爱，但也有令人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上边开大会我们在下边开小会，在班级里好不容鬼找了个所谓的“知己”，就因为唠了几句话就快被活“生生给拆散了”俗话说得好：“一日为师，终身为父。

”而我们班的某位同学就借此机会想敲诈老师一笔，还没等诈成就被同学嘲笑道：感情学校这么多老师都是你父母，这么多学生都是你兄弟姐妹。

我们都汗言了。

老师，谢谢您不给打小报告，谢谢您一直以来都这么的信任我们，谢谢您教会了我们这么多！四年级我的老师作文400字【二】从一年级开始，我就遇到了陶老师，她有一头卷发，高高的个子，月牙般得眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上始终挂着笑容。

时光如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。

回忆着过去五年的点点滴滴，有些事情让我铭记在心。

有一段时间，我的语文成绩有明显的下降，陶老师先把我个问题指出来，再想办法帮助我去改正它，最后还告诉我学习的方法。

教室里的掌声作文400字四年级（精选29篇）

教室里的掌声作文400字四年级教室里的掌声作文400字四年级（精选29篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的教室里的掌声作文400字四年级（精选29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教室里的掌声作文400字四年级篇1小学一年级的一节数学课让我印象深刻，是这节课让我找到自信和勇气。

同学们都在认真地在上课，教室里鸦雀无声，只听得见教师用粉笔写字的咔嚓声。

原本用笔写字的教师却停下来了，一动不动的，慢慢张开了嘴巴，慢慢说道“这道题昨日讲过了，我找一位同学来讲一讲”。

这一刻教室里更安静了，像一个人也没有。

教师看见一个举手的同学也没有，就决定抽人回答。

这时我心儿怦怦跳，那时天气不冷，而我像被人泼了凉水一样，双脚合起，心里嘀咕：“天灵灵，地灵灵，别抽我。

”虽然那道题我会，但因害怕而不敢，这时，教师说穿紫色衣服的同学起来回答。

我看了看全班发现仅有我是穿紫色的，迫不得已，我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写，生怕被人笑话。

写好后，同学们送上了热烈的掌声，教师也露出满意的笑容。

那一刻我很开心，第一次得到掌声，第一次有独一无二的欢乐和自信。

从此，我慢慢变得自信，慢慢变得活泼开朗，慢慢变得进取……教室里的掌声作文400字四年级篇2上课铃响了，同学们都去外面跳绳了，只剩下我和几个同学被留下来写作业，教室里显得十分安静，只听见写字的“沙沙”声。

突然，一阵“哗哗”的声音传入耳中，我抬起头一看，原先是一位同学在座位上呕吐了，顿时，留在教室里的同学们都惊呆了，傻傻地向那边看着却不知所措。

这味道实在是太难闻了，就如同腐烂的八宝粥一样，我快要受不了了。

但这时，我想到了自我是负责班级卫生的小队长，我应当立刻帮忙把那位同学吐出来的污物打扫干净。

于是我立刻跑去拿拖把，再跑到厕所里把拖把冲洗了一下，之后，又以最快的速度跑回教室，来到那摊“腐烂的八宝粥”面前，拿起拖把费力地开始清理地面。

老师的手读后感

老师的手读后感《老师的手》是一部感人至深的电影，讲述了一位老师在艰难的环境下，用自己的爱和耐心，改变了一群顽固的学生的故事。

这部电影让我深受感动，也让我对教育有了新的认识。

在这部电影中，老师用自己的爱和耐心，改变了一群顽固的学生。

他不仅教会他们知识，更重要的是教会他们做人的道理。

他用自己的行动告诉学生们，人生不仅仅是知识的积累，更重要的是要有梦想和追求。

他用自己的爱，让学生们感受到了人与人之间的温暖和关怀。

他用自己的耐心，让学生们慢慢明白了学习的重要性和坚持的价值。

这些都让我深受感动，也让我对教育有了新的认识。

在现实生活中，我们也经常会遇到一些顽固的学生，他们不愿意学习，不愿意改变。

但是，这部电影告诉我们，只要我们用心去教育，用爱去感化，用耐心去陪伴，就一定能够改变他们。

教育不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的品格和情感。

只有让学生们感受到了爱和关怀，他们才会愿意去学习，才会懂得感恩和坚持。

这些都让我对教育有了新的认识，也让我更加珍惜教育的机会。

在这部电影中，老师的手是温暖的，是关怀的，更是改变的。

他用自己的爱和耐心，让学生们感受到了人与人之间的温暖和关怀。

他用自己的行动告诉学生们，只要有梦想，就一定会有希望。

他用自己的耐心，让学生们慢慢明白了学习的重要性和坚持的价值。

这些都让我深受感动，也让我对教育有了新的认识。

总之，这部电影让我深受感动，也让我对教育有了新的认识。

教育不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的品格和情感。

只有让学生们感受到了爱和关怀，他们才会愿意去学习，才会懂得感恩和坚持。

希望每一位老师都能像电影中的老师一样，用自己的爱和耐心，改变更多的学生。

四年级作文《我的老师》400字(精选24篇)

四年级作文《我的老师》400字〔精选24篇〕篇1：四年级作文《我的老师》400字老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才，在他们的精心呵护之下，我们安康成长，其中给我印象最深的却是教我们的语文老师张老师。

张老师的着装很普通，每天来给我们上课都像一个普通人，他很严厉，不过我非常喜欢，俗话说严师出高徒，他还有张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色的讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。

我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的方法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。

正因为这样，我们的学习成绩也直线上升，我们非常感谢他。

记得有一次班里有几个同学上课爱说话，老师立即批评了他们，并且趁我们不注意时走过去跟他们说：“”上课不许说话，不要影响其他同学学习，我相信你们之后肯定不会再说话了，认真听课，争取考出个好成绩，加油!“那些同学认识到了自己的错误。

并且在接下来上课的时间里，他们都在聚精会神的听讲。

谢谢你老师，是你让我知道了十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘的道理，意思是假如要培养一棵树木，只要几年的时间就可以了，而要培养教育一个人很不容易，要花上几十年的时间来完成，哪怕是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。

告诉了我们要有一颗感恩的心，老师，你对我们说过的话，我们永远不忘记。

篇2：四年级作文《我的老师》400字我的班主任任老师，长得不高不矮，不胖不瘦。

最引人注目是鼻子上架着一副度数很高近视眼镜，赤褐色的长发披在肩上，讲起课来声情并茂，同学们很是喜欢。

任老师，就如同妈妈一样，细心的教诲我们。

每天她都要修改好几项作业，每项就是60本，可老师却没说过一个“累”字!是她把我们从二年级一个年幼无知、不懂事的孩童，渐渐培育成为一名乖巧、听话的四年级学生。

我的老师有时如同得意的大姐姐，教我们唱歌跳舞，老师有时教育我们，话语的严厉如同电闪雷鸣的暴风雨，我也曾无数次的恨过老师，可每当看到老师认真负责的样子，我对老师的恨就像春季的积雪渐渐地融化。

四年级我的老师作文400字

四年级我的老师作文400字四年级我的老师作文400字（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺收集整理的四年级我的老师作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级我的老师作文400字篇1我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。

常听人说：“上了初中就别想有好日子过。

”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。

那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。

老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。

等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。

果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。

虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。

看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。

要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。

有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。

可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!”就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。

不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好!四年级我的老师作文400字篇2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。

老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。

我的老师作文400字左右_四年级作文

我的老师作文400字左右_四年级作文我的老师作文400字左右_四年级作文在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的老师作文400字左右_四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师作文400字左右_四年级作文1从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。

特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。

她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

闵老师是一个摄影高手。

只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。

有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。

我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。

我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。

闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。

晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。

现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。

我的老师作文400字左右_四年级作文2我有一个有趣的老师，她的脸大得像一个西瓜似的。

她有时是单眼皮，有时是双眼皮，像是会变魔术是的。

如果仔细看的话，可以看见她耳朵两边的痣，没错，她就是像漫画一般个性鲜明的笑笑老师。

四年级我的老师400字作文【10篇】

四年级我的老师400字作文【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老师的手作文400字

老师的手作文400字英文回答：My teacher is a kind and caring individual who is dedicated to her students' success. She is always willing to go the extra mile to help her students learn and grow. She is also a great role model for her students, demonstrating the importance of hard work, perseverance, and kindness.My teacher is a great communicator who is able to explain complex concepts in a clear and concise way. She is also a great listener who is always willing to hear her students' perspectives. She creates a positive and supportive learning environment in which her students feel comfortable asking questions and taking risks.My teacher is a passionate advocate for her students. She is always looking for ways to improve her teaching practices and to make learning more engaging for herstudents. She is also a strong advocate for social justice and equity in education.I am grateful to have my teacher as a mentor and role model. She has made a significant impact on my life and has helped me to become the person I am today.中文回答：我的老师是一位善良、关爱的老师，她致力于学生的成功。

我的老师四年级作文400字左右(精选10篇)

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四年级我最敬佩的一个人400字作文【七篇】

【导语】在⽣活中，有许多⼈值得我们去敬佩，有⽆私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，⾟勤的清洁⼯……你最敬佩的⼈是谁？⽆忧考为⼤家提供《四年级我最敬佩的⼀个⼈400字作⽂【七篇】》，欢迎阅读。

1.四年级我最敬佩的⼀个⼈400字作⽂他，坐在⼀条破长凳上，⽤⼒地磨⼀把菜⼑。

布满皱纹的⿊脸，长满⽼茧的⼤⼿，饱经风霜的额头和稀稀疏疏的⽩发…… ⼀个烈⽇当头的夏⽇，我坐在屋⾥，开着空调，悠闲⾃得地看电视。

突然，⼀声⼜洪亮⼜嘶哑的吆喝声闯⼊⽿际：磨⼑，勒——我连忙拿起⼑，迫不及待地跑了出去——这⼏天⼑都钝了，⼜没有磨⼑的，终于有⼈了。

⼀个⽼⼈扛着⼀条长板凳，疲惫地张开⼲裂的嘴唇吆喝着。

他见我过来，放下长凳，向磨⽯上加⽔，开始磨⼑。

太阳⽓势汹汹地烘烤⼤地，我真恨不得跳到冰窖⾥去。

⽼⼈⼿下的⼑发出“哧哧”的响声，阳光照在⼑刃上，⼑⾯的反光不时晃过我的眼睛，我赶紧闭上了眼。

我换了个地⽅，和⼤爷攀谈起来：“⼤爷，您都这么⼤年纪了，还出来挣钱？”⼤爷抬起头笑笑：“我没事，可⼈闲不住，出来磨⼀磨东西，觉得⼈也精神了许多啊!再说也不能吃⽩饭啊！”这样啊，我很诧异，但⼜觉得合情合理。

我正沉思，他直起⾝，把⼑给我。

啊，好亮！“能不能给⼀点⽔喝？”他⼲裂的嘴唇吐出样⼀句话。

“哦，请等⼀下。

”我把⼑放在地上，飞快地跑进屋，拿了⼀杯⽔和⼀把糖。

⼤爷接过⽔，刚要往凳⼦前⾯的破罐⼦⾥倒，我连忙微笑地阻⽌了他:“这杯⼦就送给您吧，还有这糖。

”⼤爷⼜惊讶⼜感激：“好孩⼦！”他准备⾛了，我也回到屋⾥，想起⼑还在地上，⼜⽴即转过⾝来去拿⼑。

啊！那⼀幕，我永远忘不了：那把⼑，⼏颗糖，那杯⼦在地上，太阳照耀着，熠熠⽣辉…… ⽼⼤爷的形象突然间，那么⾼⼤，那么清晰，他使我知道了该做怎样的⼈，怎样去拥有⼀颗淳朴闪光的⼼……2.四年级我最敬佩的⼀个⼈400字作⽂每次⾛在家门前的⼩路上，总是看见路上⼀位戴着帽⼦，⾝穿橙⾊⾐服的⼈，⼗分朴素，她是⼀位清洁⼯，长得也不好看，但是她却是我最敬佩的⼈。

四年级我的老师作文400字

四年级我的老师作文400字有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒，有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔，你认为我的老师作文怎么写才优秀呢？你是否在找正准备撰写“四年级我的老师作文400字”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！四年级我的老师作文400字1“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。

每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷!张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。

记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。

一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。

小学四年级我的老师作文400字（精选28篇）

小学四年级我的老师作文400字小学四年级我的老师作文400字（精选28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级我的老师作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级我的老师作文400字篇1我的老师今年三十三岁啦，身材不很高，有着一双明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格开朗并且很幽默，我们班的同学都很喜欢她。

一次我们班的“好哭佬”李明又哭了。

老师见了走过来，幽默地说：我们班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人来接一接，我们好换取一点班费啊!同学们听后乐的前仰后合，李明也破涕为笑不再哭了。

我们的老师不仅幽默，而且还对我们非常关心。

一次我们班体弱多病的王红又发起烧来了。

他爸爸妈妈都出差了，老师怕王红的奶奶年纪大不方便就亲自去他家照顾她，先带她去了医院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关心的问：好些了吗?快躺下盖好被子发一发汗会好的快些!王红感动的眼睛里噙满了泪水。

直到王红的烧退了，老师才放心的回家。

这就是我们的老师，一个可亲可敬值得我们尊敬的好老师!小学四年级我的老师作文400字篇2您的灯光为我而亮，您的头发为我而白，您的脊背为我而弯曲，您的生命为我而存在。

您的微笑是美丽的梦，您的关怀是质朴的爱，您的讲述是人生的钥匙，您的字迹是明天的路牌。

师情如山，师恩似海，千万里路总有您的陪伴!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师您辛苦了!小学四年级我的老师作文400字篇3我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的高级教师，她很年轻，一双炯炯有神的眼睛、乌黑发亮的头发、红润润的嘴唇，从一年级到四年级都担任着我的班主任兼语文老师，这就是我的班主任----房老师。

我的老师四年级作文400字

我的老师四年级作文400字我的老师四年级作文400字老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。

下面是小编收集整理的我的老师四年级作文400字，欢迎阅读参考！我的老师四年级作文400字1小时候我很害怕上幼儿园，来到幼儿园就觉得这儿的一切都很陌生，让幼小的我觉得害怕，想哭，我鼻子一酸眼泪就不争气的往下掉。

“小朋友怎么啦!”一个甜美的声音钻进我的耳朵。

我抬起头来，看到了一位漂亮的阿姨，原来这位漂亮阿姨就是我的幼儿园老师——周老师。

周老师特别爱笑，每次讲课她总是面带微笑。

对我也很好，小时候我字写得很差，周老师看见了，就用她的大手握住我的小手，一笔一画地写，当时我觉得一股流遍布全身，特别温暖!记得有一次，我们大班的小同学都在折纸飞机玩，我也想折，便从本子上撕下一张纸来折飞机。

玩完后，我就把纸飞机扔在地下。

这一幕，正好被周老师看见了。

她把我拉到一边，和蔼地对我说：“小雨桐，如果每个小朋友都像你这样随手扔一个纸飞机的话，那我们幼儿园会成什么样?”我回答说：“那地上就有很多很多的纸飞机。

”“这就对了，地上的纸飞机多了，幼儿园就没那么干净了，以后可不能乱扔了呀!”从那以后，我再也没有乱扔过垃圾。

过了一年，我要升入小学了，要和我喜欢的周老师告别了，我很伤心。

我非常感谢周老师像妈妈一样照顾我。

我爱你——周老师!我的老师四年级作文400字2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。

现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。

如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

其次，老师应该拥有基本的素质。

比如：诚信。

老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。

四年级我的好老师作文400字(精选10篇)

四年级我的好老师作文400字（精选10篇）1.四年级我的好老师作文400字篇一在我的心中有一个人，她培养我，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老师”。

老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。

她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业无所事事，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙，又要管我们，还有主任们给老师派发的任务。

虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上好的人是谁，是“老师”。

老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣幸。

老师，您是我人生路程中，一个永不能忘记的记忆，您是我心目中的好老师。

2.四年级我的好老师作文400字篇二轻轻的脚步，慢慢靠近了。

哦！是我们的杨老师来了。

那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的嘴，和那潇洒的发型。

高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。

可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。

那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。

课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。

记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。

”“好！”我们拍手欢迎。

想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。

终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。

作文老师的手

作文老师的手篇一：老师的手老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。

老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。

在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。

这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。

在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。

数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。

这就是老师的手。

在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。

翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。

这双手又成了学生成长的铺路石。

这就是老师的手。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。

打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。

为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……这就是老师的手。

篇二：老师的手当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！老师都有一双独特的手。

数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

我心目中的好老师小学作文400字（精选15篇）

我心目中的好老师小学作文400字（精选15篇）我心目中的好老师小学作文1每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。

她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。

当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。

当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。

这就是我心目中的好老师。

我心目中的好老师小学作文2从小到大，我们遇到了很多很多的老师，每个老师在我们心目中都有不同的印象，但有一个老师他在我的心中有很深的印象，他是我的好老师。

我的老师姓黄，我们都叫他黄老师，他个子不高，身材微微有点胖，虽然只有四十多岁，但是头上的头发已经没有多少了，正是这样一个老师，我觉得他的内在精神往往高于他的外貌！黄老师和蔼可亲，平易近人，对工作认真负责，在生活上也是很幽默的，我们大家都很喜欢他。

记得有一次上课时，我趴在课桌上，他在讲台上看见了，就悄悄的走到了我面前，轻声问我是不是不舒服，然后我说肚子痛，于是黄老师就叫了一个同学陪我到医院看病，过了几天，他还问我有没有不舒服了，我没想到过了几天，黄老师竟然还记得我生病的事情，我当时就感动了。

还有一次，我考试考的不好，在班上退步最大，我原来在班上学习是很突出的，这次没考好，我很伤心，难过，上课也比以前更没有激情了！细心的黄老师发现了，作为班主任的他单独找我谈话，他先是耐心的问我最近老是学习不在状态的原因，最终我吞吞吐吐的说出了实情，老师听了立刻就鼓励我说这只是一次小小的考试，根本不用把它放在心上，只要好好学习，把下次考好就行了，在老师的鼓励下，我最终也放下了心里的包袱，以最好的状态投入到了学习中。

老师的一双手作文400字四年级

老师的一双手作文400字四年级
小学教师在每位学生的童年里扮演着重要的角色，他们是每个孩子生活中最重要的人之一。

一双温暖和拥抱的老师的手，让孩子们放心，学习新知识和技能。

让我们回想一下，以前我们在学校熟悉的老师，每当我们犯错的时候，老师都会用他们温暖的手，抚摸我们的头，让我们感受到温暖。

他们把希望和未来给我们，让我们有勇气去面对未来。

在课堂上，他们用他们的手让我们掌握新知识，用他们的手被我们记住，用他们的手分发新动力，用他们的手来引导我们走向成功。

一双老师的手，把世界给予学生们，老师给出宝贵的时间，用耐心的细心教课，他们在每一节课结束时都用他们的手，挥动着礼貌的拥抱与学生们分别，用他们的爱拯救每一个孩子的孤独，用他们的手激励学生发挥，给予学生信心。

一双老师的手，把知识给予学生们，老师们用他们的手上课，指导学生们思考和解决问题。

他们用他们的手在黑板上记录，在课本上涂鸦，在历史的密密麻麻的文字里拨开云层，让学生们打开新世界的大门；他们用他们的手将知识传授给每一个学生，用他们的手建立学生们的美好未来，展示他们创造力，带领学生们探索未知的世界。

一双老师的手，把爱给予学生们，老师们总是以爱心教育学生，他们在课堂上用他们的手温柔地抚摸学生们，让学生们感受到老师的关爱和支持，在一双温暖的老师的手中，孩子们会感受到温馨的安全感，用到孩子们的学习积极性和激情。

总之，一双老师的手，给了学生们最深厚的爱，最宝贵的安全感，他们用他们的手，给孩子们带来希望和前景，让孩子们有能力去面对挑战，有勇气去奋斗自己的梦想。

一双老师的手，把未来发给了孩子们，让他们有勇气走出舒适的范围，勇敢地面对每一种挑战，把梦想变成现实。