九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境同步练习新人教版(1)
部编人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境教学设计一. 教材分析《道德与法治九年级上册》第一单元主题为“富强与创新”，第二课的主题是“创新驱动发展”。
本课的教材内容主要围绕着创新的重要性、创新的途径以及如何培养创新精神等方面展开。
通过本课的学习，学生能够理解创新对于国家、社会和个人发展的重要性，认识到创新驱动发展的战略地位，从而培养学生的创新意识和创新能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的独立思考和分析问题的能力，对于社会现象和国家政策有一定的了解。
但是，对于创新的概念、意义以及如何培养创新精神等方面可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际出发，联系生活，通过讨论、探究等方式，深入理解创新的重要性，从而激发学生的创新意识。
三. 教学目标1.知识与技能：理解创新对于国家、社会和个人发展的重要性，掌握一定的创新方法和技巧。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的创新意识，激发学生勇于探索、勇于创新的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：创新的概念、意义以及如何培养创新精神。
2.难点：如何引导学生从实际出发，培养创新意识和创新能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。
2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生更好地理解创新的意义和途径。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和独立思考能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，准备相关的教学案例和素材。
2.学生准备：预习教材内容，了解创新的基本概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段关于我国科技创新取得的成就的视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考创新对于国家发展的重要性。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍创新的概念、意义以及创新的途径，为学生提供创新的基本理论框架。
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第框创新永无止境知识点+练习新人教版
创新永无止境知识点：一、创新强国1.怎样建设创新型国家？(1)必须落实战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)一个民族创新能力的提高离不开的培养。
(3)要增强能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(4)必须加快形成有利于创新的和协同机制，搭建有利于创新的平台和融资平台，营造有利于创新的氛围和法治环境。
2．国家为什么对教育提出了更高的要求？(1)百年大计，为本。
教育是、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
(2)为了加快实施，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
二、万众创新1.万众创新的重要性是什么？(1)当今社会，大众创业、万众创新的深入人心。
(2)企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业之基、＿＿＿＿之道。
(3)时代需要弘扬。
2.万众创新对我们有何要求？(l)创新的时代，既要他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用维护自己的权益。
(2)创新的目的是增进，让生活更美好。
我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
练习1.分析中国城市科技竞争力指数发现，中国科技创新高度集聚和分化，极少数城市很好，大多数城市较差。
这说明( )A.我国目前没有掌握极端技术B.我国综合国力没有显著增强C.我国自主创新能力十分薄弱D.中国科技创新之路任重道远2.2018 年的政府工作报告强调，发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。
这是因为 ( )①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼④我国的教育普及程度明显提高A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.近年来，中国高铁、支付宝、共享单车、网购被国外称为中国的“新四大发明”。
人教版九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第二课时 创新永无止境 教案
第二课时创新永无止境教案【教学目标】情感态度价值观：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中知识与能力：知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新过程与方法：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力【教学重难点】重点：建设创新型国家的原因和做法难点：充分认识教育的重要性；全面认识万众创新【教学过程】一、新闻导入【多媒体呈现】厉害了，我的国——2017年中国科研成绩单闪耀世界世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机原型诞生，时速350千米的“复兴号”高铁列车服役，国产大飞机C919首飞，量子科学、生命科学、空间科学等诸多领域的世界级科研成果涌现……2017年，中国亮出的科研创新成绩单让世界瞩目，新时代的创新曲正在奏响。
在这个新时代，正如中国科学院院长白春礼所说，中国科学家已从自然科学前沿重大发现和理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走向舞台中央。
教师点拨：这些成就的取得，得益于积极推进科教兴国战略和人才强国战略，得益于创新驱动发展战略的实施。
中国在建设世界科技创新强国的征途上正阔步前行！二、探究新知(一)创新强国活动1合作探究【多媒体呈现】材料一2017年5月5日，国产大飞机C919在进行70多分钟的试飞后，顺利返回上海浦东机场，成功着陆。
2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
2017年11月5日，我国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射两颗北斗导航卫星。
中国北斗导航进入全球组网新时代。
2017年1月18日，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在圆满完成4个月的在轨测试任务后，正式交付用户单位使用。
2017年9月28日，由袁隆平挂帅的“海水稻”项目在产量上取得重大突破，最高亩产620.95千克！2017年10月10日，中国科学院国家天文台发布消息，宣布科学家们使用位于贵州的FAST 望远镜找到了2颗新的脉冲星。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第2课第2框《创新永无止境》精品课件
中国与世界先进水平的差 距
科技领域 冶金技术装备
差距 10--15年
这些数据 对比说明
大规模集成电路工 业
飞机制造
12年以上 近15年
了什么？
汽车工业核心技术
10年以上
芯片制造技术
至少10年
科技创新能力不强、 科技发展总
体水平不高
科技对经济增长贡献率低于发达
国家水平
不
一、我国的科技创新现状
为什么建设创新因素。
（2）从整体上看，我国仍然面临创新能 力不强、科技发展水平总体不高、科技对 经济社会发展的支撑能力不足、科技对经 济增长的贡献率远低于发达国家水平等问 题。
不 足
二、怎样建设创新型国家
怎样建设创新型国家？ 国家 社会
思考：提高我 国的科技创新 能力应该从哪
方面入手？
发展科技需要 人才
培养人才要靠 教育
一、国内学风浮躁，学术氛围不浓厚， 很多人把学术看作升官发财的梯子。
二、对年轻学者支持力度不够，申请项 目资金要轮资论辈分。 三、学术造假严重，但都得不到严惩。
（5）建设创新型国家，必须加快形 成有利于创新的治理格局和协同机制， 搭建有利于创新的活动平台和融资平 台，营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境。
中国科技创新之路任重而道远，
需要加快建设创新型国家。
中
1、科技进步贡献率高：70
国58
％以上
%
特征：2在、2研％究以开上发投入高：占GDP的比重
1.23 %
3、自主创新能力强：
>5
对外技术依存度指标在30％以下 0%
4、创新产出高：
1.
拥有一定数量的专利
8%
中国目标：到2020年进入创新型国家，到2035年 左右进入创新型国家前列，到2050年要成为世界科 技强国。
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境课件新人教版
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做法有利于保护知识产权的是（
）
①学习著作权法、专利法、商标法等
②拒绝购买盗版产品
③对自己的发明创造成果及时申请专利保护
④绘作品我发表,稿费报酬不可少
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
②我国的科技国情决定了中国的科技创新之路任重道远；
③创新永无止境； ④科学技术是第一生产力；等等。
探究二 加快创新型国家建设
材料一：2017年9月中共中央办公厅 国务院办公厅印 发《关于深化教育体制机制改革的意见》强调，我国 教育总体发展水平进入世界中上行列，为13亿多人民 提供了更好更公平的教育，为经济转型、科技创新、 文化繁荣、民生改善、社会和谐提供了有力支撑，要 创新人才培养机制。高等学校要把人才培养作为中心 工作，全面提高人才培养能力。 材料二：全国人大十三届第二次会议即将在2019年3 月召开，为贯彻党的十九大会议精神中“加快建设创 新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代 化经济体系的战略支撑”。
C.要提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力
D.任何事业的成功都离不开科技创新
2.加快建设创新型国家是我国迈向现代化强国的
D 内在要求,要建设创新型国家,必须（
） ①落实科教兴国战略 ②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来 ③增强自主创新能力 ④坚持自主创新、重点跨越支持发展、引领未来 的方针 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2023九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境说课稿新人教版
-我国在科技创新、经济、社会等领域的创新成果
-创新实例对国家和社会的影响
-创新实例给我们的启示和思考
⑤创新与青年的关系：
-青年在创新中的角色和作用
-青年如何抓住创新的时代机遇
-青年在实现自身价值和创新中的挑战和机遇
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对创新驱动发展知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
板书设计
①创新的重要性：
-创新是推动社会进步的重要力量
-创新有助于提高国家竞争力
-创新改变我们的生活
②我国创新驱动发展战略：
-创新驱动发展战略的背景和目标
-我国在科技创新、经济、社会等领域的具体措施
-创新驱动发展战略的意义和影响
③创新精神的培养：
-创新精神的内涵和特征
-如何在日常生活中培养创新精神
-创新精神在个人发展中的作用
4.实践应用题：
-设计一个创新项目，可以是科技制作、社会调查、公益活动等，简要说明项目目标和实施计划。（答案示例：计划开展一项关于节能环保的创新项目，通过调查分析校园能源使用情况，提出节能减排的措施，并参与实施，提升校园环保意识。）
5.文章撰写题：
-撰写一篇关于创新永无止境的短文，可以从个人经历、社会现象、未来展望等方面展开。（答案示例：创新永无止境，它推动着社会进步，改变了我们的生活。我们可以从日常生活中的创新现象感受到这一点，比如智能手机的发展让我们生活更加便捷。未来，随着科技的不断进步，我相信创新将继续引领社会发展，为我们带来更多可能性。）
初中九年级上册政治精品教学课件 第一单元 富强与创新 2.第二课 创新驱动发展 第2课时创新永无止境
课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 深入实施科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
激发创新 活力
自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 企业是推动创新创造的生力军 时代需要弘扬创新精神 创新时代需要尊重和保护知识产权
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈 不上培育创新文化。
➢ 你同意以上观点吗？说说你的理由。
➢ 请以“创新文化之我见”为题撰写一篇 小论文，可由个人或学习小组完成。论 文写作要求如下。
文字简洁，500字左右。 观点正确，材料真实，注重论述说理，理论 联系实际，具有一定见解和深度。 引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得 弄虚作假。
新课导入
政务自助服务厅
中国3D打印
利用无人机喷洒农药
智能家居生活
第二课 创新驱动发展
第2课时 创新永无止境
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建成世界科技创新强国的举措。 3. 培养创新精神。
新课展开 创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。党的十八大以来，我国加快 推进_科__技___自立自强，基础研究和原始创新 不断加强，一些_关__键__核__心__技__术___实现突破， 战略新兴产业发展壮大，成功进入创新型国 家行列。
创新精神，表现为_敢__为__人__先___、敢于 冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好 奇心和挑战权威的__批__判__精__神__，表现为承 受挫折的坚强意志和沟通合作的_团__队__精__神_， 表现为舍我其谁的__责__任__担__当__和造福人类 的济世情怀。
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框《创新永无止境》课件+素材 新人教版
二、万众创新
1.创新与个人的关系（自然人角度） 每个人都是创新者、创业者。
思考：
“中兴事件”给我们什么启示？
总结： 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
第一单元知识结构图
站起来 富起来 强起来
党的 领导
体制 机制
历史 进程
改革 开放
共享发 展成果
国强 富强 民富
基本 认识
推动文明 发展
科教 兴国
创新
制度 平台
万众创新
文化 氛围
自然人 企 业
基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不 是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于 突破。
二、万众创新
2.创新与企业的关系（企业角度）
⑴企业是社会创新的重要力量。⑵创新是企业发展之基、市场制胜之道。
屠呦呦——第一位获得 诺贝尔医学奖的中国科学家 ，她发现了青蒿素，这种药 品可以有效降低疟疾患者的 死亡率。
改革开放以来，教育事业取得的巨大发展。
2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统，成为第 三个拥有自主卫星导航系统的国家。
2012年，北斗卫星导航系统正式对亚太地区提供无 源定位、导航、授时服务。
2014年，北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导 航系统的重要组成部分。
预计到2020年左右，北斗卫星导航系统将覆盖全球。
创新型国家的概念
是指把科技创新作为国家基本战略，大 幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势 的国家。 （目前世界上公认的创新型国家有20个 左右，如美国、日本、芬兰、韩国等。）
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境知识点+练习新人教版
创新永无止境知识点：一、创新强国1.怎样建设创新型国家？(1)必须落实战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)一个民族创新能力的提高离不开的培养。
(3)要增强能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(4)必须加快形成有利于创新的和协同机制，搭建有利于创新的平台和融资平台，营造有利于创新的氛围和法治环境。
2．国家为什么对教育提出了更高的要求？(1)百年大计，为本。
教育是、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
(2)为了加快实施，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
二、万众创新1.万众创新的重要性是什么？(1)当今社会，大众创业、万众创新的深入人心。
(2)企业是社会创新的重要力量。
提升创新能力是企业之基、＿＿＿＿之道。
(3)时代需要弘扬。
2.万众创新对我们有何要求？(l)创新的时代，既要他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用维护自己的权益。
(2)创新的目的是增进，让生活更美好。
我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
练习1.分析中国城市科技竞争力指数发现，中国科技创新高度集聚和分化，极少数城市很好，大多数城市较差。
这说明( )A.我国目前没有掌握极端技术B.我国综合国力没有显著增强C.我国自主创新能力十分薄弱D.中国科技创新之路任重道远2.2018 年的政府工作报告强调，发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。
这是因为 ( )①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼④我国的教育普及程度明显提高A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.近年来，中国高铁、支付宝、共享单车、网购被国外称为中国的“新四大发明”。
九年级上册道德与法治第一单元知识点(2024年秋最新版)
九年级上册道德与法治第一单元知识点（2024年秋最新版）第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力？（P3）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2、改革开放是如何进行的？（P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
【阳阳老师说明】对外开放是我国的基本国策，而对于“改革开放是不是我国的基本国策”目前存在争议。
尽管目前国家重要文件中并没有出现“改革开放是中国的基本国策”这句话，但是包括2022年在内召开的好几次国家重要会议讲话中都有提到“改革开放是中国的基本国策”。
现在很多教辅书把“改革开放是我国的基本国策”视为错误观点，我认为这一做法欠妥，建议命题老师在出题时要尽量避免上述这一有争议的表述。
3、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（改革开放是怎样促进我国发展的？/改革开放带来的变化有哪些？）（P3-P5）①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线（P4相关链接）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
部编人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境说课稿
部编人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新第二课《创新驱动发展》的第2框《创新永无止境》是一节非常重要的课程。
这一框的主要内容是让学生了解创新的意义，理解创新是一个国家、一个民族不断发展进步的动力源泉。
通过本节课的学习，学生可以了解到我国在科技创新方面取得的重大成就，以及创新对于国家发展的重要性。
教材中通过大量的图片、案例和数据，生动地展示了创新的力量。
同时，教材还设置了丰富的思考题和实践活动，引导学生深入思考，培养学生的创新意识和创新能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，他们对于国家的发展、科技创新有了一定的了解。
但是，他们对创新的认识可能还停留在表面，对于创新的意义、创新的过程和方法还需要进一步的学习和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解创新的意义，知道创新是一个国家、一个民族不断发展进步的动力源泉。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考、分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、勇于创新的精神，提高学生的创新意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：创新的意义，创新是一个国家、一个民族不断发展进步的动力源泉。
2.教学难点：如何培养学生的创新意识和创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论交流法等，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国在科技创新方面取得的重大成就，引发学生对创新的思考，导入新课。
2.教学新课：讲解创新的意义，分析创新在国家发展中的重要作用。
通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生深入理解创新。
3.巩固提高：设置思考题，引导学生独立思考，分析问题。
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境(创新强国)课件 新人
归纳（2）
建设创新型国家的措施
（1）落实科教兴国战略、人才强国战略；
（2）增强自主创新能力；
（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建 有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的 舆论氛围和法治环境。
将科技 和教育摆在 经济社会发 展的重要位 置
想一想
1、全面普及九年义务教育； 2、义务教育阶段免除学杂费、课本费； 3、义务教育阶段的学生享有国家对寄宿生生活 补助费； 4、从2011年秋季学期起，启动实施农村义务 教育学生营养改善计划；等等。
1、目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生， 各级各类教育规模均居世界首位；
环节一：建设创新型国家的必要性
自主学习
请阅读教材P20,思考下列问题： 1、建设创新型国家的必要性在哪里？
时间
2016年8 月16日
2017年5 月5日
2017年5 月18日
我国取得的科技成就
科技成就
地位
“墨子号” 发射升空
世界首颗量子 科学实验卫星
C919大飞机 世界上少数有大飞机
成功首飞
制造能力的国家
探究与分享 P22
●查找资料，收 集整理近年来全国 青少年科技创新大 赛的获奖作品。从 这些同龄人的创造 发明中，你受到哪 些启发？
例如：2017年第32届全国青少年 科技创新大赛，白银市第八中学高 中生李国良的科技发明《电磁驱动 仿生机械手臂----一种服务型机械 手臂设计方案》斩获金奖。
启发： （1）要树立创新意识，提升创 新能力； （2）要热爱科技，热心创新， 培养创新思维能力； （3）要要敢为人先，积极实践； 等等。
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一、选择题
1．2018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，推进普及高中阶段教育。
发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。
要办好人民满意的教育……究其原因在于（ )
①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争③解决了教育问题，我国其他所有问题都能解决④教育事业的发展有利于我国增强综合国力，提升国家地位
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．漫画启示我们( )
①要大力培养创新精神和创新能力
②方式不同，效果迥然不同
③要养成敢为人先的精神和勇气
④创新工作方式,有利于大大提高工作效率
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④3．2017年6月16日,科学家潘建伟宣布:中国率先实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发,打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录。
参与这次实验的两个地面站分别是青海德令哈站和云南丽江高美古站。
这一科学实验的成功（）
①标志着我国已经成为创新型国家
②说明我国的量子科学技术水平位居世界前列
③得益于我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略
④离不开科学团队的艰苦奋斗,刻苦钻研
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
4．2018 年 1 月 30 日，美国权威科技杂志《麻省理工科技评论》揭晓了 2017 年青年科技创新人才榜(TR35)中国区的评选结果。
因为首家无人超市落地，来自蚂蚁金服技术实验室的工程师曾晓东入选。
这说明创新精神表现为 ( )
A．敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
B．探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
C．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
D．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
5．2018 年 2 月 1 日，××市××区举行人才专家新春座谈会暨年度获评人才表彰仪式，23 名××区“人才绿卡”获得者、10 名“创新型企业家”获得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 个“创新人才基地”负责人受到表彰。
表彰“创新型企业家”是因为( )
A．核心技术是别人赐予的。