辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题(有答案)
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题四理综生物试题含答案
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题四理综生物试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，满分300分，用时150分钟.可能用到的相对原子质量：H-1 C—12 N—14 O—16 Na-23 Mg-24 Al—27 S-32 Cl—35。
5 Ca-40 Fe—56 Cu-64 Ag—108第Ⅰ卷一、选择题（本题包括13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1．下列关于酶的叙述，正确的是A．酶是活细胞产生的，因此不能脱离生物体起作用B．酶的合成都需要经过转录，某些酶可以影响基因的表达过程C．只要含有某种酶的基因，细胞中就会有相应的酶存在D．酶活性受环境温度影响，所以酶制剂应保存于最适温度2．hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，基因sok也在R1上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡.下列叙述合理的是A．sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同B．当sok mRNA存在时，hok基因不会转录C．不含R1质粒的大肠杆菌可被自身这种毒蛋白杀死D．当sok mRNA不存在时,大肠杆菌细胞可能裂解死亡3．某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如图所示，下列叙述正确的是A．激素类似物的种类是该实验的唯一自变量B．该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性C．实验证明乙促进生根的最适浓度是1/μ1-LmolD．若探究激素类似物甲、乙对该种月季插条生根的复合影响，应设计四组实验4．科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂）进行研究,结果如下图。
下列叙述正确的是A．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B．第二年9至11月份社鼠种群密度处于恢复状态下C．决定该种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D．若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行5．右图是生态系统部分碳循环示意图,对其分析错误的是A．生产者是图中的AB．图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C．碳在B、C、D、E、F之间，流动的形式是有机物D．若完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO26．下列有关实验的叙述，正确的是A．观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸、酒精混合液的作用是使细胞分离开来B．考虑到实验颜色的干扰，检测还原糖时通常用甘蔗汁而不用西瓜汁C．对酵母菌计数时，培养液滴满计数室再盖上盖玻片后观察计数D．所有动物的红细胞均适用于制备纯净的细胞膜29．（9分）下图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图乙表示在不同温度条件下CO2浓度对净光合速率的影响，表1是研究者在适宜温度等条件下采用人工实验模拟CO2浓度倍增和干旱所得的实验数据，请分析回答：组别处理(光照强度为Q）净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)相对气孔导度水分利用效率表1（1）图甲中E点后曲线保持水平不变。
辽宁省2017年高考理科综合试题及答案(Word版)
辽宁省2017年高考理科综合试题及答案（Word版）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别谓语两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是2. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同3. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4. 将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A.0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色色转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
辽宁省沈阳市2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题Word版缺答案
辽宁省沈阳市2017届⾼三第⼆次模拟考试理科综合⽣物试题Word版缺答案辽宁省沈阳市2017届⾼三第⼆次模拟考试理科综合⽣物试题1.下列有关病毒的叙述，错误的是A.蛋⽩质外壳由⾃⾝核糖体合成B.其遗传信息的传递遵循中⼼法则C.其研究增进了⼈们对DNA的认识D.动植物病毒在基因⼯程中可⽤作运载体2.下列关于细胞⽣命历程的叙述中，错误的是A.细胞凋亡参与成熟⽣物体细胞的⾃然更新过程B.蚕⾖的叶⾁细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料C.细胞膜表⾯糖蛋⽩等物质减少可导致癌细胞⽆限增殖D.导致⽼年⼈⽩发与⽩化病患者⽩发的直接原因不相同3.许多⽆机盐对于维持细胞和⼈体的⽣命活动有重要作⽤。
下列相关叙述，正确的是A.K+参与⾎浆渗透压的形成，⽽Na+不参与B.Mg2+在⾎红蛋⽩运输氧的过程中起重要作⽤C.过量摄⼊NaCl，将会导致⾎浆中的抗利尿激素含量降低D.增⼤细胞外液的K+浓度，静息时神经元膜内外电位差降低4.研究发现，⽔分⼦进⼊植物细胞的两种⽅式如下图所⽰。
下列相关叙述错误的是A.不需要⽔通道蛋⽩的跨膜运输⽅式为⾃由扩散B.⼟壤溶液浓度过⾼时植物只通过⽔通道蛋⽩失⽔C.⽔分⼦通过⽔通道蛋⽩是顺其浓度梯度进⾏的D.根⽑细胞吸⽔能⼒与其细胞液的渗透压⼤⼩有关5.研究者利⽤⼀种实验的⼩⿏模型进⾏研究，该⼩⿏缺失细胞免疫功能。
研究发现，该⼩⿏的吞噬细胞可以⽀持HIV病毒的繁殖，⽽HIV感染的吞噬细胞可以分布在机体多个组织中，⽐如脑组织等。
下列相关叙述错误的是A.吞噬细胞是免疫系统的组成成分B.该实验的⼩⿏模型中可能不含T细胞C.HIV最初侵⼊⼈体时，T细胞数量⼀直减少D.HIV感染者的多种组织中都可能检测到HIV6.油菜物种甲（2n=38)光合作⽤能⼒强，物种⼄（2n=20)产油率⾼。
下列有关培育光合能⼒强、产油率⾼植株的叙述，正确的是A.⽤X射线等处理少数甲植株，不可能获得所需植株B.若将甲、⼄植株杂交可获得F1，则F1体细胞中含有4个染⾊体组C.若将甲、⼄植株杂交可获得F1，则F1的所有体细胞中染⾊体数⼀定是29条D.若将甲、⼄植株杂交可获得F1,F1幼苗⽤秋⽔仙素处理后所得植株⼀般可育29.（8分）在植物⽣长过程中，洪⽔、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不⾜，造成“低氧胁迫”。
2017年高考全国统一考试全真模拟试题(二)理科综合生物试题含答案
2017年高考全国统一考试全真模拟试题(二)理科综合生物试题生物试题1。
下图为人体细胞内一些物质遵循的模型，据图判断错误的是A。
若图中大分子物质的功能之一是免疫功能，则该大分子物质具有多样性的根本原因是单体的种类、数目排列、顺序的多样B.若图中大分子物质的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C、H、O、NC.若图中化学元素为C、H、O,且单体为细胞内常见的六碳化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散D。
除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架2。
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后,测定O2的吸收量和的释放量和CO2的释放量，如下表变化量O2浓度01％2％3% 5%7％10％15%20％25％02吸收量/mol 00。
10。
20。
30。
40.50.60.70。
80.8C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60。
70。
80.8据表判断下列有关叙述正确的是A.苹果果肉细胞在02浓度为0～3％和5%～25％时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多C。
贮藏苹果时，应选择O2浓度为5％的适宜环境条件D。
苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳3。
分析下图可知以下结论错误的是A。
刺激a点，表1、2均会发生两次方向相反的偏转，且表2两次偏转的时间间隔较长B。
若A细胞释放的神经递质是小分子化合物时，则通过主动运输方式被释放并作用于B细胞使其产生兴奋或抑制，这体现了细胞膜选择透过性的功能特点C。
A、B细胞之间利用神经递质传递兴奋信号属于利用化学信息间接传递的方式,有膜表面受体参与识别D.若表2发生一次偏转而表1未检测到任何偏转现象,则刺激点可能位于B细胞上4.福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域。
1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强,食量大,咬食水稻等农作物，可造成严重减产,是名副其实的水稻杀手。
辽宁省锦州市2017届高三质量检测(一)理科综合生物试题含答案
辽宁省锦州市2017届高三质量检测（一）理科综合生物试题一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1。
关于物质进出细胞方式的叙述，不正确的是A.缺氧时，生长素从顶芽运输到侧芽的速率减慢B。
T细胞释放淋巴因子的方式与突触小泡释放神经递质的方式不同C.同一种物质进出不同细胞的方式可能不同D.同一种物质进出同一细胞的方式可能不同2.研究结果表明：细胞或者机体在缺乏能量、或受到胁迫环境时，就会在细胞里产生双层膜结构，可以包裹自己的一部分细胞质，运送到溶酶体进行降解，发生细胞自噬；该过程由一连串的蛋白质和蛋白质复合物所控制.下列相关叙述，错误的是A。
该过程涉及生物膜之间的识别与转化B.溶酶体降解后的产物排出体外或在细胞内被利用C.细胞自噬与细胞坏死一样，不受基因控制D.受损的细胞器也可通过自噬作用清除3.下列关于转录与翻译的叙述，正确的是A.RNA聚合酶可催化两个氨基酸之间形成肽键B.由于密码子的简并性，每种氨基酸都由多个密码子决定C.转录过程中有氢键的形成,翻译过程中无氢键的形成D。
转录可发生在叶绿体内,翻译需要多种RNA参与4。
研究表明：染色体片段重复对生物体的不利影响一般小于染色体片段缺失,因此在自然群体中较易保存.下列相关叙述，不正确的是A.染色体片段重复与缺失都可用显微镜直接观察到B。
染色体片段重复对生物的进化有重要作用C.与基因突变比较，染色体片段重复改变的碱基数目更少D。
染色体片段重复可增加基因的数目,多余的基因可能向多个方向突变5.下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是A.长跑时，人体产生的C02来自于有氧呼吸B。
有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水C。
肺炎双球菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所在线粒体基质D。
无氧呼吸第一阶段产生［H]，第二阶段消耗[H]6。
下列有关种群数量变化曲线的分析，叙述正确的是A。
图乙中种群的K值为a,环境条件改变可导致K值改变B.图甲中b——c年，种群数量呈“S”型增长C。
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试题含答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试题第I卷（选择题）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1.下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是A.细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B.根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C.叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD.中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2.以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验A.①②B.①③C.②④D.③④3.如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是A.当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B.过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C.过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D.过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4.近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质。
若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变。
下列相关说法正确的是A.体细胞内的基因都会发生甲基化B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C.甲基基团缺失导致基因的结构改变D.癌细胞内的基因甲基化明显5.下列有关生物多样性的叙述，正确的是A.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B.河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C.生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=12，下列相关叙述不合理的是A.若e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若e W个体致死，则子一代E的基因频率是80%C.若E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D.若E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：29.（10分）是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。
2017届辽宁省锦州市高三质量检测(一)生物试题及答案
辽宁省锦州市2015届高三质量检测（一）理科综合生物能力试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3．答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：O 16 S 32 Fe 56 Cu 64第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于酶、激素和神经递质的叙述正确的是A．都参与生命活动的调节B．可以作为信息分子随血液流向全身C．可能含有氨基酸或由氨基酸组成D．在正常机体中完成作用后被分解或灭活2．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，没有【H】和乳酸的产生B．b条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少D．d条件下，产生CO2的场所是线粒体基质3．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．内环境的温度可以随气温变化而变化B．生成与回流的组织液中二氧化碳的含量相等C．正常人体的组织液、血浆和淋巴所含有的成分差别不大 D．抗体、激素、H20、乳酸、血清蛋白等物质均可存在于内环境中4．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是A．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．上清液a中放射性较强D．35S标记的是噬菌体的遗传物质5．右图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是A．结构④具有一层生物膜B．a过程表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是RNA聚合酶C．①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍D．①②⑤⑥中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类6．右图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是A．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
辽宁省部分重点中学作协体2017届高三考前模拟考试理综
辽宁省部分重点中学作协体2017届高三考前模拟考试试卷理综生物试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是A.细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关B.唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多C.tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息D.蓝藻和水绵都能进行光合作用，二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素2.“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。
下列有关叙述错误的是A.干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性B.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病C.细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关D.该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望3.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法错误的是A.DNA具有规则的双螺旋结构，是其结构稳定的重要原因B.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能C.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所4.某同学査资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。
为研究细胞分裂素的作用部位（如图)，该同学做了相关实验：将多株生长状况相同的良好幼苗均分为两组，用未经处理的幼苗作对照组，用在①②处同时涂抹等量适宜浓度的细胞分裂素溶液的幼苗作实验组，以观察其生长状况。
下列对实验组的设计评价合理的是A.实验组设计正确，能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位B.实验组设计错误,应选两组完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素C.实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素D.实验组设计错误,应选两组切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素5.如图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。
辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题(有答案)AlllMM
锦州市2017年高三质量检测（二）理科综合能力测试生物试题本试卷共38题，共12页。
全卷满分300分，考试用时150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：Hl 0 16 Ni 59第I卷一、选择题：共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中获取叶绿体。
这些叶绿体被储存在它的内脏细胞内，使它的身子呈现出一种独特的绿色。
一旦一个成年个体体内的叶绿体数量达到饱和，它可以在长达10个月的时间内不用进食。
下列叙述不正确的是A.绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量B．绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性C．藻类是高等植物，细胞无中心体；绿叶海蜗牛内脏细胞有中心体D.不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用2．秋天来临，许多植物的叶子变黄或变红，然后就会纷纷枯萎落地，而松柏类植物却依然翠绿葱茏，关于这种现象的解释，错误的是A.叶片变黄或变红的原因是叶绿素在低温下分解，叶片呈现类胡萝卜素的颜色B．松柏类植物在低温下依然翠绿葱茏，抗寒能力强可能与叶片的结构有关C．植物落叶过冬与松柏类叶片抗寒都是对环境适应的表现，是自然选择的结果D.秋季植物叶片逐渐衰老脱落与植物体内脱落酸等激素的含量变化有关3．右图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程。
请据图分析，下列叙述正确的是A.该细胞为真核细胞B．物质a与b的结合部位有3种碱基配对类型C．物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化D.物质C合成结束后被运送到内质网和高尔基体中进行加工4．以白菜(2N=20)为母本，甘蓝(2N=18)为父本，经人工杂交后得到二倍体“白菜一甘蓝”，再通过人工诱导产生四倍体“白菜一甘蓝”。
下列相关叙述不正确的是A.四倍体“白菜甘蓝”与白菜存在生殖隔离B．二倍体“白菜一甘蓝”植株可育C．可用秋水仙素或低温诱导二倍体“白菜一甘蓝”产生四倍体“白菜一甘蓝”D.观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的茎尖制作临时装片5．下列有关人体免疫的说法中，不正确的是A.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生B．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞C．是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与6．有关群落演替的叙述，正确的是A.灌木阶段演替至森林阶段，恢复力稳定性升高B．存在过植被的地方，不能发生初生演替C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替D.草地阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类29．(10分)下图表示光照较强时，水稻的叶肉细胞内物质转化过程。
辽宁2017年高考理综试题及答案
8页化学答案 9页生物答案 10页物理答案
适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆
考生们已经决战了高考战场圆梦就在今朝挑战人生是考生们必须迈出的一步在这里出国留学网高考栏目为您带来了辽宁2017年高考理综试题及答案希望能对广大考生有所帮助
辽宁7年高考理综试题及答案
考生们已经决战了高考战场，圆梦就在今朝，挑战人生是考生们必须迈出的一步，在这里，高考栏目为您带来了“辽宁2017年高考理综试题及答案”，希望能对广大考生有所帮助。
2017年高考全国Ⅱ卷生物模拟试题四
2017年高考全国Ⅱ卷生物模拟试题四1.下列关于高倍镜使用的描述，正确的是A.由低倍镜转换成高倍镜时，需要先把镜筒升高B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.把视野调暗，图像才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数2.矿工中常见的职业病---硅肺产生的原因是A.硅尘堵塞了气管造成的B.硅尘进入细胞破坏了细胞核造成的C.硅尘先破坏了线粒体，使呼吸作用无法进行造成的D.硅尘破坏了溶酶体膜造成的3. 下图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是A．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色B．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖C．在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合4.下列与生物遗传有关的叙述，正确的是A．基因型为Aa的个体连续自交3代后，子代中隐性性状个体所占的比例为3／8B．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，F1既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，数量之比约为3 ：2，仍可据此判断蛇斑的显隐性C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成的过程中，基因B与B分开发生在次级精母细胞形成精细胞时D．让基因型为DD、dd的豌豆自由交配，须在开花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋5．肾上腺素既可由肾上腺分泌，也可由支配肾脏的肾交感神经分泌。
下列说法不正确的是A．在反射弧的结构中，肾交感神经属于传入神经B．肾上腺素既可参与体液调节，也可参与神经调节C．由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用D．由肾交感神经分泌的肾上腺素作用范围比较局限6．HTV是一种RNA病毒，其通过攻击人体T细胞而导致人体免疫力下降。
下列说法正确的是A.T细胞分化导致基因的选择性表达，遗传信息不改变B.在淋巴因子的作用下，T细胞增殖、分化形成效应T细胞C.被HIV感染后的艾滋病患者的细胞免疫比体液免疫受影响更大D.可在艾滋病患者的血液、泪液、唾液等内环境中检测到HIV29．（11分）光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程（如下图所示），该过程是细胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成CO2，借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。
辽宁省锦州市2017-2018学年高考生物二模试卷 Word版含解析
2017-2018学年辽宁省锦州市高考生物二模试卷一、选择题，每题6分1．下列关于人体内的蛋白质的叙述，不正确的是（）A．某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息B．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质C．分泌蛋白最初在游离的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链D．蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的2．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失，下列有关叙述错误的是（）A．与甲状腺激素的调节有关B．与尾部细胞中的溶酶体有关C．与基因突变改变遗传信息有关D．是细胞自动结束生命3．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A．甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量B．多个核糖体可以同时合成一种多肽链C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．细胞质基质能为细胞代谢提供ATP4．用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重，如图．下列有关叙述正确的是（）A．0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异B．0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用C．0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制D．1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长5．利用物理因素或化学因素处理某种生物，基因A突变为基因a，下列有关叙述不正确的是（）A．碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因aB．基因A突变为基因a，两者的碱基对数目可能不同C．与基因A比较，基因a的结构不一定改变D．用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A6．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况，叙述错误的是（）A．进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．信息可以在物种甲和物种乙之间相互传递D．物质可在物种甲和物种乙之间循环流动二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线．回答有关问题：（1）图1中，A的移动方向从类囊体薄膜到，F代表的物质是．（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是（填序号）．图2中a点能发生图1中的生理过程有（填序号）．（3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是．与b点相比，c点光反应生成[H]的量（填“较少”“相等”“较多”）．（4）在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于klx时，植株才能够正常生长．8．弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，请根据图分析问题：（1）B为激素，与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更，Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面，使甲状腺机能增强，另一方面．（2）Graves氏病是一种病，糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为，F 过程代表．（3）下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，健康人受到刺激后，使垂体的分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌．（4）某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显升高，表明该患者的部位发生了病变．9．如图为某生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物．（1）该生态系统的基石是（填“甲”或“乙”或“丙”）．（2）乙中的b种群在食物链中处于第营养级，b和d之间传递的信息一般有物理、化学和信息．（3）B种群和a种群是关系；b种群和c种群是关系．（4）丙表示，它在生态系统中的作用是．（5）若由于某种原因导致生物c的减少，其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这是由于该生态系统具有能力．10．现有2个真实遗传的小鼠突变品系，其隐性纯合子个体的体表毛的形成都受到抑制，其中一个品系是全身无毛，另一品系是少毛，（n：无毛突变基因，N：相对于n的野生型基因；h：少毛突变基因，H：相对于h的野生型基因）将这两个品系杂交，其子代的表型都是野生型，即体表具有正常毛．F1互交，在F2个体中有108个野生型鼠和84个突变型鼠．（1）这两个突变基因（是、不是）等位基因．（2）体表毛的遗传遵循定律，理由是．（3）解释F2中野生型和突变型的分离及比例．（4）F1与少毛杂合子相交，后代表现型及比例为．（5）两只鼠杂交，后代中少毛占，则亲本的基因型为．三、【生物--选修1：生物技术实践】11．请回答下列与生物技术实践相关的问题．（1）自古酒就与人类生活息息相关．在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁，其中装置更适用于果酒制作，果酒制作中发酵旺盛期产量很大，需行定期排气．果酒发酵是否成功可用对发酵产物酒精进行检验确认．（2）对于植物有效成分的提取，适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为，在提取过程中，加入可吸收精油中残留的水分．（3）微生物培养后期进行菌落统计时，除了计数法，还可用法培养细菌进行间接活菌计数．（4）植物组织培养的培养基中添加了等无机营养，为植物细胞生活提供了必需的无机盐．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】12．科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如图．（1）A为含目的基因的（基因）表达载体，其化学本质是．（2）过程①中用到的工具酶有将A导入绵羊胎儿成纤维细胞中常用的方法是．（3）核移植的受体应选用期卵母细胞．在核移植之前，必须先去掉受体卵母细胞的核，目的是．重组细胞能发育成绵羊，是因为细胞核中具有．（4）移植应选择胚胎发育到阶段时进行；代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生，这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能．2016年辽宁省锦州市高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题，每题6分1．下列关于人体内的蛋白质的叙述，不正确的是（）A．某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息B．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质C．分泌蛋白最初在游离的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链D．蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体和部分激素等，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．2、细胞膜主要由蛋白质和磷脂构成．【解答】解：A、胰岛B细胞产生的胰岛素属于分泌蛋白，具有传递信息，降低血糖浓度的作用，A正确；B、浆细胞分泌的抗体是一种分泌蛋白，浆细胞产生的抗体先进入组织液，再进入血浆或者淋巴，因此人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质，B正确；C、分泌蛋白最初在附着在内质网上的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链，C错误；D、细胞膜主要由蛋白质和磷脂构成，有些蛋白质镶嵌在磷脂双分子层表面，有的蛋白质部分嵌入磷脂双分子层，有的蛋白质横跨磷脂双分子层，因此蛋白质在细胞膜上的分布是不均匀、不对称的，D正确．故选：C．2．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失，下列有关叙述错误的是（）A．与甲状腺激素的调节有关B．与尾部细胞中的溶酶体有关C．与基因突变改变遗传信息有关D．是细胞自动结束生命【考点】细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失属于细胞凋亡过程．【解答】解：A、甲状腺激素可促进生物的生长发育，故蝌蚪在变态发育过程中与甲状腺激素的调节有关，A正确；B、在蝌蚪的变态发育过程中，与其尾部消失最密切相关的细胞器是溶酶体，因为溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，B正确；C、蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失属于细胞凋亡过程，不属于基因突变，C错误；D、蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失属于细胞凋亡过程，与有关基因程序地表达有关，D正确．故选：C．3．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A．甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量B．多个核糖体可以同时合成一种多肽链C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．细胞质基质能为细胞代谢提供ATP【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的流动镶嵌模型；细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．2、细胞膜的流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性；细胞膜外面的糖蛋白具有重要功能．3、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所都是细胞质基质．【解答】解：A、甘油进出细胞是通过自由扩散，方向是顺浓度梯度运输，既不需要载体蛋白质的协助，也不消耗细胞的能量，即仅取决于组织液中甘油的浓度，A错误；B、一条mRNA上可以聚合多个核糖体，这些核糖体可以同时合成一种多肽链，B正确；C、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂程度不同，细胞膜内外两侧的功能有差异，膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异，C正确．D、细胞质基质是呼吸作用第一阶段的场所，能为细胞代谢提供ATP，D正确．故选：A．4．用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重，如图．下列有关叙述正确的是（）A．0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异B．0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用C．0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制D．1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长【考点】植物激素的作用．【分析】据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异；0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长；1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长．【解答】解：A、据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异，A错误；B、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，B正确；C、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长，C错误；D、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长，D错误．故选：B．5．利用物理因素或化学因素处理某种生物，基因A突变为基因a，下列有关叙述不正确的是（）A．碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因aB．基因A突变为基因a，两者的碱基对数目可能不同C．与基因A比较，基因a的结构不一定改变D．用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A【考点】基因突变的特征．【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．2、基因突变的原因：内因：生物内部因素；外因：物理因素、化学因素和生物因素．5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．【解答】解：A、碱基类似物（化学因素）通过改变核酸的碱基，即改变基因结构使基因A 突变为等位基因a，A正确；B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，则基因突变中碱基对的增添、缺失使得等位基因中碱基对数目不同，B正确；C、基因突变能改变基因结构，形成等位基因，则与基因A比较，基因a的结构发生改变，C错误；D、由于基因突变的不定向性、低频性，则用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A，D正确．故选：C．6．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况，叙述错误的是（）A．进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．信息可以在物种甲和物种乙之间相互传递D．物质可在物种甲和物种乙之间循环流动【考点】种间关系．【分析】图中甲、乙曲线数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，其中甲先到达波峰，表示被捕食者，乙为捕食者．生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的，甲可以影响乙的生存，乙也同样会影响甲．【解答】解：A、物种甲和物种乙相互作用，共同进化，A正确；B、M点时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，乙种群的曲线是上升趋势，出生率大于死亡率，B正确；C、由图可知，物种甲与物种乙之间形成捕食关系，二者相互依赖、相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，这体现了信息传递在调节种间关系中的作用，C正确；D、物质可在无机环境和生物群落之间循环，物种甲的物质以有机物的形式传递到物种乙，D错误．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线．回答有关问题：（1）图1中，A的移动方向从类囊体薄膜到叶绿体基质，F代表的物质是丙酮酸．（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是③（填序号）．图2中a点能发生图1中的生理过程有③④⑤（填序号）．（3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度．与b点相比，c点光反应生成[H]的量较多（填“较少”“相等”“较多”）．（4）在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于4klx 时，植株才能够正常生长．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，①表示光反应，②表示暗反应，⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段．A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi，C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸．图2表示该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线．【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：图1中，①表示光反应，②表示暗反应，A 表示[H]和ATP，光反应为暗反应提供的ATP和[H]，所以A的移动方向从类囊体薄膜到叶绿体基质；B表示ADP和Pi，C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸．（2）⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，其中有氧呼吸的第三阶段③产生的能量最多；图2中，a点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，能发生图1中的⑤④③生理过程．（3）图2中，分析图解可知，图中c﹣d段表示已经达到了光合作用的光饱和点，此时光照强度不再是其限制因素，图2为CO2浓度为0.03%（浓度较低）、温度及其它条件适宜且恒定的情况，因此CO2浓度是d点限制光合作用速率的主要因素；与b点相比，c点的光强度增强，光反应产生的A TP和[H]增多．（4）在图2实验的环境条件下，每天在光照的12小时内，光合作用实际合成的有机物的量大于一昼夜呼吸作用消耗的有机物的量，植株才能够正常生长．分析图2可知，纵坐标表示O2的释放量即净光合速率，每小时呼吸作用消耗O2量即呼吸速率为2mmol/h，则一昼夜呼吸作用消耗O2量为2mmol/h×24h=48mmol．若每天光照12小时，则平均每小时O2的实际产生量即实际光合速率应大于48/12=4mmol/h时，植株才能够正常生长．依据净光合速率=实际光合速率﹣呼吸速率，可解得净光合速率=2（mmol/h），所对应的光照强度为4klx．故答案为：（1）叶绿体基质丙酮酸（2）③③④⑤（3）CO2浓度较多（4）48．弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，请根据图分析问题：（1）B为促甲状腺激素，与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更少，Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面抗体与相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，另一方面甲状腺激素增多不会通过负反馈调节影响抗体A的分泌．（2）Graves氏病是一种自身免疫病，糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为淋巴因子，F 过程代表增殖、分化．（3）下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，健康人受到刺激后，使垂体的促肾上腺皮质激素分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌．（4）某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显升高，表明该患者的垂体部位发生了病变．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、分析图形：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示淋巴因子，E表示B细胞，F表示细胞的分裂和分化，G是浆细胞．由图可知：Graves氏病形成的原因是浆细胞分泌的抗体作用于甲状腺细胞表面的Y激素受体并发挥作用，导致甲状腺细胞持续的分泌甲状腺激素．2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．【解答】解：（1）B是垂体分泌的作用于甲状腺，所以B是促甲状腺激素；Graves氏病患者体内C甲状腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是患者体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强，同时不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌，由此可见与正常人相比，由于体内甲状腺激素过多，通过反馈调节，导致Graves氏病患者的B促甲状腺激素分泌量更少．（2）从免疫学角度分析：Graves氏病是一种自身免疫病．糖皮质激素可以有效治疗Graves 氏病，其原理是可以抑制D物质的合成和F过程，则D物质为淋巴因子，F过程代表增殖、分化．（3）健康人受到刺激后，使垂体的促肾上腺皮质激素分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌．（4）某人下丘脑功能正常，但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射促甲状腺激素后，甲状腺激素含量明显升高，说明甲状腺功能也是正常的，表明该患者的垂体部位发生了病变．故答案为：（1）促甲状腺少抗体与相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用甲状腺激素增多不会通过负反馈调节影响抗体A的分泌（2）自身免疫淋巴因子增殖、分化（3）促肾上腺皮质激素（4）垂体9．如图为某生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，a、b、c、d是乙中的四种生物．（1）该生态系统的基石是甲（填“甲”或“乙”或“丙”）．（2）乙中的b种群在食物链中处于第三营养级，b和d之间传递的信息一般有物理、化学和行为信息．（3）B种群和a种群是捕食关系；b种群和c种群是竞争关系．（4）丙表示分解者，它在生态系统中的作用是把动物、植物的遗体残骸分解成无机物．（5）若由于某种原因导致生物c的减少，其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这是由于该生态系统具有自我调节能力．【考点】生态系统的功能．【分析】分析图解：由于生产者既可以进行光合作用，又可以进行呼吸作用，因此与大气之间的物质交换是双向的，由此确定图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者．食物链中只包括生产者和消费者，由于营养级之间的能量传递效率为10%～20%之间，因此a属于第二营养级，bc属于第三营养级，d即为第四营养级．信息传递方式：物理信息、化学信息、行为信息．碳循环的传递方式：在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式传递，在生物群落内部主要是以有机物的形式进行传递的．【解答】解：（1）甲为生产者，为该生态系统的基石．（2）乙消费者中的b种群为次级消费者，在食物链中处于第三营养级．b和d之间传递的信息一般有物理、化学和行为信息．（3）b捕食a，故b种群和a种群是捕食关系；b和c都捕食a，故b种群和c种群是竞争关系．（4）丙表示分解者，能把动物、植物的遗体残骸分解成无机物．（5）若由于某种原因导致生物c的减少，其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这是由于该生态系统具有自我调节能力．故答案为：（1）甲（2）三行为（3）捕食竞争（4）分解者把动物、植物的遗体残骸分解成无机物（5）自我调节10．现有2个真实遗传的小鼠突变品系，其隐性纯合子个体的体表毛的形成都受到抑制，其中一个品系是全身无毛，另一品系是少毛，（n：无毛突变基因，N：相对于n的野生型基因；h：少毛突变基因，H：相对于h的野生型基因）将这两个品系杂交，其子代的表型都是野生型，即体表具有正常毛．F1互交，在F2个体中有108个野生型鼠和84个突变型鼠．（1）这两个突变基因不是（是、不是）等位基因．（2）体表毛的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是F2中野生型鼠与突变型鼠的比例为9：7．（3）解释F2中野生型和突变型的分离及比例两个亲本品系的基因型为nnHH（无毛）和NNhh（少毛），F1的基因型为NnHh；F1互交时，在F2中将预期出现不同类型的基因型，然而，当每个隐性基因纯合时，体表毛的生成受到抑制，因此仅仅基因型为N_H_时才表现为野生型，而其它所有的类型都不能发育正常的体表毛．F1互交，根据基因的自由组合定律，F2野生型和突变型的比例为9：7．（4）F1与少毛杂合子相交，后代表现型及比例为野生型：少毛：无毛=3：3：2．。
辽宁省大连市2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题及答案.docx
辽宁省大连市2017 届高三第二次模拟考试理科综合生物试题一、选择题 : 本大题共13 小题，每小题 6 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于细胞结构与功能的叙述，错误的是A.杜鹃花瓣所含的花青素主要存储于液泡中B.叶肉细胞生命活动的能量大多来自叶绿体C.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜D.酵母菌细胞的代谢和遗传由细胞核控制2.关于遗传的分子基础的叙述，正确的是A. 基因都是具有遗传效应的DNA片段B. 只有 mRNA是在细胞核中转录形成的C. 通过 DNA半保留复制，子代保留了亲代一半的遗传信息D. 在翻译过程中，tRNA分子的一OH端与相应的氨基酸结合3.关于生物学观察、实验、调查研究等的相关叙述，正确的是A.主要通过对动植物细胞的观察和研究而建立了细胞学说B.调查酵母菌种群数量变化常用的方法是血细胞计数板法C.拜尔实验结果证明了胚芽鞘弯曲生长确实是某种化学物质引起的D.某同学用本校相关调查数据推测出本地区学生高度近视的发病率4.关于生态系统的叙述，错误的是A.“天涯若比邻”可用来比喻生物圈环境问题的特点B.莴苣、茄子等种群的繁衍离不开生态系统信息的传递C.焚烧秸杆能使农田生态系统中的能量得到有效利用D.建造人工防护林有助于保持农田生态系统的稳定5.数千年来，海洋、山脉、河流等作为天然屏障，为特有物种的进化提供了必须的隔离环境。
在近百年间，由于交通发达、人员交流等使这些阻隔失去效用，外来物种横越千里，到达新的生境，成为外来入侵生物。
相关叙述错误的是A.近年来，大量外来物种的传入与人类活动有关B.外来入侵生物可能会因地理隔离而进化成为新物种C.外来入侵生物可能会改变本土某些种群基因库结构D.外来生物进入新区后，其种群数量会迅速增加6.杂种 F1与某隐性性状亲本回交后，得到显性性状（A 基因控制）与隐性性状（ a 基因控制）之比为 5:1 的后代，由此可以肯定该杂种最可能是A. 二倍体 (Aa)B.三倍体(Aaa)C.四倍体（AAaa)D.四倍体(Aaaa)三、非选择题29.(8分)某同学利用淀粉水解不同阶段的产物与碘反应呈现不同的颜色，从而定性观察不同离子对唾液淀粉酶活性的影响（促进或抑制）。
东三省2017届高三下学期第二次联合模拟考试理科综合-生物试题(图片版)
2017年东北三省三校第二次联合模拟考试理科综合——生物部分三省三校二模理综生物答案一、选择题1-6．B A D B A D29.(9分)（无标注每空1分）（1）中心体（2）t1 二氧化碳不足细胞质基质、线粒体、叶绿体（3分）等于（3） (2分；t2-t31分，t3-t41分）30（10分）（1）能；（1分）因为F1含有所需基因（或AaBbDd，或答出基因重组）（即可给2分），F2代能筛选出表现为灯笼形黄色甜味（所需）的类型（答育种过程，如：先杂交，再自交。
没答基因重组不给分）（2）AABBdd；AaBbDd aabbDD （3分）（3）aaBBDd 丙（每空2分）31.（12分）（1）15组（2分）（3）等量的（2分）（4）发芽率（2分）分析结果：①五角枫果皮中不存在发芽抑制物质（2分），种皮和种胚中存在发芽抑制物质（2分）。
②种皮中抑制剂含量大于种胚（2分）（或种皮提取物效果强于胚的提取物）（①②顺序可以改变，按知识点给分，合理即可）32.（8分）（每空2分）（1）集群化学调节种间关系，以维持生态系统的稳定（2）较多37.（15分）（无标注，每空2分）（1）乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸7~8（1分）（2）筛选耐酒精的菌株（和提供碳源）碳源、氮源（和维生素）固体（3）诱变产酸能力强（4）30-3538.（15分）（无标注，每空2分）（1）逆转录（2）耐高温（热稳定）（3）限制性核酸内切酶和DNA连接酶（4）动物细胞融合既能无限增殖又能产生特异性抗体（5）RNA（碱基序列）（3分）抗A蛋白的单克隆抗体。
(完整word版)2017年高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题WORD版(有答案及解析精校版)
2017年高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题及答案1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中同源染色体应该分离。
2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶，A错误；只要给于适宜的温度和pH，活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性，B错误；酶在低温环境中保存，学*科网D错误。
4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；0~1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D 错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
锦州市2017年高三质量检测（二）
理科综合能力测试生物试题
本试卷共38题，共12页。
全卷满分300分，考试用时150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：Hl 0 16 Ni 59
第I卷
一、选择题：共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中获取叶绿体。
这些叶绿体被储存在它的内脏细胞内，使它的身子呈现出一种独特的绿色。
一旦一个成年个体体内的叶绿体数量达到饱和，它可以在长达10个月的时间内不用进食。
下列叙述不正确的是
A.绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量
B．绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性
C．藻类是高等植物，细胞无中心体；绿叶海蜗牛内脏细胞有中心体
D.不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用
2．秋天来临，许多植物的叶子变黄或变红，然后就会纷纷枯萎落地，而松柏类植物却依然翠绿葱茏，关于这种现象的解释，错误的是
A.叶片变黄或变红的原因是叶绿素在低温下分解，叶片呈现类胡萝卜素的颜色
B．松柏类植物在低温下依然翠绿葱茏，抗寒能力强可能与叶片的结构有关
C．植物落叶过冬与松柏类叶片抗寒都是对环境适应的表现，是自然选择的结果
D.秋季植物叶片逐渐衰老脱落与植物体内脱落酸等激素的含量变化有关
3．右图为某种细胞中进行的主要遗传信息的表达过程。
请据图分析，下列叙述正确的是
A.该细胞为真核细胞
B．物质a与b的结合部位有3种碱基配对类型
C．物质a的形成过程需要DNA聚合酶的催化
D.物质C合成结束后被运送到内质网和高尔基体中进行加工
4．以白菜(2N=20)为母本，甘蓝(2N=18)为父本，经人工杂交后得到二倍体“白菜一甘蓝”，再通过人工诱导产生四倍体“白菜一甘蓝”。
下列相关叙述不正确的是
A.四倍体“白菜甘蓝”与白菜存在生殖隔离
B．二倍体“白菜一甘蓝”植株可育
C．可用秋水仙素或低温诱导二倍体“白菜一甘蓝”产生四倍体“白菜一甘蓝”
D.观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的茎尖制作临时装片
5．下列有关人体免疫的说法中，不正确的是
A.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生
B．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
C．是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞
D.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
6．有关群落演替的叙述，正确的是
A.灌木阶段演替至森林阶段，恢复力稳定性升高
B．存在过植被的地方，不能发生初生演替
C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替
D.草地阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类
29．(10分)下图表示光照较强时，水稻的叶肉细胞内物质转化过程。
(1)①过程与(a、b、c、d)相同，③过程与(a、b、c、d)相同。
(2)用14C标记C02，14C在植物体内转移的途径是14C02→→(CH20)→→14C 02
(3)a、b、c、d消耗ATP的过程是，①②③④合成ATP的过程是
(4)①过程产生的[H]的移动方向是，③过程产生的[H]的移动方向是。
30.（10分）为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关。
科学家做了如下实验，在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、14C葡萄糖，如图甲所示；48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。
原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除。
(1)上图中滴水处理的作用是_。
(2)从天竺葵叶片进行的实验中可以看出，14C标记的葡萄糖向着的地方移动，说明生长素能促进果实的发育可能与它能有关。
(3)根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应，黄瓜在开花时，遇到暴风雨而花落，可用．处理可促使子房膨大而获得（有籽、无籽）果实；若用高浓度IAA处理反而导致落果，说明生长素的作用具有____。
(4)草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱，其膨大与其内的“种子”（即瘦果）有关。
当将瘦果去除时，
花柱就不能正常发育，用IAA喷施没有瘦果的花柱时，其又能膨大。
说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因，所以瘦果能使草莓的“果实”膨大。
31.（9分）下表是某池塘生态系统内一个食物网中6个种群有机物同化量的相对值，其中是生产者的只有种群A。
(1)该池塘中所有的生物构成一个。
(2)若能量传递效率按10%计算，该食物网最多有条食物链，
(3)如果向该池塘引入以F为专一食物的水生动物，A、B、C、D、E5个种群中密度首先下降的是。
(4)池塘中的虾根据水波的震动情况躲避敌害，这体现了信息传递的对生物的意义是某原生动物能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的意义是。
32.（10分）豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，红花(C)对白花(c)为显性。
现有几个品系，相互之间进行杂交杂交实验，结果如下：
实验1：黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色皱粒红花：绿色圆粒红花：绿色皱粒红花=9：3：3：1
实验2：黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：绿色圆粒红花：黄色圆粒白花：绿色圆粒白花=9：3：3：1
实验3：黄色圆粒红花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色圆粒白花：黄色皱粒红花：黄色皱粒白花=9：3：3：1
实验4：黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色圆粒白花= 1：1
综合上述实验结果，请回答：
(1)颜色与粒形的遗传遵循定律，理由是
(2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率
(3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型，则该个体的基因型是
(4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型，则该个体的基因型是
(5)实验4的亲本的基因型分别是________。
(6)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交，再将全部F2植株自交得到F3种子，1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个株系。
理论上，在所有F3株系中，表现出9：3：3：1的分离比的株系有种。
37.【生物生物技术实践】（15分）
纤维素分解性细菌是能分解纤维素的细菌。
由于纤维素酶等的作用，纤维素可一直被分解到
葡萄糖为止，有时在分解过程中会积累纤维二糖。
这类细菌多见于腐植土中，下面是分离纤维素
分解菌的实验流程。
土壤取样→①→梯度稀释→接种到②→挑选产生③的菌落
(1)以上实验流程中①是，①过程中使用的培养基是（液体培养基、固体培养基）；②是________，③是。
(2)过程②用到的培养基中加入了一种染料与形成，刚果红染色法有两种，一种是先培养____，再加入刚果红进行颜色反应；另一种是在就加入刚果红。
(3)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌纤维素酶，该酶是一种复合酶至少包括，并最终把纤维素分解成，
38．【生物一现代生物科技专题】(15分)
下图为转基因克隆奶牛的培育过程，据图回答下列问题：
(1)②过程常用的方法是
(2)③过程在体外的中进行，受精后将受精卵转移至中继续培养。
(3)在乙图中对卵母细胞进行显微操作去核时，需要用微型吸管一并吸出。
(4)丙图中将来发育成胎儿各种组织的是，发育成胎膜和胎盘的是。
(5)图示转基因奶牛的乳汁中可提取人的生长激素，这些转基因牛可称为。
为检测人生长激素基因是否成功表达，可采用技术，试解释原因。
生物
1-6CABBAC
以下其它合理答案可酌情给分
29．（10分，除标注外，每空1分）
（1）c b
（2）C3丙酮酸
（3）a ①③④
（4）类囊体薄膜→叶绿体基质（2分）细胞质基质与线粒体基质→线粒体内膜（2分）
30.（10分，除注明外，每空2分）
（1）作为对照
（2）有生长素（1分）调运养分（1分）
（3）适宜浓度的IAA 无籽（1分）两重性（1分）
（4）瘦果产生生长素，生长素促进果实发育
31．（9分，除注明外，每空2分）
（1）生物群落（1分）
（2）4
（3）BC （答对一项得1分）
（4）信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定生命活动正常进行，离不开信息的传递32．（10分，除标注外，每空2分）
（1）基因的自由组合（1分）
实验1的子代黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= 9：3：3：1（1分）
（2）0 （1分）
（3）YyRrCc （1分）
（4）YyRrCc
（5）YYrrcc、yyRRCc
（6）6
37.（15分,除标注外，每空1分）
（1）选择培养（2分）液体培养基鉴别纤维素分解菌的培养基上（2分）透明圈（2分）（2）纤维素红色复合物微生物倒平板
（3）C1酶、C x酶、葡萄糖苷酶（3分）葡萄糖
38．（15分，除标注外，每空2分）
（1）显微注射技术
（2）获能液或专用的受精溶液发育培养液
（3）细胞核和第一极体
（4）内细胞团滋养层
（5）乳腺生物反应器抗原—抗体杂交只有抗原—抗体杂交法才能检测表达的最终产物是蛋白质。