《好书伴我成长》PPT
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书香伴我成长主题班会 ppt课件
四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观 察并重视实践。
五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者 传记、专集，以便了解其所处的时代和地位， 由此深化对作品的理解。
PPT课件
10
3．苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精 读、他读书时，第一遍一般先读个大 概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 他就是这样来读《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》的。他最喜欢 《聊斋》，不知反复读了多少遍。起 初，有些地方不懂，又无处查，他就 读下去再说，以后再读就逐步加深理 解。
PPT课件
1
讨论1：我们为什么要读 书？
PPT课件
2
《为中华之崛起而读书》。
• 1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题： “请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为 了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读 书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道：“你是为什么而读书？”
PPT课件
9
2．鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色 的读书方法。
一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张 在消闲的时候，要“随便翻翻”。
二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下 去，直到读懂钻透为止。
三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选 择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 否则，读书虽多，终究还是一事无成。
本上学来。书能让你变得更聪明，让你在困难面
前找出最好的解决方法，帮助你走过一个更加美
好充实的人生。
PPT课件
4
读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结
五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者 传记、专集，以便了解其所处的时代和地位， 由此深化对作品的理解。
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10
3．苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精 读、他读书时，第一遍一般先读个大 概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 他就是这样来读《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》的。他最喜欢 《聊斋》，不知反复读了多少遍。起 初，有些地方不懂，又无处查，他就 读下去再说，以后再读就逐步加深理 解。
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1
讨论1：我们为什么要读 书？
PPT课件
2
《为中华之崛起而读书》。
• 1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题： “请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为 了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读 书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道：“你是为什么而读书？”
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9
2．鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色 的读书方法。
一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张 在消闲的时候，要“随便翻翻”。
二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下 去，直到读懂钻透为止。
三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选 择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 否则，读书虽多，终究还是一事无成。
本上学来。书能让你变得更聪明，让你在困难面
前找出最好的解决方法，帮助你走过一个更加美
好充实的人生。
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读书伴我成长主题班会
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01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
添加章节标题
读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
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02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
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读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
好书伴我成长主题班会ppt课件
13
中国名著
是炎黄子孙就全答出来
１．＜封神演义＞中的哼哈二将是哪两个？ 郑伦，陈奇
２．＜水浒传＞中的神火将军是谁？ 魏定国
３．“过五关斩六将”斩的第一将是谁？ 孔秀
４．托塔天王李靖的三个儿子是谁？ 金吒，木吒，哪吒
５．姜子牙的坐骑是？
四不像
14
课文
看你语文课上的怎么样
1.木兰姓什么？ 花 2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。后两句是什么？
——吉本
4
名人读书故事：《凿壁偷光的故事》
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才 能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡 心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通 亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能 否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地 挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过 他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透 过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全 都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多 一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家 门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅 读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要 求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有5 名的学者。
21
小么小儿郎
中国名著
是炎黄子孙就全答出来
１．＜封神演义＞中的哼哈二将是哪两个？ 郑伦，陈奇
２．＜水浒传＞中的神火将军是谁？ 魏定国
３．“过五关斩六将”斩的第一将是谁？ 孔秀
４．托塔天王李靖的三个儿子是谁？ 金吒，木吒，哪吒
５．姜子牙的坐骑是？
四不像
14
课文
看你语文课上的怎么样
1.木兰姓什么？ 花 2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。后两句是什么？
——吉本
4
名人读书故事：《凿壁偷光的故事》
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才 能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡 心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通 亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能 否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地 挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过 他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透 过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全 都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多 一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家 门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅 读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要 求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有5 名的学者。
21
小么小儿郎
小学阅读与我同行书香伴我成长小学读书分享会班会PPT课件
阅读收获展示
优秀读书笔记展示
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f、钢化玻璃的自爆率≤0.3％。 云维保山有机化工有限公司5万t/a醋酸乙烯（配套20万t/a电石）xxxx
第9章 水土保持监测
第四部分
阅读之星颁奖
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划. 根据以上确定的预测方法和土壤侵蚀模数取值，按各区域预测时段，用公式7-3、7-2计算。
阅读收获展示
优秀读书卡展示
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6 未经教育不得上岗，无证不得操作，非操作人员严禁进入危险区域； 7.3.2墙体竖向钢筋采用水平梯子筋定位，在墙体浇筑砼前，放置在墙体上口，梯子筋横档间距为墙体竖向钢筋间距，梯子筋连续搭接放置，如下图：
施工临时工程投资包括临时防护措施和其它临时工程投资两部分。 表10-1-11 建设期新增水土保持投资总估算表 单位：万元
第三部分
阅读收获展示
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
底板放线必须经监理公司验收通过，各种资料手续均齐全后，方可进行钢筋绑扎施工。 国家重点保护动物有果子狸、野山羊、闩鹇、穿山甲、虎纹蛙、红腹角鸡、草鹃、祁阳小鲵等；国家级重点保护珍稀濒危植物有银杏、水杉、南方红豆杉、三尖杉、香樟、绒毛皂荚、鹅掌楸、楠木、杜仲、厚朴、刺楸、花榈、挂
优秀读书笔记展示
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f、钢化玻璃的自爆率≤0.3％。 云维保山有机化工有限公司5万t/a醋酸乙烯（配套20万t/a电石）xxxx
第9章 水土保持监测
第四部分
阅读之星颁奖
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划. 根据以上确定的预测方法和土壤侵蚀模数取值，按各区域预测时段，用公式7-3、7-2计算。
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6 未经教育不得上岗，无证不得操作，非操作人员严禁进入危险区域； 7.3.2墙体竖向钢筋采用水平梯子筋定位，在墙体浇筑砼前，放置在墙体上口，梯子筋横档间距为墙体竖向钢筋间距，梯子筋连续搭接放置，如下图：
施工临时工程投资包括临时防护措施和其它临时工程投资两部分。 表10-1-11 建设期新增水土保持投资总估算表 单位：万元
第三部分
阅读收获展示
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
底板放线必须经监理公司验收通过，各种资料手续均齐全后，方可进行钢筋绑扎施工。 国家重点保护动物有果子狸、野山羊、闩鹇、穿山甲、虎纹蛙、红腹角鸡、草鹃、祁阳小鲵等；国家级重点保护珍稀濒危植物有银杏、水杉、南方红豆杉、三尖杉、香樟、绒毛皂荚、鹅掌楸、楠木、杜仲、厚朴、刺楸、花榈、挂
好书伴我成长ppt课件
书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普
类的书。其中，给我印象最深的就是《十万个为什
么》这本书了。它讲述了大自然间的种种现象与规
律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的
学习产生了十分积极的影响。记得有一次科学考试
中，我竟拿了95分，老师问我怎么会考得这么好，
我既开心又感激地把所有的功劳都给了《十万个为
了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，将溜冰鞋向 远处一扔，发誓不再练滑冰了，从此以后，我就真 的再也没有滑过冰。但读了这本书后，我不禁为自 己面对困难缺乏勇气而感到羞愧，感到可耻。这与
保尔比起来，真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成
的》这本书，使我深深地明白了：在漫长的人生旅 途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力， 并去奋斗，去拼搏，那么必将会为自己的人生增添
好书伴我成长
我，喜欢好书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深 刻的道理。
对于每一本好书，我视它为珍宝，看作我的挚友，在 每个寂静的夜里，与书促膝长谈，好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在宁静的夜晚里躺
在外婆的怀抱里，听外婆讲那古老的民间寓言。悄悄长
大了一些吧！识得字了，我渐渐开始自己阅读童话，格
3
从此，当我一有空时候，我就会拿起这本书看， 这本书的小男孩让我印象深刻，他比我家还贫困， 他有一位卧在病床的妈妈要照顾，甚至不能在学校 里增长自己对社会的知识。从此，他在人们还在梦 乡的时候就开始工作，用赚到的钱去帮助卧在病床 的母亲，有时候还会买一些书籍，当有空时，会悄 悄回学校偷听老师所授的知识。即使生活再贫困， 路再崎岖，他也一直在挑战着命运，他的不服输终 于感动了上帝\超越了宇宙，他成了知名的企业家。
考差的原因。那是一节英语课上，老师与
初中班会书香伴我成长主题教育 课件 (15张PPT)
6. A. performance C. celebration
B. activity D. design
方法3：语境-同义词、近义词复现
2. i had some 2B8 in my pocket, but i would
not give them to him, thin to myself he
2.词语的习惯用法 和固定搭配
方法6：
语境-固定搭配
3. …The nurse had him takkee aa 36C
in the waiting area, 37(telling) him
it would be at least 40 minutes
38(before) someone would be able
C. as
D. whether
方法11： 语境-转折关系
Fire can help people in many ways.
… But fire can also be very 2 A. Big fire
can burn trees, houses, animals or people, which can bring severe injuries and even lead to many deaths.
A doctor friend, Mr. Lied, told me about a man who came to him with a
variety of 6D: headaches, heart
trouble and insomnia(失眠症).
6. A. questions B. reasons C. complaint D. signs
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
《好书伴我成长》课件
阅读在生活中的实际应用和价值
总结词：生活启示
详细描述：介绍阅读在生活中的实际应用和价值，如提高沟通能力、增强自我认知、丰富精神世界等 ，鼓励读者通过阅读提升个人素质和生活品质。
06
结语：让好书伴我们成长
强调阅读的重要性和价值
01
阅读是获取知识的重要途径
通过阅读，我们可以接触到更广阔的世界，了解不同文化、历史和社会
03
阅读的方法和技巧
快速阅读法
逐句阅读
从第一句开始，逐句阅读，理解句子意思，并快速跳过不重要的 细节。
扫描段落
快速扫描整个段落，抓住段落的主题和重要信息，忽略不重要的细 节。
整体理解
在快速阅读过程中，注重整体理解文章结构和内容，而不是纠结于 单个词汇或句子。
深度阅读法
细读文本
01
逐字逐句地阅读文本，注意细节和语言的使用，理解作者的意
写读书笔记
在阅读结束后，写一篇简短的读书笔记，记录自己的感想、思考 和收获。
制作总结
对所读内容进行总结，概括其主要观点、论据和结论，帮助自己 更好地理解和记忆。
04
好书推荐
文学类书籍推荐
总结词
丰富想象、提高审美、培养情感
详细描述
推荐《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典文学作品，以及《围城》、 《骆驼祥子》、《子夜》等现代文学作品，这些书籍有助于丰富读者的想象力 ，提高审美水平，培养情感素养。
历史类书籍推荐
总结词
拓宽视野、了解历史、启发思考
详细描述
推荐《史记》、《资治通鉴》等史书，以及《近代中国社会文化变迁录》等现代 历史著作，这些书籍有助于拓宽读者的视野，了解历史发展脉络，启发对现实问 题的思考。
读书伴我成长主题班会PPT课件
性很强，威力极大，能够左右一个人的思维、做人和 有的人成功了，有的人失败了。成功有成功的原因， 第一，思维必须自我更新。 做事。一个人的待人接物，行为方式，生活起居，都 失败有失败的道理，可最核心的因素还是习惯！正如 思维是一个人习惯形成的出发点，必须灵活机智， 是由习惯决定的 …… 美国心理学家威廉 · 詹姆士所说：“播下一个行动，收 补短创新，积极向上。只有善于思维，遇事多思考， 富有是一种习惯，贫穷也是一种习惯；成功是一 获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一 才能不断地促好进习惯的形成。 种习惯，失败也是一种习惯 种性格 ,收获一种命运。” …… 第二，做人必须积极上进。 习惯决定命运，正面思维、积极做人，精心做事， 习惯作为行动、性格、命运的中心环节，起着核 做人是一个人习惯的深刻表现，必须有一个良好 从阅读这本书开始，形成一个良好的习惯。 心的作用，因此当下流行着“习惯决定命运”的谚语！ 的心态，必须有足够的自信，只有不断地激励自己， 当开始阅读这本书的时候，可以从下面两点入手： 一个人的习惯是不断养成的，正如《三字经》所 提高自己，诚实守信，助人为乐，才能最终走向成功。 一是认真阅读，循序渐进，反复领会，投身实践， 说“性相近，习相远也”，所谓“少小若无性，习惯 要做人，必须先养成好习惯。 不要像看小说那样一晃而过。只有这样，才能有所收 成自然”。拿破仑 · 希尔说：“习惯能成就一个人，也 第三，做事必须善始善终。 获，发挥本书的作用。 能够摧毁一个人”。 做人为了做事，做事必须慎终如始、坚持不懈、 二是变换角色，把自己当作者或批评家，尽量寻 习惯的表现形式，不外乎思维、做人、做事三个 精益求精，只有重点突出、顾全大局，才能获得最大 找本书的不足，并且提出宝贵意见，与朋友交流，与 方面。有什么样的思维习惯，就有什么样的做人习惯 的效益。 作者沟通。如果这样，即使本书有什么不足，你也能 和做事习惯。思路决定做人，做人决定做事。思维要 养成思维、做人、做事的良好习惯，是每个人走 够超越本书，获得更多的收益。 灵活机智，做人要积极上进，做事要善始善终，这就 向成功的必然要求。习惯虽小，影响却很深远，习惯 是成功的习惯。 决定命运，隐藏着人类本能的秘诀。好习惯成就了很 多辉煌，而坏习惯又毁掉多少人生！习惯稳定
好书伴我成长ppt课件
提升领导力
阅读可以帮助我们提高领导力，为未 来的管理和领导工作做好准备。
02 书籍的选择
根据兴趣爱好选择书籍
文学爱好者
选择各类型文学名著，如古典、 现代、科幻、推理等，能够满足 对故事情节和文学语言的热爱，
同时扩展阅读视野。
历史爱好者
选择历史事件、人物传记等书籍， 可以深入了解历史背景、事件经过 和人物关系，提升对历史的认识和 理解。
科技爱好者
选择科技类书籍，如计算机、物理 、化学等，能够获取最新的科技知 识，同时满足对科技发展的好奇心 。
根据学习需求选择书籍
学术研究
选择相关领域的经典著作、专业 教材或研究报告，为学术研究提 供扎实的理论基础和最新的研究
成果。
语言学习
选择各类语言教材、语法书、词 汇书等，以提高语言水平，增强
跨文化交流的能力。
亚里士多德的经典之作，探讨了存在、真理、思想和宇宙的本质等 问题。
《纯粹理性批判》
康德的哲学代表作之一，对于人类的认知和理性进行了深入的探讨 和反思。
05 阅读的收获
提高个人素质和能力
增强学习和沟通能力
通过阅读，我们可以提高语言表达能力、增强理解力和沟通能力 ，帮助我们更好地与他人交往。
提升职业技能
阅读可以激发我们的创新思维，让我们在解 决问题时更有创意。
阅读对未来发展的价值
职业发展
通过阅读，我们可以更好地了解自己 感兴趣的领域，为未来的职业发展做 好准备。
增强竞争力
阅读可以帮助我们在职场中提高竞争 力，获得更好的发展机会。
激发创造力
阅读可以激发我们的创造力，为未来 的创新和发展提供更多可能性。
02
罗贯中的历史小说，描述了三国时期的历史事件和人物，以及
《好书伴我成长》课件
1
阅读前
制定阅读计划，了解书籍的背景和基本信息。
2
阅读中
采用精读和泛读相结合的方法，不断进行断句和标记，并记笔记。
3
阅读后
对读书笔记进行总结和归纳，将书中的思想与实际生活相联系，加以实践。
好书对成长的助力
好书不仅是获取知识、提高认知水平的重要方式，更是帮助我们成长和改变的关键。下面，我们将 具体介绍好书对个人成长的助力。
推荐相关书籍、读书APP等学习资源，助力学 生更加深入地学习。
感谢聆听
感谢大家聆听本次课程，希望能够为大家带来 一些启示。
1
扩展眼界
通过阅读好书，我们可以在共情、
培养思考和逻辑能力
2
情理和视角上扩展自己的眼界，认 识不同的人和事。
好书可以培养我们的思考和逻辑能
力，使我们在处理问题时更加理性
和深思熟虑。
3
提高语言表达能力和沟通技
巧
好书可以提高我们的语言表达和沟
通技巧，使我们能更好地与人交流，
帮助塑造价值观和人生观
4
并且更容易得到其他人的理解和信
好书是获取知识和信息的重要渠道，并可以 帮助我们更好地理解世界。
提高认知水平
好书不仅带来新的知识，更能够训练我们的
文学类
《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》
哲学类
《论语》、《道德经》
历史类
《史记》、《资治通鉴》
如何阅读好书？
阅读好书需要注意前期的准备，中期的技巧，以及后续的总结和应用。在这里，我们将分别介 绍这三个阶段需要关注的重点。
《好书伴我成长》PPT课 件
阅读好书是成长的助力，本课程将介绍什么是好书，为什么阅读好书是重要 的，以及如何阅读好书。
好书伴我成长
好书伴口山西盂县竹林文学社张仪高尔基说过：书，是人们的精神食粮t书，是人类进步的阶梯。
好书给予我知识．好书给予我勇敢．自信和宽容。
知识困境时，4山重水复疑无路，柳暗花明又一材”是一种安慰-迷惑时，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’是一种自信。
万里赴戎机，关山度若飞。
是巾帼不让须眉的豪迈．“风萧萧兮易水寒．壮士一去兮不复还’是视死如归的悲壮读古诗，让我懂得如何面对多姿多彩的生活。
勇敢看完《鲁滨逊漂流记》，我决定再也不和爸蚂睡了．要自己一个人睡。
当我在黑暗中感}0惊恐时，想到鲁滨逊在荒岛上生活二十余年，我心中就充满了勇气．把黑暗变成磨炼我意志的特殊环境。
慢慢地。
我学会了坚强、勇敢。
自信看完《假如给我二三天光明》，内向的我冲出了“小我”的挟小圈子．重新获取了自信。
上课不爱多发言的我也开始积极回答问题了．每当老师用赞许的目光看着我，我就更加自信了。
宽容读过《爱的教育*．我懂得了宽容。
一次，一位小朋友冒雨骑着自行车急匆匆地前行，自行车溅了我一身水，小朋友连忙说：“对不起，对不起…”我微笑着蜕：“没事，没事”要是以前，我早就揍他了。
书似一位无声的先驱者，让我明白了每个公民应该承担起的社会责任，让我树立了远大的理想，让我在前行的途中，眼前永远亮着光明的灯。
漫漫人生路，有好书相伴，真好!(指导教师张君燕)【蔓体评析J读书的好处举不胜举，小作者仅简明扼要地写了四点．却回味悠长：不仅有“读万毫书”的蜘识学习上的收获，更有“行万里路”的人生阅历上的患悟。
(点评朱劲松)15细细品味伟人暗书，开门见山。
…扒舞∥钐好书感化人好书启迪人好书团结人篇束点赶，画龙点晴。
小学六年级作文《好书伴我成长》400字(共7页PPT)
小学六年级作文《好书伴我成 长》
粮食 让我明白了李绅《悯农》中
的可贵；让我懂得了颜真卿的《劝学》
中学习的重要性。虽然，有
点似懂非懂，但是这文学的种
子已在我心中生根。
在我5岁时，妈妈送的那本
童话 《安徒生
》让我的童年生活
充满了天真的幻想。
关键词：明白,粮食,可贵,懂得,
颜真卿,劝学,学习,重要性,虽然,有 点,似懂非懂,但是,文学,种子,在我 心中,生根,岁时,妈妈,安徒生,童话, 童年,生活,充满,真的,幻想。
小学六年级作文《好书伴我成 长》
幻想着公主王子的美好相遇；
为卖火柴的小女孩悲惨的命
运而泪流满面；为小美人鱼成全他
精神 人的无私
所震撼，却又惋惜。
虽然，不明白什么叫做“成人之美”，
种子 但，这幻想的
已在我心中发
芽。 12岁的我已经明白了曾经不懂的
事，明白了鲁滨逊靠努力维持的欺负而愤愤
不平，为她终于找到了自己的幸福而
开心；对《西游记》师徒四
人历险而无比向往。
如今，心中的种子已开出花
花朵 苞，终有一天会开出灿烂的
。
关键词：简爱,小时候,所受,欺
负,愤愤不平,终于,找到,自己,幸福, 开心,西游记,师徒,历险,无比,向往, 如今,心中,种子,开出,花苞,一天, 开出,灿烂,花朵。
小学六年级作文《好书伴我成 长》
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可 在事情无望之后再说闲话。伊索
再见
乡；
关键词：幻想,公主,王子,美好,
相遇,卖火柴,小女孩,悲惨,命运,泪 流满面,美人鱼,成全,他人,无私,精 神,震撼,惋惜,虽然,明白,什么,叫 做,成人之美,幻想,种子,在我心中, 发芽,12,已经,明白,曾经,不懂,明 白,鲁滨逊,努力,维持,生活,并用, 自己,智慧,勇气,回到,家乡。
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予补充完整。
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班级图书管理中： •你觉得有哪些好的地方？ •你还有哪些建议？
优点：
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你们小组决定用什么方式展示读书 成果？
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•纪律好，讨论时不打扰别的组。 •能尊重他人，认真倾听。 •讨论快速而有秩序。
•积极参与，人人都要发言 •认真倾听，及时做好记录 •声音适中，互相听见即可
分组要求：
• 选一个组长，安排同学发言，维持小组纪律； • 选一个书记，记录同学发言，字迹清楚，可以
简要记录； • 选一个发言人，声音响亮，吐字清晰； • 选一个补充人，如果发言人汇报需要补充，给
手抄报、读书笔记、美文诵读、知识竞赛
前期准备、责任分工、可操作
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