浙教版七年级科学上册质量的测量 (2)

深入挑战
如果在调平过程中指针偏向分度盘左侧，则需要怎么 操作？
如果在称量橡皮的质量过程中指针偏向分度盘左侧， 则需要怎么操作？
如果要实验室要称22克食盐，则需要怎么操作？
毫克
质量单位的由来：
• 最初的质量单位根据米的定义而来的，即 规定４℃时1000立方厘米的蒸馏水质量为 质量的单位，称为“千克”。据此，1878 年用铂铱合金制成了“国际千克原器”。 现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都 有副件。
国际千克原器（质量为1千克）是一 个标准量
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
生活中常见的
秤
万分之一电子秤
电子盘秤
案秤
台秤
左盘
平衡 螺母 游码
底座
分度盘 指针
托盘天平及砝码
右盘
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
（1）调平
把天平放在水平面上
把游码放在标尺左端 的零刻线处。调节横 梁的平衡螺母，观察 天平指针的摆动是否 对准分度盘中央或左 右摆动幅度相等。
当指针偏向分度盘左侧时，平衡螺母应向（ 当指针偏向分度盘右侧时，平衡螺母应向（
一角硬币的质量约为 1 克 一块橡皮的质量约为3 克 4 、1千克的铁和一千克棉花相比 C
A.铁的质量大 B.棉花质量大 C.两者质量一样大 D.难以确定
三、质量是物体的一个基本属性
冰块熔化成水，状态 变化了，所含物质的多少
没有变化。
铁锭轧成铁板，形状 变化了，所含物质的多少
没有变化。
飞船飞向月球，位置 变化了，所含物质的多少
了解天平的称量范围
1.观察砝码盒内砝码的个数，最大砝码的质量和最 小砝码的质量，并计算砝码的总质量。
2.观察横梁标尺上的最大刻度值和最小刻度。 3.该天平最大可称量的质量和最小可称量的质量。
用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。 使用托盘天平注意事项：
1.不能用手去摸天平的托盘或砝码； 2.取放砝码时要使用镊子； 3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上； 4.加减砝码时要轻拿轻放。
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
练一练
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg ？ 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少t？ 3 、科学书本的质量为0.2 千克 1粒大米的质量约为2 毫克
一升水的质量约为1 千克 一辆大卡车的载重量为5 吨 一袋方便面的质量约为0.1 千克 一片药片的质量约为500 毫克
1克＝1000毫克
质量的国际单位是: 千克 符号: kg
1吨= 1000 千克
1 千克 = 1000 克
1 克 = 1000 毫克
吨 t
—100—0 千克
103 kg
—10—00 103
克 g
—100—0 103
来自百度文库
毫克 mg
练习: 1.6千克= 1.6×103 克= 1.6×106 = 1.6×10-3 吨
物重=左盘砝码—游码
（3）称量完毕，用镊子将砝码逐个放回 砝码盒内。
为了保持天平测量的精确，使用时要注意：
1、每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。 用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。
2、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体或化
学药品直接放在天平盘里。不要把砝码弄湿、弄
脏，以免锈蚀。
视频：称化学药品
）调节； ）调节。
右左
（2）称量 把被测物体放在左盘．
用镊子向右盘里加减 砝码．（由大到小） 调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡．
读数时，衡量标尺上游码的读数看 游码左侧对齐的刻度线，物体的质 量等于右盘砝码的总质量加上游码 在标尺上的读数。
物重=右盘砝码＋游码（游码读左边）。
如果砝码和物体位置放反了，即左盘放 砝码，右盘放物体，又将如何读数呢？
托盘天平的使用
1、放平：把天平放在水平桌面上。 2、调平：用镊子把游码移动到“0”刻度线后，
调节平衡螺母，是横梁平衡。 3、称量：左物又码，加砝码时从大到小，最后移
动游码。 4、读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码所
示的刻度值。 5、复原：称量完毕，取下被测物，用镊子将砝码
收回去，并将游码拨动到“0”刻度线处。
A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克
4、某同学称量物体的质量时，将物体放在右 盘，50g砝码放在左盘，游码指示的质量为 0.2g，求物体的质量__4_9_._8_g____。
5、某同学在调平时，游码未归零，指示为1 克，则最后称量的物体读数会_偏__大____。 （填“偏大”或“偏小”）
他们有什么不同？
一、质量
概念： 物体含有物质的多少用质量表示。
不同物体含有的物质有多有少，一个 大苹果含有的物质一定要比一个小苹果多。 一桶水含有的物质一定要比一杯水多。
二、质量的单位
• 同学知道有哪些质量的单位？ • 吨(t)、千克(Kg)、克(g)、毫克(mg)、斤、
两、钱等
• 1吨＝1000千克 • 1千克＝1000克
2、质量为2千克的水，全部结成冰体积变大
了，这 时这块冰的质量是等于 （大于、等
于、小于） 2千克。
3、有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太
空中， 则铜块的质量将不变。
四、质量的测量
人们到商店买粮、买菜、买水果等都要用秤 称货物的质量,在学校实验室和工厂化验室里 人们也常常要用秤称物体的质量。
商店里常用到的秤如：案秤、台秤、电子秤等, 实验室里测量质量常用的是托盘天平。
没有变化。 物体的质量不随物体的状态、形状、位 置、温度的变化而发生变化。这就是物 体的一个基本属性。
结论：
只要物体中含有物质的多少不 变，它的质量就不变，可见物体 的质量不随物体的形状、位置、 状态而改变。
人在月球变轻，是重力变小， 质量不变。
人从小到大，质量发生改变
练一练
1、50克泥团捏成泥人，泥人的质量是 50克。
砝码磨损，测量值将：偏大
砝码生锈，测量值将： 偏小
课堂练习: 1.物体的质量是多少?
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g
3 将其相加得最终质量 58.8 g
2.下图是某物体质量的测量结果，
请读数： 78.2。g
3. 某同学用一架调节号的托盘天平测一 本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝 码为： 100克一个，20克砝码二个，10 克砝码一个，5克砝码一个。游码位置 如图所示：则这本书的质量为 （ B ）