小学教师目标责任书
小学教育工作目标责任书模版
小学教育工作目标责任书模版尊敬的领导：在教育工作中，工作目标责任书是一份非常重要的文件，它能够明确工作目标和责任，为工作提供清晰的方向和依据。
我深感责任重大，为了更好地完成小学教育工作，特向您提交以下工作目标责任书：一、教育目标1. 提高学生综合素质，注重培养学生的道德品质、思维能力、创新能力和实践能力，培养他们健康、积极、乐观的人生态度。
2. 提升学生学习成绩，帮助学生掌握优秀的学习方法和学习技巧，提高他们的学习动力和自主学习能力。
3. 促进学生全面发展，关注学生的身心健康，培养他们的艺术、体育等综合素质，培养他们的社交能力和创造力。
二、工作计划1. 制定科学教育教学计划，根据学生不同的年级和学科特点，合理安排教学内容和学习进度，确保学生能够有序学习。
2. 提高教学质量，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励和引导学生积极参与课堂活动，提高课堂教学效果。
3. 积极开展素质教育活动，组织学生参加各类校内外活动，培养学生的身心健康和社交能力。
同时，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 细心辅导学生，关注学生的学习情况和生活动态，耐心解答学生的问题和困惑，帮助他们解决学业上的困难。
5. 积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，共同关心和帮助学生的成长。
三、工作措施1. 注重教师专业发展，积极学习和研究教育教学理论和实践，提高教学水平和专业素质。
2. 加强合作交流，与同事相互学习和借鉴，共同提高教育教学质量。
3. 积极利用现代教育技术手段，提高教学效果和效率。
4. 积极参与学校的各项活动和培训，不断提升自己的综合素质和职业能力。
5. 不断反思和总结自己的教育教学经验，改进和完善个人的教学方法和管理方式。
四、工作效果评估1. 制定明确的工作目标，进行定期自我评估和总结，并参与学校的绩效考核，按照绩效考核结果，调整个人的工作方向和目标。
2. 定期向学校领导和同事汇报工作成绩和改进措施，接受评估和指导。
小学教师一岗双责责任书范文（三篇）
小学教师一岗双责责任书范文尊敬的校领导：我志愿申请担任小学教师一岗，为了更好地履行教师的职责，本人特愿意签署一岗双责责任书，承担以下责任：一、教育教学责任：1. 为学生提供全面、均等的教育机会，确保每个学生都能得到良好的教育；2. 负责教授科学、教育、文化等学科知识，提高学生的学业水平；3. 制定科学的教学计划和教学方案，确保教学内容与学生的学习能力相匹配；4.关注学生的学习情况和学习进展，及时面对面、心语沟通、以期挖掘学生的潜能，并及时帮助学生解决学习难题和困扰；5.严格要求自己，不断学习教育教学业务知识，提高自身素质和能力；6.爱岗敬业，尊重学生，为学生树立健康、积极的榜样，为学生提供具有启迪性和引导性的教育；7.积极配合校领导和专家教师开展教育教学改革和教育科研工作。
二、管理责任：1. 维护学校的正常秩序，促进校风校纪的良好发展；2. 管理学生的行为，指导学生养成积极向上、文明有礼的习惯；3. 在学生生活中引导他们树立正确的价值观和人生观；4. 加强与学生家长的沟通，及时向家长了解学生在校的表现，以便家校合作，共同关心学生成长。
三、安全责任：1. 加强课堂安全教育，确保学生的生命财产安全；2. 防止学生参与危险活动，指导学生正确使用学校设施；3. 积极参与学校的安全工作，加强对学生安全意识的培养。
四、文化责任：1. 组织学生参与各种文化活动，培养学生的综合素质；2. 完成学校文化传承的任务，积极参与学校文化建设。
五、其他责任：1. 遵守教育教学法律法规，严禁传授错误的教育观念；2. 承担学校交给的其他教育教学任务。
本人郑重声明：我将以教育为事业，以学生的全面发展为目标，尽心尽力完成自己所承担的教育教学任务，不辜负学校和家长对我的期望。
敬请校领导审批。
教师签名：________日期：________小学教师一岗双责责任书范文（二）责任书尊敬的XXX（教育部门/学校/团队）领导：我愿意担任小学教师一岗双责的责任，并谨将我的责任书如下：一、岗位要求作为一名小学教师，我将严格按照教育部门和学校的要求，认真负责地执行以下职责：1. 教学职责：（1）认真备课，制定科学合理的教学计划和教学大纲，保障教学质量。
教师目标管理责任书
教师目标管理责任书责任书：教师目标管理尊敬的全体教师：为了更好地促进学校的发展、提升教学质量，我高兴地向各位教师介绍我们学校新推行的目标管理制度。
该制度旨在明确教师的职责和目标，激发教师的工作热情，推动校园内的持续进步和发展。
作为一名教师，你的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面素质和发展潜能。
因此，我们制定了以下目标，希望能够通过目标管理系统来监督和评估每位教师的工作。
目标一：提高教学质量教学是我们工作的核心，提高教学质量是每位教师的首要责任。
在新一年度，我们将通过以下方式来完成这一目标：1. 制定详细的授课计划，合理分配教学时间并严格执行。
2. 注重教学方法和策略的更新与改进，积极参加教育培训和学科研讨会。
3. 鼓励学生参与课堂互动，提高课堂效果和学生学习积极性。
4. 积极关注学生的个体差异，制定个性化学习计划，提高学生的学习成绩。
目标二：培养学生综合素质除了专业知识，培养学生的综合素质同样重要。
我们希望每个学生都能全面发展，具备良好的品德、健康的身心和积极的社会责任感。
教师在此方面有如下责任：1. 给予学生正确的引导和榜样，培养学生的道德品质和感恩之心。
2. 帮助学生建立健康的生活习惯和价值观，关注学生的身心健康。
3. 引导学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感。
4. 鼓励学生参加各类竞赛和活动，培养学生的创新精神和团队合作能力。
目标三：积极参与学校建设教师不仅仅是教学工作者，还是学校发展的中坚力量。
我们希望每位教师都能积极参与学校建设，为学校的发展贡献自己的力量。
具体职责如下：1. 热心参与学校的各项教学研究和改革活动，提出建设性意见和方案。
2. 积极参与学校活动和会议，增加校际交流与合作，拓宽自己的视野。
3. 建立良好的师生关系，与家长保持紧密的沟通，共同关心学生的全面发展。
4. 遵守学校纪律和规章制度，做到课堂纪律严明，言行端正，为学生树立良好榜样。
目标四：个人教育与发展为了达到以上目标，每位教师需要不断提高自身的专业水平和素养。
教师目标责任书15篇
教师目标责任书15篇教师目标责任书1一、岗位：1、全面负责学校的少先队工作。
2、负责学校的环境卫生工作。
3、负责学生的门卫工作。
4、学校分工的其他工作。
二、目标：1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。
课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。
做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。
组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。
每学年要开展一次“献爱心”或社会实践活动。
每学期至少1—2次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、协助好班主任。
切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，确保学校的正常工作秩序。
做好以下工作：①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。
每周星期五下午必查。
②查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
对于检查中出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、做好学校环境卫生保护工作。
组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。
教室、办公室内，窗台、地面、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。
对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。
各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）5、主持每周一升旗仪式活动。
升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
6、负责每年“六一”儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。
教师目标责任书(精选)
教师目标责任书（精选）尊敬的领导：您好！作为一名教育工作者，我深知教育是神圣而崇高的事业。
为了更好地履行自己的教育使命，我希望能与您共同制定一份目标责任书，以明确自己的责任和使命，并为实现这些目标而不懈努力。
一、肩负的使命和责任1.1 提高教学质量：作为一名教师，我将全心投入到教学工作中，积极探索教育教学新理念，提高课堂教学的质量和效果，力争让每一位学生都能享受到优质的教育资源，激发他们的学习兴趣和能力。
1.2 培养全面发展的学生：我将注重培养学生的全面发展，不仅在学术上帮助他们取得优异的成绩，还注重培养他们的道德品质、创新精神和社会责任感，使他们能成为有理想、有担当的社会栋梁之才。
1.3 影响学生成长：作为一名教师，我的责任不仅仅在于课堂上的教学，更在于对学生的言传身教。
我将注重与学生的交流和沟通，关心他们的成长和发展，为他们树立正确的价值观，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、具体目标和计划2.1 提高教学水平：通过参加各类教师培训和学习，不断提高自身的教学能力和水平。
深入研究学科知识，了解学生的学习特点，掌握先进的教学方法和教育技术，提高教学的针对性和个性化。
2.2 思想政治教育：注重学生的思想政治教育，开展各类教育活动，引导学生正确理解社会主义核心价值观，培养正确的人生观和价值观，增强学生的社会责任感和家国情怀。
2.3 学生发展引导：与学生建立良好的师生关系，了解学生的个性特点和需求，帮助学生树立积极向上的目标，指导他们发展自己的兴趣爱好和特长，引导学生正确选择人生道路，为他们的未来发展提供支持和指导。
2.4 课外活动组织：积极参与课外活动的组织和管理，为学生提供机会参与各类学科竞赛、社团活动和社会实践，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和团队合作能力。
三、考核和评价机制3.1 教学评估：每学期定期组织教学评估，接受同行和学生的评价和意见。
及时总结教学经验和问题，在评估的基础上不断改进教学方法和策略，提高课堂教学效果。
小学师德师风建设目标责任书
小学师德师风建设目标责任书尊敬的领导、亲爱的同事们：本人非常荣幸能够参与小学师德师风建设目标责任书的撰写工作。
作为一名小学教师，我深知教师是社会的栋梁之才，肩负着培育人才的重任。
因此，我们必须时刻注重提高自身的师德师风素养，不断追求卓越，以榜样的力量引领学生的成长。
为了更好地履行教育使命，促进学校各项工作的健康发展，我将以以下几点为目标，承担责任。
首先，作为一名小学教师，我将始终保持良好的职业道德素养。
师德是教育工作者的灵魂和底线，我们应该发扬团结互助、勤奋务实、诚实守信等良好品质。
我将严守纪律，不私心私欲，全心全意为学生服务，做到有责任感、耐心、细心，以诚实守信的态度与学生交流，在教学活动中规范自己的行为，不向学生传递不良信息，为学生树立起良好的榜样。
其次，我将不断提高自己的教育教学能力。
作为一名优秀的小学教师，我们必须不断学习、不断进取。
我将积极参加各种教育教学培训课程，提高自身的专业素养，不断拓宽知识面和教学手段。
我将关注学生的个性差异，做到因材施教，积极探索适合不同学生的教学方法，使每个学生都能获得全面发展。
同时，我将不断研究教育教学理论，与时俱进，不断改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
另外，我将积极参与学校的各项工作，在工作中互相帮助，共同促进学校的发展。
我将积极参加各项教研活动，共享教学经验，交流教学方法，为学校的教研工作贡献自己的力量。
同时，我也将积极关注师资培训，积极参加教研活动、课题研究等，不断提高自己的专业水平。
此外，我将积极关心学生的身心健康，做好学生的心灵导师。
我将注重培养学生的德育素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢追求梦想。
我将关心学生的身心健康，了解学生的情绪和思想变化，及时帮助学生解决困难，建立良好的师生关系。
总之，作为一名小学教师，我将牢记使命，履行责任，努力提高自身师德师风水平。
我将以良好的师德师风示范学生，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师目标管理责任书（精选18篇）
教师目标管理责任书（精选18篇）教师目标管理篇1为了加强学校管理，全面提高教育教学质量，根据《××××年教育工作目标管理责任书》的内容，结合我校实际情况，学校与教师签订本责任书。
一、教育教学目标任务1、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、教育学生经常保持个人、教室及环境卫生干净、整洁，养成良好的卫生习惯。
3、教育学生积极参加体育活动，加强体育锻炼，预防疾病，确保身体健康，体育合格率达98%，体育健康率达95%。
4、加强对学生的德育及养成教育工作，开展评优帮差活动，提高学生素质。
5、教学中严格执行教育局制定的教学“六认真”、“八个一”和“十项制度”，搞好教学每一个环节，确保教学任务完成，提高教学质量。
6、积极参与教研活动，主动听课，评课，公开教学，撰写论文，总结教学经验，提高教学质量。
7、积极参加教师培训，按培训要求完成学习培训任务，并能把所学知识应用于教学工作中。
8、教师认真执行考勤制度，有事先请假，安排好教学工作，批准后方可离校。
9、积极参加学校开展的各种活动，出色地完成学校安排的各项任务。
二、安全工作在学校安全工作中，认真开展安全知识宣传，提高安全意识，安全工作做到经常讲，经常查，常抓不懈，把安全防范工作落实到位。
各班成立安全小组，如有不安全事故发生，要及时报告，及时救治并通知学生家长及学校负责安全的领导共同救治处理，确保学生安全。
严格规范班级管理，对学生每节课进行清查人数，询问学生健康，不准随意离开课堂，严禁体罚学生，严禁学生下河游泳。
在校组织活动时，责任人要组织好学生有序参加，确保学生安全。
三、教育收费严格执行“两免一补”政策，杜绝任何人乱收费或向学生推荐任何辅导读物，谁若违反将对责任人罚款三倍以上，当年年度考核定为不称职。
四、计划生育教师严格遵守《中华人民共和国人口与计划生育法》，自觉接受计生服务，严禁无证生育，超生，偷生，主动到学校管理计划生育档案处建立或更新档案。
小学目标责任书15篇
小学目标责任书15篇小学目标责任书1为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障师生安全，特与教师签定此责任书。
一、班主任安全工作目标责任1、班级要牢固树立“安全第一”的思想，经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育，并及时作好记载。
2、班主任为各班安全工作第一目标责任人，要与学生和家长签定《安全责任协议书》，明确学生、家长安全责任。
3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。
教育学生不追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙、栏杆、树木和建筑物，不在危险建筑处和升旗台上玩耍，上下楼梯不拥挤，自觉靠右行，不从扶手上往下滑，集体活动时一切行动听指挥。
4、班主任应加强学生的校内外安全教育。
⑴教育学生遵守交通规则和交通管理有关规定。
⑵教育学生在上学或放学途中，不在中途玩耍，不骑车上下学，要按时到校或回家，不与陌生人交往，不跟陌生人外出。
⑶教育学生不吃零食，更不能购买不卫生的食品。
⑷教育学生不私自到水塘、江河游泳、洗澡、捉鱼等。
⑸教育学生不得用砖头、石块等掷砸车辆，更不得在路上设置路障。
⑹教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。
⑺教育学生不携带火种，不在外野炊。
(8)教育学生不到池塘、公路、沟坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍5、班主任应加强教室电路电器、桌凳、及门窗等设施的监管，发现问题要及时处理和报告。
6、班主任和科任教师要发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时，要迅速送往医院救治，并及时报告家长和学校。
7、班主任和科任教师应加强预防流行疾病知识教育，发现病情，及时处理和报告。
二、教师安全工作目标职责1、遵守学校规章制度，认真履行安全职责，完成学校安排的安全工作。
2、各任课教师有责任协助班主任抓好班级安全教育管理工作。
3、不体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生，更不能以任何理由停学生的课堂，不强求学生回家取东西。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，视情节轻重追究其责任。
小学教育工作目标责任书范本
小学教育工作目标责任书范本尊敬的各位领导：我志愿担任小学教育工作责任书范本起草工作，以期能够准确、全面地描述小学教育工作目标和具体责任，确保小学教育工作的高效运行和有序发展。
为此，我将在以下几个方面进行阐述。
一、目标明确我们的工作目标是以培养学生全面发展为核心，通过优质教育资源的提供，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，使每一位学生都能够发挥自己的潜力，实现个人的全面发展。
同时，我们还要致力于打造和谐、积极、有爱心的校园氛围，促进学生的健康成长。
二、责任明确1. 教学责任：我们要全力以赴保障教学质量，制定周密的教学计划，合理安排课程，确保教育教学的顺利进行。
我们将深入了解学生的特点和需求，根据学生的实际情况制定差异化教学方案，提升教学质量。
2. 管理责任：我们要建立健全学校管理规章制度，确保学校的管理工作有序进行。
我们将加强与各个教学部门的沟通和协调，提供必要的培训和指导，提升教师的管理水平，确保学校管理科学、规范。
3. 学生关怀责任：我们要关注学生的身心健康，倾听他们的心声，提供必要的帮助和支持。
我们将组织丰富多彩的校园活动，关注学生成长中的困难和问题，提供必要的指导和引导，培养学生正确的价值观和道德观。
4. 家校合作责任：我们要积极与家长沟通合作，建立和谐的家校关系。
我们将定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强与家长的沟通，共同关心和帮助学生的成长。
5. 资源整合责任：我们将积极争取各种资源，为学校提供良好的教育教学环境和条件。
我们将加强与社会各界的联系与合作，争取社会的支持，共同为学生的发展提供更多机会和平台。
三、落实措施为了确保工作目标的实现和责任的落实，我将采取以下具体措施：1. 我将建立并升级学校管理规章制度，明确各项职责与权限，并及时修订与完善。
2. 我将组织教师参加专业培训，提升教学水平和管理能力。
3. 我将积极争取政府和社会各界对学校的支持，争取更多的教育资源。
小学班主任目标责任书范本
小学班主任目标责任书范本尊敬的家长：您好！我是贵班的班主任。
非常荣幸能够担任这个重要的职务，并与您共同努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
为了保证班级教育工作的顺利开展，我特此撰写本班主任目标责任书，以明确我的职责和工作目标。
一、培养学生综合素质作为班主任，我将努力培养学生的综合素质，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等方面。
我会制定科学合理的学习计划，及时跟进学生的学习进度，因材施教，帮助每个学生实现自己的潜能。
同时，我也会组织丰富多彩的课外活动，激发学生的创造力和实践能力。
通过这些努力，我希望每个学生都能全面发展，健康快乐地成长。
二、建立和谐的班级氛围一个和谐的班级氛围对学生的成长至关重要。
作为班主任，我将积极营造一个互帮互助、团结友爱的班级氛围。
我会通过及时沟通、频繁交流，加强与学生之间的联系与互动，使学生感受到班级大家庭的温暖。
同时，我也将注重班级纪律的管理和维护，培养学生自律能力，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
三、积极与家长沟通合作家长是学生成长道路上的最重要伙伴，与家长的密切合作对孩子的发展起着至关重要的作用。
作为班主任，我将积极与家长保持良好的沟通联系，及时了解学生在家庭和学习方面的情况，共同关注孩子的成长问题，并共同探讨解决的方法和措施。
我会定期召开家长会、班级家长群等形式的沟通交流活动，使家长获得更多的班级信息和学生表现，同时也为家长提供了一个互相交流的平台。
四、关心学生的心理健康学生的心理健康是他们全面发展的重要保障。
作为班主任，我将关注学生的心理状态，与学生建立良好的亲师关系，给予学生充分的关怀和支持。
我将定期组织心理健康教育活动，培养学生的心理适应能力和应对压力的能力，帮助学生解决成长中的问题。
同时，我也将关注学生的学习习惯和学习动力，及时发现问题并提供相应的帮助和指导。
五、不断提升自身专业素养教师的专业素养是保障学生教育成果的重要因素。
作为班主任，我将不断提升自身的专业素养，深入学习教育教学理论和班主任工作的专业知识。
教师教学目标责任书(六篇)
教师教学目标责任书学校安全工作是一项重要工作，必须做到长抓不懈，警钟长鸣，根据上级党委政府和教育主管部门对学校安全工作的要求，为进一步强化学校安全的各项工作，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落到实处，打造平安校园，特签定学校教师安全工作责任书。
第一条：签定对象：岗位责任人(教师)。
第二条：责任期限：一学年(_______年___月___日至_______年___月___日);第三条：责任目标：在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全责任事故;第四条：责任范围：1、教师工作中要关心爱护学生，要尊重学生人格不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
2、教师要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼内台阶上跳上跳下。
3、教师发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
4、各科任教师也要教育学生不到河边、马路边、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。
5、各科任教师也要负责所带班学生的安全教育。
6、任课教师要在本节课内(包括课堂教学、课内外辅导)认真清点人数，并适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。
7、学生参加本校各种活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。
8、学生参加学校组织的活动时，其安全由带队教师负责。
9、学生在校其家间，倘若因亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。
特殊情况下必须让学生离开的，任课教师必须严格询问，待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。
10、学校放学后，课任教师要认真组织学生站队下楼，并将学生安全送到指定地点。
11、教师在教育教学过程中，学生若发生不安全事故要及时抢救，及时向学校汇报。
12、教师若留学生在校教师必须也在，并承担学生此时间的安全责任。
第五条：责任追究。
在责任区内如果疏于管理酿成安全事故，将严肃追究责任。
1、本责任书各岗位责任人为第一责任人。
教师安全目标责任书
王茅示范小学教师安全目标责任书为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，创建“平安校园”，特签订教师安全目标责任书。
一、教师自身安全责任1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。
2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。
3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。
4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。
6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。
二、教师安全工作职责1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育,若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。
4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场。
5、教师未经学校批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开，若离开岗位，学生发生一切安全事故，经济损失由教师承担。
6、要关注学生行为，学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生，具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
7、要做好学生交通、防火安全教育。
各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留“死角”，对发现的问题要立即报告处理。
8、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。
9、放假时，班主任必须等全部学生由家长接走后方可离校，否则，学生在校发生一切安全事故由班主任负责。
本责任书一式两份，学校、教师双方各执一份。
自签定之日起生效。
甲方：王茅示范小学乙方：教师盖章：签名：王茅示范小学2013年9月6日。
教师岗位目标责任书范本（2篇）
教师岗位目标责任书范本1. 目标本责任书旨在明确教师岗位的目标，并确保教师在教育教学工作中承担起相应的责任，提高教学质量，为学生的全面发展提供优质的教育服务。
2. 责任和任务2.1. 教育教学责任作为一名教师，我的首要责任是确保学生获得优质的教育。
为此，我将：2.1.1. 制定教育教学目标和学习计划，根据学生的学习特点和需要，设计有针对性的教学内容和教学活动。
2.1.2. 精心准备课堂教学材料，确保教学资源的有效利用，并运用多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.1.3. 关注学生的学习进展，及时给予学生个性化的指导和辅导，帮助他们克服学习难题，提高学习效果。
2.1.4. 组织和开展课外活动，培养学生团队合作和创新精神，并帮助学生发展综合素质和能力。
2.2. 学生管理责任除了教育教学责任外，我还有责任管理学生的行为和日常事务。
为此，我将：2.2.1. 建立和维护良好的班级纪律，制定行为规范和管理制度，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2.2.2. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康发展。
2.2.3. 维护学生的合法权益，及时处置学生之间的纠纷，促进学生之间的和谐相处。
2.2.4. 与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，建立良好的家校合作关系。
3. 优化教学环境为创造良好的教育教学环境，提高学生学习和发展的条件，我将：3.1. 维护教学设施的完好和安全，及时报修和更换损坏设备，确保教学和学习场所的正常运作。
3.2. 积极参与学校的教研活动和学科建设，不断更新教学知识和教学方法，提高自身的教学水平。
3.3. 配合学校的各项教学改革和发展工作，积极参与学校的各类培训和研讨会，提升自己的教学能力和专业素养。
4. 自我评估和反思我将不断进行自我评估和反思，及时发现和解决自身存在的问题和不足之处，并寻求专业发展的良好机会，提高自身的教学能力和学科知识。
小学教学质量目标责任状范本
小学教学质量目标责任状范本各位教师领导：根据学校教学质量管理要求，我们将要制定下一学年小学教学质量目标责任状。
作为小学教师，我们自觉承担起对孩子们教育的重要责任，为了促进学生全面发展，我们将制定如下目标责任状。
一、关于学生的学习成绩提高方面：1. 将学生参与度提高至少30%，让每个学生都积极主动地参与到课堂活动中，充分发挥他们的潜能。
2. 提高学生的学习成绩，使每个学生的成绩至少进步10%，确保每个学生都能在学习中取得可观的进步。
3. 提高学生的学科素养，确保每个学生都能达到相应学科的基本要求。
二、关于教学方法的改进方面：1. 制定教学计划，确保每个学生都能在规定时间内学完教学内容。
2. 针对学生的不同特点和学习方式，选用不同的教学方法和教材，提高教学效果。
3. 引导学生主动学习，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、关于学生品德教育的提升方面：1. 定期组织学生参与班级活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
3. 提高学生的自我管理能力，培养学生的自律和责任意识。
四、关于教学环境的改善方面：1. 营造良好的教学环境，确保教学过程的安全和秩序。
2. 提供适合学生学习的教室设施和教学材料。
3. 加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习和成长。
以上是我们制定的小学教学质量目标责任状，我们承诺将按照上述目标，努力为学生提供优质教育，全力以赴地完成教学任务，提高学生的学习成绩和综合素质。
同时，我们也希望学校和各位领导能够给予更多的指导和支持，共同推动小学教育事业的发展。
日期：___________签字：___________。
教师岗位目标责任书模版（3篇）
教师岗位目标责任书模版岗位：教师部门：教育部门一、岗位描述教师作为教育部门的核心人员，主要负责学生的教育和培养工作。
岗位主要包括设计教学课程、讲授课程内容、组织学生学习活动、评价学生学习成绩等工作。
二、岗位目标1.提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力；2.培养学生的创新思维和实践能力；3.促进学生身心健康发展；4.提高自我专业素质和教育教学水平。
三、目标一：提高学生成绩，增强学生的学习兴趣和学习能力具体目标：1.制定科学合理的教学计划，确保教学进程按照计划顺利进行；2.结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣；3.定期进行学习评估，及时发现问题，采取合适的措施进行辅导和提升；4.组织学生参加各类学习竞赛和荣誉评选，鼓励学生积极参与，激发学习动力；5.与家长保持及时沟通，了解学生学习情况，并及时反馈学生的学习进展。
四、目标二：培养学生的创新思维和实践能力具体目标：1.开展创新教学活动，培养学生的创新思维和实践能力；2.组织学生参加科技创新项目，引导学生进行自主实践和研究；3.鼓励学生参与社会实践活动，提高实际操作能力；4.组织学生进行学科竞赛和科技展示，展示学生创新成果。
五、目标三：促进学生身心健康发展具体目标：1.关注学生身心健康问题，及时发现并解决问题；2.组织开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质；3.开展心理健康教育，培养学生积极向上的心态；4.与家长保持沟通，了解学生家庭情况，及时协调学生家庭和学校之间的关系。
六、目标四：提高自我专业素质和教育教学水平具体目标：1.参加专业培训和学术交流活动，不断提高自身的专业素质；2.关注教育教学改革，积极参与教学资源的开发和共享；3.积极参与学校教研活动，不断研究和改进教学方法；4.定期对教学效果进行自我评估，发现问题并及时改进。
七、费用预算教师在完成以上目标的过程中，可能需要一定的费用支持。
具体费用如下：1.教学资源开发费用：xxxx元；2.教师培训费用：xxxx元；3.学生活动费用：xxxx元。
教师岗位责任书（三篇）
教师岗位责任书一、岗位目标：1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，每学年写出一篇教育教学论文。
2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课，做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。
5、积极投身教改活动，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当、批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。
6、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求、大胆管理，又要耐心教育，不得将学生擅自轰出课堂。
7、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好。
8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
9、服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作，尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。
二、工作目标思想品德教育1.学生思想品德良好率达___%以上,后进生转化率___%以上。
2.同家长联系面达___%以上,学生、家长、社区满意率___%以上。
3.加强学习目的教育，关爱学生，促进学生快乐地成长。
教师队伍建设1.遵守学校各项规章制度,坚持参加政治学习,师德和行为规范良好率达___%。
2.认真参加学校组织的岗位练兵活动。
3.鼓励中青年教师参加大专自学。
4.加强精神文明建设,形成团结奋进的教师集体。
教学工作1.入学率达___%,巩固率达___%,智力障碍儿童入学率达___%以上2.认真做好教学工作“六认真”,优化各教学环节,教学成绩合格率:低年级___%以上,中年级___%以上,高年级___%以上。
小学教学目标责任书2篇_2
小学教学目标责任书2篇小学教学目标责任书1为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的`形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容；3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；5、积极参加学校安排的教育教学活动。
按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动；6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
三、安全工作目标责任1．主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识；2．注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3．坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4．加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
实验小学汜水分校教师语言文字工作目标责任书
实验小学汜水分校教师语言文字工作目标责任书为了全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高我校教师的语言文字规范意识和应用能力，推动学校语言文字工作的深入开展，特制定本目标责任书。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以增强教师的语言文字规范意识和提高教师的语言文字应用能力为重点，以创建语言文字规范化示范学校为目标，促进学校语言文字工作的全面发展。
二、工作目标1、教师在教育教学活动中，坚持使用普通话，做到发音标准、清晰，语言规范、准确、生动。
2、教师的板书、教案、批改作业等书面材料书写规范、工整，无错别字、繁体字、异体字。
3、教师能够熟练掌握汉语拼音和标点符号的正确用法，提高语言文字表达能力。
4、教师积极参加语言文字培训和学习活动，不断提高自身的语言文字素养。
5、教师在课堂教学中注重培养学生的语言文字规范意识和应用能力，指导学生正确使用普通话和规范汉字。
三、工作要求1、加强学习教师要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规和政策文件，了解语言文字工作的重要性和规范要求，增强语言文字规范意识。
2、规范教学用语（1）教师在课堂教学、课外辅导、与学生交流等活动中，必须使用普通话。
（2）教师在教学中要注意语言表达的准确性和逻辑性，避免使用方言土语、网络用语、低俗语言等不规范的语言。
3、规范教学用字（1）教师的板书、教案、批改作业等书面材料必须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字、错别字。
（2）教师要指导学生正确书写汉字，纠正学生的错别字和不规范书写。
4、注重语言文字教学（1）语文教师要按照课程标准的要求，认真上好语言文字课，加强对学生听说读写能力的训练。
（2）其他学科教师要结合本学科的特点，在教学中渗透语言文字教育，培养学生的语言文字应用能力。
5、积极参加活动（1）教师要积极参加学校组织的语言文字培训、竞赛、讲座等活动，不断提高自身的语言文字水平。
（2）教师要鼓励学生参加语言文字活动，如朗诵比赛、书法比赛、作文比赛等，提高学生的语言文字兴趣和能力。
小学教育教学目标管理责任书
小学教育教学目标管理责任书小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。
其教育教学目标对于学生成长是非常重要的。
下面是小编给大家整理的小学教育教学目标管理责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教育教学目标管理责任书1为推动我乡小学教育教学质量的进一步提高，在全乡小学掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的活动高潮，广大教干教师要按照中心小学的要求，层层签订《芍药山乡中心小学__—__学年度教师岗位目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为以后教师聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”。
因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我乡小学教育教学质量的进一步提高，做出更大的贡献。
一、基本情况：教师姓名：所在学校：担任班主任情况：任教班级科目：校内其他分工：二、岗位目标：(一)师德表现1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。
2、遵守规章制度，爱护公物。
关心学生、团结同志。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，贪图文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的学校精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。
(二)教育教学1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。
能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。
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小学教师目标责任书
为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。
一、师德师风
(十)班主任组织任课教师每学期开学两周后举行课业负担听证会，听取学生和学生家长意见，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。
教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。
1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。
2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。
不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家长及其学生打击报复。
不得从事有偿家教活动。
3、管教管导，结合教学内容，恰当地对学生进行思想教育。
课堂发生的问题，要及时做好教育工作，与学生谈话要亲切热情，对学生的点滴进步要及时鼓励，既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心;严禁
对学生进行体罚或变相体罚，不歧视“双差”学生。
关心、关爱留守学生。
4、教师之间，彼此尊重，团结互助、互帮互学，共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
不在背后谈论他人，共建和谐校园氛围。
5、敬廉崇洁，敢于同不法行为作斗争。
严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。
二、教育教学能力
积极开展未成年人思想道德建设工作。
适时组织学校德育专题研讨活动，及时将未成年人思想道德建设研究成果应用于实践，整体提升学校德育工作实效。
以“告别不文明陋习，做文明大方人”、“小手牵大手，你我共建美好家园”等活动为契机，积极开展《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育活动，积极推进“法律进校园”活动，充分发挥法制副校长的作用。
1、努力学习文化科学知识，积极钻研业务，认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，掌握2—3门相近学科的知识，做到一专多能。
2、认真钻研教学课标，熟悉教材，根据课标和学校实际情况，认真制订各类工作计划，期末根据教导处、教研组的要求，写出质量较高的教育教学总结，每学年写1—2篇论文，学习心得1篇。
3、认真学习教学理论，搞好教研，努力探索教育、教学规律，改进教学方法，培养能力，发展智力，努力培养学生的创新精神和创新能力。
班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。
面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。
学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。
每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1—2次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校分配的临时性工作任务。
经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
4、按时上、下班，不迟到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情况需外出，必须向学校请假。
5、积极参加教研活动，主动承担教研任务。
为办好人民满意的学校，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，进行教育教学活动。
因此，特制定《教师岗位目标责任书》。
6、每周工作量12—20课时，每位教师要顾全大局，能挑重担(语数双班)。
每学期至少上一节公开课或研究课，听课不少于20节。
三、教育教学管理
教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行，二次备课课后有教学反思。
1、按课程要求认真备课，写出课案，做到超周备课，备课质量达到合格以上。
认真上好每一节课，课堂教学做到目的明确，教授正确，重点突出，教法得当，语言简洁、准确，板书工整，组织严密，有效地利用上课时间，认真贯彻落实教学常规，每学期交一份本学期较好的课案或课堂实录。
2、精心编选练习题，合理布置作业，保证有一本同教材配套的课外作业，做到及时收发，认真批发，注重评讲，对作业的留、收、评、改坚持严格要求，做到规范化。
开展调查研究，经常收集教学反馈信息。
根据学生实际情况，因材施教、分类推行的原则，充分发挥教育的作用，使全体学生在原来的基础上有所提高。
3、按时上、下课，不迟到，不拖堂，教态亲切、自然、大方。
未经教导处主任批准，不得随意加课、调课、停课。
注重学生平时成绩检查，严格做好期末监考，阅卷、评分，作好质量分析和总结，按规定时间交教导处。
4、按要求完成演示实验和学生实验，填好各种表册及实验报告并交教导处。
音、体、美、信息、班会课的教学有教案，教学目的明确，严禁私自停课、无故改上自习或让学
生自由活动。
5、积极组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大学生知识视野，发挥其特长，组织参加各级学科竞赛的辅导工作。
6、认真执行课程标准，严格执行教学计划，积极参加校本研修和其它教学研究活动，经常互相听课，积极进行教改实验，勇于承担教改研究课题，认真完成教研组分配的教研任务，利用课余时间做好学生的查缺补漏工作，给“学困生”及时辅导补习。
7、服从学校管理，能承担班主任工作。
班主任有计划的组织全班学生的教育活动，会同科任教师、联系本班学生家长共同做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、课外活动和课余生活等全面负责，抓好班级日常管理，学期初有计划，学期末有总结。
每月召开一次科任教师会，每周召开一次班干会，及时召开学生家长会。
教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行，二次备课课后有教学反思。
任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。
8、科任教师要有高度的责任心，保证所任学科的教学秩序，并接受班主任提出的有关教育、教学的工作要求，配合班主任做好班级工作，参加班级教育、教学活动，列入班级活动、集会、升降旗队伍。
9、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。
要求每学年班主任对学生进行普访一次以上，对学困生进行多次家访。
科任教师也要结合实际，做好学困生的家访工作，并做好情况记载。
四、教育教学效果
1、属市、县、镇统考科目的所任学科的合格率和平均分必须在上年度的基础上有所提升，自然、音、体、美等合格率达95%以上。
美术教师除认真搞好教学外，协助大队部每月出一期黑板报和有关活动标语、专栏;体育教师要认真抓好锻炼测试，所任班级的体育健康达标率必须在90%以上，做好两操指导工作，维护好上下操疏散秩序，预防学生安全事故发生。
落实学生课外活动课时间，组织活动内容，每学期召开一次学生运动会;音乐教师要根据课标要求，让学生学会欣赏和模唱，掌握基本的音乐知识，达到部分学生掌握一种乐器的演奏，并积极做好师生参加各类的文娱活动的指导工作;信息技术教师能熟练使用设备，搞好资源接收和机器人兴趣组的指导工作，指导教师电子教案制作、多媒体教学系统操作、
协助学校对教师进行计算机培训。
2、积极配合和接受学校对教师工作考核和测评，积极参与教师职务晋级评聘和评先、评优活动。
积极参入全区教师聘任竞岗活动，充分履行受聘岗位职责。
解聘、落聘、违纪违规教师按有关政策法规规定执行。
五、奖励与惩罚
有实验课的教师要严格按照实验操作规程来进行实验，要保证实验过程中学生的人身安全，特别是有危险的化学药品以及注意实验操作过程中的用电安全、防火等一切安全隐患。
学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法并与教师绩效工资挂钓。
教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的，则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，并扣除一定金额年终考核奖，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。
小学：(学校盖章) 教师签名：
学校领导签名：
年月日。