探究串联和并联电路电流特点PPT课件
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探究串、并联电路的电流规律-PPT课件
13
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
11
探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
16
探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
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探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
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探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
13.4 探究串、并联电路中的电流 课件(共12张PPT)
实验数据
眼见为实
每组派一位代表拿1只小灯泡、1只 电流表上台，一起合作，组成8只 小灯泡串在一起的大串联电路，注 意观察灯泡的亮度，并比较各处电 流大小
利用水流模拟串联电流规律
把三个水轮机串起 来接在一根水管当 中
仔细观察：往水管 中倒水时，水轮机 转动快慢以及通过 三个水轮机的水量 大小如何？
L1
L2
ห้องสมุดไป่ตู้
实验数据
学生活动三：阅读下面内容，先自己思考然 后小组讨论，个人展示
1、如果你在家中先开了一盏灯，然后依次 接通电饭锅、电视机和空调，这过程中总 开关处的电流会怎样变化？
练一练
在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时， 如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电 器的连接一定是_并__联__；
利用水流模拟并联电流规律
把水轮机接到了一 段并联的水管当中
仔细观察：往水管 中倒水时，通过干 路水流量与支路水 流量有什么关系？
学生活动二： 探究并联电路中电流规律
1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
感受电流——“触”
每组派出一位同学起立，手 勾手，组成“串联电路”接 入“摇表”两端，感受“触 电”般的感觉，随着摇动手 柄的速度越来越快，说说你 有什么感受
该你露一手了——学生活动一
探究串联电路中电流规律
要求：根据电路图连接电路，用电流表 分别测电路各点电流：IA、IB、IC
实验器材：开关、电池组、灯泡 2个、电流表、导线
如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用 电器的连接__可__能__是__串__联__、__也__可__能__是__并__联___。
科学探究串联和并联电路和电流课件
触电急救及防护知识
发现有人触电时，应首先切断电 源，然后进行急救处理，如进行
心肺复苏、人工呼吸等。
在进行急救处理时，应注意不要 随意搬动触电者，以免加重伤情。
平时应了解和掌握一些基本的触 电急救知识和技能，以备不时之
需。
THANKS
家中的照明电路是串联的，因为灯泡需要串联在电路中才能 正常工作。
工业控制中的串联和并联电路
生产线控制
工厂生产线上的各个设备需要串联起来，以确保生产流程的顺利进行。
自动化设备
自动化设备中的电路通常是并联的，以实现各种不同的功能，如传感器、执行器 等。
电子元器件中的串联和并联电路
电阻、电容和电感
这些电子元器件通常会串联或并联在一起，以实现不同的电路功能。
科学探究串联和并联电路 和电流课件
目 录
• 串联和并联电路的基础知识 • 串联和并联电路的实验探究 • 串联和并联电路的应用 • 电流及其测量方法 • 安全用电与防护措施
01 串联和并联电路的基础 知识
串联和并联电路的定义
串联电路
将两个或多个用电器首尾相连， 并由一个电源供电的电路。
并联电路
将两个或多个用电器并列连接， 由不同的电源供电的电路。
实验步骤及注意事项
记录数据
记录实验数据，包括电流值、电压值、电阻值等。
分析数据
根据实验数据，分析串联和并联电路中电流的规律。
实验步骤及注意事项
注意事项 注意电Байду номын сангаас表的正确使用方法，避免短路和断路。
注意调整电源和电阻器的参数，保证实验的安全性。
实验数据记录与处理
记录数据
记录不同情况下电流、电 压、电阻的测量值。
《串、并联电路中电流的规律》课件
D
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
13.4 探究串、并联电路中的电流 课件 (共30张PPT)
串联电路的电流规律
L1
实验器材
L2
L3
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸布置作业
串联电路的电流规律
注意事项1
注意事项2
连接电路时， 断开开关
✓ 使用前调零 ✓ 和被测用电器串联 ✓ 电流从“＋”线柱流进，
从“－”接线柱流出
✓ 选择适当量程
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
并联电路的电流规律
灯泡 L1 和 L2 并联 灯泡 L3 和 L4 并联 灯泡 L5 和 L6 并联
A点的电流 IA/A 0.3
0.2
0.2
B点的电流 IB/A 0.26
0.22
0.32
C点的电流 IC/A 0.56
0.42
0.52
1 灯泡 L1 和 L2 并联时， IC = IA + IB 2 灯泡 L3 和 L4 并联时， IC = IA + IB 3 灯泡 L5 和 L6 并联时， IC = IA + IB
A点的电流 IA/A 0.16
0.18
0.20
1 灯泡 L1 和 L2 串联时， IA = IB = IC 2 灯泡 L1 和 L3 串联时， IA = IB = IC 3 灯泡 L2 和 L3 串联时， IA = IB = IC
B点的电流 IB/A 0.16
0.18
0.20
C点的电流 IC/A 0.16
电流的测量 电流表的读数
0.32A
量程 0 ～ 0.6 A 0～3A
分度值 0.02 A 0.1 A
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
请读数 0.58A
1.4A
第十五章第5节串、并联电路中电流的规律PPT课件(人教版)
新课引入
在上一节中图15.4-5的实验结果表明
，电流表两次的示数是相等的。但实
际电路中有些用电器之间是串联的，
有些用电器之间是并联的。流过各用
电器的电流有怎样的关系呢？
串联电路的电流规律
实验探究
1. 实验问题：如右图所示，两个小灯
泡1 、2 是串联在电路中的。流过A、
B、C各点的电流可能存在什么关系？
第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
学习目标
会使用电流表探究串、并联电路中
电流的特点。
通过探究活动，理解串联电路和并
联电路中电流的特点。
新课引入
想一想电流表是如何使用的？电流表读数的
时候需要注意什么？电流表是如何读数的？
节日里的彩灯都是串联的吗？为什么有的彩
灯亮，有的彩灯暗？
A. = =
B. = +
C. > =
D. < <
）。
知识要点
探究串联电路中的电流。
结论：在串联电路中，各处电流相等；用公式表示为
1 = 2 。
探究并联电路中的电流。
结论：在并联电路中，干路里的电流等于各支路中的
电流之和；用公式表示为 = 1 + 2 。
总结串联电路的电流规律。
串联电路的电流规律
实验探究
2. 设计实验电路。如下图所示，它们分别是测量图中A、B、C三
点电流的电路图。
串联电路的电流规律
实验探究
3. 根据电路图连接电路，并进行测量
。
4. 把测量数据记录在表格中，并把操
作中出现的问题简明扼要地写下来。
5. 换上另外两个规格不同的小灯泡，
《串联电路和并联电路》课件(公开课)
详细描述
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
《串联电路和并联电路》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
《串联电路和并联电路》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
探究串联电路和并联电路中电流的特点(课件)
流的规律，结论具有偶然性
（1）为避免实验的偶然性，使实验结论 具有普遍性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验。
（2）将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2 支路是通路，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1断路。
（3）干路电流大于支路电流，所以测量干路中电流，电流表选用的是0~3A的量程， 示数为I=1A；测量L2支路，电流表选择0~0.6A的量程，示数为I2=0.2A。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.5
0.5
2.5
解析见下页
07 巩固提高
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一 步应该做的是___B___。
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C．换电流表的另一量程再测一组电流值 D．分析数据，得出结论
（1）小明刚连接完最后一根导线，由图乙可知，电流表A的指针反向偏转， 说明电流表的正负接线柱接反了，故A不符合题意，B符合题意。故选B。
（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是__不__相__同____（选填“ 相同”或“不相同”）；
（2）小宇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到 灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 __灯__L__1断__路____（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）；
解析见下页
PART
04 进行实验
（1）提出问题，猜想与假设
①在图中，两个小灯泡L1、L2是串联在电路中 的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 请做出猜想。
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等. 猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等， C处的电流最大，A处的电流最小. 猜想3：……
（1）为避免实验的偶然性，使实验结论 具有普遍性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验。
（2）将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2 支路是通路，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1断路。
（3）干路电流大于支路电流，所以测量干路中电流，电流表选用的是0~3A的量程， 示数为I=1A；测量L2支路，电流表选择0~0.6A的量程，示数为I2=0.2A。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.5
0.5
2.5
解析见下页
07 巩固提高
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一 步应该做的是___B___。
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C．换电流表的另一量程再测一组电流值 D．分析数据，得出结论
（1）小明刚连接完最后一根导线，由图乙可知，电流表A的指针反向偏转， 说明电流表的正负接线柱接反了，故A不符合题意，B符合题意。故选B。
（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是__不__相__同____（选填“ 相同”或“不相同”）；
（2）小宇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到 灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 __灯__L__1断__路____（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）；
解析见下页
PART
04 进行实验
（1）提出问题，猜想与假设
①在图中，两个小灯泡L1、L2是串联在电路中 的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 请做出猜想。
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等. 猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等， C处的电流最大，A处的电流最小. 猜想3：……
《探究串、并联电路中电流的规律》优秀课件
【通关金钥匙】串、并联电路中的电流规律 (1)串联电路： ①串联电路中电流处处相等,只要知道通过某一处的电流,就可以推知电路中 其他处(或用电器)的电流。 ②多个用电器串联时,电路各处的电流仍然相等。
(2)并联电路： ①在由两个用电器组成的并联电路中,干路电流等于并联的各支路电流之和,只 要知道干路电流、两条支路中的电流这三个量中的任意两个,就可以计算出另一 个未知的电流。 ②当多个用电器并联时,干路电流仍然等于并联的各支路电流之和,因此并联电 路有分流作用。 ③在并联电路中,各支路所分的电流不一定相等。若两支路安装相同的灯泡,通 过两灯泡的电流是相等的,此时通过每只灯泡的电流是干路电流的二分之一。
参考答案： 1.(1)在串联电路中,电流处处相等 (2)I=I1=I2 2.(1)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 (2)I=I1+I2
探究1 串联电路中各处电流的关系 结合“活动1”,思考以下问题： 1.猜想与假设：串联电路中各处的电流________。
参考答案：相等
2.实验设计： (1)实验器材： ①测量物理量：__________,测量器材：_________________ ②其他器材：___________________。
考点2 利用串、并联电路电流规律解决问题 【示范题2】(2014·永定二中期末)如图甲中电流表A1的读数为0.2 A,则电流 表A2的读数是__________。图乙中电流表A2的读数为0.9 A,A1的读数为0.3 A, 则通过电流表A的电流是____________。电流表A选用的量程应为 ____________。
【解题指南】串、并联电路电流有什么特点? 提示：串联电路电流处处相等,并联电路干路电流等于各支路电流之和。
【精讲精析】本题考查串、并联电路中电流的特点。甲图中,两灯泡串联,故 电路中的电流处处相等,故电流表A2的读数是0.2 A。在乙图中,两灯泡并联,根 据干路电流等于各支路电流之和,则电流表A的电流为电流表A1读数与电流表 A2的读数之和,故通过电流表A的电流是0.9 A+0.3 A=1.2 A,所选择电流表的 量程为0～3 A。 答案：0.2 A 1.2 A 0～3 A
《串联和并联》精品课件
《串联和并联》精品课件pptxx年xx月xx日CATALOGUE 目录•串联和并联的概述•串联电路的分析•并联电路的分析•串联和并联的混联电路分析•实验探究串并联电路的电压、电流、电阻关系•实际生活中的应用案例•习题与思考题01串联和并联的概述串联电路将所有电器元件逐个顺次连接起来的电路。
并联电路将所有电器元件并列地连接起来的电路。
串联和并联的定义并联电路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
串联电路多用于电器控制电路、调节电路等。
并联电路多用于家用电器、工业控制电路等。
02串联电路的分析总结词：分压详细描述：在串联电路中，电流处处相等。
由于电源电压等于各部分电路两端电压之和，所以每个电阻上的电压均小于电源电压。
串联电流处处相等详细描述串联电路中，各电阻的电流相等，且电流总和等于电源的电流。
总结词串联电路总电阻等于各电阻之和详细描述在串联电路中，总电阻等于各个电阻值之和。
串联电路的电阻关系03并联电路的分析同一电源并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压。
不同电源并联电路中各支路两端的电压互不相等，电源电压等于各支路电压的代数和。
并联电路的电压关系分流原则并联电路中各支路电流与电阻成反比，即电阻大的支路电流小，电阻小的支路电流大。
节点电流定律并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
并联电路的电流关系总电阻倒数并联电路的总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和。
计算公式并联电路的总电阻等于各支路电阻的倒数之和的倒数，即 R = 1/(1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn)。
并联电路的电阻关系04串联和并联的混联电路分析电源电压等于各支路电压之和总电压等于各支路电压之和，适用于串联和并联电路。
支路电压与电阻成正比在混联电路中，各支路电阻与电压成正比，即电阻越大，电压越高。
混联电路的电压关系在混联电路中，电流会根据电阻大小分流，电阻越大，电流越小。
电流汇合原则在混联电路中，电流会根据电阻大小汇合，电阻越小，电流越大。
第3节串联和并联PPT课件(人教版)
第五章 电流和电路
串联电路 并联电路
设
计
电
头L1 尾
路
L1
L2
L2
图 头 尾头 尾
两种头
画法
尾
连
接 头尾相连，逐
头头相连，并
特 个顺次连接 列连接在两点
点
之间
头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
说生一活说中的电路
➢装饰用的小彩灯 ➢装点高大建筑物的灯泡 ➢家庭中的电灯、电视机等 ➢教室里的日光灯 ➢路口交通指导灯是串联的还是并联的？ ➢街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是
并联的？
节日小彩灯的连接
小结 （1）
你 认 识 了
串联和并联
小结（2）
这节课我 们还学习了
连接特点
串
联
电
工作特点
路
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联Leabharlann L1 L2首尾相连
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
控制所有
L1 L2
首尾相连尾 若干条通
尾相连
路
用电器， 支路开关 只控制它
互不影响
S
所在支路
用电器
我能行
读一读 课本107页生活中的电路 说一说 你了解了生活中哪些电路是串联的？哪些电路是并联的？
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
小结
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法。
串联电路 并联电路
设
计
电
头L1 尾
路
L1
L2
L2
图 头 尾头 尾
两种头
画法
尾
连
接 头尾相连，逐
头头相连，并
特 个顺次连接 列连接在两点
点
之间
头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
说生一活说中的电路
➢装饰用的小彩灯 ➢装点高大建筑物的灯泡 ➢家庭中的电灯、电视机等 ➢教室里的日光灯 ➢路口交通指导灯是串联的还是并联的？ ➢街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是
并联的？
节日小彩灯的连接
小结 （1）
你 认 识 了
串联和并联
小结（2）
这节课我 们还学习了
连接特点
串
联
电
工作特点
路
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作 用电器工
用
作情况
串联 并联Leabharlann L1 L2首尾相连
只有一条 控制所有
通路
用电器
互相影响
S
干路开关
控制所有
L1 L2
首尾相连尾 若干条通
尾相连
路
用电器， 支路开关 只控制它
互不影响
S
所在支路
用电器
我能行
读一读 课本107页生活中的电路 说一说 你了解了生活中哪些电路是串联的？哪些电路是并联的？
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
小结
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法。
沪科版物理九年级14.4.2《探究串、并联电路中的电流特点》ppt-课件
为 0.3 A,则通过灯 L2 的电流为 0.3 A,电流表 A2 的示数也为 0.3 A。
关闭
0.3 0.3
解析 答案
知识点 2 并联电路中电流的特点
4.
1
2
3
4
5
6
如图所示,当开关闭合时电流表 A1 的示数为 0.6 A,电流表 A2 的示数为 0.4 A, 则 L1 和 L2 中电流分别为( ) A.0.6 A 0.4 A
1.如图所示的串联电路,闭合开关时( )
1
2
3
4
5
6
A.通过 A 点的电流大于通过 B 点的电流
B.通过 B 点的电流大于通过 C 点的电流
C.通过 A 点的电流大于通过 C 点的电流
D.通过 A、B、C 三点的电流相等
关闭
由题图可知,两小灯泡、电源与开关组成一个串联电路,面积不同,但两段导体是串联的,只要是串联的两段导体,接入电
路中时通过的电流必然相等,故 A 正确。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
5
6
3.如图所示,当开关闭合后电流表 A1 的示数为 0.3 A,通过灯 L1 的电流为
A,电流表 A2 的示数为
A。
关闭
题图中各个元件逐个首尾顺次连接,为串联电路。在串联电路中电流处处相等,A1 的示数
---
点拨:通过分析实验数据总结规律的时候要注意:①不能只看到特殊情 况,要注意寻找普遍规律;②进行多次实验归纳结论。
解析:物理规律是建立在多组实验数据的基础上的,不是单凭一组数据 就能总结出来的,因此要探究并联电路的电流关系,需要收集、解析、归纳 多组数据。
答案:B
知识点 1 串联电路的电流特点
初三物理《串联电路和并联电路》课件
串联电路功率计算
在并联电路中，总功率也等于各用电器功率之和，即P=P1+P2+P3+…+Pn。但由于电压相等，因此功率与电阻成反比，即P1/P2=R2/R1。
并联电路功率计算
实验：测量小灯泡功率
通过测量小灯泡的电压和电流来计算其功率，并探究小灯泡亮度与功率之间的关系。 实验目的 电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、小灯泡（额定电压已知）。 实验器材
分享心得
教师可对每组的讨论情况进行点评和总结，指出学生的优点和不足，提出改进意见和建议。
教师点评
重点回顾
2
1
3
教师应带领学生回顾本节课的重点内容，包括串联和并联电路的定义、特点、电压电流关系等，以便学生加深理解和记忆。
学生可提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑，教师或其他同学可给予解答和帮助。
答疑解惑
开路故障
电路中电流过大，可能导致用电器损坏或电路起火。原因可能是电源电压过高、用电器功率过大或电路设计不合理等。
过载故障
故障诊断技巧分享
观察法 电压测量法 电流测量法 替换法 直接观察电路或用电器的异常情况，如发光、发热、冒烟、异味等，判断可能出现故障的位置。 使用电流表测量电路中的电流，判断是否存在开路或短路故障。 使用电压表测量电路中各点的电压，通过比较正常值与测量值的差异，确定故障所在位置。 对于怀疑出现故障的元件，用正常元件进行替换，观察电路是否恢复正常工作，以确定故障元件。
数据记录
学生应对实验数据进行深入分析，理解串联和并联电路中电压、电流等物理量的关系，以及电路的连接方式对电路性能的影响。
结果分析
分组讨论，分享学习心得和体会
学生可分成若干小组，围绕串联和并联电路的相关问题进行深入讨论，如电路的连接方式、电流电压的关系、电路故障分析等。
在并联电路中，总功率也等于各用电器功率之和，即P=P1+P2+P3+…+Pn。但由于电压相等，因此功率与电阻成反比，即P1/P2=R2/R1。
并联电路功率计算
实验：测量小灯泡功率
通过测量小灯泡的电压和电流来计算其功率，并探究小灯泡亮度与功率之间的关系。 实验目的 电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、小灯泡（额定电压已知）。 实验器材
分享心得
教师可对每组的讨论情况进行点评和总结，指出学生的优点和不足，提出改进意见和建议。
教师点评
重点回顾
2
1
3
教师应带领学生回顾本节课的重点内容，包括串联和并联电路的定义、特点、电压电流关系等，以便学生加深理解和记忆。
学生可提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑，教师或其他同学可给予解答和帮助。
答疑解惑
开路故障
电路中电流过大，可能导致用电器损坏或电路起火。原因可能是电源电压过高、用电器功率过大或电路设计不合理等。
过载故障
故障诊断技巧分享
观察法 电压测量法 电流测量法 替换法 直接观察电路或用电器的异常情况，如发光、发热、冒烟、异味等，判断可能出现故障的位置。 使用电流表测量电路中的电流，判断是否存在开路或短路故障。 使用电压表测量电路中各点的电压，通过比较正常值与测量值的差异，确定故障所在位置。 对于怀疑出现故障的元件，用正常元件进行替换，观察电路是否恢复正常工作，以确定故障元件。
数据记录
学生应对实验数据进行深入分析，理解串联和并联电路中电压、电流等物理量的关系，以及电路的连接方式对电路性能的影响。
结果分析
分组讨论，分享学习心得和体会
学生可分成若干小组，围绕串联和并联电路的相关问题进行深入讨论，如电路的连接方式、电流电压的关系、电路故障分析等。
探究串联、并联电路的电流规律ppt课件
L1 ●
A ●
C
●
L2
B
串联电路中各处 并联电路中干路
的电流之间有什 电流与各支路电
么关系？
流有什么关系？
探究串联、并联电路的电流规
律
猜想 假设
串联
●
●
●
A
B
C
L1
L2
探究串联、并联电路的电流规
律
猜想 假设
并联 L1 ●
A ●
C
●
L2
B
小岛
探究串联、并联电路的电流规 律
设计 把电流表分别接入A、B、C三处，测出各处的 实验 电流，看它们之间有什么关系。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
我们探究得出的规律
一、串联电路中电流处处相等。
二、并联电路中，干路电流等于各 支路电流之和。
练习
1、有一串节日的小彩 灯，已经知道流过第二 个灯泡的电流为 200mA，那么流过第 20个灯泡的电流 为 200mA。
练习
2、2007年十月至十一月，我国发射了首颗探 月卫星“嫦娥一号”。十一月二十六日，首幅 月图的完成和公布，标志着我国首次探月成功。 首幅月图数据是由卫星上CCD立体相机和处理 图像的计算机共同完成的。
串联
A●
A L1
●A
A●
B L2 C
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7.在做“用电流表测电流”的实验中 ，为了测量并联电路流过灯泡L1 的 电流，可采用的电路图是（B ）
A
B
C
D
8 .如图所示电路，闭合开关后，比 较a、b、c、d四处电流的大小， 其中不正确的是（B ）
A. Ia=Id C. Ia＞Ib
B. Ia＞Id D. Id＞Ic
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
实验:探究串联电路中的电流规律
如图电路
L2 b L1
c
a
猜一猜：闭合开关后，通过电路中 a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么
1、把电流表串联在a处，测出a处的电流Ia。 L2 L1
2、把电流表串联在b处，测出b处的电流Ib。
L2
L1
3、把电流表串联在C处，测出C处的电流IC。 L1
L2
3、如图所示，A1的示数0.9A， A2的示数为0.5A，通过灯L1和L2 的电流各是_0_._4_A和_0_._5_A。
S L1 L2
A1 A
A2 A
4.如图所示电路中灯泡L1和L2 是以 并联 联方式联入电路的， 电流表测量的是 L1 中的电流.
5.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电 流”的分组实验中,闭合开关前，他们的电流 表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、如图所示的电
路中当闭合开关后
A1
，电流表A1的示数 为0.25A。通过灯
L1的电流为0_._2_5_A ，电流表A2的示数 为0_._2_5_A，通过灯
A2 L1
L2
L2的电流为_0_.2_5_A 。
活动:探究并联电路中的电流
L1
IB
L2
IC
IA
S1
猜一猜：并联电路干路中的电流IA和各支 路中的电流IB、IC有什么关系？
L2
Ib Ic
L1
Ia
电流 电流Ia/A 电流Ib/A
1
次数
2
电流Ic/A
结论：串联电路中各处的电流是_相__等___的。
即：Ia＝Ib＝Ic=I
L2 b L1
c
a
练习：
1、有一串节日彩灯，连接着20 只小灯泡。如果电源插头处的电 流为200mA，那么，通过每只小 灯泡的电流是2_0_0_m__A___。
发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、 乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流 表的使用上分别存在什么问题,并写出来。
6. 如图（a）所示，当开关S闭合时，两只 电流表的示数分别由(b),(c)两图读得，则电 灯L1中的电流是（ D ） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A
把电流表串联在L2处，测出L2的电流I2。 L1 L2
把电流表连在干路，测出干路电流I。 L1 L2
结论：并联电路干路中的电流 等于各并联支路中的电流之和。
即：I＝I1＋I2
L1 A
L2 AA S1
总结：串联电路和并联电路的电流规律
1.串联电路的电流:处处相等
I=I1=I2 =I3=….
2.并联电路的电流:干路上的电流等 于各个支路上的电流之和
I=I1+I2 +I3+….
1、两只灯泡L1、L2连接在同电路中，分析下列 判断：
（1）L1的电流为0.3A，L2的电流也是0.3A，则两 灯的连接方式一定是串联。
（2）L1的电流为1.3A，L2的电流也是0.8A，则两 灯的连接方式一定是并联。
2、某同学家中有一台电视机、一台
洗衣机、两盏照明灯。工作时的电流 分别为200mA、1A、300mA、和 250mA。如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是 否可以同时使用？
1、把电流表联在B、C处，测
出支路电流IB、IC,再测出干
路电流IA.把数据填入表格中。
2、换上不同的灯泡，再做一次 实验(排除偶然性)。
L1
IB
L2
IC
IA
S1
电流
电流IA/A
电流IB/A
电流IC/A
次数 （干路电流） （支路电流） （支路电流）
1
2
把电流表串联在L1处，测出L1的电流I1。 L1 L2