2019-2020年初中九年级下册历史第二单元 全球战火再起北师大版课后练习第二篇

2019-2020年初中九年级下册历史第二单元全球战火再起北师大版课后练习第

二篇

第1题【单选题】

第二次世界大战前所形成的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地分别是( )

①英国②法国③德国④日本⑤意大利

A、①②

B、②③

C、③④

D、④⑤

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )

A、《斯大林传》

B、电影《最长的一天》

C、罗斯福的国会演说

D、小说《静静的顿河》

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )

A、慕尼黑会议

B、国会纵火案

C、华盛顿会议

D、珍珠港事件

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )

A、《辛丑条约》

B、《凡尔赛和约》

C、《九国公约》

D、《波茨坦公告》

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )

A、慕尼黑会议

B、国会纵火案

C、华盛顿会议

D、珍珠港事件

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )

A、巴黎和会

B、华盛顿会议

C、慕尼黑会议

D、雅尔塔会议

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

20世纪30年代，法西斯的阴云笼罩着整个世界。与“国会纵火案”“水晶之夜”等事件相关的法西斯国家是( )

A、德国

B、日本

C、意大利

D、西班牙

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( )

①《联合国家宣言》的签署

②诺曼底成功登陆

③斯大林格勒战役胜利

④德国正式签署投降书

A、①②③④

B、①②④③

C、③②①④

D、①③②④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列关于下图的有关说法，错误的是( )

A、图片反映的事件是“国会纵火案”

B、发生在20世纪30年代

C、暴行的制造者是德国的纳粹党

D、制造暴行的目的是迫害犹太人

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )

A、《斯大林传》

B、电影《最长的一天》

C、罗斯福的国会演说

D、小说《静静的顿河》

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

二战时期，打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。下列军事行动中，发生在欧洲第一战场的是( )

A、珍珠港事件

B、斯大林格勒战役

C、诺曼底登陆

D、在长崎投下原子弹

【答案】：

【解析】：

第12题【判断题】

将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。

材料一：美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……

——《世界现代史》

材料二：1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。

——《一口气读完世界历史》

材料三：20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。

——（岳麓版）《世界历史》

材料四：70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。

——《国际关系史》

材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？该条约有何影响？

材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？“可怕的武器”指的是什么？

概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？

材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？

结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。

材料一：美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……

——《世界现代史》

材料二：1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。