最新合唱团兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动记录：合唱兴趣小组活动日期：2024年1月10日地点：学校音乐室参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：1.组织会议在本次活动开始之前，我们首先组织了一次会议，商讨活动内容和安排。
在会议中，大家纷纷表示对合唱活动非常感兴趣，并提出了各自的建议。
经过充分的讨论和协商，我们决定以流行歌曲为主题进行合唱，并选择了蔡徐坤的《摩天轮》作为首个合唱曲目。
2.曲目分配为了让每个人都能有机会参与合唱，我们决定进行曲目分配。
由于小组成员的不同音域和音乐基础有所不同，我们选择了分别安排高音、中音、低音和和声部的人员。
经过分配，A负责高音，B负责中音，C负责低音，D和E则负责和声。
3.音乐排练为了保证合唱效果的质量，我们进行了多次音乐排练。
在音乐室里，我们先进行了声音的热身，通过唱一些简单的音阶和咿呀音来放松喉咙。
接着，我们开始逐句逐句地排练歌曲。
针对每一句歌词和旋律，大家一起唱，分别发现和改正问题，提出自己的意见和建议。
通过大家的共同努力，我们逐渐提高了合唱效果。
4.舞蹈编排为了增加合唱表演的趣味性，我们还进行了舞蹈编排。
由于大家对舞蹈并不是很擅长，所以我们选择了简单易学的舞步。
首先，我们观看了一些相关的舞蹈教学视频，并一起跟着学习。
然后，我们根据歌曲的节奏和表情，自己设计了一些简单的舞蹈动作。
在多次的尝试和修改之后，我们终于完成了整个舞蹈编排。
5.合唱演出在近一个月的艰苦训练之后，我们准备进行一次合唱演出。
我们选择了学校的文化艺术节作为展示的机会。
在演出前，我们再次进行了最后的彩排，确保每个人都能够准确发挥自己的部分。
在演出中，我们全员齐唱，并根据舞蹈编排的动作配合，尽力展示出最好的效果。
观众们纷纷鼓掌赞赏，激励了我们继续努力。
6.活动总结经过这次活动，我们不仅提高了自己的合唱和舞蹈能力，还加深了组员之间的友谊和团队合作能力。
在合唱过程中，每个人都自觉地承担起自己的责任，并尽力发挥自己的所长。
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动时间：2021年5月15日活动地点：XX学校音乐室活动内容：一、活动开场1. 活动主持人向参与活动的成员们致欢迎辞，介绍活动安排和目标。
二、声乐培训2. 由专业声乐老师进行声乐培训，提高合唱团成员的唱功和音准。
3. 培训内容包括正确发声、气息控制、音域拓展等。
4. 老师针对每位成员的问题进行指导和纠正，帮助他们克服唱歌中的难点。
三、合唱排练5. 合唱团根据已选定的曲目进行排练。
6. 团员们积极参与，互相配合，共同提高合唱效果。
7. 在排练过程中，团长根据每个声部的情况，进行分声部指导，确保各声部的和谐。
8. 根据老师的指导，团员们注意唱腔的流畅和情感的表达，力求完美演绎每一首歌曲。
四、合唱曲目选择9. 合唱团成员共同商讨并选定了一批适合合唱的曲目。
10. 曲目涵盖了不同风格的音乐，包括古典、流行、民族等。
11. 合唱团成员积极发表自己的意见，经过讨论和投票，最终确定了合适的曲目。
五、团队建设和交流12. 活动中，合唱团成员通过各种团队建设的活动，增进了彼此之间的了解和信任。
13. 团队成员之间互相鼓励，共同面对困难，建立了良好的合作关系。
14. 团队组织了一次小型分享会，成员们分享自己的合唱经验和感悟，相互学习。
15. 活动结束后，团队成员还一起举办了聚餐，加深了彼此之间的友谊。
六、成果展示16. 活动结束时，合唱团进行了一次成果展示。
17. 团员们用激情四溢的歌声将他们的努力和成果展现出来。
18. 成果展示受到了观众们的热烈掌声和好评。
七、活动总结19. 活动主持人致辞，对合唱团成员的付出和努力表示感谢。
20. 合唱团团长发表了活动总结，回顾了整个活动的过程和成果。
21. 团长指出了团队在合唱过程中的亮点和不足，并提出了下一步的发展方向。
22. 活动结束后，合唱团成员互相道别，带着对合唱活动的美好回忆离开了音乐室。
八、活动收获23. 参与合唱兴趣小组活动，提高了成员们的音乐素养和合作能力。
小学合唱团教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：合唱团全体成员、音乐教师、班主任四、活动主题：提高小学合唱团教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：1.合唱团成员自我介绍及分组活动开始，合唱团成员依次进行自我介绍，增进彼此了解。
随后，根据学生的年龄、音色、音域等特点进行分组，以便更好地进行教学。
2.音乐教师讲解合唱基本知识音乐教师针对合唱的基本知识进行讲解，包括音阶、节奏、和声等。
通过实际操作，让学生了解合唱的基本原理。
3.合唱技巧训练针对合唱团成员的音准、节奏、气息等方面进行训练。
音乐教师通过示范、讲解、纠正等方法，提高学生的合唱技巧。
4.合唱曲目选择及编排音乐教师带领学生共同选择适合小学合唱团的曲目，并针对曲目进行编排。
在编排过程中，注重培养学生的创新意识和团队协作能力。
5.合唱排练在音乐教师的指导下，合唱团成员进行合唱排练。
针对排练过程中出现的问题，音乐教师及时给予指导和纠正。
6.班主任发言班主任就合唱团在班级活动中的表现进行总结，肯定了合唱团成员的努力和进步，并对今后的工作提出建议。
7.总结与反思音乐教师对本次活动进行总结，肯定了学生的进步，并对今后的教学工作提出要求。
合唱团成员也进行了自我反思，明确了努力方向。
六、活动成果：1.合唱团成员在音准、节奏、气息等方面有了明显提高。
2.学生增强了团队协作意识，培养了良好的集体荣誉感。
3.学生在活动中锻炼了意志，提高了自信心。
4.班主任对合唱团在班级活动中的表现给予了高度评价。
七、活动反思：1.音乐教师在教学过程中要注重培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
2.加强合唱团与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
3.针对学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
4.加强家校沟通，共同关注学生的成长。
5.定期举办合唱比赛、音乐会等活动，为学生提供展示才华的平台。
八、后续工作：1.音乐教师针对本次教研活动中的问题，制定相应的教学计划，进一步提高教学质量。
合唱兴趣小组活动记录(一)
合唱兴趣小组活动记录(一)合唱兴趣小组活动记录为了丰富校园文化生活，提高同学们的音乐素养，我校成立了合唱兴趣小组。
在校长和老师的支持下，小组在过去三个月内开展了一系列活动。
以下是小组的活动记录。
一、组建活动在宣传栏和微信公众号上宣传后，小组于9月初组建起来。
在选拔的过程中，不少有音乐天赋的同学报名参加。
最终选出了19名同学，经过初期的训练和团队建设，小组形成了比较合适的唱歌阵容。
二、调声练习小组成立后，第一步工作便是进行调声练习。
小组教练带领同学们进行了一段时间的声乐训练，训练的内容包括了喉部深呼吸、发声技巧等方面。
通过两个月的训练，小组成员的声音得到了很好的提升。
三、歌曲创编小组成立之后，我们经过讨论，决定选用学校校歌“上海舞蹈学校之歌”进行传唱。
小组依照歌曲特点并经过调整和编曲，创编出了一首更适合小组唱的版本。
同时也练习了一些其他的歌曲，例如民歌《草原》、流行歌曲《晴天》等。
四、演出表演10月23日晚，我校在学院礼堂举行校庆文艺汇演，小组受邀参与演出，为校庆添彩。
表演中，小组合唱了学校校歌和民歌《草原》。
在台上小组成员都表现得非常自信和严谨，在台下老师和同学也给我们热烈的掌声。
五、交流演出为了提高演出能力并且拓展校外交流，小组定期进行了交流演出。
其中最具有代表性的是参加了我市中学生艺术节的活动，小组在比赛中表现出色，获得了优秀表演奖。
除此之外，还参加了其他的校内外演出比赛，小组成员们真正的将唱歌这个喜好融入到了生活中。
综上所述，在三个月的时间里，小组同学的声乐训练水平得到了很大提升，每个成员也都在团队中找到了自己的位置，并贡献着自己的力量。
我们通过多次演出明显感受到同学们的进步，同时也让我们感觉到亲近和快乐。
小组虽然是个小团体，但是我们相信，在决心和努力下，会成为大家心目中最闪耀的群体。
合唱团活动记录
合唱团活动记录
今天是合唱团的活动记录，我们一起来回顾一下今天的活动吧！
首先，我们在音乐教室集合，老师布置了本次活动的任务：练习新歌曲《青春舞曲》。
然后，老师为我们演示了这首歌曲的节奏和唱法，一遍遍地练习，直到大家都掌握了歌曲
的节奏和音乐氛围。
接着，老师用简单的舞蹈动作演示了歌曲《青春舞曲》的舞蹈编排，并指导我们一个
个细节，例如姿势、步伐、手势等等。
我们认真地跟随老师的指导，有序地完成了新歌曲
的练习和舞蹈编排。
在此期间，老师还特别提醒我们注意歌曲中的情感表达和节奏感，强调了歌曲演唱的
艺术表达形式，让我们感受到了歌曲演唱的美妙之处。
在紧张的练习过后，我们进行了一次合唱表演，大家在舞台上尽情发挥，唱出了整个
团队的精神和合作风貌。
通过大家的共同努力，终于将一首新歌演唱得炉火纯青。
最后，老师对本次活动进行了总结，提醒我们在接下来的练习中继续保持高昂的热情，注重团队合作，努力提高演唱技巧，争取在未来的比赛中取得更好的成绩。
整个活动在轻松愉快的氛围中结束，大家都觉得很充实和满足。
愿我们在以后的合唱
活动中，不断前进，一起用音乐诉说我们的情感。
合唱兴趣小组记录表
星光小学合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。
二、学生情况分析合唱兴趣小组的成员来自四五六年级，小学生在音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。
三、活动设想、措施1．基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别.2．学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3．声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4．扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解，开阔学生的眼界.四、训练方法训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1．声音的训练（1）、呼吸。
（2）、声音位置（3）、直声训练2．音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练.多声部合唱的音准训练较为复杂.3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练（2）、头音训练4．合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱(3）、强而有弹性(4）、不连不跳。
5．节奏训练。
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
合唱团兴趣小组活动记录
负责人
参加人员
全体队员
活动方式
活动时间
活动内容
小结
小结
对声乐基本技巧性的东西能够基本掌握
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式
集体活动
活动时间
第周
活动内容
加强巩固与训练
1综合训练：集体进行发声练习。
2首先进行集体训练，然后对每一个声部进行单独的指导与练习。
3听录音,找差别,并根据音乐唱出自己的声部.
小结
进一步提高巩固了学生的演唱能力。
活动记录
合唱社ห้องสมุดไป่ตู้活动记录
学校：仉家小学
辅导老师：张爱芹
活动记录
本期活动
内容概要
1、学习正确的演唱技巧，让学生进一步撑握正确吸气、呼气、打开口腔等歌唱要求。
2、本期活动除复习以前学的合唱歌曲外，再学习新的合唱歌曲，较之以前稍加难度。
本期活动
目标
1、本学期我们还是将以发展学生特长为目标，提高学生能力为宗旨，重点培养学生的团队合作精神及学生的团队拼搏精神。
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式
集体活动
活动时间
第周
活动内容
完成的排练。
1首先进行单独声部间的分析，进行练习，对歌曲的演唱，对声部间的配合进行演唱前的进一步提高。
2将歌曲的前部分完整的唱出来,并加以处理,要注意声部间的和谐,切入要准确.
3初步往下进行,基本上能够将下面的部分也演唱出来,达到能够唱出来的水平.
名单
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录近期，我参加了一个合唱兴趣小组的活动，这是一次难忘的经历。
在这个小组里，我们有着共同的爱好和目标，通过合唱来表达我们的情感和文化，享受音乐带来的快乐和心灵的愉悦。
活动开始之前，我们先进行了一次简短的自我介绍。
虽然我们都是初次见面，但是我们都对音乐充满了热爱，这使我们很快就打破了陌生感。
我们都来自不同的背景和年龄段，但是这并没有阻碍我们的交流和合作。
在合唱兴趣小组的活动中，我们每周都会有一次集体排练，时间通常是晚上。
我们一起学习和练习一些经典的合唱曲目，如《茉莉花》、《友谊地久天长》等。
我们的指导老师是一位经验丰富的音乐教师，她耐心地教导我们歌曲的各个部分，并指导我们如何正确发声和配合。
在每次排练中，我们都会积极参与，用心聆听指导老师的指导，并且努力跟随她的指挥。
我们一起练习唱准音准、掌握节奏感和呼吸技巧。
虽然有时候会遇到一些困难，但是我们相互鼓励、互相帮助，一起克服困难，不断进步。
除了集体排练，我们也会分组进行小组排练。
小组排练是为了加强彼此之间的默契和配合，让我们能够更好地融入整个合唱团队。
在小组排练中，我们会针对每个部分的困难进行练习，并尝试找到最佳的演绎方式。
在活动的最后阶段，我们开始准备一次公开演出，这是我们展示自己成果的机会。
我们的指导老师为我们选择了一些挑战性的曲目，希望通过这次演出展现我们的进步和成长。
为了演出的成功，我们进行了多次彩排，确保每个细节都达到了要求。
终于，演出的日子到了。
我们紧张又兴奋地站在舞台上，等待着观众的到来。
当我们看到观众们热情的掌声和欢呼声时，我们的紧张感逐渐转化为自信和喜悦。
我们全情投入地演唱每一首歌曲，用音乐传递出我们的情感和热情。
整个演出非常成功，观众们纷纷赞不绝口，给予我们很高的评价。
这次合唱兴趣小组的活动让我受益良多。
通过合唱，我不仅提高了自己的音乐素养，还学会了与他人合作和沟通。
在演唱过程中，我感受到了音乐的力量，它能够将人们的心灵连接在一起，创造美好的回忆和情感交流。
合唱社团活动记录
《合唱社团活动记录》
小朋友们，今天咱们来聊聊合唱社团的活动哟！
每次合唱社团活动开始的时候，大家都特别兴奋。
老师会先让我们做做发声练习，就像小歌唱家在开嗓一样。
比如说，有一次老师让我们学小鸟叫的声音来发声，大家叽叽喳喳的，可好玩啦！
然后我们就开始唱歌啦。
《合唱社团活动记录》
小朋友们，咱们接着讲讲哟！
唱歌的时候，大家一起跟着音乐的节奏，声音有高有低，就像好多小音符在跳舞。
有个小朋友唱得特别大声，老师就笑着说：“别太用力啦，要和大家一起和谐地唱哟。
”
我们还会分声部唱歌，有的小朋友唱高音，像小鸟在唱歌；有的小朋友唱低音，像大象在走路。
比如说那次唱《小星星》，可好听啦！
《合唱社团活动记录》
小朋友们，今天咱们再来说说合唱社团。
有时候，我们会一起排练一些有趣的歌曲，准备上台表演。
排练的时候，大家都很认真，一遍又一遍地练习。
就像有一次，为了把一首歌练好，我们放学后都留下来继续练，虽然有点累，但是想到能上台表演，就都很开心。
小朋友们，合唱社团是不是很有意思呀？。
合唱兴趣小组活动记录
时 间
第十二周
地 点
音乐教室
学生人数
16人
辅导教师
吕杨杨
活动主题
《铃儿响叮当》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
a、教师讲解、示范。
b、学生跟学、互相纠正
5、小结
学生基本掌握了慢吸慢呼法。
时 间
第四周
地 点
音乐教室
学生人数
16人
辅导教师
吕杨杨
活动主题
无声呼吸的练习方法 （二）
活
动
过程
及
内
容
1、基本功训练. 慢吸快呼法。
在第一次练习的基础上缓缓吸气，气吸好后想象对面有一支腊烛，一口气把它吹灭。呼气时，口唇合成“喔”状，随气流的弹力发出“扑”的音。
(7)演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势在站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。
2、小结：学生基本掌握了正确的歌唱姿势。
兴趣小组活动记录
时 间
第十一周
地 点
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动时间：2021年10月15日活动地点：XX中学音乐室活动人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：为了弘扬音乐文化，提高合唱技巧，我校成立了一个合唱兴趣小组。
在本周五的活动中，我们举行了一次合唱排练和交流活动。
下午6点，大家准时到达音乐室。
在老师的指导下，我们开始了热身活动，包括拉伸、唱吐字练习等。
这些简单的动作和练习能够有效地保护嗓子，提高声音的发声质量。
接下来，我们开始排练本次活动的合唱曲目《茉莉花》。
这首曲子曲调优美，曲词典雅，是中国传统民歌的代表作品之一。
我们小组成员对合唱曲目的选择非常满意，因为它既能展示我们的声音实力，又能体现中华民族的文化特色。
在排练过程中，我们发现各自存在一些问题，如音准和节奏掌握不够准确。
为了解决这些问题，我们进行了反复的练习和彩排。
老师耐心指导，给予我们宝贵的意见和建议。
我们也相互鼓励、互相帮助，共同努力克服困难。
在排练的过程中，我们不仅学到了更多的合唱技巧，还增进了团队合作的意识。
大家互相配合，共同努力，力求达到更好的效果。
每个人都愿意为小组的进步贡献自己的力量。
除了排练，我们还进行了交流和分享环节。
每个人都有机会分享自己的合唱经验和心得体会。
大家积极发言，互相鼓励，分享了自己在合唱中的感受和收获。
这不仅增进了我们之间的了解和友谊，也为我们未来的合作打下了良好的基础。
活动结束时，我们再次合唱了《茉莉花》，这次的表演已经比之前有了明显的进步。
大家的声音更加协调，音准和节奏也更加准确。
我们为自己的努力和成果感到骄傲。
通过这次合唱兴趣小组的活动，我们不仅提高了合唱技巧，也培养了团队合作精神。
我们学会了相互倾听，互相支持，共同面对困难和挑战。
这次活动不仅让我们更加热爱合唱，也让我们更加珍惜集体合作的机会。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断提高自己的合唱水平，为学校的音乐事业做出更大的贡献。
我们相信，在我们的共同努力下，合唱兴趣小组一定会取得更好的成绩，为学校争光。
关于合唱的活动记录内容
关于合唱的活动记录内容
今天老师告诉我们要参加合唱比赛，大家都好兴奋啊！哇哦，合唱，听起来好好玩！我们班同学都在教室里排练，大家嘻嘻哈哈的，唱得特别开心。
老师说：“咱们要唱的是《小星星》。
”哇，我最喜欢这首歌了，轻轻的，像星星一样闪闪的。
一开始，我们有点儿不太会唱，嗓子发干，音调跑掉了，“啊——”有的同学唱得高，有的同学唱得低，像是小猫咪在乱叫，哈哈！不过没关系，老师一直耐心地教我们，慢慢的，大家的歌声越来越整齐了。
尤其是最后一句“亮晶晶”，每个人都唱得又高又亮，像是星星在空中闪烁，真好听！
到了比赛那天，大家站在舞台上，心里嗖嗖的紧张，但是看到台下的爸爸妈妈笑得好开心，我也变得不紧张了。
我们一起大声唱，嗓音像小鸟一样清脆，真的好像天上的星星在一起歌唱呢！比赛结束后，老师夸我们唱得好，大家都开心地笑了，心里美滋滋的。
—— 1 —1 —。
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月12日
活动时间：下午2点-4点
活动地点：学校音乐室
参与人员：
1. 张明（组长）
2. 王红
3. 李娟
4. 赵刚
5. 刘芳
6. 张敏
7. 王鑫
活动内容：
1. 活动开始，张明向大家简单介绍了今天的活动目标和计划。
主题是学习一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》。
2. 大家先进行热身运动，包括拉伸和声带放松动作。
3. 张明教大家学习曲目的旋律和歌词。
通过分组练习的方式，每组负责学习一段歌词并在小组间进行比赛。
4. 组内成员互相交流和帮助，讨论发现的问题，并共同解决。
张明鼓励大家多加练习，提高声音的协调和合作能力。
5. 通过多次练习，团队合唱效果逐渐提升。
大家注意音准和节奏的掌握，共同追求音乐的美感。
6. 活动结束时，张明总结了今天的学习成果，并指出需要进一步努力的地方。
大家纷纷表示会继续练习，希望能在未来的合唱比赛中取得好成绩。
活动心得：
参与者们纷纷表示今天的活动很有意义，通过合唱让大家更加深入地感受到了音乐的力量。
大家在合唱过程中增进了彼此的了解和信任，也提高了自身的声音技巧和团队合作能力。
活动结束后，大家表示会继续保持合唱的兴趣，相互鼓励，共同进步。
合唱社团活动记录表
合唱社团活动记录表合唱社团活动记录表活动主题：《外婆的澎湖湾》歌唱练班级：二、三、四年级参加人员：合唱社团全员组织人：XXX活动时间：未记录活动目的：训练学生声音的高位置，提高唱歌水平活动过程（简要过程）：1、基本功训练，教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。
2、进一步培养兴趣，调动学生积极性，让学生静心欣赏乐曲，共同探讨，取长补短。
3、通过不同的发声练来规范学生的声音，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、讲述唱歌要领，歌唱练《外婆的澎湖湾》，加些动作表演。
5、活动小结。
经过本次活动，学生们学会了基本发声和演唱方法，能够较完整地演唱《外婆的澎湖湾》。
同时，学生们也更加了解音乐中不同速度所表达的不同情绪，能够描述音乐表现的不同情感。
这次活动不仅提高了学生们的唱歌水平，也增强了他们的音乐素养和审美能力。
组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、点名2、通过小组研究和教师指导研究等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、活动小结活动小结：未知活动主题：合唱团全员活动目的：研究《我们的田野》组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、基本功训练。
2、教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性。
4、讲述唱歌要领，歌唱练《我们的田野》，加些动作表演。
5、活动小结。
活动小结：未知活动主题：合唱团全员活动目的：研究《铃儿响叮当》组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣。
2、以欣赏为主，调动学生积极性。
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
合唱队兴趣小组活动记录
合唱队兴趣小组活动记录嘿，朋友们！今天来和大家聊聊合唱队兴趣小组活动那些事儿。
你想想啊，合唱就像是一场奇妙的音乐之旅。
一群人聚在一起，每个人的声音就像一颗独特的星星，而当这些星星汇聚在一起，哇哦，那就是一片璀璨的星空呀！在合唱队里，大家一起学习各种歌曲，从经典老歌到流行金曲，那感觉就像在音乐的海洋里畅游。
每次排练，就像是一次热闹的聚会，大家嘻嘻哈哈地开着玩笑，同时又认真地琢磨着每一个音符、每一句歌词。
记得有一次，我们在排练一首特别有难度的歌曲，高音部分老是唱不上去。
哎呀，那可真是让人头疼啊！但是大家没有气馁，一遍又一遍地尝试，互相鼓励。
就好像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当终于爬到山顶，看到那美丽的风景时，一切都值得了！这不就和我们努力排练后完美唱出那首歌一样嘛！而且合唱队里的每个人都有自己的特点和优势呢。
有的声音高亢嘹亮，像一只欢快的小鸟；有的声音低沉醇厚，像一杯浓郁的咖啡。
大家相互配合，取长补短，那默契，别提多棒啦！每次演出的时候，穿上整齐的服装，站在舞台上，灯光打在身上，那一刻，真的感觉自己像明星一样闪耀。
看着台下观众们期待的眼神，心里既紧张又兴奋。
当音乐响起，大家一起放声歌唱，那声音仿佛能穿透整个大厅，把快乐和感动传递给每一个人。
合唱队兴趣小组活动可不仅仅是唱歌那么简单哦！它还能让我们学会团队合作，懂得倾听别人的声音，尊重每个人的付出。
这就好比是一个大家庭，大家一起成长，一起进步。
你说，这样有趣又有意义的合唱队兴趣小组活动，谁能不喜欢呢？难道你不想加入进来，一起感受这独特的魅力吗？来吧，朋友们，让我们一起在合唱的世界里尽情欢唱吧！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
合唱兴趣小组活动记录1
合唱兴趣小组活动记录1活动记录1日期：2021年5月15日地点：XX小学音乐教室参与人员：A、B、C、D、E、F、G、H活动内容：本次合唱兴趣小组活动主要包括热身训练、合唱曲目排练和音乐理论学习。
1. 热身训练：活动开始前，我们进行了约15分钟的热身训练。
首先，我们进行了身体放松操，包括颈部、肩部和手部的放松运动。
接着，我们进行了呼吸训练，通过深呼吸和吐气练习，提高了我们的呼吸控制能力。
最后，我们进行了声音放松操，通过发出“嘟嘟嘟”、“呜呜呜”等声音，放松喉咙和喉部肌肉。
2. 合唱曲目排练：本次活动我们选择了一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》进行排练。
首先，我们进行了声部分组，将参与者分为高音、中音和低音三个组别。
然后，我们开始逐节进行排练，注重各声部的和谐配合和音准的掌握。
在排练过程中，我们特别注重发音的准确性和声音的饱满度。
通过多次反复排练，我们逐渐达到了预期效果。
3. 音乐理论学习：为了提高合唱团成员的音乐素养，我们在活动中安排了一段音乐理论学习时间。
我们讲解了音符、节拍、调式等基础知识，并通过实际演唱和练习，让大家更好地理解和掌握。
此外，我们还介绍了一些合唱技巧，如共鸣发声、音色调节等，帮助大家提升演唱水平。
4. 总结和展望：活动结束时，我们进行了简短的总结和展望。
大家纷纷表示本次活动受益匪浅，通过合唱训练不仅提高了自身的音乐素养，也增进了彼此之间的友谊。
同时，我们也对下次活动进行了初步的安排，计划选择一首新的合唱曲目，并进一步完善排练细节。
活动记录1到此结束，感谢大家的参与和付出！我们期待在下次活动中再次相聚，共同进步！。
合唱(老队员：2—5年级)社团活动记录
合唱（老队员：2—5年级）社团活动记录合唱(老队员:2—5年级)社团活动记录时间:10月8日地点:音乐1室人数:65 活动过程一、清点合唱队人数。
二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 ————|| 具Hm体 (2)2/4 54 32 ,1 —‖Nu you nu 内三、练耳练习: 容1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。
2、听单音:先让学生听标准音6，然后再听其他单音。
3、听音程:先让学生听标准音6，然后再听三度音程。
四、学习歌曲《阳光体育之歌》第二声部。
五、讲解合唱队上课要求，交代下次合唱训练时间。
备注合唱(新队员:一年级) 社团活动记录时间:10月9日地点:音乐1室人数:25 活动过程一、清点合唱队人数。
具二、复习歌曲《小燕子》。
体请学生一个一个上台边唱边表演歌曲《小燕子》。
老师边听边及时给学生指出错误处。
内容备注合唱(老队员:2—5年级)社团活动记录时间:10月12日地点:音乐1室人数:65 活动过程一、清点合唱队人数。
二、基本功练习(发声练习):1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 ————|| 具Hm体 (2)2/4 54 32 ,1 —‖Nu you nu 内三、练耳练习: 容1、听并唱音阶:上行、下行(先让学生感受音高)。
2、听单音:先让学生听标准音6，然后再听其他单音。
3、听音程:先让学生听标准音6，然后再听三度音程。
四、学习歌曲《阳光体育之歌》第二声部。
五、讲解合唱队上课要求，交代下次合唱训练时间。
备注独唱社团活动记录时间:10月12日地点:音乐1室人数:20 活动过程一、清点合唱队人数。
二、发声练习:1、无声练习:张大口练习2、有声练习:(1)4/4 5 4 3 2 1 | 1 ————|| 具Hm体 (2)2/4 54 32 ,1 —‖Nu you nu 内三、复习新歌《甜甜的秘密》。
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合唱社团活动记录
学校：仉家小学
辅导老师：张爱芹
活动记录
活动记录
活动记录
活动记录
活动记录
活动记录
活动记录
活动记录
六年级阅读理解练习题
仙人掌花
1看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。
我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。
我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
2不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
3可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。
对于仙人掌的存在，我也不再关心。
4许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
5不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
6我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着都困难。
这可怕的东西！
7我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，奇迹竟发生了。
一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
8 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
9这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？
10可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。
正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们
还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
11它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
12美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。