压缩语段90256
压缩语段下定义_图文
压缩语段 就是指将一个比
较长的语段或者几个意义密不可
分的语段，合理地 压缩成一个比
较短的语段甚至一句话。
压缩语段题型一
： 下定义
何谓下定义？ 下定义是一种用简洁明确 的语言对事物的特征作概 括说明的方法。
1.下定义时必须抓住被 定义事物的基本属性和 本质特征； 2.多采用判断单句的形 式。
下定义步骤
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发 育途径和方式，摄取环境中的物质建造自 身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁 殖过程。
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄 取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的 一种自身繁殖过程叫做遗传。
下定义四部曲 一、明确概念，掌握形式 二、分析材料，确定属概念 三、筛选信息，分析特征 四、整合信息，合理表达
例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息 ，为“光活化农药”下一定义。（P17T25）
20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等 染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等 人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用 ，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。 研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性 ，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用 下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻 虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在 自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很 适合制成农药。近年来，光活化农药的优点 和应用前景正引起人们的广泛关注。
三、原因、背景信息
20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在 光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了 卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药 的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没
有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大 蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特
《压缩语段》 讲义
《压缩语段》讲义一、什么是压缩语段压缩语段，简单来说，就是将一段内容丰富、篇幅较长的文字，通过提炼、概括等方式，使其变得简短、精炼，同时又能准确传达出主要信息。
这就像是把一大团棉花压缩成一个紧实的小棉球，体积变小了，但本质的东西还在。
在实际生活和学习中，压缩语段的应用非常广泛。
比如，在新闻报道中，记者需要将纷繁复杂的事件压缩成简短明了的新闻稿；在阅读考试中，我们要能快速概括文章的主要内容；在工作中，我们可能需要把冗长的报告精简成重点突出的摘要。
二、压缩语段的目的压缩语段的主要目的有以下几点：1、提高信息传递效率在信息爆炸的时代，人们每天接收到的信息量巨大。
如果信息冗长、繁琐，会让人感到疲惫和难以理解。
通过压缩语段，可以将关键信息快速、清晰地传递给受众，节省他们的时间和精力。
2、突出重点一段文字中，可能包含了很多细节和次要内容。
压缩语段能够帮助我们剔除这些无关紧要的部分，突出核心要点，让人们能够一下子抓住关键。
3、便于理解和记忆简短精炼的内容更容易被理解和记忆。
经过压缩的语段，逻辑更加清晰，结构更加紧凑，有助于我们更好地掌握和运用所获取的信息。
三、压缩语段的方法1、提取关键语句很多时候，一段文字中会有一些能够概括主要内容的关键语句，比如段落的开头句、结尾句，或者是具有总结性的语句。
我们可以先把这些关键语句找出来，然后进行整合。
例如：“春天来了，大地从沉睡中苏醒，万物焕发生机。
树木抽出新的枝条，小草从土里探出嫩绿的脑袋，花儿争奇斗艳，一片生机勃勃的景象。
” 这段话中，“春天来了，大地从沉睡中苏醒，万物焕发生机。
”就是关键语句，可以作为压缩后的主要内容。
2、舍去次要信息在一段文字中，有些内容是对主要信息的补充说明、举例或者细节描述。
这些次要信息虽然能让内容更加丰富，但在压缩时可以舍去。
比如：“他是一个非常勤奋的学生，每天早上都会早早地来到学校，开始一天的学习。
他不仅认真完成老师布置的作业，还主动预习和复习功课。
压缩语段课件1
根据下列材料，用一句话概括出新闻导语
“耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日 6点50分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体 搁浅，并且严重倾斜，长江港雾监督局迅速组织救 援，但因水位只有1.7米，客轮的吃水线是2.4米， 再加上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部 失败。 船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组 下安全抵达武汉。
高考专题复习
压 缩 语 段
压缩语段是将一段话或一个较长的句子筛 选、提炼、压缩、概括。就是去除枝节，留存主 干使原来的句子的主旨更显露更明朗。
压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力 概括能力经及用准确简洁的语言把已概括出来的 意思表达出来的能力。 要求考生具有两种能力：一是概括总结， 二是语言的组织能力。
下面材料从四方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面主要内容，压 缩成一段文字，不超过60个字。（06全国）
二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大， 也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木 制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成， 琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材 料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样 的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉 的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中 华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。 答案：二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮） 的琴筒组成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民 族喜爱的乐器。
语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境 界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。 “人技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”
注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教
初中语文知识点之压缩语段及扩展语段的相关知识
初中语文知识点之压缩语段及扩展语段的相关知识初中语文知识点之压缩语段及扩展语段的相关知识初中语文知识点：压缩语段压缩语段：“压缩语段”常考题型：（1）整合提供的信息给概念下定义；（2）概括语段的内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（5）提取关键词；（6）图文转换。
压缩语段步骤：第二步，仔细阅读原文，把握原文的中心。
若不能很好地把握中心，压缩内容就会言不及义，牛头不对马嘴。
第三步，根据原文中心，分析哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去。
第四步，根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现原文的中心。
压缩语段的解题方法：压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。
做题时要认真审题，看清要求（尤其是字数的`限制），组织出的答案一定要语句通顺。
（1）合并同类，并举异义。
所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。
这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。
（2）摘中心句，打叶削枝。
有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。
关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。
压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。
（3）去伪存真，删繁就简。
有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语，等等。
实际上，这些内容都可以说不是实在的，而是“虚”或“伪”的，我们应将其去伪存真，删繁就简，然后再概括表述出来就行了。
（4）去粗取精，舍末逐本。
语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别，压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡，确立信息的主体，分清主次，掂出轻重，然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的，去粗取精、舍末逐本，最后压缩成句准确全面地表述出来。
压缩语段之语段要点概括
答案再现
A网友为了拒绝浪费发起了光盘行动,为了向舌尖上的浪费说 不,
B网友发布信息号召节约粮食,并发起光盘行动,各大网站纷纷 关注和转载,活动参与者与城市自愿者在不同地方发放宣传资 料,
C网友号召节约粮食,新浪网发起光盘行动,信息被大量转发, 其他网站纷纷支持,志愿者在各城市宣传,
D网络发起拒绝浪费的光盘行动,网友及媒体纷纷响应,众多志 愿者进行实地宣传,
央行重申停止比特币取现业务,导致其价格下跌,
3、把下面一段的主要意思概括出来,不得超过30字,
语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：人技教育 人格教育人生教育,人技教育侧重于给学生以生活技能,人格 教育注重将语文养料内化为学生自主的精神,人生教育则引导 学生最终把语文素质包括知识、思想、精神、人格、信念等 与自己的人生融为一体,如果说人技语文给学生以真,人格语 文给学生以善,那么人生语文则将学生引向生命之美,
议论性语段：
练习2：下面是一段关于大众阅读价值取向变化的,用三句话概 括它三个方面的内容,每句不超过15个字
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的 价值取向,近年来,由于受市场经济中短、平、快消费模式的影响,一种以讲 故事的形式来谈论学术的做法颇为流行,美其名曰文化快餐,对知识的获取 满足于感性的把握,在某类读书人群中,阴柔之风过盛,阳刚之气不足,人们 对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理,对于雄浑壮丽的大历史却缺 乏兴趣,一些出版部门受利益的驱使,热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋 权术的渲染,以戏说满足读者的猎奇窥秘心理,也有些人满足于对中国传统 文化的品玩,只强调回归传统,忘记了在返本的过程中更重要的是开新,忘记 了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判,功利主义的阅 读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求,正在误导着年轻一代,
《压缩语段》ppt
•
按要求为下面的报道拟“引题”和“主标题”。引题，由 两个短语构成。主标题，不超过12个字。（4分）
本报讯 园林绿化一直走在内蒙古前列的包 头市，日前宣布退出今年举行的第四次全国卫生 大检查和卫生城市的评比活动。此项活动许多城 市都很看重且积极参加。包头市曾连续两次参加 • 引 题：与其搞形式，不如多做实事 并被评为“全国卫生模范城市”。此次市政府的 • 主标题：包头退出卫生城市评比。 决定确乎出人意料。 该市负责同志告诉记者，包头的卫生工作不 以迎接大检查为目的，这是市委、市政府的共识。 他还对记者说，包头地震后，城市建设有目共睹， 但我们认为与“卫生模范城市”的标准还有差距， 与其搞形式主义的“突击行动”，不如多做些实 事。与争荣誉相比，让老百姓满意更为重要。
类型三：拟写导语
要将新闻的时间、地点、人物、事件等概 述出来。 试题如要求根据新闻的主体写导语，考生 应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素， 然后加以连缀。
为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说， 天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到 另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的 体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的 10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。 但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他 们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星 运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这 个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外 行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来 [参考答案] 欧洲科学家最近表示，他们相信自己 的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也 第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。 是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
人（什么事）做了什么（结果怎样）
高考复习语段压缩一般方法ppt课件下载
▪ ⑶、拟写标题。 标题是消息的“眼睛”，有一行标题和多行标
题之分。其正标题旨在揭示消息的主题或重要新闻 事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情 况，或指出内容范围，作出内容提要等。概写标题 通常要求的是一行标题（即正标题）的概写。
如：根据以下文字，给“知识经济” 下一个定义。（40字以内）
以前的经济，以传统工业为产业支柱，以 稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济” 则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资 源为首要依托。因此，“知识经济”是一种 可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
答案：知识经济是以高技术产业为第一支柱、 以智力资源为首要依托的可持续发展的新型 经济。
▪ ①什么是新闻？ “新闻就是新近发生的事实的报道。新
闻具有针对性、真实性、时效性以及语言 的叙述性和简洁性。
狭义的新闻有时专须具备时间、地点、人物、事件、原因 （包括经过、结果）等五个要素。 ②消息的结构：
消息的结构一般包括标题、导语、主体、 结尾四部分。
文物为754处，到目前为止，在501处地下文物中 已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成 发掘面积4.85万平方米，不足总发掘面积128.76 平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后， 文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法 实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施 工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、 石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的时间屡 有发生，也给抢救工作增加了难度。
▪ 杨朔把养蜂的蜂房说成是“养蜂大厦”，把50
年代末60年代初的三分天灾、七分人祸的困难时期 的情形，说成是社会主义祖国“最新最美的画卷”。 无怪有人说，对当时严重的“左”的错误，一些握 笔者也应负有一定的责任
压缩语段新闻类压缩共52页文档
56、死去何所道ห้องสมุดไป่ตู้托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《压缩语段》 讲义
《压缩语段》讲义一、什么是压缩语段压缩语段，就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其本质是对语言信息的筛选与提炼，考查的是我们的阅读理解能力、概括归纳能力以及语言表达能力。
二、压缩语段的常见题型1、概括主要内容这类题目要求我们对所给的语段进行整体把握，提取出关键信息，概括出其主要内容。
2、拟写新闻标题新闻标题要求简洁明了，能够准确传达新闻的核心内容。
3、提炼观点从给定的语段中提炼出作者或相关人物的观点。
4、下定义用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括。
5、概括语段要点将语段中的重要信息点逐一列出。
三、压缩语段的方法与技巧1、摘取法就是直接摘取原文的中心句、主旨句或关键语句。
这些句子往往在段落的开头、结尾，或者在段落中起承上启下作用的句子。
例如：“＿____是一种能够在短时间内快速传递大量信息的通信方式。
它不仅方便了人们的生活，还极大地提高了工作效率。
＿____已经成为现代社会不可或缺的一部分。
”在这段文字中，第一句就是关键语句，直接摘取即可概括主要内容。
2、分层法有些语段内容比较复杂，需要先分层，然后再对每层的内容进行概括。
比如：“＿____有很多优点。
首先，＿____速度快。
其次，＿____成本低。
再者，＿____覆盖范围广。
总之，＿____在现代社会中发挥着重要作用。
”这段文字可以分为四层，分别概括每层的要点，就能很好地压缩语段。
3、合并法对于内容相似、相近的语句，可以将其合并，从而达到压缩的目的。
举个例子：“＿____非常美丽，＿____色彩鲜艳，＿____姿态万千，＿____令人陶醉。
”其中“色彩鲜艳”“姿态万千”都在描述_____的美丽，可以合并为“＿____美丽迷人，色彩鲜艳，姿态万千，令人陶醉。
”4、删减法删除语段中无关紧要、重复冗余的信息，保留核心内容。
像是：“＿____是一项非常重要的活动，它不仅能够增强人们的体质，还能够促进人与人之间的交流。
然而，在实际开展过程中，也存在一些问题，比如参与人数不够多，活动场地有限等等。
《压缩语段》 说课稿
《压缩语段》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“压缩语段”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“压缩语段”是高考语文中的一个重要考点，也是提高学生语言运用能力和思维能力的重要训练内容。
它不仅能够考查学生对语言材料的理解、分析和概括能力，还能培养学生的信息筛选和整合能力。
在现行的教材中，压缩语段这一知识点通常分散在不同的单元和篇章中，没有形成一个系统的专题。
但在日常的练习和考试中，它的出现频率较高，且题型多样，涵盖了概括主要内容、提炼关键信息、给新闻拟标题等。
二、学情分析我所面对的学生是_____年级的学生，他们已经具备了一定的语言基础和阅读理解能力，但在压缩语段方面，还存在一些问题。
首先，部分学生对语段的内容理解不够准确，无法抓住关键信息。
其次，在概括和提炼时，语言不够简洁，存在冗余和表述不清的情况。
此外，一些学生缺乏对不同类型语段特点的把握，导致在压缩时方法不当。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）让学生了解压缩语段的常见题型和基本要求。
（2）掌握压缩语段的方法和技巧，如提取关键语句、合并同类信息、删繁就简等。
2、过程与方法目标（1）通过实例分析和练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（2）引导学生在实践中总结经验，提高语言表达的准确性和简洁性。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生认真阅读和仔细分析的习惯，提高学生的思维品质。
（2）激发学生对语言文字的热爱，增强学生学习语文的兴趣。
四、教学重难点1、教学重点（1）掌握压缩语段的基本方法和技巧。
（2）能够准确地概括语段的主要内容。
2、教学难点（1）如何在压缩语段的过程中，保持原意不变，又做到语言简洁。
（2）针对不同类型的语段，灵活运用合适的压缩方法。
五、教法与学法1、教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：（1）讲授法：通过讲解压缩语段的概念、方法和技巧，让学生对这一知识点有系统的认识。
压缩语段的解题技巧
【典例导悟】 典例导悟】
广东卷) (2008广东卷)下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文 2008 广东卷 字,请用三句话概括它三个方面的内容. 请用三句话概括它三个方面的内容. 图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某 种值得注意的价值取向.近年来,由于受市场经济中" 种值得注意的价值取向.近年来,由于受市场经济中"短,平, 快"消费模式的影响,一种以讲故事的形式来谈论学术的做法 消费模式的影响, 颇为流行,美其名曰"文化快餐" 颇为流行,美其名曰"文化快餐",对知识的获取满足于感性 的把握.在某类读书人群中,阴柔之风过盛,阳刚之气不足, 的把握.在某类读书人群中,阴柔之风过盛,阳刚之气不足, 人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理, 人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理,对于雄浑壮 丽的大历史却缺乏兴趣.一些出版部门受利益的驱使, 丽的大历史却缺乏兴趣.一些出版部门受利益的驱使,热衷于 对历史人
【典例导悟】 典例导悟】 北京卷) (2008北京卷)为迎接北京奥运会,学校拟制作"奥运 2008 北京卷 为迎接北京奥运会,学校拟制作" 史话系列展板" 请依据下面资料写一段话, 史话系列展板".请依据下面资料写一段话,并拟一个恰 当的标题,作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运 当的标题,作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运 23 会这块展板的文字说明. 会这块展板的文字说明.
筛选概括型语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基 础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来. 础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来.而 不同表达方式构成的语段,其主要信息的特点也不一样. 不同表达方式构成的语段,其主要信息的特点也不一样.根据 材料的表达特点,可分为以下表达段的概括: 材料的表达特点,可分为以下表达段的概括: 筛选概括型压缩语段常见形式
压缩语段解题规律解题思路大全
自行总结法
仔细阅读语段，理解其含义和要 点。
根据自己的理解，对语段进行重 新组织，形成新的表述。
确保答案中包含了语段中的所有 要点，并保持语言流畅、简洁。
03 压缩语段解题思路
概括主要内容法
01
02者想要表达的主要 内容。
提炼关键信息
从语段中提炼出关键信息， 包括时间、地点、人物、 事件等要素，以及重要的 细节和数据。
剔除次要信息法
识别次要信息
在语段中识别出与中心话题不相 关的信息，如举例、修饰性词语
等。
排除次要信息
剔除次要信息，只保留与中心话题 相关的关键信息。
简化语言形成答案
将剔除次要信息后的关键信息进行 简化处理，形成简洁明了的答案。
04 压缩语段解题技巧
提炼句子主干
确定句子的主谓宾，保留核心信息，删除修饰成分。 识别并删除冗余信息，如重复、冗长的描述。
提高语言表达能力
通过压缩语段，可以锻炼学生的语言 概括能力和信息筛选能力，进而提高 语言表达水平。
适应现实需求
在现实生活中，需要快速获取信息并 进行概括总结的情况很多，如新闻报 道、产品介绍等，掌握压缩语段技巧 有助于更好地适应现实需求。
压缩语段的常见题型
01
02
03
04
新闻类压缩
将新闻报道进行提炼、概括， 保留关键信息。
2. 提取新闻报道的时间、地点、人物和事件等信息。
示例一：概括新闻报道的主要内容
• 整合信息，用简洁的语言概括新闻报道的主要内容。
示例一：概括新闻报道的主要内容
原句
“据报道，某市一男子因涉嫌诈骗被警方逮捕。据悉，该男子通过虚构事实骗 取他人财物，涉案金额高达数十万元。”
压缩语段之下定义、提取关键词
考生甲 答案 士 形成 印象
考试得分：1分 考试得分：1分 问题类型：未能分清主次。 问题类型：未能分清主次。 具体分析：本答案虽然抓住了一个关键词“ 评卷 具体分析：本答案虽然抓住了一个关键词“士”，但 是没有抓住主要信息与“ 是没有抓住主要信息与“士”相关的事件，而是提取 相关的事件， 了次要信息追寻“ 了次要信息追寻“士”的意义。 的意义。
下定义的方法
“种差”+“属概念”=“被定义概念” 种差”+“属概念 =“被定义概念 属概念” 被定义概念”
（界、门、纲、目、科、属、种）
• 解析：完成这样的题目首先要找出语段中的 解析： 有用信息。通过分析，可知语段有三层意思： 有用信息。通过分析，可知语段有三层意思： 一二两段描述了桑枣中学师生在地震中撤离 的情况；第三段是评述；第四段是引用， 的情况；第三段是评述；第四段是引用，引 出了“应急科普”这一名词。 出了“应急科普”这一名词。因此可以初步 确定，有用信息主要在第三段。分析第三段 确定，有用信息主要在第三段。 可知“应急科普”目的是应对 是应对“ 可知“应急科普”目的是应对“突发事件及 自然灾害” 采取的措施 措施是 教育” 自然灾害”，采取的措施是“教育”和“演 根据这些信息就不难得出答案了。 练”，根据这些信息就不难得出答案了。 • 参考答案：应急科普是为应对突发事件及自 参考答案：应急科普是为应对突发事件及自 活动。 然灾害而开展的科普教育和演练等活动 然灾害而开展的科普教育和演练等活动。
提取关键词的方法 (1)明确陈述的对象或主要事件或 (1)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观 明确陈述的对象 点。例题中主要事件是“古籍修复”。 例题中主要事件是“古籍修复” (2)明确与主要概念相对应的谓语动词或总结性 (2)明确与主要概念相对应的谓语动词或总结性 明确与主要概念相对应的 的词语。例题中总结性词语是“人才不足”。 的词语。例题中总结性词语是 人才不足” 总结性词语 (3)选定后，概括提取，可将几个词语稍稍连缀， (3)选定后，概括提取，可将几个词语稍稍连缀， 选定后 如能大体表达出文段的主要内容， 如能大体表达出文段的主要内容，即可确定答 大体表达出文段的主要内容 案。
《压缩语段》 讲义
《压缩语段》讲义一、什么是压缩语段压缩语段，简单来说，就是将一段较长、较复杂的文字，在不改变其原意的基础上，进行提炼和概括，使其变得更简短、更精炼。
这就好比把一大块海绵里的水分挤掉，只留下最核心、最有用的部分。
在我们的日常生活和学习中，压缩语段的能力非常重要。
比如在阅读大量资料时，能够快速抓住关键信息；在写作时，能够简洁明了地表达自己的观点；在交流中，能够用简短的话语把事情说清楚。
二、压缩语段的原则1、保留原意压缩语段不能改变原文的基本意思，不能随意删减或增添重要内容。
就像做衣服，改小尺寸可以，但不能改变衣服的款式和基本结构。
2、突出重点要把最能体现核心内容的信息保留下来，把那些相对次要的、重复的、无关紧要的内容去掉。
比如一篇文章主要讲了某个事件的经过和结果，那么背景信息、细节描述可能就不是重点。
3、简洁明了压缩后的语段要尽量简短、清晰，避免冗长和复杂的表述。
能用一句话说清楚的，就不用两句话。
三、压缩语段的方法1、摘取法就是直接摘取原文中的关键语句。
这些关键语句通常是段落的中心句、开头句或结尾句。
比如在一篇介绍某种技术的文章中，开头可能就会有一句概括性的话：“某某技术是一种基于……的创新技术。
”2、分层法将原文按照一定的逻辑层次进行划分，然后分别概括每一层的主要内容。
比如一篇议论文可能会从不同方面来论证一个观点，我们可以把这些方面分别概括出来。
3、合并法把原文中一些意思相近、内容相关的语句合并起来，用更简洁的语言进行表述。
比如“他跑得很快，像一阵风一样”“他的速度如同闪电般迅速”，可以合并为“他跑得非常快”。
4、删减法删除原文中那些重复的、啰嗦的、与主题无关的内容。
比如一些修饰性的词语、具体的例子等，如果不影响意思的表达，可以适当删减。
四、压缩语段的步骤1、通读全文首先要对原文进行仔细阅读，了解其大致内容和结构，把握主题和重点。
2、分析结构看看原文是按照什么逻辑顺序来组织的，是总分总、总分、分总，还是其他的结构。
高考语文复习 专题12 压缩语段扩展语句 压缩语段
题型一 新闻类语段压缩
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信 息的能力,它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题,涵盖了多 方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命题贴近 时代生活的走向。
新闻类压缩语段题主要有以下四种类型。 类型1 拟写新闻标题, 标题,是新闻的“眼睛”,它提挈全篇,浓缩文意,因此,新闻标题必须简 洁、准确、醒目,即要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其 意义并富有吸引力。标题往往不需要时间,只要求两个必备要素：人物、 事件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标 题用以补充说明情况或指出内容范围,作出内容提要等。试题中通常要 求拟写主标题,有的要求同时拟写主标题和副标题,但单独拟写副标题 的题目不大常见。
考点一 压缩语段
新闻类语段压缩 提取关键词
下定义 概括语段要点
“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等 材料,在理解的基础上,对材料中相关的信息进行筛选、提取,最后归纳 概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提 炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当地压缩语段,大致需要两种能力： 一是筛选能力,二是概括能力。
拟写新闻标题的题目大都有字数限制——不超过XX字。超过字数一般 要扣1分。
[典例精析] 例1 给下面短文拟写一个标题。(12字以内) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,
是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的 相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰：基础设施建设先行,贸易发展紧 随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平 共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。
压缩语段(文体法).32页PPT
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子