【高考地理】2020年高考地理人文地理专题:雨林、湿地资源的开发与保护

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高考地理复习《森林、湿地的开发和保护》练习题含答案

高考地理复习《森林、湿地的开发和保护》练习题含答案

高考地理复习《森林、湿地的开发和保护》练习题含答案[2023·重庆质检]国家级自然保护区“扎龙湿地”位于松嫩平原西部的内流区域,地处半湿润半干旱气候区,水源来自大气降水、上游来水以及区间来水(如嫩江漫水和人工生态补水)等。

乌裕尔河沿线分布着50多个村庄,且1990年以来修建了多座水库。

近几十年来,扎龙湿地迅速退化并形成大面积的盐渍化土壤。

研究表明盐渍土的盐分主要累积在土壤表层,且季节变化明显。

下图为扎龙湿地的位置示意图。

据此完成1~3题。

1.近几十年来,扎龙湿地迅速退化的最主要原因是()A.流域内降水显著减少B.流域内蒸发显著增加C.上游来水量显著减少D.生态补水量显著减少2.退化的湿地转化为盐渍化土壤,下列原因与此关系最小的是()A.地势低平,地下水埋藏浅B.大水漫灌,地下水位抬升C.内流区域,盐分无法外泄D.气候较干,地表蒸发旺盛3.关于土壤表层盐分随季节变化的趋势及成因,说法正确的是()A.春季返盐—气温回升,蒸发增强B.夏季返盐—降水丰富,地下水位高C.秋季脱盐—气温下降,蒸发变弱D.冬季脱盐—土壤冻结,阻隔地下水森林康养是以丰富多彩的森林景观、沁人心脾的森林空气、健康安全的森林食品、内涵浓郁的生态文化等为主要资源和依托,配备相应的养生休闲及医疗、康体服务设施,开展以修身养心、调适机能、延缓衰老为目的的森林游憩、度假、疗养、保健、养老等活动的统称。

目前,我国四川西部山区、黑龙江大兴安岭的森林康养业正步入产业化快速发展阶段。

据此完成4~6题。

4.依托森林资源的养老活动,主要利用了森林资源的()A.生态价值B.经济价值C.旅游价值D.文化价值5.与黑龙江相比,四川的森林康养业更具吸引力,主要原因是()A.经济发达,配套设施好B.产业历史悠久,文化底蕴深厚C.纬度较低,运营时间长D.远离城镇,空气质量好6.大力发展森林康养业的目的主要有()①提高当地居民的经济收入②提升当地居民的文化品位③改善当地居民的饮食结构④提高当地居民的自我发展能力A.①③B.②④C.②③D.①④参考答案:1.C'本题考查湿地退化的原因。

高考地理一轮复习 区域可持续发展篇 专题19 区域生态

高考地理一轮复习 区域可持续发展篇 专题19 区域生态

2 湿地资源的功能
3 湿地资源问题的产生原因 (1)自然原因 湿地减少本身是一个 自然演化 的过程,如沉积物的长期积累会自然充满湖泊,失去湿地的形态与功能, 但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一 种过渡性现象。
(2)人为原因 近代人类活动的干预极大地加速了湿地消亡的过程,湿地消亡的人为因素见下表:
解析 防风固沙不属于湿地的功能。
4.关于造成甲、乙两图所示湖泊面积缩小的主要原因,下列说法正确的是( ) A.跨流域调水造成甲图所示湖泊面积缩小 B.周围大面积引水灌溉造成乙图所示湖泊面积缩小 C.沙漠侵吞造成甲图所示湖泊面积缩小 D.围湖造田造成乙图所示湖泊面积缩小
解析 根据经纬度判断甲位于气候干旱的中亚地区,乙位于我国长江中下游地区。甲图所示湖泊面积缩 小是由于引水灌溉导致的入湖水量减小;乙图所示湖泊是围湖造田造成的湖泊萎缩。
碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动或机制。主要是指森林生态系统吸收并储存二氧化碳的 能力。读“我国部分省(区、市)森林生态系统活立木(指林地中生长着的林木)、林产品与土壤含碳量比例 图”,回答 1~2 题。
1.森林生态系统中南方各省(区、市)土壤的含碳量比北方各省(区、市)土壤的含碳量比例小,影响因素 主要是( )
3 雨林生态的脆弱性 养分几乎全部储存在地上的 植物体 内,土壤一般很贫瘠,地上植被易被破坏,一旦破坏,土壤肥力会
急剧下降。
4 雨林破坏的原因及雨林的前途
过度的迁移农业 开辟大型农牧场 (1)雨林破坏的原因商业性伐木 采矿、修路、城镇建设 从全球长远利益考虑保护雨林刻不容缓 (2)雨林的前途建立全球环境补偿机制,设立保护基金 发展雨林生态农业
4 湿地的保护措施 (1)建立 自然保护区 ,保护好现存的天然湿地。 (2)对已经围垦的湿地逐步 退耕 。 (3)采取工程措施,恢复已经退化的湿地。 (4)营造有利于湿地保护的法制条件。 (5)建立湿地资源信息库。 (6)理顺关系、协调发展、综合治理。

高考地理考点-湿地资源的开发与保护(理)PPT课件

高考地理考点-湿地资源的开发与保护(理)PPT课件

2、湿地的价值 湿地与森林、海洋并称全球三大生态
系统。湿地是价值最高的生态系统,具有 较高的生产力。据联合国环境署2002年的 权威研究数据表明,1公顷湿地生态系统 每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨 林的7倍,是农田生态系统的160倍。
其生态价值远远高于其产出价值
三、湿地资源问题
数量减少
种说法吗,为什么?
材料一:
——正确的。湿地水分的蒸发洞庭,湖增位加于中湿国地湖附南省近北
的空气湿度,可在附近地区形部成。降南水纳湘,、减资小、沅气、温澧 日较差,具有调节区域小气候四1的9水8作2汇年用入湖,南。北省与人长民江政相府连在。
东洞庭湖建立了自然保护
区,1992年经中国政府指
澧水
定,东洞庭湖自然保护区
作为国内首批六处湿地之
一,代表中国加入了 “国
际湿地公约”。
二、对比洞庭湖
洪水一大片,枯水几条线!
洞 庭 湖 为 什 么 萎 缩 了?
——围湖造田
(1)气候:亚热带季风气候,水热丰富, 无霜期长。
(2)地形:地势低平,耕地面积广大。
(3)河湖:河湖众多,灌溉便利,水产 养殖发达。
(4)土壤:土层深厚,土地肥沃。
三、思考洞庭湖
洞庭湖湿地产生哪些变化,将对湖区产生哪些不良影响?
1、泥沙淤积、围湖造田
造成面积减小
调蓄洪水的能力下降,洪涝灾害频繁。
2、滥捕滥猎
珍稀动物、可供农副产品减少
破坏生物多样性
3、污染物的过量排放
水质变坏
4、大量引水灌溉和河流截流改向 影响航运
水量减少
四、保护洞庭湖
说一说:保护洞庭湖湿地的措施有哪些?
You Know, The More Powerful You Will Be

(浙江选考)2020版高考地理总复习第十章区域可持续发展第35讲湿地资源的开发与保护课件湘教版

(浙江选考)2020版高考地理总复习第十章区域可持续发展第35讲湿地资源的开发与保护课件湘教版

A.①②③⑤ C.②③④⑤
B.①②③⑥ D.③④⑤⑥
解析:选 C。矿产资源的形成主要由地质作用完成,湿地不产 生矿产资源。湿地不能提供大量木材。
2.鄱阳湖是我国最重要的湿地之一,有关其叙述正确的是
() ①对维持该区域野生生物多样性具有重要意义
②可容纳大量污染物,使当地生态环境得到改善
③大力围垦,有利于扩大耕地面积,缓解人地矛盾
3.湿地的保护措施 (1)建立自然保护区,保护好现存的天然湿地。 (2)对已经围垦的湿地逐步退耕。 (3)采取工程措施,恢复已经退化的湿地。 (4)营造有利于湿地保护的法制条件。 (5)建立湿地资源信息库。 (6)理顺关系、协调发展、综合治理。
1.(2019·浙江省绿色评估联盟高三考试)新中国成立以来,黑龙 江三江平原丧失了大量天然沼泽,保护该区域湿地的有效措施
第十章 区域可持续发展
第 35 讲 湿地资源的开发与保护
第十章 区域可持续发展
湿地资源的开发与保护
(1)湿地的概念和类型
b
(2)湿地的重要价值
b
(3)湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施
d
湿地资源的开发与保护
1.湿地的概念和类型 (1)概念:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 (2)类型:河流、湖泊、水库、稻田、退潮时水深 6 米以内的浅 海区。 (3)共同特点:地表常年或经常有水,属于_陆__地___与_水__体___之间 的过渡地带。 (4)我国主要湿地的空间分布特点:主要集中在我国_东__部___地区 (与我国降水的地区分布特点有关)。
(2019·宁波十校联考)红碱淖位于陕西神木县西北,是我国 最大沙漠淡水湖,也是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地和陕北 最重要的产鱼基地,素有“大漠明珠”之称。近年来,红碱淖 的水位以每年 20~30 cm 的速度下降,湖水 pH 值由 7.4~7.8 上升到 9.0~9.42。这远远超出了鱼类生存的极限。如图为红碱 淖区域图。据此回答 5~6 题。

2020版高考地理(湘教版)复习:湿地与森林的开发与保护

2020版高考地理(湘教版)复习:湿地与森林的开发与保护

-6-
3.湿地资源问题 (1)湿地资源问题。
(2)洞庭湖萎缩
原因:泥沙淤积 严重,大规模围湖造田 影响:洪涝灾害 日趋严重、航道断航、生态环境问题增多
考点一
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-7-
4.保护湿地 (1)必要性:湿地资源的破坏,严重威胁到居民的生存环境和区域 的 持续发展 。 (2)重要性:合理利用湿地资源,将会给我们带来更多的综合效益, 提供更好的 生存环境 。 (3)措施。
湿地与森林的开发与保护
-2-

纲 考 情 2018 全国Ⅰ卷,37 题 区域存 2018 海南卷,21 题 在的环 2015 海南卷,15~17 境与发 题 展问题 2014 全国Ⅰ卷,7~9 及其产 题 生的危 2013 海南卷,13~14 害,以及 题 有关的 2012 全国卷,36(1) 治理保 题 护措施 2011 全国卷,44 题 2009 海南卷,21 题
地 区 具体措施 长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸 洞庭湖 行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道 三江平原 采取了退耕还林、还草、还湿地等措施
考点一
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-8-
玛曲是青藏高原上最大的湿地,被誉为“黄河蓄水池”。下图示意 2000—2010年玛曲部分景观类型转入率与转出率。据此完成第 1~2题。
考点一
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
-13-
(2)湖泊面积变化原因的分析思路。 首先,分析变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来)则 主要考虑自然原因,湖泊萎缩主要是气候变干,蒸发加强造成;如果 是近十几、几十年来的变化,则多是由人为原因造成的;如果是季 节变化,一般与季节降水、冰雪融水有关。 其次,分析湖泊所在地区。短期内外流湖萎缩主要原因一般是围 湖造田造成,湖泊面积增加一般是上游水土保持较好,湖泊淤沙减 少,退耕还湖的结果;干旱区内流湖萎缩,短期原因是入湖河流的水 资源利用过度。冰雪融水补给的湖泊面积的增减,一般考虑气温的 变化、冰雪融水量的多少等原因。

高考地理一轮复习 第2章第2讲 湿地资源的开发与保护课件 湘教版必修3

高考地理一轮复习 第2章第2讲 湿地资源的开发与保护课件 湘教版必修3

5.图中城市( ) A.形成区位主要是资源丰富 B.海洋性气候显著 C.大陆性气候显著 D.位于我国地势的第二、三级阶梯交界处 解析:第4题,根据经纬度可以判断图中湖泊地处我国西北内陆,受大陆 性气候影响,蒸发量大于降水量,且以高山冰雪融水补给为主,为盐湖。第 5题,图中城市为乌鲁木齐,为典型的大陆性气候;该城市位于我国地势的 第二级阶梯上,资源优势并不突出。 答案:4.A 5.C
一、湿地的含义 1.湿地的定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 2.湿地的分类 3.湿地的特点 (1)地表常年或经常有水,属于 陆地与水体 之间的过渡带。 (2)分布广泛,类型多样。 二、“地球之肾” 1.湿地生态系统的特点:具有较高的生产力和丰富的生物多样性。
2.湿地的生态效益
[重点提示] (1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,其中,湿地 是价值最高的生态系统。
根据上表,概述森林的生态效益。 [命题立意] 本题以人与环境的协调发展为载体,考查了学生调动和运用 知识的能力、综合思维能力。题目难度适中。 [解析] 本题通过表格形式给出森林在自然地理环境中的作用示例,要求 概述森林的生态效益,应注意运用地理学科语言,并做到言简意赅。 [答案] 增加碳储量,净化空气,防风固沙,调节气候,增加降水,涵养 水源,保持水土,保护生物多样性。
[重点提示] (1)湿地保护的两个原则 ①保护与开发并重、协调一致;②湿地既是自然资源,又是环境资源, 要特别重视湿地的环境作用。 (2)保护湿地的具体措施 ①现存的天然湿地:建立自然保护区;②已经围垦的湿地;逐步退田; ③已经退化的湿地:采取工程措施恢复。
湿地资源问题的产生原因及保护措施
1.湿地资源问题的产生原因 造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的。分析时可主要从自然 和人为两个方面入手。 (1)自然原因 湿地减少本身是一个自然演化的过程,如沉积物的长期积累会自然充满 湖泊,失去湿地的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。所以从地球历 史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性 现象。

2020高考地理一轮复习第2章区域可持续发展第2讲森林、湿地的开发和保护课件湘教版必修3

2020高考地理一轮复习第2章区域可持续发展第2讲森林、湿地的开发和保护课件湘教版必修3

供更好的 □02 生存环境

3.措施
湿地保护的两大原则 一是保护与开发并重,二是湿地既是自然资源,又是环境资源,要特别 重视湿地的环境作用。
1.湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗? 不是。干旱、半干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。根据湿 地的定义,干旱、半干旱地区以及高原、山地地区的河流(包括内流河)、湖 泊等都是湿地,如沙漠中的塔里木河、艾尔湖(澳大利亚)及长白山天池、青 藏高原上的青海资源问题出现的原因
4.湿地的保护措施 (1)建立自然保护区,保护好现存的天然湿地。 (2)对已经围垦的湿地逐步退耕。 (3)采取工程措施,恢复已经退化的湿地。 (4)完善湿地保护的法律法规。 (5)建立湿地资源信息库。
5.典型区域湿地保护的目的
(2015·安徽高考)阅读图文材料,结合所学知识,完成下列问题。
解析
(2)针对当前洞庭湖黑杨产业的发展,当地应采取的主要措施是( ) A.迅速恢复黑杨面积,保护黑杨造纸用林 B.发展黑杨木材深加工,促进周边地区经济增收 C.推广黑杨林下养殖,积极发展多种经营 D.控制黑杨的种植面积,引种水土要求低的速生林
答案 D
答案
解析 由材料可知,洞庭湖地区已形成以黑杨为原料的造纸产业,应寻 求经济、生态可持续发展的平衡点。黑杨林种植单位面积投入高,对水、土、 肥需求量较大,严重抑制了其他植物尤其是草本植物的生长,破坏了当地生 物的多样性,所以应控制黑杨种植面积,积极引种新的对水、土、肥需求较 低的造纸用速生林,保护洞庭湖沿岸的生物多样性。
2.流域内湖泊面积缩小甚至消失仅是人类活动所致吗? 流域内的水土流失,会随着河流进入湖泊,长年累月的淤积,造成湖泊 面积萎缩,湿地面积减少。所以,自然原因也可能导致湖泊面积缩小或消失, 只是自然原因引起的湖泊面积缩减非常缓慢。 3.保护湿地仅是保证湿地面积不减少吗? 保护湿地不仅要保证在面积上不减少,而且要保证湿地的质量,即水源 的多少,水质的好坏,物种的多少等,还要保护湿地生态系统的稳定。

【人教版】2020届高考地理一轮复习:14.2-森林和湿地的开发与保护ppt课件(含答案)

【人教版】2020届高考地理一轮复习:14.2-森林和湿地的开发与保护ppt课件(含答案)

关键能力学案突破
考向二 微专题
-14-
地区
作用
森林破坏的危害
地势起伏大
水土流失、洪水频发、河道
涵养水源、保持水土
的湿润区
淤塞
干旱、半 防风固沙、保护农田 土地沙化
干旱区
城市
净化空气、美化环 城市环境污染加剧 境、吸烟除尘
沿海地区 防止海风、海浪的侵 海岸侵袭加剧、海岸线退
(红树林) 袭
缩、土地减少
第十四章
环境具有重要意义,且在不同地区起到不同的调节作用。
地区 作 用
森林破坏的危害
调节气候,稳定大气成分
全球气候变暖,“温室效应” 增强
全球 繁衍物种,维护生物多样性 促进全球水循环,调节全球 水平衡
生物多样性减少
蒸腾作用减弱,导致气候趋 于干旱
考向一
第十四章
考点二 森林和湿地的开发与保护
必备知识预案自诊
少。B.地下水储量增加
关闭
(1)CA.地(表2)D径流变化率减小
D.生物多样性减少
解析 答案
考向一
第十四章
考点二 森林和湿地的开发与保护
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
考向二 微专题
-22-
湿地的开发与保护 1.湿地形成原因的分析方法 湿地(沼泽地)的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发 量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 (1)三江平原地区沼泽地成因:气候湿润,降水较丰富;地势低平,排 水不畅;气温低,蒸发弱;冻土发育,不易下渗。 (2)青藏高原湿地成因:海拔高,气温低,蒸发量小;冰川积雪融水较 多;低洼地易积水;地下冻土层厚,不易下渗。 (3)长江中下游平原湿地成因:降水丰富;河湖较多,地表水丰富;地 势低平,洪水易泛滥,排水不畅。

2020高考地理总复习第十四章区域生态环境建设第2讲森林和湿地的开发与保护课件新人教版

2020高考地理总复习第十四章区域生态环境建设第2讲森林和湿地的开发与保护课件新人教版

2012 全国
卷,36(1)题
-3知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
热带雨林的开发与保护 1.森林资源的作用与现状 (1)森林的作用:重要的自然 资源;不可替代的环境 (2)森林的分布。
资源。
-4知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
(3)森林的现状:急剧减少 ,原始森林破坏殆尽。 全球气候 失调 生态环境恶化
(4)森林破坏的后果 自然灾害 频发 生物多样性 锐减
-5-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
2.热带雨林的全球环境效应 (1)“地球之肺”。
雨林植被
固定 CO2,放出 O2 全球碳氧平衡
(2)“绿色水库”。
(3)“基因宝库”。
-6-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
3.雨林生态的脆弱性 (1)雨林的生态优势:光合 作用强烈、生物 循环旺盛、生物生 长迅速。 (2)雨林生态系统脆弱性的表现。 ①有机质 分解和养分再循环旺盛,加上长期高温多雨的淋洗 作用,土壤很贫瘠。 ②雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体 内,地 上植被最容易遭到破坏。
-15-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
答案 变化:湿地消失、山地森林被破坏、海滩消失、新增人造大 堤和填海土地、海湾消失等。(任答四项即可)负面影响及对策:湿 地消失——负面影响:影响生物多样性、海洋生物繁殖和鸟类栖息。 对策:在新生土地上营造良好的生态环境,可建设人工湿地和水域。 山地森林被破坏——负面影响:填海采石场破坏山地森林景观,诱 发岩坡崩塌、滑坡等地质灾害。对策:对岩坡进行生态恢复,结合 工程措施,防治崩塌、滑坡灾害。海滩消失——负面影响:造成海 滩旅游资源破坏。对策:利用新增围海大堤和土地资源,开发新的 旅游项目,可营造人工湖泊和人工沙滩。新增人造大堤和填海土 地——负面影响:大堤容易造成排水不畅、诱发次生盐碱(渍)化。 对策:开挖人工湖泊、降低水位以及加强围填海区抗洪排涝能力等。 海湾消失——负面影响:海湾渔业和养殖业迁出,影响渔民的生产 生活。对策:应通过合理的补偿安置,解决该区域渔民的生产生活 问题。(选任何一项变化,负面影响及对策都要答出)

2020版高考地理一轮复习区域重要生态资源的开发与保护(湿地、森林资源的开发与保护)课件湘教版

2020版高考地理一轮复习区域重要生态资源的开发与保护(湿地、森林资源的开发与保护)课件湘教版

01 基础知识·全通关
栏 目 02 高考考法·全突破 导 航
4
基础知识 全通关
5
[教材内案例] 湿地的开发与保护——以洞庭湖区为例 1.湿地概况 (1)定义 水位经常接近_地__表__或被浅水覆盖的土地。 (2)类型 ①自然湿地:_沼__泽__、滩涂、低潮时水深不超过 6 米的浅海区、_河__流__、 湖泊等。 ②人工湿地:水库、_稻__田__等。
围湖(海)造陆
使湖沼和海滨滩涂面积剧减,乃至消失
环境污染
造成入湖营养物增加,使湖沼内藻类与水草 丛生,也就是人为加速了富营养化过程
大 量 引 水 灌 溉 河 流 的 使水量减少,有些湖沼在几十年内就明显缩
截流改向
小、变浅,直至完全干涸
3.湿地的开发与保护——以洞庭湖为例
9
读洞庭湖变迁示意图,回答问题。
地区
13
主要生态功能
丘陵、山地
涵养水源、保持水土
干旱、半干旱地区
防风固沙、保护农田
沿海地区
阻挡海风、保护农田
城市
美化环境、减弱噪声、调节气候
交通线两侧 美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气
(3)森林破坏的后果
导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐
减。
14
2.雨林的全球环境效应
19 世纪初洞庭湖水系图
20 世纪中期洞庭湖水系图
(1)洞庭湖湿地对长江流域的重要价值
10
①维持_生__物__多__样__性___;②_旅__游__观__赏___价值;③调蓄洪水;④航运;⑤提供
__农__副__产__品__。
(2)洞庭湖面积萎缩的原因
自然原因:长江上游带来泥沙,造成泥沙沉积 ①萎 原缩 因人为原因上区游域_围_人_毁__湖_口_林__造__压开____力田荒____大_,,水大土规流模失导 泊致 萎湖 缩

2020高考地理艺考生冲刺第九单元区域生态环境建设第29讲森林、湿地的开发与保护课件

2020高考地理艺考生冲刺第九单元区域生态环境建设第29讲森林、湿地的开发与保护课件

知识梳理 易错辨析 典例变式 课堂小练 能力提升 真题演练
变式二 (2018·三明一中月考)下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环 示意图。读图完成4、5题。
4.与原始生态林相比,橡胶林( B )
A.蒸发量减少
B.下渗量减少
C.径流总量增多
D.气候更加湿润
5.由原始生态林改为橡胶林,可能带来的影响有( C )
④d地区已成为我国最大的采伐林区
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.图中e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有( B )
①沙尘暴 ②泥石流 ③水土流失 ④台风
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
知识梳理 易错辨析 典例变式 课堂小练 能力提升 真题演练
(2018·湖南十二校联考)青海三江源国家生态保护综合试验区是我国第十一个国家级 综合试验区。下图为三江源自然保护区分布略图。读图完成5、6题。
(3)合理规划,道路选线尽量避开野生动物栖息地;在经过野生动物栖息地时,建设野生 动物穿越道路的生态廊道;修建道路时尽量减少对周边植被的破坏,修复因道路施工遭 破坏的植被。
知识梳理 易错辨析 典例变式 课堂小练 能力提升 真题演练
变式一 (2018·九江十校模拟)下图为世界某地区示意图,下图为一次火山喷发时的 火山灰扩散等时线(单位:小时)图,据此回答1~3题。
知识梳理 易错辨析 典例变式 课堂小练 能力提升 真题演练
(2)人为原因 近代人类活动的干预,极大地加速了湖沼消亡的过程,在几代人乃至一代人的时间内实 现了湖沼的消亡。湿地消失的人为因素见下表:
人为因素类型
外部物质进入,填充作 用加剧
土壤侵蚀
围湖(海) 造陆

高考地理总复习 区域可持续发展 2-2 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例课件 湘教版

高考地理总复习 区域可持续发展 2-2 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例课件 湘教版

(1)湿地保护的两个原则:①保Fra bibliotek与开发并重、协调一 致;②湿地既是自然资源,又是环境资源,要特别重视湿地 的环境作用。
(2)保护湿地的具体措施:①现存的天然湿地:建立自然 保护区;②已经围垦的湿地:逐步退田;③已经退化的湿 地:采取工程措施恢复。
(对应学生用书P130)
一、湿地减少的原因 湿地减少的原因如下图所示:
(2)鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是( ) A.湖底有线状洼地,冬季河道封冻,夏季来水量大 B.湖底平坦,入湖水量夏季大于冬季 C.湖底有线状洼地,水位季节差异明显 D.湖底平坦,长江顶托作用季节变化明显 (3) 过 去 50 年 来 , 鄱 阳 湖 湿 地 大 面 积 减 少 的 最 主 要 原 因 是
(3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题? 解析:本题重点考查学到对地理统计图表的认知解读能力, 对湿地生态系统的经济效益、生态环境效益的理解,及保护湿地 生态系统措施的应用能力。第(1)题,据图2柱状图提供数据随年 份演变可知,洞庭湖面积变化的趋势是变小,造成此现象的主要 原因一方面是人为围湖造田,另一方面是上中游
二、湿地的保护 1.保护湿地的措施 保护湿地的措施有:①退田还湖、退田还沼泽,退耕还林 还草;②防止水污染;③保护野生动植物,禁止滥捕滥猎;④ 建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识等。 2.洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益
湿地保护的必要性
2.下图图1是20世纪80年代洞庭湖示意图。图 2是洞庭湖1825~2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图 回答下列问题。
() A.水土流失加速湖泊淤积 B.围湖造田 C.气候变干造成湖泊水位降低 D.湖区地壳明显抬升
解析:(1)A (2)C (3)B。本题考查考生运用地理原理规 律,解决实际问题的能力、提取信息迁移思考的能力。第(1) 题,鄱阳湖成为候鸟栖息地,条件在于:气候(纬度低、气候适 宜,适于越冬)、湿地面积广、滩涂、浅滩等鸟类活动的场所 多。第(2)题,“一条线”、“一大片”反映出湖区水域轮廓的 变化,可从水量、水位的变化进行分析。第(3)题,“湿地减 少”、“湖泊面积减少”这些生态环境问题的产生受自然和人为 两方面原因影响,但人为原因占主导,即:围湖造田、湿地开发 或引水灌溉致使湖水水量下降。

(浙江选考)2020版高考地理总复习第二章区域可持续发展第39讲湿地资源的开发与保护教师用书含解析必修3

(浙江选考)2020版高考地理总复习第二章区域可持续发展第39讲湿地资源的开发与保护教师用书含解析必修3

第39讲湿地资源的开发与保护1.湿地的概念、类型和特点(1)湿地的概念:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

(2)湿地的类型①沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。

②人工湿地:水库、稻田等。

(3)湿地的特点①地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡带。

②分布广泛,类型多样。

2.“地球之肾”(1)湿地生态系统的特点:具有较高的生产力和丰富的生物多样性。

(2)湿地的生态效益:①提供水资源、调节气候;②涵养水源、调蓄洪水;③美化环境、净化水中污染物质;④保护生物多样性。

3.湿地资源问题(1)湿地资源问题(2)洞庭湖萎缩:①泥沙淤积严重,大规模围湖造田;②影响:洪涝灾害日趋严重、航道断航、生态环境问题增多。

4.保护湿地(1)必要性:湿地资源的破坏,严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。

(2)重要性:合理利用湿地资源,将会给我们带来更多的综合效益,提供更好的生存环境。

(3)措施教材金句在提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性等方面,湿地都发挥着重要作用。

1.湿地资源的主要功能2.湿地资源问题的产生原因(1)自然原因湿地减少本身是一个自然演化的过程,如沉积物的长期积累会自然充满湖沼,失去湿地的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。

所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。

(2)人为原因近代人类活动的干预,极大地加速了湿地消亡的过程,湿地消亡的人为因素见下表:3.不同类型湖泊萎缩的原因及危害由于所处区域特征不同,外流湖与内流湖面积萎缩的原因也各不相同,具体分析如下: (1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例)(2)内流湖萎缩的原因及危害(以咸海为例)(2018·11月浙江选考)读材料,完成问题。

材料 下表为1975~2014年鄱阳湖水域面积变化(单位:km 2)。

说出21世纪以来鄱阳湖面积变化的主要原因,并简述这种变化对湿地生态功能的有利影响。

高考地理一轮复习课件:森林和湿地的开发与保护

高考地理一轮复习课件:森林和湿地的开发与保护
制定湿地自然保护区建设规划,明确保护目标、 管理措施和监测评估体系,确保湿地资源得到有 效保护。
保护区管理机构与职责
设立专门的管理机构,负责湿地自然保护区的日 常管理工作,包括资源监测、生态修复、科研宣 教等。
湿地恢复技术原理和实践案例剖析
湿地恢复技术原理
介绍湿地恢复的基本原理,包括生态学、水文学、土壤学等方面 的知识,为湿地恢复提供理论支持。
活动策划
开展观鸟、垂钓、划船等生态旅游活 动,同时注重环保教育,提高游客环 保意识。打造特色湿地景观,提升生 态旅游品质。
05
森林资源保护政策与措施
天然林保护工程介绍及实施效果评估
天然林保护工程概述
包括工程背景、目标、实施范围和保 护对象等。
典型案例分析
介绍国内外天然林保护工程的成功案 例,总结其经验教训和可推广之处。
开发途径
利用森林中的非木质资源 ,如药材、香料、果品等 ,进行采集、加工和销售 。
市场前景
随着人们对天然、绿色产 品的需求增加,非木质林 产品市场具有广阔发展空 间。
产业发展
推动非木质林产品产业化 、规模化发展,提高产品 附加值和市场竞争力。
森林旅游资源开发与保护策略
旅游资源开发
挖掘森林的景观、文化、生态等 价值,开发森林旅游项目和产品
实施效果评估
分析天然林保护工程实施后对森林生 态、生物多样性、水源涵养等方面的 影响,以及存在的问题和挑战。
人工造林技术要点和推广经验分享
人工造林技术要点
包括树种选择、造林密度、整地 方式、抚育管理等关键技术环节

推广经验分享
总结国内外人工造林的成功经验 ,如政策扶持、科技创新、社会 参与等方面的做法,为其他地区

高考地理一轮复习湿地资源的开发与保护(共43张PPT)

高考地理一轮复习湿地资源的开发与保护(共43张PPT)
生物多样性丰富
中国的湿地生境类型众多,其间生长着多种多样的生物物种,不仅物种数 量多而且很多是中国所特有,具有重大的科研价值和经济价值。
三江平原位于黑龙江省东北部,是由黑龙江、 松花江、乌苏里江冲积形成的低平原,面积10万 多平方千米;处于中温带,夏季温暖、冬季寒冷 而漫长夏秋多雨,;地势低平、排水不畅;土质 黏重,河网密集,;在多种因素共同作用下,这 里形成了集中连片的沼泽,面积达110多万公顷; 此外还有季节性积水的沼泽化土地130多万公顷。
1、气候 2、地形 3、水文
4、土质 5、植被
降水量大小、蒸发量大小 地势低洼;
河网密度大、地下水位高、有无凌汛、河流径流 量、冰雪融水量等。
土质致密、冻土存在
植被茂密,
读“东北地区沼泽分布图”,回答下列问题。
1、为什么要保护沼泽这种湿地?试说 出沼泽地主要的生态功能 。
沼泽具有 (1)调节气候(如同湖泊、水库)、涵养水源、 调蓄洪水等重要价值;
(2)降解污染、净化水质;
(3)为水生动植物提供生长、生存环境, 维持生物多样性。
三、湿地的重要价值
生 调节气候、调蓄洪水
态 降解污染、净化水质
价 值
维持生物的多样性 各种动植物的栖息地
提供丰富的农副产品
经济
能副食品、粮食、药材、木材
价值
及珍稀动植物。
航运
旅游观光
湿地与森林、海洋并称全球 三大生态系统。湿地是价值最 高的生态系统。1公顷湿地生态 系统每年创造的价值高达1.4万 美元,是热带雨林的7倍,是农 田生态系统的160倍。
洞庭湖湿地的存在,为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所,植物、 鸟类、水生动物等生物种类繁多。洞庭湖因生物物种繁多,被称为天然生物基 因库。 3、有人说,”湿地水分的蒸发,可在附近地区形成降雨,具有调节区域气 候的作用“。你赞成这种说法吗?

2020版高考地理一轮总复习第十四章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护——以亚马孙讲义(含解析)

2020版高考地理一轮总复习第十四章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护——以亚马孙讲义(含解析)

第2讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
区域存在
的环境与
发展问题
及其产生

及有关的
治理保护
退化、
息为背景,
体性,
地的作用、
1. 森林的生态环境效益
(1)森林的生态环境效益
(2)破坏森林对生态环境的影响
(3)保护与恢复森林资源的方法
保护与恢复森林资源的方法主要有:封山育林、有计划采伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构等。

2. 雨林的全球生态环境效应
(1)深刻影响着地球上大气中的________平衡,有“地球之肺”之称。

(2)促进全球________,调节全球水平衡。

(3)世界________宝库。

3. 雨林的脆弱性与保护
(1)雨林的生态优势:光合作用强烈、________旺盛、生物生长迅速。

(2)雨林生态系统脆弱性的表现:①有机质分解和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗作用,土壤很贫瘠。

②雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内,________最容易遭到破坏。

命题角度一森林的生态环境效益
[经典例题]
(2015·安徽高考)风经过森林后,速度会有所降低。

下图表示四类不同结构的森林对风速的影响。

读图,回答(1)~(2)题。

2020版高考地理(人教版)教师用书:第28讲 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

2020版高考地理(人教版)教师用书:第28讲 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

第28讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例一、森林资源现状及作用1.分布及现状(1)分布①亚寒带针叶林(原始林)主要分布在俄罗斯、加拿大。

②热带雨林(原始林)主要分布在亚马孙河流域、非洲刚果河流域、东南亚地区。

(2)现状:急剧减少,原始森林破坏殆尽。

2.森林的作用(1)经济价值:重要的自然资源,为人类提供木材和林产品。

(2)生态价值:不可替代的环境资源,具有强大的生态作用和环保功效。

3.森林破坏的后果导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减。

4.热带雨林的全球环境效应(1)地球之肺(2)绿色水库(3)基因宝库二、雨林生态的脆弱性1.雨林的生态优势2.雨林生态系统脆弱性的表现(1)有机质分解和养分再循环旺盛,长期高温多雨的淋洗作用,土壤很贫瘠。

(2)雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内,地上植被最容易遭到破坏。

(3)雨林被毁,养分遭受强烈淋洗而丧失,雨林生态系统很难恢复。

三、亚马孙开发计划及其影响1.雨林被毁的原因2.开发计划四、雨林的前途——开发还是保护1.雨林面临的两种前途2.保护雨林的具体措施微点1森林生态效益的记忆技巧可归纳为七个字:“水气净美无(物)尘沙”微点2不同区域森林生态功能的差异地区主要作用丘陵、山地涵养水源,保持水土干旱、半干旱地区防风固沙,保护农田沿海地区阻挡海风,保护农田城市美化环境,减弱噪声,调节气候交通线两侧美化环境,减弱噪声,吸烟滞尘,净化空气微点热带雨林主要分布于赤道南北两侧,但在大陆的东岸,受暖流和信风的影响,热带雨林可分布在南北纬15°~25°区域内,如马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西东南部等地区。

微点4森林破坏后产生的问题调节气候,稳定大气成分破坏后⇨导致气候异常净化空气,美化环境生态环境恶化涵养水源,保持水土,吸烟除尘,防风固沙自然灾害频发繁衍物种,维护生物多样性生物多样性锐减微点5雨林破坏后的影响微点6热带雨林得以保存的原因热带雨林地区气候湿热,不适合人类生存,人口密度小;雨林地区开发较晚,发展水平相对落后;植被茂密、丛林阻隔,交通不便,不易开发。

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【高考地理】2020高考地理人文地理专题:雨林、湿地资源的开发与保护
雨林、湿地资源的开发与保护
一、选择题(共44分)
位于乌裕尔河下游地区的扎龙国家级自然保护区内,河道纵横,湖泊星罗棋布,水质清澈、苇草肥美,沼泽湿地生态保持良好,被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。

黑龙江省政府将扎龙湿地自然保护区列为全省的重点保护对象。

下图为扎龙湿地自然保护区位置示意图及当地月平均降水量和月平均径流量统计图。

据此完成1~3题。

1.扎龙湿地形成的有利条件主要有
①地势低平,排水不畅②纬度高,气温低,蒸发弱③气候寒冷,地下水位低④有冻土分布,地表水不易下渗
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.扎龙湿地对齐齐哈尔市环境调节能力最强的时期是
A.1月至2月 B.6月至9月
C.3月至5月 D.10月至12月
3.黑龙江省对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是
A.保护生物多样性 B.涵养水源
C.调蓄洪水 D.美化环境
植被地上部分(包括叶、茎、枝)在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比被称为植被覆盖度。

图a示意2001~2010年内蒙古自治区三大统计区域植被覆盖度的年际变化,图b示意这种变化与年降水量和年均温的相关性。

据此完成4~5题。

4.图示地区植被覆盖度
A.2001~2010年内蒙古的植被覆盖度整体呈下降趋势
B.年均温的变化对内蒙古植被覆盖度的影响大于降水量的变化
C.森林区植被覆盖度的年际变化大小主要取决于年均温的变化
D.草原区植被覆盖度的年际变化与年均温呈负相关,与年降水量呈正相关5.图中曲线a、b、c分别代表
A.森林区、荒漠区、草原区
B.荒漠区、草原区、森林区
C.草原区、森林区、荒漠区
D.草原区、荒漠区、森林区
(2015·天津卷8~9题)艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖,湖水较浅,湖中有鱼类、芦苇等动植物资源,芦苇对湖水有净化作用。

近几十年,艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠,湖面缩小了1/2,芦苇大量枯萎。

据此完成6~7题。

6.结合材料信息推测,艾比湖面积的缩小会使
A.湖水的含盐量减小
B.湖中鱼类密度增大
C.湖泊自净能力减弱
D.湖水蒸发总量增大
7.为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是
A.修建水库调节径流
B.退耕还草保护水源
C.退耕还湖水产养殖
D.种植芦苇改善水质
非洲的刚果盆地是地球上热带雨林的三大分布区之一,目前该地雨林遭受到了史无前例的破坏,研究人员开展的研究显示:到2050年,森林砍伐可能导致刚果盆地气温上升0.7℃,将使温室气体造成的变暖加剧50%。

据此完成8~9题。

8.刚果河流域雨林大面积被毁的根本原因是
A.历史遗留的迁移农业
B.发达国家需要大量木材
C.人口快速增长和生活贫困
D.热带雨林的土壤贫瘠
9.近年来,对该区域的热带雨林进行大规模开发所产生的不利影响有
①生物多样性减少②全球温室气体浓度上升,气候变暖③地下水位上升④水土流失加剧,河流泥沙含量增大⑤土地盐碱化、荒漠化加剧
A.①②③ B.②④⑤
C.①②④ D.①③⑤
我国某地区的植被多呈斑块分布的特征。

在自然降水条件下,该地区结皮斑块产生的径流、侵蚀产物、有机质、氮及溶解养分均大量被位于下坡向的灌丛斑块截获。

下图示意该地区植被呈斑块状分布的山坡。

据此完成10~11题。

10.b处植被的作用主要是
A.增加湿度和径流
B.降低风速,减少沙尘
C.阻止冰川和固沙
D.拦截径流和泥沙
11.该地区最可能位于我国
A.西北地区 B.东北地区
C.西南地区 D.华南地区
二、综合题(共46分)
12.阅读图文资料,完成下列要求。

(22分)
季雨林又被称为雨绿林,分布于有着明显旱季的热带地区,其特点是旱季落叶,雨季发芽,森林再次充满生机的绿色,形成独特的旱雨两季森林景观差异。

中南半岛是世界主要的雨绿林分布区之一,这里多山地,地形复杂。

缅甸是中南半岛的“森林之国”,其森林面积占全国总面积57%,由于经济水平低,森林工业基础薄弱,加工能力不足,缅甸政府的批售木材价格比竞标价格每吨要少150~200美元。

2015年4月1日,我国全面部署停止国有林区天然林商业性采伐工作,这标志着我国结束了多年来向森林过度索取的历史,重点国有林区转入全面保护发展的新阶段。

下图为中南半岛简图。

(1)分析中南半岛出现旱雨两季森林景观差异的原因。

(6分)
(2)说明缅甸森林产品出口的主要区位优势。

(8分)
(3)简述缅甸大量出口森林产品对该区域产生的不利影响。

(8分)
答案
1.D 扎龙湿地的形成条件是地势低平,排水不畅;纬度高,气温低,蒸发弱;有冻土分布,地表水不易下渗,D正确;地下水位低不易形成湿地。

2.B 湿地具有调节气候的作用,由图可知,齐齐哈尔6月至9月气温最高、降水量最大,扎龙湿地调节能力最强的时期为6至9月。

3.A 由材料“被誉为鸟和水禽的“天然乐园””可知,扎龙湿地重点保护的主要目的是保护生物多样性。

4.C 由图可知,森林区植被覆盖度与年均温的相关性较强,荒漠区植被覆盖度与年降水量的相关性较强,而草原区植被覆盖度主要受降水影响。

5.B 由图可知,植被覆盖度由大到小的排序是c、b、a。

森林树冠大,在地面垂直投影面积大;草地叶小,在地面的垂直投影面积也小;荒漠区植被稀少,在地面的垂直投影面积更小。

6.C 湖泊净化能力一般与湖水水量和湖水更新速度有关,艾比湖的面积缩小其
自净能力就会减弱。

7.B 从水体相互补给的关系来看,修建水库会截留水源,导致艾比湖更加萎缩,A错误;在艾比湖流域实施退耕还草、保护水源有助于生态环境的恢复,可以防止湖面缩小。

8.C 由于人口的增长过快,为了增加粮食的产量维持生存,人类过度开垦,导致刚果河流域雨林大面积被毁。

9.C 热带雨林进行大规模开发会导致生物的生存环境遭到破坏,生物多样性减少;植被减少,全球温室气体浓度上升,气候变暖;植被破坏,会导致水土流失加剧,河流泥沙含量大。

10.D b处植被的作用主要是保护坡地,减缓径流速度,拦截径流和泥沙;有植被的阻挡,大气湿度可能会增加,但是径流量不会增加。

11.A 从图中可以看出,该区域植被以灌丛为主,缺乏森林,说明气候比较干燥,降水比较少,与西北地区吻合;我国东北、西南、华南地区相对湿润,都有森林分布。

12.(1)中南半岛多为热带季风气候,有明显的旱雨季节变化;(2分)每年11月至次年5月该地盛行东北季风,降水较少,为旱季,林冠稀疏,部分树叶枯萎飘落;(2分)6月至10月该地盛行西南季风,区域降水丰沛,为雨季,森林树叶碧绿茂密。

(2分)
(2)缅甸山区面积广阔,森林资源丰富;(2分)缅甸经济落后,国内市场小;(2分)靠近中国,消费市场广阔;(2分)政府大力支持,鼓励森林产品出口等。

(2分)
(3)大量森林产品粗加工出口,经济效益低;(2分)森林资源过度砍伐,区域生态环境恶化,生物多样性减少;(2分)加剧水土流失,河流洪涝灾害加剧;(2分)森林资源枯竭,不利于林木工业的可持续发展等。

(2分)。

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