诺如病毒防控幼儿园版
幼儿园诺如病毒防控应急预案
幼儿园诺如病毒防控应急预案1. 背景介绍诺如病毒是一种呼吸道病毒，主要传播途径为飞沫和直接接触。
因其传播速度快、易感人群广泛，对幼儿园的防控工作提出了挑战。
为了有效预防和应对诺如病毒的传播，幼儿园应制定相应的防控应急预案。
2. 应急预案制定目的此预案的制定目的是保障幼儿园师生员工的健康安全，减少病毒传播风险，保障教育教学正常进行。
3. 预案内容3.1 诺如病毒防控知识培训所有工作人员需定期接受诺如病毒防控知识培训，了解病毒的传播途径和防控措施。
3.2 清洁消毒措施•每日对教室、餐厅、洗手间等公共场所进行定期清洁消毒。
•强制要求师生员工勤洗手、佩戴口罩，避免交叉感染。
3.3 早期筛查和隔离措施•对发现有发烧、咳嗽等症状的幼儿和教职工进行早期筛查，并立即隔离。
•尽量避免幼儿群体活动，减少病毒传播机会。
3.4 应急预案协调机制建立幼儿园应急预案实施的协调机制，明确责任分工，确保应急工作的及时、有序进行。
4. 应急响应流程4.1 疫情预警期•加强幼儿健康监测，定期测量体温，发现异常情况及时报告。
•提醒家长避免将患病儿童送至幼儿园，避免疫情扩散。
4.2 疫情爆发期•启动应急响应机制，暂停集体活动、聚餐等情况，加强空气流通、场所消毒工作。
•协助疫情感染人员转诊至医疗机构就诊。
4.3 疫情消退期•根据卫生部门指导，逐步恢复幼儿园正常教学秩序，但严格遵循卫生措施。
5. 应急演练与总结定期组织应急演练，检验预案可行性，及时总结经验教训，进一步完善预案内容。
6. 后续措施持续关注卫生部门通报的最新防控措施，根据疫情形势灵活调整应急预案。
通过以上应急预案的制定和实施，幼儿园可以更有效地预防和控制诺如病毒疫情，保障师生员工的健康和安全。
希望该预案能为幼儿园的疫情防控工作提供指导和支持。
幼儿园预防诺如病毒方案3篇
幼儿园预防诺如病毒方案篇一一、室内环境卫生管理1.通风换气：确保教室、活动室等室内空气流通，保持良好的室内空气质量。
每日定时开窗通风，每次持续通风不少于15分钟。
2.日常消毒：常接触的桌椅、玩具、门把手、卫生间等表面，每日至少消毒2次，使用含酒精消毒液擦拭，确保消毒液浸湿表面并待干。
3.保持整洁：定期清扫地面，保持室内整洁，避免积尘和污垢滋生。
二、个人卫生和健康管理1.洗手常规：强调幼儿正确洗手方法，鼓励幼儿每次洗手持续20秒以上，使用肥皂洗手，并在关键时刻（如抵园、饭前、上厕所后）必须洗手。
2.健康检测：每天早晨，对幼儿进行体温检测，如体温超过37.3°C，家长需将幼儿留在家中休息，并及时就医。
3.饮食安全：提供健康饮食，避免分享食具，保障食品安全卫生。
三、人员管理和沟通1.家长配合：家长应配合幼儿园的健康管理措施，定期向幼儿园报告幼儿的健康状况，如有症状出现，应及时通知幼儿园。
2.幼儿感染：若有幼儿被诊断为诺如病毒感染或疑似感染，家长应立即通知幼儿园，并采取医疗专业人员的建议，隔离观察或治疗。
3.信息传递：幼儿园与家长之间保持及时沟通，如有任何预防措施或紧急情况的变化，及时通过短信、电话或线上平台向家长传递信息。
四、活动管理1.人群控制：避免大型集会和聚集活动，减少人员交叉接触机会。
2.室外活动：鼓励幼儿进行室外活动，确保户外空气流通，避免长时间在密闭空间内活动。
3.游戏玩具：游戏玩具定期消毒，避免幼儿共用玩具，鼓励定期清洗幼儿自带玩具。
五、紧急情况应对1.隔离措施：如有幼儿出现症状，应立即隔离，通知家长前来接送，并采取相应医疗措施。
2.通知卫生部门：如有幼儿被诊断为诺如病毒感染，应及时通知当地卫生部门，并按照相关规定进行处理。
3.暂停开放：如当地疫情形势严重，幼儿园可根据卫生部门建议，暂停开放以保障幼儿的健康安全。
本方案由幼儿园制定并不断调整，以适应疫情和卫生安全形势的变化。
同时，建议参考卫生部门的相关指导和建议，确保幼儿园的预防措施科学合理有效。
幼儿园诺如病毒防控应急预案4篇
幼儿园诺如病毒防控应急预案4篇篇一：幼儿园诺如病毒防控应急预案幼儿园诺如病毒防控应急预案【1】为切实做好我园诺如病毒防控工作，防止疫情在幼儿园的发生和扩散，保障儿童的身体健康和生命安全，维护好我园的正常教育教学秩序，根据上级防控诺如病毒的指示精神，特制定本防控预案。
一、总则园长是本幼儿园防控工作的4、落实隔离制度。
如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原发地，保健医立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他学生的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查诊治，并做好学生家长的安抚工作，避免过度恐慌，严格控制疫情蔓延。
5、落实零报告制度各班级实行零报告制度，“有情况报情况、无情况报平安”，有情况一定要有文字说明，各班级确定专人负责报告，不得瞒报、漏报。
如出现疑似诺如病毒症状要及时向幼儿园报告。
6、责任追究制度。
如有漏报、瞒报、防控措施不得力者，或在防控工作中出现渎职、懈怠，人为引起传染病在幼儿园中大面积流行的，将追究责任。
7、严格执行进出人员登记制度。
外来人员入园必须做好登记，不得进班，在门卫室等候接待。
XX幼儿园2017年11月17日2022年3月23日；篇二：幼儿园诺如病毒防控应急预案幼儿园诺如病毒防控应急预案为切实做好我园诺如病毒防控工作，防止疫情在幼儿园的发生和扩散，保障儿童的身体健康和生命安全，维护好我园的正常教育教学秩序，根据上级防控诺如病毒的指示精神，特制定本防控预案。
一、总则园长是本幼儿园防控工作的第一责任人。
幼儿园诺如病毒应急救援工作由幼儿园统一指挥。
发生疫情后，所在园长首先要担负起应急救援第一责任人的职责，确保救援处置工作及时、有序进行。
二、成立诺如病毒应急救援处理领导小组幼儿园成立诺如病毒应急救援处理领导小组，统一指挥突发事件的应急救援处理工作。
组长：XX（园长）负责幼儿园的全面防控工作副组长：XX（副园长）负责幼儿园的防控宣传指导工作组员：XX（园长助理）负责协助园长做好全园预防工作XX（主任）负责全园信息收集、资料发放、教育宣传工作XX（保健医）负责幼儿园的疫情监控及晨午检报告XX（食堂班长）负责食堂卫生消毒检查全面工作各班班主任负责本班级的全面防控工作及晨午检信息采集工作和家长沟通工作要求领导小组成员分工明确，责任到人，严格按照防控预案要求认真贯彻落实，做好诺如病毒的防控工作。
2024年幼儿园教案健康《预防诺如病毒
2024年幼儿园教案健康《预防诺如病毒一、教学内容本节课选自幼儿园健康教材第四章《传染病的预防》，详细内容为第二节“诺如病毒的预防”。
该部分内容将围绕诺如病毒的传播途径、预防措施以及卫生习惯等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解诺如病毒的基本知识，认识到预防诺如病毒的重要性。
3. 提高幼儿在日常生活中预防诺如病毒的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握诺如病毒的预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物模型等。
学具：洗手液、纸巾、口罩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事，引导幼儿关注故事中主人公因不注重卫生而感染诺如病毒的经历，引发幼儿思考如何预防诺如病毒。
2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍诺如病毒的基本知识，如传播途径、症状等。
（2）讲解预防诺如病毒的措施，如勤洗手、戴口罩等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟日常生活中预防诺如病毒的场景，如洗手、戴口罩等。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己在家中的预防诺如病毒的做法，鼓励幼儿互相交流学习。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调预防诺如病毒的重要性。
六、板书设计1. 诺如病毒的基本知识2. 预防诺如病毒的措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于预防诺如病毒的画。
答案：画面中可包括洗手、戴口罩、保持环境卫生等内容。
2. 作业题目：写一篇关于预防诺如病毒的短文。
答案：文章中要包含诺如病毒的基本知识、预防措施以及自己的感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在预防诺如病毒方面的掌握情况，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 互动环节的组织4. 作业设计的创意与实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定为了突破这一难点，教学过程中应采用生动形象的比喻、互动游戏和实际操作等多种教学手段。
例如，通过动画或故事讲述诺如病毒的特点，使幼儿对其有直观的认识；通过角色扮演游戏，让幼儿在实践中学习正确的洗手步骤和戴口罩的方法。
幼儿园诺如病毒防控演练方案
幼儿园诺如病毒防控演练方案哎呀，这可是个大事儿啊！咱们幼儿园可不能让诺如病毒肆虐，得赶紧制定个防控演练方案。
那啥，小伙伴们，咱们一起来聊聊这个话题吧！咱们得明确一点，诺如病毒可是个不讲武德的家伙，它可是会悄无声息地钻进咱们的小身体里的哦！所以，咱们得时刻保持警惕，不能让它有可乘之机。
那咋办呢？嘿嘿，咱们就得从日常生活中入手，做好预防工作。
咱们要加强手卫生。
俗话说得好，“病从口入，祸从口出”，咱们要养成勤洗手的好习惯。
吃饭前、上厕所后、回家后，尤其是接触了外面的东西之后，咱们都要认真洗手哦！这样才能保证咱们的身体干净卫生，不受病毒的侵扰。
咱们要做好环境卫生。
诺如病毒可是喜欢在脏乱差的环境中滋生繁殖的。
所以，咱们要经常打扫卫生，保持环境整洁。
特别是那些容易藏污纳垢的地方，比如门把手、桌子椅子等，咱们要多加注意，定期擦拭消毒。
还有，咱们要注意饮食卫生。
吃东西可不能马虎哦！咱们要吃新鲜的食物，避免吃腐烂变质的食物。
咱们还要注意食物的烹饪过程，确保食物熟透了再吃。
这样才能保证咱们的肠胃健康，不受病毒的侵害。
当然啦，光靠这些还不够。
咱们还得加强锻炼身体，提高免疫力。
俗话说得好，“身体是革命的本钱”，只有身体健康了，才能抵御病毒的侵袭。
所以，咱们要多参加户外活动，增强体质。
咱们还要保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
这样才能让咱们的身体更加健康强壮。
除了这些日常预防措施外，咱们还得定期进行演练。
演练的目的就是为了检验咱们的防控措施是否到位，及时发现问题并加以改进。
那演练具体怎么搞呢？嘿嘿，下面我就来给大家详细讲解一下。
演练前要进行充分的准备工作。
包括制定演练方案、通知相关人员、准备演练所需的物品等。
只有准备工作做好了，演练才能顺利进行。
接下来，就是正式演练了。
演练分为两个环节：一是发现疑似病例的处理；二是对确诊病例的隔离治疗。
在发现疑似病例的环节中，小朋友们要学会如何发现异常情况，如何向老师报告等。
而在确诊病例的隔离治疗环节中，小朋友们要学会如何配合医生进行检查、如何按照医嘱进行治疗等。
幼儿园诺如病毒防控应急预案 (一)
幼儿园诺如病毒防控应急预案 (一)随着夏季的到来，诺如病毒也开始流行。
作为家长，我们不仅要关注诺如病毒的传播与防治，还要了解幼儿园的诺如病毒防控应急预案，让孩子在幼儿园免受病毒侵扰。
下面就为大家介绍一下幼儿园诺如病毒防控应急预案，以及应对措施。
一、诺如病毒简介诺如病毒是目前国内流行最为严重的肠道病毒之一，通过口腔、鼻腔、眼结膜等途径进行传播，主要感染婴幼儿和儿童，尤其是2岁以下的婴幼儿，症状包括发热、腹泻、呕吐、喉咙痛、皮疹等，严重的可能导致肠炎、脑炎、呼吸衰竭等。
二、预防措施1.消毒：保持室内环境清洁卫生，特别是经常接触的门把手、桌椅等应经常进行消毒处理，避免交叉感染。
2.手卫生：远离病毒最好的方法莫过于注意手卫生。
孩子进入幼儿园后，应及时洗手，尤其是到了吃饭时间、上厕所后和玩耍回来后。
建议使用肥皂清洁双手，如无条件使用，可以准备一些免水洗手液方便孩子使用。
3.饮食卫生：避免食用腐败变质的食物，特别是生食食物，如蔬菜、水果等。
更要加强存储卫生，避免污染交叉感染。
三、应急预案1.未发生病例时的防控措施在幼儿园员工的监管下，加强室内环境和物品的清理和消毒，把握病毒在室内生存的生物时间，对涉及到食品的餐具、炊具是始终消毒的。
及时开展儿童的卫生教育。
2.发生病例时的防控措施如发现宝宝身体出现发热，呕吐，腹泻等症状，及时带孩子就诊。
诊断为诺如病毒感染后，除及时隔离孩子外，幼儿园应进行封闭式消毒，消毒涉及到的教室、床铺，几乎是园所全面性的消毒。
3.疫情紧急时的防控措施如疫情突发，学生出现聚集性感染的情况，幼儿园要第一时间向学校、卫生部门和相关部门通报疫情，全面消毒及时封闭，上报市、区疾病预防控制中心，并有序进行隔离教育等工作。
总之，幼儿园应制定切实可行的应急预案，在保障孩子的身体健康与体验的前提下，做好各项疫情的防控工作，唯有如此，才能确保孩子的健康成长。
幼儿园预防诺如病毒教案3篇
幼儿园预防诺如病毒教案3篇（1）标题：幼儿园预防诺如病毒教案目标：通过教育幼儿正确的预防措施，帮助他们理解和防止诺如病毒的传播。
时间：建议在每年诺如病毒高发季节之前进行。
教案步骤：1.诺如病毒简介：a. 介绍诺如病毒的基本信息，包括它是一种急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
b. 强调幼儿园是诺如病毒传播的高风险场所之一。
2.个人卫生教育：a. 讲解正确的手卫生方法：洗手时间、洗手步骤（使用肥皂和流动水洗手至少20秒，包括掌心、手背、指缝、指尖和手腕等部位）。
b. 强调鼓励幼儿在关键时刻洗手，例如在使用洗手间、餐前餐后、接触口鼻眼前。
c. 鼓励幼儿使用纸巾或肘部遮盖口鼻，以减少飞沫传播。
3.环境清洁和消毒：a. 解释清洁和消毒的重要性，特别是对于常接触的表面，如桌面、玩具等。
b. 教育幼儿园工作人员如何正确清洁和消毒，包括选择适当的清洁剂和消毒剂，并遵循正确的操作步骤。
4.社交距离：a. 引导幼儿了解什么是社交距离，并为他们提供一些具体的示例，例如不亲吻、拥抱陌生人。
b. 鼓励幼儿在人群中保持一定的间距，避免过于接近他人。
5.健康观察和报告：a. 培养幼儿对自己身体状况的观察和意识，教育他们注意诺如病毒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、发热等。
b. 强调重要性，如果幼儿出现上述症状，及时报告老师或家长，以便采取相应的预防措施。
6.室内空气流通：a. 引导幼儿理解室内空气流通的重要性，包括开窗通风和定期清洁空调过滤器。
b. 提醒幼儿避免长时间待在密闭空间，尤其是人群聚集的地方。
7.健康饮食和锻炼：a. 介绍健康饮食和锻炼的好处，以增强免疫力。
b. 提供一些健康的饮食建议，如多吃水果、蔬菜和富含维生素的食物。
c. 鼓励幼儿进行适当的户外活动，如跑步、跳绳等，以增强体质。
8.家庭合作：a. 强调幼儿家庭在预防诺如病毒传播方面的重要作用。
b. 鼓励家长监测幼儿的健康状况，及时就医，并遵循医生的建议。
c. 提供家庭可执行的措施，如定期清洁家居环境、保持室内空气流通等。
幼儿园诺如病毒防控演练方案
幼儿园诺如病毒防控演练方案亲爱的小朋友们和家长们，你们好！今天我要跟大家分享一个非常重要的话题——幼儿园诺如病毒的防控。
诺如病毒可是个“调皮鬼”，它就像个小调皮，喜欢在小朋友们的肚子上捣蛋，让我们一起来看看怎么把它赶走吧！我们要来聊聊诺如病毒是什么。
这个小家伙啊，它长得有点像肠子，但可不是我们身体里的东西哦。
它最喜欢躲在小朋友们的肚子里，然后悄悄溜进我们的胃里，让我们感到肚子疼、恶心、呕吐，甚至可能还会拉稀呢！所以，预防工作可不能掉以轻心哦！那么，我们应该怎么预防诺如病毒呢？让我来给大家支几招：1. 勤洗手！记得用肥皂和流动的水洗洗手，特别是饭前便后，还有在外面玩回家后，一定要好好洗一洗。
记住，洗手就像给门把擦擦灰一样重要哦！2. 保持距离！如果看到小朋友或者大人咳嗽或打喷嚏，要记得离他们远一点，不要靠近哦。
因为诺如病毒就喜欢躲藏在这些地方。
3. 注意个人卫生！衣服脏了要及时换洗，尤其是内衣裤要经常洗。
这样就能减少细菌滋生的机会，让诺如病毒无处藏身。
4. 多喝水！水是最好的“清洁剂”，能帮助我们排出体内的有害物质。
所以，记得多喝水哦！5. 饮食要清淡！多吃蔬菜水果，少吃油腻和辛辣的食物。
这样既能补充营养，又能保护我们的肠胃。
6. 生病不乱跑！如果感觉不舒服，最好在家休息，等病好了再去幼儿园。
这样既能保护自己，也不会传染给他人。
7. 遇到不适及时报告老师！如果发现有小朋友或者自己出现了诺如病毒的症状，比如肚子疼、恶心、呕吐等，一定要告诉老师，大家一起想办法解决问题。
8. 做好清洁工作！玩具、桌椅、地面等都要定期清洁消毒，这样才能保证环境干净卫生，不给诺如病毒留下任何机会。
亲爱的小伙伴们和家长们，以上就是我们今天要分享的幼儿园诺如病毒防控知识啦。
希望你们都能牢记这些小技巧，一起守护我们的健康哦！如果有什么问题或者建议，欢迎随时告诉我，我们一起努力，让幼儿园成为最安全、最健康的学习乐园！。
中班诺如病毒防控教案(2024)
防控资源紧张
幼儿园在应对诺如病毒疫 情时，人力、物力等资源 相对紧张，需要加强协调 和支持。
2024/1/30
10
03
防控策略与措施
2024/1/30
11
个人卫生习惯培养
教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在餐前、便 01 后以及接触公共设施后，要用肥皂和流动水彻底
清洗双手。
引导幼儿不随便触摸自己的脸，尤其是眼睛、鼻 02 子和嘴巴，以减少病毒进入体内的机会。
2024/1/30
20
家园互动活动设计思路
亲子活动
组织亲子共同参与的防控诺如病毒活动，如亲子洗手比赛、制作防控宣传画等，增进亲子关系 的同时，也能让家长和孩子共同掌握防控知识。
家园合作游戏
设计一些需要家长和孩子共同合作的游戏，如“病毒来了我不怕”等角色扮演游戏，让孩子在 游戏中了解病毒防控知识，同时增进家园之间的互动。
逐步恢复上课。
2024/1/30
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家园共育在诺如病毒防控中
05
作用
2024/1/30
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家长参与意识提高途径
宣传与教育
通过家长会、家园联系栏、微信群等途径，向家 长普及诺如病毒的防控知识，提高家长的防控意 识和能力。
鼓励家长参与
邀请家长参与到幼儿园的防控工作中来，如共同 制定防控方案、参与消毒工作等，增强家长的责 任感和参与感。
特点
变异能力强，感染后潜伏期短，排毒时间长，免疫保护 时间短。
2024/1/30
4
传播途径及危害程度
01 人传人
通过粪口途径传播，摄入被污染的食物或水。
02 接触传播
接触被病毒污染的物体或表面后，未彻底洗手又 接触口、鼻或眼。
幼儿园诺如病毒的预防PPT课件
幼儿园诺如病毒的预防PPT课件目录•诺如病毒概述•幼儿园环境中诺如病毒存在现状•预防措施与建议•应急预案制定与实施•总结反思与未来规划01诺如病毒概述诺如病毒定义与特点诺如病毒是一种属于杯状病毒科的RNA病毒，具有高度传染性和变异性。
诺如病毒基因多样，容易变异，导致疫苗研发困难。
通过粪口途径传播，极易在幼儿园等集体场所爆发。
感染诺如病毒后，患者可能出现恶心、呕吐、腹泻、发热等症状。
定义变异能力强传染性强症状多样食物传播接触传播空气传播危害程度传播途径及危害程度01020304食用被诺如病毒污染的食物或水。
接触感染者的呕吐物或粪便，然后触摸口、鼻或眼。
病毒在空气中悬浮，通过呼吸道进入人体。
诺如病毒感染可导致脱水、电解质紊乱等严重后果，尤其对幼儿和老年人危害较大。
发病季节幼儿老年人其他人群发病季节与人群易感性全年均可发病，但冬季和春季为高发期。
免疫力下降，易感染。
免疫系统尚未发育完全，易感染。
与感染者密切接触者、饮食不洁者等也易感染。
02幼儿园环境中诺如病毒存在现状幼儿园整体卫生状况良好，但部分角落、玩具等存在清洁不彻底的情况。
幼儿园卫生间、餐具等消毒措施执行不够严格，存在交叉感染的风险。
幼儿园通风状况不佳，容易造成病毒在空气中的滞留和传播。
幼儿园内环境卫生状况分析儿童在玩耍过程中，手部容易接触到污染物品，进而将病毒带入口腔。
调查还发现，部分儿童个人卫生习惯不佳，如不勤洗手、随地吐痰等，也增加了病毒感染的风险。
部分儿童玩具、图书等物品表面检测出诺如病毒，表明这些物品存在污染情况。
儿童接触物品污染情况调查教职工及家长对诺如病毒认知程度大部分教职工对诺如病毒有一定的了解，但少数人对病毒的传播途径和预防措施不够清楚。
家长对诺如病毒的认知程度参差不齐，部分家长缺乏必要的预防知识和意识。
通过问卷调查发现，教职工和家长对幼儿园加强诺如病毒预防工作的期望较高。
03预防措施与建议加强日常清洁卫生管理保持幼儿园环境整洁定期清扫地面、擦拭桌面、清洁卫生间等，确保幼儿园环境卫生达标。
幼儿园诺如病毒的预防与控制措施课件
加强防疫宣传教育
幼儿园应通过多种形式向师生宣传防疫知识，提高师生的防疫意识。
THANK YOU.
幼儿园的卫生管理
建立健全卫生制度
幼儿园应建立完善的卫生制度，包括清洁、消毒、通风等环节，并严格执行 。
定期开展卫生检查
幼儿园应定期对全园进行卫生检查，特别是易造成病毒传播的区域，如卫生 间、教室等。
食品卫生和饮水卫生的监督
严格把关食品来源
幼儿园应选择正规渠道采购食品，并做好食品的储存和加工环节的卫生把关。
诺如病毒与阿米巴原虫
阿米巴原虫感染也会引起腹泻症状，但其大便通常呈果酱状 ，有腥臭味。阿米巴原虫感染还可能伴有发热、腹痛和贫血 等症状。
诺如病毒与贾第鞭毛虫
贾第鞭毛虫也会引起腹泻症状，但其大便通常呈水样或泡沫 状，伴有腹胀、排气增多等症状。贾第鞭毛虫感染还可能伴 有恶心、呕吐等不适症状。
05
幼儿园诺如病毒防控的管理与监督
腹泻等，通常在感染后1-2天出现。
诺如病毒感染具有一定的自限性，通常在发病后3-5天即可康
03
复，但严重情况下可能导致脱水、电解质紊乱等。
诺如病毒的历史与影响
诺如病毒最早于1968年在美国被发现，并逐 渐在全球范围内传播。
诺如病毒暴发较为常见，尤其是在冬季，常常 在幼儿园、学校等场所出现。
诺如病毒的影响较为严重，可导致大量儿童和 成人发病，甚至出现死亡病例。
2023
幼儿园诺如病毒的预防与 控制措施课件
目录
• 诺如病毒概述 • 幼儿园诺如病毒的预防措施 • 幼儿园诺如病毒的控制措施 • 诺如病毒与其他病毒的鉴别 • 幼儿园诺如病毒防控的管理与监督
幼儿园诺如病毒防控传播途径及预防措施护理课件
心理护理
安抚患儿情绪
01
通过抚摸、拥抱等亲密接触方式安抚患儿情绪，减轻其恐惧和
焦虑感。
与家长沟通
02
及时与家长沟通患儿病情和治疗情况，增强家长对治疗的信心
和配合度。
教育宣传
03
向家长宣传诺如病毒防控知识，提高家长对预防措施的认识和
重视程度。
05
CATALOGUE
03
CATALOGUE
诺如病毒的预防措施
个人卫生习惯
01
02
03
勤洗手
幼儿在饭前、便后、玩耍 后应使用肥皂和流动水洗 手，保持手部的清洁。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时 应用纸巾捂住口鼻，然后 将纸巾丢进封闭式垃圾桶 ，并立即洗手。
避免接触
幼儿应避免与生病的人接 触，如有疑虑，应及时就 医并告知医生自己的接触 史。
采取相应护理措施。
症状护理
针对患儿症状，如呕吐、腹泻等 ，提供适当的护理，如保持患儿 身体舒适、及时清理呕吐物等。
病情记录
详细记录患儿病情变化和护理情 况，为后续治疗和护理提供参考
。
饮食护理
调整饮食结构
根据患儿病情调整饮食结构，给予易消化、营养 丰富的食物，避免油腻、辛辣等刺激性食物。
保证水分摄入
诺如病毒感染的预防教育
提高个人卫生意识
勤洗手
每次接触食物前、上厕所后、处理呕 吐物或粪便后，以及在处理完其他可 能污染的物品后，都要彻底清洗双手 。
避免接触口鼻
教育孩子不要用手指触摸自己的口鼻 ，也不要用口鼻接触公共物品。
加强饮食卫生管理
食物煮熟煮透
确保食物完全煮熟，特别是肉类和蛋类。
幼儿园诺如病毒的预防与控制措施课件
VS
研发新的疫苗
通过疫苗的研发，我们可以提高人体的免 疫力，预防病毒感染。目前，疫苗研制已 经取得了一定的进展，但仍需继续努力， 以获得更加安全、有效的疫苗。
E
N
D
I
N
G
谢谢您的聆听
THANKS
如病毒方面的经验和信息，从而更好地应对疫情。
共同研发新的防控技术
02
通过国际合作，我们可以共同研发新的防控技术，提高防控效
果和效率。
加强跨国合作与交流
03
通过跨国合作和交流，我们可以更好地了解诺如病毒的全球分
布和传播情况，为全球疫情防控做出贡献。
研究新的防控技术和方法
探索新的消毒技术
为了更有效地杀灭病毒，我们需要探索新 的消毒技术，比如紫外线消毒、臭氧消毒 等。
避免接触病人
如果家长或幼儿接触了患有诺如病毒的人或其 污染物，应立即采取隔离措施，避免进一步传 播。
做好家庭卫生
家庭卫生环境对预防诺如病毒的传播至关重要 ，家长应定期清洁和消毒家居用品，特别是与 幼儿接触密切的物品。
出现症状及时就医
观察病情
家长和幼儿在感染诺如病毒后 ，应密切观察病情发展，及时
采取措施控制病情。
避免人群聚集
尽量避免在人员密集的地方聚集，以降低感染风险。
03
诺如病毒的应急处理
感染者的隔离与治疗
隔离
对确诊的感染者进行隔离，以防止病毒传播给他人。隔离区域应独立、通风良好 ，并配备必要的卫生设施。
治疗
轻度感染者通常无需特殊治疗，只需补充水分和休息。若出现严重症状，如脱水 、电解质失衡等，需及时就医并按医生建议进行治疗。
避免用手触摸口鼻眼
诺如病毒主要通过粪-口途径传播，因此要避免用手触摸口鼻眼等 易感染的部位。
诺如病毒防控 幼儿园版
诺如病毒消毒方法
八、室内空气 保持室内空气流通。自然通风或机械通风， 也可采用循环风式空气消毒机进行空气消 毒，无人的空间也可用紫外线对空气消毒， 不可采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进 行消毒。
空气消毒
开窗通风每日至少 2次；每次至少 10～15分钟。在外 界温度适宜、空气 质量较好、保障安 全性的条件下，应 采取每日持续开窗 通风的方式。
员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍食品卫生的病症,应立即 脱离工作岗位,待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后,方 可重返工作岗位
一、腹泻的定义
腹泻通常定义为每天（24h）排未成形大便≥3次，或每天排出未成 形粪便的总量超过250克。粪便的性状可为稀便、水样便、黏液便、 脓血便或血样便。同时可伴有腹痛、恶心、呕吐、腹胀、食欲不
Ⅰ.诺如病毒认识
是全球急性胃肠炎的散发病例和暴发疫情的主要致病原
具有明显的季节性
常称为“冬季呕吐病”
– 78.9% 的病例和71.0%的暴发出现在凉爽的季节（10月-次年3月)
诺如病毒流行季节的隐性感染比例明显高于非流行季节
– 具有高度传染性和快速传播能力
常在学校、托幼机构引 起暴发疫情！！
– 病毒变异快 – 环境抵抗力强
疗情况
诺如病毒
患病的食品加工者很容易污染加工的食物
触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放 入口中
接触过患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用 餐具
与食品、饮用水污染、个人卫生习惯引起接触传播有关 注意：食堂工作人员健康情况应建立日查制度！！！食堂从业人
一、病人呕吐物、粪便
用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取5000mg/L～ 10000mg/L 的含氯消毒液完全覆盖污染物，小心清除干 净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废 物集中处置，或用含有效氯5000mg/L 消毒剂溶液浸泡消 毒30min 后处理。厕所马桶或容器内的污染物，可小心 倒入足量的5000mg/L～10000mg/L 的含氯消毒液，作 用30min 以上，排入有消毒装置的污水处理系统。清洁 中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用 含有效氯5000mg/L 消毒剂溶液浸泡消毒30min 后彻底 冲洗，才可再次使用。厕所、卫生间的拖把应专用。
幼儿园预防诺如病毒教案3篇
幼儿园预防诺如病毒教案篇1一、教案背景和目的：●介绍诺如病毒及其特点，强调幼儿园预防的重要性。
●目的：通过本教案，让幼儿、教师和家长了解诺如病毒，掌握预防措施，确保园内安全与健康。
二、诺如病毒知识普及：1.什么是诺如病毒？2.传播途径及症状：发热、呼吸道症状等。
3.预防重要性：幼儿易感、传播速度快。
三、预防措施宣传：1.常洗手：教授正确洗手方法，养成定期洗手的好习惯。
2.呼吸道礼仪：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，避免直接用手捂住口鼻。
3.保持通风：定期开窗通风，保持室内空气流通。
4.定期消毒：课桌、玩具等常接触物品定期进行消毒。
5.不分享个人物品：避免共用毛巾、餐具等。
6.定期体温监测：每日上午测量幼儿体温，如发现异常立即报告家长。
7.就医意识：出现症状要及时就医，不轻视感冒、发热等症状。
四、幼儿活动与培训：1.游戏互动：通过游戏、绘本等活动，生动形象地向幼儿传授预防知识。
2.模拟洗手：引导幼儿进行正确的洗手动作，培养卫生习惯。
3.诺如病毒图画：鼓励幼儿用绘画表达对诺如病毒预防的理解。
4.角色扮演：让幼儿在游戏中模拟遵循呼吸道礼仪，加深记忆。
五、与家长合作：1.家长会：举办诺如病毒预防讲座，邀请专业医生分享预防经验。
2.家庭实践：鼓励家长在家中指导幼儿养成良好的卫生习惯。
3.信息沟通：定期向家长传达幼儿园的预防措施和更新情况。
六、紧急情况应对：1.发现症状：立即隔离患病幼儿，并通知家长接回。
2.通报：如确诊为诺如病毒感染，立即向相关部门报告。
3.关闭消毒：对涉及的教室、物品进行彻底消毒。
七、教案效果评估：1.考核：设计简单测试，检验幼儿对预防知识的掌握程度。
2.观察：观察幼儿在日常生活中是否能够有效遵循预防措施。
幼儿园预防诺如病毒教案篇2引言：介绍诺如病毒（Norovirus）的基本信息，它是一种引发胃肠道疾病的病毒，常见于幼儿园和学校等公共场所。
一、认识诺如病毒：介绍诺如病毒的传播途径，主要通过食物、水源、接触等方式传播。
幼儿园预防诺如病毒方案
预防诺如病毒预防诺如病毒（Norovirus）在幼儿园中传播的方案需要采取细致、具体和丰富的措施，以确保幼儿的健康和安全。
以下是一个内容详细具体丰富的预防方案示范：1. 卫生教育和宣传：制定宣传材料，如海报、手册和宣传视频，向教师、幼儿和家长传达诺如病毒的危险性以及预防措施。
定期组织卫生教育活动，包括手卫生、食品安全和卫生设施的正确使用等方面的培训。
2. 卫生设施和环境管理：提供充足的肥皂、洗手液、纸巾和手消毒剂，以促进幼儿和教职员工的正确洗手习惯。
定期清洁和消毒幼儿园的表面、玩具和设施，特别是厕所和共用区域。
3. 食品安全：保持食品准备区域的清洁，并确保食品储存和处理符合卫生标准。
培训厨师和食品服务人员，以保证食品安全。
4. 病患管理：发放病患管理准则，包括感到不适的幼儿和工作人员应尽早报告，且需遵循隔离措施。
建立一个病患记录系统，以便跟踪潜在的疫情爆发。
5. 紧急计划：制定应急计划，包括隔离病患、通知父母和卫生部门、清洁和消毒措施等。
建立紧急联系人名单，以便在需要时与家长联系。
6. 监测和报告：实施病例监测，以便尽早发现可能的疫情爆发。
遵守相关法规，及时报告任何诺如病毒病例给当地卫生部门。
7. 定期检查和评估：定期检查卫生设施和实施的措施，确保其有效性。
建立反馈机制，鼓励教职员工、家长和幼儿提供改进建议。
8.家长合作：与家长保持开放的沟通渠道，提供有关诺如病毒的信息和学校的卫生措施。
鼓励家长在家中教育幼儿正确的卫生习惯，以支持学校的预防工作。
9. 持续改进：建立一个跟踪机制，以监测预防措施的有效性，并根据需要进行调整。
10. 资金和资源保障：提供必要的经费，用于购买洗手液、消毒剂、清洁用品和培训费用。
寻求政府和社区的支持，以共同应对诺如病毒传播的挑战。
这个预防诺如病毒的方案旨在确保在幼儿园内采取全面的措施来预防和管理病毒的传播，以保护幼儿和教职员工的健康。
这需要密切合作、卫生教育、定期检查和持续改进，以应对潜在的风险。
幼儿园诺如病毒防控措施19篇
幼儿园诺如病毒防控措施19篇篇一：幼儿园诺如病毒防控措施幼儿园诺如病毒应急预案近期，诺如病毒在全球连续引起暴发流行。
诺如病毒传染性极强，水源、食物被污染均可造成暴发流行，常在学校、养老院、医院及社区等暴发流行。
为有效防止疫情的传入和扩散，保护幼儿身体健康，现就加强本园诺如病毒感染性腹泻防控工作，特制定此预防控制措施和应急预案。
一、诺如病毒防控安全领导小组组长：陈琳全面负责防控工作，任应急领导小组办公室。
副组长：蒋丽郭慧具体分管防控工作。
组员：余雅琴陈峥杨文静周倩负责防控和后勤保障工作。
各班班长:具体负责宣传和晨检，负责校园环境和宣传工作，负责对师幼的教育工作。
二、预防与控制诺如病毒的措施1、加强组织领导，落实防病工作责任制充分认识诺如病毒感染性腹泻防控工作的重要性、紧迫性，成立卫生防病工作领导小组，明确园长为诺如病毒知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用幼儿园网站、微博、PPT、宣传资料等形式向家长宣传诺如病毒的病症、传播途径及预防知识等。
诺如病毒感染性腹泻具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点；潜伏期多在12～72小时，主要症状为恶心、呕吐、腹泻及腹部痉挛性疼痛，通常1～2天即可痊愈，但抵抗力弱的人群在感染病毒后病情容易恶化。
（责任人：保健医生、班长、保育员）（2）引导幼儿养成良好的卫生习惯。
加强预防诺如病毒感染性腹泻知识的宣传，养成良好的饮食、饮水和个人卫生习惯；重点教育师幼不吃生或半生的海水产品等食物，饭前便后洗手、准备食物前洗手，防止因接触公共部位导致疾病传播。
（责任人：保健医生、班长、保育员）3、加强防病管理，落实缺勤缺课追踪报告制度保健医生负责学校因病缺勤缺课信息管理，每天按时上报，统计因病缺勤缺课人数，及时分析、汇总，有异常情况及时报告。
如发现因病缺勤缺课人员异常增多，同园区3天内发生5例及以上诺如病毒感染性腹泻疑似病例的，应立即报告学校领导和区疾控中心，并采取病例隔离，环境消毒等控制措施。
幼儿园诺如病毒防控应急预案
幼儿园诺如病毒防控应急预案一、预案背景诺如病毒是一种高度传染性的病毒，主要通过粪口途径传播，容易在幼儿园等集体环境中引起暴发。
为了预防和控制诺如病毒的传播，保障幼儿的健康和安全，特制定本。
二、预案目标1. 预防和控制诺如病毒的传播，减少感染率。
2. 提高幼儿园教职工对诺如病毒的认识和防控能力。
3. 保障幼儿的健康和安全，提供健康、安全的幼儿园环境。
三、预案组织结构1. 成立幼儿园诺如病毒防控领导小组，负责指导和协调诺如病毒防控工作。
2. 设立诺如病毒防控工作小组，负责执行防控具体措施。
3. 建立幼儿园卫生保健室，负责监测和处理诺如病毒感染事件。
四、预案措施1. 宣传教育(1) 定期对教职工进行诺如病毒防控知识培训，提高教职工对诺如病毒的认知和防控能力。
(2) 通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传诺如病毒防控知识，提高家长对诺如病毒的认知和防控意识。
2. 环境卫生(1) 保持幼儿园环境卫生，定期进行清洁和消毒，特别是幼儿活动区域、卫生间、食堂等关键部位。
(2) 加强幼儿个人卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不共享个人物品等。
3. 病例管理(1) 设立发热观察室，对发热的幼儿进行隔离观察，并通知家长及时带幼儿就医。
(2) 对疑似或确诊诺如病毒感染的幼儿，立即进行隔离治疗，并通知家长配合做好家庭隔离措施。
4. 食品安全(1) 加强食堂卫生管理，确保食品来源安全，食品加工过程卫生。
(2) 定期对食堂工作人员进行健康检查，确保工作人员身体健康。
5. 应急处理(1) 一旦发现诺如病毒感染事件，立即启动应急预案，采取相应措施，控制疫情扩散。
(2) 及时向上级卫生部门报告疫情，配合做好疫情调查和处理工作。
五、预案培训和演练1. 定期对教职工进行诺如病毒防控知识和技能培训，提高教职工的防控能力。
2. 定期开展诺如病毒防控演练，提高教职工应对突发疫情的能力。
六、预案评估和修订1. 定期对预案执行情况进行评估，总结经验教训，不断完善预案。
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3、地区分布：11个区县均有发病， 4、机构及人群特征：报告的32起中，托幼机构25起，占78.13%,患 者不仅有儿童还有教职工；小学5起，占15.63%，中学1起，占3.13%，
培训教育机构1起。 5、疫情的班级聚集性明显！！
学校传染病疫情报告
– 食源性传播
– 通过食用被诺如病毒污染的食物进行传播 – 污染环节可出现在感染诺如病毒的餐饮从业人员在 备餐和供餐中污染
食物 – 也可出现食物在生产、运输和分发过程中被含有诺如病毒的人类排泄
物或其它物质（如水等）所污染 – 牡蛎等贝类海产品和生食的蔬果类是引起暴发的常见食品
– 经水传播
– 由桶装水、市政供水、井水等其他饮用水源被污染所致
疗情况
诺如病毒
患病的食品加工者很容易污染加工的食物
?触摸被诺如病毒污染的物体或表面，然后将手指放 入口中
?接触过患者，如照顾患者、与患者分享食物或共用 餐具
? 与食品、饮用水污染、个人卫生习惯引起接触传播有关
? 注意：食堂工作人员健康情况应建立日查制度！！！食堂从业人 员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍食品卫生的病症,应立即 脱离工作岗位,待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后,方 可重返工作岗位
月，即使先前感染过诺如病毒，同一个体仍 可重复感染同一毒株或同
毒株的诺如病毒
? 感染剂量低，排毒时间长 – 主要通过病人的粪便排出，也可通过呕吐物排出 – 病人在潜伏期可排病毒，排毒高峰在发病后 2-5天、持续约2-3周 56天 – 患病期和康复后三天内是传染性最强的时期（隔离期限）
Ⅱ.人群危害性
嘴巾、玩具也是消毒 重点，可以泡腾片稀
释液浸泡消毒 3 、重视厕所卫生，教 室和厕所拖布一定要 标示清楚，不能混用
度快，涉及范围广 4. 在人群集中场所易暴
发（学校、托幼机构） 5. 儿童以呕吐症状为主
成人以腹泻症状为主
细菌性 痢疾
1.由痢疾杆菌引起 2.以结肠化脓性炎 症为主要病变，并 以全身中毒症状， 3.腹痛、腹泻、脓 血便以及里急后重 等为主要临床表现 4.全年发病，以夏 秋两季最多见。
常见肠道传染病隔离时限
和其他食品。 3.不食有异味食物，食堂
采购严把质量关
2
3
良好的卫生习惯： 1.洗净手：入园（校）
后、食、前便后要用肥皂 把手洗干净，防止病菌经
手入口。
2.讲究个人卫生，常剪指 甲、勤换衣服。
3.积极开展爱国卫生运动 ，加强对粪便、垃圾和污
水的卫生管理
树立消毒的意识： 1.对碗筷等餐具应经
常煮沸消毒 2 、幼儿的擦手巾、擦
? 1、诺如病毒感染发病以轻症为主，最常见症状是腹泻和呕吐，其 中儿童比成人更容易出现呕吐，通常被诊断为急性胃肠炎。
? 2、主要表现为自限性疾病，极少出现重症和死亡。
? 3、我国一直将其纳入丙类传染病中的“其他感染性腹泻病”进行 报告管理。
II、成都市疫情形势
1、2014年我市开始对诺如病毒聚集性疫情进行监测； 2、2016年1-11月，全市报告疫情32起332例，病例均为轻症，无危
因病缺课登记和追踪
因病缺课 登记
班主任每日填写因 病缺课登记表，询 问缺课原因，因病 缺课者返校时需持 正规医院的诊断证
明
因病缺课 上报
若涉及传染病确诊 病例，班主任立即 将学生信息和就诊 的详细情况报告疫 情报告人，由专人 负责疫情上报工作
追踪
对于确诊的传染病 患病学生，班主任 或保健医生定期追 踪学生在家隔离治
一起暴发中可能存在多种传播途径 。例如，食物暴露引起的点源暴发常会 导致在一个机构或社区内出现续发的人与人之间传播。
? 病毒变异速度快
– 每隔2-3年即可出现引起全球流行的新变异株
? 环境抵抗力强
? 免疫保护时间短
全人群普遍易感
– 一项志愿者人体试验研究表明，诺如病毒的免疫保护力可 持续6-24个
手足口
诺如 病毒
1.由20 多种病毒型常
见病毒类型为：柯萨奇 16 与EV71
2.以往春夏高发，现冬 季也呈反常发病高峰
3.典型症状：手、足部
口腔疱疹，部分伴高热 4.警惕EV71 导致的重
症、死亡病例 5.托幼机构易聚集最近
中小学也有聚集病例
1. 急性胃肠炎最常见病
原体； 2.寒冷季节呈现高发 3. 特点发病急，传播速
Ⅰ.诺如病毒认识
? 是全球急性胃肠炎的散发病例和暴发疫情的主要致病原
? 具有明显的季节性
常称为“冬季呕吐病”
– 78.9% 的病例和71.0%的暴发出现在凉爽的季节（ 10月-次年3月)
? 诺如病毒流行季节的隐性感染比例明显高于非流行季节
– 具有高度传染性和快速传播能力
– 病毒变异快
– 环境抵抗力强
常在学校、托幼机构引 起暴发疫情！！
– 感染剂量低 – 感染后潜伏期短
– 排毒时间长
– 免疫保护时间短
– 传播途径多样
– 全人群普遍易感
? 传播途径多样
包括人传人、经食物、经水传播
– 人传人传播
聚集性
– 可通过粪口途径（包括摄入粪便或呕吐物产生的气溶胶）
– 或间接接触被排泄物污染的环境而传播 聚集性
隔离至发病后14 天
手足口
隔离至症状消失后3 天
诺如病毒
隔离至症状消失后7天， 或隔日大便培养连续2次阴性
细菌性痢疾
隔离至症状完全消 失后3天，粪检2次 阴性（间隔2天）
伤寒 / 副伤寒
肠道传染病防控措施
1
正确的饮食习惯： 1. 吃熟食，食材充分加热 生熟分开加工和储存，少
用海鲜及凉拌食品 2.喝开水：不喝生水。不 使用不洁的水漱口、刷牙 洗食具、洗水果、洗蔬菜
一、腹泻的定义
腹泻通常定义为每天（ 24h ）排未成形大便≥3次，或每天排出未成 形粪便的总量超过250克。粪便的性状可为稀便、水样便、黏液便、 脓血便或血样便。同时可伴有腹痛、恶心、呕吐、腹胀、食欲不
振、发热及全身不适等。 学生出现一日腹泻超过 3次者，都应按类传染病予以登记。
肠道传染病防控措施
?在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５ 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 或 者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
—卫生部、教育部关于印发《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的通知
(卫办疾控发〔 2006 〕65号)