最新外国文学模拟试题及答案1

外国文学模拟试题及答案1

一、填空题（每空1分，共10分）

1. 埃斯库罗斯、和欧里庇得斯被称为古希腊三大悲剧家。他们的代表作分别是《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》、《美狄亚》。

2.法国在文艺复兴时期出现的以龙沙为首的贵族派人文主义集团是“七星诗社”，而具有民主倾向的人文主义代表作家是拉伯雷，他的代表作是长篇小说。

3.伏尔泰是法国启蒙运动中声望最高的领袖人物。他的文学作品中，以小说的价值最高。

4.诗剧《浮士德》是歌德以毕生心血完成的作品，是他全部创作中最重要的作品。作品中魔鬼的名字叫。

5. 英国文学中最早出现的浪漫主义作家是所谓的“湖畔派”三位诗人，这三位诗人分别是、柯尔瑞治和骚塞。

6.十九世纪30年代至50年代，法国、英国和俄国出现了一批杰出的现实主义作家。根据他们以及后来同类作家的创作特点，后来高尔基提出“”一词来概括这个流派。

7.海勒是文学的代表作家，他的代表作是小说《第二十二条军规》。

8.迦梨陀裟的代表作是，此作品被公认为印度古典戏剧的典范。

9.二叶亭四迷的代表作《浮云》奠定了日本文学的基础。

10.泰戈尔获诺贝尔文学奖的作品是。

二、名词解释（每个5分，共10分）

1.文艺复兴

2.法国古典主义

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述《悲惨世界》的艺术特点。

2.古代亚非文学有哪些特点？

四、论述题（每题20分，共60分）

1.《恰尔德•哈罗德游记》的恰尔德•哈罗德是一个什么样的形象？他与作品中的抒情主人公是怎样的关系？

2.分析《红与黑》中的于连形象。

3.结合作品，试析高尔基作品《母亲》中母亲（尼洛夫娜）的形象。

外国文学模拟试题1答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1. 索福克勒斯

2.《巨人传》

3. 哲理

4. 靡非斯特

5. 华兹华斯

6. 批判现实主义

7. 黑色幽默

8.《沙恭达罗》

9. 现实主义

10.《吉檀迦利》

二、名词解释（每个5分，共10分）

1.文艺复兴：文艺复兴是14世纪至16世纪先后发生于欧洲许多国家的一场资产阶级反封建、反教会的思想文化运动。(2分)这场发生在封建社会解体、资产阶级萌芽时期的运动，其实是为了摆脱教会的统治，建立资产阶级新文化。(1分)运动的思想核心是人文主义。(1分)文艺复兴运动是一次思想大解放，它沉重地打击了教会的思想统治，推动了文艺和科学的发展，产生了一批巨人。

2. 法国古典主义：法国古典主义是产生于法国专制君主制兴盛时期的一种文学思潮，由于崇尚古代希腊罗马文学而得名。(1分)其基本特征是政治上拥护王权、维护国家统一，思想上的唯理主义以及艺术上的模仿古典和重视规则。如戏剧必须遵守“三一律”原则，即动作、时间、地个整一。(3分)代表作家有高乃依、拉辛、莫里哀等，主要理论家是布里洛。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述《悲惨世界》的艺术特点。

《悲惨世界》最突出的艺术特点是其浪漫主义和现实主义的紧密结合。（2分）（1）情节富有浪漫主义色彩，充满巧合和离奇。（2分）（2）人物形象的配置和描写富有浪漫主义色彩，作者坚持对照原则，善（卞福汝主教）和恶（沙威、维德第夫妇）形成鲜明的对照。作者还运用夸张的手法描写不平凡的人物、渲染他们不同寻常的品质、力量和经历。（3分）（3）在具体描写人物遭遇和环境时，又带有现实主义成分。如冉阿让、芳汀的命运，柯塞特的童年，资产阶级的日常生活，巴黎街垒战。（3分）

2.古代亚非文学有哪些特点？

答案要点：

（1）古代亚非文学是世界上最古老的文学；

（2）古代亚非文学具有多源性；

（3）古代亚非文学是在人民口头创作的基础上发展起来的，具有民间文学的性质；

（4古代亚非文学从它产生之初就与宗教信仰和迷信观念密不可分。

上述要点各占2.5分。要求学生答题时适当的加以阐释、说明，否则可酌情扣分。

四、论述题（每题20分，共60分）

1. 《恰尔德•哈罗德游记》的恰尔德•哈罗德是一个什么样的形象？他与作品中的抒情主人公是怎样的关系？

(1)哈罗德是虚构的人物。他是英国的贵族公子，是个多愁善感的神秘人物，曾一度沉缅花天酒地的生活，后来终于厌倦了这种生活，感到孤独、忧郁、苦闷，于是离开祖国出去旅行。旅行并没有改变他的思想。他虽然同情被压迫人民争取解放的斗争，但始终采取旁观的态度。骄傲、孤僻、忧郁是他的性格的重要方面。哈罗德的形象是以拜伦的漫游经历为基础虚构出来的。他与拜伦有联系，反映了作者拜伦思想中的消极方面，但不等于抒情主人公拜伦。消极、悲观、失望的情绪只反映了法国大革命以后欧洲具有民主主义思想的知识分子不满现状，又找不到出路的思想特征。(12分)

(2)长诗中的抒情主人公热情奔放，富有反抗精神，他反对暴政和民族压迫，热情地讴歌欧洲各国的民族解放斗争，表现了资产阶级民主派对黑暗现实的不满和反抗，反映了作者思想的积极方面。(6分)

哈罗德和抒情主人公代表了作者思想的不同侧面，反映拜伦世界观中的矛盾。（2分）

2.分析《红与黑》中的于连形象。

(1)于连是司汤达名著《红与黑》中的主人公。他出身于小业主家庭，天资聪明，崇拜那破仑，一心想出人头地。他踏进人生竞技场的第一步是给市长的孩子当家庭教师。于连有很强的自尊心和平民意识，对庸俗无能的市长抱鄙视的态度。(4分)

(2)于连与德瑞那夫人的关系暴露后，于连进了神学院。在神学院尔虞我诈的险恶环境中，于连施展伪善的本领，博得了彼拉院长的赏识。院长受排挤被迫离职后，于连被彼拉介绍给巴黎的木尔侯爵当秘书。在那里于连的平民意识逐渐消失，自觉地为反动势力效劳，他征服了侯爵高傲的女儿，他的野心似乎就要实现。(4分)

(3)教会迫使德·瑞那夫人写了一封揭发信。于连的幻想变成了泡影。他向昔日的情人开了两枪，因此被捕入狱。在狱中，于连的平民意识又恢复了。他意识到自己不过是统治阶牺牲晶，看清了整个社会的伪善和欺诈，他拒绝上诉忏悔，以示他对那个不公正的社会的抗议，最后被判处死刑。于连最终又恢复他的反抗性。(4分)

(4)于连是波旁王朝复辟时期无权和受压的小资产阶级青年的典型。他的爱憎、追求和最后失败的命运，对于这一时期被排斥于政权之外的中下层资产阶级青年是典型的。他对现存制度的反抗，明显带有阶级的性质。但他的反抗的思想基础是个人主义，他所追求的发迹和飞升，不是为了推翻封建统治的革命目标，也没有明确的政治理想。这种个人主义反抗者一旦个人追求得到满足，很容易同现实妥协。司汤达以深刻的笔锋真实地揭示了一个小资产阶级代表人物的反抗性、妥协性和动摇性，表现了强烈的反封建反复辟的思想。(8分)

3.结合作品，试析高尔基作品《母亲》中母亲（尼洛夫娜）的形象。

母亲(尼洛夫娜)是20世纪初俄国普通工人的母亲和妻子的典型形象，也是当时俄国正在觉醒的革命群众的典型形象。（3分）小说开始时，母亲是一位备受折磨、胆小怕事、逆来顺受的普通劳动妇女。（1分）在儿子和同志们的帮助下逐渐接受了革命真理，小说通过以下事件表现母亲的成长：(1)“沼地戈比”事件后，母亲接受了散发传单的任务，这是她成长的重要标志。（3分）(2)“五一”游行时，母亲参加了游行，进一步体会到真理的力量。（3分）(3)巴维尔第二次被捕后，她和革命知识分子住在一起，完全投身于革命工作。（3分）(4)小说结尾处，母亲冒着生命危险散发传单，她不顾暗探的毒打，向群众高喊革命口号，通过以上过程说明母亲已成长为无所畏惧的坚强的革命战士。（3分）母亲的形象显示