沁园春长沙理解性默写
高中语文理解性默写大全及答案
《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：, ，？2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：，。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？译文深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。
万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？。
【统编版】高中语文必修上册《沁园春-长沙》理解性默写(学生版)
《沁园春-长沙》理解性默写1.《沁园春•长沙》下阕描写了朝气蓬勃的青年，“”，写出他们的意气奔放，而“”则直接表达了他们对权贵的蔑视。
2.《沁园春•长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：，。
3.《沁园春•长沙》中，诗人面对一派生机勃勃的广阔世界，思绪万千，不禁发问：“，？”这一问表现出诗人对国家前途和民族命运的关心，也表现了诗人的雄心壮志和博大情怀。
4.《沁园春•长沙》下阕描写了朝气蓬勃的青年，“，。
”写出了他们的青春和才华。
5.《沁园春·长沙》中表现革命者力量强大的句子是：，。
6.《沁园春•长沙》的上阕“，。
”为问句，这一问，排空而下，洋溢着诗人以天下为己任的革命豪情。
7.《沁园春•长沙》中，勉励战友在激流中拼搏的句是：，。
8.《沁园春•长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：，。
9.《沁园春·长沙》的上阕词人叩问苍茫大地，谁主沉浮，下阕他用，。
作了有力回答。
10.《沁园春·长沙》中，。
两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。
（描写远望之景的一句）11. 《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。
12.《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写生机勃勃秋景的句子是：，。
13.《沁园春·长沙》中描绘了湘江满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶的景色的诗句是：，。
14.《沁园春•长沙》一诗中，，抒发了诗人对国家命运的关切，和以天下为己任的壮志豪情。
15.《沁园春·长沙》中用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄的句子是：，。
16.在《沁园春•长沙》中，勉励战友在激流中拼搏的句是，。
17.在《沁园春·长沙》中由眼前实景转入到对过去学生时代的回忆的开头两句是，。
部编版中职语文基础模块(上)《沁园春·长沙》理解性默写
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《沁园春.长沙》理解性默写
1.给画横线的字词注音：
沁园春；百舸；怅寥廓；携；峥嵘；挥斥方遒；浪遏飞舟
2.请解释下列词语的意思：
①寥廓：指宇宙高远辽阔。
②峥嵘岁月稠不寻常的日子很多。
③书生意气，挥斥方遒同学们意气奔放，正强劲有力。
④粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。
3.词中点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
4.词中概括湘江秋景的一句是：万类霜天竞自由。
5.词中描绘了哪四幅面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。
6.如果说上阙的领字是“看”，那么下阕的领字是忆。
7.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”这句话在全文结构中起什么作用？承上启下。
8.请谈谈“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击”和“翔”的妙处。
（10分）
击：搏击，这里形容飞得矫健有力，表现出整个民族为了独立而展现的强势姿态。
翔：本指鸟儿盘旋地飞，这里描绘出鱼在水中轻快自如的神态，暗示对自由的追求。
9.请概括这首词的主题。
（格式：这首词通过……，抒写了……）（10分）
这首词通过对湘江秋景的描绘和对青年学子投身革命斗争生活的回忆，抒写了革命青年对国家命运的关注和以天下为己任、蔑视反动统治者、拯救民族危亡的豪情壮志。
《沁园春长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写《沁园春·长沙》是毛泽东在长沙韶山元旦前夕写下的一首诗歌。
这首诗歌描绘了毛泽东在长沙青年时代的心情和思想，同时也反映了他对中国革命的关注和对人民的无限热爱。
通过理解性默写这首诗歌，我们可以深入了解毛泽东的思想和精神世界。
第一段：春日的长沙城由长沙至黔阳，看湘水潺湲，崇阳麓下，洞庭东南，岳阳楼上，吴楚东南，乘舟望秋月，夜景皆妍。
首先，这一段叙述的是作者沿着湘江前往黔阳的路途。
他舟行湘江，看到了湘江水潺潺流淌，岸上的景色各有千秋，尤其是在夜晚，岸上的景象更是美丽动人。
这里，毛泽东以长沙为基点，用诗意描绘出了广袤的湖南山水景色的壮丽和秀美。
第二段：长沙的春风空余江自流，绕岸复回首，倚岸临风衣上，衣上黄梅正春心急，小桃红杏，春日和。
嗟吾老矣，大志未伸，斯人不可闻，沧海月明珠有泪。
这一段，毛泽东表达了在长沙，他对群众生活的关怀、对爱情的向往和对为人民奋斗的坚定信仰。
他看到了江水自流，感到了江水的深情，也回顾了自己过往的岁月。
他依然是一位豁达、热爱生活的青年，但他也感到自己的意志未能伸张，自己的抱负未能实现。
在这里，毛泽东借长沙的春天抒发自己的无限感慨和希望。
第三段：中国的前途黔之驺，充华山，楚之长儿，王、谢、李、刘、曹、项、梁、宋，各个光辉，历代发扬，不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起，故园风雨，扁舟云泥，最后一段，毛泽东通过长沙，放眼全国的形势，直抒胸臆：“不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起。
”毛泽东在长沙生命中的三十八年间充满坎坷和意志斗争的历程，正与民族疆争和人民大义同流合污。
他在《沁园春·长沙》这首诗歌中表现出对中国民族和人民的无限热爱，也描绘了自己秉持民族复兴和人民利益所坚持推动历史前进的艰辛和苦难。
综上所述，用一句话来概括《沁园春·长沙》这首诗歌，它就是一曲热爱祖国、感恩乡土、追求自由与理想、憧憬未来的慷慨之歌，讴歌革命先驱毛泽东的人生信仰、个性风采和境遇经历。
《沁园春·长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写
１、点明时间地点环境的句子：__独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２、概括湘江秋景的一句：__万类霜天竞自由。
_
３、描写远望之景的句子：__看万山红遍，层林尽染。
４、描写仰望与俯瞰之景的句子：___鹰击长空，鱼翔浅底。
５、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：__怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
６、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：__携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
___
７、蔑视权贵的句子：__粪土当年万户侯。
_________
８、表现革命者关注国家大事的言行的句子：_指点江山，激扬文字_。
９、表现革命者意气奔放正强劲有力的句子：__书生意气，挥斥方遒__。
10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：__曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？__
11、《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问__问苍茫大地，谁主沉浮？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是___鹰击长空，鱼翔浅底_。
13、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。
《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？。
高一上册《沁园春.长沙》理解性默写题(含答案)
高一上册《沁园春·长沙》理解性默写题（含答案）《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
2. 《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。
3. 《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，___________。
4. 《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。
5.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：____________，___________，___________？6. 《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。
7. 《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子：___________。
8. 《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________，___________。
9. 《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。
10. 《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________，___________。
答案：1. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.万类霜天竞自由。
3.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
4.鹰击长空，鱼翔浅底。
5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7.粪土当年万户侯。
8.指点江山，激扬文字9.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写一、《沁园春·长沙》（必修一）根据所提供的情境，默写课文相关语句。
1、毛泽东在《沁园春·长沙》中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：，，__________________。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、《沁园春·长沙》中寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：。
看万山红遍。
3、毛泽东在《沁园春·长沙》中描写远望之景的句子是，。
看万山红遍，层林尽染。
4、《沁园春·长沙》中静中有动，生机勃勃的场面描写的句子是：，。
漫江碧透，百舸争流。
5、《沁园春·长沙》中写江上景物的句子是：，。
漫江碧透，百舸争流。
6、《沁园春·长沙》中从仰视和俯视两个角度描写景物的句子是：___________，______________。
鹰击长空鱼翔浅底。
7、《沁园春·长沙》中，概括湘江秋景的一句是：_________________。
万类霜天竞自由。
8、《沁园春·长沙》这首词上半阙着重写景，写景的角度多样，远看：，；近观：，；仰视：；俯瞰：；总结。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
9、《沁园春·长沙》中表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是，？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？10、《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人关心国家命运，发出感慨，表现诗人雄心壮志的诗句是：，，？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？11、《沁园春·长沙》中，词人面对大千世界，在感叹宇宙的广阔之后，慷慨激昂，又发出了这样的追问“，？”问苍茫大地谁主沉浮12、《沁园春·长沙》中诗人面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：，，？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？13、《沁园春·长沙》中诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：，。
沁园长沙理解性默写
《沁园春长沙》理解性默写：
1、《沁园春长沙》中点明了时间、地点和特定环境的诗句：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2 、描写眼前景象，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3 、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
5、“恰”字，统领的诗句：
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
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必修一理解性默写
必修一理解性默写As a person, we must have independent thoughts and personality.新课标教材高中语文必修一理解性背诵默写练习《沁园春·长沙》（毛泽东）1. 《沁园春?长沙》点明时间、地点和特定的环境的诗句是：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2. 《沁园春?长沙》上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类霜天竞自由”。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆过度句是：携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
《雨巷》（戴望舒）轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达情感的是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
3.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：软泥上的清荇，油油的在水底招摇4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）。
1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。
4.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
高一语文必修上册背诵篇目理解性默写汇编 统编版高一必修上
高一语文必修上册背诵篇目理解性默写汇编统编版高一必修上必修上册理解性默写《沁园春.长沙》1、《沁园春长沙》点明了地点和特定的环境的两句是：湘江北去，橘子洲头。
2、《沁园春.长沙》中写远看群山的两句是：看万山红遍，层林尽染。
3、《沁园春.长沙》静中有动、生机勃勃的场面描写的两句是：漫江碧透，百舸争流。
4、俯仰结合的两句是：鹰击长空，鱼翔浅底。
5、总结橘子洲头秋景的一句是：万类霜天竞自由。
6、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7、写同学们风华正茂的两句是：恰同学少年，风华正茂。
8、写同学们意气奔放，正强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
9、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：到中流击水，浪遏飞舟？《短歌行》1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是:对酒当歌，人生几何?2. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露，去日苦多。
3. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷，忧思难忘。
4. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。
5. 《短歌行》中运用《诗经郑风子衿》典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿，悠悠我心。
6. 《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故，沉吟至今。
7. 《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月，何时可掇?8. 《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是:越陌度阡，枉用相存。
9. 《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:契阔谈，心念旧恩。
10. 曹操在《短歌行》中借用《管子.形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:山不厌高，海不厌深。
《沁园春 长沙》高考理解性默写(含答案)
13.写江上景物的句子是:,。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是:。
答案：
1.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由
3.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
4.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
5.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
6.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
7.万类霜天竞自由
8.粪土当年万户侯
9.指点江山,激扬文字。
10.书生意气,挥斥方遒。
11.看万山红遍
12.漫江碧透,百舸争流。
13.漫江碧透,百舸争流。
14.忆往昔峥嵘岁月稠。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:,;,。,,。
6.以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是:,,?
7.概括湘江秋景的一句是:。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是:。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是:,。
10.表现革命者力量强大的句子是:,。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是:。
《沁园春·长沙》高考理解性默写
四十五、《沁园春·长沙》毛泽东
1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是:,,。
2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。远看:“,”;近观:“,”。仰视:“”;俯瞰:“”。总结:“”。
3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是:,,?
4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是:。。
高一语文上册理解性默写(附答案)
高一语文上册理解性默写《沁园春·长沙》理解性默写
《梦游天姥吟留别》理解性默写
《短歌行》理解性默写
《归园田居（其一）》理解性默写
《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写
6.《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“多情应笑我，早生华发。
”
《永遇乐·京口北固亭怀古》理解性默写
《声声慢》理解性默写
《琵琶行》理解性默写
《劝学》理解性默写
10.《荀子•劝学》中“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
《师说》理解性默写
《赤壁赋》理解性默写
《登泰山记》理解性默写。
《沁园春-长沙》理解性默写练习
1.在《沁园春·长沙》中，毛泽东提出了“谁主沉浮”的问题，表达了他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索，体现了本篇的中心。
2.在《沁园春·长沙》，毛泽东用“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的感叹，表现了以天下为己任的博大胸怀。
3.《沁园春·长沙》上阕着重写景，首先用“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句点明时间、地点和特定的环境。
14.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”这两句诗过渡对往昔不平凡生活的回忆。
15.《沁园春·长沙》中，一个“恰”字，统领“同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”这七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
16.《沁园春·长沙》中，“忆往昔峥嵘岁月稠”这句诗将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
7.《沁园春·长沙》中，先描写仰望之景，后描写俯瞰之景的两句是“鹰击长空，鱼翔浅底”。
8.《沁园春·长沙》中，“看万山红遍，层林尽染”两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。
9.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“万类霜天竞自由”这句诗概括湘江壮丽的秋景。
10.《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领“万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图。
11.《沁园春·长沙》中，“看万山红遍，层林尽染”正是毛泽东“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
12.在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”表达对自由解放的向往与追求。
沁园春长沙理解性默写
《沁园春长沙》理解性默写
1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类霜天竞自由”。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
7、在《沁园春长沙》中，词人用“万类霜天竞自由”一句，高度概括了大自然万事万物在美好秋景中的生存状态。
8、表现诗人蔑视权贵的句子是：粪土当年万户侯。
9、表现革命者关注国家大事的言行的句子是：指点江山，激扬文字。
10、表现革命者力量强大的句子是：书生意气，挥斥方遒。
11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：看万山红遍。
12、静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：漫江碧透，百舸争流。
13、写江上景物的句子是：漫江碧透，百舸争流。
14、高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：忆往昔峥嵘岁月稠。
高中语文必修上册理解性默写及答案
一、《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》中，点明时间地点环境的句子是：“，，”。
2.《沁园春·长沙》中，描写远望之景，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意的句子是：“______________，______________。
”。
3.《沁园春·长沙》中，静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“______________，______________。
”。
4.《沁园春·长沙》中，描写仰望与俯瞰之景的句子是：“______________，______________。
”。
5.《沁园春·长沙》中，概括壮丽湘江秋景的一句是：“______________。
”。
6.寒秋中独立湘江边的毛泽东，面对宇宙的广阔，发出慷慨激昂的心声：“______________，______________。
”。
7.《沁园春·长沙》中，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是：“______ ，________，________。
”。
8.《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔不平凡生活回忆的过渡句是：“______________，______________。
9．《沁园春·长沙》中，写同学们正值青春年少风采才华正盛的句子是：“______________，______________。
”。
10.《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力的句子是：“______________，______________。
”。
11.“________ ___，_________ __。
”两句，赞扬了“同学少年”关心国事，敢于写出抨击时政文字的革命精神。
12.《沁园春·长沙》中，“______________，______________。
”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
二、《短歌行》1.曹操《短歌行》中运用比喻的修辞，慨叹人生短暂的句子是：____________,___________。
《沁园春·长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是： , ，2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
沁园春长沙理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写一1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是：，，。
2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:“，”；近观：“，”。
仰视:“”；俯瞰:“”。
总结：“”。
3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是：，，?4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是: 。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。
，，。
6.以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：，，?7.概括湘江秋景的一句是：。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是：。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：，。
10.表现革命者力量强大的句子是：，。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：。
12.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是：，。
13.写江上景物的句子是：，。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：。
【答案】1.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
2.万山红遍,层林尽染漫江碧透,百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由3.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?4.携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
6.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?7.万类霜天竞自由8.粪土当年万户侯9.指点江山,激扬文字。
10.书生意气,挥斥方遒。
11.看万山红遍12.漫江碧透,百舸争流。
13.漫江碧透,百舸争流。
14.忆往昔峥嵘岁月稠。
《沁园春·长沙》默写测试二1.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
2. 《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。
3. 《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，___________。
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必修一
《沁园春·长沙》
（毛泽东）
1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类霜天竞自由”。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
7.概括湘江秋景的一句是：万类霜天竞自由。
8.表现诗人蔑视权贵的句子是：粪土当年万户侯。
9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：指点江山，激扬文字。
10.表现革命者力量强大的句子是：书生意气，挥斥方遒。
11.寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：看万山红遍。
12.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：漫江碧透，百舸争流。
13.写江上景物的句子是：漫江碧透，百舸争流。
14.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：忆往昔峥嵘岁月稠。