五年级语文下册课时作业
人教版五年级下册语文《月是故乡明》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《月是故乡明》课时作业（含答案）一、给加点字选择正确读音浩渺．（miǎo mǎo）篝．火（gōu guō）萌．动（méng móng）澄．澈（chéng chén）旖．旎（yǐ qǐ）瑞．土（ruì riù）无垠．（yín yíng）万顷．（qǐng qǐn）巍峨．（éě）耄耋．（dié zhí）燕．园（yān yàn）点缀．（zhuì zhiú）二、看拼音，写词语。
sāo yǎng mǔ zhǐniǔ kòu miǎo xiǎoxiàng mào cāng kùxiǎng lèfù yōng三、比一比，再组词。
渺萌澄垠峨妙盟橙根饿四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
五、给加点的字选择正确的解释。
（1）胜：①赢，胜利，跟“败”相对②打败③超过④优美的⑤能担任，能承受⑥尽⑴不可胜．数⑵以少胜．多⑶今胜．于昔⑷不胜．其烦（2）渺：①微小②水势辽远⑴烟波浩渺．⑵渺．小（3）缀：①缝②连接③装饰⑴点缀．⑵补缀．⑶缀．字成文（4）妙：①美、好②奇巧、神奇⑴风光绝妙．⑵妙．计六、先补充词语，再完成后面的练习。
（1）补充词语。
不可然大离乡乐不美妙相成（2）形容很多，数也数不过来的词语是。
（3）夕阳滑落的景象，一点儿也不比日出逊色。
（4）听了妈妈的话，我，泪水渐渐模糊了我的双眼。
七、选词填空。
（1）爱惜可惜①唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外（），家人碰也胶粘不得。
人教版五年级下册语文《青山处处埋忠骨》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《青山处处埋忠骨》课时作业（含答案）一、给下列下划线字选择正确的读音。
拟（nǐ lǐ）定踌（zhù chú）躇马革（gé gě）奔赴（hù fù）黯（àn àng）然签（qiāng qiān）字二、读拼音，写汉字。
nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liànbēn fùfán máng tè shūqiān zì三、比一比，试着组词。
拟损殉暗似勋询黯四、按查字典的要求填空。
（1）“戴”字是结构，部首是，请给下面各字组词。
戴带待代（2）“侮辱”中的“侮”字，用音序查字法应查大写字母，音节是。
“侮辱"的意思是。
五、选择下列句子使用的描写方法。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
②“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
③毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
④毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
六、英雄事迹。
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。
请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。
A．黄继光 B．杨根思 C．罗盛教 D．邱少云（1）“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是。
（2）“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是。
（3）“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是。
（4）“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是。
七、单选题1．下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。
人教版五年级下册语文《猴王出世》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《猴王出世》课时作业（含答案）一、选择划线字的正确读音。
顽（wán wáng）耍挈（qiè qì）女瞑（míng mín）目石窍（qiào qiǎo）石碣（jié hè）镌（juān jān）着二、看拼音，写词语。
bèng lièshí hóu mí yuán shí dèngzhuāěr náo sāi suō jǐng zhāng lùbì shǔ三、辨字组词。
涧（）芝（）挠（）遂（）獐（）润（）乏（）侥（）逐（）障（）四、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸缩安稳耳腮弟兄力神不自①大家看到小猴子被果子酸得的样子，全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间，早已。
③同学们听到这个好消息，个个。
五、给下列加点的字选择正确的解释。
“道”字有下面的解释：A.路 B.水流通行的途径 C.方向；方法 D.道德 E.道教的、道教徒 F.反动迷信组织 G.线条、细长的痕迹 H.说 I.以为、认为（1）众猴拍手称扬道．：“好水！好水！原来此处远通山脚之下……”（2）只有志同道．合的人才会成为好朋友。
（3）下水道．堵了之后，可麻烦了！（4）我道．是谁呢，原来是你！六、下列句子运用了什么修辞手法。
①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。
②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？④夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
七、合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就……不仅……而且……一……就……与其……不如……因为……所以……（1）内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
见了风，化作一个石猴。
（2）众猴拍手大喊道：“敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王。
人教版五年级下册语文《田忌赛马》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《田忌赛马》课时作业（含答案）一、给加点字选择正确读音。
扫兴．（xīng xìng）一匹．（pī pǐ）准．备（zǔn zhǔn）夸耀．（yào rào）轻蔑（niè miè）调换（tiáo diào）二、看拼音，写词语。
田忌听从了孙膑的jì cè，同齐威王和贵族约好一起赛马，双方mó quán cā zhǎng ，最终田忌yíng dé了胜利，并将孙膑yǐn jiàn 给了齐威王。
三、选字填空。
（1）弧狐线紫幼度（2）强佛像迫祖勉（3）俊峻秀岭良冷（4）竭揭力开枯晓四、查字典填空。
（1）用音序查字法查“忌”，应先查，再查音节，它是个结构的字。
（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查画，读音，组词。
（3）“羸”的读音是，“赢”的读音是，它们可以分别组词为、。
五、根据意思写词语。
②形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
②形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
③比喻处理事情时心里先有打算或把握。
④制定计谋策略。
多指为人出主意。
⑤心情急切地想试一试。
形容对某事情非常有兴致。
六、根据课文内容填空。
（1）《自相矛盾》是一个故事，选自。
这个故事告诉我们的道理是，我知道的寓言故事还有：、、。
（2）《田忌赛马》是根据（朝代）的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
七、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。
这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。
接着进行第二场比赛。
孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
齐威王有点儿心慌了。
第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
人教版五年级下册语文《祖父的园子》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《祖父的园子》课时作业（含答案）一、我会给加点字注音。
逛．街（）蚂蚱．（）蚌．壳（）啃．食（）倭．瓜花（）收割．（）二、读拼音，写词语。
qīng tíng yú shùchú tóu chéng rènqiū yǐn suí yìyīn liáng zhěn tóu三、辨字组词。
韭拔割穗非拨豁惠四、找出下列词语中不同类的词语。
①蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂②杏树榆树松树杨树油桐③倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿④追蜻蜓铲地拔草浇菜栽花五、判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。
①蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
A比喻 B拟人 C夸张②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？A拟人 B夸张 C反问③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
A比喻 B排比 C拟人④下雨啰！下雨啰！A比喻 B排比 C反复⑤这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
A比喻 B拟人 C夸张六、选择关联词填空。
因为……所以……凡是……都是……不是……而是……不但……反而……①在太阳下的，健康的、漂亮的。
②祖父浇菜，我也过来浇，但往菜上浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。
③园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，樱桃和李子都不大结果子，觉得它们并不存在。
④我有时没有盖上菜种，把它踢飞了。
七、理解课文填空。
（1）《我和祖父的园子》一文章通过对对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对的眷念和对亲人的。
（2）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说。
著名作家茅盾称这本书是一篇，一幅，一串。
（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。
”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里。
五年级语文下册 18 古诗三首 课时练 作业(含答案)
18 古诗三首
第一课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bō yág uō tái qí tà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
18 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句。
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课时作业练习题及答案
部编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》课时作业练习题及答案第15课《自相矛盾》第一课时一、给加的字注音。
楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛。
陷（）子之盾，XXX？”其人弗（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之．．矛，不可同世而立。
二、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人卖。
XXX称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉楚国人。
陷锋利。
利刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以回答。
XXX。
应不。
第二课时一、说说下列“之”“其”是什么意思。
1）誉之曰之：2）又誉其矛曰其：3）吾盾之坚之：4）其人弗能应也其：5）以子之矛，陷子之盾之：二、读下面短文，回答问题。
楚人有XXX与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，XXX？”其人XXX应也。
1．这则寓言名叫《》，选自《》作者是期间家。
2.解释以下加点字的意思。
1）楚人有鬻盾与矛者2）物莫能陷也3）以子之矛，陷子之盾4）其人弗能应也3.用现代汉语说说下列句子的意思。
1）誉之曰。
译文：2）以子之矛，陷子之盾，XXX？译文：4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
2）不要自己夸要自己。
3）同伙间不要相互争吵或冲突。
参考谜底：第一课时一、XXX二、楚人：楚国人。
XXX：卖。
誉：歌颂，这里有，吹捧的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。
语文课时作业本五年级下册答案2022
语文课时作业本五年级下册答案20221、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）3、1“三人行必有我师焉”的翻译是：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。
指应该不耻下问，虚心向别人学习。
[判断题] *对错(正确答案)4、关于《红楼梦》，下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。
B.《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
(正确答案)C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。
秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。
D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了，不认人的”。
5、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）7、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
第12课 清贫五年级语文下册课时练分层作业(部编版)(一)
12* 清贫分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.选出下列加点字的正确读音，打上“√”。
王爷爷一生过着朴素的生活，从没有奢侈（chǐ chì）过。
但他为失学儿童筹（chóu shòu）集的金钱多达百万。
他唯一珍视的是妻子留下的镯（zhuó zu ó）子和亲手缝给他的大褂（guá guà）。
2.我会给加点的字注音。
彼此（）筹集（）马褂（）被俘（）金镯（）矜持（）3.辨认形近字并组词。
彼（）俘（）裆（）坞（）玻（）浮（）挡（）呜（）4.写出下列词语的近义词。
朴素——（）猜疑——（）凶恶——（）清贫——（）筹集——（）威吓——（）5.写出下列词语的反义词。
朴素——（）相信——（）凶恶——（）舍己为公——（）6.选词填空。
热望失望企望（1）另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤档过细地捏，总（）着有新的发现。
（2）他们又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番，也毫无所得。
他们是多么（）啊!（3）他们满肚子（）在我身上搜出一千或八百大洋。
7.按要求完成句子练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（改写成陈述句）（2）一个士兵对方志敏说：“绝不会没有钱的，一定藏在哪里，我是老出门的，你骗不了我！”8.下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是（）A.舍近求远B.舍己为人C.四舍五入D.退避三舍9.把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）达马没留神,脚一滑,掉到水里去了。
绿娃大声呼喊:“救命啊!”（）十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷,不怕疼，一个劲儿跟急流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。
人教版五年级下册语文《牧场之国》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《牧场之国》课时作业（含答案）一、给加点字选择的正确读音。
威尼．斯（ní lí）小艇．（tǐn tǐng）毛毡．（zhān diàn）膘．肥体壮（piāo biāo）牛犊．（dú dǔ）吆．喝（yōu yāo）二、读拼音，写汉字。
máo zhān yí tài zūn yán yuǎn tiàojùn mǎbǎn dèng yāo hēmián yáng三、选字填空，组成词语。
【杨扬】树表飘【扮盼】打望装【汉汗】族流字【球救】命足求四、改正下列句子中的错别字。
（1）牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。
（3）到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。
（4）金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
五、下列句子，选择正确的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问 F．夸张（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（2）极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。
（3）长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？六、根据课文内容填空。
（1）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的。
这就是真正的荷兰。
（2）狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
“忘记”一词，一般用于。
可文中写道：“马也忘记了……”这种修辞手法称为，这样写的好处是。
（3）本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的，为我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐，以及夜晚的祥和寂静；让我们感受到荷兰牧场的，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的。
部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案一、填空题1. “桂子飘香，宫后会之”中的“桂子”是______。
A. 花B. 树C. 果实D. 根答案：A2. 诗人感到什么情绪？A. 悲伤B. 愉快C. 思念D. 愤怒答案：C3. 诗句“只应守寂寞，如坐等滄茫”中的“滄茫”的意思是______。
A. 清澈B. 蓝色的C. 遥远的D. 幽深的答案：C二、简答题1. 请简要介绍《草莽纪程》中的主要内容。
答案：《草莽纪程》为唐代诗人杜甫所作，讲述了诗人在意气风发的年轻时期在九州独往南岳时的心情和遭遇。
他怀揣抱负，独行山野，欣赏自然美景，同时也思考着人生的意义。
2. “惟将终夜加金剪，守得云开见月明”这两句诗表达的意境是什么？答案：这两句诗表达了诗人守夜剪修云雾，期待月亮的美好景象。
在“金剪”指月光的刺眼，运用“云开见月明”暗示经过努力，光明即将到来，寓意明天就是美好的。
三、解答题1. “玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”中的“玲珑骰子”和“安红豆”分别是指什么？答案：“玲珑骰子”比喻连珠儿童玩具，象征初生婴儿。
“红豆”指心，比喻相思。
这两者都代表着父母的深情厚爱。
2. 请简要概括“梅花”一诗的主题。
答案：“梅花”一诗主题在于通过描写梅花，展现了梅花坚韧不拔的精神，表达了崇尚坚强品质和乐观态度的思想情感。
通过梅花的形象，弘扬坚韧不拔，顽强向上的人生态度。
以上就是部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案的文档内容，希望对您有所帮助。
五年级下册语文课时作业本
五年级下册语文课时作业本第一课：《童话中的骆驼》今天的语文作业本需要大家来完成《童话中的骆驼》这个小说的阅读和思考。
这个小说是一篇童话故事，通过讲述一个关于勇敢和正义的故事，让我们明白到勇敢、正直和坚持是值得尊重和追求的品质。
阅读小说之前，我想让大家思考一个问题：故事中的骆驼为什么要坚决地站在正义一方？小说中的骆驼是一个正直勇敢的角色，他见义勇为地保护了弱小的动物们免受恶势力的欺压。
虽然其他动物们一开始对骆驼的行为感到迷惑，但在骆驼的影响下，他们渐渐明白了自己应该站在正义一方，共同抵抗邪恶势力。
我们可以从骆驼的行为中学到很多道理。
首先，正直和勇敢是我们应该具备的重要品质。
只有勇敢地站出来，才能保护自己和他人的权益，让正义得以实现。
其次，在关键时刻，我们应该有勇气站在正义一方，坚决地去维护正义和公平。
最后，正直和坚持是我们在人生道路上必备的品质。
只有坚守自己的信念，才能面对困难并克服它们，实现自己的梦想。
阅读完《童话中的骆驼》后，请你思考以下问题并回答：你认为故事中的骆驼的行为对你有何启示？你认为故事中的其他动物最终都站到了正义的一方是为什么？请用自己的话简单回答。
第二课：《聪明的奴才》这篇课文《聪明的奴才》是一个寓言故事，故事中的角色虽然身份低微，却通过聪明才智成功避免了危险。
这个故事告诉我们，聪明和智慧不分贵贱，只要我们用心去思考，就能找到解决问题的方法。
文中的奴才冰雪聪明，他通过提醒主人避开了危险，救了主人的性命。
这个故事中的奴才虽然地位卑微，但他的聪明和智慧却赢得了主人的赞赏和尊重。
这表明，聪明和智慧不仅仅是贵族和权贵的专利，任何人只要敢于思考，并用心去寻找解决问题的方法，都能克服困难，获得成功。
通过阅读这个故事，你有没有想到自己的身边发生过类似的事情？在生活中，你有没有遇到过需要聪明和智慧去解决的问题？请简单地说出来，并谈谈你是如何解决的。
第三课：《画石》《画石》是一篇描写大自然美景的散文诗，作者以细腻的笔触诠释了大自然的鬼斧神工和无限魅力。
五年级语文下册 12 故宫博物院 课时练 作业(含答案)
12*故宫博物院一、为下面加点的字注音。
矗．立（）湛．蓝（）蟠．龙（）金銮．殿（）檀．香（）螭．首（）鎏．金（）矫．健（）二、选出书写有误的一项：（）A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序三、选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
2.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
四、写出下面句子所用的说明方法。
1.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
（）3.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
（）五、整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍部分，后介绍部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
参考答案一、chù zhàn pán luán tán chī liú jiǎo二、C三、1.完整 2.精美 3.惊叹四、1.列数字 2.作比较 3.打比方五、1.空间顺序总说分说2.南北前朝内廷3.空间逻辑时间被说明事物的特征。
部编版五年级语文下册全册课时作业本一课一练习题1-4单元
部编版五年级语文下册全册课时作业本一课一练习题(1－4单元)1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。
阳光课堂课时作业五年级下册语文答案
阳光课堂课时作业五年级下册语文答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì2、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。
这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。
[判断题] *对(正确答案)错3、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě6、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)7、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
五年级下册语文课时作业本
五年级下册语文课时作业本五年级下册语文课时作业本是学生在学习语文课程时需要完成的重要任务之一。
在这本作业本中，学生将会完成各种各样的语文作业，包括课文理解、词语运用、句子练习等内容。
这些作业旨在帮助学生巩固所学的语文知识，提高阅读理解能力，培养语文表达能力。
在五年级下册语文课时作业本中，通常会包括以下几个方面的内容：首先是课文理解。
学生需要通过阅读课文，理解课文的内容，并回答相关问题。
这有助于学生提高阅读理解能力，培养学生对文字的理解和分析能力。
其次是词语运用。
学生需要掌握课文中出现的生字词和词语，理解其含义，并在练习中正确运用。
通过这些练习，学生能够扩大词汇量，提高词语运用能力。
另外是句子练习。
学生需要完成一些句子的造句练习，包括仿写、改写等内容。
这些练习有助于学生提高句子的表达能力，培养学生的语文写作能力。
此外，五年级下册语文课时作业本还可能包括一些语文知识的学习和巩固。
学生需要通过课时作业本中的练习，掌握语文知识，提高语文能力。
在完成五年级下册语文课时作业本时，学生需要保持耐心和细心，认真对待每一道题目，确保每一道题目的正确。
同时，学生还需要合理安排时间，做到有计划地完成作业，不要拖延或草率完成。
总的来说，五年级下册语文课时作业本是学生学习语文课程的重要组成部分，通过认真完成作业，学生能够提高语文能力，提升阅读理解能力，培养语文表达能力，为未来的学习打下坚实的语文基础。
希望学生能够在完成作业的过程中，不断提高自己的语文能力，取得更好的学习成绩。
愿每一位学生都能够在五年级下册语文课时作业本中收获满满的成就和收获。
新部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版五年级语文下册第八单元课课练（含课时作业和课后作业）第21课《杨氏之子》第一课时课堂作业1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏．（sì shì）之子九岁，甚．（shèn shèng）聪惠。
孔君平诣．（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为．（wéi wèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应．（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽．（qín qíng）。
”2.比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）3.解释画线词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：。
（2）甚：。
（3）惠：。
（4）诣：。
（5）乃：。
（6）设：。
（7）曰：。
（8）未：。
（9）闻：。
【答案】1.shì shèn yì wèi yìng qín2.梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开3.（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时作业1.把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽2.解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________(2)孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________(3)未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________3.读一读，想一想，做一做。
五年级下册语文课时作业答案普网学
五年级下册语文课时作业答案普网学1、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错2、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错3、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张5、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”，下句是“花落人亡两不知”。
C.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D.《红楼梦》因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人还服侍过贾母。
6、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错7、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)8、下面中括号内的字的注音完全正确的一组是（）[单选题] *A.[溺]水（ruò）竹[筏]（fá）倒[毙]（bì）B.保[佑]（yòu）[墓]地（mù）褴[褛]（lǚ）(正确答案)C.[混]杂(hùn）埋[藏]（cáng）[笼]罩（lóng）D.吹[嘘]（xū）[煞]白（shà）[措]施（chuò）9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）10、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
第21课杨氏之子-2022-2023学年五年级语文下册课时练分层作业(部编版)
21. 杨氏之子分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.用“√”给下面加点字选择正确的读音。
（1）孔君平诣（yì zhǐ）其父。
（2）为（wèi wéi）设果，果有杨梅。
（3）儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。
”（4）梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
2.比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）禽（）粱（）慧（）指（）离（）3.给加点的字选择正确的解释。
闻：①听见。
②听见的事情、消息。
③有名望的。
④用鼻子嗅。
⑤姓。
（1）百闻．不如一见，这次登上长城，我才真正体会到了它的雄伟壮观。
（）（2）西湖是全国闻．名的风景区。
（）（3）今天晚间的新闻．真让国人振奋。
（）（4）你闻．出这是什么味儿了吗？（）（5）闻．家的人都搬到省外去了。
（）4.给下面的“惠”字选择正确的解释。
（1）施惠．于人（）（2）互惠．互利（）（3）谢谢惠．顾（）（4）甚聪惠．（）A.好处B.同“慧”，智慧C.敬辞，用于对方对自己的有益行动D.给人好处5.下列选项中的“其”与其他三项中的“其”意思不相同的一项是（）A.孔君平诣其．父B.其．人弗能应也C.又誉其．矛曰D.其．剑自舟中坠于水6.在朗读节奏划分正确的句子后打“√”。
（1） A.为/设果，果/有杨梅。
（）B.为设/果，果有/杨梅。
（）（2） A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）课内阅读阅读课文，并完成后面练习。
梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.这段文字选自《》。
2.解释词语。
甚：惠：3.写出文中画线的句子的意思。
2023人教版小学五年级下册语文第一课 课时巩固作业
五年级下册语文第一课课时巩固作业
一、看拼音，写词语。
zhòu yè yún tián sāng yīn zhī xiǎo （）（）（）（）二、形近字组词。
蝴（）嗡（）樱（）榆（）湖（）翁（）婴（）喻（）三、多音字组词。
gōng( )
供
gòng( )
四、按课文内容填空。
1、《四时田园杂兴》的作者是代诗人，这是一首描写的诗，描写的是时节的景象。
诗中“、”两句诗表现了农家人朴素、善良、勤劳的特点。
这首诗表达了诗人
之情。
2、《稚子弄冰》的作者是代诗人，全诗突出一个字，诗句描写生动形象，仿佛让我们听到了那清脆的响声，看到了孩子的表情。
这首诗表达了诗人
之情。
3、《村晚》的作者是代诗人，运用拟人修辞手法
的诗句是，描写了的景象。
这首诗抒发了诗人之情。
五、默写《村晚》。
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第一课春光染绿我们双脚一、拼音园地luo lu ji mo jian ao huang shan ye ling( ) ( ) ( ) ( )ge yao pao xiao song shu zhi fan ye mao( ) ( ) ( ) ( )勇（）谣（）掌（）煎（）涌（）遥（）撑（）剪（）三、模仿舞台（照样子，在括号里填上合适的词语）例：（丰收）的果（）的荒山（）的大伞（）的家园（）的歌谣快活得（）难过得（）激动得（）开心得（）四、根据课文内容填空1、我们走到哪里，哪里；的山岩，。
2、山下的河水，的碧波的小草，待到金色的秋天，。
3、这首诗歌生动地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了、、、等小动物生活无忧无虑的情景。
第二课第一课时班级姓名等第一、拼音园地huan chang shi fei shi fang shu zhan( ) ( ) ( ) ( )wei ju pen fa wang sheng rang rang ( ) ( ) ( ) ( )二、汉字魔方（给下面的字换个偏旁变成新字，再组词）拣：（）（）倚（）（）畅：（）（）棠（）（）三、成语天地（按要求写成语，不少于4个）1、形容数量多的：2、表现人物表情神态的：四、对号入座（给加点字选择正确的读音和字义，只填序号）解的读音：1、jie 2、jie解的字义：A、剖开B、消除C、分析说明D、明白E、手段、本事F、押送1、浑身解数：读音（），字义（）。
2、押解：读音（），字义（）。
3、儿童不解春何处：读音（），字义（）第二课时班级姓名等第一、选择适当的关联词填空除了……还有……因为……所以……不管……还……如果……就……1、（）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。
2、在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。
3、（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。
4、明天（）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。
二、按课文内容填空：1、课文第一自然段中，作者把颐和园比作，把孩子们比作，说明孩子的。
其中、等词更是直接说明了孩子的多。
2、朋友，春天在哪里？当你，记住‘’，是! 对这两句话，我是这样理解的：。
3、本文的作者是，原名，现代著名作家，著有、等。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是。
4、对，就是！只要，给它，花儿和儿童一样，在，就会，以，舒展出，使出。
这是候，自己，别人看着。
第三课第一课时班级姓名等第一、看拼音写词语yun zhi shu cai shu shu run ze tou ming ( ) ( ) ( ) ( )hu po yu shi chun jing pin xing fang zheng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、调音亭酿．雪(niag ling) 休憩．(qi xi) 当．铺(dang dang) 奔．走(ben ben) 琥珀．(bo po) 蔬．菜(shu su)三、模仿舞(照样子，写成语)笔墨纸砚：、、冰清玉洁：、、四、比一比，再组成词语疏( ) 朴( ) 戒( ) 熟( )蔬( ) 扑( ) 诫( ) 塾( )侯( ) 匾( ) 励( ) 瓣( )候( ) 篇( ) 厉( ) 辫( )五、根据课文内容，排列下面的句子( )学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。
( )画前面，正中是先生的座位。
( )书屋朝西，门两旁开窗。
( )当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。
( )东面正中挂一幅画。
第二课时班级姓名等第一、句子乐园1、根据课文内容，把句子补充完整(1)深冬，三味书屋里飘出的花香不是．．桂花和兰花的香味，。
(2)因为．．鲁迅先生迟到后受到了寿镜吾老先生的批评，。
(3)鲁迅先生不但．．把“早”字刻在书桌上，。
2、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指，。
(2)时间，就像海绵里的水，。
二、课文传真本文通过对的、以及鲁迅先生书桌上“”字的来历的描述，教育人们要。
三、快乐阅读迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(sheng cheng)，几(ji ji )乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。
3、作者为什么要写梅花？4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
第四课古诗两首班级姓名等第一、火眼金睛台（）篱（）扉（）蔬（）苔（）禽（）翡（）疏（）二、句子乐园（先解释带点的词语，再说说诗句的意思）1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应怜：小扣：2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走：三、课文解剖1、《游园不值》的作者是代诗人。
这是一首赞美（季节）的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“”这个词可以看出，从诗中“”一句也可以看出来。
但作者并没有扫兴，因为他看到了“”。
2、《宿新市徐公店》是代诗人写的。
这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。
像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。
练习一(1)班级姓名等第一、选字组词谣摇遥（）言（）头（）远歌（）寞莫漠沙（）寂（）（）愁落（）其棋旗（）中象（）红（）彩（）二、我会理解，我会选择好：1、友爱2、完3、时间长4、容易1、这些拍子都差不多，没个标志不好认。
（）2、我和小丽是多年的好朋友。
（）3、过了好几天，我才把贺卡做好。
（）4、在小队里，同学们都对我很好。
（）三、小法官（正确的打“√”，错误的打“Ｘ”）１、《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。
（）２、《游园不值》这个诗题的意思是去游园却发现太没有意思了。
（）３、“应怜屐齿印苍苔”中“怜”是“可怜”的意思。
（）４、“要学梅花，做‘东风第一枝’”这句话意思是说要像梅花一样懂得珍惜时间，做任何事都要趁早。
（）四、修辞广场１、比喻２、拟人３、排比４、夸张５、设问６、反问（１）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
（）（２）春光把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！（）（３）小猴开心得又蹦又跳。
（）（４）这难道不是你所希望的吗？（）（５）你知道这是谁干的吗？是小红。
（）练习一(２)班级姓名等第一、选择合适的关联词填空虽然……但是……只有……才……不是……而是……一……就……因为……所以……不但……而且……１、（）改革开放，（）能使祖国繁荣富强。
２、广播里（）放起有节奏的乐曲，同学们（）做起了韵律操。
３、（）今年的雨水特别多，（）庄稼歉收了。
４、这座桥（）结构坚固，（）造型优美。
５、奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。
６、这件新衣服（）买来的，（）亲手给做的。
二、句子变换室１、荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
给句子减肥（缩句）：改为“被”字句：２、小兔再也不怕天上的老雕。
改为反问句：３、溪水哗哗流淌，营养着棵棵树苗。
改病句：三、口语交际王小明准备把班级借学校总务处的锤子还给赵老师。
想一想，他们见了面会怎样说？请写出他们的对话。
王小明敲了一下总务处的门，说：赵老师说：王小明进了门，说：赵老师说：王小明说：赵老师说：王小明还锤子后，就回到教室去了。
5、梦圆飞天（1）班级姓名等第一、拼音园地peng pai bian yuan ru zhi su ran( ) ( ) ( ) ( )zhi xing qiao bao kong zhi qing xi( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词乳（）执（）侨（）缘（）浮（）势（）桥（）绿（）凛（）胞（）辨（）镶（）颤（）抱（）辩（）嚷（）三、给下列加点字选择正确的解释1、载：A、年B、记载C、装载D、充满E、又，且载誉归来（）怨声载道（）三年五载（）载歌载舞（）千载难逢（）载人飞船（）2、缘：A、边B、缘故C、因为，为了D、缘分E、沿着，顺着。
无缘无故（）缘木求鱼（）边缘（）不解之缘（）缘何到此（）四、按要求写句子1、杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。
（改为“被”字句）2、杨利伟发回了问候。
（扩句，至少两处）3、托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
（缩句）五、小熊诊疗所1、我们应该尽量避免不犯错误，或少犯错误。
2、近年来，我们学校的办学条件得到了不断的改进。
3、星期天，我们在学校里运动会。
4、他正在洗好菜，妈妈就回来了。
5、梦圆飞天（2）班级姓名等第一、读下面两个句子，请你分别用向个词来形容人们的心情（至少3个）。
1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
2、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
二、课文传真1、中国首次飞行太空的人是。
他乘坐“神舟”5号飞船于年月日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了，留下了。
中华民族千年的，今朝终于成真了！2、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景色：披着，在大陆和海洋之间清晰可辨。
飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛，景色十分迷人。
三、阅读课文片段，完成练习深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
、、、2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（）3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是（）4、用一句话概括这个自然段的内容。
6、火星——地球的孪生兄弟（1）班级姓名等第一、拼音园地luan sheng rong yan xia gu yun shi( ) ( ) ( ) ( )miao mang guo xie zheng shi dan sheng( ) ( ) ( ) ( )二、对号入座（用下面的字组词，并选择适当的词填到句子中）推( ) ( ) ( ) ( )1、人类通过对火星岩石钻孔分析，进一步证实火星上曾有水的( ) 。
2、根据太阳、地球、月球运行的规律，可以( ) 日食和月食发生的时间。
3、他被大家( ) 为组长。
4、科学家( ) ，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命。
心( ) ( ) ( ) ( )5、在日常生活中，我们对自己要有( )，做事要有( )，学习要有( )，与人交往要有( )，对困难的人要去( )，并向他们奉献自己的( )。