河南省2020中考语文 第四部分 作文 专题三 2020河南考场失分作文精彩升格

专题三2020河南考场失分作文精彩升格第一组：【失分作文展示】

【失分点评】文章两个事例选取恰当，但第一个事例过于平铺直叙，语言显得干瘪、无感染力；叙述过于简单，缺少必要的交代，使得文章前后不呼应，给人突

如其来之感。原文第一个事例结束后有议论点题，但第二个故事结束仓促，缺少议论性的语言，同时全文结尾太马虎。整篇文章书写比较规范，但修改时没有正确运用修改符号，导致整体显得有些凌乱。

【升格作文】

【升格评价】经过精心修改升格后的文章，增加了细节的描写刻画。原文的两个事例，详细交代了故事发生的环境，细腻描写了泥水飞溅的惨状，并在对比中刻画“我”和“小姑娘”的不同态度，这些都为刻画小姑娘的宽容心态和心中有爱的美德服务，使事例更具典型性和感染力。

同时，注重了叙议结合扣题。文章在第二个事例后加入了自己的感悟，结尾增加了排比性的描写和抒情，从而使文章叙述与议论巧妙结合，全文主题更加鲜明，思想更加深刻。

另外，修改后的文章语言富于情感与哲理。如：“那个一言不发的邮箱也变成‘大花脸’了！”“我有些气急败坏”“不心疼，裙子脏了可以洗呀！”运用修辞手法、用词准确、稚嫩真挚的语言，便于情感的抒发。

第二组：【失分作文展示】

【失分点评】文章从日常生活中的小事入手，从中体会到总结对于学习的重要性，文章对人物对话时的神态缺乏细腻的刻画，同时，文章写作时偶尔偏题，没能围绕“善于总结”这一主旨，特别是文章最后一段点题不鲜明。

【升格作文】

【升格评价】升格后的文章，通过精心的修改，强化了描写方法的运用，特别是更加注重景物描写和人物神态的描写，一句“天阴沉沉的”就衬托出“我”此时的难过心理，同时对“我”和妈妈说话时的神态、动作描写得更加细腻，恰如其分地反映出人物此时的心理和想法，妈妈的关爱之情溢于言表。

同时，文章更加注重了对文题和文章主旨的照应，妈妈和爸爸的对话更加注重对“总结”作用的分析，从而引起“我”的反思，结尾围绕“学会总结”的效果来点题，并且向考生发出了“学会总结”的呼吁，从而达到以小见大的效果，使全文的主题更加突出。

第三组：【失分作文展示】

2020河南中考作文

发现【1】【1】题目与文章的内容和中心论点不对应，文章主要论述发掘自己的长处来创造自己的一片天空，所以题目不是很合适。

每个人都有自己的优点和缺点，就如同山上的石头棱角分明，而河里的石头却圆润光滑。我们不是爱因斯坦，我们也不是基兰·德塞，但这并不影响我们走向成功。【2】【2】这一段与下一段连接不紧密，应该在这一段末尾就点明文章的中心论点。

发现自己的长处，展示自己的长处，不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿，而忘了那对美丽傲然的角。发展自己的长处，就是向完美人生致敬欢呼；发展自己长处，也就是向自己的目标宣战，成就不悔的青春；发展自己的长处，就是向成功迈出第一步。【3】【3】这几句话顺序混乱，结合下文看，这几句话有总领全文的作用，但与下文议论顺序不对应，应该调整。

发展自己的长处，就是迈向成功。【5】

艰苦奋斗三十多年，但想到得到的却是镜花水

月，大卫·奥格威迷茫了。他努力奋斗的梦想是想获得爵位。【4】但很明显，他失败了。他清楚地认识到自己的优势不在政治上，而在创造上。于是他毅然回头，建立了第一家广告公司，最后成为“现代广告教皇”。【4】病句，“梦想”和“想”重复嗦，去掉“想”字。

【失分点评】文章选用分论点的形式论证自己的观点，整篇文章来看，三个分论点的结构形式需要进一步完善，以形成统一；同时，议论文开头要提出中心论点，

结尾要发出号召，该文章在这个方面略显不足。

【升格作文】

【升格评价】这篇升格作文经过修改，更具考场优秀作文的风格。修改后的文章，更加注重对作者观点的表达。题目的修改、第一段增添的中心论点提出、结尾

增加的与开头照应的段落，都注重围绕中心论点“把握自己的优势，创造属于自己的天空”，使得全文观点鲜明，结构严谨。

同时，注重了对文章结构的调整。不论是第二段总起句的顺序调整，还是每个分论点“创造属于自己的天空”这一句话的增加，以及事例展示形式的调整，都是为了让文章的内部结构保持一致，让文章的论证更加清晰自然，使文章的层次更加井然有序。