苏教版七年级上册数学期末提优训练

教案（数学）

1、如图，AB∥CD，EG、EM、FM分别平分∠AEF，∠BEF，∠EFD，则图中与∠DFM相等的角（不含它本身）的个数为（）

A．5 B．6 C．7 D．8

2、珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同，如图，若∠ABC=120°，∠BCD=80°，则∠CDE= ．

3、下列说法：①两条直线被第三条直线所截，内错角相等；②同角或等角的余角相等；③相等的角是对顶角；④三角形的三条高交于一点．其中正确的有（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

4、△ABC中，∠B的外角平分线的与∠C外角平分线相交于点P，且∠BPC=80°，则∠A的度数为．

4、给出以下判断：

（1）线段的中点是线段的重心

（2）三角形的三条中线交于一点，这一点就是三角形的重心

（3）平行四边形的重心是它的两条对角线的交点

（4）三角形的重心是它的中线的一个三等分点

那么以上判断中正确的有（）

A．一个B．两个C．三个D．四个

5、两本书按如图所示方式叠放在一起，则图中相等的角是（）

A、∠1与∠2 B．∠2与∠3 C．∠1与∠3 D．三个角都相等

6、如图，对面积为1的△ABC逐次进行以下操作：第一次操作，分

别延长AB、BC、CA至点A

1、B

1

、C

1

，使得A

1

B=2AB，B

1

C=2BC，C

1

A=2CA，

顺次连接A

1、B

1

、C

1

，得到△A

1

B

1

C

1

，记其面积为S

1

；第二次操作，分

别延长A

1B

1

、B

1

C

1

、C

1

A

1

至点A

2

、B

2

、C

2

，使得A

2

B

1

=2A

1

B

1

，B

2

C

1

=2B

1

C

1

，

C

2A

1

=2C

1

A

1

，顺次连接A

2

、B

2

、C

2

，得到△A

2

B

2

C

2

，记其面积为S

2

；…；

按此规律继续下去，可得到△A

5B

5

C

5

，则其面积S

5

= ．

7、边长为2的等边△ABC与等边△DEF互相重合，将△ABC沿直线L 向左平移m个单位长度，将△DEF向右也平移m个单位长度，如图，当C、E是线段BF的三等分点时，m的值为．

8、如图，已知△ABC的面积是2平方厘米，△BCD的面积是3平方厘米，△CDE的面积是3平方厘米，△DEF的面积是4平方厘米，△EFG 的面积是3平方厘米，△FGH的面积是5平方厘米，那么，△EFH的面积是平方厘米．

9、（1）已知：如图1，在四边形ABCD中，BC⊥CD，∠ACD=∠ADC．

求证：AB+AC＞

BC2+CD2

；

（2）已知：如图2，在△ABC中，AB上的高为CD，试判断（AC+BC）2与AB2+4CD2之间的大小关系，并证明你的结论．

10、平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.

（1）如图a，若AB∥CD，点P在AB、CD外部，则有∠B=∠BOD，又因∠BOD是△POD的外角，故∠BOD=∠BPD +∠D，得∠BPD=∠B－∠D．将点P移到AB、CD 内部，如图b，以上结论是否成立？若成立，说明理由；若不成立，则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系？请证明你的结论；

（2）在图b中，将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q，如图c，则∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间有何数量关系？（不需证明）；（3）根据（2）的结论求图d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数．

圆的面积公式：

11、如图，长方形内的阴影部分是由四个半圆围成的图形，则阴影部分的面积是（）

B．C．D．

A．

12、观察下列运算过程：S=1+3+32+33+…+32012+32013①，

①×3得3S=3+32+33+…+32013+32014②，

②﹣①得2S=32014﹣1，S=．

运用上面计算方法计算：1+5+52+53+…+52013= ．

13、观察下列各式：

（x﹣1）÷（x﹣1）=1；

（x2﹣1）÷（x﹣1）=x+1；

（x3﹣1）÷（x﹣1）=x2+x+1；

（x4﹣1）÷（x﹣1）=x3+x2+x+1；

（1）根据上面各式的规律可得（x n+1﹣1）÷（x﹣1）= ；

（2）利用（1）的结论求22015+22014+…+2+1的值；

（3）若1+x+x2+…+x2015=0，求x2016的值．

14、一批志愿者组成了一个“爱心团队”，专门到全国各地巡回演出，以募集爱心基金．第一个月他们就募集到资金1万元．随着影响的扩大，第n（n≥2）个月他们募集到的资金都将会比上个月增加20%，则当该月所募集到的资金首次完成突破10万元时，相应的n的值为．（参考数据：1.25≈2.5，1.26≈3.0，1.27≈3.6）

15、多项式x2+mx+5因式分解得（x+5）（x+n），则m= ，n= ．

16、已知a﹣b=4，ab+c2+4=0，则a+b+c的值为（）

17、计算﹣的值是（）

A．B．

C．D．

18、已知a是大于1的实数，且有a3+a﹣3=p，a3﹣a﹣3=q成立．

（1）若p+q=4，求p﹣q的值；

（2）当q2=22n+﹣2（n≥1，且n是整数）时，比较p与（a3+）的大小，

19、王芳同学到文具店购买中性笔和笔记本，中性笔每支0.8元，笔记本每本1.2元，王芳同学花了10元钱，则可供她选择的购买方案的个数为（两样都买，余下的钱少于0.8元）（）

A．6 B．7 C．8 D．9