商业摄影教学大纲

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商业摄影教学大纲教案

教学大纲教案教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：商业摄影基础二、课程的性质与任务摄影基础课程是工业设计专业的学科基础课，随着社会的发展，摄影在广告设计中的地位越来越重要。

学生通过学习该课程，应初步了解摄影的基本内容。

了解照相机的构造和工作原理，掌握照相机并能运用摄影构图、摄影用光等摄影的方法拍摄照片。

三、课程教学基本要求学生学完课程后，应达到如下要求：1．了解摄影的基本内容2．了解照相机的构造和工作原理3．初步掌握摄影的表现方法四、理论教学内容和基本要求第一单元第一章摄影导论 1学时第一节摄影简史第二节摄影的概念与基本特性第三节摄影作品的欣赏与分析重点：本单元讲述了摄影的基本概念和广告摄影发展的历史。

重点是摄影的概念和基本特性，以及摄影的起源与演进的历史。

难点：摄影作品的欣赏与分析，如何加强学生综合素质培养，提高辨别能力。

要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解摄影的概念和基本特性，理解它们与其他事物的相互联系，理解摄影的特性，提高学生对好的摄影作品的辨别能力，掌握摄影的概念、特性和摄影的历史。

作业和要求：1、以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品。

2、照片尺寸：10英寸第二单元第二章照相机 2学时第一节照相机的类型第二节照相机的工作原理与主要组成部分第三节照相机的镜头第四节照相机的使用第三章闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材 1学时第一节闪光灯第二节滤光镜第三节摄影的附属器材第四章影像的记录与存储 1学时第一节感光胶片第二节数码相机的感光器件与存储设备重点：本单元讲述了照相机，闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，重点是照相机和影像的记录与存储。

难点：培养学生熟练操作照相机，并了解照相机的内部构造与镜头的使用方法。

要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解照相机的类型，照相机的工作原理与主要组成部分和照相机的镜头，了解闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，并熟练操作照相机。

商业摄影教学大纲

商业摄影教学大纲《商业摄影》教学大纲课程名称:商业摄影课程类型:职业岗位核心课程(必修)适用专业:广告设计与制作课时数: 36 理论学时:14 实践学时:22一、说明1(本课程性质和目的《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。

它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP 广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。

它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。

广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。

广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的。

这种明确的功利性倾向，是现代广告摄影的最大特点。

本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计，以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。

2(本课程的教学要求通过本课程的教学与实践，要求学生达到以下目标:知识方面了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握拍摄的广告摄影中一些典型的拍摄方法，布光方法，构图原理。

技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。

3(考核办法见附表:艺术设计专业课程考核大表maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise orcar sales and after-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration enterprise technology management; (5)car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance detection and evaluation, and detection equipment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident site exploration; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans according to Ministry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Ministry of labor and social securityall four car mechanic in the national occupational standardsoccupational functions and skill requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points or more, ... 2. ...(2)Master of mechanical drawing,engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology, basic knowledge such as Electrotechnics and二、教学目的与教学内容第一章商业摄影与商业摄影师(理论:2学时)教学内容:第一节摄影的本源与艺术特征1、摄影画面的特点2、摄影画面的本质3、摄影艺术与其它艺术的关系第二节广告文化与广告摄影师第三节广告摄影师1、广告摄影师在广告创作中的地位2、广告摄影师的素质与创造力3、广告的影响和作用第四节广告画面的创作1、特点要素2、广告摄影师的素质与创造力3、广告画面的创作技巧与手法教学要求:1、了解广告的特性2、理解广告的类别3、理解广告的影响和作用教学重点:1、广告的特性教学难点:1、广告的影响和作用第二章照相机、镜头、感光材料(理论:2学时)教学内容:第一节照相机1、照相机的种类2、器材的选择3、照相机的结构, basic knowledge such as Electrotechnics andMaster of mechanical drawing, engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology)2(r more, ... 2. ...requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points oskill inistry of labor and social security all four car mechanic in the national occupational standards occupational functions and nistry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Mto Mi n; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans accordingpment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident siteexploratioection and evaluation, and detection equisales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance det-n enterprise technology management; (5) car maintenance enterprise or car sales and aftersales service integratio-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise or car sales and after1第二节镜头1、镜头的焦距2、镜头的分类3、镜头的口径、相对口径4、镜头的质量、卡口、选择及保养第三节胶片与滤光片1、胶片成像原理2、胶片的种类、胶片的结构、性能和选择3、色彩还原中的偏色第四节倒数律失效第一节滤光片1、黑白胶片滤光片2、彩色胶片与滤光片3、黑白、彩色胶片共用滤光片4、特殊效果滤光片5、闪光灯滤光片第二节其他附件1、三角架2、快门线教学要求:1、掌握照相机的结构及使用。

商业摄影大纲

《商业摄影》课程教学大纲
开课单位：艺术与传播学院开课对象：平面艺术类本科高年级
课程编号：课程类型：
中文课程名称：商业摄影英文课程名称：
撰写人：李北柯教学方式：讲授、辅导
课内总学时：96学时学分：6
开课学期：第6学期预修课程：基础摄影摄影实践
适用专业范围：
一、课程的地位、作用及任务：
在社会进程中摄影术在政治、经济、科学、文化领域里起到的记录、传播、宣扬、表现、揭示等作用比文字更加直接，现已进入每个人的生活与各类活动，随着读图时代的到来，商业摄影在市场经济活动中的作用也随着显现得更为显注及更具挑战性了，也更为平面艺术专业学生必会的技能之一。

二、课程主要内容与基本要求：
商业摄影课是在《摄影实践》课程之后的实用摄影课程，了解商业摄影与其他类摄影的不同及特点；与客户的沟通及相关法律规则；进行多层次的自然光和人工光的造型训练实习；命题运用摄影特有语言创意与结合草图表述创意；完成命题海报拍摄及海报后期数码应用接触；本教学通过从了解客户意图到与客户沟通创意（拿到定单），至拍摄完成好指定要求图象这一全过程训练，逐渐进入主动接触市场的能力，作为本课程的研究和教学内容。

三、对学生的能力培养的要求：
对学生的拍摄实习有量的要求，作业的拍摄完成为成绩的主要依据，创意为成绩的重要依据。

四、课程教材及主要参考书目：。

商业摄影教学大纲

《商业摄影》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS 二、课程目的与任务通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。

为后续设计类相关课程打好基础。

本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并熟练运用单反相机拍摄作品。

三、课程教学基本要求1、了解摄影的演变史以及发展现状。

2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。

3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。

4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自己的创作风格。

第一章拍摄准备教学内容：一、商业产品摄影相机和镜头的简介二、摄影棚和辅助摄影工具使用讲解三、商品摄影用光简述四、数字摄影前期拍摄与后期处理的常识重点：商业产品摄影相机和镜头的简介难点：数字摄影前期拍摄与后期处理的常识第二章拍摄示范与教学实验教学内容：一、食品拍摄与广告制作二、洗浴用品拍摄与广告制作三、手表及饰品的拍摄与广告制作四、酒类广告的拍摄与制作五、不锈钢和反光类产品重点：商品拍摄与广告制作难点：商品拍摄与广告制作第三章创意摄影尝试与实验教学内容：一、道具创新二、另类观看三、瞬间抓取四、特效的拍摄五、玩偶世界重点：创意摄影尝试难点：创意摄影实验六、考核方式与成绩评定考核方式：考查课成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的50 %；平时成绩的构成及比例为：考勤10%，实验成绩40%。

期末总评成绩＝（平时成绩×50%）+ （期末成绩×50%）。

补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。

商业摄影教学大纲

商业摄影教学大纲《商业摄影》课程教学大纲课程编码：17211022课程性质：素质拓展平台课程总学时数：36学时学分：2学分适合专业：艺术设计一、课程教学目标时代的列车把我们带上了信息高速公路，世界在变小，我们已经置身于设计的时代，人们的日常生活中充满了各种商业信息。

可以说，我们已经离不开商业摄影了。

面对这一现实，我们应该对商业摄影的诸多问题进行深入的思考和研究，使其更好的为社会服务。

通过本课程的学习，使学生了解商业摄影的表现风格、表现技法、设计准则，并能依据其所掌握的商业摄影的知识进行商业摄影作品创作。

二、课程的目的与任务1、掌握商业摄影概念、内容及历史演变2、掌握商业摄影的表现风格。

3、掌握商业摄影的表现技法及绘制要点。

4、理解并认识商业摄影的设计准则。

三、理论与技能教学的基本要求1、对商业摄影的历史演变及其概念的内涵和外延有全面、深入的认识。

2、通过对作品的分析，总结商业摄影的设计准则。

3、掌握商业摄影的多种表现风格及其特色。

4、能够熟练运用商业摄影的多种表现技法进行创作。

四、教学学时分配数上课学期及分数章次各章名称总学时讲授指导第四学期2学分第一章商业摄影概述 6 4 2 第二章商业摄影的表现风格8 6 2 第三章商业摄影的表现技法12 2 10第四章商业摄影的设计准则10 4 6 总计36 16 20五、教学大纲内容导言在现代设计领域里，商业摄影可以说是最具有表现意味的，它与艺术设计有着亲近的血缘关系。

商业摄影的许多表现技法也都是借鉴了绘画艺术的表现技法。

商业摄影与绘画艺术的联姻使得前者无论在表现技法多样性的探求，还是在设计主题表现的深度和广度方面，都有了长足的进展，展示出更加独特的艺术魅力，从而更具表现力。

从某种意义上所说，绘画艺术成了基础学科，商业摄影由于它与艺术设计的结合成了一门应用学科。

纵观商业摄影的发展历史，我们可以看到它在当今人们的生活中，占有相当重要的位置，它不可能取代绘画艺术，但其应用范围却在不断扩大。

商业摄影教学大纲

商业摄影教学大纲商业摄影教学大纲摄影是一门充满创造力和技术性的艺术形式，商业摄影则更加注重商业目的和实用性。

商业摄影教学大纲旨在培养学生在商业领域中运用摄影技巧和理念的能力。

以下是一个商业摄影教学大纲的概述，旨在帮助学生全面理解和掌握商业摄影的基本知识和技巧。

1. 摄影基础知识- 相机和镜头的选择与使用- 光线的基本原理和控制方法- 曝光和快门速度的概念和应用- 色彩理论和白平衡的调整- 构图和视觉语言的基本原则2. 商业摄影的应用领域- 广告摄影：产品宣传和广告活动中的摄影技巧- 商业人像摄影：企业形象和员工形象的摄影技巧- 商业建筑摄影：商业场所和建筑物的摄影技巧- 商业食品摄影：食品广告和餐饮摄影的技巧3. 商业摄影的专业技巧- 灯光控制和照明技巧- 后期处理和修饰技术- 拍摄风格和创意表达- 摄影设备的维护和保养4. 商业摄影的实践案例分析- 分析商业摄影作品的构图和表现手法- 学习商业摄影师的创作思路和技术选择- 探讨商业摄影作品的市场需求和商业价值5. 商业摄影的职业发展- 商业摄影师的职业道德和行业规范- 商业摄影市场的现状和发展趋势- 商业摄影师的自我推广和客户关系管理商业摄影教学大纲的目标是培养学生在商业领域中运用摄影技巧的能力，并为他们的职业发展提供基础。

通过系统的理论学习和实践案例分析，学生将能够掌握商业摄影的核心概念和技术要点。

他们将学会选择和使用适当的摄影设备，掌握光线和色彩的控制方法，以及运用构图和视觉语言的原则来创造商业摄影作品。

在实践环节中，学生将有机会模拟真实的商业摄影项目，从拍摄到后期处理全程参与。

通过分析商业摄影作品和市场需求，学生将培养自己的创作思维和创意表达能力。

同时，他们还将了解商业摄影行业的现状和发展趋势，为自己的职业规划提供指导。

商业摄影教学大纲不仅仅是一份课程安排，更是一份引导学生思考和实践的指南。

在学习过程中，学生将通过不断的实践和反思，逐渐提升自己的摄影技巧和创作能力。

《商业摄影》教学大纲

《商业摄影》教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号：10210409 课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2
开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计
先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS
二、课程目的与任务
通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意
的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，
培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。

为后续设计类相
关课程打好基础。

本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并
熟练运用单反相机拍摄作品。

三、课程教学基本要求
1、了解摄影的演变史以及发展现状。

2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。

3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。

4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自
己的创作风格。

商业手机摄影教学大纲模板

一、课程基本信息1. 课程名称：商业手机摄影2. 课程编号：0902191B43. 学时/学分：32/24. 课程类别/性质：通识教育课程/选修课5. 适用专业：艺术设计、广告学、市场营销、传媒等相关专业二、课程目标与定位1. 培养学生运用手机进行商业摄影的基本技能和审美能力。

2. 使学生掌握手机摄影的基本操作和后期处理技巧。

3. 培养学生具备商业摄影的市场意识和创意思维。

三、课程知识、能力、素质培养目标1. 知识目标：- 了解手机摄影的基本原理和设备。

- 掌握手机摄影的基本技巧和后期处理方法。

- 熟悉商业摄影的市场需求和行业标准。

2. 能力要求：- 熟练运用手机进行各类商业摄影拍摄。

- 能够运用后期处理软件对照片进行编辑和美化。

- 具备一定的创意思维和商业摄影策划能力。

3. 素质培养目标：- 培养学生具备良好的职业道德和审美素养。

- 增强学生的团队协作能力和沟通能力。

- 提高学生的创新意识和市场竞争力。

四、课程基本内容和学时安排1. 手机摄影基础知识（8学时）- 手机摄影的发展历程- 手机摄影设备介绍- 手机摄影的基本操作2. 手机摄影技巧（12学时）- 光线与构图- 摄影角度与透视- 照片后期处理技巧- 商业摄影场景实战3. 商业摄影策划与实施（8学时）- 商业摄影市场分析- 商业摄影项目策划- 商业摄影拍摄执行- 商业摄影后期制作4. 实践与考核（4学时）- 实践课程：学生分组进行商业摄影项目实践，包括前期策划、拍摄和后期制作。

- 考核：学生提交实践项目成果，进行作品展示和交流。

五、教学方法与考核方式1. 教学方法：- 讲授法：讲解手机摄影理论知识。

- 案例分析法：通过分析优秀商业摄影作品，提高学生的审美能力。

- 实践操作法：引导学生进行实际操作，掌握手机摄影技巧。

- 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。

2. 考核方式：- 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。

- 实践项目成绩（40%）：包括项目策划、拍摄和后期制作。

《商业摄影》教学大纲

《商业摄影》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：10210409 课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS 二、课程目的与任务通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。

为后续设计类相关课程打好基础。

本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并熟练运用单反相机拍摄作品。

三、课程教学基本要求1、了解摄影的演变史以及发展现状。

2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。

3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。

4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自己的创作风格。

期末总评成绩＝（平时成绩×50%）+ （期末成绩×50%）。

补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。

商业摄影课程教学大纲

商业摄影课程教学大纲商业摄影教学是为了培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。

以下是小编整理的商业摄影课程教学大纲参考范文，希望对大家有帮助!商业摄影课程教学大纲课程名称：商业摄影课程编号：0902191B3学时/学分：48/3课程类别/性质：通识教育课程/必修课适用专业：视觉传达设计一、课程目标与定位二、本课程是为艺术设计专业开设的一门任意选修课。

教学目标是使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为艺术设计专业教学搭建良好的摄影平台。

三、二、课程知识、能力、素质培养目标1.课程知识：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。

2.能力要求：掌握摄影的基本理论并熟练运用照相机拍摄，人像摄影广告摄影风光旅游摄影等。

3.素质培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。

三、课程基本内容和学时安排1.摄影基础理论(8学时) 教学内容：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。

教学目标：掌握光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。

重点：自动控制系统。

难点：白平衡设定与色彩还原控制。

2.摄影设备(8学时) 教学内容：相机的分类，镜头的分类，辅助配件。

教学目标：掌握相机的分类，镜头的分类，辅助配件。

重点：相机、镜头及配件的用途。

难点：相机、镜头及配件的准确选用。

3.摄影用光与构图(4学时)教学内容：摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，构图元素，构图规律。

商业摄影教学大纲

商业摄影教学大纲
课程编号：
课程名称：商业摄影
学时：32 学分：2
适用专业：产品设计课程性质：必修
一、课程教学目标
通过此学科学习，使学生掌握商业摄影相关知识，拍摄要求和技能技巧，培养学生用专业的眼光分析拍摄物，提高学生对形、色、线的理解能力、表现能力，为产品设计和表现打基础。

二、教学内容及基本要求：
1、商业摄影与设计的关系
分析、介绍摄影对表现产品和设计产品的作用。

2、商业摄影的设备和材料
使学生了解并使用商业摄影的一般设备，以及对材料的认识和把握，达到拍摄要求。

3、商业摄影的拍摄技巧及过程
介绍商业摄影相关技能、技巧、设计步骤等，使学生对商业摄影有比较系统的认识。

4、影室灯光
介绍并使用灯光设备拍摄产品，使学生对影室灯光有初步的了解。

5、产品拍摄
用所学知识进行实拍创作。

6、电脑制作
熟悉电脑输入、输出设备及材料，并使用电脑对影像进行创作。

四、本课程考核方式
作业评分＋电脑制作＋文字分析
五、推荐教材
——美国纽约摄影学院摄影教材（下册）中国摄影出版社出版。

《商业摄影》课程教学大纲

《商业摄影》课程教学大纲课程代码:B1900280课程中文名称:商业摄影课程英文名称:Commercial photography课程类别：专业课程学分数:4课程学时数:64授课对象:本科笫五学期前导课程:摄影一、教学目的通过该课程的学习，使学生了解和掌握并能熟练使用商业摄影所需的相关器材，正确使用灯光和控制曝光，掌握商业摄影的基本拍摄技巧。

对于摄影来说，技术是艺术的基础。

摄影基础主要就是解决在摄影创作中的技术问题。

本课程主要讲述照相机的基本原理，镜头的选择和应用，光圈和快门的调整，景深的运用以及滤镜的使用，灯光布置和基本的构图原理以及数码摄影、数码照片的讣算机处理等。

通过训练使学生能够熟练地使用相机进行拍照，并根据摄影创作的L1的来确定相应的器材和技术参数。

能够使用计算机对数码照片进行艺术加工处理。

二、教学要求使学生初步掌握商业摄影的基本知识与技能，并通过实践使学生基本掌握和了解摄影的纪实性、瞬间性和工具材料特点以及摄影基本技术。

三、教学方式采用课堂教学为主，应用多媒体的教学方式结合摄影棚内拍摄指导。

四、课程内容与学时分配第一章商品摄影概述，商品摄影师的任务（4课时）第二章STUDIUM 与PUNCTUM（4 课时）第三章广告摄影的特点（4课时）思考题:广告摄影与其他种类的摄影有何区别笫四章广告摄影器材（8课时）1、相机2、摄影棚3、测光表4、反光板5、亮棚6、引闪器思考题:测光表在广告摄影中如何做到精确测光。

笫五章照明与布光（20课时）1、光源2、照明2、照明器具笫六章各类物体的拍摄（24课时）1、吸光物体的拍摄2、反光物体的拍摄3、透明物体的拍摄五、教材与参考书教材:苏民安编著，2001,《广告摄影》（2006年9月第6次印刷），湖北美术出版社参考书：［1］托尼.L.科贝尔（Tony L. Corbell）著，2003,《室内摄影布光基础》（2003年1月第1次印刷），辽宇科学技术出版社［2］伍振荣著，2006,《数码商业摄影》（2006年1月第1次印刷），中国摄影出版社六、课程考核1、命题原则命题以教学大纲和教材为依据，反映本课程的基本要求，兼顾概念、理解、应用、综合、评价等内容，试题既要能考察学生对知识的掌握情况，乂要能考察学生的动手能力。

商业摄影教学大纲

商业摄影教学大纲教学目标：通过介绍摄影的发展简史、基本概念，使学生了解摄影的基本规律；集中讲授传统摄影的基本理论以及数字摄影的使用技巧。

重点讲商业摄影的基本拍摄技巧，使学生们可以掌握商业摄影的基础理论，满足教学需要及摄影工作的需要。

教学总时数：64第一章摄影基础概述4学时教学目的和要求：使学生了解摄影的发展简史，掌握摄影的概念、体系及特点，用以协调以后的学习和实践。

第一节摄影简史第二节摄影的概念及体系第三节摄影的特点第二章照相机4学时实拍8学时教学目的和要求：使学生掌握数字相机的工作原理和主要组成部分及其作用，了解数字相机的种类，理解并掌握数字相机的性能指标，学会选购、使用和保养数字相机。

第一节数字相机的构成第二节数字相机的种类第三节数字相机的性能指标第四节数字相机的使用方法第五节数字相机的选购与保养第三章扫描仪4学时教学目的和要求：使学生了解扫描仪的构成与原理、种类、性能指标、驱动方式与标准，学会扫描仪的安装与使用，了解常见扫描仪的规格与性能。

第一节扫描仪的构成与原理第二节扫描仪的种类第三节扫描仪的性能指标第四节扫描仪驱动方式与标准第五节扫描仪的安装与使用第六节常见扫描仪的规格与性能第四章数字暗室4学时创意4学时教学目的和要求：使学生了解数字暗室的构成和主要功能，学会并熟练使用Photoshop7.0。

第一节数字暗室的构成第二节数字暗室的主要功能第三节数字照片的处理第五章数字影像输出4学时实践2学时教学目的和要求：使学生了解多种数字影像输出设备：打印机、数字扩印机、胶片记录仪。

第一节打印机第二节数字扩印机第三节胶片记录仪第六章数字相机主要产品介绍6学时教学目的和要求：介绍不同品牌数字相机的性能指标，使学生学会比较数字相机的性能与规格。

第一节佳能（Canon）数字相机第二节富士(Fujifilm)数字相机第三节索尼(Sony)数字相机第四节尼康(Nikon)与奥林巴斯(Olympus)数字相机第五节其他品牌数字相机介绍第六节部分数字相机的性能与规格比较。

《商业摄影》课程大纲-30

《商业摄影》课程教学大纲一、课程定位《商业摄影》课程是是广告与会展专业学生的必修课，它属于该专业的基础课程。

课程通过介绍数字摄影的发展简史、基本概念，使学生了解和掌握数字摄影的基本规律；数字摄影技术方面将数字相机使用、感光元件、数字影像处理、数字影像输出、数字摄影与传统摄影的对比、数字摄影的未来发展介绍给学生，数字摄影技术以摄影构图为核心介绍构图艺术规律、画面构成元素处理、拍摄角度运用、色彩处理、光线处理、运动摄影等主要内容。

通过学习，学生能熟练操作数字相机及其它相关设备，完成较高质量摄影作品的拍摄。

二、课程目标1.知识目标(1) 了解数字摄影与传统摄影的区别；(2) 掌握数字相机及其附属设备的结构功能；(3) 掌握摄影构图基本规律；(4) 了解数字摄影的未来发展趋势。

2.能力目标(1) 正确使用数字相机及其附属设备的能力；(2) 合理运用摄影构图技巧的能力。

；(3) 一定的数字影像处理能力3.素质目标(1)具备敏锐的观察能力和巧妙创意。

(2)具有良好的沟通能力和团队协作意识。

(3)具有良好的职业道德、认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、课程设计1.设计理念本课程是一门重要的基础课，以扎实的数字摄影技术为依托，将摄影艺术融入数字影像拍摄中。

在教学过程中，结合名家名作赏析及摄影主题创作环节，突出应用，加强训练，以提高学生数字摄影的实践能力。

2.设计思路(1)商业数字摄影技术环节以边讲边练的形式进行，实现“教学做一体”的教学模式。

(2)商业数字摄影艺术部分要多赏析作品，并安排针对性的实验;(3)最后设计数字摄影主题创作环节，结合摄影大赛，进行集中时间的系列拍摄。

四、课程内容与学时分配五、考核评价基本考核方法：通过课堂提问考勤，学生作业和实践作品评定学生的平时成绩（占30%）；期末通过实践考试30%和理论考试40%（占70%）。

六、教学基本条件1.教学资源1）建议教材：《商业摄影教程》王龙江著高等教育出版社。