美术欣赏练习题

美术欣赏练习题填空题：1、美术欣赏上一观众对美术作品的审美活动。

2、美术欣赏主要有三种功能，分别是美术的认识功能、美术的教育功能、美术的审美功能。

3、美术欣赏有历时性和再创造性的特点。

4、美术欣赏的方法多种多样，归纳起来，其基本方法有三种：形式欣赏法、内容欣赏法、比较欣赏法。

5、《步辇图》的作者是唐代的画家阎立本；《广州商馆区风貌》是英国画家威廉·丹尼尔所绘，表现鸦片战争前广州珠江口岸的历史变迁；《怒吼吧，中国！》是抗日战争时期张善子创作的中国画，曾激起过中国人民的强烈爱国主义情感和反抗外来侵略的斗志；《海边花园》是莫奈创造性地表现平凡景物的瞬间光色美感；南京中山陵设计方案在形势及气魄上体现了孙中山先生唤起民众起来革命的精神气概，有“有木铎警世之想”受到评委的亲睐；德国柏林市中心的抽象雕塑《结》以两股高耸欲结的巨大线体钢雕，蕴涵着柏林人民盼望东西柏林统一的共同心愿；《血衣》是我国现代画家王式廓的素描作品，作品以写实手法表现了万恶的旧社会及旧势力必然要被人民推翻的历史必然趋势；西班牙画家达利的写实油画《圣安东尼的诱惑》表现的是梦中的真实而不是现实生活中的真实。

6、美术的品类丰富多彩，从社会功能来分，有纯美术和实用美术两大类；从艺术形态上分，美术品种主要有绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计美术等五大类。

它们的共同形态艺术特征是造型性、视觉性、空间性、材料性和静态性。

7、按照文化体系来看，绘画有以中国绘画为代表的中国画体系和以欧洲绘画为代表的西洋绘画体系。

8、雕塑是运用一定物质材料，通过雕、刻、塑的手法，创造具有三维空间的实体性艺术形象，借以传达美术家对生活的审美表现和思想情感。

9、按雕塑的形态，可分为圆雕、浮雕和透雕（镂空雕）三种；按功能分，有纪念碑雕塑、环境雕塑、园林雕塑、石窟雕塑、陵墓雕塑等；按题材技法分，有人物雕塑、动物雕塑、装饰雕塑、彩塑等；按材料分，有石材雕刻、木材雕刻、金属雕塑（不锈钢、铜雕、铁铸等）、陶塑、泥塑、玻璃钢塑等。

10、建筑是实用与审美相结合的产物，实用、坚固、美观是建筑的三要素。

11、建筑按功能分类，有公共建筑、民用建筑、商业建筑、桥梁交通建筑、纪念性建筑和军事建筑等；按文化形态分类，有环境建筑、园林建筑、寺庙建筑、宫殿建筑、陵墓建筑、民居等。

12、工艺美术是美术中的一个庞大家族，主要原因是它与人们的衣食住行等日常生活关系极为密切，满足人们对精神生活和物质生活的双重需要。

工艺美术分实用工艺和观赏工艺两大类。

我国新石器时代的彩陶，商周春秋战国时代的青铜器，明清时期的青花瓷、珐琅器、鼻烟壶等著名工艺就属于实用工艺；剪纸、皮影、花灯、泥人、玉佩、壁挂、木偶、风筝、铁画等就属于观赏工艺。

13、设计美术是新兴的美术品种，它与现代工业革命的发展密切相关，是一种以大机器生产条件为基础的现代实用美术。

设计美术的特征，包含艺术、科学和经济三重意义的构成形式，完成从构思到行为到实现其价值的创造性过程。

14、按照设计目的，设计美术可分为视觉传达设计、产品设计和环境设计三大类；按设计功能内容分，有商业设计、工业设计、环境设计、建筑设计、服装设计等。

电脑美术和摄影是两种科技型设计美术技术手段，这两种手段还可以用来进行纯艺术创作。

15、美术创作的艺术语言构成体系包括材料工具媒体、造型语言、创作方法与艺术形式、艺术形象与情感思想。

16、造型语言是构成美术作品中视觉形象的基本词汇，如点、线、块面、形体、色彩、明暗、光影、黑白、虚实、空间、透视、比例、肌理、皴法、笔触等。

17、中国陶瓷是中国文明的一种象征，远在八千年前的新石器时代早期，勤劳智慧的先民们就已经掌握了制陶技术。

18、陶瓷品种繁多，陶器分为细陶、粗陶、紫砂陶；瓷器分为青瓷、黑瓷、白瓷、象牙瓷、骨灰瓷、滑石瓷、玉兰瓷、鲁玉瓷等；还有介于瓷器与陶器之间的炻器等等。

19、对陶瓷艺术品的欣赏，主要从以下三个方面进行：质地、造型、和装饰。

20、陶器是我国古代辉煌灿烂文化的组成部分，尤其是彩陶。

仰韶、马家窑、大汶口、屈家岭等古文化遗址先后发掘出现一大批各文化类型的彩陶艺术。

21、《彩陶涡纹瓶》属于彩陶；上虞百官镇出土的《水波纹四系罐》属于青瓷；《青釉凤首壶》属于青瓷；故宫博物院收藏的《青花松竹梅纹炉》属于青花瓷。

22、唐代文人陆龟蒙赞赏越窑青瓷釉色“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”；孟郊赞赏越窑的造型“越瓯（ou）荷叶空”；唐人陆羽赞赏白瓷，称它“色白如雪”。

23、唐三彩是唐代河南地区烧制的一种低温铅釉陶器，它有多种颜色，以黄、绿、白三色比较常见。

24、宋代是我国陶瓷发展史上的鼎盛时期，宋窑遍布全国各地，形成争奇斗艳的繁荣景象。

其中五大名窑指的是：汝、官、哥、钧、定。

25、河北磁州窑是民间瓷窑之一。

它以白地釉下黑花装饰最具代表性。

福建建阳县的建窑，是著名的黑瓷产地。

景德镇是宋代著名的瓷器产地，主要烧制青白瓷。

26、青花的创造是元代陶瓷发展史上又一重大突破，是我国著名瓷都景德镇在制瓷工艺所取得的巨大成就，青花是用钴料在瓷坯（pi）上绘制，再施以透明釉而形成的釉下彩青花瓷器。

27、釉里红始创于元代，成熟于明代永乐窑。

斗彩、釉上五彩、珐琅彩、粉彩、颜色釉瓷是明清时期的创制，标志着陶瓷工艺发展到了一个新的阶段。

28、欧洲文艺复兴从14世纪在意大利的佛罗伦萨萌发，到16世纪下半叶已席卷了整个欧洲。

直到今天，人们还能透过每一种变革，感受到这场革命带来的影响。

29、菲利波·布鲁内莱斯基设计的佛罗伦萨圣斯波里托大教堂表明文艺复兴时期的建筑师在空间的处理上具有崭新而又十分严谨的观念。

他们舍弃了中世纪建筑中那种几乎可以无限扩展的形式，代之以古典审美观念那追求完美无缺的整体式设计。

30、这时的伟大画家主要分为两大类：其一是以马萨乔为创始人的革新派，另一派艺术家以波提切利为代表，对梦一般的意境和绚丽的色彩特别留恋。

31、尼德兰画家凡·爱克兄弟是欧洲油画的发明者，弟弟扬·凡·爱克著名的作品《阿尔偌芬尼夫妇像》，便以其严谨的写实造型、扩展的空间感和响亮的色调著称于世。

32、当莫奈的油画《日出·印象》在1874年的巴黎喷薄而出的时候，评论家也就为自己嘲笑参展的艺术家们找到了名称：印象主义。

33、组成印象派的艺术家有马奈、莫奈、雷诺阿、德加、毕沙罗、西斯莱、摩里索、卡萨特以及其他人。

34、印象主义者们吸取了委拉司贵支、戈雅、康斯太布尔的光色技法和日本版画及照相技术的设计原理，从中创造出一种充满激情的视觉风格，一种致力于纯视觉分析的风格。

35、马奈的《草地上的午餐》，毕沙罗的《蒙马特尔大道》、西斯莱的《圣马丁运河风景》都表现了外光下的色彩魅力。

36、现代主义绘画风格首先见于法国野兽派画家的作品。

以马蒂斯为代表的一群年轻画家，在1905年的巴黎秋季沙龙中，展出了一批色彩狂野、笔触飞扬、形象怪异而颇具表现力的作品，如《戴帽子的妇人》，被评论家戏称作“野兽”。

37、1908年，法国的另一群年轻人推出了立体主义绘画。

他们在塞尚的启发下，用块面的结构关系分析物体，表现体面重叠、交错的美感。

该画派的原则最初出现在毕加索的大幅油画《亚威农少女》中。

38、1937年，毕加索画了《格尔尼卡》，向现代战争对无辜百姓的暴行提出强烈的抗议。

39、现代主义在雕塑领域内，导致了展开形象的做法，从而完全改变了雕塑是由空间包围着的一个坚实形体的传统观念。

扎德金的《被破坏的鹿特丹市纪念碑》中，人物的中央被穿了孔，坚实的解剖结构被空洞替代了。

40、专注于幻想与想象的自发性意象美术沿着两条道路前进：一条是表现主义的道路，它以德国为中心，传达了那些陷入战败带来的政治与经济的混乱之中的美术家的个人体验；另一条是超现实主义的道路。

这是一个以巴黎为中心的美术流派，它吸取了弗洛伊德心理分析的方法，在潜意识中寻找意象。

41、《呐喊》是表现主义美术的精神领袖挪威人蒙克最有特色的油画；《记忆的永恒》是超现实主义大师达利的作品；抽象派美术产生于一战后，盛行于40至50年代，代表画家蒙德里安的《红、黄、蓝的构图》属于冷抽象。

42、50至60年代，现代主义运动的中心移向美国，波普美术开始流行。

该流派美术家丢弃了非再现性的抽象美术，转而用商业美术的写实主义来代替它。

其形象是从杂志的广告、电视、电影及超级市场中吸取来的，代表作包括沃霍尔创作的《200个坎贝尔汤罐》等。

43、波普艺术和超级写实主义的兴起，说明现代主义已向后现代主义转变。

44、超级写实主义把摄影作为避免绘画个性化的手段，精确地从照片上把形象转移到画布上。

超级写实主义雕塑家汉森的《购物者》甚至是从真人身上翻模创作的。

45、西班牙建筑师杰利在90年代设计的一些建筑物，如西班牙比宝的《古根海姆博物馆》便是后现代主义美术注重人的复杂心理，考虑历史延续性的典型体现。

判断改错题：1、爱美之心人皆有之，审美是人类固有的天性和本能，因此审美能力是人所固有的（审美能力是人们后天经过学习培养而成的，非先天所固有）2、美术是通过鲜明生动的艺术形象来反映社会生活，欣赏者可以从不同的美术作品中认识不同国家、不同民族、不同时代的具体感人的生活情景，从而开阔眼界、丰富知识、认识历史、认识真理、认识生活。

美术的这种功能是美术的教育功能（美术的认识功能）3、美术的认识功能是是美术最普遍的功能，其本质在于美术作品是美术家按照美的规律创造出来的，反映了美术家对美的发现与创造性表现，因而既能给人以美的享受和审美体验，还能培养出人的美感、审美品位和审美能力，刺激人的发现与创造欲望，促进人的创造性素质的发展。

（美术的审美功能）4、美术的审美功能是寓教于情，通过情感的表现与潜移默化，激发欣赏者伦理意识与道德情感的活动，达到陶冶人的思想、品德和情操的目的。

（美术的教育功能）5、美术欣赏的历时性是指人们在指：美术欣赏是一种与欣赏者个人主观因素有密切关系的审美活动，欣赏者观赏美术作品时，往往会根据自己的文化修养、审美经验和思想，去理解阐释作品，甚至发挥自己的想象力去补充、丰富作品的内涵。

（再创造性）6、美术欣赏的再创造性是指人们在欣赏美术作品的过程中，要经过感知、想象、情感、理解这一系列审美心理发展历程；由于不同的人有不同的审美心理结构，有的反应慢，有的反应快，所以再创造性表现为一种复杂的心理过程。

（历时性）7、绘画是运用点、线、面、色彩、空间等艺术语言，在二维空间上创造艺术形象，反映甚或和表现思想感情的艺术。

（）8、绘画的分类比较多，从工具材料和技法来分，可分为历史画、风景画、风俗画、静物画、宗教画、人物画、山水画、花鸟画、肖像画等。

从绘画题材来分，可分为水墨画、水彩画、水粉画、油画、版画、壁画、钢笔画、铅笔画、喷笔画、电脑绘画、马克笔画、丙烯画等。