部编版一年级上册《语文园地二》课件
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部编人教版一年级上册语文 语文园地二 课件
1.和大人一起读一读《剪窗花》。 2.和大人一起剪窗花、贴窗花。
部编人教版一年级上册语文 语文园地六 课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地六
第1课时 第2课时
复习汉字
第1课时
观察课本上的花篮。说说你发现了什么。
花艹
化
上下结构
清 氵青
左右结构
带有“星”“地”的苹果 该分别放在哪个篮子里？说说 你的想法。
说说你还认识哪些招牌上的字。
诵读古诗
第2课时
借助拼音自由地朗读古诗。
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
前 面 是 东，后 面 是 西。
左 面 是 北，右 面 是 南。
儿歌里藏着我们前段时间学习的 表示方位的词，你能找出来吗？
前后左右 东西南北
早 晨 起 来，面 向 太 阳。 前 面 是 东，后 面 是 西。 左 面 是 北，右 面 是 南。
• 一名同学上台，教师拿音节词卡，学生悄悄看后， 按音节的意思做动作，其他同学猜读音节词。
• 教师出示音节词卡，一组拼读，其他组做动作。
游戏五：读一读，
è yú
把同类事物涂上 颜色并分类。 yā lí
bō luó luò tuo lǘ wū yā jú zi mǎ yǐ
部编人教版一年级上册语文 语文园地六 课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地六
第1课时 第2课时
复习汉字
第1课时
观察课本上的花篮。说说你发现了什么。
花艹
化
上下结构
清 氵青
左右结构
带有“星”“地”的苹果 该分别放在哪个篮子里？说说 你的想法。
说说你还认识哪些招牌上的字。
诵读古诗
第2课时
借助拼音自由地朗读古诗。
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
前 面 是 东，后 面 是 西。
左 面 是 北，右 面 是 南。
儿歌里藏着我们前段时间学习的 表示方位的词，你能找出来吗？
前后左右 东西南北
早 晨 起 来，面 向 太 阳。 前 面 是 东，后 面 是 西。 左 面 是 北，右 面 是 南。
• 一名同学上台，教师拿音节词卡，学生悄悄看后， 按音节的意思做动作，其他同学猜读音节词。
• 教师出示音节词卡，一组拼读，其他组做动作。
游戏五：读一读，
è yú
把同类事物涂上 颜色并分类。 yā lí
bō luó luò tuo lǘ wū yā jú zi mǎ yǐ
最新2024部编版语文一年级上册《语文园地二》优质课件
地图
17
字词句运用 比一比，连一连。
木、母、路 妈、爸、大 比、泥、皮
你发现了什么？你会说这样的字吗？
18
日积月累
画
huà
y远uǎn k看àn sh山ān yǒ有u sè色 ，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春rén 去lái ni花ǎo b还ù jīn在g ，
思维能力
通过拼音本 认识拼音本封面 的基本信息，同 时巩固生字的识 记。
审美创造
通过多种形 式的练习，提高 学生的拼音拼读 能力和字词句的 运用能力。
3
复习导 同学们，我们要用什么本子写拼音？你知道本子的封 入 面有哪些信息吗？
4
识字加油站
要写清楚
学校名称 年级班级
姓名
5
你能根据个样 式介绍一个自己吗？
小白兔和小灰兔
23
小白兔为什么不要老山羊的白菜？它向老山羊要了什么？ 为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
这个故事告诉我们要热爱 劳动，自己动手，丰衣足食。
只有自己种，才有吃不完 的菜。
24
巩固练习 一、看图写音节。
25
二、读一读，连一连。
26
课后练习
1.巩固所学的拼音字母，会区分易混淆的声母。 2.有感情地背诵古诗《画》，和爸爸妈妈一起读一读儿歌。 3.找找其他的古诗读一读。
2024部编版语文一年级上册
语文园地二
第二单元 汉语拼音
七
六
五
四
三
二
一
板 书
课 堂
日 积
字 词
用 拼
识 字
本 目录
17
字词句运用 比一比，连一连。
木、母、路 妈、爸、大 比、泥、皮
你发现了什么？你会说这样的字吗？
18
日积月累
画
huà
y远uǎn k看àn sh山ān yǒ有u sè色 ，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春rén 去lái ni花ǎo b还ù jīn在g ，
思维能力
通过拼音本 认识拼音本封面 的基本信息，同 时巩固生字的识 记。
审美创造
通过多种形 式的练习，提高 学生的拼音拼读 能力和字词句的 运用能力。
3
复习导 同学们，我们要用什么本子写拼音？你知道本子的封 入 面有哪些信息吗？
4
识字加油站
要写清楚
学校名称 年级班级
姓名
5
你能根据个样 式介绍一个自己吗？
小白兔和小灰兔
23
小白兔为什么不要老山羊的白菜？它向老山羊要了什么？ 为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
这个故事告诉我们要热爱 劳动，自己动手，丰衣足食。
只有自己种，才有吃不完 的菜。
24
巩固练习 一、看图写音节。
25
二、读一读，连一连。
26
课后练习
1.巩固所学的拼音字母，会区分易混淆的声母。 2.有感情地背诵古诗《画》，和爸爸妈妈一起读一读儿歌。 3.找找其他的古诗读一读。
2024部编版语文一年级上册
语文园地二
第二单元 汉语拼音
七
六
五
四
三
二
一
板 书
课 堂
日 积
字 词
用 拼
识 字
本 目录
部编版一年级语文上册《语文园地二》课件(新教材)
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来 鸟 不 惊。
山
花 水
鸟
借助拼音，自由朗读诗句。
huà
画
cónɡ yuǎn dào jìn ɡuān chá
从 远 到 近 观 察：
反 yuǎn kàn shān yǒu sè
ɑ
mù tǔ zú
目土足
i
日积月累——《画》
读一读，猜一猜。 画鸡
பைடு நூலகம்唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
用诗句的形式来呈现 谜语的诗就叫谜语诗。
你们看到了哪些景物？
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
第二单元
语文园地 二
第1课时
识字加油站——认读生字
这里有几个词语，和小朋友的 身份信息有关，你认识吗？
xué xiào
学校
bān jí
班级
xìnɡ mínɡ
姓名
活动一：书 写生字“九”和 “王”。
jiǔ
九九九
wánɡ
王王 王王
jiǔ
九九九
一笔撇，二笔叫作“横折弯钩”。
左手棒棒bbb， 右手棒棒ddd。
活动一：比一比，读一读。
b—d
là bǐ
f—t
fú tī
dà mǐ dì tú
f—t
fú tī
一根拐棍fff， 一把伞柄ttt。
部编版语文一年级上册《语文园地二：用拼音》-优课件
部编教材小学语文第一册
语文园地二
b—d
bá hé
dǎ bǎ
p—q
pù bù
ɡē qǔ
f—t
fǔ zi
dì tú
读一读，连一连。
我还会说：妈、 爸、花……
他打马画
u
七地你棋
ɑபைடு நூலகம்
目不足五
i
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 9:37:13 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/12021/11/12021/11/12021/11/1
【精品】人教部编版一年级上册语文《语文园地二》第一课时名师教学课件
hē chá
qí mǎ
chī xī ɡuā
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
读一读,做动作
hē chá
qí mǎ
chī xī ɡuā
读一读,做动作
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
把同类事物涂上相同的颜色
è yú
bō luó
luò tuo
yā lí
wū yā
jú zi
动物
水果
lǘ mǎ yǐ
星期二
语文 数学 语文 体育
星期三
星期四
数学 语文
语文 美术
语文
数学
体育
道德与法治 综合实践
阅读
星期五
数学 语文 体育 音乐 班会
自主识字
yǔ wén 语文
shù xué 数学
yīn yuè 音乐
看课程表，把“语文”课用○圈出来，看看一周有几节语文课； 把“数学”课用—— 划出来，看看一周有几节数学课。
语文园地二（第一课时）
一年级语文上册部编版
学习任务一
激趣导入，揭示课题
欢迎来到奇妙的语文园地！
识字加油站
用拼音
和大人一起读 字词句运用
学习任务二
学习“识字加油站”
识字加油站
第一节
第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
星期一
语文 数学 音乐 道德与法治 体育 美术
课程表
一星期里，我们 都上过哪些课？你最 喜欢上什么课？
课后
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
好好读书
识字加油站
部编版小学语文(一年级上册语文)语文园地二 ppt课件.ppt
语文园地二
• 我的发现 • 读读想想 • 日积月累 • 读读背背 • 口语交际 • 展示台
漂
Piào
完 yuán dàn
飘 票（火车票） 园 元（元旦）
Piān
植（植树）
篇（一篇小说）
直 zhí
扁
biàn
值（值日生）
遍（满山遍野）
票元旦值篇遍
人 宀女 人 山 矢
马 夕云 元 口 王
(妈) (岁) (会) (完) (知) (全)
大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖
比一比，看谁背得好又快！
鞋
星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈 和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还 要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些 家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小 朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
读读想想
张贴 开张
一张画 张爷爷
东张西望 张开嘴巴
• 父母 子女 眼睛 医生 太阳 • 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 • 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 • 事情 变化 另外 刚刚 完全
读读背背
鞋
我回家，把鞋脱下 姐姐回家，把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脱下
大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻
• 我的发现 • 读读想想 • 日积月累 • 读读背背 • 口语交际 • 展示台
漂
Piào
完 yuán dàn
飘 票（火车票） 园 元（元旦）
Piān
植（植树）
篇（一篇小说）
直 zhí
扁
biàn
值（值日生）
遍（满山遍野）
票元旦值篇遍
人 宀女 人 山 矢
马 夕云 元 口 王
(妈) (岁) (会) (完) (知) (全)
大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖
比一比，看谁背得好又快！
鞋
星期一，爸爸出差了，家里只剩妈妈 和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还 要做许多家务事，小明就想帮妈妈做一些 家务事，可妈妈说小明还小，不会做。小 朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
读读想想
张贴 开张
一张画 张爷爷
东张西望 张开嘴巴
• 父母 子女 眼睛 医生 太阳 • 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 • 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 • 事情 变化 另外 刚刚 完全
读读背背
鞋
我回家，把鞋脱下 姐姐回家，把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脱下
大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻
部编版语文一年级上册《语文园地二》第2课时课件
出 古哭父书
看一看图中出现了哪些景物。 大山、白云、小鱼、小鸡、虫子、小鸟……
指名读下面词语。
小鱼 小鸡 虫子 花鸟山云
数一数图中一共有多少座山？ 多少朵云？多少朵花？多少只鸟？
一座山 七朵花
四朵云 九只鸟
再观察图片，照样子说一说。
一座山 一（只）虫子 一（条）小鱼 两（只）小鸡
和大人一起读
语文 一年级 上册
第二课时
2023年秋
字词句运用
读一读，连一连。
说说发现
第一行韵母中都有 α 。 第二行韵母中都有 i 。 第三行韵母中都有 u 。
第一行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
爸 妈花下八
第二行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
一 子以姨几
第三行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
窗花是贴在窗纸或窗户 玻璃上的剪纸。一般结婚 或者过春节时会贴窗花。 窗花的样式非常多。
欣赏窗花
跟老师读儿歌《剪窗花》。
要求：老师读一句， 学生跟读一句， 模仿老师怎样连读， 怎样停顿。
在这首儿歌中，你认识哪些字？ 和小伙伴一起认一认，圈一圈。
剪拿窗梅 喜 鹊鸡鸭鲤
想一想，说一说，“我”和奶奶都剪了 哪些窗花？
剪了鸡、鸭、喜鹊、鲤鱼、胖娃娃
谢谢！
பைடு நூலகம்
看一看图中出现了哪些景物。 大山、白云、小鱼、小鸡、虫子、小鸟……
指名读下面词语。
小鱼 小鸡 虫子 花鸟山云
数一数图中一共有多少座山？ 多少朵云？多少朵花？多少只鸟？
一座山 七朵花
四朵云 九只鸟
再观察图片，照样子说一说。
一座山 一（只）虫子 一（条）小鱼 两（只）小鸡
和大人一起读
语文 一年级 上册
第二课时
2023年秋
字词句运用
读一读，连一连。
说说发现
第一行韵母中都有 α 。 第二行韵母中都有 i 。 第三行韵母中都有 u 。
第一行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
爸 妈花下八
第二行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
一 子以姨几
第三行的韵母是 ，你还能说出哪些韵母是 的字呢？
窗花是贴在窗纸或窗户 玻璃上的剪纸。一般结婚 或者过春节时会贴窗花。 窗花的样式非常多。
欣赏窗花
跟老师读儿歌《剪窗花》。
要求：老师读一句， 学生跟读一句， 模仿老师怎样连读， 怎样停顿。
在这首儿歌中，你认识哪些字？ 和小伙伴一起认一认，圈一圈。
剪拿窗梅 喜 鹊鸡鸭鲤
想一想，说一说，“我”和奶奶都剪了 哪些窗花？
剪了鸡、鸭、喜鹊、鲤鱼、胖娃娃
谢谢！
பைடு நூலகம்
部编版一年级语文上《语文园地二》课件
他 打 马 画
七 地 你 棋
目 不 足 五
u
i
ɑ
读一读，注意每组字的韵母。你发现了什么？
他 打 马 画
七 地 你 棋
目 不 足 五
u
i
ɑ
你还知道哪些字含有这些韵母呢？
木 土
妈 爸
米 鸡
小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟
dì tú
f—t
伞把朝上f f f， 伞把朝下t t t。
hē chá qí mǎ chī xī ɡuā
tuō dì lǐ fà bá luó bo
我发现这八个词语里有三个词语是水果，有五个词语是动物。我要把水果都hū
z—zh
平舌翘舌要分清哦。
cā bō li
yá chǐ
c—ch
sù shè
dú shū
s—sh
bá hé
dǎ bǎ
b—d
右下半圆b b b， 左下半圆d d d 。
p—q
ɡē qǔ
pù bù
右上半圆p p p， 左上半圆q q q。
fǔ zi
语文园地二
课程表
你会认课程表吗？请你帮我看看星期五该上什么课呢？
语 文 数 学 音 乐
yǔ wén shù xué yīn yuè
认一认
wén
文
语文
shù
数
数学
xué
学
学习
yīn
音
拼音
yuè
乐
音乐
课程表
看看你的课程表，星期三有什么课呢？
zuò
duǒ
duǒ
zhī
yú
小鱼
七朵花
小鸡
虫子
部编版一年级上册语文《语文园地二》说课教学课件
yā lí wwū yāā júzi mmǎ yǐ
连一连
他打 马 画
uHale Waihona Puke qī dì nǐ qí七地 你 棋
a
mù bù zú wǔ
目 不 足五
i
zuò
一座山
z 九只鸟
小鸡
duǒ
四朵云
yú
小鱼
duǒ 七朵花
虫子
“我”学剪窗花， 都剪了些什么？
剪窗花 小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪梅花，剪雪花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
小学语文人教版第一册
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们，你们都认识这些字吗？
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚昨 今年
我的发现
花( 莲(lián) 苹(
树( 桃(
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生( 上( 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 报(bào)纸(z
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ z
dāng xīn 后鼻音
z lì 边音 nì鼻音
农-衣 午-牛
汗-汉 辛-亲
知-短-矮
当-光
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
wén
文数学音乐
1.还能摆什么？快来试试看。
2.读一读，比一比。
z——z
c——c
连一连
他打 马 画
uHale Waihona Puke qī dì nǐ qí七地 你 棋
a
mù bù zú wǔ
目 不 足五
i
zuò
一座山
z 九只鸟
小鸡
duǒ
四朵云
yú
小鱼
duǒ 七朵花
虫子
“我”学剪窗花， 都剪了些什么？
剪窗花 小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪梅花，剪雪花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
小学语文人教版第一册
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们，你们都认识这些字吗？
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚昨 今年
我的发现
花( 莲(lián) 苹(
树( 桃(
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生( 上( 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 报(bào)纸(z
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ z
dāng xīn 后鼻音
z lì 边音 nì鼻音
农-衣 午-牛
汗-汉 辛-亲
知-短-矮
当-光
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
wén
文数学音乐
1.还能摆什么？快来试试看。
2.读一读，比一比。
z——z
c——c
【精品】人教部编版一年级上册语文《语文园地二》第一课时名师教学课件
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
星期二
语文 数学 语文 体育
星期三
星期四
数学 语文
语文 美术
语文
数学
体育
道德与法治 综合实践
阅读
星期五
数学 语文 体育 音乐 班会
自主识字
yǔ wén 语文
shù xué 数学
yīn yuè 音乐
看课程表，把“语文”课用○圈出来，看看一周有几节语文课； 把“数学”课用—— 划出来，看看一周有几节数学课。
语文园地二（第一课时）
一年级语文上册部编版
学习任务一
激趣导入，揭示课题
欢迎来到奇妙的语文园地！
识字加油站
用拼音
和大人一起读 字词句运用
学习任务二
学习“识字加油站”
识字加油站
第一节
第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
星期一
语文 数学 音乐 道德与法治 体育 美术
课程表
一星期里，我们 都上过哪些课？你最 喜欢上什么课？
识字加油站
看看你的课程 表，说说星期三有 什么课？
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
星期一
语文 数学 音乐 道德与法治 体育 美术
课程表
星期二
语文 数学 语文 体育
星期三
星期四
数学 语文
语文 美术
语文
数学
体育
道德与法治 综合实践
阅读
星期五
数学 语文 体育 音乐 班会
部编版一年级语文上册《语文园地二》精品PPT课件
读一读，连一连。
他打马画 七地你棋
u 韵母是u的生字还有：木 土 苦
ɑ 韵母是ɑ的生字还有：妈 花 家
目不足五
i 韵母是i的生字还有：西 鸡 米
dú yi dú zài tú lǐ zhǎo yi zhǎo
读一读，在图里 找一找。
yú
小鱼 小鸡 虫子
zuò
duǒ
一座山 四朵云
duǒ
七朵花
zhī
九只鸟
欣赏窗花
试着剪窗花
看看你的课程表， 星期三有什么课？
读准字音
wén
语文
文
文化
造句：我的语文课本不见了。
shù
数
数学 数字
造句：我喜欢学数学。
xué
学
造句：小红正在学习。
yīn
音
造句：这节课是音乐课。
数学 学习
音乐 拼音
yuè
乐
造句：妈妈非常喜欢听音乐。
lè(快乐)
乐 yuè(音乐)
音乐 乐队
看着你的课程表。找一找星期三都 有哪些课？把对应的课本拿出来。
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
bǎ tóng lèi de shì wù tú shàng xiāng tóng de yán sè
把 同 类的事物 涂 上 相 同 的颜色。
è yú
bō luó luò tuo
lǘ
yā lí
wū yā
jú zi
mǎ yǐ
字词句运用
dú yi dú lián yi lián
xué
学
xué xí
学习
yīn
音
yīn yuè
音乐
yuè
他打马画 七地你棋
u 韵母是u的生字还有：木 土 苦
ɑ 韵母是ɑ的生字还有：妈 花 家
目不足五
i 韵母是i的生字还有：西 鸡 米
dú yi dú zài tú lǐ zhǎo yi zhǎo
读一读，在图里 找一找。
yú
小鱼 小鸡 虫子
zuò
duǒ
一座山 四朵云
duǒ
七朵花
zhī
九只鸟
欣赏窗花
试着剪窗花
看看你的课程表， 星期三有什么课？
读准字音
wén
语文
文
文化
造句：我的语文课本不见了。
shù
数
数学 数字
造句：我喜欢学数学。
xué
学
造句：小红正在学习。
yīn
音
造句：这节课是音乐课。
数学 学习
音乐 拼音
yuè
乐
造句：妈妈非常喜欢听音乐。
lè(快乐)
乐 yuè(音乐)
音乐 乐队
看着你的课程表。找一找星期三都 有哪些课？把对应的课本拿出来。
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
bǎ tóng lèi de shì wù tú shàng xiāng tóng de yán sè
把 同 类的事物 涂 上 相 同 的颜色。
è yú
bō luó luò tuo
lǘ
yā lí
wū yā
jú zi
mǎ yǐ
字词句运用
dú yi dú lián yi lián
xué
学
xué xí
学习
yīn
音
yīn yuè
音乐
yuè
部编版语文一年级上册《语文园地二：识字加油站》-课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
音乐 语文 体育 道德 道德 队课
zh
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f
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d
x
绿色圃中小学教育网
声 母
b
p
m
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大d t n l
集ɡ k h
合j q x
zh ch sh r
zc sBiblioteka ywb、p、m、f真淘气， 去找d、t、n、l做游戏； ɡ、k、h和j、q、x， 吵着闹着也要去；
z、c、s，听见了， 背上椅子追上去；
r在后面大声喊： zh，ch，sh慢点走， 翘舌音还有我小r， 我们叫上y和w 声母成员都到齐。
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zh ch sh r y
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zcs w
连一连
拼音字母模仿秀
ze o
t uü
比一比，读一读。
课后作业
1.背诵声母表，能够正确默写。 2.找一找生活中你还发现哪些地 方有我们今天学习的生字。
部编教材小学语文第一册
小学语文部编版一年级上册《语文园地二》课件(完美版)
zuò
duǒ
一座山 四朵云
duǒ
zhī
七朵花 九只鸟
字词句运用 一座山
七朵花
小鸡
四朵云
小鱼
九只鸟
虫子
jiǎn chuānɡ huā 剪窗花
和大人一起读
剪窗花
小剪刀，手中拿。 我学奶奶剪窗花。 剪梅花，剪雪花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
yīn 识字加油站
拼音
yuè 识字加油站
பைடு நூலகம்音乐
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
用拼音
hē chá
dú shū
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fǔ zi
dì tú
读一读，做动作
hē chá tuō dì
dú shū lǐ fà
chī xī ɡuā cā zhuō zi
点拨：先拼读，确定是什么动作，然后做出动作，一边 读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。
对照图画，检查自己刚才的动作是否正确。
点拨：上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。
还能摆什么？
点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以 看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母。
比一比，读一读
b—d
右下半圆b b b ，左下半圆d d
d。
bá hé
dǎ bǎ
p—q
右上半圆p p p ，左上半圆q q
q。
pù bù
ɡē qǔ
f—t
伞把朝上f f f， 伞把朝下t t t。
部编版语文一年级上册
语文园地 二
复习导入
识字加油站
看看你的课程表， 星期三有什么课？
课程表
点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字 典查一查。
我会认
wén
文 语文
shù
数 数学
xué
学 学生
yīn
音 拼音
yuè
乐 音乐
用拼音
连一连
按照声母的顺序练一练，看看这是什么。
教师指导：先按顺序认读23个声母，然后从b开始按 声母顺序连线，看看连成了什么图形。
再见
字词句运用
小鱼yú 一座zuò山 七朵duǒ花
一座山
九只鸟
duǒ
zhī 七朵花
小鸡
四朵云
小鱼
虫子
和大人一起读
jiǎn chuānɡ huā 剪窗花
回家后，和爸爸妈妈一起读 《剪窗花》。
感兴趣的同学还可以跟家里 的长辈学习剪窗花。
内容简介：“ 我” 学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还 有胖娃娃抱鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。 亲子共读：跟着爸爸妈妈一起读儿歌《剪窗花》。读时需要注意 ：shǒu、zhōng、chuāng、zhā、zhī、shuí 都含有翘舌音，zài 含有平舌音；奶奶（nǎi nai）、尾巴（wěi ba）、娃娃（wá wa ） 后一个字读轻声；xiǎo、jiǎn、chuāng、tiáo 等是三拼音节 ；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出 喜庆的气氛。 朗读儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同的造型后的欣喜和自 豪。