2017学业水平测试化学与生活必备考点(全)

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2017陕西省学业水平考试化学知识点分类一、化学基本概念

2017陕西省学业水平考试化学知识点分类一、化学基本概念

2017陕西省学业水平考试化学知识点分类一、化学基本概念化学基本概念知识要点1.物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度概念2.根据物质的量与微粒、质量、气体体积(标况)、物质的量浓度等间的简单计算3.物质的量应用于化学方程式的简单计算4.化学实验室中常用仪器的名称、主要用途和使用方法5.化学品安全使用标识的识别,实验室一般事故的预防和处理方法6.常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法7.用过滤、蒸馏、萃取、分液、结晶等方法对混合物进行分离和提纯8.配制一定物质的量浓度的溶液9.简单实验方案的评价10.根据物质的组成和性质对物质进行分类11.物理变化与化学变化的区别与联系12.胶体是一种分散系,利用丁达尔现象鉴别溶液和胶体13.离子反应发生的条件,简单离子方程式的书写及正误判断,溶液中离子能否大量共存的判断14.Cl-、SO2-4、CO2-3、Al3+、Fe3+、Fe2+、NH4+、Ag+等常见离子的检验方法15.四大基本反应类型与氧化还原反应的关系16.根据化合价升降或电子得失判断氧化还原反应、常见氧化剂和还原剂,电子转移数目的判断例题选讲一、化学实验基础1.实验中剩余的药品应A.放回原瓶B.拿出实验室C.放入垃圾筒D.放入指定容器2.以下是一些常用的危险品消防安全标志,装运氢氧化钠的包装箱应贴的图标是A.B.C.D.3.运输浓硫酸的车辆上贴有的危险化学品标志是A B C D4.下列实验操作正确的是5.实验是研究化学的基础。

下列实验方法、装置或操作正确的是二、物质的量1.下列各组物质中,含原子数最多的是A.0.4 mol NH3 B.4℃时5.4 mL水C.10 g 氖气D.6.02×1023个H2SO4分子2.设N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是:A. 常温常压下,16gCH4气体含有的氢原子个数为4N AB. 1mol Fe与过量的氯气反应,转移电子数目为3N AC. 标况下22.4L水中含有N A个氧原子D. 87gMnO2与足量浓盐酸共热反应,生成Cl2分子数目为N A3.设阿伏加德罗常数为N A,下列说法中正确的是A. 1molH2O的质量为18g/molB. 1g H2中含有N A个氢原子C. 0.1mol/L的NaCl溶液中含有Cl-的数目是0.1N AD. 标况下22.4LH2O中含有N A个H2O分子4.将50ml0.1mol/L Mg Cl2溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中Cl-的物质的量浓度为A.0.1mol/L B.0.2mol/L C.0.01mol/L D.0.02mol/L5.配制100mL1mol/L的氢氧化钠溶液,下列操作错误的是①在托盘天平上放两片大小相同的纸,然后将氢氧化钠放在纸上称取②选用蒸馏水洗净的100mL容量瓶进行配制③氢氧化钠在烧杯中溶解后,立即转移到容量瓶中④用蒸馏水洗涤烧杯、玻棒2~3次,洗涤液一并移入容量瓶中⑤蒸馏水沿着玻璃棒注入容量瓶中,直至溶液的凹液面恰好与刻度相切A .①② B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤6.(1)用NaCl晶体配制100mL2.0mol/L的NaCl溶液,以下是其配制过程及示意图操作1:准确称取一定质量的NaCl晶体用适量蒸馏水溶解操作2:将所得溶液转移到仪器X中,用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3,将洗涤液也转移到X中操作3:继续向X中加水至液面离X的刻度线1~2cm 处.(1)仪器X的名称是.(2)关于该配制过程,下列说法正确的是.A.操作1中,应称取胆矾的质量为11.7gB.操作2中,洗涤液不需要转移到仪器X中C.操作4称为定容,由于该同学观察方法不正确,将导致所配溶液浓度偏低D.操作5摇匀后静置,发现液面低于刻度线,应继续加水至凹液面与刻度线相切.(2)为实现金属钠在隔绝空气条件下与水反应并收集生成的气体,某研究性学习小组设计了如图所示发生装置。

2017年陕西省学业水平考试化学知识分类总结二、元素及化合物

2017年陕西省学业水平考试化学知识分类总结二、元素及化合物

元素及化合物知识要点1. 钠及化合物〔过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠〕的主要性质2. 铝、铁、铜等单质其重要化合物的主要性质3. 氧化铝和氢氧化铝的两性3+和Fe2+之间的相互转化 4. Fe5. 氯、氮、硫、硅等单质及其重要化合物的主要物理性质6. 氯气的化学性质〔与铁、铜等金属,与氢气、水、碱的反响〕7. 次氯酸的漂白作用8. 氯气的实验室制法9. 溴、碘单质的物理性质,氯、溴、碘单质间的置换反响10.氨的合成反响,氨与水、酸氧气等的反响,铵盐的不稳定性,铵盐与碱反响11.二氧化硫与氧气、水、碱的反响,二氧化硫的漂白性和复原性12.浓硫酸的吸水性、脱水性及强氧化性〔与Cu、C 的反响、常温下铁、铝的钝化现象〕13.硝酸的强氧化性〔与Cu、C 的反响、常温下铁、铝的钝化现象〕14.知道玻璃、水泥和陶瓷属于传统无机非金属材料,知道半导体材料、光导纤维的主要化学成分15.二氧化硅的化学性质〔与强碱、碱性氧化物的反响〕16.氮氧化物,二氧化硫对大气的污染,酸雨的成因、危害和防治17.常见元素及化合物之间的转化关系例题选讲1.生活中的某些问题常涉及化学知识,以下分析或做法中正确的选项是A. 医院给病人作X 射线透射时,常给病人服“钡餐〞,“钡餐〞的主要成分为碳酸钡B. 工业酒精不能加水当酒卖,因其中含有甲醇,饮后会造成人的双目失明乃至死亡C.缺钙会引起骨质疏松,因此任何人都要补钙D.厨房发生煤气泄漏时,应立即翻开电灯,寻找泄漏处1.能发生铝热反响的氧化物是A.Na 2OB.Fe3O4C.Al 2O3D.MgO3+转化为Fe2+,说明维生素 C 4.维生素 C 又称抗坏血酸,能够将FeA .易溶于水B.受热易分解是C.具有复原性D.可由人体自身合成5.使溶液中的Al 3+完全转化成Al(OH) 3,应选择的最好试剂是A .NH 3?H2O B.HCl C.H2SO4 D.CO28.以下物质中即可与盐酸反响,又可与氢氧化钠溶液反响的是A .NaHSO 4 B.Mg(OH) 2 C.NH4NO3 D.Al(OH) 38.以下物质中即可与H2SO 4 反响,又可与NaOH 溶液反响的是A.NaHSO 4 B.Mg(OH) 2 C.Al 2O3 D. NH 4Cl10.以下有关铁及其化合物的说法正确的选项是A .Fe3O4 是一种红棕色粉末,俗称铁红B.Fe〔OH〕2 为白色固体,能在空气中稳定存在C.除去FeCl2 溶液中的FeCl3 杂质,可以向溶液中参加过量的铁粉,然后过滤D.Fe2〔SO4〕3 溶液遇到KSCN 溶液产生血红色沉淀9.以下说法正确的选项是A .因为SO2 有漂白性,能使品红溶液永久褪色C.大气中CO2 浓度高时能形成酸雨,原因是CO2 与雨水反响生成了H2CO3D.浓硫酸常用作枯燥剂,是因为浓硫酸具有脱水性4.有关SO2 的说法中,不正确的选项是A. SO2 不能用来漂白食品B. SO2 具有漂白性,可以使品红溶液褪色C. SO2 与水反响生成H2SO4D. SO2 是一种大气污染物,它主要来自于化石燃料的燃烧18.以下有关物质性质和用途的说法中,错误的选项是A.HF 与SiO2 反响,用于在玻璃器皿上刻蚀标记B.SO2 有漂白性,用于漂白食品C.NH 3 易液化,用作制冷剂D.SiO2 熔点高,用于制作石英坩埚2. 84 消毒液在日常生活中使用广泛,该消毒液无色,有漂白作用,它的有效成分是A .H2O2 B.Na2O2 C.NaClO D.KMnO 42.制备和收集气体的实验装置合理的是A .图①用氯化铵和氢氧化钙制NH 3 B.图②用铜片和稀硝酸制NOC.图③用锌粒和稀硫酸制H 2 D.图④用双氧水和二氧化锰制O 2①②③④6.以下物质中用于制造光导纤维的是A .铜合金B.金刚石C.聚乙烯D.二氧化硅7.以下变化中不能通过一步反响实现的是A .K2SiO3→H2SiO3 B.SiO2→H2SiO3 C.Si →Na2SiO3 D.SiO2→K 2SiO39.用化学方程式解释以下问题①氢氧化铝治疗胃酸过多②盛放烧碱的溶液试剂瓶不能用玻璃塞③制备氢氧化亚铁须隔绝空气④漂白粉可用于游泳池的消毒9.铁、铝在生产中有广泛应用。

学业水平考试化学必背知识点

学业水平考试化学必背知识点

学业水平考试化学必背知识点化学作为一门重要的自然科学,对于我们的生活和实际问题都有着广泛的应用。

而对于大学生来说,学业水平考试中化学也是必考科目之一。

在考前的复习阶段,我们需要掌握一些必备的知识点以提高应试能力。

本文将会介绍化学作为学业水平考试科目时需要掌握的必须知识点。

一、化学元素和化合物的性质和分类1、元素的物理和化学性质:元素是指由同一原子核构成的具有相同原子序数的原子或同位素的集合。

它们具有一些特殊属性,如电子能级、原子结构、化学性质等等。

化学性质主要有原子半径、电子亲和能、电离能等。

2、化合物的物理和化学性质:化合物是指由不同元素的原子按照一定比例组合而成的复合物。

化合物的物理性质包括密度、熔点、沸点等常规物理属性。

而具有它们特殊性质,如在水溶液中的酸碱性、气态下的对不同颜色的试剂的气体蓝的反应等都是化合物的化学性质。

二、化学键和分子结构1、化学键的类型和性质:化学键是指元素之间原子的相互结合。

化学键分为离子键、共价键、金属键等。

少了共价键,离子键是通过两个离子之间的静电作用引力差比较强,会吸引更多的离子成为结构,这种结构直接存在于离子化合物中。

共价键是通过两个电子的相互分享互相作用力达到一定稳定的力度。

金属键是由于金属的多个离子彼此之间的相互连接力强而形成的。

2、分子的种类、性质和结构:分子是不带电荷的化学实体,它由若干个原子通过化学键连接而成。

分子间相互作用的形式主要有分子间力和氢键。

分子结构的种类有共价键分子结构和离子分子结构等。

三、化学反应及其说明1、化学反应类型:化学反应分为酸碱中和反应、氧化还原反应、络合反应、水解反应、还原反应等。

不同的反应类型会有不同的特定条件和反应方程。

2、化学反应速率及控制因素:化学反应速率是指单位时间内反应物浓度变化的速率。

反应速率受反应物浓度、温度、反应物质量等因素的影响。

在控制因素方面,影响反应物浓度的因素为摩尔摩尔和物质量,温度、溶液等方面主要影响反应速率。

(完整版)高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)

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高中化学学业水平测试知识点总结专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转变溶液混杂物(胶体浊液有机化合物物质化合物纯净物 无机化合物非金属单质金属混杂物:含多种物质,不行用化学式来表示 纯净物:仅含有一种物质,可以用化学式来表示二、化学反应的种类1、四种基本反应种类:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2、四种基本反应种类与氧化还原反应的关系:置换反应必定是氧化还原反应,复分解反应必定不是氧化还原反应,化合反应、分解反应可能是氧化还原反应3、氧化还原反应本质:电子的转移(得失也许偏移)特色:化合价的改变(判断氧化还原反应的依照)看法:氧 (氧化剂 )-- 得 (得电子 )-- 降 (化合价降低 )-- 还 ( 发生还原反应、被还原、获得还原产物)还 (还原剂 )--失 (失电子 )-- 升 (化合价高升 )-- 氧(发生氧化反应、被氧化、获得氧化产物)表示方法:双线桥 失掉 2e--1-12 KBr + Cl 2 ==== Br 2 +2KCl获得 2e-三、物质的量1、定义:表示必定数量微粒的会集体的物理量。

符号: n 单位:摩尔2、阿伏加德罗常数: 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。

用 N A表示。

约为 6.02x10 233、微粒数与物质的量的关系:公式: n=NNA4、摩尔质量:单位物质的量的物质所拥有的质量 。

用 M 表示 单位: g/mol 数值上等于该物质的式量5、质量与物质的量的关系:公式:mn=M6、体积与物质的量的关系:公式:V 标准状况下, 1mol 任何气体的体积都约为7、阿伏加德罗定律:同温同压下, 同样体积的任何气体土都含有同样的分子数8、物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质 B 的物质的量。

符号C B 单位: mol/L9、物质的量浓度与物质的量的关系:公式:nB C B =V物质的量浓度与质量分数的关系:公式:10、物质的量浓度的配制:配制前要检查容量瓶能否漏水步骤:① . 计算 m=c × v ×M ② .称量③ . 溶解 ④ .转移 (清洗 2---3 次 清洗液转入容量瓶)⑤ .定容⑥ .摇匀⑦ . 装瓶贴签四、分别系溶 液胶体浊液1、分别质大小( nm )<1nm1nm ~ 100nm >100nm2、胶体的性质:丁达尔现象(光明的通路)用于划分溶液与胶体3、电解质:在水溶液中也许融化状态下能导电的化合物酸: HCl 、 H SO 、 HNO 、H PO 、H 2SO 等2 43 34 3电解质碱: NaOH 、 KOH 、 Ba(OH) 、 Ca(OH) 2、 Cu(OH) 、 Mg(OH) 2、 Al(OH) 3、 Fe(OH) 3等2 2盐: Na 2CO 3、 NaHCO 3、 CaCO 3 、 BaSO 4 、 Na 2SO 4、NaCl 、 AgCl开朗金属氧化物: Na 2O 、 CaO 、 Al 2O 3 、 ZnO4、非电解质:在水溶液中和融化状态下都不可以导电的化合物非金属氧化物: CO 、 CO 2 、 NO 、 NO 2、 P 2 O 5、 SO 2、SO 3 非电解质 多数有机物:蔗糖、酒精、甲烷非酸性的非金属氢化物:NH 3五、物质的分别与提纯1、过滤法:合用于分别一种组分可溶,另一种不溶的固态混杂物 如:粗盐的提纯2、蒸发结晶:混杂物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异3、蒸馏法:合用于分别各组分互溶,但沸点不一样的液态混杂物。

(完整版)高中化学学业水平测试常考必背知识点,推荐文档

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高中化学学业水平测试复习纲要——必修11.托盘天平精确到0.1g ,量筒精确到0.1mL 。

2.可直接加热的仪器:试管﹑蒸发皿、坩埚。

3.点燃可燃气体(氢气等)前要验纯。

4.酒精着火应迅速用湿抹布盖灭,钠、钾着火用细沙盖灭。

5.分离提纯的装置:依次为:过滤、蒸发、蒸馏、萃取(分液)。

6.过滤用于分离固体和液体的混合物,主要仪器:漏斗。

7.蒸馏用于分离液体混合物,(主要仪器包括蒸馏烧瓶,冷凝管)如:乙醇和水的混合物。

冷凝水“下进上出”。

8.萃取可用于提取碘水中的碘单质。

主要仪器:分液漏斗;萃取剂不能溶于水,如四氯化碳,不可使用酒精。

9.分液用于分离互不相溶的液体,如:乙酸乙酯和饱和Na 2CO 3溶液,植物油和水。

主要仪器:分液漏斗。

使用时注意“下层放、上层倒”。

10.蒸发的主要仪器:蒸发皿。

当蒸发皿中出现较多的固体时,停止加热。

不可加热至蒸干。

11.精盐含(硫酸钠,氯化镁,氯化钙)的提纯的方法:加氯化钡目的:除去Na 2SO 4,加入氢氧化钠目的是除去MgCl 2,加入碳酸钠的目的是除去CaCl 2和BaCl 2,加入盐酸的目的是除去NaOH 和Na 2CO 3。

12.摩尔(mol)是物质的量的单位13.摩尔质量的单位g/mol 或g .mo l -1数值与该物质的相对分子(原子)量相同(如氯化氢相对分子量为:36.5,摩尔质量为:36.5g/mol )14.22.4mol/L 的使用条件:①标准状况下(0℃ 101KPa );②气体。

(注:水在标准状况下为液体)15.物质的量的计算的四个公式:n=16.溶液稀释的公式:c(浓)·V(浓) = c(稀)·V(稀)17.两个浓度的转化公式:c=1000ρω/M建议收藏下载本文,以便随时学习!我去人也就有人!为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意18.配制一定物质的量浓度溶液必需的仪器:×× mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。

(完整版)人教版化学学业水平考试必背知识点归纳,推荐文档

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人教版化学学业水平考试知识点归纳第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法1. 化学实验中,手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗,然后涂上 3%~5%的 NaHCO 3;不小 心沾上烧碱应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液;洒在桌面上的酒精燃烧,应立即用湿抹布或沙土扑盖;水银洒在桌面上,可洒上硫粉进行回收;误食重金属离子,可服用大量鸡蛋、牛奶等含蛋白质的食物进行解毒;误食钡盐溶液,可服用 Na 2CO 3(不可用 Na 2SO 4)解毒。

实验中要做到“五防”:防爆炸,防倒吸,防暴沸,防失火,防中毒。

有毒、有腐蚀性的药品取用时做到“三不”,即不能用手 接触药品、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不能尝药品的味道。

常见的需要水浴加热的实验有:银镜反应、乙酸乙酯的水解。

2. 自然界中的物质绝大多数以混合物的形色存在。

把混合物中的各组分开的操作叫混合物的分离, 把某物质中所含杂质除去的操作叫提纯。

3. 过滤操作适用于分离固体和液体混合物。

使用的装置叫过滤装置。

它常由漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸组装而成。

该装置组装和操作时应做到“一贴二低三靠”,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗中的液面低于滤纸边缘,三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗的下端紧靠接收滤液的烧杯内壁。

4. 蒸发操作适用于可溶性固体混合物的分离,使用的装置叫蒸发装置,一般由蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒等仪器组装而成。

应注意:加入蒸发皿的液体不应超过蒸发皿容积的 2/3;在加热过程中,用玻璃棒不断胶棒,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;接近蒸干前应停止加热,利用余热把溶剂蒸发完。

5. 蒸馏操作适用于提纯或分离沸点不同的液体混合物。

写出装置中各仪器的名称(编号和名称要对应):①酒精灯、②蒸馏烧瓶、③铁架台、 ④温度计、⑤冷凝管、⑥尾接管(牛角管)、⑦锥形瓶、⑧石棉网。

该 装置中温度计的水银球要和蒸馏烧瓶支管处齐平,测得收集蒸气的温度, 以确保收集到的馏分的纯净;冷凝水下进上出,以达到良好的冷却效果; 烧瓶中盛饭的液体不能超过容器的 2/3;使用前要检查装置的气密性; 实验时要在蒸馏烧瓶中加入沸石,防止液体暴沸。

化学学业水平考必背知识点

化学学业水平考必背知识点

化学学业水平考必背知识点化学是一门研究物质的组成、性质、变化和相互关系的科学学科。

学习化学需要掌握一些基本的理论知识和实验技能。

下面是一些化学学业水平考试中必备的知识点:1.元素周期表:包括元素的原子序数、元素符号、元素的周期性趋势,如原子半径、电离能、电负性等,以及主要的元素类别和元素的分布规律。

2.化学键:包括离子键、共价键、金属键等不同类型的化学键的形成原理和特点,以及化学键的强度和键长等相关概念。

3.物质的性质:包括固体、液体和气体的性质比较,如密度、熔点、沸点等,以及物质的溶解性、酸碱性等相关性质。

4.化学反应:包括化学方程式的写法、化学反应类型的分类和特点,如酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等,以及反应速率和平衡等相关概念。

5.配位化学:包括配位化合物的命名方法和结构特点,以及配位键的形成机制和性质。

6.酸碱理论:包括酸碱的定义和性质,以及酸碱反应的定量分析方法,如pH值的计算和酸碱滴定等。

7. 化学平衡:包括化学平衡的条件和平衡常量的计算方法,以及平衡移动原理和Le Chatelier原理的应用。

8.有机化学:包括有机化合物的命名方法和结构特点,以及有机反应机理和官能团的转化等相关知识。

9.分析化学:包括常用的分析方法和仪器,如色谱法、光谱法、电化学分析法等,以及质量分析和定量分析等相关技术。

10.材料化学:包括无机材料和有机材料的性质和制备方法,如金属材料、陶瓷材料、聚合物材料等。

除了上述的基本知识点外,还需要掌握化学实验室的基本操作技能和实验室安全知识。

总结起来,化学学业水平考试要求学生掌握元素周期表、化学键、物质的性质、化学反应、配位化学、酸碱理论、化学平衡、有机化学、分析化学和材料化学等方面的知识。

同时,还需要学生具备一定的实验操作技能和实验安全意识。

这些都是化学学习的基础,掌握好这些知识点对于化学学业水平考试取得好成绩是非常重要的。

化学学业水平考必背知识点

化学学业水平考必背知识点

化学学业水平考必背知识点一、化学计量1、物质的量计算式(4个):n = m / M n = V / 22.4 (标况气体)n = N / N A n=CV2、气体摩尔体积概念:1摩尔气体所占的体积3、标准状况:0℃,101.3KPa4、同温同压下,气体体积和物质的量的关系:体积之比等于物质的量之比5、物质的量浓度概念:单位体积的溶液中所含溶质的物质的量6、物质的量浓度和质量百分比浓度换算:c = 1000·ρ·a%M7、一定物质的量浓度溶液配制的计算:c(浓)·V(浓)= c(稀)·V(稀)二、原子结构1、原子构成:原子核质子(每个质子带一个单位正电荷)——质子数决定元数种类AX (+)中子(不带电)质子与中子数共同决定原子种类Z核外电子(-)(带一个单位负电荷)质量数=质子数+ 中子数质子数=电子数=核电荷数=原子序数2、道尔顿:原子论汤姆逊:发现电子及葡萄干面包模型卢瑟福:α粒子的散射实验及原子结构行星模型3、同位素概念:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子同位素化学性质相似,物理性质不同4、相对原子质量计算式:M = Ma×a% + Mb×b% + Mc×c% +……5、1~18号元素原子核外排布式原子及离子结构示意图:原子及离子电子式:6、核外电子排布规律(能量高低;电子层(K、L、M、N、O、P、Q):①电子按能量由低到高分层排布。

②每个电子层上最多填2n2个电子。

③最外层不超过8个电子,次外层不超过18个电子,依次类推,(第一层不超过2个)④最外层电子数为8或第一层为2的原子为稳定结构的稀有气体元素。

三、化学键1、化学键分为:离子键、共价键、金属键2、离子键概念:阴阳离子间通过静电的相互作用。

K2S CaCl2NaOH NH4Cl Na2O3、共价键概念:原子间通过共用电子对而形成的化学键NH3H2O HCl 、Cl2N2CO24、金属键概念:金属阳离子和自由电子之间形成的强作用力四、能的转化1、溶解的两过程(能量变化、类型):2、溶解平衡概念:3、放热反应反应物能量生成物能量,有:吸热反应反应物能量生成物能量,有:4、能量的充分利用:五、化学速率和化学平衡1、化学反应速率计算式和单位:v=△c/△t速率与计量数之间关系:mA+nB pC+qD v (A):v(B):v(C):v(D)=m:n:p:q 2、影响反应速率的因素和影响情况:内因:反应物质的结构、性质浓度:浓度越大(固体和纯液体外)速率越大压强:压强越大(有气体参加反应)速率越大温度:温度越高,速率越大催化剂:加入催化剂,速率越大反应物颗粒越小,速率越大3、化学平衡概念:v正=v逆≠0图像:4、化学平衡特征:动、等、定、变5、化学平衡的判断依据:速率正逆两方向成比例;含量由变到不变6、影响化学平衡的因素及影响情况:a. 浓度:增加反应物浓度或减少生成物浓度,平衡向正反应方向移动;增加生成物浓度或减少反应物浓度,平衡向逆反应方向移动;b. 温度:升高温度,平衡向吸热反应的方向移动;降低温度,平衡向放热反应的方向移动;c. 压强:增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动;减小压强,平衡向气体体积增大的方向移动;7、勒夏特列原理:如果改变可逆反应的条件(如浓度、压强、温度等),化学平衡就会被破坏,并向着减弱这种改变的方向移动。

(完整word版)高中化学学业水平测试常考必背知识点

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高中化学学业水平测试复习纲要——必修1第一章从实验学化学一、化学实验要点1.托盘天平精确到0.1g,量筒精确到0.1mL。

2.可直接加热的仪器:试管﹑蒸发皿、坩埚。

需隔石棉网加热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶3.点燃可燃性气体(氢气、甲烷等)前要验纯4.常见有毒有害气体:;污染空气的气体要进行尾气处理,如。

5.酒精着火应迅速用湿抹布盖灭;钠、钾着火用细沙盖灭;误食重金属离子,可服用大量鸡蛋、牛奶等含蛋白质的食物进行解毒;手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3;不小心沾上烧碱应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液;6.浓硫酸的稀释:将浓硫酸缓慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌。

7.金属钠存放在煤油中, 氯水存放在棕色瓶中,浓硝酸保存在棕色试剂瓶中。

氢氧化钠溶液在存放时不能使用玻璃塞而用橡胶塞。

二、混合物的分离和提纯1.分离提纯的装置:依次为:过滤、蒸发、蒸馏、萃取(分液)。

2. 分离提纯的方法:①过滤用于分离固体和液体的混合物,如:碳酸钙和水,食盐水和沙子。

主要仪器:漏斗、玻璃棒、烧杯。

玻璃棒的作用:引流②蒸馏用于分离互溶液体混合物,如:分离酒精和水、制取蒸馏水。

主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管。

注意事项:温度计的水银球要放在支管口处、冷凝水“下进上出”、加入沸石防止液体暴沸、需垫石棉网加热③萃取可用于提取碘水中的碘单质或溴水中的溴单质。

主要仪器:分液漏斗。

注意事项:萃取剂不能溶于水,可用四氯化碳或苯,不可使用酒精(因为与水互溶)。

④分液用于分离互不相溶的液体,如:分离汽油与水、乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液、苯与水、四氯化碳与水。

主要仪器:分液漏斗。

注意事项:“下层下口放出、上层上口倒出”。

⑤蒸发用于除去易挥发的溶剂水,如从海水中提取食盐的方法是蒸发。

主要仪器:蒸发皿、玻璃棒。

注意事项:当蒸发皿中出现较多的固体时停止加热,不可加热至蒸干。

3.除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠用加热分解。

除去NaHCO3溶液中的Na2CO3是:通CO24.粗盐含(硫酸钠,氯化镁,氯化钙)的提纯的方法(溶解、过滤、蒸发):加氯化钡目的:除去Na2SO4,加入氢氧化钠目的是除去MgCl2,加入碳酸钠的目的是除去CaCl2和BaCl2,注意:碳酸钠加在氯化钡后面,加入盐酸的目的是除去NaOH和Na2CO3。

学业水平测试《化学与生活》知识点汇总

学业水平测试《化学与生活》知识点汇总

学业水平测试《化学与生活》知识点归纳专题一1、已纳入我国空气质量报告的物质是 SO 2 、 NO 2 、 可吸入颗粒物。

空气质量报告由空气污染指数(API )、空气质量等级、首要污染物等内容组成。

某日某市区各项污染指数分别为:SO 2≤49,NO 2≤21,PM 10≤23。

请问当日首要污染物是【例1】2013年1月,全国多个省市出现严重的雾霾天气。

导致雾霾形成的主要污染物是 (填字母); a .SO 2 b .NO 2 c .PM2.5★2、产生温室效应的气体主要是 CO 2 ;酸雨是指PH 值 小于 5.6的雨水;造成酸雨的气体主要有 SO 2 、 NO 2 ;形成光化学烟雾的气体是 氮氧化合物 。

导致水体富营养化的物质中主要含有 氮 和 磷 两种元素。

造成臭氧层空洞的主要是 氟氯烃 , 原因是:氟氯烃受紫外线照射分解出氯原子,氯原子在臭氧分解过程中起到了催化剂的作用,加速臭氧的分解。

3、★①硫酸型酸雨的形成(1)2SO 2 + O 2 2SO 3 SO 3 + H 2O = H 2SO 4(2)SO 2 + H 2O H 2SO 3 2H 2SO 3 + O 2 = 2H 2SO 4②硝酸型酸雨的形成2NO + O 2 = 2NO 2 3NO 2 + H 2O = 2HNO 3 + NO★③为减少酸雨的形成可向煤中加入适量的石灰石 脱硫;反应如下: CaCO 3 ==== CaO + CO 2↑ CaO + SO 2 = CaSO 32CaSO 3 + O 2 = 2CaSO 4总反应式为:2CaCO 3+ 2SO 2+ O 2=== 2CaSO 4 + 2CO 2④氨水脱硫: 2NH 3 + SO 2 + H 2O = (NH 4)2SO 32(NH 4)2SO 3 + O 2 = 2(NH 4)2SO 4【迁移应用】 在我们进行化学实验时,必须考虑到保护环境。

请大家思考:若在实验中有二氧化硫气体排出,我们可以采用什么方法加以处理?【点拨】 根据二氧化硫的性质,可以用不同的方法加以处理:(1)SO 2作为一种酸性氧化物,能与碱液反应,因此可以用碱液吸收(如:NaOH 溶液); 写出该反应的化学方程式:(2)SO 2具有较强的还原性,可用氧化剂(如:酸性高锰酸钾溶液)将二氧化硫氧化。

合格考化学必考知识点

合格考化学必考知识点

合格考化学必考知识点一、化学基础知识1. 元素和化合物的概念:元素是由相同类型的原子组成的物质,化合物是由不同类型的原子按照一定比例结合而成的物质。

2. 原子结构:原子由原子核和电子组成,原子核包含质子和中子,电子围绕原子核运动。

3. 化学键:化学键是原子之间形成的连接,包括离子键、共价键和金属键等。

4. 化学方程式:化学方程式描述了化学反应的物质变化过程,包括反应物和生成物。

二、原子结构与元素周期表1. 元素周期表的构成:元素周期表是按照原子序数和元素性质排列的,包括周期和族的概念。

2. 元素的周期性规律:周期表上的元素按照一定规律出现,如周期性变化的原子半径、电离能、电负性等。

3. 原子结构与元素性质的关系:原子的电子结构决定了元素的化学性质,如元素的化合价和化合物的稳定性等。

三、化学键与化合物1. 离子键:离子键是由正负电荷吸引形成的化学键,包括金属与非金属元素的化合物。

2. 共价键:共价键是由电子共享形成的化学键,包括非金属元素之间和非金属与氢原子之间的化合物。

3. 金属键:金属键是由金属原子之间的电子云形成的化学键,具有导电性和延展性。

4. 化合物的命名:根据元素的化合价和化合物的组成,可以用化学式和名称表示化合物。

四、化学反应与化学平衡1. 反应速率:反应速率描述了反应物消耗和生成物产生的速度,受温度、浓度、催化剂等因素的影响。

2. 化学平衡:化学反应在一定条件下达到的动态平衡状态,包括平衡常数和平衡位置的概念。

3. 平衡常数的计算:平衡常数描述了化学反应中反应物和生成物的浓度之间的关系,可以通过平衡浓度的比值计算得到。

五、酸碱中和与溶液的酸碱性1. 酸碱中和反应:酸与碱反应生成盐和水的反应,遵循质子转移的原理。

2. pH和pOH:pH是描述溶液酸碱性的指标,定义为负对数的酸离子浓度,pOH是描述碱性的指标,定义为负对数的碱离子浓度。

3. 酸碱指示剂:酸碱指示剂根据颜色变化来判断溶液的酸碱性,常用的指示剂有酚酞、甲基橙等。

2017届学业水平考试化学复习资料.docx

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化学备考资料化合价(常见元素的化合价):碱金属元素、Ag、H: +1F:-1Ca、Mg> Ba>Zn: +2Cl:-1 ? +1,+5, +7Cu: +1, +20:-2Fe: +2, +3S-2, +4, +6Al: +3P:-3, +3, +5Mn: +2, +4,+6, +7N:■3, +2, +4, +5氧化还原反应本质:电子转移(包括电子的得失和偏移)特征:化合价的升降(被)还原——氧化剂失一一升一一(被)氧化一一还原剂攀枝花市三中2017届化学学业水平考试四种基本反应类型和氧化还原反应关系:3、2、定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应氧化剂(具有氧化性)——得电子一一化合价下降一一被还原一一还原产物还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物K Ca Na—Mg Al 帀Fe Sn Pb—(H)Cu—Hg_Ag_Rt_Au _____ 〉还原性逐渐减弱4、离子反应定义:有离子参加的反应电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物离子方程式的书写:第一步:写。

写出化学方程式第二步:拆。

易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;难溶(如CaCCh、BaCCh、BaSCU、AgCL AgB「、Agl、Mg(OH)2、AI(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H2CO3>H2SCH3COOH、HCIO、H2SO3、NH3 H2O、H2O等),气体(CO2、SO2、NH3、CI2、O2、H2等),氧化物(NazO、MgO、AI2Q等)不拆第三步:删。

删去前后都有的离子第四步:查。

检查前后原子个数,电荷是否守恒5、放热反应和吸热反应化学反应一定伴随着能量变化。

放热反应:反应物总能量大于生成物总能量的反应常见的放热反应:燃烧,酸碱中和,活泼金属与酸发生的置换反应吸热反应:反应物总能量小于生成物总能量的反应常见的吸热反应:Ba(OH)2BH20和NHQI的反应,灼热的碳和二氧化碳的反应C、CO、H2 还原CuO6、各物理量之间的转化公式和推论⑴微粒数目和物质的星:甘代_, N=nN A N A——阿伏加德罗常数。

2017高中会考化学知识点总结总结归纳

2017高中会考化学知识点总结总结归纳

2017高中会考化学知识点总结篇一物理性质:无色液体,易挥发,沸点较低,密度比水大。

化学性质:具有一般酸的通性,浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。

还能氧化排在氢后面的金属,但不放出氢气。

4HNO3(浓)+Cu == Cu(NO3)2+2NO2 ↑+4H2O8HNO3(稀)+3Cu 3Cu(NO3)2+2NO ↑+4H2O反应条件不同,硝酸被还原得到的产物不同,可以有以下产物:N(+4)O2,HN(+3)O2,N(+2)O,N(+1)2O,N(0)2, N(-3)H3△硫酸和硝酸:浓硫酸和浓硝酸都能钝化某些金属(如铁和铝)使表面生成一层致密的氧化保护膜,隔绝内层金属与酸,阻止反应进一步发生。

因此,铁铝容器可以盛装冷的浓硫酸和浓硝酸。

硝酸和硫酸都是重要的化工原料和实验室必备的重要试剂。

可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等。

硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸。

2017高中会考化学知识点总结篇二元素周期表共分18纵行,其中第1、2、13、14、15、16、17七个纵行依次为ⅠA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、ⅤA族、ⅥA族、ⅦA族(纵行序号的个位数与主族序数相等);第3、4、5、6、7、11、12七个纵行依次为ⅢB族、ⅣB族、ⅤB 族、ⅥB族、ⅦB族、ⅠB族、ⅡB族(纵行序号个位数与副族序数相等);第8、9、10三个纵行为合称为Ⅷ族;第18纵行称为0族。

ⅠA族称为碱金属元素(氢除外);ⅡA族称为碱土金属元素;ⅢA族称为铝族元素;ⅣA族称为碳族元素;ⅤA族称为氮族元素;ⅥA族称为氧族元素;ⅦA族称为卤族元素。

元素周期表共有七个横行,称为七个周期,其中第一(2种元素)、二(8种元素)、三(8种元素)周期为短周期(只有主族元素);第四(18种元素)、五(18种元素)、六(32种元素)周期为长周期(既有主族元素,又有过渡元素);第七周期(目前已排26种元素)为不完全周期。

在元素周期表中,越在左下部的元素,其金属性越强;越在右上部的元素(惰性气体除外),其非金属性越强。

2017高中会考化学知识点归纳

2017高中会考化学知识点归纳

2017高中会考化学知识点篇一1. 常见的有机物有:甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等。

2.常见的混合物有煤,石油,漂白粉,硬铝、黄铜、钢等合金,氯水,氨水等溶液,胶体。

3.液氯、液氨、冰醋酸属于纯净物。

4. 常见的电解质有:酸、碱、盐等,其在水溶液中能发生电离。

5. 鉴别溶液和胶体的方法:丁达尔效应6. 反应前后元素化合价发生变化的反应时氧化还原反应。

一般而言,反应物或生成物中有单质的一定是氧化还原反应。

7. 升失氧还原剂:化合价升高,失去电子,被氧化,是还原剂8. 摩尔是物质的量的单位9. 摩尔质量的单位g/mol或g.mol-110.22.4mol/L的使用条件:①标准状况下(0℃ 101KPa);②气体。

注:水在标准状况下为液体。

11.n=m/M;n=V/22.4;n=cmol/L.V(aq)L12.c(浓溶液)·V(浓溶液) = c(稀溶液)·V(稀溶液)13.配制一定物质的量浓度溶液必需的仪器:XX mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。

14.过滤用于分离固体和液体的混合物,主要仪器:漏斗。

15.蒸馏用于分离液体混合物,如:乙醇和水的混合物。

冷凝管中冷凝水“下进上出”,温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口。

16.萃取可用于提取碘水中的碘单质。

主要仪器:分液漏斗;萃取剂不能溶于水,常用四氯化碳,不可使用酒精。

17.分液用于分离互不相溶的液体,如:乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液,植物油和水。

主要仪器:分液漏斗。

使用时注意“上倒下放”。

18.蒸发的主要仪器:蒸发皿。

当蒸发皿中出现较多的固体时,停止加热。

19.氢氟酸应存放在塑料瓶中,不能存放在玻璃瓶中。

20.氢氧化钠溶液在存放时不能使用玻璃塞。

2017高中会考化学知识点篇二21.金属钠、钾存放在煤油中22.氯水存放在棕色瓶中23.托盘天平精确到0.1g,量筒精确到0.1mL。

24.可直接加热的仪器:试管﹑蒸发皿、坩埚。

2017高中化学会考知识点【精选】

2017高中化学会考知识点【精选】

2017 高中化学会考知识点【精选】会考能够引导高中教师树立面向全体、全面发展的教学理念,对于
我们学生来说也是很重要的,下面小编为大家整理了化学的会考知识
点,一起来看看吧!
1. 氯气(Cl2)的性质:黄绿色有刺激性气味的有毒气体,易液化,密度比空气大。

泄露时人往高处跑,吸收多余的氯气用NaOH 溶液吸收。

Cl2 +2OH = Cl+ClO+H2O
氯气(Cl2)的用途:自来水消毒,制取漂白液[ Cl2 +2OH = Cl+ClO+H2O]有效成分是NaClO ],制取漂白粉[ 2Cl2 +2Ca(OH )2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,有效成分是Ca(ClO)2 ]
氨气(NH3)的性质:无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,
如果泄露人往低处跑,
易液化,液氨可以做制冷剂。

氨气极易溶于水可以做喷泉实验,
其水溶液呈碱性。

氨气(NH3)的实验室制法:Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2 NH3&uarr;+2H2O
NO: 无色气体,难溶于水,不能用排空气法收集(原因:NO 极易和空气中的O2 反应生成NO2。

2NO+ O2=2NO2)。

NO2:红棕色气体,造成光化学烟雾、酸雨。

SO2:漂白性(可以使品红溶液褪色)但漂白不彻底,把褪色的品
红溶液加热,红色复原
2.硅单质(Si)的用途:半导体、芯片、太阳能电池板
二氧化硅(SiO2)的用途:光导纤维(简称光纤),石英坩埚,装饰品。

石英、水晶、沙子的主要成分都是二氧化硅(SiO2),二氧化硅难。

2017湖南省学业水平化学高频考点复习

2017湖南省学业水平化学高频考点复习

2017 年水平考试化学考点过关1、以下操作名称是:过滤、蒸馏、配制必定物质的量浓度的溶液、分液2、混淆物的分别方法:( 1)食盐水与泥沙:过滤( 2)海水晒盐:蒸发( 3)苯和水:分液( 4)蒸馏水的制取:蒸馏( 5)用 CCl 4将碘水中的碘提拿出来:萃取3、常有离子的查验① Cl ˉ:取少许待测液于试管中,加稀硝酸酸化的AgNO 3,若产生白色积淀,说明含Clˉ。

② SO42ˉ:取少许待测液于试管中,加稀盐酸酸化的 BaCl 2,若产生白色积淀,说明含 SO42ˉ。

③ CO32ˉ:加稀盐酸,若产生能使石灰水变污浊的气体,说明含CO 32ˉ。

④ Fe3+:加 KSCN 溶液,溶液呈血红色⑤ N a+:焰色反响呈黄色;K +:焰色反响呈紫色(透过蓝色钴玻璃 )4、指出以下说法错误的原由:( 1)1 mol O 2的质量是 32g/mol( 2)在标准情况下,体积为22.4L 的物质都是 1mol ( 3)CO 2的摩尔质量是 44g/mol( 4)标准情况下,22.4LH 2O 含有 N A个 H 2O 分子5、属于混淆物的有:酒精、碘酒、空气、硫酸铜溶液、玻璃、煤、石油、天然气6、用丁达尔效应 ,可差别溶液和胶体。

常有胶体: 豆浆、牛奶、蛋清、 Fe(OH)3胶体。

7、判断以下离子方程式正误:(原则:质量守恒、电荷守恒、尊敬事实)①铁钉放入稀盐酸 :2Fe + 6H + =2Fe3++ 3H 2↑ ②铜和硝酸银溶液反响:Cu+Ag +=Cu 2++Ag③稀硫酸与铜反响:Cu+2H +=Cu2++H2↑④碳酸钙与稀盐酸反响:CO 32ˉ+H+=CO2↑+H2O⑤硫酸与氢氧化钡溶液反响:Ba 2+2ˉ=BaSO 4↓+SO48、判断以下各组离子可否共存(能反响生成气体、积淀、水则不可以共存)。

① Na +、 H +、CO 32ˉ、SO42ˉ② Ca2+、K +、CO 32ˉ、Cl ˉ③ Na+、Ag+、 SO42ˉ、Cl ˉ④ NH 3+、 H+ 、 SO42ˉ、 OHˉ⑤ Na+、 K +、 HCO 3ˉ、 OHˉ⑥ Fe3+、 Na +、 OHˉ、 NO 3ˉ9、判断氧化复原反响方法:①看方程式中能否有单质;②看化合价能否变化比如: Fe+2HC1=FeC1 2+H 2↑属于反响,也属于反响。

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高中化学学业水平测试复习——选修11.糖类是绿色植物光合作用的产物。

由_C、_H_、O三种元素组成的一类有机化合物,也叫碳水化合物(通式为_C n(H2O)m_),但其实此名称并不能真实反应糖类的组成和特征,如鼠李糖(C6H12O5)不符合此通式,而符合此通式的,如_甲醛(CH2O)、乙酸(C2H4O2)却不是糖类。

2.葡萄糖是一种_白色晶体,有甜味,能溶于水,属于单糖,不能水解,分子式C6H12O6,与果糖互为同分异构体。

葡萄糖具有还原性,是一种多羟基醛,结构简式为CH2OH(CHOH)4CHO3.葡萄糖的检验方法:(1)在碱性、加热条件下,与银氨溶液反应析出银。

称为银镜反应。

(2)在碱性、加热的条件下,与新制氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀(Cu2O)。

4.(1)葡萄糖为人体提供能量的化学方程式:C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O。

(2)粮食中的糖类在人体中转化成_葡萄糖__而被吸收,在体内有三条途径,即:a、直接氧化供能;b、转化成__糖原_被肝脏和肌肉储存,当血液中的葡萄糖即血糖的质量分数低于正常值_0.1% 时,糖元就释放出来维持血糖浓度的相对稳定;c、转变为__脂肪__,储存在___脂肪组织中____。

5.蔗糖和麦芽糖是二糖,它们水解的化学方程式分别是:C12H22O11(蔗糖)+H2O催化剂C6H12O6(葡萄糖)+6 C6H12O6(果糖)C12H22O11(麦芽糖)+H2O催化剂2C6H12O6(葡萄糖)6.(1)淀粉是一种重要的_多_糖,分子式_(C6H10O5)n是一种相对分子质量很大的天然高分子化合物,没有甜味,是一种白色粉末,不溶于冷水,但在热水中一部分溶解,一部分糊化,可在酸的催化作用下水解,其水解的最终产物为葡萄糖,其化学方程式为:(C6H10O5)n(淀粉)+nH2O 催化剂nC6H12O6(葡萄糖)。

(2)淀粉的特性:单质碘能使淀粉溶液变成蓝色。

这是实验室检验__单质碘_存在的重要原理。

7.绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水合成为储藏着能量的糖,并且释放出氧气。

nCO2+mH2O Cn(H2O)m+nO28.棉花、麻的成分为纤维素,其分子式为(C6H10O5)n,是一种多糖,其水解的最终产物为葡萄糖。

淀粉和纤维素不是互为同分异构体的关系。

纤维素是绿色植物通过光合作用生成的,是构成_植物细胞_的基础物质,它是白色,没有气味,没有_味道的物质,是一种_多糖,属于天然有机高分子化合物。

9.纤维素在酶或浓硫酸催化下发生水解,其化学方程式为:(C6H10O5)n(纤维素)+nH2O nC6H12O6(葡萄糖)。

纤维素不能作为人类的营养食物,但在人体内不可或缺,能刺激肠道蠕动和分泌消化液,有助于食物的消化和废物排泄,因此,人每天应保证摄入一定量的蔬菜和粗粮等。

10.(1)油脂的主要成分是由_高级脂肪酸和_甘油_生成的__酯,叫甘油三酯或高级脂肪酸甘油酯,是单位质量提供热量最多的物质。

(2)油脂的成分:常温下呈液态的高级脂肪酸的甘油酯称为__油,呈固态的称为_脂肪_,它们统称为油脂。

油脂的密度比水小_,_不_溶于水。

(3)油脂主要在小肠中被消化吸收,消化过程实质上是在酶的催化作用下发生水解,生成高级脂肪酸和甘油。

另外,油脂在酸性条件下也可以水解生成高级脂肪酸和甘油;在碱性条件下水解生成高级脂肪酸盐和甘油,油脂的碱性水解又称为皂化反应。

(4)脂肪酸在人体内的功能主要有以下几种:供给人体热量;脂肪酸储存在脂肪细胞中,相当于能量的储存。

作为合成人体所需的其他化合物如磷脂、固醇等的原料。

另外,必需脂肪酸在人体内有多种生理功能,如促进发育、维持健康和参与胆固醇的代谢等。

(5)植物油与动物油相比较,植物油不饱和程度更高,动植物油脂中都含有油酸,而油酸中含有双键,在空气中放置时间久了,会因氧化而变质。

(6)植物油通过与氢气发生加成反应可以转变成固态脂肪,称为油脂的氢化。

11.(1)氨基酸的通式为CH COOHRNH2,分子中所包含的官能团有氨基(—NH2)和羧基(—COOH),既能和酸反应又能和碱反应生成盐。

一个氨基酸分子中的_氨基_和另一个氨基酸分子中的_羧基之间缩去水分子后生成的产物叫肽键,由两个氨基酸分子消去水分子而形成含有一个肽键的化合物是二肽。

(2)人体有8种氨基酸自身不能合成,称为必需氨基酸。

分别是:蛋氨酸、赖氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸。

可按蛋来(赖)写(缬)一(异)本(苯)亮色书(苏)进行记忆。

12.蛋白质的组成元素:_肯定有C、H、O、N__,相对分子质量很大。

蛋白质的性质:盐析、_变性、颜色反应、灼烧有烧焦羽毛气味。

(1)羊毛、蚕丝属于蛋白质。

检验蛋白质的简单方法:灼烧有烧焦羽毛气味。

(2)盐析:向蛋白质溶液中加入某些浓的无机轻金属盐(如:NaCl、(NH4)2SO4、Na2SO4)后,蛋白质发生凝聚从溶液中析出的过程。

盐析是一个可逆过程,属物理变化。

利用该反应可以进行蛋白质的分离和提纯。

(3)变性:蛋白质受热到一定温度就会发生不可逆的凝固,凝固后不能在水中溶解,同时也失去了生理活性,这种变化叫做变性。

能使蛋白质发生变性的有紫外线、X射线、加热,强酸强碱,铅、铜、汞、钡等重金属盐,甲醛(福尔马林溶液)、酒精、苯甲酸等,高温消毒灭菌就是利用加热使蛋白质凝固从而使细菌死亡。

误食重金属离子后应喝大量牛奶缓解毒性。

(4)颜色反应:鸡蛋清溶液遇浓硝酸颜色变黄,如浓硝酸不慎溅到皮肤上,皮肤会显黄色,是由于浓硝酸与蛋白质发生了颜色反应。

13.食物中的蛋白质来源分为两种:动物性蛋白质,如鸡鸭鱼肉等;植物性蛋白,如谷类、豆类、蔬菜、水果、菌类等,“水面筋”就属于植物性蛋白质。

动植物蛋白质混合摄入,更能增强蛋白质的营养作用。

14.酶的催化作用有以下特征:条件温和、不需加热;具有高度专一性;具有高效催化作用。

15.(1)维生素是参与生物_生长发育_和_新陈代谢_所必需的一类_小分子有机化合物_,按照其不同的溶解性,分为脂溶性维生素(如维生素A、D、E和K)和水溶性维生素(如维生素C、B族)。

(2)维生素C又称抗坏血酸,是一种_无色晶体,溶液显_酸_性,广泛存在于新鲜水果和绿色蔬菜中,人体不能合成,必须从食物中补充。

维生素C的化学特性是容易失去电子,是一种较强的_还原剂_,在水溶液中或受热时很溶液被氧化,在_碱性溶液中更容易被氧化。

因此,生吃新鲜蔬菜比_熟吃_时维生素C损失小。

16.(1)地球上的生命起源于_海洋。

构成生物体的所有元素在自然界中都能找到,并且与人体中微量元素含量极少,质量不到体重的_万分之一,共16种,而常量元素是指含量在_0.01%_以上的元素,共11种,分别为:C、H、O、N、P、S、Cl和Na、Mg 、K、Ca。

(2)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。

碘在人体内的含量仅约为30mg,其中一半集中在_甲状腺_内,其余则分布在其他组织。

缺碘会造成甲状腺肿大,补碘过量会造成甲状腺功能亢进。

在食物中,海带、海鱼等海产品中含碘最多。

加碘盐中添加的是碘酸钾(KIO3)。

(3)铁是人体中必需微量元素中含量最多的一种。

人体内的含铁化合物主要分为两类,即__功能性铁__和_储存铁_,它们一起参与_氧_的运输,缺铁会发生缺铁性贫血。

缺铁可通过__膳食_______来补充, 含铁较多的食物有动物内脏、动物全血、肉类、鱼类、蛋类等。

我国已经实施在酱油中加入铁强化剂的措施,以解决广泛存在的缺铁性贫血问题。

之所以选用_酱油_作为铁强化食物的载体,这主要是因为_酱油可以促进铁吸收_,而且具有广泛的_群众食用基础_。

(4)中国有句名言:_药补不如食补_。

人体有自我调节能力,只要养成_科学的饮食习惯_,不挑食、_不偏食,全面摄取多种营养,保持_膳食平衡,食物中所提供的维生素和微量元素就足够了。

17.水是人体的重要组成成分,约占人体体重的_三分之一,其主要作用是_溶剂,反应介质,_反应场所_,另外水还能调节体温。

18.食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性不相同,他是指食物的_成酸性_或_成碱性_,是按食物_在体内代谢最终产物的性质_来分类的。

例如,由C、N、S、P等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化成_酸_:C变成_碳酸_,N变成_尿酸_,S变成__硫酸__,P变成_磷酸_,这些最终产物是_酸性物质_,使体液呈_弱酸性_。

又如某些蔬菜、水果多含K、Na、Ca、Mg等盐类,在人体内代谢后生成_碱性物质,使体液呈弱碱性。

正常情况下,人体血液的pH总保持弱碱性范围(7.35~7.45)。

长期以来,我国居民由于摄入蔬菜水果偏少,一般尿液偏酸性。

所含元素C、N、S、P等非金属元素K、Na、Ca、Mg等金属元素举例富含蛋白质的物质如:肉、蛋、鱼、谷类蔬菜、水果、薯类、大豆等19_着色剂__调味剂__防腐剂__营养强化剂_(1)常见的着色剂有胡萝卜素、胭脂红、柠檬黄、苋菜红等,婴儿食品内不能加入任何着色剂。

(2)常用的调味剂有食盐、醋、味精、糖精钠、甜蜜素等。

(3)早期采用的防腐剂主要是_食盐_、_糖及_醋_等,现在常用的防腐剂有苯甲酸钠、山梨酸钾、亚硝酸钠、硝酸盐、二氧化硫等。

亚硝酸钠会与肉类的蛋白质反应生成致癌的化合物——亚硝胺,故不可长期或大量食用腌制肉类。

(4)食品中加入营养强化剂是为了补充_缺乏的营养成分_或_微量元素_。

食盐中加碘、酱油中加铁、粮食制品中加赖氨酸、食品中加维生素或钙、硒、锗等元素均属于营养强化剂。

20.人工合成药物主要有_解热镇痛药、_抗生素_和_抗酸药_等。

(1)阿司匹林具有解热镇痛作用,是人们熟知的治感冒药,其化学名是_乙酰水杨酸_,是第一个重要的_人工合成药物_。

阿司匹林是一种有机酸,难溶于水,具有酯基和羧基,能与氢氧化钠反应制可溶性阿司匹林。

但长期大量服用阿司匹林会有不良反应如_胃肠道反应_、水杨酸反应,出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药并静脉滴注NaHCO3溶液。

反应如图:(2)青霉素是重要的抗生素,具有消炎作用,适于医治因葡萄球菌和链球菌引起的血毒症,如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染等。

在使用之前要进行皮肤敏感试验(皮试),以防止过敏反应的发生。

青霉素G 的钠盐被称为盘尼西林。

(3)胃酸成分为盐酸(HCl)。

抗酸药作用是_中和胃里过多的盐酸_,缓解胃部不适,其主要成分是能中和盐酸的化学物质,常见的抗酸药成分包括碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等,其与胃酸反应的化学方程式及离子方程式分别为:NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑HCO3-+ H+ = H2O + CO2↑CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2↑CaCO3 + 2H+ = Ca2+ +H2O + CO2↑MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑MgCO3 + 2H+ = Mg2+ + H2O + CO2↑Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2OMg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2H+ = Mg2+ + 2H2O21.麻黄碱属于天然中草药,具有止咳平喘作用,可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞,是国际奥委会严格禁止的兴奋剂。

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