学生疏散应急预案

学校走廊及楼道疏散安全工作应急

预案

学校是人员集中的公共场所，在突然遇到地震、火灾等紧急情况下，如果组织不当，很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。为保证学生能够在紧急状态下安全迅速的疏散，特制定此紧急疏散预案。

一、组织机构

1.安全疏散总指挥:侯民秀

副总指挥：巩增华

指 挥：王宏道

成 员：各班班主任及任课教师

2.通讯联络组

负责报警，迎接消防、救护等车辆，及时将总指挥下达的命令传达至学校各部位人员，同时向总负责人反馈各部位的行动情况，与有关部门保持畅通联络。

3.疏散引导组：

灾害发生后，疏散引导组立即到达指定位置，负责人员和物资的疏散，通过应急广播或采用扩音机等方式，引导现场人员按指定的路线快速、有序、安全地撤离。

4.安全救护组：

负责救治伤员，准备必备的医用药品，并视情况与120取得联系。

二、紧急疏散的判断标准

紧急疏散是在地震、火灾等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对小学生而言，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出，在启动预案的同时，迅速报警或向有关部门汇报。

三、紧急疏散的信号及发布

紧急疏散的信号有广播和哨声两种：在电源和广播系统可以使用时，宜采用广播信号，在电源或广播系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号为连续的长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知广播室负责人或通讯组实施，也可随机指定人员实施。紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

四、时段划分及责任人

根据我校实际情况，每天分为三个时段，及课堂上课时段、室外课或课间活动时段、午休时段。课堂上课时段的责任人为各任课老师，室外课的责任人为室外课教师，午睡时段的责任人为各班主任。

五、疏散通道划分

１、课堂上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道安全出口方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼，注意不能在楼梯上拥挤，靠楼梯右边下楼，以免造成践踏事故。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个位置活动，就沿该位置迅速向安全地带疏散。

六、疏散程序

1、教室内的疏散。

班主任、任科教师听到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，班主任、任课教师方可离开。

2、楼道、楼梯内的疏散。

各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，各楼道负责人必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，应马上扶起，防止踩踏。

3、疏散时学生的自我保护。

手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；绝对禁止从楼上跳下。

4、疏散的学生到操场或指定地点集合。

如果在学校操场或指定地点内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。

5、集合后，各班主任立即清点本班人数。

人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。

6、伤员的救治。

学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的医院；伤势较轻的，先由学校医务室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校要与受伤学生的家长及时取得联系。

七、疏散要求

1、一旦发生险情，全校教职工、学生不要惊慌，要服从总指挥统一号令指挥，冷静有序疏散到操场或指定位置，防止疏散过程中挤伤、踩踏等事故的发生。

2、各班要指定安全员，负责紧急情况时学生疏散的组织工作；班干部和文明监督员积极协助老师，配合安全员组织同学疏散。

3、疏散过程中，同学们要发扬团结友爱，互相协作的精神。

4、各班要认真组织动员，指导学生在发生紧急突发事件时，如何按照学校的应急疏散安排，进行有序疏散。

5、撤离信号发出后，各班主任要迅速跟班，各楼层疏散责任人迅速到位，坚守岗位，组织疏散，做好疏导，待学生全部离开责任楼层，教师方可迅速撤离。

6、值周行政人员负责将全部疏散出口打开，保证疏散通道畅通。

7、值周教师迅速断电，保证疏散顺利进行，。