D-幼儿园-儿童体检记录表(个体每半年1次)
幼儿园必知必用资料：幼儿园儿童体检登记表
幼儿园儿童体检登记表增长指与去年同期比较，身长≥5CM，体重≥2KG为合格如何做好幼儿园家长问卷调查表幼儿园家长问卷调查表是帮助幼儿园了解儿童在自己的幼儿园接收教育的满意程度和对整体学习环境的喜欢程度，虽然儿童们可能并不会有直接的理性的体验，但是作为呵护人，家长们对幼儿园肯定有自己个人的看法，如果不能让家长满意，那么幼儿园恐怕是比较难吸引学生的。
要调查了解幼儿园家长对幼儿园基础设施、教育环境和师资力量等的满意程度，需要制作幼儿园家长问卷调查表，从中获取家长们的信息。
幼儿园家长问卷调查表中一般包含的信息有家长对幼儿园基础设施、师资力量、教育环境和教育方式等方面的反馈。
比如基础设施，这也是很多家长非常关心的一个问题，儿童正处于发育成长的阶段，身体的发育和营养是分不开的，因此幼儿园一定要能够提供每天上下的营养点心，促进小孩的健康成长；医疗设施也是非常重要的一方面，要能够及时的为小孩突发的一些疾病作出治疗措施；交通便利程度则关系到家长接送小孩的方便程度。
除此之外，教育环境和方式现在也是家长们对小孩的教育和成长非常在意的一个方面。
当然，幼儿园家长问卷调查表中就必然要具备这些大家都非常关注的方面了。
将教育环境和方式的项目编排到表中，而且可以为家长提供一个专门用于填写建议的板块，充分吸收各个家长的不同教育建议。
幼儿园家长问卷调查表有什么用呢随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断的提高和改善，物质上不断得到满足，精神上的愉悦也不断让我们感受到了满足，而小朋友们也在其中享受了越来越好待遇。
幼儿园是儿童的乐园，也是儿童进入教育的一个过渡阶段，在这里儿童可能是比较难调教的一个阶段，然而家长将小孩送进幼儿园就是希望幼儿园的老师能够给予小孩一个很好的引导而教育，好让小孩能够快速成长，更好的适应学校的生活。
而幼儿园方面也希望他们的教育能够让家长满意，他们就需要通过幼儿园家长问卷调查表来获取家长的意见和建议。
家长虽然不在学校直接感受和体验幼儿园的整体教育好坏，但是他们可以从孩子的成长和改变，从孩子学到的知识礼仪等方面获得对于幼儿园一个大概的认识，而且他们也能从和小孩的交流中看出自己的小孩在这所幼儿园是否过得愉快高兴，老师是否是孩子满意的，这些信息是通过家长方面来得知的。
幼儿园卫生保健资料记录表表样
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
患病日期
登记日期
处理
转归/日期
健康教育记录
日期
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
黄紫欣
女
2014.7.16
5
李嘉祺
男
2014.5.23
5
何成杭
男
2013.11
6
黄若琳
女
2016.9.4
3
李钰轩
男
2014.9.22
5
杨佳艺
女
2015.11.11
4
朱博萱
男
2015.3.11
5
谢浩鑫
男
2014.3.4
6
黄浩轩
男
2014.10.18
5
黄书睿
男
2015.3.8
5
黄欣淳
男
2015.10.27
体弱儿童记录表
班级
姓名
性别
年龄
体弱儿原因
登记日期
护理和矫治情况
转归
传染病记录表
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
发病日期
登记日期
处理（患儿及班级）
回园日期
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位）
处理：（写清是何种损伤和处理方法）
结局：（写清是否恢复和恢复的时间）
分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
6
何宇欣
女
2015.11.22
4
黄紫浩
男
2016.6.11
3
李骏哲
男
2014.9.30
幼儿园学生体检记录表模板
幼儿园学生体检记录表模板幼儿园学生体检记录表姓名： ________ 性别： ________ 年龄： ___________体检日期： ___________身高： ________cm 体重： ________kg 体表面积： ________㎡体温： ________℃血压： ________mmHg视力： (左眼) ________ (右眼) ________听力： ____________ 正常□ 异常□牙齿： ____________ 正常□ 异常□呼吸道： ____________ 正常□ 异常□心脏： ____________ 正常□ 异常□肺部： ____________ 正常□ 异常□肝功能： ____________ 正常□ 异常□肾功能： ____________ 正常□ 异常□血常规： ____________ 正常□ 异常□尿常规： ____________ 正常□ 异常□其他：_____________________________________________________________ ______________医生评语：_____________________________________________________________ __________签字： _________________日期： _________________重要提示：1. 体检记录表仅供参考，如有任何健康问题，请及时与家长或监护人联系。
2. 请填写完整的体检记录，确保相关数据的准确性。
3. 如果发现异常情况，请请尽快咨询医生，并与家长或监护人取得联系。
参考名言：“寿者，天地之间极贵要之物也，不可不慎也。
” - 鲁迅。
幼儿园---幼儿园卫生保健资料记录表表样
处理
体弱儿童记录表
班级
姓名
性 年龄 体弱儿原因 登记日期 护理和矫治情况 转归
别
传染病记录表
班级
姓名
性年
处理（患儿
疾病名称 发病日期 登记日期
回园日期
别龄
及班级）
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
目录
1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度 4.卫生与消毒制度 5.入园及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿 良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日 生活制度。
注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3 针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。基 础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
儿童常见病记录表
班级
姓名
性年 疾病名称 患病日期 登记日期 处 理 转归/日期
别龄
日期
健康教育记录
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
卫生保健制度
大浦镇中心幼儿园 编制时间 2018/1/12
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 六、活动区活动： 1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
(简化版)幼儿园健康体检记录表
学生姓名
性别
出生日期（年/月/日）
监护人姓名
监护人联系方式
备注
基本信息
学生健康状况
项目
结果
备注
身高（cm）
体重（kg）
视力（左眼/右眼）
听力
正常/异常/异常
呼吸
正常/异常
心脏
正常/异常
胃肠道
正常/异常
尿常规（尿频、尿急）
正常/异常
大便
正常/异常
皮肤
正常/异常
血液
正常/异常
预防接种情况
疫苗名称
接种时间
接种部位
备注
（年/月/日）
其他注意事项
{请在此处填写医生对学生的其他注意事项}
医生信息
医生姓名：
医生
检查日期：（年/月/日）
---
以上是幼儿园健康体检记录表的简化版，用于记录幼儿园学生的健康状况和预防接种情况。如有需要，请随时联系医生或监护人以获取更多详细信息。
幼儿园健康体检记录表格式
幼儿园健康体检记录表格式幼儿园健康体检记录表幼儿园健康体检是对幼儿体格发育和健康状况进行全面、系统的检查，以评估幼儿的健康状况，并及时发现异常情况。
为了方便记录幼儿园健康体检的结果，通常会使用一张规范的健康体检记录表。
下面是一个常见的幼儿园健康体检记录表的格式。
幼儿园健康体检记录表姓名：____________ 年龄：____岁_____月班级：__________身高：_____厘米体重：_____千克BMI指数：____________视力（左眼）：_______视力（右眼）：_______听力：________牙齿状况：_________胸部：________脊柱：________四肢：________皮肤：________肛门/外生殖器：________ 淋巴结：________心脏：________肺部：________腹部：________神经系统：________口腔/咽喉：________间断性跑步能力：________ 蹲下后爬起：________折返跑：________平衡能力：________穿针引线：________细排能力：________口腔卫生：________饮食：________睡眠：________精神状态：________生活自理能力：________ 育儿指导：________幼儿园健康体检记录表使用说明：1. 填写幼儿相关信息：在姓名、年龄和班级栏目中填写幼儿的姓名、年龄和所在班级。
2. 填写基本体征：测量幼儿身高、体重和BMI指数，记录在对应的栏目中。
3. 填写视力和听力情况：进行视力和听力检查，将测试结果填写在相应的栏目中。
4. 检查身体各部位：对幼儿的胸部、脊柱、四肢、皮肤、肛门/外生殖器、淋巴结、心脏、肺部、腹部、神经系统、口腔/咽喉等进行检查，记录所见情况。
5. 进行运动能力评估：测试幼儿的间断性跑步能力、蹲下后爬起能力、折返跑能力、平衡能力、穿针引线能力和细排能力，并将评估结果填写在相应的栏目中。
幼儿园儿童健康体检表 幼儿园健康体检
幼儿园儿童健康体检表一、概述幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而儿童的健康状况对他们的成长发育起着决定性的作用。
幼儿园健康体检是确保儿童健康成长的重要环节。
本文将针对幼儿园儿童健康体检表进行探讨和分析。
二、幼儿园健康体检的重要性1.幼儿园健康体检是对儿童生长、发育、健康状况的全面了解，有利于及早发现健康问题和疾病，及时有效地采取防治措施，为儿童的身心健康提供可靠保障。
2.幼儿园健康体检可以帮助家长了解孩子的健康状况，及时关注并关爱孩子的成长，积极配合学校和医疗机构对儿童的健康问题进行跟踪和干预。
三、幼儿园健康体检的内容和项目1. 身高、体重测量：了解儿童的生长发育情况，包括身高、体重指数等。
2. 体格发育评估：对儿童头部、颈部、胸部、心脏、肺部、腹部、四肢等进行详细的体格检查，了解儿童脏器的生理功能状态。
3. 视力和听力检查：通过视力检查及听力测试，了解儿童视听器官的健康状况，发现并纠正一些潜在的视听障碍问题。
4. 心理发育评估：通过交流和观察，了解儿童的语言、认知、社交、情绪等心理发育情况。
5. 龋齿检查：检查儿童口腔健康状况，包括龋齿情况和口腔卫生习惯。
6. 传染病筛查：通过问卷调查和身体检查，发现儿童传染病的潜在风险。
四、幼儿园健康体检的实施方式和标准1. 实施方式：幼儿园可以与社区医疗机构合作，邀请专业医生对幼儿进行集中体检。
也可以邀请专业的医疗机构派遣医生到幼儿园进行体检。
2. 实施标准：幼儿园健康体检应当按照国家相关的儿童保健标准执行，确保体检的全面、科学和准确。
五、幼儿园健康体检的意义与效果1. 意义：幼儿园健康体检有助于及早发现并解决儿童健康问题，保障儿童的身心健康成长。
同时也有利于教师和家长认识儿童的健康需求，促进学校和家庭的健康教育和健康管理。
2. 效果：幼儿园健康体检能够有效地降低儿童患病率和伤害率，提高儿童的生活质量和学习能力，有利于提高整个社会的健康水平。
六、结语幼儿园健康体检是保障儿童健康成长的重要环节，对儿童的身心健康发展具有重要意义。
幼儿园幼儿健康体检记录表 幼儿园记录表
幼儿园幼儿健康体检记录表1. 体检时间：____年____月____日2. 基本信息2.1 尊称：____2.2 性别：____2.3 芳龄：____岁2.4 家庭住宅区域：____2.5 监护人尊称：____2.6 通信方式：____2.7 就诊医院：____3. 体格检查3.1 身高：____cm3.2 体重：____kg3.3 头围：____cm3.4 体温：____°C3.5 血压：____mmHg3.6 心率：____次/分钟3.7 呼吸频率：____次/分钟4. 五官检查4.1 视力：____4.2 听力：____4.3 牙齿情况：____ 4.4 味觉：____4.5 嗅觉：____5. 心理健康5.1 情绪：____5.2 行为：____5.3 社交能力：____6. 饮食与营养6.1 饮食习惯：____ 6.2 营养摄入：____ 6.3 饮水情况：____7. 运动与体能7.1 运动状况：____ 7.2 体能素质：____ 7.3 体能发育：____8. 预防接种情况8.1 已接种疫苗：____8.2 未接种疫苗原因：____9. 健康指导9.1 饮食指导：____9.2 运动指导：____9.3 心理辅导：____9.4 预防接种：____9.5 其他健康建议：____10. 医生签名：____11. 注意事项11.1 根据体检结果，及时沟通医生，进行必要的治疗和调整。
11.2 定期进行健康体检，保持良好的生活习惯，促进身体健康成长。
11.3 监护人需密切关注幼儿的饮食、睡眠、运动等生活习惯，为其营造良好的生活环境。
以上是幼儿园幼儿健康体检记录表的相关内容，对幼儿的健康情况进行全面的检查和记录，以便监护人和医生对其健康状况进行及时的了解和干预。
希望每一个孩子都能健康成长，远离疾病的困扰，享受快乐的童年时光。
对于幼儿园幼儿来说，健康体检记录表承载着孩子们身体健康的信息，它是一份对孩子们身体状况全面评估的重要文件，同时也是监护人和医生们关注幼儿成长的基础。
幼儿园健康体检记录表
幼儿园健康体检记录表幼儿园健康体检记录表学生姓名：________ 就读班级：________性别：________ 体检日期：________幼儿园健康体检是对学生健康状况进行全面评估的重要活动，通过体检可以了解学生的身体状况，发现并及时解决可能存在的健康问题。
以下是幼儿园健康体检记录表，详细记录孩子的健康状况。
基本信息：姓名：________ 性别：________ 就读班级：________ 体检日期：________体格发育：身高：________ 体重：________ 血压：________ 视力：________体格发育评估：根据孩子的年龄和性别，参考相应的生长曲线，请将孩子的身高和体重标记在曲线上。
身高曲线：__|__________________________________________________（画一条直线表示孩子的身高）参考身高标准范围：__|___________________________________________体重曲线：__|__________________________________________________（画一条直线表示孩子的体重）参考体重标准范围：__|___________________________________________血压评估：根据孩子的年龄和性别，参考相应的血压标准范围。
收缩压：________ 舒张压：________血压评价结果：（正常/异常）视力评估：根据孩子的年龄，进行视力评估。
左眼有效视力：________ 右眼有效视力：________视力评价结果：（正常/异常）健康状况评估：请评估孩子的健康状况，并在相应的项目上标记“正常”或“异常”。
1. 生长发育：__ 身高正常 __ 身高异常__ 体重正常 __ 体重异常2. 牙齿：__ 牙齿正常 __ 牙齿异常3. 听力：__ 听力正常 __ 听力异常4. 视力：__ 视力正常 __ 视力异常5. 呼吸系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）6. 心血管系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）7. 消化系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）8. 泌尿系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）9. 神经系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）10. 免疫系统：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）11. 皮肤：__ 无异常 __ 存在异常（请详细描述）12. 其他发现：请说明其他与孩子健康相关的发现和评估结果。
幼儿园必知必用资料：幼儿园幼儿体检记录表
幼儿园幼儿体检记录表检查日期：检查者：幼儿园骨干教师培养计划一、指导思想：为加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质、能适应教育教学改革的教师队伍，提高全体教师实施素质教育的能力水平，我园把培养骨干教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使全体教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干。
二、培养目标和任务：结合《纲要》、《指南》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使广大教师迅速成长起来。
力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人等方面进一步提高。
在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
争取在2年时间内培养5名教坛新秀，（*******）；1名教学能手（****）。
十名青年老师过一二三年考核基本站稳讲坛。
三、现状分析：我园34名，本科17名，大专17名，都是幼儿园开办以后进园，只有3名教师刚过1、2、3考核，全是新老师，缺乏工作经验，急需培养幼儿园骨干力量。
，所以我们得尽快加强青年教师的培养。
四、具体工作措施和管理办法：1、落实分层培养，促进教师自主成长。
根据不同教学经历的教师实施差异性培养，引导教师自我认识、自我思考、持续发展。
力争通过分层培养，让每位教师都处在最能发挥优势的位置上。
组织师徒结对活动，分层培养，促进新教师自主成长。
2、本学期要求张萍，石萍萍，李婷，蔡宁燕教师参加教坛新秀的评选。
a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育，重视其思想与师德方面的教育。
b、请园内业务能力强的助理全方位的带教这些教师，培养其作为教师的责任意识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技能，使她们尽快成为幼儿园的教学骨干。
c、开展“六个一”培养工程：即读一本好书；上一次公开活动；展示一项才艺；写一篇优秀案例；制作一个课件；选择一个课题。
d、期末对新教师的工作情况给予总结评价，并将以此作为新考核依据。
儿童体格检查记录表优质资料
儿童体格检查记录表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）班级_________________ 学期_______________班级_________________ 学期_______________全身体格检查评分标准(100分)胸肺部体格检查操作流程一、操作前准备1、器具齐备：听诊器、薄膜手套、手表、弯盘、笔、记录单。
2、评估环境：房间温度、湿度、光线适宜，适合做胸肺体格检查。
3、和患者沟通：站在病人右侧，向病人问候，告知查体注意事项。
二、操作步骤1）、视诊：主要骨骼标志、主要垂直标志线及主要自然陷窝1、视诊主要骨骼标志（肋脊角、剑突、胸骨角、肋间隙）,主要垂直标志线(锁骨中线、腋前线、肩胛线），自然陷窝（锁骨上窝、锁骨下窝、腋窝）。
2、视诊内容:胸壁、胸廓形态、呼吸运动。
2）、触诊:1、前胸廓扩张度：检查者双手置于胸廓下面的前侧部,左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，拇指尖在前正中线两侧对称部位，而手掌和伸展的手指置于前侧胸壁，嘱被检查者作深呼吸,观察比较两手感触到胸廓的活动度情况。
2、后胸廓扩张度：检查者将两手平置于患者背部,约于第十肋水平，手指与中线平行，并将两侧皮肤向中线轻推，嘱患者作深呼吸运动,观察比较两手的动度是否一致。
3、胸膜摩擦感检查:检查者用手掌或两手尺侧缘放置于胸廓的下前侧部，嘱被检查者作深呼吸运作，有无胸膜摩擦感。
4、语音震颤检查：顺序：前胸壁—侧胸壁—-—后胸壁；从上到下，从内到外.双手位置:将两手掌或手掌尺侧缘轻轻平置于被检查者胸壁的对称部位感觉语音震颤后再交叉放置比较.发音：嘱病人用同样的强度重复发“一、二、三”音，或拖长音“一”音。
表述：感觉并比较两侧语颤的异同、增强或减弱。
3）、叩诊：间接叩诊法、肺下界及肺下界移动度检查。
1、间接叩诊法:检查者左手中指第二指节紧贴于肋间隙并于肋骨平行,其它手指稍微抬起；右手指自然弯曲，用中指指端叩击左手中指末端指关节处或第二节指骨的远段；叩击方向应与叩击部位的体表垂直；叩击时应以腕关节与掌指关节的活动为主，避免肘关节和肩关节参与活动;叩击动作灵活、短促、富有弹性，叩击后右手中指立即抬起；在同一部位连续叩击2-3下,避免不间断地连续地快速叩击.2、肺下界检查:嘱被检查者平静呼吸；在锁骨中线、腋中线及肩胛下角线音时为肺下界，但在右锁骨中线上叩诊时，应继续扣至浊音变实音时为肺上界。