击鼓鸣志_读书明理_书鼓和鸣_铿锵成长
书香润心灵,阅读促成长+发言稿 国旗下的讲话
国旗下的讲话：书香润心灵，阅读促成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在国旗下演讲，我的讲话主题是：书香润心灵，阅读促成长。
在春风和煦、书香四溢的美好时节，我们迎来了世界读书日暨第三届全民阅读大会。
今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“书香武汉•全民读书月”的一些感受和思考。
阅读是一种遇见，是一种成长，更是一种心灵的润泽。
当我们翻开一本书，就是打开一扇通往知识与智慧的大门。
阅读不仅能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，更能提升我们的心灵境界，让我们在书香中得到滋养。
首先，我想谈谈“书香武汉•全民读书月”的意义。
作为长江日报的一项重要活动，它旨在倡导全民阅读，提升城市文化品质。
在这个月里，武汉市民沉浸在书海中，享受着阅读带来的乐趣和智慧。
这不仅是一个提高个人素养的过程，更是推动城市文明进步的重要力量。
接下来，我要讲述的是“长江大保护和长江十年禁渔成效初显”这一话题。
长江，这条中华民族的母亲河，承载着我们深厚的历史和文化。
近年来，随着环保意识的增强，长江大保护工作取得了显著成效。
十年禁渔政策的实施，让长江生态系统得到了有效恢复，水生生物种群数量逐渐增多，长江生态环境焕发出新的生机。
这是我们每一个人共同努力的结果，也是对未来负责的具体体现。
此外，我还想分享一个令人振奋的消息。
在最近举办的健博会上，武汉企业亮出了全球领先的新技术新产品。
这充分展示了武汉在科技创新和产业发展方面的实力和潜力。
作为新时代的学生，我们应该以这些企业为榜样，努力学习知识，提高创新能力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。
的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
周总理在年少时发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这支持着他一生走在中华民族复兴运动中。
毛主席说，饭可以一顿不吃，觉可以一天不睡，但书不可以一天不读。
谱写青春之歌,弘扬读书之声
谱写青春之歌,弘扬读书之声在那些充满热情和梦想的年代，我们曾经被青春的澎湃之声所感染。
那是青春的旋律，也是一曲读书的赞歌。
读书不仅是我们成长的见证，更是我们智慧的摇篮。
让我们一起谱写属于青春的歌曲，弘扬读书的声音，为我们奋斗的年华留下青春的印记。
青春是生命最美丽的舞台，也是读书最肆意的时光。
当我们年少无忧的时候，读书成了我们心中最好的朋友。
在那个寂静的世界里，我们与书相伴。
书籍像一束温暖的阳光，洒在我们的心灵深处。
它们为我们打开一扇扇智慧的门窗，引导我们走进广阔无垠的知识海洋。
每一本书，都是一座精神的宝库。
我们通过阅读，拓宽视野，提升境界，让我们的青春充满斑斓的色彩。
在课堂上，我们虔诚地聆听老师的讲解。
教室里传来朗朗的读书声，是读书的歌谣，也是我们青春的底韵。
那是知识和智慧的结晶，在这个历练我们的年龄里，它们就像雨露滋润着我们蕴藏的种子。
我们沉浸在书香的海洋中，曲笔般随着知识的流淌，篇章跳跃，青春青春之舞。
读书并不是为了装点门面，而是为了点亮人生。
我们青春的岁月，正是知识孕育我们梦想的时光。
它们让我们明白了自己对世界的理解，也让我们懂得了如何为梦想奋斗。
青春的名字，是读书的咏叹调，是赞美生命的弦音。
青春是一片神奇的土地，读书是在其中神养之举，青春是一轮明月，读书是在其中清明之道，青春是一座迷城，读书是在其中找寻答案。
谱写属于青春的歌曲，弘扬读书的声音。
让我们跟随笔尖，用脚步追逐书本的足音，用心灵感受读书的韵律。
青春将成为我们走过的追寻知识的印记，书本将编织出我们独特的精神风采。
读书的青春，永不止息，谱写属于我们的壮丽之歌，永远传承着读书之声。
无论我们走到哪里，读书之声都会永远回荡在我们的心中，成为我们青春岁月的最美旋律。
书香润心灵,阅读促成长主题班会
书香润心灵,阅读促成长主题班会【实用版】目录1.班会主题：书香润心灵，阅读促成长2.班会目的：鼓励同学们多读书，提高阅读能力，促进个人成长3.班会内容：a.介绍阅读的重要性b.分享阅读经验和方法c.展示阅读成果和收获d.组织阅读活动和比赛4.班会效果：提高同学们的阅读兴趣和能力，促进个人成长正文书是人类进步的阶梯，阅读是获取知识和智慧的重要途径。
为了让同学们更好地认识到阅读的重要性，提高阅读能力，促进个人成长，我们班组织了一次以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的班会。
班会开始，班主任首先向同学们介绍了阅读的重要性。
她说，读书不仅可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，还可以培养我们的思维能力和审美情趣。
通过阅读，我们可以更好地理解世界，更加深入地思考人生。
同时，阅读也是我们获取信息的重要途径，只有多读书，才能更好地适应社会的发展。
接下来，班会进入了分享环节。
同学们纷纷分享了自己的阅读经验和方法。
有的同学说，阅读时要注意抓住主题，有的同学说，阅读时要注意细节，还有的同学说，阅读时要学会跳读和速读。
这些分享让同学们受益匪浅，大家纷纷表示要尝试这些方法，提高自己的阅读效率。
班会的第三个环节是展示阅读成果和收获。
同学们纷纷拿出了自己最近阅读的书籍，有的同学分享了自己通过阅读学到的新知识，有的同学分享了自己通过阅读得到的新思考，还有的同学分享了自己通过阅读取得的新进步。
这些展示让同学们看到了阅读的巨大作用，激发了大家阅读的热情。
最后，班会进入了最激动人心的环节——阅读活动和比赛。
班主任宣布，我们将组织一次阅读比赛，同学们可以在比赛中展示自己的阅读能力，也可以在比赛中提高自己的阅读能力。
此外，我们还将组织一系列阅读活动，如读书沙龙、读书分享会等，让同学们在阅读中快乐，在快乐中阅读。
这次班会让同学们深刻认识到了阅读的重要性，提高了大家的阅读能力，也促进了大家的个人成长。
开笔礼活动方案
开笔礼活动方案开笔礼活动方案1一、活动目的开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、活动主题读书明理、成志于学三、活动时间、地点时间：9月17日上午8：00地点：教学楼南门前四、参加人员学校全体师生、一年级新生家长五、活动程序（一）开笔礼第一项：正衣冠（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）（音乐起）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请领导教师帮助学生整理衣冠）（音乐停诵读起）由二、三年级学生台上诵读如下的《弟子规》语段：（___老师负责）（___老师负责音乐）冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家第二项：朱砂启智请领导、老师为孩子们“启智”。
方法：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！“你一定会更棒的！””等祝福的话语。
第三项：请四至六年级的同学为大家朗诵《少年中国说》。
（___老师负责组织训练）少年中国说今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！第四项：击鼓明志击鼓明志，“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
教师击鼓：有请教师代表___老师先行击鼓学生击鼓：请学生代表上前击鼓。
师：一击鼓，尊敬师长。
生：尊敬师长；师：二击鼓，热爱学习。
开笔礼活动流程开展情况总结
开笔礼活动流程开展情况总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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常读经典明礼仪,书香常伴提素养 发言稿--2023-2024学年下学期国旗下的讲话
国旗下的讲话：常读经典明礼仪，书香常伴提素养老师们、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“常读经典明礼仪，书香常伴提素养”。
白云升远岫，摇曳入晴空，第29届世界读书日如期而至。
“腹有诗书气自华”，于无声处听惊雷，于无色处见繁花，是书籍给予我们的不凡。
“人无礼则不生，事无礼则不成”，常读经典，在书香中习得礼仪。
如今，很多人礼仪观念淡漠：公交上抢座，地铁上骂人，网络上造谣。
凡此种种，哪里还有什么教养与礼仪？泱泱中华，礼仪之邦，礼仪是我们的自信之基，力量之源。
““人而无礼，不知其可也”，所以，习得礼仪规范，就要理解礼仪背后的文化内涵。
信陵君礼贤下士，廉颇负荆请罪，刘备三顾茅庐。
穿过历史长廊，我们学习先辈各种礼仪，在实践中不断反思和调整，真正做到将礼仪内化于心，外化于行。
“明礼修身，知礼明德”，常读经典，在书香中锤炼品格。
如今，越来越多的人失去自我，被喧嚣蒙蔽自己心灵的净土，数米计薪，耽于名利。
其实，决定一个人的命运的不是出身和财富，而是认知和格局；而这些，多从读书中获取。
杨绛先生晚年仍笔耕不辍，她用书籍提升思想，塑造灵魂。
《孟子》教导我们“富贵不能淫，威武不能屈”；《红岩》中的先烈们告诉我们忠于信仰的伟大。
我们若不想被横流的物欲裹挟，就要不断阅读，于滔天浊浪中栖心玄默，在思考中锤炼品格。
“不学礼，无以立”，常读经典，在书香中提升素养。
时下许多同学出口成脏，却不觉其害；目无尊长，却不知其耻。
如何提升素养？与书为友，与书常伴，言语去俗，举止得体，展现出文化底蕴和人格魅力。
杨时程门立雪，韩愈以“《师说》育人，都在教导我们尊师重道，共同营造良好的师生关系，做一个有素质、有教养的好学生。
书给我们带来的，不仅仅是消遣的乐趣，更是礼义廉耻的锤炼、个人修养的提升、家国情怀的培养！4月23日是世界读书日，我们不妨静下浮躁，与书相伴。
看繁华与颓败，品热闹与沉寂。
莫让眼前的琐屑遮住视野，莫让名利蒙蔽心灵，莫让礼仪在文化沙漠中渐行渐远。
“开笔礼”活动总结
肇庆市端州区黄岗小学读书明理、成志于学——一年级新生“开笔礼”总结古人云：童蒙养正。
“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。
9月28日上午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。
通过开展此次活动，教师将中华五千年的优秀文化传统，传授于学生，让学生亲身的体会到了中华文化的博大精深，了解与认识到中国的古代礼仪与传统孝义道德，让一年级的新生有一个良好的开端，培养他们尊师重道、刻苦学习、传扬中华五千年优秀文化传统的基本思想。
开笔礼仪式的程序是：由马慧校长开场讲话、正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬、马校长做总结发言。
“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红”环节中，在许老师带领的指导下，小朋友们写下了一个“人”字，开始了启蒙人生的第一笔，然后校友程振良为新生进行如何做人的童蒙养正的讲话，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人，接下来进行的“鞠躬”则让学生对老师以示感恩之心。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
良好的开端是奠定成功的基础。
庄严的开笔礼仪式让我校一年级新生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生当中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。
所以，学习表示今后每年九月份开学的两周内，一年级全体学生都要和家长、老师一起举行隆重的“开笔礼”仪式。
让“开笔礼”仪式成为黄岗小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最常规、最为特别也最为绚丽的校园风景。
本次开笔礼活动让孩子们感受到中国传统文化，懂得学习的重要性。
从此开启智慧，发奋读书，慧悦人生。
肇庆市端州区黄岗小学2017年10月9日。
2024年勤奋读书好读书国旗下讲话范文（二篇）
2024年勤奋读书好读书国旗下讲话范文老师们，同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习，立志成才》。
高尔基说过：天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢?勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。
我认为，在我们的学习当中，它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。
第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，要珍惜时间。
历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。
唐末王贞白诗中有一寸光阴一寸金的妙喻。
德国诗人歌德则把时间看成是自己的财富。
鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，他把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的1+1。
因此，我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
第二，好问。
在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。
孔子曰：敏而好学，不耻下问。
向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。
读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。
第四，善思。
古人说，学贵有疑。
这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。
同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。
双塔南巷小学特色办学简介
击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长迎泽区双塔南巷小学书香鼓韵特色简介太原市迎泽区双塔南巷小学始建于1975年，坐落于太原市的标志——双塔脚下。
学校教学楼面积1829平方米，有电脑室、综合实践室、图书室等功能教室。
现有13个教学班，学生440余人，正式在编教师27人，学历100%达标，其中研究生2人，中小学高级教师13人，市级教学能手1人、区级教学能手2人。
多年来，双塔南巷小学凸显锣鼓、腰鼓特色，带动了学校整体工作的全面提升。
经过40余年的办学历程，不断的沉淀总结和专家论证，目前形成“击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长”的以书香鼓韵为特色的办学理念。
击鼓鸣志立志立德古时，“开笔礼”是人生四大礼中极为隆重的典礼之一，开笔礼中“击鼓鸣志”这一环节非常重要，它象征着“破蒙”，对每个读书人来讲有着重大的意义，要立志为学，立德修身。
这正与双南小学的鼓特色相吻合，学校基于此，在新生的入学礼中都要由校长、家长、老师共同击鼓三下，象征着孩子们要“击鼓鸣志立志立德”。
学校将有关鼓的活动贯穿引申为德育工作，通过德育渗透这一渠道，开展丰富多彩的活动。
学校与中国传统节日、社团活动、阳光体育活动、德育评价紧密结合，形成双南小学特色德育活动，并形成校本资料，开展特色教育并引申鼓文化，形成“鼓韵”系统，引导孩子们立志立德。
读书明理启智修身“读书读人读精神，启智明理学做人”。
学校循着这样的道理，努力营造书香校园，传承经典，让在这里工作和学习的每一位老师和学生受益。
学校以“读书明理启智修身”这一理念贯穿至整体的教学工作中，引导老师们教学的终极目标是“明理启智修身”，从而培养出能够“齐家治国平天下”的对社会有用的人。
学校积极开动脑筋，通过扎实日常教学，夯实特色基础；创建书香校园，打造特色品牌；研发校本教材，提升特色品味。
在“击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长”书香鼓韵特色引领下，在上级教育部门的指导下，学校还将继续不断的努力前行，紧跟时代步伐，开拓思路，不断创新，为一方教育事业贡献自己的力量！迎泽区双塔南巷小学2016、10。
2024年班级读书口号_1
2024班级读书口号2024班级读书口号1读书，让生活更和谐。
书香致远，墨卷致恒。
遨游书海，润泽心灵。
轻松读书，快乐生活。
读书乐，乐读书。
沐浴书香，放飞心灵。
畅游书海，享阅读快乐。
与书籍一同起航。
读高雅书，做高尚人。
浸润书香，为人生奠基。
书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
读出未来，书送希望。
与书香为伴，与智慧同行。
与经典同行，为人生阅读。
尽享读书之乐，书香伴我成长。
书是指引我们走上成功之路的明灯。
汲取知识的力量，建设美好的新郑。
倡导读书风尚，促进文明和谐。
营造书香罗外，共建和谐校园。
知识改变命运读书点亮人生。
阅读经典，可以丰富人生。
爱读书，读好书，善读书。
快乐阅读，启迪智慧。
立身以立学为先，立学以读书为本。
2024班级读书口号2与书香为伴，与智慧同行。
弘扬优秀文化，丰富精神生活。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
读书传风尚，城市播书香。
与经典为友，为人生奠基。
踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
书香宁海，古今同香。
我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
让读书成为习惯，让书香飘满校园。
让读书成为一种习惯。
我读书，我进步；我读书，我快乐。
读书在外校，天天有欢笑。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
人人结书缘，书香满校园。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
与读书作伴，与文明同行。
点燃读书____，共建书香校园。
读书百遍，其义自见。
读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
书是指引我们走上成功之路的明灯。
浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
2024班级读书口号3蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
开卷有益，为生命加钙补锌。
浸润书香，为人生奠基。
将阅读进行到底。
厚积薄发，用书籍点亮人生。
和书本拥抱，与大师交流。
和经典相伴，与书香同行。
读一本好书，像交一个益友。
读万卷书，行万里路。
端端正正写字，堂堂正正做人。
个人成长心得的感悟和体会
个人成长心得的感悟和体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）
2023书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）2023书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，在这样一个特殊的日子里，空气中也好像弥漫着淡淡的书香。
随着淡淡的书香飘来的是一句句耳熟能详的书中佳句：少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；聪明在于勤奋、天才在于积累。
字字珠玑，让我们愈感读书之重要。
厚重的、有价值的书籍犹如老酒，醇厚、悠长。
安徒生童话、格林童话给我们的童年带来几多欢乐，几多幻想，淘气包马小跳、沈石溪动物小说、曹文轩经典美文时时刻刻陪伴我们茁壮成长，在她们的笔下我们认识了善良美丽的白雪公主，虽淘气却惹人喜爱的马小跳，对梦想执著追求的根鸟，我们的人生也正因为有了他们的陪伴而变得丰富多彩。
在书中，我们重新认识了狼，他们虽然狼狈为奸，虽然狼心狗肺，虽然狼子野心，但是他们同样重情重义，有血有肉，它们勇于承担：为了哺乳期的妻子和孩子，不抛弃、不放弃，为了救被猎狗围困的妻子，宁愿身陷险境。
在书中，我们了解了奇妙的昆虫世界，你可知道可爱的萤火虫是食肉动物？它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。
在书中，我们学会了白雪公主的真善美，体会到了青铜与葵花苦难而又温情脉脉的人间真情，感悟到了周恩来为中华之崛起而读书的气魄。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书。
在今天，在以后的每一天让阅读走进每位同学的生活，让喜爱读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线！2023书香润心灵阅读促成长演讲稿范文600字（通用11篇）2 尊敬的老师，亲爱的老师同学们：大家好！今天我要演讲的题目是：“书香，伴我成长”。
人生好比一场旅途，而书香是旅途中必不可少的东西。
从小到大，不知多少本书伴我走过多少春秋。
书本的纸张渐渐泛黄，我慢慢成长，懂得了更多的人生哲理。
个人感悟和成长心得(精品10篇)
个人感悟和成长心得(精品10篇)个人感悟和成长心得篇1《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼学”。
十岁，我们从幼稚孩童变成了阳光少年;十岁，是我们人生重要的界碑。
今天，学校的老师们为我们三年级全体同学举办了一场意义非凡的十岁成长礼植树活动。
早晨九点多我们就和应邀前来观礼的爸爸妈妈们来到了银杏湖乐园的生态区。
作为主角的我们兴奋极了，大家一路欢声笑语，很快就到了活动的地点。
在这次的仪式中，我们三个班都为大家带来了精彩的表演。
同时，我们每个人都写了一封信给爸爸妈妈。
当我们把信拿给爸妈时，却意外地发现各自的爸妈也为我们准备了一份有意义的礼物———一本写着爸妈寄语的书。
当我看到妈妈为我准备的《哈利波特》时，我开心极了!这可是我梦寐以求的礼物呀!带着激动的心情，吃完老师为我们精心准备地蛋糕，我们向着植树区出发了。
那可是我们最期待的活动啊!到达植树区后，我们排着队一个一个地从老师手里领走了植树的工具和树苗。
我们四人一组，拿着铲子，拎着水桶，认真挑选着最佳的植树地点!最后，我们选中了池塘边一个阳光充足的地方。
大家卷起了袖子，两个人挖坑，一个人扶着树苗，还有一个人负责提水，开心地忙碌着!最后，在大家的努力下，我们成功地给小树苗安了家。
大家约定好了，以后每年都要来看看我们一起种下的树苗，愿它能像我们一样茁壮地成长!此次的十岁成长礼，让我们体会到父母对我们的养育之恩，老师对我们的教诲之恩。
在这十年里，他们像一棵棵大树保护着我们，为我们遮风挡雨。
从今天开始，我们要从他们的保护伞下走出来，勇敢地去面对生活中的风雨和彩虹，做一个坚忍不拔、习礼知爱的少年。
个人感悟和成长心得篇2之前只是听说教师不好当，现在是真真切切的品味了教师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。
初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。
主要有以下心得体会：一、强化自己的专业知识在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。
开笔礼仪式主持词
开笔礼仪式主持词开笔礼仪式主持词金秋九月，柔风送爽，我们聚集在一起，怀着对中华传统文化的敬畏之心，举行三百千国学幼儿园启蒙开笔礼仪式。
XXX是中国古代人生的首次大礼，预示着孩子们将要开启人生新的里程，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受中华传统文化精髓，促进孩子健康成长。
古人认为，XXX出没处，必有祥瑞。
今天，我们都希望孩子们能够成为德才兼备的人。
请大家屏住呼吸，静静关注自己的孩子，用充满爱的眼神祝福孩子们在新的学期里能够收获满满。
音乐停止。
接下来，请果园长致词，表达对孩子们的殷切期望，相信孩子们在新的学期中会展现出全新的精神面貌。
XXX第一项是端正衣冠，谨慎恭敬。
古人认为，身体端整是为人之本，衣冠不仅仅是遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
因此，我们要教育孩子们从小就注重自己的仪表和精神修养。
XXX第二项是鞠躬感恩，表谢亲师。
师者，传道、授业、解惑也！从今天开始，老师将引领孩子们开启美好的人生。
请孩子们向老师行鞠躬礼，表达感恩之情。
XXX第三项是朱砂启智，耳聪目明。
在古代，学童入学时，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子的额头正中点上一颗暗红色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示启智通灵。
请老师为孩子们点聪明痣，祝福孩子们从此聪明智慧，发奋图强。
XXX即将结束，让我们祝愿孩子们在新的学期里，勤学苦读，尊师孝亲，崇德立志，仁爱处世，成为德才兼备的人。
谢谢大家的参与。
希望孩子们从今天起，从现在开始，培养好读书的惯，成为一个有智慧、爱研究的人。
在古代，读书人要通过击鼓表达他们读书上进的愿望。
因此，我们在XXX的第四项中进行了击鼓鸣志的仪式。
通过击鼓三通，孩子们表达了他们的志向：孝经父母、尊敬师长、为国为民。
这也是孩子们启蒙的开始，告别蒙昧，开始研究做人、做事、掌握知识。
接下来，我们请孩子们有序排队，进行击鼓鸣志的仪式。
现在，我们进行开笔礼的第五项：破笔开蒙，书写人字。
书写人字是研究文化的第一步，也是人生启蒙的重要一步。
2024年小学生关于读书的国旗下讲话稿
2024年小学生关于读书的国旗下讲话稿亲爱的老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能站在这里，为大家带来关于读书的讲话。
在我们的国旗下，我们要传达一个重要的信息——读书的重要性。
读书是我们成长道路上不可或缺的一个环节，它可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，培养我们的创造力和思维能力。
首先，读书是打开智慧之门的钥匙。
听过一句话吗？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这告诉我们，只有通过不断地读书学习，才能够不断地提升自己的知识水平。
我们的成绩会因为读书而得到提升，我们的思维会因为读书而变得更加敏捷和灵活。
其次，读书是培养兴趣和爱好的好方法。
在书中，我们可以结识到各种各样的人物，走进引人入胜的故事中，这些故事会为我们激发出浓厚的阅读兴趣。
通过读书，我们可以进一步了解和体验各种各样的事物，培养对不同领域的兴趣和热爱。
此外，读书也是提升我们的语言表达能力的有效途径。
通过大量的阅读，我们可以学到各种表达方式，丰富我们的词汇量，提高我们的语言表达能力。
这对我们以后的学习和生活都是非常有帮助的。
同时，读书也能够培养我们的想象力和创造力。
当我们读一本书时，我们进入了一个全新的世界，想象力开始发挥作用。
我们可以自己设想书中的情节，放松大脑，开启创造的思维。
这样，我们就能够更好地应对生活中的各种问题，找到更多的解决方法。
最后，读书也是培养良好阅读习惯的重要途径。
在我们的成长过程中，养成良好的阅读习惯是非常重要的。
通过每天固定的时间来读书，我们可以提高自己的自律能力和长时间集中注意力的能力，养成良好的阅读习惯。
亲爱的同学们，让我们团结起来，共同推动读书的热潮。
无论是课外读物还是课本，无论是小说、科普，还是文学、历史，只要是合适的书籍，我们都应该抓住机会去阅读。
让我们在读书中寻找快乐，寻找知识，寻找成长。
我相信，只要我们坚持读书，不断地学习，我们一定能够在未来的道路上取得更大的成就！最后，我要衷心感谢所有给予我们教育的老师和家长们的辛勤付出。
十岁成长礼中式流程
十岁成长礼中式流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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用敲鼓声来描写学生的志气
用敲鼓声来描写学生的志气
1、击鼓鸣志通过击鼓的方式，表达读书上进的愿望。
鸣同明，击鼓的声音越大，志向越远大。
希望孩子们都拥有远大的志向。
2、激情的鼓点，铿锵的节奏，培养了孩子们热爱生活、乐观向上的高尚品质，体现了当代少年儿童奋发图强、一往无前的精神风貌。
3、中国鼓，是中华民族悠久文化历史的象征，它鼓舞士气，振奋人心，响彻中华。
鼓韵铿锵传盛世，百年恰逢少年时，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
4、鼓声震震，志在少年。
气势磅礴，热血方刚。
铿锵有力，激流勇进。
逆风而行，无所畏惧。
顶峰助力，未来可期。
5、这群特殊的孩子们用鼓声敲出了对生活的热爱、对未来的向往，他们乐观向上、自强不息、追逐梦想。
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击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长迎泽区双塔南巷小学书香鼓韵特色学校汇报材料为丰富办学涵，提升办学品质，创设适合学生个性发展的特色教育，加快推进迎泽区高位均衡学校建设，依据上级文件精神，双塔南巷小学申报特色学校。
市迎泽区双塔南巷小学始建于1975年，坐落于市的标志——双塔脚下。
学校教学楼面积1829平方米，有电脑室、综合实践室、图书室等功能教室。
现有13个教学班，学生440余人，正式在编教师27人，学历100%达标，其中研究生2人，中小学高级教师13人，市级教学能手1人、区级教学能手2人。
多年来，双塔南巷小学凸显锣鼓、腰鼓特色，带动了学校整体工作的全面提升。
经过40余年的办学历程，不断的沉淀总结和专家论证，目前形成“击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长”的以书香鼓韵为特色的办学理念。
一、实施背景（一）办学理念教育的根本功能是促进人的成长与发展。
教育的一切改革，最终要以促进人的发展、为人的发展服务为指导思想。
教育是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验。
以人为本、育人为本的办学理念，实质上就是尊重人，发展人，让人积极幸福地工作、学习、体验，主动愉悦地发展。
“以人为本”表现在教育上，就是以教师为本和以学生为本。
双塔南巷小学地处双塔北路南段、双塔新村、双塔南巷附近，服装城周边外来务工人口众多，生源大都是初到的外来务工人员及周边的村民。
孩子们很朴实，家长们很配合，但也缺乏科学的教育手段和理念。
因此，学校就自身实际情况制定了符合自己学生情况的办学宗旨---“每天进步一点点”，无论是什么起点，无论是什么水平，只要每天进步，每天有收获，就能够迈向成功，可贵的是坚持。
本着这一宗旨，学校出台了“三风一训”，即校训：天天有进步，人人能成功；校风：抬头挺胸，微笑向前；教风：敬业爱生，厚德博学；学风：自信、自主、乐学、善学。
（二）特色形成1、特色项目的形成“红妆映面少年娇，锣鼓声声竞扭腰。
”这是早在上世纪九十年代中期双南小学的孩子们传承民族文化——腰鼓的真实写照。
体育课、课间活动，孩子们精神抖擞，红绸带系着的红腰鼓挎在肩上，拴在腰间,走如游龙,跃如猛虎……腰鼓是中华民族传统文化中的一支奇葩，她既能锻炼人的体魄，又能冶人的情操，给人以美的享受。
双南小学民族腰鼓队始建于1995年,曾多次参加迎泽区、市大型文艺活动，在表演中赢得观众们的一致喝彩，也在社会中产生了一定的影响。
近年来，学校领导班子积极探索学校核心文化构建、特色品牌育人的有效途径，统一思想，形成共识，从继承学校传统出发，对腰鼓、锣鼓、扁鼓特色进行挖掘、整理、提升，让它绽放光彩。
学校大量购买了腰鼓、锣鼓、扁鼓等器材，大力发展鼓乐特色项目，形成了年级鼓乐考级系统、普及鼓乐知识、形成人人会打鼓、人人爱打鼓的双南特色品牌活动。
2、逐渐形成学校特色学校针对进城务工子女多，课余生活匮乏的实际情况，引导学生在热爱敲鼓的基础上，拓展思路，深化了活动的形式。
表演腰鼓-锣鼓这项趣味运动让学生充分得到体能、音律、节奏等训练，享受民族文化特色所带来的特殊情感。
同时，从这一特色活动入手，引导孩子们利用节假日，搜集整理有关鼓文化的资料，低年级从鼓的图片形式上进行收集，中年级从鼓的种类和起源上研究，高年级从发展历程中进行整理汇报。
在这一过程中，孩子们感受到了中华文化的博大精深，中国各种鼓是音乐的起源，是文化的象征，由此引申为热爱传统文化，学习传统文化，从而进入中华经典诵读当中。
在办学经验的不断积累中，学校注意传承和发展，将传统项目敲鼓与读书相结合，挖掘涵，逐渐形成了学校的办学特色。
3、申报创建特色学校经过几代人的努力，学校逐渐形成了击鼓与读书相结合的发展轨迹。
在决定申报特色学校时，学校又聘请了专家，进行了顶层设计，并经过全体教师的共同分析研判，进一步研究学校的特色定位是：“击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长”。
我们希望在这里生活和学习的老师、学生都会敲鼓，有明确的志向，能为自己的人生设计航向，认真学习，多读书，立德修身，齐家治国平天下！二、击鼓鸣志立志立德古时，“开笔礼”是人生四大礼中极为隆重的典礼之一，开笔礼中“击鼓鸣志”这一环节非常重要，它象征着“破蒙”，对每个读书人来讲有着重大的意义，要立志为学，立德修身。
这正与双南小学的鼓特色相吻合，学校基于此，在新生的入学礼中都要由校长、家长、老师共同击鼓三下，象征着孩子们要“击鼓鸣志立志立德”。
由此，学校将有关鼓的活动贯穿引申为德育工作，通过德育渗透这一渠道，开展丰富多彩的活动，紧抓契机引导孩子们立志立德。
（一）书香鼓韵--中国节我国是一个有着悠久历史的文明古国，传统文化异彩纷呈、丰富多彩。
其中，传统节日是我国传统文化的一个重要组成部分。
学校从这些传统节日入手，每到节日开展各种活动，让孩子们了解节日的来源以及风俗习惯，有关诗词歌赋，及学校的活动安排，从中感受我中华文化的厚重，引导孩子体会作为中国人的自豪。
并整理编撰成校本资料“书香鼓韵--中国节”。
书中收录了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、重阳节、除夕节的来源、传说、风俗、美食、诗词歌赋、及学校开展活动的情况。
（二）书香鼓韵--行体育活动是吸引孩子们积极锻炼身体的一个非常好的做法，以“健康、运动、”为目标，通过体育活动促进孩子们的思想品德、智力发育、审美情趣的发展。
学校积极开动脑筋，与学校特色活动--“鼓”为体育主打活动，强调学生愉快参与。
学校聘请了绛州锣鼓的传人、省歌舞团的王晟老师进校指导。
男同学铿锵有力的锣鼓，女同学柔美的腰鼓，分年级，分学段，按照学校自编的鼓乐考级要求对孩子们进行系统的训练。
刚开始学打鼓时，有些孩子信心不足，不敢尝试，怕累，想打退堂鼓，有些孩子始终不能使手脚协调。
学校老师对孩子们的各种表现，有针对性地耐心的指导，并对其给予肯定，促其积极参与到腰鼓、锣鼓活动中。
在对鼓教育品牌进行开发、打造的过程中，全校师生、学生家长惊喜地发现 : 学打鼓，可以练耐力，提情绪，扬个性，可以促成学生学会团结与学会合作；学打鼓，听节奏，练招式，讲秩序，从心中长“知识”。
这种融“树理想”“长知识”“炼身体”为一体的寓教于乐的民间技艺在双南小学师生心中生根、发芽……（三）书香鼓韵--社团情学校始终贯彻“击鼓鸣志读书明理书鼓和鸣铿锵成长”的特色办学理念，牢牢把握“尊重学生的主体意识，培养和发展学生的特长”，根据学生年龄和心理特点、充分挖掘教师资源，走出了一条“书香鼓韵--社团课程化”的特色办学之路。
学校社团开设的项目符合以下几个特点：一是多样性；二是专业性；三是特色性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，八是教育性。
本学期学校开展以下几方面的社团活动小组活动：电脑社团、鼓乐社团、合唱社团、健美操社团、科技社团、口语交际社团、美食社团、美术社团、棋艺社团、绳毽社团、心灵驿站社团、趣味数学社团、英语社团、职话职说社团。
社团活动课程化极大的鼓舞了孩子们的个性发展，最大化的挖掘学校资源。
比如“职话职说”，全校中挖掘家长资源，编辑选取最适合孩子们学习的容，引进校园，各行各业的家长走进社团，为孩子们带来不同的感受，眼科医生、监狱警察、护理人员、售货员、工程人员等等，孩子们既了解了职业特点，又体会到父母的不易，家长走进课堂既能带给学校不一样的教学容，又能体验教师的不易，互相理解，互相沟通是一个很好的平台，下一步，学校还将继续挖掘资源，形成校本教材，为下一步形成“职话职说”课程体系做好准备。
（四）书香鼓韵--评价卡学校在“书香鼓韵”溢满校园的特色办学方向引领下，以培养学生良好身心素质和健全的人格为根本，以书香鼓韵特色的构建为主线，以养成教育为突破口，着力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升特色校园文化品位。
“书香鼓韵”成长卡是学校学生养成教育的一项重要举措，通过“书香”和“鼓韵”两个部分，用印章积分的方式，着力培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
成长卡的设计初衷，就是要尽可能地鼓励大多数学生，尤其是学困生，用激励的方法帮助学生循序渐进地进行养成教育。
在使用方面，学生可用所得的印章，依据使用细则兑换相应的奖励，让学生对其自身能力和取得成绩的价值有客观的认识。
每班有学生负责记录每位同学获得印章的原因，让学生感受到自身的变化和点滴的成长，培养学生养成良好学习习惯和行为习惯的积极性。
每年六一、元旦，学校根据当年主题活动为孩子们提供展示自己的舞台。
各种主题班会也为孩子们搭建了自主获取课外知识的平台。
孩子们在丰富多彩的活动中感受到了传统文化的魅力，潜移默化的受到了社会主义核心价值观的正确引导，从小树立起坚定的世界观、人生观、价值观，立志立德，根基牢固。
三、读书明理启智修身“读书读人读精神，启智明理学做人”。
学校循着这样的道理，努力营造书香校园，传承经典，让在这里工作和学习的每一位老师和学生受益。
学校以“读书明理启智修身”这一理念贯穿至整体的教学工作中，引导老师们教学的终极目标是“明理启智修身”，从而培养出能够“齐家治国平天下”的对社会有用的人。
（一）扎实日常教学夯实特色基础日常教学是夯实特色的基础，是德育渗透的主渠道，是推行特色办学思想的最主要的载体，只有抓好日常教学工作，才能更好的教化学生向着“明理启智修身”的方向迈进。
1、加强教师队伍建设（1）不断更新教育理念，通过各种培训（特别是课程改革的相关培训）、专家讲座、对外交流等方式，促使教师不断学习心得教育观念，树立现代学生观、现代质量观、现代人才观和现代教学观。
（2）开展师徒结对子活动，充分发挥点对点的优势，互相学习，互相促进。
（3）发挥集体备课的优势，形成学科和谐发展的互学氛围，促使组资源得到最大程度的释放与整合，加强集体反思。
（4）加大考核奖惩力度。
认真做好每学期的教师业务考核工作，加大奖惩力度，对有实绩的教师实行优绩优酬。
（5）加强团队建设。
形成高效的团队管理。
增强集体荣辱感，在教师中形成比学赶帮超的氛围。
2、营造教育科研氛围（1）加强课题研究的管理工作，做到科学化、规化、制度化。
加强过程资料的搜集和整理工作。
（2）扩大课题研究的参与面。
参与课题研究的人数要达到80%以上。
（3）教师教育科研做到“四个一”：即每年上一堂优质课，编写一份优秀教案，参加一个科研项目，完成一篇科研论文。
（4）开展行动研究，提倡个性化教学，反思教学行为，提高教学效益。
每学期写教后记（或听后记）不少于20篇。
（5）抓好教育科研常规工作。
质量监控室要做好教科研知识普及工作和个别辅导，开设教科研讲座，了解教科动态，形成教科研骨干队伍。
3、提高课堂教学效率（1）落实增效措施。
增效形成“三管”：教师管——每人重点分析一个单元，提升研究能力；教研组管——抓好每学期的单项测试，调整薄弱环节，形成较完善的知识结构；学校管——每学期组织质量抽测。
（2）抓好课堂教学研究活动。