青岛版四年级下册科学《杯子变热了》精品PPT教学课件

2020/11/28
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实验步骤：
1.把蜡在铁片或铝片上摆成一定 的形状；
2.用试管夹夹着铁片或铝片，在 酒精灯上加热一点；
3.观察蜡熔化的顺序，填写实验 报告单。
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热可以沿着物体， 这种传递热的方式 从温度高的部分传 叫做传导。 到温度低的部分，
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3 21
• 2.不同材料传递热的快慢（ 不）同。 • 3.如果用火烧锅底，锅的上部也会（ 变）热。 • 4.（ 铜）、（ ）铁、（ ）等铝是热的良导体，
（ ）玻、璃（ ）、（木头）等是热塑的料不良导体。
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二、当好小法官
• 1.不同材料传热的本领不一样。（√）
• 2.不管什么物体，传热越快对人的生活 越有利。（×）
• 3.热总是从低温物体传向高温物体。 （×）
• 4.塑料比金属传热慢。（√ ）
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认真选一选
• 下列哪些物体是热的良导体，哪些物体是热的不 良导体。
• ①玻璃 ② 沙子 ③铁丝 ④塑料 ⑤木筷
• ⑥铝桶 ⑦木条 ⑧棉花 ⑨布 ⑩铜片
• ⑪空气 ⑫塑料板 ⑬报纸 ⑭毛皮 ⑮尼龙
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返回
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将材料同时放入水中 同时摸材料的同一高度
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提示
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课后பைடு நூலகம்展
寒冷的冬天到了，人们喜欢 在座位上垫上棉垫，这是为 什么呢？
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我来答一答
• 一、填空：
• 1.热可以沿着（ 物）体，从温度（ ）的高部分传 递到温度（ ）的低部分，这种传递热的方式叫做 （ ）。传到
2020/11/加28热物体用外焰
熄灭用盖不要吹
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温馨
提示
小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。
给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观 察到现象后就可以结束加热，加热时物体不要来 回晃动，要固定到一点加热，以免发生危险。
物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直 接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。
• ⑯纸板
• 热的良导体：③ ⑥ ⑩
• 热的不良导体：① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑪⑫
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⑬ ⑭ ⑮⑯
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科学与生活
• 1.生活中哪些地方需要传热快？哪些 地方需要传热慢？
• 答：锅、散热器等传热快，锅巴儿、 水壶把儿、纸杯等传热慢。
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• 怎样使用酒精灯？
• 答：①拿开灯帽，放在一边。 ②用火柴自下而上点燃酒精灯。 ③用外焰加热。④用灯帽盖灭 酒精灯。盖灭后打开，再盖上。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级上册
杯子变热了
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学习目标
• 1.通过学习知道热能从一个物体传到另 一个物体；热总是从温度高的物体传向 温度低的物体。
• 2.能用学会的知识解决生活中的问题。
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自选材料：
公用材料：
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打开灯帽放一边
自下而上把火点