学院2015—2016学年校园阅读推广活动总结

二、主题内容鲜明，活动突出重点
为了切实推进全民阅读活动进校园、进入学生的学习和生活，近两年我院图书馆重点在以下几方面进行着力：
1以争创“书香班级”活动为品牌，深化校园阅读活动内涵建设。争创”书香班级”活动是最具我院特色的校园阅读推广经典活动，2007年由图书馆牵头制定了《关于加强培养学生自主学习能力的实施方案》，学院以正式发的形式，在全院班级中开展“书香班级”评比活动。活动的主要目的在于营造良好的校园阅读氛围，引导学生爱读书、多读书、善读书、读好书，帮助学生培养良好的阅读习惯，提高自主学习能力，提升学生的人素养和综合素质。《方案》在实践中几经修改，逐步完善，成为评比“书香班级”的重要依据。“书香班级”也成为学院学生管理部门每学期评定优秀班级、明班级的重要参考条。为进一步加强“书香班级”建设的实际效果，提高学生阅读质量，充实活动内涵，201年图书馆进一步修改完善“书香班级”评比细则，将班级学生撰写读书心得、举办阅读活动等项目充实到评比中，使“书香班级”评比既有量的指标，又有质的内容。201—2016学年共有79个班级荣获“书香班级”荣誉称号，并给予表彰，颁发“书香班级”流动红旗。通过“书香班级”创建活动这一抓手，极大地调动了学生的学习积极性，激发了学生们的阅读热情，培养了学生的自主学习能力，在校园内营造了良好的书香班级和书香校园氛围。
四、师生联手合作，强化组织实施
为更好地指导大学生有效开展外阅读，引导更多学生多读书、读好书，使各项阅读活动有效实施，顺利开展，我馆在2011年制定了《馆员联系班级制度》、《班级图书信息员管理制度》，建立由图书馆读者服务部馆员担任班级联系人，在学院学生管理部门的支持配合下，在各班级学生中设立班级图书信息员。构建“馆员—班级交流平台”，以QQ群作为馆员与各班图书信息员之间的日常交流平台。读者服务部馆员通过组织学习、信息通报、意见收集与反馈、开办专题讲座等多种方式将阅读推广、读者服务深入到班级。班级图书信息员在图书馆馆员的指导下，通过制度学习、收集意见、下传信息等多种形式，将图书馆资、服务和活动，及时传达到各班，并根据图书馆的活动计划与要求，组织班级同学积极参加校园阅读节系列活动。
2016年第十一届校园阅读节开展包括“我读•我想•我感悟”征活动、xx历史化的“茶话姑苏”、大学生心智成长图书推荐的“心智成长训练营”、“阅读经典，天天互动”知识竞赛等17项活动。图书馆组织学生积极参加第十一届xx阅读节“悦读嘉年华”活动，我院优秀学生代表集体诗朗诵，展示了我院大学生的风采，表达了同学们热爱外阅读的心声。
图书馆馆员班级联系平台是我院校园阅读活动中，图书馆与学生联系的纽带及各项阅读活动落实的抓手作用。每年为在阅读活动中做出突出成绩的图书信息员，及积极参加校园阅读活动的班级，评出“优秀图书信息员”，班级“优秀组织奖”，在学院校园阅读节闭幕式上颁奖，201年有30名学生，10个班级，分别荣获“优秀图书信息员”、“优秀组织奖”。“馆员联系班级平台”的建立是我院大学生阅读推广活动的组织保障，畅通图书馆与在校各班级的联系，为校园阅读推广活动的具体落实发挥了积极的作用。
3以《书香卫院》读书报为载体，积极组织学生读写活动。图书馆创办的《书香卫院》读书报专门刊载学生撰写的读书心得，为热爱读书的苏卫学子提供了更为广阔的展示自我、展示青春风采的平台，每学期编辑两期，在院内发行，院外交流，受到学院师生的欢迎和图书馆界同仁的好评。
4以征活动、读书报告会、辩论赛等为引导，以讲座为抓手，激发大学生读书热情，拓展视野、陶冶情操，提升大学生的专业水平、人素养和综合素质，展现我院大学生的风采。
为深入开展阅读推广活动，进一步营造书香校园的良好氛围，从201年开始图书馆开展了送服务进班级活动。先后开展了荐书导读、主题诗歌朗诵、读书报告会、分享阅读心得交流等活动。图书馆送服务进班级活动是贯彻《馆员联系班级制度》的深化服务，是引导各班级开展阅读活动的工作创新。在做好日常工作的基础上，鼓励年轻馆员走进班级深入开展阅读推广活动，引导大学生多读书，读好书，促进专业学习，并通过广泛阅读提高人素养和综合素质，让书香在更多班级飘溢。
210年和2016年，为全面贯彻落实党的“十八大”会议精神，努力建设书香社会，我馆积极响应中国图书馆学会发出的着力开展全民阅读活动的号召，教育部高等学校图书情报工作指导委员会关于在全国高校开展“推广阅读化，弘扬大学精神”的倡议，以及xx阅读节组委会关于加快推进“书香xx”建设的工作部署，紧紧围绕学院创建省示范性高职院建设，分别举办了第十届和第十一届校园阅读节，开展系列阅读推广活动，为培养大学生良好的阅读习惯，提高学生的人素养、专业素质、综合能力，推进校园化建设，积极发挥高校图书馆资优势与教育职能。
学院2015—2016学年校园阅读推广活动总结
学院201—2016学年校园阅读推广活动总结
xx卫生职业技术学院校园阅读推广活动于2006年开始启动，每年开展以举办校园阅读节为中心的校园阅读推广活动，已连续成功举办十一届。以“快乐阅读，健康成长”为主题的校园阅读节已成为我院大学生校园化生活的一项重要内容，有力促进了我院学生自身综合素质和自主学习能力的提升，推动了我院“书香校园”、“学习型校园”建设，成为我院校园化建设的名片。
2016年，我院学生在全国卫生职教会与中华口腔医学会主办的“2016年全国卫生职业院校口腔技能大赛”中荣获一等奖一名，三等奖一名的好成绩。在今年6月份由xx市高校图书馆协作委员会主办的“万方杯信息检索大赛”中，我院有3名学生获二等奖，3名学生获三等奖。
在2百度文库13年“首届江苏省高职高专院校图书馆阅读推广活动大赛”中荣获一等奖的基础上，我馆全体工作人员再接再厉，不断创新，深化服务内涵，为校园化建设不断增光添彩，又荣获多项荣誉。
201年，我院图书馆申报的两个服务案例“构建馆员联系班级平台促进阅读活动开展”和“开展书香班级评比促进阅读推广的深入开展”分别荣获“201年江苏省高职高专院校图书馆创新服务案例大赛”三等奖；我院被xx阅读节组委会授予“201年度全民阅读先进单位”荣誉称号；“百部必读书目计划”阅读活动荣获“201第十届xx阅读节优秀活动奖”。
一、组织形式规范，活动策划细致
多年我院校园阅读节活动的开展已形成具有我院特色的组织模式，即：由学院信息中心图书馆主办，团委、各院、系（部）协办，成立了校园阅读节组委会，由分管院领导担任组委会名誉主任，图信息中心主任（图书馆馆长）、团委书记分别担任组委会主任、副主任，图书馆各部门负责人、有关工作人员及团委老师作为阅读节每一项具体活动的责任人组成秘书处，拟定xx卫生职业技术学院校园阅读节方案。学院党政、宣传部门，学工、教务部门，各院、系（部）积极配合，通力合作，保证校园阅读节各项活动顺利开展。经过多年的探索和实践，逐渐形成了具有我院鲜明特色的“书香校园书香班级书香学生”校园阅读推广服务模式，产生了广泛社会影响，曾经多次获得中国图书馆学会阅读推广委员会、江苏省高校图工委、xx阅读节组委会等相关部门的佳奖，201年荣获xx阅读节组委会授予的“201年度全民阅读先进单位”。
五、阅读推广成效显著，助力校园化建设
我院校园阅读推广活动，得到了全院师生的大力支持和积极参与，活动收到了良好效果，并产生了深远的社会影响。
11年我院通过开展形式新颖多样、内容丰富多彩校园阅读推广活动，不仅充分调动了广大同学多读书、读好书的阅读热情，更主要的是在提高学生自主学习能力、提升学生综合素质方面发挥了重要作用。近年，我院高职护理专业学生在全国护士执业资格考试通过率为100%，其他专业的社会考证通过率也较高，各专业的毕业生深受省内外用人单位欢迎，我院学子在江苏省乃至全国高校举办的英语大赛、专业技能大赛以及各类体大赛中捷报频传，自学生实习单位和毕业生就业单位的反馈信息也充分显示我院学子较强的业务能力和综合素质，所有这些都充分证明我院重视校园化建设和学生素质教育的良好成效，也从一个侧面反映了我院图书馆大力开展阅读推广活动、充分发挥图书馆化育人功能在大学生素质教育中发挥的重大作用。
按照学院阅读节活动方案的计划安排，截止9月份陆续开展了以下系列活动：“走进经典，享受阅读”为主题的手抄报制作展评活动；开设“茶话姑苏——读经典，习茶礼”茶艺体验班，通过经典书目推荐、诵读相关诗词等活动形式，让更多学生享受阅读带的“品茶•品书•品生活”绿色健康的“悦生活”；开展“阅读经典•天天互动”读者答题活动，以活动促阅读，让学生享受到经典之作的滋养；举办为期两个月的“读史书，识姑苏——快乐学习xx话”，向学生推介xx化史书，让学生在学说xx话的氛围中了解姑苏传统化；举办第五、六期大学生心智成长训练营，向学生推荐有助于心智成长的图书，并指导阅读，开展互动交流；以拍摄学生读书身影的“面朝书海图书美拍”活动是今年开展的阅读推广特色活动，图书馆老师指导读者俱乐部学生认真策划组织，收到三十四份优秀征集稿，同时组织了评比，并在图书馆大厅海报宣传；为了进一步提高在校大学生信息检索与到图书馆书库实地找书技能，举办书海寻宝活动；与学院团委联合举办“2感恩读书会”活动，图书馆老师做好书目的推荐及后续书评稿的评比颁奖；“图书漂流”活动是图书馆开展的阅读推广的传统活动，上半年图书馆收到学生捐赠图书107册，让学生的爱心传递，使图书的漂流过程变得更加美好。2016年下半年各项活动将按计划继续开展。
2以创建省示范性高职院校为契机，做好读“百部必读书目”阅读活动。为了使我院大学生外阅读由“多读书”的数量导向向“多读书、会读书、读好书”质量导向转变，倡导有效阅读和提高阅读质量，自2013年以，在争创省示范高职院校建设的“个十百千”重大项目中，图书馆牵头开展了“百部必读书目计划”，得到全校教师的积极支持和配合，通过图书馆组织宣传、教师推荐、学生阅读、撰写读书心得或专业综述，院、系（部）考核的办法，掀起一轮新的校园阅读推广活动热潮。2014年我院“百部必读书目计划”阅读活动获得省高校图工委授予的“江苏省高校阅读推广活动”优秀奖。201—2016学年在第二期“百部必读书目”阅读活动中，在校的126个班级的学生全部参与，在位教师指导下阅读精品图书并撰写学习心得或专业综述，其中评选出优秀读书心得或优秀专业综述2篇，2016年6月完成《学生优秀读书心得、优秀专业综述》编印工作。“百部必读书目”阅读活动也成为师生一起参与、注重实效的校园阅读推广活动，促进了学生的专业能力和综合素质，使得学生的外阅读质量得到显著提升，我院“百部必读书目计划”阅读活动，被xx市阅读节组委会授予“201第十届xx阅读节优秀活动奖”。
三、活动内容丰富，活动形式多样
我院每年在“423世界读书日”期间举办校园阅读节开幕式，开展形式多样、内容丰富的阅读推广系列活动，其中经典书目推荐、阅读征比赛、读者俱乐部阅读沙龙、图书漂流、争创“书香班级”等已成为常态化活动，活动贯穿全年，年底举办校园阅读节闭幕暨颁奖仪式，对各项活动进行总结和表彰。
201年第十届校园阅读节于4月21日开幕，本届校园阅读节开展了“好书为伴秀青春”征活动、“阅读与人生，责任和义务”专题系列讲座、读者俱乐部“心智成长”互动阅读、“知书达理”三人辩论赛等活动十余项。结合“423世界读书日”开展了系列活动，积极开展423世界读书日及校园阅读节活动的宣传，张贴宣传海报，举办校园书展活动；平时充分利用读者园地，宣传报栏，将同学们读书的成果，包括读书心得小卡片、学生阅读场景照片、优秀书评、手抄报等，不定期的更新内容；邀请院内外专家举办“阅读与人生”专题系列讲座；深入开展争创“书香班级”活动；举办师生互动交流座谈会，有效组织学生撰写读书心得；指导读者俱乐部学生社团开展活动，丰富学生阅读内容，开展专业书学习交流会、“中国茶化”阅读互动、“书海寻宝”、图书馆知识竞赛等。大学生心智成长训练营成功举办“心智成长”主题阅读沙龙活动6次。“好书为伴秀青春”阅读征活动，收到学生撰写的读书心得近600篇，评选出一、二、三等奖。开办信息检索知识讲座，培养学生的信息素养和获取信息的能力，以提高学生的综合素质。