本科工商管理专业规则说明
工商管理专业本科专业介绍
工商管理专业本科专业介绍1.经济学基础课程：包括微观经济学、宏观经济学等内容，帮助学生了解经济运行的基本原理和规律，为管理决策提供理论基础。
2.管理学基础课程：包括组织行为学、管理心理学、决策学等内容，帮助学生了解组织运作的原理和管理过程中的关键问题，培养学生的管理思维和分析能力。
3.企业管理课程：包括企业战略管理、组织设计与管理、企业文化与创新等内容，帮助学生掌握企业管理的核心理论和实践技能，培养学生的企业管理能力和领导才能。
4.市场营销课程：包括市场调研与分析、产品策划与推广、市场营销管理等内容，帮助学生了解市场环境的变化，掌握市场营销的基本原理和策略，培养学生的市场营销能力。
5.人力资源管理课程：包括招聘与选拔、薪酬管理、绩效考核与激励等内容，帮助学生了解人力资源管理的基本概念和方法，掌握人力资源管理的核心技能，培养学生的人力资源管理能力。
6.财务管理课程：包括财务会计、财务管理、投资与融资等内容，帮助学生了解财务管理的基本概念和方法，培养学生的财务管理能力和风险管理能力。
1.综合素质：包括道德品质、人文素养、创新能力、团队合作能力等，在不同的管理角色中展现出领导才能。
2.管理知识和技能：掌握现代管理理论和实践的基本知识和技能，能对企业进行管理分析和决策。
3.专业适应能力：掌握有关工商管理领域的基本理论和方法，能适应企业管理和市场竞争的变化。
4.跨学科综合能力：具备经济学、管理学和其他相关学科的综合能力，能在跨学科背景下解决复杂的管理问题。
5.实践能力：通过实践教学、实习实训等方式培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
总之，工商管理专业是培养经济学门类下高级管理人才的重要专业。
它通过系统的学习和实践，培养学生的管理能力、创新能力和实践能力，为他们在职业生涯中取得成功打下基础。
工商管理专业本科人才培养方案
工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标：本科工商管理专业以培养具备系统的工商管理理论知识、熟悉国内外企业运营管理实践、具备创新思维和实践能力的工商管理人才为培养目标。
培养学生具备一定的跨文化交际和国际商务能力，能适应现代企业日益增强的国际竞争能力要求，具备良好的道德伦理修养、创新思维能力和团队合作精神。
二、培养要求：1. 基础知识和技能：具备扎实的经济学、管理学、运筹学、市场学等基础知识和技能，掌握会计、财务、营销、人力资源管理等工商管理相关内容，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
2. 专业知识和能力：学生应深入了解企业管理理论和实践，掌握现代管理和经营的基本原理和方法，能独立进行市场调研和竞争分析，具备组织、协调和领导团队的能力，能运用信息技术工具进行决策分析和企业管理。
3. 创新能力和跨文化交际能力：培养学生具备创新意识和创新能力，能够运用创新思维解决问题和创造价值。
同时，学生还需具备良好的英语听说读写能力，以及跨文化交际能力，能够进行国际商务交流和合作。
4. 实践能力和综合素质：培养学生实践能力，能够将所学知识和技能应用于实际问题解决过程中。
同时，注重学生的综合素质培养，包括社会责任感、职业道德修养、团队合作能力等。
三、培养计划：1. 课程设置：（1）通识教育课程：包括政治、历史、文化、艺术、科学等通识教育课程，培养学生的人文素质和科学素养。
（2）公共基础课程：包括经济学、管理学、市场学、统计学、运筹学等公共基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
（3）专业核心课程：包括管理学原理、营销学、会计学、财务管理、人力资源管理等核心课程，培养学生对企业管理各个领域的综合理解和掌握相关技能。
（4）专业选择课程：根据学生的兴趣和职业规划，设立专业深化、拓展和专业选修课程，进一步深化学生在公共基础课程和专业核心课程方面的知识和能力。
（5）实践教育：包括实习、企业实训等实践环节，培养学生实际运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
工商管理(本科)人才培养方案
一、专业代码、名称专业代码：110201专业名称：工商管理（BusinessAdministration）二、专业培养目标本专业培养适应国民经济各行业管理、服务第一线需要的，具备管理、经济、法律等方面知识和能力，具备工商企业管理专业基本理论和方法，具有较强工商企业管理专业能力和操作技能，基础扎实、知识面宽、综合素质高，富有创新意识和动手能力，能在各类大中小型企业，以及政府部门，从事管理、营销、策划等工作的应用型高级专门人才。
三、专业特色与培养要求本专业主要学习和研究管理学、经济学和工商管理等方面的基础理论和基本知识，受到工商企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理实际工作中问题的基本能力。
毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质结构：1．具备基本的政治理论、法律知识及必备的英语、计算机、应用文写作等文化知识；2．具备工商企业管理专业的企业管理、市场营销、财务管理、生产运作、人力资源管理、物流管理等专业知识和专业理论；3．具备本专业的综合协调管理能力、市场营销开发与管理、会计统计核算能力、管理信息系统运用、人力资源管理技能等；4．职业（岗位）技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定；5．具备获取新知识、自身发展和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；6．具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的团队合作能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
四、学制和学分要求学制：4~6年，标准学制4年学分要求：177学分五、学位授予：管理学学士学位六、专业主干课程微观经济学宏观经济学管理学管理信息系统市场营销会计学财务管理人力资源管理企业战略管理生产运作管理学项目管理学物流与供应链管理统计学货币银行学七、实践性教学安排学生于第2、4学期暑假进行一次社会实践，完成调查报告一篇；第6学期进行专业实习（4周），完成专业实习报告一篇；第8学期进行毕业实习，完成毕业实习报告一篇；第7~8学期完成毕业论文。
工商管理 培养方案 本科
工商管理培养方案本科工商管理本科培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有社会责任感、创新精神和较强实践能力，德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
学生应具备较高的人文修养、开阔的国际视野，掌握企业管理、经济及法律等专业知识以及新文科、新农科、新工科等交叉学科拓展知识。
学生应具备良好的沟通能力和管理能力，能在现代工商企业及其他组织机构从事管理、管理咨询等方面工作，成为复合应用型高级专门人才。
二、课程设置1. 学科基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、战略管理、运营管理、企业领导学等。
2. 专业必修课程：组织行为学、商业伦理、公司治理、创新与创业管理、管理咨询方法与工具、项目管理等。
3. 跨学科课程：新文科、新农科、新工科等相关交叉学科的课程，以培养学生的跨领域知识融通和实践能力。
4. 实践课程：包括实习、企业考察、课程设计等，以培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
三、教学方法1. 理论教学：注重学科基础知识的传授，采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，帮助学生深入理解工商管理的基本理论和实践。
2. 实践教学：通过实验、模拟、角色扮演等形式，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
3. 课题研究：鼓励学生参与课题研究，培养学生的研究能力和创新精神。
4. 校企合作：与企业合作，开展实践教学和实习活动，帮助学生了解企业实际运作和管理模式。
四、师资队伍本专业拥有一支素质高、经验丰富、教学水平高的师资队伍。
教师团队由教授、副教授、讲师等不同层次的人员组成，他们具有丰富的教学经验和企业实践经验，能够为学生提供优质的教学服务。
五、教学资源本专业拥有先进的教学设施和实验设备，包括工商管理实验室、企业模拟实验室等。
学校图书馆藏书丰富，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还与许多知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践资源和就业机会。
六、培养特色1. 本专业注重学生综合素质的培养，通过丰富的课程设置和教学方法，帮助学生掌握全面的知识和技能。
工商管理本科专业简介
工商管理本科专业简介工商管理专业是我校重点建设专业，以培养面向未来，走向世界，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能的现代公司职业管理人才为目标。
本专业的课程设置和教学方式主要为培养具有现代公司（包括国际跨国公司）管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础, 能在各类工商企业、科研部门、政府部门及相关部门或单位从事管理及教学、科研方面工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业师资力量雄厚：现有博士生导师4人，硕士生导师10人；教授5人，副教授6人；博士6人，国际MBA3人，硕士4人，在读博士3人。
其中胡继连教授、周衍平教授分别赴澳大利亚、德国知名高等学府作为高级访问学者交流学习。
本专业教师从事多年教学工作，教学经验丰富，教学效果优秀，具备丰富的实践工作经验。
近年来本专业教师承担国家级自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学、省部级科研课题等多项科研项目，发表高水平学术论文100余篇，取得了丰硕的研究成果。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、企业战略管理、人力资源管理、生产与运作管理、营销管理、财务管理、经济法等。
95%以上课程选用全国优秀教材，教学过程中注重理论与实践的结合，建立了理论教学、实验教学和实践教学“三位一体”的教学模式，注重学生理论知识、实践能力和操作技能的训练和培养。
先后建成3个实验室作为工商管理专业的教学实验室，购置了用友ERP沙盘模拟系统、BS20工商管理模拟教学软件、浙科物流管理和供应链管理软件等实验教学系统，有力支持了实验课程的开设。
按照“平台+模块”的培养模式，加强了实验、实践教学环节，增加了学生的选择余地，提高了就业竞争力。
采用案例教学、情景模拟教学等多种先进的教学方法，提高学生的实践能力和动手操作技能。
从历届毕业生就业情况来看，就业形势良好。
根据学生意愿，部分学生考取了浙江大学、南开大学、中国人民大学、首都经贸大学、山东大学等知名高校的研究生，部分学生考取了国家级、省地级公务员，部分学生进入了鲁能集团、青岛啤酒、上海三菱电梯等著名企业，从事行政管理、营销管理、生产管理、人力资源管理等相关管理工作，用人单位普遍反映本专业学生专业基础知识扎实、实践操作能力强。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案（专业代码：120201K）一、专业介绍简介：本专业系工商管理类重点专业群建设专业。
秉承常州大学商学院“专业化、行业化、地方化、国际化”战略办学路径，工商管理专业教育目标是打造坚实理论基础知识和实践操作能力，跟踪市场经济和企业发展脉搏、拥有战略前瞻和国际视野的卓越能力、具备良好职业道德和团队精神的现代工商管理高级应用人才。
办学定位：面向国家工商管理高层次应用型人才需求，立足长三角经济社会发展，立足石化行业发展，以服务行业和服务地方为宗旨，以宽口径、厚基础、重能力为专业特点，培养具有良好文化素养和国际化视野的高素质应用创新型人才。
二、培养要求1．培养目标本专业立足地方，培养符合石油石化行业发展和区域社会经济建设需求，能够承担社会责任、具有创新意识和实战操作的工商管理应用型人才。
本专业立足地方，面向行业及区域社会经济建设需求，秉承“勇担责任、追求卓越”的常大精神，培养具有坚实的理论基础知识、丰富的专业实战经验、良好的商业文化素养、卓越的经济管理能力、开阔的国际化视野、有效的沟通协调能力和创新能力的企业经营管理高级专门人才。
2．毕业要求要求1：树立科学的世界观和人生观，具备求真务实的科学精神与积极进取的创新创业意识，具备适合社会主义市场经济发展需要的管理从业人员的基本素养和正确价值观；要求2：掌握与工商管理专业相关的基础科学理论知识和分析预测工具方法，并能综合1公共选修课（任选4.0学分）（二）专业基础课专业基础必修课（应修32.5学分）67340011 专业导论（0.5）60200081 西方经济学（4.0）60120061 管理学（3.0）60010061 统计学（3.0）62010061 会计学（3.0）61040061 金融学（3.0）60020061 市场营销学（3.0）64010061 生产与运作管理（3.0）64140063 市场调查与预测（3.0）60030061 运筹学（3.0）61050061 计量经济学（3.0）专业基础选修课（应选修12.5学分）61110041 投资学（2.0）63160041 管理信息系统（2.0）65020061 技术经济学（3.0）70420041 经济法（2.0）71840053 公共关系学（2.5）61580063 国际贸易理论与实务（3.0）65230061 供应链与物流管理（3.0）62100061 财务管理（3.0）61090043 公文写作与处理（2.0）67220041 中级微观经济学（2.0）67230041 中级宏观经济学（2.0）61200041 商务礼仪（2.0）（三）专业课专业必修课（应修20学分）66010041 人力资源管理（2.0）67350041 Enterprise StrategicManagement （双语）（2.0）67360041 Organizational Behavior（双语）（2.0）66040041 项目管理（2.0）66100041 企业管理决策分析（2.0）63080063 企业资源计划（3.0）66120061 国际企业管理（3.0）61430041 International BusinessNegotiation（双语）（2.0）67370041 管理前沿与实践案例专题（2.0）专业选修课（应选修4学分）61160043 电子商务（2.0）64160043 客户关系管理（2.0）67380041 企业伦理与社会责任（2.0）71120041 管理心理学（2.0）66060041 企业文化（2.0）66130041 创业与中小企业管理（2.0）67390041 企业危机管理（2.0）67270041 领导力开发（2.0）（四）实践环节（应修31学分）军训2.5石油化工认识实习0.5认知实习1.0企业经营管理模拟1.0ERP软件（供应链模块）1.0ERP软件（财务模块）1.0三年级学年论文1.0ERP软件（人力资源模块）1.0工商管理综合实训1.0毕业设计（论文）18创新与社会实践（课外）3.03567说明：（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含课程实践和网上学习48学时；（3）体育健康标准辅导测试第5-8学期，每学期8学时，共32学时；（4）第七学期开设16学时的就业指导课；（5）公共选修课中，大学生心理健康教育为必选课；讲座类公选课911是系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
山西广播电视大学工商管理专业(本科)教学实施细则
山西广播电视大学工商管理专业（本科）教学实施细则工商管理专业是教育部的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目所开设的专科起点本科专业。
为保证该专业教学工作全过程在中央广播电视大学统一指导和帮助下，遵循现代远程开放教育的规律和特点顺利进行，结合我省“导学群”服务系统及114教学模式的要求，特制定本教学实施细则。
一、学习者资格1、工商管理专科起点本科开放教育试点的招生对象为具有国民教育系列高等专科以上学历者。
为保证开放教育试点工作的成功，试点初期，应优先招生从事实际工作者。
考虑到工商管理专业本科培养复合型人才的需要，建议在招收经济类各专业的同时，适当扩大理工类各专业毕业生的比例。
具体比例由各试点分校根据生源情况综合考虑确定。
确定招生比例的总原则是：保证教学工作的顺利完成，同时既要有利于复合型人才的培养，有利于对不同基础类型招生对象进行跟踪调查，又要有利于试点工作及时总结经验和对培养模式及培养机制进行研究，有利于从根本上探索出一套人才培养模式。
2、具有国民教育高等专科以上学历者凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学本科开放教育试点实施办法办理。
由山西省电大发给中央电大统一印制的学生证。
原则上不招收非国民教育系列的毕业生。
二、入学教育安排开放教育（本科）专业各试点分校、教学点在新生入学时，必须对学生进行多种形式的入学教育。
入学教育包括专业介绍和入学测试。
专业介绍由专业导学教师负责，介绍的内容主要是专业知识结构、专业理论体系、学习方法及开放教育的教学模式。
入学测试主要是对学生的专业基础知识进行了解，由各分校教学部门组织实施。
三、关于补修课程为了顺利实现工商管理专业与本科开放教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程作为完成工商管理专业本科阶段的基础。
1、补修要求⑴工商管理类工商企业管理专业可直接进入本科阶段学习。
⑵非工商企业管理专业专科毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》2. 补修方式⑴补修课程的方法。
工商管理本科专业介绍
工商管理本科专业介绍
工商管理本科专业是一门涉及管理学、经济学、法学、心理学等多学科知识的学科，培养学生具备组织管理、市场经营、人力资源管理、财务会计等方面的综合能力。
以下是工商管理本科专业的介绍：
1. 专业课程内容：工商管理本科专业的核心课程包括经济学、管理学、市场营销、组织行为学、人力资源管理、财务管理、项目管理等。
除了这些核心课程外，学生还可以选择有关国际商务、运营管理、创业管理等方向的专业课程。
2. 知识与技能培养：工商管理本科专业培养学生具备市场调查与分析、团队协作与组织管理、财务报表分析与决策、人力资源管理与招聘等方面的知识与技能。
学生还将通过实践课程或实习机会锻炼实际操作能力。
3. 就业方向：工商管理本科专业的毕业生可以在各种类型的企事业单位就业，如国有企业、民营企业、外资企业、非营利组织等。
常见的就业方向包括市场营销、人力资源管理、财务管理、供应链管理、项目管理等。
4. 职业发展前景：随着中国经济的发展，企业对管理人才的需求越来越大。
工商管理本科专业的毕业生能够在各个行业中找到就业机会，且职业发展前景广阔。
例如，在市场营销岗位上，可以从销售代表逐步发展为市场营销主管或总监；在人力资源管理岗位上，可以从人事专员逐步发展为人力资源经理或总监。
总之，工商管理本科专业培养学生具备管理和运营企业所需的综合能力和素质，为他们在职业生涯中取得成功打下基础。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案一、培养目标1.掌握企业管理的基本理论和方法，具备策划、组织、领导、控制等常用管理技能；2.掌握市场营销的基本理论和技能，能够进行市场调研、品牌策划、销售管理等工作；3.掌握人力资源管理的基本理论和技能，能够进行员工招聘、培训、绩效评估等人力资源管理工作；4.掌握财务会计的基本理论和方法，能够进行企业财务决策、财务分析等工作；5.具备创新思维和创业精神，能够发现问题、分析问题并提出解决方案；6.具备良好的沟通、协调和团队合作能力；7.具备社会责任感和职业道德素养。
二、课程设置1.基础课程1）管理学原理：介绍企业管理的基本理论和方法，包括策划、组织、领导、控制等内容；2）市场营销学：讲授市场调研、品牌策划、销售管理等内容；3）人力资源管理：介绍员工招聘、培训、绩效评估等人力资源管理内容；4）财务会计学：讲授财务决策、财务分析等内容；5）统计学：培养学生运用统计分析工具进行数据分析和决策的能力；6）微观经济学：介绍市场供求关系、价格形成机制等内容；7）宏观经济学：讲授宏观经济运行机制和政府宏观调控的内容。
2.专业课程1）市场营销管理：进一步深化市场营销理论，教授市场营销战略和营销计划的制定；2）人力资源开发与管理：教授人力资源规划、薪酬福利管理等内容；3）财务管理：教授企业财务决策、资本运营等内容；4）组织行为学：教授组织文化、组织变革等内容；5）创新管理：教授创新思维和创新管理方法；6）信息管理与系统分析：教授信息管理的基本原理和系统分析的方法。
3.实践环节1）实习：要求学生在企事业单位进行不少于两个月的实习，亲身参与实际工作，加强实践能力；。
工商管理专业本科培养方案
工商管理专业本科培养方案一、培养目标培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，具备宽厚的管理学和经济学知识基础，掌握工商管理专业的基本理论、方法和工具，具备较强的数学基础和商务统计分析能力的高级复合型、创新型人才。
学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各类企事业单位及政府部门等领域从事战略规划与运营管理等工作。
本专业毕业生在工商管理专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备坚实的经济学和管理学知识、企业战略与运营管理综合能力和管理创新研究素养，预期能够胜任工商管理各业务岗位工作。
二、业务培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1 .掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科开展前沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。
2 .能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3 .能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理, 完成所从事的专业任务。
4 .能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
5 .具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共事。
6 .具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应开展的能力。
7 .具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范。
三、主干学科及核心课程主干学科：工商管理、应用经济学。
核心课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、运营管理、战略管理、创业学、服务管理、供应链管理、企业伦理学、变革管理、企业理论、会计学、财务管理学、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、公司治理等。
工商管理专业本科专业介绍-直属学院
工商管理专业本科专业介绍-直属学院一、专业概述工商管理是一门应用性极强的学科，其目的在于培养学生具有扎实的经济学、管理学和法学等方面的知识，并且掌握各种企业管理与经营策略、市场营销和人力资源管理等实务技能，拥有较强的领导才能和组织管理能力。
本专业培养的大学生主要担任企业、政府、事业单位、金融机构等经营管理、科研教学、咨询服务、行政管理等工作，是目前各类企事业单位、政府及其他组织机构中最为需要和实用的专业之一。
二、学科设置及课程考核学科设置本专业设置的主要学科为经济学、管理学、法学、会计学等。
主要课程包括经济学、管理学原理、营销学、人力资源管理、财务管理、国际商务、市场调研、投资学、公司战略、运营管理等，其中综合实践、信息技术、外语等课程也是必修课程。
同时，为适应市场经济的需要，本专业注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了风险投资、创新管理、模拟经营等创新性、实战性课程。
课程考核本专业采用多项评估考核方式，其中综合实践课程考核占30%以上的权重。
考核方式包括平时作业、课堂讨论、报告演讲、小组项目、期中/期末考试等。
此外，为了加强学生综合素质与能力的培养，学院还将开展实习、企业咨询、模拟竞赛等课外活动。
三、就业前景本专业毕业生主要在企事业单位、政府及其他组织机构从事企业管理、人力资源管理、市场运作、金融投资等方面的工作。
随着市场经济体制的发展，各行各业对高层次管理人才的需求越来越大，因此本专业的就业前景十分广阔。
不仅如此，信息时代的到来，各类公司都需要电子商务专家来帮助他们在互联网上进行经营，也为本专业毕业生的工作提供了更多的选择。
工商管理专业本科教育紧跟市场经济的发展，打造国际化高层次人才。
在学科建设和教学质量不断提升的同时，该专业注重实践教学，鼓励学生进行企业咨询、创新竞赛、创业实践等活动，以培养实践能力和创新能力，在就业市场中获得更广阔的发展空间。
河北地质大学华信学院工商管理专业分流规则
河北地质大学华信学院工商管理专业分流规则依据《XX大学按大类招生专业（专业方向）分流办法》（冀地大[20XX]203 号）的相关规定和精神，并结合管理学院的实际情况，在综合考虑学生兴趣、社会需求、学科专业发展、教学资源配置、学生成绩等因素的基础上进行专业分流工作。
为了促进管理学院专业分流工作的规范化、科学化和制度化，特制定本方案。
一、专业分流工作的组织管理成立管理学院本科学生专业分流工作领导小组，负责制定专业分流的具体方案和组织实施。
由院长担任组长，教学副院长和副书记担任副组长，成员由各专业负责人和相关辅导员老师组成。
由于专业分流工作量比较大，因此，必要时各相关专业班主任要进行协助。
二、专业分流对象1. 20XX级工商管理类（财会方向）在籍本科生。
2. 20XX级工商管理类（企业管理方向）、20XX级电子商务类、20XX级物流管理与工程类在籍本科生。
三、各专业分流人数/指标按照学校相关规定，参照各专业的分流热度、就业状况、资源配置等因素，对各专业的分流人数（指标）进行如下分配。
1. 20XX级工商管理类（企业管理方向）工商管理专业和市场营销专业的分流人数原则上均最高不超过60人，人力资源管理专业和旅游管理专业（含旅游地学方向）的分流人数原则上均最高不超过90人。
各专业均不设定最低人数限制。
2. 20XX级工商管理类（财会方向）会计学专业的分流人数原则上最高不超过150人，财务管理和审计学专业原则上均最高不超过120人。
各专业均不设定最低人数限制。
3. 电子商务类电子商务专业和信息管理与信息系统专业的分流人数原则上均不超过65人。
两个专业均不设定最低人数限制。
4. 物流管理与工程类物流管理专业和采购管理专业的分流人数原则上最高均不超过60人。
两个专业均不设定最低人数限制。
四、专业分流的程序及办法1. 学院成立专业分流工作领导小组，制定管理学院专业分流的具体方案和组织实施的工作流程及办法。
2. 按照学院专业分流计划，根据“志愿优先、成绩排序”的原则进行专业分流工作，即学生首先填写《XX大学专业分流审批表》，以学生填报的专业分流志愿作为第一筛选依据，若某专业第一志愿填报人数超过最高指标时，则按照报名学生的成绩排序来决定该专业的录取名单。
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管理学学科工商管理类
工商管理本科( 专科起点) 专业规则说明
一、培养规格与培养目标
专业培养规格: 工商管理本科( 专科起点) , 二年制, 三年业余学习, 最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标: 本专业培养适应社会主义市场经济需要, 系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
学业结束时, 适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
业务知识和能力方面, 热爱祖国, 遵纪守法, 有良好的社会公德和职业道德; 系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法; 具有企业综合管理的基本素养和技能, 能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题; 掌握一门外语; 具备一定自学和自我发展的能力。
在身体素质方面, 身心健康, 能精力充沛地工作。
学位目标: 管理学学士学位。
二、课程模块设置
本专业共设置七个模块, 分别是: 公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、实践课、补修课。
三、课程设置
1．公共基础课
该模块中央电大考试最低学分为15学分, 模块设置最低学分为19学分。
2．专业基础课
该模块中央电大考试最低学分为11学分, 模块设置最低学分为18学分。
3．专业课
该模块中央电大考试最低学分为19学分, 模块设置最低学分为31学分。
4．通识课
该模块中央电大考试最低学分为0学分, 模块设置最低学分为14学分。
中央电大设置统一的通识课程平台, 该模块毕业最低学分为2学分, 所有开放教育专业适用此平台的课程; 通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一, 是实施素质教育的具体措施, 通识课模块课程不得免修免考; 已取得电大毕业证书的学生, 若再次注册学习电大相关专业, 原修专业已注册过的通识课程, 在新修专业中不得再次注册学习( 在教务管理系统中此类课程将不能实现注册) 和申请办理课程免修免考, 此模块的最低毕业学分经过修读本模块的其它通识课程获得。
5．专业拓展课
该模块中央电大考试最低学分为0学分, 模块设置最低学分为8学分。
6．实践课
实践课包括社会实践和毕业设计, 统设必修, 共8学分, 由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。
该环节不得免修。
7.补修课
补修课是对于在注册试点本科( 专科起点) 专业学习中, 部分不具备相同专业专科学历的学生的必修课程, 由省级电大组织考试, 并计入毕业总学分。
8．统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
9．课程实践环节成绩记入课程学习成绩, 没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的, 供学生选课时参考。
开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
四、毕业规则
本专业各模块毕业最低学分依次是:
公共基础课模块: 15学分
专业基础课模块: 14学分
专业课: 21学分
通识课: 2学分
专业拓展课: 4学分
实践课: 8学分
补修课: 12学分
本专业最低毕业总学分为71学分( 需补修的学生为71+12学分) , 各模块中央电大考试最低学分之和为45学分。
本专业毕业规则是: 最低毕业总学分为71( 需补修的学生为71+12学分) , 学分达到培养目标和要求后, 准予毕业, 并颁发国家承认的本科学历证书。
五、学位规则
本专业学位申请的规则是: 经过毕业审核, 必修课平均成绩75分( 含) 以上, 其它课程平均成绩70分( 含) 以上, 经过学位英语考试, 毕业论文成绩在良好( 75分) 以上并经过学位论文答辩的学生, 可授予管理学学士学位。
学位申请要求见本专业学位授予实施细则。
六、课程说明
( 一) 公共基础课模块
1．开放教育学习指南
本课程1学分, 课内学时18, 必修课, 开设一学期。
本课程是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。
本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业( 课程) 学习之前, 了解和熟悉电大开放教育新的学习环境, 建立与开放教学模式相适应新的学习理念, 了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式, 掌握基本地学习技能, 逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容: 概述现代远程开放教育含义、特点及其与其它教育形式的区别; 介绍广播电视大学的系统结构、办学形。