2019考研北大汉语言文字学(现汉方向)回忆版真题

合集下载

2019考研北大现代文学真题回忆

一、名词解释（6个）
文明戏、美文、黑幕小说、左脸、七月派、小诗
二、论述题（五选四，最后一道题必选）
1.有学者认为胡适的白话诗开启了“噪音的诗学”，请谈谈你对这一观点的理解和看法。

2.试论述周作人的散文理论贡献。

3.试论1935年良友版《中国新文学大系（1917-1927）》的得失。

4.从记忆书写的角度比较《朝花夕拾》和《呼兰河传》。

5.张爱玲说：“文学史上素朴地歌咏人生的安稳的作品很少，倒是强调人生的飞扬的作品多，但好的作品，还是在于它是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬的。

没有这底子，飞扬只能是浮沫，许多强有力的作品只予人以兴奋，不能予人以启示，就是失败在不知道把握这底子。

”结合中国现代文学史上的具体作品，谈一谈你对这一说法的看法。

1。

北师大文学院考研文字部分真题汇总

古代汉语文字部分名词解释分化字表音文字和表意文字对文则异，散文则通隶变异体字甲骨文通假字分化字互文讹变问答题1举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。

10分23试论因行求义。

15分4什么是母字？什么是分化字？分化字跟母字的表义分工有哪几种情况？10分5数字化《说文解字》的意义是什么？如何搭建处理《说文》小篆形音义数据平台才能更好地为文科服务。

（这题好像不用做吧。

先打上了）6写出下列古字的对应的楷书，说明其结构属于六书中的哪一种，并分类说明它们的区别。

古代汉语翻译部分12345345语言学语义部分1下列语言结构中的名词属于什么句法成分?其语义角色是什么？7分。

吃火锅吃食堂吃父母（一碗饭）吃几个人吃劳保吃苹果2考察下列各个句子，分析他们的结构特点，并讨论各组成对句子在语义上的异同。

为什么？11分①差点儿考上了--差点儿没考上②差点儿摔倒了---差点儿没摔倒②差点儿中奖了—差点儿没中奖④差点儿淹死了—差点儿没淹死3举出实际例子分析区别性特征与义素（语义特征）分析的异同。

8分4下列语言形式的结构关系和语义关系有什么不同？14分①存活期②筹备晚会③美国队败了④爬了一个小偷儿⑤他走了⑥捆绳子5吃饭、吃大碗、吃食堂、吃老本、吃父母的语法关系都是---，但是其中名词与动词的语义关系分别是---，---，----，----，-----。

6分析下列两组句子的结构特点，并结合其中名词成分的语义场类型的差异阐释A组成立，B组不成立的原因。

10分。

A都将军了！B都学生了！都春天了！都中国了！都大姑娘了都姑娘了！都婆婆了！都书本了！都星期五了！都气球了！7“大、小、老”可以组成“伟大、大厦、大家、小姐、小心、发小、老人、老师、老虎、衰老”等词，请指出：①“老、大、小”这三个词属于----类型语义场。

②这组词的共同义素有-----。

③“老、大、小”着三个字在上述词中属于词根语素的词有----，属于词缀的词有----。

④从上例可以看出---这个字的意思最实在，没有词缀用法；---字的意义虚化最快；---字处于中间状态。

北大考研辅导班-2021北京大学641汉语言文字学考研经验真题参考书

北大考研辅导班-2021北京大学641汉语言文字学考研经验真题参考书北京大学641汉语言文字学考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午 8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。

一、适用院系专业：北京大学中国语言文学系050103汉语言文字学二、考研参考书目北京大学641汉语言文字学没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：1.《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社;2.《现代汉语专题教程》，北京大学中文系现代汉语教研室编，北京大学出版社3.《现代汉语语法研究教程》，陆俭明著，北京大学出版社4.《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社5.《现代汉语》，北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆6.《汉语语音史》，王力著，商务印书馆7.《汉语语法史》，王力著，商务印书馆8.《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆9.《古代汉语》，王力主编，中华书局10.《古代汉语知识教程》，张双棣主编，北京大学出版社盛世清北建议：（1）参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（2）学习笔记的整理方法A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。

北京大学现代汉语考研真题回忆

北京大学现代汉语考研真题回忆——整理者：黎建军语音部分1、下列各词语中普通话读音有哪些语流音变现象？按组加以说明。

（1）语言海水电视（2）电报面食辛苦（3）五个哑巴看见（4）芝麻热闹头发（5）意思豆腐客气2、从语音和词汇两方面说明普通话和北京话的异同。

3、用严式音标标写下列汉字的读音，然后考察主要元音的分布状况，作出音位归纳。

割遏煤接学灯根二什么4、举例说明儿化韵中包括哪些语流音变现象？5、介音对普通话的音节结构以及语音的系统性有什么作用？6、用音位学的观点说明汉语拼音方案哪三个字母代表的语音可以兼用其他一组字母来代替的？7、为什么平上去入四声中，一般方言都保存有平上去三声而入声却在很多方言中年消失？8、普通话“以北京音为标准音”，是否指普通话音跟北京话语音是完全一致？9、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响以及韵尾对韵腹读音10、以“小组长”和“党小组”为例，说明在三字词中，为什么连上变调有12种不同的标调格式？11、普通话的前高不圆唇元音和舌尖元音，拼音方案里为什么只用一个字母去表示，这对舌面辅音跟舌根辅音、舌尖前辅音、舌尖后辅音的音位归纳有什么影响？12、举例说明汉语拼音方案中iou、uei、uen在跟声母相拼时省写主要元音的根据。

13、从组合关系和聚合关系说明普通话音节结构特点。

14、列举出现在普通话儿化韵中的卷舌元音，并发表你对儿化韵音位分析的意见。

15、汉语方言中哪些地区有入声？这些地区的入声有哪些不同的表现？16、用国际音标描写普通话语气词“啊”在音节连续中的语音变化，并说明原因。

17、举例说明下列各组概念：（1）声母和辅音（2）央元音和中元音（3）声调和轻声18、现代汉语普通话中元音实际读音情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？19、下面书面形式相同的述宾短语可以有两种切分，它们在语音上有（1）圈/圈圈儿（2）圈圈/圈儿20、假如某个方言的中古浊上字与浊去字今合为一调，你怎样确定该调的调类名称，具体说明理由？21、举例说明普通话中轻声对字音的影响。

北师大_汉语文化学院_历年真题

北师大汉语文化学院历年真题北师大汉院考研题（对外汉语教学方向）的试卷结构，古汉，现汉，语言学，古代文学，现代文学各占多少分值？专业基础卷:60分现代汉语的语音修辞语法；90分语言学纲要；专业综合卷:40分现代汉语文字词汇，60分古代汉语（名词解释10分，字词20分，不加标点的古汉原文翻译成现代汉语30分），文学50分（填空20分，名词解释6分，简答10分，问答14分）1999年中国文学史一、简答题：（总计40分，共4小题，每小题10分）1、举例说明庄子散文中的寓言的特点。

2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值。

3、举例说明苏轼词的艺术风格。

4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点。

二、论述题（总计60分，只选做其中两题，每题30分）1、前人谓司司迁《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，试结合作品论之。

2、前人称杜甫诗为“诗史”，又谓其“备于众体”，试结合作品论之。

3、试比较分析《西厢记》中的崔莺莺形象和《杜丹亭》中的杜丽娘形象的异同。

现代汉语与语言学概论语言学概论（50分）1、简述语言和言语的关系及其划分的意义。

（7分）2、给“发扬抗洪精神”注上国际音标（元音要用严式）请对头三个音节的辅音和元音进行描写。

（7分）3、给“她脸蛋儿好看”注上国际音标（元音要用严式）请分析其中的元音是几个音位，为什么？（7分）4、请对汉语“父、母、伯父、叔父、姑、舅、姨”进行义素分析。

（7分）1、举例说明语素、词、词组应该如何区分？（7分）2、什么是形态，汉语有无形态？（8分）7、结合直接成分分析法给下列句子建立树形图（7分）民族的凝聚力是战胜一切灾难的源泉。

古代汉语（50分）一、用“六书”理论逐一分析下列文字的构造方法，指明各字属于“六书”的哪一书（10分）：果（）门（）亦（）赖（）眉（）涉（）暴（）高（）徒（）志（）二、简要解释下列术语或名词（10分）：1、隶变2、形训3、石鼓文4、《尔雅》5、王引之三、简述“者”“所”两个特殊代词的异同关系（10分）。

北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题

北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题北大中文2001汉语言文字学专业考研试题考试科目：汉语言文字学专业课考试时间：2001年1月14日上午招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学注意：（1）试题分为：A卷、B卷、C卷，报考不同方向的考生作不同的考题：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷；报考汉语史方向的考生作B卷；报考古文字学方向的考生作C卷。

（2）除标点题以外，其它各题一律在答题纸上作答。

（3）不按规定部分答题不能得分。

A卷：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共十一题，100分）一、国际音标和汉语拼音在标音功能上有何异同？（10分）二、现代汉语（包括现代汉语方言）的音节结构共有几种类型？（10分）三、现代汉语普通话中的音位/k/和音位/a/各有几种不同的音位变体？（10分）四、目前学术界对现代汉语方言的分区有何不同的意见？谈谈你的看法。

（10分）五、指出构词成分“学”在下列各个词中的语素义，并分析每个词的构造方式，再分别用上位词进行释义：（10分）大学词汇学同学后学家学六、辨析下列词语：（10分）鼓励激励怂恿教唆七、判断下列各词分属的词类，并说明你判断的理由：(9分)相同一致统一同样一样共同八、说明下列各句存在的歧义，并分析产生歧义的原因：（6分）未经允许购买的文具和外文杂志不予报销。

没有人不认识的看门人。

九、在现代汉语中，有哪些词类有重叠式？其形式（包括语音和重叠形式）和语法意义有何特点？（6分）十、“NP（大主语）+周遍性主语+VP”的格式有的可以变换为“周遍性主语+NP（小主语）+VP”的格式，有的则不能，如：这个人什么东西都吃→什么东西这个人都吃这个字什么人都认识→*什么人这个字都认识再找些例子，说明这种变换的条件。

（9分）十一、什么是“形式和意义相互验证”的原则？举例说明在现代汉语语法分析中如何运用这一原则。

北京大学中国语言文学系《汉语言文字学》历年考研真题汇编（含部分答案）

目　录2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2011年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）一、在汉语中，有哪些字母只能表示一个音位？有哪些字母能表示多个音位？哪些字母表示的音位有交叉？（15分）二、汉语方言分为哪几个大区？语法学界有什么不同的意见？对此你又什么看法？（15分）三、“想·想”和“椅·子”都是“上声＋轻声”，其中上声的实际读音有什么不同？试分析为什么会有这样的不同？请举出类似的例子。

（15分）四、进来报刊中经常见到“被就业”、“被自杀”、“被网瘾”一类的说法，它们和一般的被动句有什么区别？试从语法和语义的角度进行分析。

（15分）五、“山寨”一词近几年衍生出哪些新的意义？这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系？试举例说明。

（15分）六、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词，认为它们是“带状的光”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式。

说说你的看法。

（15分）七、举例说明字典常用的释义方法有哪些？（10分）八、汉语中有哪些语法单位？他们之间是什么关系？（10分）九、一般认为象征是一种修辞手法？你对此有何看法？请结合例子进行分析。

（10分）十、从语法结构和意义角度等角度分析下列句子的特点。

（30分）（1）①昨天我谁也没有遇到。

2019汉语国际教育考研真题(回忆版)

答案一律写在考点统一发的答题纸上骂否则无效。
填空题〔共30分〉
'
1.陕西作家群 μ 三大作家”
2.；胡风四十年代创作的文学报刊名称
3.布瓦洛创造的戏剧原则
4.大脑哪半球控制语言，思维
�s. 杜甫《饮中八仙歌》除了李白还有谁s 任意一位
6.第一吁 i吾言与第二语
7.心理学成为独立学科的标志
8气《长生殿；》作者是谁
简答题｛共3.0分〉
1.结合作品谈谈杜甫诗史的价值 2.结合《变形记》谈谈－异化主题与技巧 3.简述四大珑派以及教学法 4.谈谈以学生为主体，教师为主导的教学的原则
论述题（共4， 0分〉
1. 1文学创造社，文学研究会发展历程（15分〉
·2.学汉语哭着进去，哭着出来。你觉得有道理么？结合语音词汇语法汉字谈
学（文学院）...川
4-
学（海外教育学院）.....
6
中湖中
国南
传mz’／WHd
媒
�
;1(1
大大
学．．．．．．、................................................................................................ 7 且示ι，•＇＂＂＇ •••••.•.•••＇！.＇＇！.＇…·”…...''!.，.，”…….....,,•.. ，.，…··………．．．．咀嚼…” ．．··…·“....…电··…，．．··川 8
立思
引论部分除了看整体框架的内容，里面小的内容往往不能忽视量考就考那些小点，所以不能漏掉第三至第七童内容里的每一个字 u 去年当代教育学一分没考，今年考了很多，填空判断选择均有 7 而且重复率极低 p （专二有少数题来自往年真题，需重视自〉，

2019年北京语言大学语用初试真题回忆

[2019初试真题回忆] 2019年北京语言大学语用初试真题回忆
北语2019真题回忆
2019现汉古汉
1.“语法系统”的两个含义。

2.儿化音变，-ng的儿化规律，为什么儿化后韵母变得越来越少，用舌尖前的韵母说明。

3.词义和语素义的联系（词义完全反映语素义）记不得是现汉还是语纲了……
4.A，但是B和虽然A，但是B的句式比较（转折关系，复句那）
5.“句法成分的应对性”
6.古汉名词解释～读破，诗经，
6.许慎的贡献（说文解字的意义影响内容什么的）
7.填空，10道题吧，知识点大概有通假字，词义的转移……
8.给了一段古文，考的是叶音说，它的提出者，弊端
9.解释词义和用法。

贱息（小儿子《触龙说太后》）15个
9.一段古文，加标点翻译
语纲
1.汉语里的他，她，它属于性和人称范畴吗？（考的是范畴）
2.给出英语的几个单词和对应汉语翻译，让你说说两个音素是不是归位一个音位。

（考的就是音位归并原则）
3.几对英语反义词，已婚的～未婚的，大的～小的，好的～坏的……说明语义特
征。

4.转换生成语言学和结构主义语言学（最后一题）
5.自由语素和成词语素区别联系
6.浊音清化。

北京大学汉语言文字学专业课试题及答案.

北京大学汉语言文字学专业课试题及答案一、名词解释音位和音位变体民族共同语方言岛文白异读二、什么是国际音标?严式标音和宽式标音有什么异同?三、官话方言在词汇语法上有哪些特点?试举例说明。

四、汉语口语中经常会听到“大过年的，别哭哭啼啼的。

”，“大星期天的，你还加班?”这样的说法。

“大+时间名词(的)”这一格式很常用，是不是所有时间名词都可以进入?请再多举一些用例，并分析其意义和用法。

参考答案一、音位——是某一语音系统中起区别意义作用的最小的语音单位。

有如下特点：A音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用，核心就是辨义;B音位是区别词的语音形式的最小语音单位。

所谓“最小的”是指不能从音位中再切分出更小的语音单位;C音位总是属于特定的具体语言或方言的。

音位变体——同一个音位内所包括的不同音素称为音位变体。

它是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。

音位变体又可分为条件变体和自由变体。

民族共同语——指一个部落或民族内部大多数成员所共同掌握和使用的语言。

它是在某个区域的人们在日常生活中以口语的形式逐渐形成的。

这个地方通常是政治、经济、文化中心的地区，在这个基础上有了语言而后形成方言。

现代汉语民族的共同语是普通话，普通话也就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。

方言岛——汉语方言分布的一种特殊情况，即操某种方言的人群居住的不太大的区域被周围大片的其它方言所包围，这种现象称为方言岛。

现存的方言岛多源于明清两朝的移民。

文白异读——从共时角度看，文白异读是因语用场合不同而产生的异读，用于读书等比较文雅的场合的称为“文读”，日常口语中使用的称为“白读”。

文白异读常常分布在不同的词语中。

从历时角度看，文白异读是因形成时期不同而产生的差异，其中最常见的是方言固有的语音层与从共同语或其它方言借入的语音层叠置而并存的不同读音。

语音层的叠置一般不是一两个字，而是具有相同音韵地位的一批字。

北京大学840汉语言文字学专业基础考研真题及解析

北京大学考研历年真题解析——840汉语言文字学专业基础主编：弘毅考研编者：Nora弘毅教育出品【资料说明】《840汉语言文字学专业基础历年真题解析》系北京大学汉语言文字学考研辅导团队集体编撰的《【弘毅胜卷】——北京大学2014年汉语言文字学考研全套资料》之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。

考研历年真题在很多考生眼中都是一个复习的法宝，专业课真题除了能直接告诉我们历年考研试题中出了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能够告诉我们很多东西。

1.试题难易与命题风格第一眼看到历年试题的同学，很多都觉得试题“简单”、题量少。

其实，“试题很基础”——“试题很简单”——“能得高分”根本不是一回事。

试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。

很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。

其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。

我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。

从最近几年看，北京大学的题目基本都是主观题，即名词解释、简答题、论述题三种主观题型。

每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是5分，简答题每个15分，可一个论述就是30分。

这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

3.各章节的出题比重由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课，缺少统一的复习大纲，因此其中没有重难点的告知，所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位，进行重点复习。

但是大部分同学是从暑假开始的，还要将时间分配给公共课和专业课等四门课程，所以对于占分值比重最大的专业课复习，提高复习效率则尤为重要。

北京大学中文系汉语言文字学考研试题汇总

2000（2002）年北大中文系语言学硕士研究生入学试题（专业课）1. 依照下面材料，请别离成立AC的对应关系和BC的对应关系，并说明AC的对应关系和BC的对应关系有什么区别（20分）。

词项A语言B语言C语言人go go ry手ga ka ri走gi khi rei一gho gu ry山gha ke ri水ghi khI rei2. 下面3列实例都是包含有“老”的片断，请分析这3列实例有什么区别（20分）。

老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实3. 汉语一般话的上声字在必然的条件下会变调。

汉语一般话的“一”在必然的条件下也会变调。

请说明这两种变调有什么区别（10）。

4. 比较以下汉语材料：mei51妹mu214 姆ma55妈是不是能够说m是跟“女性”意义有关的语素？什么缘故？（10）5. 对一个能够完整记录某语言的文字系统来讲，任意性原那么起什么作用？（10）。

6. 请说明句法研究中转换规那么的必要性（10）7. 为了说明句法单位的组合条件，你以为语义研究需要从哪几个层面入手？其中哪些层面是语言学研究能够操纵的？（20分）专业基础：汉语史部份（50分）一、分析以下各字的字形结構並說明其本義（10分）：1 戒：2 表：3 脩：4 集：5 誅：二、名詞解釋（10分）：1 破讀：2 假借：3 衍文：4 陰陽對轉：5 《經傳釋詞》：三、解釋下面句子中帶點的詞（虛詞須説明其語法功能）（10分）：1、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

2、越四封之内，親吾君也，猶父母也。

3、擐甲執兵，固即死也。

4、及君之嗣也，我君景公引領西望曰：“……。

”5、吾一日長乎爾，毋吾以也。

6、君若以力，楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖眾，無所用之。

7、故堯禹有九年之水，湯有七年之旱，而國無捐瘠者，以畜積多而備先具也。

8、（汲）黯伏謝不受印，詔數彊予，然後奉詔。

四、標出下面一首詩的平仄，指出其中不合平仄的地方（8分）。

（溫庭筠《商山早行》）晨起動征鐸，客行悲故鄉。

北师大一些试题（汉语言文字学考研）

北师大一些试题（汉语言文字学考研）中文系现代汉语2001年写出发音方法相同、发音部位不同的五组现代汉语普通话声母（用国际音标描写）、并说明各组之间的异同。

举例（至少5个）说明古代汉词义在现代汉语中的使用。

指出下列合成词中的“头”哪些已虚化成了词缀、哪些还没有，并简要说明划分理由。

报头、想头、词头、枕头、韵头、灯头、奔头、派头、丫头、源头指出下列合成词的构词方式立正、手脚、国家、绿化、跳高、阿哥、读者、漆黑、冬至、男性分析下列句子成分（用中心词分析法活层次分析法都可以）1、他决定托个可靠的人把这些文稿送出监狱去。

2、科学工作者同志们，请你们不要把幻想让诗人独占了。

3、坐在柳树下的两个倔老头儿正在争论着上午没下完的一盘棋。

修改病句病说明理由1、我们把饺子吃在食堂。

2、昨天我不看见李老师。

3、下雨了，我们都跑进来商店。

4、到中国的明天我感冒了。

5、东京的东西很贵，连房租叶比北京的贵多了。

6、我比肉更喜欢吃鱼。

7、北京夏天很多下雨。

8、不管你很聪明，学习上还要认真。

简答题汉语普通话雨粤方言语音上差异较大，但是粤方言始终没有发展成为另一种语言，为什么？以现代汉语普通话音位系统为例说明归纳音位的原则。

分析以下歧义句的原因以及消除歧义的手段。

（1）我借他十块钱。

（2）和妻子相比，我更喜欢狗。

中文系语言学概论2002年2002年科目429 语言学概论专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向：以上专业所有方向一、简答题（每小题2分，共20分）1、简述现代汉语书面语和口头语的源头2、闽方言包括哪几个次方言？各以哪个地方的语音为代表？3、说明汉语音节的结构地点4、汉语拼音方案有哪些优点？5、简要说明调值和调类的关系6、-i[前]、-i[后]、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？7、词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同？8、说明谚语被认为是词汇的一部分的原因9、什么是独立语？简要说明独立语的类型10、举例说明主谓句的主要句型二、应用题（共56分）1、为下列词语注上汉语拼音（6分）创伤粗犷呆板解剖皈依桎梏2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确（6分）负隅顽抗陈词烂调班门弄斧既往不究刚愎自用不孝子孙病入膏肓风声鹤唳一愁莫展各行其事悬梁刺骨趋之若鹜3、解释下列成语中划线的语素的意义（4分）汗流浃背开门揖盗如火如荼高屋建瓴4、分析下列合成词的结构（6分）容貌弃儿宪法梦想灰心霜降融化船只铅印瀑布响应权衡5、改正下列句中的错误（2分）江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这就是江西省高级人民法院。

全国名校汉语言文字学考研真题及详解-北京大学【圣才出品】

第一部分北京大学中国语言文学系621汉语言文字学历年考研真题及详解2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题（回忆版）专业课一古代汉语一、名词解释1．反切2．等呼3．四体二用4．章句5．声训6．并提7．三平调二、说明下列汉字的结构类型及本义1．来2．胡3．字三、简答题1．简述清代学者对古音分部的贡献。

2．举例说明词义发展的方式有哪些。

3．举例说明汉语词汇复音化趋势的动因。

4．标出每句的平仄，写出诗中的入声字，指出拗救类型。

《落花》李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。

芳心向春尽，所得是沾衣。

四、翻译下面两篇文言文1．厉王虐，国人谤王。

召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。

”召公曰：“是障之也。

防民之口，甚于防川。

川壅而溃，伤人必多。

民亦如之。

是故为川者决之使导，为民者宣之使言。

故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矒诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。

民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。

口之宣言也，善败于是乎兴。

行善而备败，其所以阜财用衣食者也。

夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国人莫敢言。

三年，乃流王于彘。

2．今大道既隐，天下为家。

各亲其亲，各子其子，货力为己。

大人世及以为礼，城郭沟池以为固。

礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。

故谋用是作，而兵由此起。

禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。

此六君子者，未有不谨于礼者也；以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。

如有不由此者，在势者去，众以为殃。

是谓小康。

专业课二语言学综合一、名词解释1．语境2．形态3．混言则同，析言则异。