“走进老人 关爱老人”综合实践活动课教案

“走进老人关爱老人”综合实践活动课教案

滑县八里营乡初级中学黄自广

【活动目标】

知识目标：

学习我国尊老敬老优良传统，了解老年人的生活状况，学会关爱老人。

能力目标：

培养学生参与社会实践的能力，慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。

情感态度价值观：

树立尊老敬老、关爱老年人的意识，弘扬中华民族的尊重老人、关爱老人的传统美德。

【活动准备】

1．以班级为单位，划分小组（课前分好小组）。对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计。

2.准备相机，给老人们留下照片。

3.学生课前，准备自己拿手的小节目。

【活动过程】

一、导入新课，确定主题

古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。

现在像我们爷爷奶奶、姥姥姥爷他们年龄的人都老了，我们应该怎样对待他们呢？（提问：学生回答---关心、爱护、尊敬）播放我们的孝亲敬老图片（1---5张）

我们学校附近有一所敬老院，里面住着三十多位年老体弱或无依无靠的孤寡老人。今天我们将一起走进敬老院，去关爱老人，为他们献爱心。

教师板题：走进老人，关爱老人

二、小组讨论，拟定方案

1、同学们小组讨论：我们为什么要尊敬老人呢？

学生小组讨论而后汇报讨论结果，老师小结：因为尊敬老人是中华民族的传统美德，老人们为各项事业贡献了自己的力量，为子孙辛苦操劳了一辈子，付出了毕生的精力和心血。所以在他们晚年的时候，尊敬、关心他们，让他们安度晚年，生活得幸福快乐。

2、我们到敬老院怎样关爱老人？

答案：1、为他们打扫房间；2、为他们表演节目；3、和他们聊天、谈心；4、带他们到外面晒太阳；5、为他们捶捶背；6、给他们买一些营养品。

3、学生分小组，做好分工。

三、走进敬老院关爱老年人

1、程序安排：

（1）布置场地，做好分工。

（2）打扫房间组：为老人晒被褥，打扫房间，（这个部分大约需要20分钟）。

（3）文艺节目表演组：（大约20分钟）

（4）按摩组：为老人捶背按摩（大约为10分钟）

（5）谈话聊天组：让老人回忆起美好的往事，询问他们日常的生活。注意倾听。

（6）共同问好，合影留念，活动结束。

2、图片展示，再现美好时刻

四、综合评价，写出心得

1、综合评价：

今天我们走进了敬老院，去感受了老人们的生活氛围，了解他们的生活情况，你有什么感悟？我们今后将怎样去关爱老人？

（答案：①爱老敬老是中华民族的传统美德，我们更是要发扬老

一辈的光荣传统；②我回家以后要更加尊敬和爱护我的家人；③这

项活动我们应该坚持做下去，让更多的人一起来关爱他们。

2、活动延展

教师：看来同学们懂得尊敬老人，可是不仅会说，还会做，如果

你遇到下面的情况你会怎么办？

（1）奶奶生病了，躺在椅子上，我放学回到家看见了﹍

（2）我一边做作业一边看电视，爷爷批评我，我﹍﹍

（3）我和小东正要过马路，一位行动不便的老爷爷也正要过马路，我……

（4）小勇和几位同学在家门口追逐玩耍，邻居胡大爷叫他们注意

安全，小勇说"你不是我爷爷，我不听你的。"

(学生讨论回答，表扬做的好的学生，掌声鼓励。）

五、布置作业（二选一）

（1）以本次活动为主题出一期“孝亲敬老”手抄报，把我们在

活动中听到的、看到的、想到的记录下来。

（2）以本次活动为契机请写一篇倡议书，让更多的学生加入到

关爱老人的行列里来。