2017年初三年级第二学期工作计划
2017--2018学年度九年级(2)班第二学期班级工作计划新
2017--2018学年度九年级（2）班第二学期班级工作计划一、班级情况分析：九年级（2）班现有学生54人，其中女生27人，男生27人。
住宿生男生22人，女生24人。
班最高分656分级部第二，级部前10名班有4人，前100名有16人，600分以上7人，较好的科目是语文、物理、数学。
九年级学生继续两极分化。
比如有的学生会出现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学情绪，甚至不学习混日子。
根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。
同时准备迎接六月份的学业水平考试。
在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。
二、工作目标1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。
为更多学生升入高一级学校打下良好基础。
3.全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。
4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的准备。
三、现结合班级实际，努力做好以下几方面：１．转变教育观念，健全学生人格。
对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。
以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。
加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。
２．言传身教，以诚取诚。
班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。
2017.02九年级下班级工作计划 (2)
2016-2017学年度第二学期九（1）班班级工作总结罗俊生张寨镇中心学校2017.022016-2017学年度第二学期九（1）班班级工作总结班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。
班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。
新学期我将继续担任九（1）班班主任。
在过去的一年半时间里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。
荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合九年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻党教育方针，全面实施素质教育。
注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，让全体九年级学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习。
二、班级现状分析九年一班有49名学生。
女生34人，男生15人。
班级总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。
大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。
但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。
三、班级目标：1.加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2.每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3.抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。
努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。
4.总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。
5.加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。
6.耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。
初三年级第二学期工作计划范文
初三年级第二学期工作计划范文
尊敬的各位老师：
大家好！我是初三年级的学生小明。
接下来我将向大家汇报我在第二学期的工作计划。
首先，在学习方面，我计划通过认真听课、积极参与课堂讨论、做好课后复习等方式，提高自己的学习成绩。
尤其是对于我较薄弱的科目，我会专门安排时间进行针对性的
学习，积极请教老师和同学，争取取得更好的成绩。
其次，在思想品德方面，我会坚持学习和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，
树立正确的人生观、世界观和价值观。
我会尽量做到诚实守信，尊重师长和对待同学
之间友善相待，关心他人，帮助他人，奉献爱心。
再次，在身体健康方面，我会坚持锻炼身体，保持良好的生活习惯，合理安排学习和
休息时间，避免沉迷于电子产品和网络游戏。
我会尝试参加运动和课外活动，增强体质，培养兴趣爱好，提高生活品质。
最后，在成长经验方面，我会积极参加班级和学校组织的各种活动，如班级会议、社
团活动、志愿者服务等。
通过参与这些活动，我可以培养团队合作精神，提高自己的
组织能力和领导能力，丰富自己的社会经验。
以上就是我在初三年级第二学期的工作计划，我会认真落实计划，努力实现自己的目标。
同时，我也希望老师们能够给予我指导和支持，帮助我取得更好的成绩。
谢谢大家！
此致，
敬礼！
小明。
2017——2018年下学期初三年级工作计划
2017—2018年下学期初三年级工作计划本学期是2015级学生初中学段的最后一个学期，是他们整个初中时期的冲刺阶段，中考成绩的优劣将决定每个孩子是否能够升入理想的高一级学府，因此本学期的工作尤为重要，是学校工作的重中之重。
校领导高度重视，人力物力各个方面都倾向于初三，并对初三工作做了具体而科学的指导，在此基础上，我代表初三年级制定如下工作计划。
一、工作目标总体目标：争三保四弃五具体目标：进一步加强学生的行为习惯、思想品质以及学业成绩的培养，全面提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，不但要学生学会动脑还要学会动手。
升重人数和升重率力争科区第四名。
我们的口号是：各显神通，超过七中！二、具体工作本学期的主要工作我概括为如下六个“四”。
1、四个加强（1）、加强对教师的管理。
凝聚全体教师的力量，团结一切可以团结的因素，打造强有力的师资团队，实现思想一致，步调一致，互帮互学，争创一流的良好局面。
（2）、加强对班主任的管理。
班主任是年级的先锋力量，一方面要加强对班主任的常规管理，一方面还要做好特色引领，集思广益，群策群力，力争使本年级班主任班主任工作再上一个新台阶。
（3）、加强对学生的管理。
临近毕业的初三学生是最难管理的，此时学生的生理、心里压力都很大，情绪化较严重，所以对于学生的管理要讲究方式方法，以引导为主，以激励为辅，让学生既能遵规守纪又要对理想前途充满信心。
（4）、加强对家长的管理。
家庭教育是不容忽视的力量，本学期我们将继续完善家长学校的工作，进一步加深家校的情感，再通过家长会、互联网等途径，对家长进行培训，给家长布置任务，使家校形成合力，达到共同教育孩子的目的。
二、四轮复习复习备考工作是本学期的重点工作，根据学校“增效、提分”的要求，在科区教研员张淑媛老师指导点拨的基础上，备课组长们几番探讨研究之后特制定如下复习计划。
总体复习思路：改变陈旧的复习方法，变经验主义为实用主义，与时俱进，实行板块式复习，每个板块突出重点，全面开花，以精讲、精练为主导思想，以勤考、勤判夯实基本功，以归纳总结提升能力，最终达到中考提高成绩的目的。
初三年级班主任2017下学期工作计划
初三年级班主任2017下学期工作计划(一)一、指导思想坚持以人为本，育人为主，引导学生在做好人的基础上，学会学习、乐于学习、快乐学习、高效学习。
二、学生情况本班共有学生44人，男生 24人，女生 20 人。
本班我七年级刚带上的时候是一个基础很薄弱的三多班：问题学生多、学习困难学生多、来自问题家庭学生多。
通过2年的艰辛工作，问题缓解了少许，班级基本形成，学生心中有了自己的范式，适应了学校和班级的管理，学生干部得到了一定培养。
但由于九年级这个特殊年级段和 14、15 岁这个特殊年龄段，稳定班级，培养学生健康心理，保护学生学习的积极性，化解学生中的偏激思想和行为是至关重要的。
师生通过多年相处，磨合期已经过去，也建立了相互信任的关系，但其中仍不乏带有几分“油”，几分“犟” 的棘手学生，转化学生任务仍相当艰巨。
三、工作重点1、加强对学生行为习惯的管理和约束。
注意引导学生各方面的行为习惯，加强对学生良好行为习惯的培养，努力将他们培养成为一名合格的公民。
2、挖掘学生的亮点，放大学生的优势。
在教育教学以及班级管理的过程中，努力挖掘学生的亮点，帮助学生树立良好的心态，在自己的亮点中得到自信心。
通过表扬学生，放大他们的优势，鼓励并支持他们发挥自己的优势，发扬自己的长处。
3、帮助学生树立远大的理想，让学生开始扬帆起航。
九年级的学生即将迎来的是他们人生的第一转折。
对于城市里的孩子而言，也许读书不是唯一的出路，但对于生活在大山里的孩子们来说，读书似乎成了他们他们走出大山的唯一选择。
因此，在这紧要关头的最后一年里，作为班主任，更多的应该是鼓励与引导，帮助学生树立远大理想，让他们从即日起并开始扬帆起航!4、加强重于泰山的安全教育等。
安全重于泰山，没有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何时候都不可忽视的。
四、工作目标通过本学年秋季学期的教育，让学生从过去的邋遢与懒散中觉醒过来，培养紧迫感与危机感。
在生活中，养成懂得节约资源的节约型公民，在学习中，懂得珍惜时间，团结他人的优秀学生。
初三第二学期工作计划（精选13篇）
初三第二学期工作计划（精选13篇）初三第二学期工作计划篇1第一、作为初中阶段的最后一个学期，是一个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。
所以，，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清楚地估量自己，给自己一个合适的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力。
通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清晰的奋斗目标。
第二、班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清楚的掌握学生的学习情况、心理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”。
第三，做好培优生的工作。
对于一部分成绩比较出色的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”，对于一部分成绩不尽人意的学生，一方面要鼓励其做好最后一搏，另一方面，要让他们“一颗红心两手准备”，不要灰心丧气。
总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾!第四、做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是一部分性格马虎的学生，更要格外关注。
同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩。
总之，初中最后一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，“中考无小事”，班主任需要耐心、细心的做好每一件事。
篇三新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。
因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。
带上毕业班了，我感到了期待与担心。
期待着有同学进步，有同学考入理想高中，期待着自己的班主任工作能做的更好。
我感到压力，担心最后的结果与预期的相差甚远，担心学生没有进步。
在本学期里的工作主要如下：班级目标：1.加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
班主任工作范文之2017年下期九年级班主任工作计划
班主任工作范文之2017年下期九年级班主任工作计划九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。
在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点（一）加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育：向好学生学习，向第一看齐信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
2017年九年级数学下学期工作计划范文
2017年九年级数学下学期工作计划范文初中九年级数学下学期作业方案篇一本学期，结合县20xx年教育作业会议精力和校园作业方案的要求，以进步教育教育质量为中心，实在减轻学生担负。
尽力进步讲堂功率，进步教育质量，发掘学生潜力，促进学生全面展开。
依据校园作业组织，我仍担任九年级两个班级的数学教育作业，结合校园的，拟定了本学期教育方案：一、根本状况剖析1、.学生状况本学期我持续担任九年级3、4班的数学课。
经过上学期的尽力，该年级大都同学学习数学的爱好渐浓，学习的自觉性明显进步，学习成果在不断进步，可是因为该年级一些学生数学根底太差，学生数学成果两极分化的现象没有明显改观，给教育带来很大难度。
设法注重每一个学生，注重学生的全面协调展开是教育的首要使命。
本学期是初中学习的关键时期，教育使命十分艰巨。
因而，要结束教育使命，有必要紧扣新的数学课程标准，结合教育内容和学生实践，把握好要点、难点，尽力把本学期的使命圆满结束。
九年级毕业班总温习教育时刻紧，使命重，要求高，怎么进步数学总温习的质量和效益，是每位毕业班数学教师有必要面临的问题。
二、结合毕业班特征，组织教育与温习1.做好毕业班学生的思想作业，留意他们的思想动态。
关怀学生，特别是关怀学生的身体健康、生理与心思健康，使其能有杰出的心思状况，能安然面临严重的学习日子，能正确对待中考。
2.做好导优辅差作业。
关于优异生，鼓舞他们多研讨进步题，关于根底较差的学生，抓好根底常识。
把首要精力放在中等生身上。
3.充沛利用讲堂45分钟，进步功率，做到精讲多练，讲堂教育倡议学生自主、协作学习、一起探求问题。
三、教育方针师生一起尽力，使绝大大都学生到达或根本到达《课标》的要求，注重根底操练，顾及大都人的水平缓接受才能，促进全体学生的全面协调展开。
四、进步教育质量的首要办法1.让数学更靠近学生的日子。
“新课标”着重在教育中要引导学生联络自己身边详细风趣的事物，经过调查操作，解决问题等丰厚的活动，感触数学与日常日子的密切联络。
2017九年级物理下学期教学工作计划
2017九年级物理下学期教学工作计划篇一初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统;更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。
一、教学内容1、学完九年级物理下册课本三章内容。
2、复习八、九年级物理所有内容。
3、做好专项和综合训练。
二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
三、复习方法1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。
2017第二学期九年级物理教学工作计划
2017第二学期九年级物理教学工作计划2017第二学期九年级物理教学工作计划【篇一】一、教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
同时针对初三学生的特点，教学上打算在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。
二、在教学过程中抓住以下几个环节1、理论学习:抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案，做好课后反思和课后总结工作，不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生能力为中心，全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。
对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
充分调动学生学习物理的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
九年级2017-18学年第二学期工作计划
九年级2017-18学年第二学期工作计划九年级2017-18学年第二学期工作计划一、工作思路和目标本学期是九年级学生在初中的最后一个学期，学生在校时间只有100天左右，九年级以学校的工作计划为指导，深入推进学校管理理念，我们年段老师继续发扬团结协作精神，年段老师本着为学生的成长奠基为已任，以制度引领学生，狠抓常规，紧密配合相关职能部门，积极开展相关活动，“晨诵午读暮省”“大课间”“跑操”“疏散练习”“自主管理”“安静自习”等作为年段的常规工作来落实，培养学生良好的学习、生活习惯。
依靠班主任和全体年段老师，借力家长，用理想和榜样的力量去召唤学生，唤醒学生内在前进动力，以中考成绩为抓手，构筑理想课堂，带领学生在中考中有新突破，让更多的学生在复习迎考中努力拼搏，锤炼学生意志，让学生体验成功，让我们践行立德树人的教育理想，为社会输送合格的初中毕业生。
二、主要工作和措施 1、我们九年级的工作要充分依靠老师，发扬团结协作，倡导团队精神，年段长要多听取年段老师对年段工作的管理建议和意见，通过交流，促进老师思考，找点子、找办法，形成共识，凝聚人心，形成合力，形成人人乐于工作，乐于奉献的良好教风，协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。
2、提高班干部的自主管理能力，做好班干部、年段值日干部动员，规范班级各项常规的量化管理，细化班级量化管理制度，推进学生自主管理，让“晨诵、午读、暮省”，“大课间”，“跑操”，“疏散练习”，“中午1.30分的午自习-完成数学三小题”，“6.20-6.40分的英语背诵时间”这些活动成为学生在校日常常规，以活动为载体，践行七中的行动纲领，坚持锻炼身体，坚持读书写作；让学生在学校学到，终生有用、终生有益的东西。
统一认识，保证以上活动时间，不管老师有没在场，也不管是哪个科任到场，让学生知道什么时间该做什么事，让学生养成习惯。
3、在临近毕业的最后一个学期，学生思想和情绪会有较大波动，科任老师要始终关爱，和激励学生。
2017-2018年第二学期九年级班级工作计划
2017-2018年第二学期九年级班级工作计划一、班级基本情况:我班本学期共72人。
多数学生学习的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话,学习的氛围比较的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学习习惯有所欠缺。
二、指导思想:坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。
深化教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量。
教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素质的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。
三、本学期工作目标:1. 大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3. 严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。
4.帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”5.鼓舞学生信心6.培养学生正确的学习方法四、工作措施1.根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。
2、重视人文素养的培养。
在日常教育中,注重潜移默化,注重全方位教育。
突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高。
积极推进班级文化建设,认真布置好班级环境,创设温馨教室。
创设学生自主管理、自主发展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操。
3、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
九年级第二学期工作计划
九年级第二学期工作计划九年级第二学期工作计划（精选15篇）时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的工作方法。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编为大家收集的九年级第二学期工作计划（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级第二学期工作计划篇1本学期工作的主要任务和目标是：抓学生的学习，抓教师的教学，把主要精力放在提高学生学习成绩上来，确保中考目标全面实现。
一、时间规划各学科必须在2月13日之前上报本学科各阶段时间安排，主要包括：新课结束时间；综合复习时间；模拟训练时间。
年级在此基础上规划时间。
1、第一阶段：2月13日——5月1日，全面复习阶段。
各学科要以中考说明为依据，对考试内容进行系统扎实复习，各备课组要制定细致的复习计划。
2、第二阶段：5月5日——6月18日，模拟训练阶段。
以中考形式命题，通过模拟考试体会中考，暴露问题、解决问题。
3、第三阶段：考前一周。
整理知识、调整心态。
4、第四阶段：组织考试及招生。
二、规划学生考练总体目标：以考促学，以考导教。
通过考试，发现问题及时解决，在考练中体会中考。
考试安排：序号时间类型第1次2017.3.4——5（第3周）第六次月考第2次2017.4.1——2（第6周）第七次月考第3次2017.4.29——30（第11周）第八次月考第4次2017.5.13——14（第13周）模拟测试第5次2017.5.27——28（第15周）模拟测试第6次2017.6.10——11（第17周）模拟测试第7次2017.6.21——22（第19周）模拟测试具体要求：（1）命题与制卷：月考的试题遵循“学什么，练什么，考什么”的原则，同时渗透中考思想，以中考角度命题。
月考试题，各备课组要事先制定考试说明，明确考试内容，试题难易程度等。
命题人将命好的试题交备课组，备课组成员可提出修改意见。
同时，各备课组确定审题人，审题人要完整做一遍试题，并对试题提出必要的修改意见。
初三下学期具体工作安排计划表(2017.2.20)
4、组织第二次体育模拟考试，分析成绩进一步规划好学生体育训练。
5、召开边缘生专题会，让其认清形势、明确差距、找准方法、努力拼搏。
5月
1、督促各备课组，启动全面综合复习教学阶段。
2、迎接全市统一组织的第二次模拟考试并作好质量诊断分析工作。
3、结合教育局统一部署，周密准备、组织体育中考考试。
4、妥善组织理化生实验操作培训、考试工作。
5、组织中考报名，指ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考生填写志愿，配合学校作好推优生的选拔工作。
6月
1、组织好第三次模拟考试（考前练兵）。
2、考前学生心理梳导，对学生进行考前指导（与心理咨询室联合组织）。
3、召开考前家长会，家校携手，共同努力，让孩子顺利中考。
4、制定中考应急预案，准备和组织学生参加中考考试。
初三下学期具体工作安排计划表月份具体工作备注1召开上学期期末质量分析会分析教学中存在的问题针对期末成绩差异制定破解措施和有效策略
初三下学期具体工作安排计划表
月份
具体工作
备注
2月
1、召开上学期期末质量分析会，分析教学中存在的问题，，针对期末成绩差异，制定破解措施和有效策略。
2、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期备战中考的相关工作。
3、组织第一次体育模拟考试，分析学生单项成绩，针对弱项及时做好思想动员工作，加大训练力度。
4、召开级部前130名学生中的偏科生，就纠偏不弱进行学法指导，明确目标、树立信心、鼓足干劲。
4月
1、迎接全市统一组织的第一次模拟考试并作好质量诊断分析工作。
2、举行复习方法指导讲座，目的让学生打好基础，总结方法，调整心态。
3、召开冲刺中考主题班会，制订班级奋斗目标和学生个人奋斗目标。
201702九年级下学期教研教学工作计划与安排
九年级下学期教研教学工作计划与安排2017.2一、教学任务本学期英语教学任务是〈新目标〉Unit13-14单元以及中考备考总复习。
随着九年级新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。
我们英语组加强对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。
具体目标：第一轮复习阶段（3月上旬-4月上旬）：：复习重点以各册课文知识点扫描为主，过教材，抓基础。
复习课不同于新授课，教师要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。
教师不能一人包办，将课堂变成一言堂，教师只起引导、点拨的作用。
要求教师认真备课，对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数，主次分明，注意补充学生归纳遗漏的重点知识，同时因为是总复习，一定要注意知识的系统性。
这一阶段主要是回归课本，针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。
在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
第二轮复习阶段（4月上旬-4月下旬）第一阶段我们主要用这几年的复习题库，侧重语法专题复习，如词法、句法、时态、语法等，让学生建立一个完整的语法知识网络。
此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。
要求突出重点，牢固掌握。
在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。
初三第二学期工作计划（3篇）
初三第二学期工作计划一、指导思想重视学生德育方面的教育工作，把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养，使学生形成良好的学习和生活习惯;用____指导自己的工作，关心爱护每一位学生，使他们在做人与学习上都能获得提高。
二、每月工作重点____月份：1、新学期开学，检查学生寒寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
2、抓学生的课堂纪律，利用空闲时间进入课堂听课。
使学生尽快进入学习状态;3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。
让他们感受到班主任的关注。
4、安排座位。
5、进行心理放松教育。
使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。
6、进行体育训练，迎接体育中考。
7、进行安全教育。
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
8、召开家长会。
____月份：1、组织学生进行“中考倒计时____天”宣誓大会。
我班宣誓词为：“在最后一百天里，我定会用心去面对，我能忍受一切痛苦，用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗，我会时时告诫自己只要战胜了自己，天下就没有对手，九六班中考必胜!”。
2、组织学生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。
对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。
对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
3、继续进行体育训练，迎接体育中考。
4、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。
5、进行安全教育。
____月份：1、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。
使学生的复习工作更上一个新台阶。
2、继续做好各层次学生的思想教育工作，使学生能够有一个良好的自信地应考心态。
2017春学年第二学期九年级组工作计划[1]
![2017春学年第二学期九年级组工作计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6063877c9b6648d7c1c746c9.png)
九年级年级组第二学期起工作计划本届九年级有3个教学班，113名学生，14名教师。
从上学年期末考试来看，总体成绩虽处在全县前列，但形势相当严峻。
从本届的师资来看，虽然绝大多数教师教学经验比较丰富，能团结合作，拼搏进取，有吃苦耐劳的精神，学生依旧缺乏学习的斗志，学习的自觉性、主动性较差，很少能知耻而后勇。
这些现实问题摆在我们面前，需要我们去面对，更要我们团结协作去认真反思、积极改进。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，知耻而后勇，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取2016年中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划如下：一、教学工作：1.加强对学生学习的规范管理。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
本学期我们将组织各个学科组教师进行如何提高复习课效率的研讨，力争让学生的成绩有一个”质”的提高！2.加强教师的教学研究工作，提高教研效率。
加强同一学科备课组及不同学科间教师的教学交流，充分发挥教师队伍的团结合作精神。
3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益。
我们知道，现在离中考还有短短三个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周日的补课效率，使学生的学习效率达到最佳！5.重视模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
6.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加体育训练，到体育考试前夕，我们各班应利用好空挡时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
7.高度重视培优工作，加大培优力度，对前12名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上。
17--18年九年级计划下
2017---2018学年第二学期九年级工作计划一、指导思想：以学校工作计划为准绳，继续学习并推进德育工作，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量。
明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓实验落实工作，确定范围，采取有效方法；三是抓长短脚学生，优势互补；三是全面提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。
二、重要工作及工作目标1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故2、进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识。
3、认真抓好日常体育训练。
4、开展理想、信念教育活动。
5、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神。
6、做好实验操作训练并迎接中招实验操作考试工作。
7、做好特长生的培养、报考、考试工作。
8、做好各学科竞赛、月考、模拟联考考试工作。
9、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩。
10、做好学生综合素质评定工作。
11、召开“百日誓师”大会。
12、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系。
三、具体工作及措施1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。
坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。
努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。
2、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。
3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。
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2017年初三年级第二学期工作计划一、指导思想以“和以养德、绿以润心、诚以致远、博以励学”的办学理念和学校166发展思路为指导，认真落实学校2017年工作要点和教务处、德育处工作计划，以中考备考为核心，以强化管理和科学施教为途径，以提升教学质量为目标，充分调动初三年级师生的工作、学习积极性，为2017 年中考取得优异成绩，实现“立德强能、和谐发展”的培养目标和“和谐教育，幸福师生”的办学目标，努力做好各项工作。
二、教学工作（一）基本原则1.面向全体，注重双基的原则。
平行班在教学中要关注全体学生，降低难度，注重基础知识和基本能力的培养，确保合格率。
2.重点突出的原则。
对于重点知识，在复习中应明确要求，反复训练，并与相关知识相联系；对于重点学生要一对一跟踪培养。
3.强化记忆，规范训练的原则。
对于基本知识点应在理解的基础上强化记忆；并将其放在具体的练习、测试题中进行规范化训练，使学生在反复运用中增强理解，活学活用。
4.分层落实的原则。
在复习教学中应根据学生实际水平和接受能力提出分层要求，布置分层作业，实施分层落实，实现分层过关。
5.整体性原则。
教师在教学中要注重知识体系的构建和知识链接，形成知识网络，让学生对知识有完整的认识和理解，而不是分散、孤立的知识点。
6.教师精讲和学生精练相结合的原则。
对于学生自主学习难以解决的问题（比如：难点、易错易混点、规律、典型题的思路和方法等）教师一定要精心准备，精确讲授，并给学生呈现答题步骤和答案；教师要针对考点和学情精心选题，坚决杜绝简单重复，做无用功。
（二）复习依据：总复习要依据《课程标准》、现行初中各学科所用教材、《考试说明》、近几年我市中考试题等。
（三）主要工作措施及要求1．科学安排，责任到人：各学科组在近期制定出本学科的中考复习方案，要做到高效务实，任务具体，时间段安排合理，工作落实到人。
并把工作安排表张贴在办公室。
学科组长要认真组织集体备课，集体备课的重点应放在如何高效使用导学案、如何用课件高效辅助教学、错题重组和精选习题方面。
2．分期启动备考研讨，分学科磨课建模：分学科、分阶段组织备考研讨，磨课建模。
具体内容是：(1)在每一学科复习开始前，学科组要组织总复习备考研讨活动。
认真研读课程标准及考试说明，进一步明确中考的知识范围要求、考试的方向趋势；要认真研究近几年的中考试题，把握试题的设计思路、考题的形式、难度及变化；要科学判断学生的学习实际，确定复习的目标要求。
（2）在每学科复习开始时，学校组织教师去东胜区实验中学学习，并请东胜区实验中学教师来我校指导。
希望备课组虚心学习、主动沟通，结合自己的教学实际创造性地用好实验中学的教学经验和优质资源。
（3）磨课建模：在每一复习阶段开始时，年级教务处会同备课组开展磨课建模活动。
以备课组为单位人人讲复习研讨课，经过反复打磨每学科推举出两位教师（重点班、平行班各一位）讲示范课。
经集中研讨，形成本学科本阶段复习课的基本模式，全组教师要以此模式为指导组织教学。
对于不配合备课组工作、不按要求组织教学、敷衍塞责、教学质量长期落后的教师，学校考虑调整其工作岗位。
3.分层辅导，精确落实：（1）A1、A2班在近期组织班教会，由年级教务处召集，班主任要提前算出学生上学期考试的平均成绩，根据成绩和学生潜能确定培养目标，明确培优科目，落实到人，任课教师要针对学生的弱科制定每个人的辅导计划，做到小卷跟踪、面批面改、错题重组、答辩通关；开展同学间的挑战倡议活动，创造你追我赶的学习氛围，激发学生潜能。
（2）平行班要组织好小组合作学习，利用小组合作学习，调到学生学习积极性，助推成绩的全面提高；在面向全体抓基础的同时要注重个别优秀生的培养，做法参照A1、A2班；不放弃学困生，教师要寓爱于严，强化管理，持续关注。
（3）年级计划组织学困生强化班，抽调优秀教师进行针对性辅导。
4．复习阶段安排和要求：第一阶段：考点过关阶段（2017.2月—2017.4月下旬）。
各学科按上学期制定的进度计划如期进入总复习。
这个阶段是打好基础的关键时期，教师要帮助学生构建知识框架，形成知识体系，根据考试说明扎实每一个考点。
本段复习的要求是：以单元复习为主，以假期集体备课形成的导学案为依据，注重基础知识的复习，适当进行知识小链接，理清线索，理解知识，关注全体学生。
建议教师引导学生构建单元知识体系，在走廊或教室里创建知识长廊。
第二阶段：专题复习阶段（2017.5月上旬—2017.5月底）。
此阶段的复习是在单元复习的基础之上，形成专题抓联系，全面理解提能力，实现知识网络化。
本段复习的要求是：通过题组训练对重点知识进行概括、归纳、联系、拓展、延伸。
通过这轮复习让学生把未理清的线索串联成线，形成整体知识，尤其是同热点及学生的生活实际联系起来，建议专题不要求全求大，特别是平行班，有的学科可以不搞专题复习，在扎实基础的同时搞一些知识小链接即可。
所以，在第二阶段复习时，要求重点班和平行班用两套学案，备课组要提前做好安排。
第三阶段：综合模拟阶段（2017.6月初—2017.6月20日）。
本段复习是进行综合模拟考试，每周一科一套题为宜，同时穿插重温基础知识，回归教材（在完成一次考试后，可以利用一两节课让学生看上《考试说明》回顾一下知识点）。
本段复习的要求是：认真研究各地的模拟题，根据学情精心编制试卷，力争实现重点知识、基本技能和典型试题全覆盖，坚决反对拿来各地的模拟卷不加选择的重复考试；学科组要集体研讨形成试卷讲评课导学案，上好试卷讲评课。
通过典型习题的有效训练、分类训练，使学生形成良好的心理和适应能力，剖析解题的思路与方法；要注重审题能力和答题规范的训练。
特别关注针对重点知识和重点题型的讲评，注重对易错重点题目的分析。
本段复习的三个重点是:一是重考试规范化训练，对解题、分值、题型、题量、分数比例、难易程度、评分标准等进行适应性训练；二是重典型习题的有效训练，例题必须有代表性，做一题，带一类，有综合性，注重知识的内在联系，提高学生的综合能力；三是重讲评，要针对学生存在的问题，讲在点子上、要害处，一定要给学生呈现解题思路和答题步骤。
5.周清考试和模拟考试：（1）周清考试由备课组组织命题，要求重点班和平行班各用一套试卷，要求备课组做好一学期的出题安排（重点班和平行班分别由不同教师命题）。
年级教务处认真组织考试，任课教师全批全改试卷.把周清的重点放在考后的落实上，把没有掌握的反复训练，滚动考试，直至掌握。
教师要根据学情制定不同的达标标准，标准一定要适当，切忌超越学生能力，可在月考得分率的基础上适当上浮，与学生沟通后达成奖罚协议,罚抄罚写一定要适当，在学生的承受范围，以达成学习目标为目的，以免造成学生逆反。
初三年级领导小组要经常对该项工作进行检查和考核。
（2）组织三次模拟考试，时间分别为4月底、5月底、6月21、22日。
第一次模拟考试和东胜区联考，第二、三次由年级组自行组织，备课组集体命题。
要求每位教师在一模考试后出一套模拟卷，备课组通过集体研讨形成第二、三套模拟卷，请各备课组提前做好规划和安排。
6.强化理化实验、信息和体育测试的训练：各部门协调配合，针对考试内容和形式，把训练列入教学计划中，强化训练，且不影响正常教学，确保成绩。
7.处理好实验考试、信息考试、体育考试、模拟考试与正常复习的关系。
进入五月份，各种考试交错进行，年级教务处和各备课组要合理安排，统筹兼顾，避免影响正常教学秩序。
三、德育工作1. 开展理想、信念教育活动。
根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。
抓好学生的思想教育，以“人生能有几回搏”、“没有付出就没有收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.强化管理，向管理要质量。
确立全员管理理念，树立初三年级每一位教师都是德育工作者的思想，构建起从德育处、班主任、任课教师到学生会的全员管理网络。
做到时时处处事事有人管，确保良好的教学秩序。
3.准确定位，确立目标。
班主任和任课教师要认真分析学生的学习现状，帮助学生制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
4.加强家校合作，争取教育的最大化。
开学初，班主任要及时召开家长会，和家长对孩子如何度过初三年级的最后一个学期进行了交流切磋，提出了相关要求；要经常和家长沟通，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，稳定学生情绪，调动学生学习积极性、提高学习成绩。
5.关注后进生，不放弃任何一个学生。
对后进生要在情感教育上多下功夫，做到既有爱心，又要细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
在后进生的管理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略，但必须要严格。
如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
实行后进生承包制度。
6.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
年级德育处要适时组织学生心理教育专题讲座；班主任如果发现学生心理存在问题时应及时和心理教师取得联系，对症下药。
各班要开展丰富多彩的活动，减轻学生压力，引导学生保持积极、健康的心态，全身心地投入到学习中。
初三年级复习迎考工作是学校工作的重中之重，希望全体初三年级教师坚定信念、群策群力，以科学态度和拼搏精神抓紧、抓严、做实各项工作，力争2017年中考成绩再有显著提高。
乌审旗第一中学初三年级组2017/2/21附表1初三年级2017年第二学期工作分程安排初三年级2017年第二学期工作分程安排。