幼儿园：大班体育活动《好玩的报纸》
大班教案好玩的报纸7篇
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好玩的报纸第1篇活动目标1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。
2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。
3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.教学重点、难点活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备1、家园共同收集废旧报纸。
2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。
3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
活动过程一、科学活动:报纸从哪里来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。
(1)人们为什么要订报纸(2)报纸是用什么材料做出来的(3)报纸有哪些特性2 幼儿动手、动脑,分组小实验。
A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。
3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。
报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。
4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。
5、幼儿一起阅读《青少年报》。
二、体育活动:好玩的报纸1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。
提醒幼儿玩法要与别人不一样。
2、幼儿自由探索.(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。
2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育游戏的兴趣，增强自信心和自主能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。
难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸，平衡木，圈圈等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
3. 教学视频或图片：相关报纸玩法的示例。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿展示报纸，引导他们思考报纸除了阅读之外还可以怎样玩。
播放一些报纸玩法的视频或图片，让幼儿观看并发表自己的看法。
3. 游戏教学（10分钟）：a. 报纸翻滚：幼儿两人一组，将报纸铺在地面上，模仿动物翻滚的动作，看谁翻滚的速度快。
b. 报纸传递：幼儿三人一组，用报纸作为工具，将一个小物品（如球）从一个角落传递到另一个角落，看哪组传得最快。
c. 报纸平衡：幼儿一人站在报纸上，用脚尖保持平衡，看谁保持平衡的时间最长。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到报纸除了阅读外还可以有多种玩法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们手眼协调能力和团队协作能力的提升。
2. 收集幼儿在游戏中的创新玩法，评价他们的创新能力。
3. 关注幼儿在游戏中的情感态度，评价他们的积极参与度和自信心。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索报纸的更多玩法，拍摄照片或视频，下节课与同学分享。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个“报纸玩法展示区”，让幼儿将自己的创新玩法展示出来，供大家欣赏和学习。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学目标的有效达成。
2024年幼儿园大班教案《好玩的报纸》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《好玩的报纸》含反思通用一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园大班主题活动教材第四章《我们的世界》，详细内容包括：了解报纸的来源和用途，通过实践活动探索报纸的多种玩法，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本知识，知道报纸的来源和用途。
2. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解报纸的用途，运用报纸进行创造。
重点：掌握报纸的基本知识，体验报纸游戏的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，视频资料，挂图，录音机，音乐CD。
2. 学具：画笔，剪刀，胶水，彩纸，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示报纸，引导幼儿观察，讨论报纸的用途，引发幼儿兴趣。
2. 讲解报纸知识（5分钟）教师通过视频资料、挂图等方式，向幼儿介绍报纸的来源、制作过程和用途。
3. 报纸游戏（10分钟）游戏一：报纸传递。
幼儿分成小组，用报纸传递物品，锻炼团队合作能力。
游戏二：报纸拼图。
幼儿用剪刀将报纸剪成小块，然后拼成一幅画，培养动手操作能力和想象力。
4. 报纸创意（10分钟）教师引导幼儿用报纸、彩纸、画笔等材料进行创意制作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学进行评价，给予鼓励和表扬。
6. 音乐游戏（5分钟）教师播放音乐，幼儿用报纸模仿各种动作，如跳舞、游泳等，体验报纸的乐趣。
六、板书设计1. 报纸的来源、制作过程和用途。
2. 报纸游戏方法。
3. 报纸创意作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具或物品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，积极性强，但在创意环节，部分幼儿动手能力较弱，需要个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起寻找报纸的用途，记录在作业本上，下次课分享。
《好玩的报纸》大班体育活动教案
《好玩的报纸》大班体育活动教案《好玩的报纸》大班体育活动教案（通用16篇）《好玩的报纸》大班体育活动教案篇1活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。
孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。
为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。
活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。
活动准备(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。
(2)旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
活动过程1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
3、结伴玩：幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
(2)练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。
幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。
4、集体游戏：横躺滚比赛(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。
游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
(2)幼儿练习横躺滚动的动作。
(3)幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。
(4)在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。
5游戏结束、延伸在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。
大班体育活动：好玩的报纸教案
大班体育活动：好玩的报纸教案大班体育活动：好玩的报纸教案（精选10篇）大班体育活动：好玩的报纸教案篇1【活动目标】1在报纸游戏中练习平衡走、爬、投掷等动作，掌握动作要领。
2能自己或与同伴合作探索出报纸的不同玩法。
3主动参与游戏，体验利用报纸的多变造型进行游戏的乐趣。
4幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
【活动准备】报纸若干、筐子、舒缓的音乐。
【活动建议】1、玩游戏“报纸船”，带领幼儿做准备活动。
可引导两个幼儿为一组，每组一张报纸，幼儿站在“报纸船”上，在“报纸船”不断反复对折、变小的过程中，想办法不掉下船来，否则为失败。
2、玩游戏“报纸真好玩”，引导幼儿利用报纸的特性探索不同的玩法。
(1)引导幼儿探索并交流各自的玩法，如搭桥过河、跨小河、夹纸棒走、背纸团走、纸球入门等。
(2)引导幼儿与同伴合作玩报纸并相互交流玩法，如斗牛、背靠背夹报纸走、两人头顶报纸走等。
3、玩游戏“报纸变变变”，引导幼儿练习平衡走、爬、投掷的动作技能。
(1)介绍游戏玩法，引起幼儿兴趣。
可引导幼儿分为4队，每个幼儿两张报纸，用报纸交替向前搭成桥，脚踩在报纸上前进至红色标志线，将报纸背在背上向前爬至绿色标志线，再将报纸团成球投到小筐里，完成后迅速从两侧跑回起点。
游戏后根据幼儿平衡走、爬、投掷等方面的表现进行小结，指导幼儿掌握动作要领。
(2)幼儿鱼贯练习，熟悉玩法。
(3)增加游戏难度，如以接力竞赛的形式进行游戏，巩固平衡走、爬、投掷等动作技能，提高身体动作的协调性。
4、把报纸当作瑜伽垫，伴随舒缓的音乐，带领幼儿做适合幼儿年龄特点的瑜伽动作进行放松。
大班体育活动：好玩的报纸教案篇2活动目标1、巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。
2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神，提高解决问题的能力。
3.培养幼儿的创新意识和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握投掷、跑、跳等基本动作，运用报纸进行创意活动。
2.教学难点：报纸的创意玩法，团队协作的默契。
三、教学准备1.教学材料：报纸若干份。
2.教学场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的主题——好玩的报纸。
2.教师出示报纸，引发幼儿兴趣，询问幼儿平时如何玩报纸。
（二）基本技能训练1.投掷练习：教师示范投掷动作，指导幼儿正确投掷，提高投掷准确性。
2.跑步练习：教师带领幼儿跑步，锻炼幼儿的速度和耐力。
3.跳跃练习：教师示范跳跃动作，引导幼儿进行跳跃，提高跳跃能力。
（三）创意玩法1.教师组织幼儿进行创意玩法讨论，鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的玩法。
2.教师选取几个有创意的玩法，组织幼儿进行实践，如：报纸球、报纸飞机、报纸裙子等。
3.教师引导幼儿在实践过程中，注意安全，遵守规则。
（四）团队协作活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的报纸。
2.教师提出任务：用报纸搭建一个高高的建筑。
3.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥团队协作精神，共同完成任务。
2.教师针对幼儿在活动中的表现，进行点评和指导。
3.教师反思本次活动的效果，提出改进措施。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对报纸的创意玩法表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
2.在团队协作活动中，幼儿表现出一定的团队精神，但仍有待提高。
3.教师在活动中，应更多地关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的展示机会。
4.在今后的教学中，教师应继续拓展幼儿的创意思维，提高幼儿的体育素养。
通过本次教学活动，教师和幼儿共同度过了一个愉快的时光，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了幼儿的创新意识和团队协作精神。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。
2024年《好玩的报纸》大班体育活动教案通用
2024年《好玩的报纸》大班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自2024年大班体育活动教材第四章“快乐运动，健康成长”中的第二节“好玩的报纸”。
详细内容包括：基本运动技能训练——运用报纸进行各种体育活动，培养幼儿的协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 通过活动，让幼儿掌握基本的运动技能，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用报纸进行各种运动技能的训练，提高幼儿的协调性和灵活性。
重点：培养幼儿的团队协作意识，让幼儿在运动中体验团队合作的乐趣。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，音乐播放设备，计时器。
学具：每人一份报纸，用于活动中的各种游戏。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示如何运用报纸进行各种运动技能训练，如报纸拔河、报纸传递、报纸跳跃等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 报纸拔河：两组幼儿分别抓住报纸的两端，进行拔河比赛。
b. 报纸传递：幼儿将报纸夹在下巴和胸口之间，从一端传到另一端。
c. 报纸跳跃：幼儿将报纸铺在地上，进行跳跃游戏。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：a. 报纸拔河b. 报纸传递c. 报纸跳跃七、作业设计a. 报纸拔河b. 报纸传递c. 报纸跳跃2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意，与家人共同完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，针对幼儿在运动技能、团队协作等方面的不足，进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他物品进行类似的游戏，培养幼儿的创新意识和动手能力。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的体育活动，共同促进幼儿的健康成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定难点：运用报纸进行各种运动技能的训练，提高幼儿的协调性和灵活性。
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案
幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸的多种玩法，激发幼儿的创新思维。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的团队荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。
难点：提高幼儿的手工制作能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 材料准备：报纸、剪刀、胶水、绳子等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的体育游戏——好玩的报纸，激发幼儿的兴趣。
2. 基本玩法：教师示范报纸的多种玩法，如：报纸飞行、报纸传递、报纸接力等。
3. 创新玩法：教师鼓励幼儿发挥创意，尝试报纸的新玩法，如：报纸隧道、报纸船等。
4. 团队竞技：将幼儿分成若干小组，进行团队竞技，如：报纸接力赛、报纸障碍赛等。
5. 总结与反思：教师带领幼儿总结今天的游戏收获，让幼儿分享自己的创新玩法。
五、教学评价：1. 幼儿对报纸游戏的兴趣程度。
2. 幼儿在游戏中的团队协作能力。
3. 幼儿在游戏中的创新思维和手工制作能力。
六、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自示范，使幼儿能够直观地了解报纸的多种玩法。
2. 引导法：教师通过提问和鼓励，引导幼儿发挥创新思维，探索报纸的新玩法。
3. 竞技法：教师组织团队竞技，激发幼儿的团队协作精神和竞争意识。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的特性。
2. 教师示范报纸的基本玩法，如报纸飞行、报纸传递等。
3. 教师鼓励幼儿尝试创新玩法，如报纸隧道、报纸船等。
4. 教师组织幼儿进行团队竞技，如报纸接力赛、报纸障碍赛等。
5. 教师与幼儿一起总结游戏收获，让幼儿分享自己的创新玩法。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在游戏过程中安全，避免使用锋利的工具。
2. 注重培养幼儿的团队协作能力，引导幼儿互相帮助、互相鼓励。
3. 给予每个幼儿充分的参与机会，让每个幼儿都能展示自己的才华。
《好玩的报纸》大班下册体育活动教案与反思
一、活动名称：《好玩的报纸》大班下册体育活动教案与反思二、活动目标：1. 让幼儿体验到报纸的不同玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源的好习惯。
三、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶水，彩笔等。
2. 宽敞的活动场地，安全的环境。
四、活动过程：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 创新玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种创新玩法，如：报纸投掷、报纸接龙、报纸飞行等，让幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 环保教育：教师引导幼儿思考报纸玩法的环保意义，让幼儿认识到废旧报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识。
4. 团队协作：教师组织幼儿进行团队比赛，如：报纸接力、报纸搭建等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
5. 总结反思：教师引导幼儿分享活动中的收获和感受，让幼儿认识到报纸不仅可以用来阅读，还可以用来玩耍，培养幼儿的节约意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将活动中的创新玩法回家与家人分享，让家长参与到幼儿的活动中，增进亲子关系。
2. 区域活动：教师将报纸投放至美工区、科学区等，让幼儿在不同区域尝试报纸的多种玩法。
3. 定期开展类似的体育活动，让幼儿在游戏中成长，培养幼儿的综合素质。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
难点：培养幼儿的团队合作精神和环保意识。
七、活动步骤：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 创新玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种创新玩法，如：报纸投掷、报纸接龙、报纸飞行等，让幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 环保教育：教师引导幼儿思考报纸玩法的环保意义，让幼儿认识到废旧报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识。
4. 团队协作：教师组织幼儿进行团队比赛，如：报纸接力、报纸搭建等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
大班好玩的报纸教案6篇
大班好玩的报纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《好玩的报纸》大班体育活动精彩教案
《好玩的报纸》大班体育活动精彩教案一、活动目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿的身体协调能力、力量和耐力。
4.培养幼儿的创新思维，激发想象力和创造力。
二、活动准备1.报纸若干份。
2.音乐播放设备。
3.安全提示牌。
4.活动场地。
三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑、拉伸等。
（2）教师引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等。
2.主活动（1）报纸接力A.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一份报纸。
B.教师发出口令，第一名幼儿将报纸传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到报纸。
C.一名幼儿将报纸交给教师，完成接力。
最快的小组获胜。
（2）报纸火车A.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿手持一份报纸。
B.教师发出口令，第一名幼儿将报纸放在地上，第二名幼儿踩在报纸上，以此类推，形成报纸火车。
C.教师引导幼儿前进，注意保持平衡。
最快到达终点的小组获胜。
（3）报纸拼图A.将幼儿分成若干小组，每组面前放置若干份报纸。
B.教师出示一张拼图，幼儿需要在报纸上剪出相应的图形，然后拼成完整的图案。
C.最先完成拼图的小组获胜。
（4）报纸时装秀A.将幼儿分成若干小组，每组自选一种报纸，利用报纸制作时装。
B.教师提供必要的道具和工具，如剪刀、胶水、彩笔等。
C.教师引导幼儿发挥创意，设计出独特的时装。
D.完成时装制作后，进行时装秀，评选出最佳创意奖、最佳造型奖等。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想、深呼吸等。
（2）教师引导幼儿进行心理放松，如分享快乐时光、表达感激之情等。
2.教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励。
3.教师提醒幼儿注意活动后的身体恢复和休息。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长交流幼儿在活动中的表现，鼓励家长在家与幼儿一起进行报纸游戏，培养幼儿的创新思维和团队协作精神。
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为利用报纸进行创意游戏活动，旨在培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 培养幼儿创新思维，激发对运动活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新设计与团队合作。
重点：幼儿动作协调性、灵活性及合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每人一张报纸，彩色笔，剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上站好，向他们展示一张报纸，引导幼儿思考：“大家知道报纸可以用来做什么吗？除了阅读，还能用来做游戏哦！”2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”等，讲解游戏规则和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸游戏，让幼儿在游戏中体验合作与竞争的乐趣。
4. 课堂小结（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
5. 报纸创意画（10分钟）教师指导幼儿用报纸、彩色笔、剪刀等材料，创作一幅关于运动的画作。
六、板书设计1. 主题：《好玩的报纸》2. 内容：报纸游戏：报纸大战、报纸接力等创意画：运动主题七、作业设计1. 作业题目：与家人一起设计一个有趣的报纸游戏，并画下来。
2. 答案示例：设计一个“报纸拔河”游戏，将报纸对折成条状，两人分别抓住报纸两端，进行拔河比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长与幼儿共同设计更多有趣的报纸游戏。
环境创设：在活动区展示幼儿的报纸创意画，激发他们的创作热情。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
《好玩的报纸》大班体育活动教案
《好玩的报纸》大班体育活动教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章“快乐游戏”，详细内容为“好玩的报纸”。
通过报纸这一常见物品，设计各种体育游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，并能运用报纸进行各种体育游戏。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养他们热爱运动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用报纸进行各种游戏，提高他们的身体协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，让他们在游戏中体验到运动的快乐。
四、教具与学具准备教具：报纸若干份，绳子，气球，篮球，音乐播放器。
学具：每组一张报纸，其他同教具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿自由探索报纸的玩法，如把报纸顶在头上、夹在腿间等。
（2）引导幼儿分享他们的探索成果，邀请个别幼儿进行展示。
2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍游戏规则：用报纸进行各种游戏，如“报纸传递”、“报纸拔河”等。
（2）讲解游戏技巧，如如何保持报纸不落地，如何与队友配合。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行游戏，教师巡回指导。
（2）邀请表现优秀的组进行展示，并给予表扬。
4. 游戏拓展（10分钟）（1）增加游戏难度，如“报纸障碍赛”、“报纸投篮”等。
（2）引导幼儿互相交流游戏心得，分享成功经验。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，让幼儿跟着音乐节奏，用报纸做放松运动。
六、板书设计1. 教学内容：好玩的报纸2. 教学目标：了解报纸特性，运用报纸游戏；培养团队协作，提高身体协调性；激发运动兴趣，培养运动习惯。
3. 游戏名称：报纸传递、报纸拔河、报纸障碍赛、报纸投篮等。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用报纸设计一个新游戏，并分享游戏过程。
答案：略。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第一课时《好玩的报纸》。
通过报纸这一常见物品，引导幼儿进行趣味运动，培养幼儿的身体协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 了解报纸的基本玩法，能够自主创造出新的报纸游戏。
2. 培养幼儿在运动中保持平衡、协调的能力，提高幼儿的体能。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新与团队合作。
教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用报纸搭建一个小舞台，引导幼儿扮演小演员进行表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 报纸游戏探索（10分钟）（1）教师展示几种报纸游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”、“报纸跳跳跳”等。
（2）幼儿分组进行游戏尝试，教师巡回指导。
（3）幼儿分享游戏心得，鼓励创新玩法。
3. 例题讲解（10分钟）以“报纸大战”为例，讲解游戏规则和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“报纸大战”游戏，教师观察并给予指导。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，强调运动中的安全事项。
六、板书设计1. 课程好玩的报纸2. 报纸游戏：报纸大战报纸接力报纸跳跳跳七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩报纸游戏，记录下你们的玩法和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对报纸游戏充满兴趣，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享报纸游戏，增进亲子关系。
（2）开展“我是小导演”活动，利用报纸制作道具，进行家庭小剧场表演。
（3）引导幼儿关注生活中的其他物品，尝试进行创新游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：报纸游戏的创新与团队合作。
2. 教学过程中，例题讲解和随堂练习的互动性。
幼儿园大班教案《好玩的报纸》（通用15篇）
幼儿园大班教案《好玩的报纸》（通用15篇）幼儿园《好玩的报纸》篇1一、活动目标1、让幼儿了解报纸用途和可回收性。
2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。
3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。
二、活动准备收集废旧报纸、剪刀、单筒望远镜图片。
三、活动过程（一）、出示旧报纸,展开讨论1、谁喜欢看报纸？2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸？师总结。
（二）、过期的报纸有什么用1、幼儿：折纸，剪纸——小朋友会这样用，大人有什么用？（三）幼儿探索、操作旧报纸的玩法1、出示一张画着一架最简单的单筒望远镜的长方形纸，引导孩子：你们看到了什么？用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜－最简单的玩2、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。
3、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来？（四）记录、总结整理纸屑，让孩子们整理桌上的纸屑，玩小游戏：把纸屑团成纸团，练习投准（将纸球投入小筐内）。
四、延伸活动把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，孩子们报纸的探索又开始了更新的一步。
幼儿园大班教案《好玩的报纸》篇2《纲要》中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近的目标发展区发展。
了解幼儿的真实发展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。
因此，我首先分析一下我班幼儿的发展情况：本班幼儿的体育技能水平突出，创造能力强，在开展利旧利废做做玩玩活动中，与家长共同制作了许多自制体育器械，如用瓶子装水变成桩，走蛇行步或打保龄球。
但是我发现孩子们总是爱自个儿玩，缺乏协商、合作意识，胆小不爱表现，不懂得与他人一起体验成功的情感，针对我班幼儿的这些情况，我该如何挖掘有效的教育资源对幼儿进行教育？下面让我来分析一下教学内容。
二、活动内容的生成与依据许多时候我们热切关注的事物，孩子们恰恰无所谓，而他们所关注的事物往往又出乎我们的意料。
在上次做做玩玩自制体育器械活动中，有2个孩子将报纸揉成团，一个放在地上当球踢，一个朝上抛接球，他们玩得不亦热乎，吸引了其他孩子的目光，大家都玩起纸球来。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
好玩的报纸幼儿园大班体育教案
好玩的报纸——幼儿园大班体育教案一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作能力。
2.锻炼幼儿的平衡、协调、力量和耐力等身体素质。
3.培养幼儿勇敢、自信、拼搏的精神品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握报纸游戏的玩法，提高幼儿的体育技能。
2.教学难点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力。
三、教学准备1.报纸若干份2.音乐播放设备3.安全提示标志四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
（2）教师讲解游戏规则，提醒幼儿注意安全。
2.游戏活动（1）报纸传递①将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
②每组排成一列，每组的第一名幼儿拿一份报纸，听到指令后，将报纸传递给后面的幼儿。
③一名幼儿将报纸传回给第一名幼儿，以此类推，直到所有幼儿都完成传递。
④比一比哪个小组用时最短。
（2）报纸接力①将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
②每组的第一名幼儿拿一份报纸，听到指令后，跑向指定地点，将报纸放在指定位置。
③第二名幼儿继续拿报纸，跑向指定地点，以此类推，直到所有幼儿都完成接力。
④比一比哪个小组用时最短。
（3）报纸跳房子①将报纸铺在地上，组成一个长方形区域。
②幼儿分成若干小组，站在长方形区域的一端。
③听到指令后，幼儿沿着长方形区域跳跃，直到跳到另一端。
④比一比哪个小组用时最短。
（4）报纸拔河①将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
②每组幼儿手拉手，脚跟脚，站在报纸上。
③听到指令后，两组幼儿进行拔河比赛，看哪组先将对方拉到自己这边。
④比一比哪个小组获胜。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.通过本次教学活动，幼儿对报纸游戏的兴趣明显提高，参与度较高。
2.在游戏过程中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，表现出了勇敢、自信的精神品质。
3.在今后的教学活动中，可以尝试引入更多有趣的体育游戏，提高幼儿的体育素养。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）在报纸传递游戏中，重点指导幼儿学习正确的传递方式，如用手指夹住报纸的两端，手臂伸直进行传递，确保报纸不会掉落。
2024年《好玩的报纸》大班体育活动教案通用
2024年《好玩的报纸》大班体育活动教案通用一、教学内容本节课选自2024年大班体育活动教材第四章“趣味游戏”，详细内容为“好玩的报纸”。
通过运用报纸这一生活用品，设计丰富多样的体育游戏，培养幼儿团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习利用报纸进行创新游戏，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 通过团队协作，提高幼儿的沟通能力和集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点重点：掌握报纸游戏的玩法，提高团队协作能力。
难点：在游戏中，保持身体平衡，提高动作的准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，绳子若干，气球若干，音乐播放设备。
2. 学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿排队，教师手持报纸，引导幼儿观察，提问：“大家知道报纸可以做什么吗？今天我们就用报纸来做一些好玩的游戏。
”2. 例题讲解（5分钟）a) 报纸接力：将幼儿分成若干小组，每组幼儿用报纸铺成一条路，通过接力方式，将报纸传递给下一个队员，最快完成的队伍获胜。
b) 报纸跳跳：将报纸折叠成方块，放在地上，幼儿跳跃在方块上，锻炼身体协调性。
c) 报纸拔河：将报纸撕成条状，两组幼儿各拉一头，进行拔河比赛，锻炼团队合作能力。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范，进行报纸接力、报纸跳跳和报纸拔河游戏，教师在旁边指导，纠正动作。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：a) 报纸接力b) 报纸跳跳c) 报纸拔河七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸设计一个新的游戏，并分享给班上的小朋友。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
但在报纸拔河游戏中，部分幼儿合作不够默契，需要进一步加强团队协作能力的培养。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探索更多关于报纸的游戏，激发幼儿的创造力和想象力。
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幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案
编订：XX文讯教育机构
大班体育活动《好玩的报纸》
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、练习走、跑、跳等基本动作，学习快跑的动作技能，提高身体的协调性。
2、通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、体验团队合作的快乐，有初步的竞争意识。
活动准备：
1、废旧报纸、音乐、图谱、黑板
2、汗巾、大篓
活动过程：
一、热身运动
1、师生问好。
2、教师与幼儿一起做热身操
教师：“小朋友们，我们一起来运动吧”
音乐起，师生开始热身运动，重点活动：摆臂、腿部动作等
二、自由玩报纸，激发创造兴趣
教师：“今天老师带来了一叠的报纸，这些都是废旧的报纸，拿去仍了太可惜，今天我想把废旧的报纸再利用起来，制作出可以让我们运动的器械。
1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，将报纸制作成不同的运动器械，玩出多种不同玩法，让自己运动起来。
2、幼儿自由探索，教师观察指导。
3、分享交流玩法
提出问题：你把报纸做成了什么器械，你是怎么玩的？
教师小结（大家想出了许多方法，有把报纸做成纸球拿来踢……等，大家都很棒，动了小脑筋，让自己运动起来。
三、学习带纸快跑
1、提出带纸快跑要求，师生讨论。
想办法带着报纸向前快跑，途中既不能用手拿报纸，也不能用身体的任何部位夹住报纸。
2、幼儿自由尝试带纸快跑方法。
①教师巡回指导，观察幼儿能否带着报纸快跑，存在什么困难。
②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。
3、交流分享带纸快跑的方法
①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法，引发模仿。
②小结、展示带纸快跑的方法：双手先持报纸紧贴在胸前，跑起来双手放掉报纸，加快跑的速度，不让报纸掉下来。
③运用正确的方法进行带纸快跑练习。
4、带纸快跑比赛。
（1）教师介绍比赛规则
教师出示图谱，引导幼儿熟悉比赛规则
①幼儿分成4组，每组4人
②依次带纸快跑，并绕过小椅子返回
③最后一名队员跑完后，须举手示意。
④中途若有报纸掉落，须捡起来贴在胸前继续跑。
（2）幼儿进行比赛
①直线跑：绕过小椅子跑回起点
②增加难度曲线跑：绕着障碍物小椅子曲线跑
（3）师生总结
教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的孩子。
四、游戏：舞龙（尝试协同配合的新玩法，体验合作游戏的快乐）
1、玩法：4人一组，将报纸放在头顶上方，并将自己的报纸和前面幼儿的报纸连接起来，搭成纸龙，听口令边走边舞。
2、规则：在行走中，每条龙的报纸须保持连接，不能断开。
五、放松运动
①全体幼儿边走边捶臂、捶腿，随乐和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
②收拾整理报纸
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